美麗作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的美麗作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗作文 篇1
清風(fēng)撥動(dòng)窗簾，清新的晨風(fēng)吹來(lái)。睜開雙眼，終于，苦雨孤燈后迎來(lái)了晨曦。輕輕拉開窗簾，外面的世界一片光明。
時(shí)常感到痛苦，時(shí)常感到迷茫。深感世界復(fù)雜的同時(shí)，一陣陣復(fù)雜的情感壓在了我的心頭，不能呼吸。長(zhǎng)夜漫漫，何時(shí)窮盡，寒星綴空，今夜我那樣孤苦無(wú)助。我才十幾歲，深感做人好累�；钪�，好累。
但是生活不能這樣。
沉沉睡去。夢(mèng)中，一陣?yán)左@醒春天，驟然雨下，淅淅瀝瀝，不停息。滴答滴答，不知是時(shí)光還是春雨的聲音。什么時(shí)候，春天來(lái)了？
在我沉睡的時(shí)候，忽視了這般美好。當(dāng)我睡醒時(shí)，雨已經(jīng)停了。還是初春，天氣有些微涼，但全無(wú)冬日寒風(fēng)的刺骨，清風(fēng)拂過(guò)之間，指尖微涼。濕潤(rùn)的石板路上，坑坑洼洼的水洼里我的影子，風(fēng)一吹，遍地的櫻花花瓣，開得燦爛，飄飄灑灑。這是昨夜暴雨的見證，自己從沒(méi)有注意何時(shí)櫻花開了。此刻，體會(huì)到了“忽如一夜東風(fēng)去，千樹萬(wàn)樹梨花開”。
漫步園中小徑，獨(dú)品一方風(fēng)景。寂寥無(wú)人，仿佛這世界就剩下我一個(gè)人，多么自在。此刻，不管草地有多濕，露水會(huì)濺到腳踝處，就像往草地上一趟，天地由我。微風(fēng)吹過(guò)，沙沙拉拉是風(fēng)與樹的協(xié)奏曲。心情，什么時(shí)候變得這么好？
遠(yuǎn)方的天際玫瑰紅色，遠(yuǎn)望天空，我的心情如太陽(yáng)般升起。想起昨日的種種不快，暗笑自己這么糾結(jié)，這個(gè)世界這么美麗，不愉快的事如過(guò)往煙云，不值得稱道。就像一本書上所說(shuō)的，你過(guò)去發(fā)生的事，不愉快的也好，開心的也好，經(jīng)過(guò)時(shí)光洗禮，就像變成別人的事，看過(guò)的電影，很難想像當(dāng)時(shí)是一種怎樣的情感。
黑暗與苦難時(shí)常有，沒(méi)人能逃得掉。望著天，突然明白了一個(gè)道理：黑暗不是你生命的全部，黎明終究會(huì)來(lái)臨，不必害怕，不必逃避，它會(huì)讓你更加堅(jiān)強(qiáng)。眼睛之所以長(zhǎng)在前面，是為了尋找光明。
生活中一切不愉快，他就像影子，無(wú)法擺脫，即使如此世界依然美麗。
美麗作文 篇2
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果我們能用新的眼光去看待生活中的一切，相信在我們的生活中，美將無(wú)處不在。現(xiàn)在，就由我做向?qū)�，�?lái)一次“美麗大追蹤”吧！
首先，讓我們一起到田野走走。瞧！那金黃的麥浪隨風(fēng)起伏，如大海波浪般，只是這里的大海卻被染成金色。這是大自然的鬼斧神工嗎？不，不是。那是我們樸素農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)結(jié)晶。那些樸素的農(nóng)民并不像紳士那樣西裝革履，那灰褐色的粗衣麻褲，也許在城里人眼中是多么地“俗”��！可當(dāng)我們從另一個(gè)角度來(lái)看待這些農(nóng)民，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是多么的美，多么的偉大��！他們以辛勤的汗水換來(lái)了香甜的'糧食。難道這還不算美嗎？
接著，讓我們一起到街上逛逛�？�！那樸素的清潔工，身著綠衣，口帶白色的口罩，頭戴綠色的帽子，與街上那些身著華麗的人相比，顯得十分“土氣”�？僧�(dāng)我們從另一個(gè)角度來(lái)看待這些樸素的清潔工時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們是多么的高尚，多么的美。他們以默默無(wú)聞的品質(zhì)為我們創(chuàng)造了一個(gè)干凈，優(yōu)雅的環(huán)境。難道他們不高尚，不美麗嗎？
然后，讓我們一起去醫(yī)院看看。那些身披白色大褂，不停地穿梭在醫(yī)院里的醫(yī)生、護(hù)士們，他們用雙手救死扶傷，他們用那無(wú)私的精神，使病者們健健康康地回家，為一個(gè)個(gè)家庭送去了幸福。難道，他們不是無(wú)私而又美麗的嗎？
最后，再讓我們到學(xué)校去瞧瞧吧，那衣著樸素的教師們，廢寢忘食地傳播知識(shí)，為學(xué)生的人生道路上打下了良好的基礎(chǔ)。他們正以兢兢業(yè)業(yè)的精神使現(xiàn)代化大業(yè)能夠早日實(shí)現(xiàn)。難道他們不偉大，不美麗嗎？
好了，到了結(jié)束這次“美麗大追蹤”活動(dòng)的時(shí)候啦，同學(xué)們，生活中還有無(wú)數(shù)的美等著你去發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)記住，樸素也是美麗的！
美麗作文 篇3
在許多人眼里，春天是最最美麗的，因?yàn)榇禾煊形宀世_紛的花，因此落成了千古名句“一花獨(dú)放不是春，百花齊發(fā)春滿園”。在人們的印象中，花自然是越多就越好，越多就越美。但我想說(shuō)的是：“一花獨(dú)放也美麗”。
在冬天里，最美麗的莫過(guò)于雪景了，而在雪景中，最美的又莫過(guò)于寒梅了。到了冬天，梅花也就開了，雖然數(shù)量并沒(méi)有春天的花多，色彩也沒(méi)有春天的花艷，但卻為這平平淡淡的白色裝點(diǎn)了美。在一片雪白中，可以看零零散散的紅色，這一朵，那一朵，迎寒盛放，近看寒梅，它生在一棵看似衰老的樹上，沒(méi)有任何莖葉來(lái)陪襯，只有它一朵朵生長(zhǎng)在細(xì)枝上，但它卻開得如此鮮艷。再近點(diǎn)看，幾片花瓣正全力舒張著，露出中間可愛的花蕊，一整朵花都抬著頭，那么倔強(qiáng)，綻放它所有的光彩。
說(shuō)起梅花，就不得不說(shuō)起它不屈不撓的精神，我把這叫做梅花精神。因?yàn)槊坊ú煌谄渌幕ǎ蠖鄶?shù)花是春暖花開，它不一樣，越是寒冷，越是風(fēng)雪欺壓，花開得越精神，越秀氣。毛主席曾在《卜算子。詠梅》中寫到“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”和“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。這都體現(xiàn)出了梅花不怕困難，樂(lè)觀向上的品格，而我也要學(xué)習(xí)梅花精神。
在我讀過(guò)的文章中，有愛菊之人，愛蓮之人，愛牡丹之人，可偏偏沒(méi)有愛梅之人。但我卻在朋友的口中得知過(guò)一篇關(guān)于詠梅的文章叫做《梅花魂》，這篇文章實(shí)際上是借梅花精神來(lái)贊頌偉大的祖國(guó)。文中說(shuō)到：“一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎么樣的境遇里，總要具有梅花的秉性才好”，而這“梅花的秉性”在文中也顯現(xiàn)出來(lái)了：“不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地的，不低頭折節(jié)�！弊x完這番之后，我感嘆又感嘆，不禁對(duì)梅花有了特殊的感情，敬佩又敬佩。
有一種美是姿態(tài)美，還有一種美是心態(tài)美。寒梅形美心更美，可謂是才貌雙全，雖然它在冬天里是孤單的，但它用它的心，形之美，渲染了整個(gè)冬天，這“一花獨(dú)放”也是美的呀！
美麗作文 篇4
你知道嗎？其實(shí)每個(gè)人都是一個(gè)天使。 ——題記 天，陰沉沉。心，陰沉沉。 一個(gè)男孩躲在角落里啜泣。 “孩子，為什么哭？”輕柔的聲音從高處傳來(lái)，孩子抬起頭，用掛滿淚珠的眼睛找尋聲音的發(fā)源者，是那位女老師，現(xiàn)在就教他們語(yǔ)文。 “老師，我…..”男孩欲言又止，皺緊了眉頭，咬了咬嘴唇，又低下了頭。 “孩子，跟老師說(shuō)說(shuō)吧！或許老師可以幫助你呢！這樣躲在角落里哭泣也并不好，對(duì)嗎？”她似乎看懂了男孩復(fù)雜的心，蹲下來(lái)，手握著孩子那只右手。孩子的左手握成一個(gè)小拳頭，低著頭，在做思想斗爭(zhēng)，終于孩子有一次抬起了頭，“老師，我…..我背上有道傷疤，媽媽說(shuō)是大火留下的，那次老師讓我們換衣服時(shí)，同學(xué)們都看見了，他們都不敢和我在一起，還一直罵我是怪物，我….嗚嗚嗚�！崩蠋煹男囊惑@，用手擦去孩子臉上的淚，“讓老師看看好嗎？”男孩遲疑著，老師又說(shuō)道：“老師不會(huì)取笑你的！”男孩掀起了衣服，一道不小的出現(xiàn)在老師眼前，女老師“啊”了一聲，男孩緊張地將傷疤蓋住，“老師，嚇倒你了？”女老師回過(guò)神來(lái)，確定，把她嚇了一跳，可….她不知道該怎樣說(shuō)，是說(shuō)對(duì)嗎？不行，男孩已經(jīng)夠難過(guò)的了�！昂⒆�，你多慮了，你知道嗎？每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，天使你知道嗎？就是身后長(zhǎng)著潔白的翅膀的，他們都是上帝的孩子，因淘氣被上帝罰下了人間，老師緩緩地說(shuō)道，“而你呢，是上帝最寵愛的孩子，所以他沒(méi)有把你的翅膀摘掉，只不過(guò)它變成了另一個(gè)樣子，就是你背上的疤�！� 男孩聽的入迷了，“老師，真的嗎？”“嗯！老師何曾騙過(guò)你�。 � 男孩露出了燦爛的笑臉，“��！我是上帝最寵愛的天使！呵呵，老師，謝謝你，我要告訴他們，我是天使！” 男孩蹦跳著，留給老師快樂(lè)的背影。 而老師站了起來(lái)，看著男孩的背影，露出會(huì)意的笑…...
美麗作文 篇5
我今年16，在家里排行老二，我有一個(gè)哥哥，比我大9歲，其實(shí)我在小學(xué)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，從沒(méi)超出前3名，父母對(duì)我也不錯(cuò)，可自從上了初中，成績(jī)就直線下降，有時(shí)我跟媽媽說(shuō)我想買什么她都不給我買，我說(shuō)我哥說(shuō)怎么就行呢？偏向，可媽媽卻說(shuō)誰(shuí)叫你學(xué)習(xí)沒(méi)你哥好了，你學(xué)習(xí)好也給你買，你要學(xué)習(xí)好要啥我就給你買啥，學(xué)習(xí)不好什么也不行，你瞧你個(gè)學(xué)習(xí)多好，學(xué)著點(diǎn)，我真的不明白，難道學(xué)習(xí)好就可以無(wú)所欲為了嗎？再說(shuō)誰(shuí)不想學(xué)習(xí)好啊，我都努力了，成績(jī)下降我也很著急啊，為什么非要這么說(shuō)我呢
在我的記憶里，我從沒(méi)和媽媽好好地溝通過(guò)，我從來(lái)不知道她心里在想什么。我生病了，她帶我去看��；沒(méi)有衣服穿了，馬上就買給我……這些讓我很感動(dòng)。但媽媽只給我物質(zhì)上的需求從未給我精神上的需求每一次吵架后，我都想和媽媽好好的溝通一下，可她看上去很干部情愿的樣子。要不然就是說(shuō)"不知道''"不關(guān)心之類的話。我的心就好痛，好難過(guò)，也就不能和她溝通下去了。，每次和媽媽吵架，她都會(huì)說(shuō)；"我給你已經(jīng)夠好了，自己舍不得吃，舍不得穿，給你吃好的穿好的，你學(xué)習(xí)不好對(duì)的起我嗎？這句話讓我決的；我不應(yīng)理所當(dāng)然得到這些東西，而是以后要加倍還清的
在這個(gè)家里，我是多余的，我覺的我是多余的，我覺的我根本就不應(yīng)該生到這個(gè)家里。每次和媽媽吵完架，我的心情都很激動(dòng)，腦海里就會(huì)出現(xiàn)離家出走的念頭�？擅看卫潇o下來(lái)以后，我又會(huì)想若有什么意外發(fā)生，那不是太可惜了，我還沒(méi)有享受到生活中許多美好的事情呢。而且這樣一來(lái)，家人也會(huì)擔(dān)心的。另外，離家又能去哪兒呢？我有沒(méi)錢，早晚會(huì)被父母發(fā)現(xiàn)的……可是，一旦和媽媽吵架，自殺或離家出走的念頭就又重新閃過(guò)物品的腦海。這些念頭伴隨我?guī)啄炅�，我卻從來(lái)沒(méi)有勇氣去實(shí)施，他們一年比一年強(qiáng)烈，我真害怕有一天我會(huì)做出傻事來(lái)。我覺得我心理有問(wèn)題很不健康
每一次吵架后，我都想和媽媽好好的溝通以下，可她看上去卻很不情愿的樣子。要不然，就是說(shuō)："不知道''"不關(guān)心''之類的話。每當(dāng)聽到她說(shuō)這種話時(shí)，我的心就好痛，好難過(guò)，也就不想再和她交流下去了
美麗作文 篇6
每到星期天，只要有空，我就會(huì)和爸爸媽媽去家門口的東湖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
春天的時(shí)候，東湖的花開了，有迎春花、桃花、梨花……一朵朵都開得非常艷麗，好象在比美似的。在河邊的楊柳顆顆高大挺拔，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條掛在水面上，好象在為漂亮的自己梳妝打扮。邊上是一條緩緩流淌著的小溪，那溪水清澈見底，都可以見到溪底的一塊塊鵝卵石和一條條自由自在游動(dòng)的小魚。
到了夏天，一棵棵挺拔的大樹，都抽出了黃綠的嫩芽。樹蔭非常茂盛，在樹下漏下斑斑駁駁細(xì)碎的日影。原來(lái)的荒地上都長(zhǎng)出了綠綠的小草，好象一塊巨大無(wú)比的綠色絨毯。孩子們?cè)谶@絨毯上追逐打鬧，嬉鬧的笑聲劃破了長(zhǎng)空。我也加入了其中，和他們一起開心的玩耍。
秋天到了，樹葉黃了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶漫天飛舞。只有松樹和柏樹仍然萬(wàn)古長(zhǎng)青得挺立在那里，好象一個(gè)個(gè)在天安門廣場(chǎng)上站崗的戰(zhàn)士，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑像雕像一般樹立在廣場(chǎng)上。
冬天，東湖最引人注目的那就要算梅花了。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，梅花就開的愈精神、愈秀氣。它是最有靈魂，最有骨氣的。這讓我又想到了一句詩(shī)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
我們中華民族出了許許多多有氣節(jié)的人物：朱自清、岳飛……
我們作為一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論如何、無(wú)論你走到天涯海角、無(wú)論在怎樣的境遇里、無(wú)論遇到多大的困難，總要有點(diǎn)梅花的秉性才好。
��！東湖是如此美麗，我愛東湖的溪水，我愛東湖的一草一木，我愛東湖的梅花。
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