關(guān)于安全的初三作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的關(guān)于安全的初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于安全的初三作文1
無(wú)危則安，無(wú)損則全——關(guān)于交通安全
生命是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，生命是一條妙趣橫生的風(fēng)景線(xiàn)，生活是一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響曲。讓我們繼續(xù)敲響另一首《命運(yùn)交響曲》，讓我們振奮精神煥發(fā)青春活力走好生命的每一步，讓我們攜手并肩，共同編織生命的搖籃。有人說(shuō)，我們的生命是三月的天氣，可以在一小時(shí)內(nèi)又狂暴又平靜。有人說(shuō)，人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。而我認(rèn)為，生命就像那空中白色的羽毛，或迎風(fēng)搏擊，或隨風(fēng)飄蕩，或翱翔藍(lán)天，或墜入深淵……
生命是如此的可貴，《漢書(shū)》有言“安不忘危，盛必慮衰�！庇袝r(shí)我會(huì)想，也許最好的生活方式便是將每一天當(dāng)做自己的末日。用這樣的態(tài)度去生活，生命的價(jià)值方可以得以彰顯。我們本應(yīng)純良知恩、滿(mǎn)懷激情地過(guò)好每一天，然而一日循著一日，一月接著一月，一年更似一年，這些品質(zhì)往往被時(shí)間沖淡。
讓生命長(zhǎng)久的辦法，除了盡量讓自己不生病以外，最重要的，就是安全。
關(guān)于安全，有不少血與淚的教訓(xùn)深深地印在了我們的心里，接下來(lái)，我就來(lái)為大家講幾個(gè)真實(shí)事例。
案例一，“20xx年3月6日上午，在江濱大道翠竹南路路口，一輛小轎車(chē)突然隨意變道，與一輛正常行駛的貨車(chē)發(fā)生碰撞，貨車(chē)立即采取緊急剎車(chē)措施，但由于兩車(chē)距離太近，避讓不及，一起沖進(jìn)了路中央的綠化帶�！�
案例二，“20xx年3月27日，在盛丹路由西向東方向，一輛公交車(chē)正�？吭诠徽九_(tái)，一名8歲女童突然加速快跑，試圖從公交車(chē)前橫穿馬路，這時(shí)，一輛轎車(chē)從公交車(chē)后方行駛過(guò)來(lái)，由于被公交車(chē)擋住了視線(xiàn)，司機(jī)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小女孩，結(jié)果發(fā)生了碰撞，導(dǎo)致女童重傷，脾臟被切除�！�
這些事都告訴我們，安全和生命不是從天上掉下來(lái)的。
如果案例一中的小轎車(chē)沒(méi)有違反有關(guān)規(guī)定隨意變道，就不會(huì)和貨車(chē)發(fā)生碰撞，也不會(huì)造成公共物品的損壞，如果案例二里的小女孩能守規(guī)則，或許就不會(huì)造成脾臟被切除的慘狀事件。
但這一切只是如果。
羅曼。羅蘭有句名言，他說(shuō)“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命且熱愛(ài)生命的人。如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)。
過(guò)去的故事已無(wú)法挽回，我們只有在現(xiàn)在去關(guān)注，去重視安全，我們才能保證自己的生命。就像米歇潘說(shuō)的一樣，生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。我們不能對(duì)過(guò)去的事情抱有僥幸心理，想著反正這種事情不會(huì)發(fā)生在我們身上。但是如果今天你不重視，我也不重視，那么明天遭殃的可能就是我們。所以為了我們，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始重視安全，為我們自己的生命買(mǎi)下一份永久的保險(xiǎn)。
關(guān)于安全的'初三作文2
它是一位忠實(shí)的好伙伴，它滿(mǎn)腹經(jīng)綸，雖然有時(shí)會(huì)嘮叨些，但它的話(huà)都有益于我們的人身安全。
它，是誰(shuí)呢？
晚飯時(shí)，爸爸與媽媽談?wù)撈疖?chē)禍問(wèn)題，僅僅十天內(nèi)我們縣城內(nèi)就發(fā)生了三起嚴(yán)重車(chē)禍，十幾條鮮活的生命被無(wú)情奪走，其中一位剛剛大學(xué)畢業(yè)的少女也在車(chē)輪下喪命。
這天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：
我與安全一同騎單車(chē)去游玩，目的地是濟(jì)南。我們一會(huì)兒就到了一個(gè)小河旁，這條小河很深，也很寬，水也十分涼爽，這大熱天的，誰(shuí)不想下去游泳？
一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處有幾個(gè)孩子在呼喊，我和安全馬上跑過(guò)去，有兩個(gè)孩子邊喊邊拍打著水面。我倆立刻就明白了：他們溺水了。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)脫下鞋子去救人，但安全攔住我，問(wèn)：“你會(huì)游泳嗎？”
是啊，我會(huì)嗎？我不會(huì)。如果我下去救人的話(huà)，就會(huì)喪失更多的性命。用了五分鐘，安全把他們救上來(lái)了，并告訴他們：千萬(wàn)不要到這種深的河湖游泳，想要游泳到正規(guī)的游泳池。
我們與那兩個(gè)小孩告別后，就繼續(xù)前進(jìn)。我想與安全手拉手騎單車(chē)，但安全不同意，它說(shuō)：這樣子太危險(xiǎn)了，不可以并排著騎車(chē)，不可以牽手搭肩騎車(chē)。我只好走在安全的后面。走著走著，一輛摩托車(chē)便“呼”一下子沖了過(guò)去，迎來(lái)的是摩托車(chē)與汽車(chē)相撞的聲音。安全跑到那位小伙子身邊，他呻吟著。安全告訴他：騎車(chē)速度要慢，不可以太快。開(kāi)車(chē)也是，還要遵守交通規(guī)則。
我們騎著單車(chē)，邊走邊玩，好不容易到了濟(jì)南。我與安全正在吃飯，一位阿姨打斷了我們的話(huà)，與我們很自然地聊了幾句。她緊接著問(wèn)：“小朋友，你叫什么名字？爸爸媽媽的電話(huà)號(hào)碼是多少？家住在哪里？改天我?guī)е妹谜夷闳ネ姘�。”我剛要回答她，安全的�?huà)卻搶在了前面：“我們不能說(shuō)�！蹦俏话⒁讨缓脦е⒆鱼刈吡�。安全對(duì)我說(shuō)：“如果有陌生人向你詢(xún)問(wèn)家庭住址，姓名以及電話(huà)，不可以告訴他�！�
回到了賓館。我們正躺在床上看電視，突然響起了敲門(mén)聲，我正要開(kāi)門(mén)，安全又阻止了我。它躲在門(mén)后聽(tīng)了好一會(huì)兒，隨即撥打了保安的電話(huà)，向保安說(shuō)明了情況。保安告訴我們，這個(gè)人經(jīng)常來(lái)賓館作案，從監(jiān)獄里出來(lái)也不知悔改。安全對(duì)我說(shuō)：“以后，你遇到陌生人敲門(mén)，不要急忙給他開(kāi)門(mén)，可以不理睬或用貓眼查看這個(gè)人你是否認(rèn)識(shí)，不認(rèn)識(shí)的千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)��！”
“寶貝，起床了！”媽媽甜膩的語(yǔ)氣中帶有一絲威嚴(yán)。我努力睜開(kāi)眼睛左顧右盼，找不到安全，才發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)使我受益匪淺。
朋友們，安全對(duì)我們至關(guān)重要，生死攸關(guān)：你小看它，忽視它，它就果斷地要了你的性命；當(dāng)你把它看作第一位的朋友，它就保佑你的一生。
是的，它的名字就叫－－安全！
關(guān)于安全的初三作文3
“同學(xué)們，平安是金。平安是1，其他的都是0，沒(méi)了1，其他的都沒(méi)有意義了，所以我們一定要珍惜生命，做好防火災(zāi)意識(shí)……”
今天，我們上了一堂特殊的課：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
伴隨著《祝你平安》這首歌，田老師的聲音“飄”了起來(lái)：“開(kāi)電視�！�
首先，是由候教官來(lái)給我們講課：“同學(xué)們，今天呢由我來(lái)給大家進(jìn)行培訓(xùn)�！本o接著，候教官有依次給我們講述了滅火布、滅火器、安全錘以及逃生時(shí)的相關(guān)知識(shí)，還給我們講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例：在一間商場(chǎng)里，商場(chǎng)工作人員因?yàn)闆](méi)有及時(shí)處理好小火而致使火情變大，最終導(dǎo)致11人死亡，而一旁的角落里就放著滅火器。但是，我看到，畫(huà)面中的那么多人有的用毛巾打、有的用東西拍，可是就是沒(méi)有人用滅火器。候教官又說(shuō)：“滅火器是非常重要的，‘寧可百年不用，不可一日不備’，而且還是要定期檢查。”
聽(tīng)到這里，我不禁為自己擔(dān)心起來(lái)：我家里沒(méi)有滅火器，如果等回家以后媽媽不買(mǎi)，要是真的發(fā)生火災(zāi)了怎么辦？如果我不在，媽媽也不在的時(shí)候家里著火了樓上、樓下的居民們?cè)趺崔k？
接著，候教官又給我們舉了一個(gè)實(shí)例：有一家三口，女兒的爸爸媽媽很愛(ài)她，冬天給她買(mǎi)了一個(gè)暖壺，結(jié)果暖壺充著電爆炸了，父親抱著孩子打滾、拍孩子都不管用，最后好不容易脫離危險(xiǎn)了，她的母親又把孩子抱了過(guò)來(lái)。最后，母親為了救孩子，給孩子植皮。后背上百分之九十的皮都植了，可孩子還是受傷不輕。最終，母親不幸去世，父親癱瘓。不過(guò)，更可恨的是：這個(gè)父親是一個(gè)大工廠(chǎng)的老板，工廠(chǎng)里滅火器幾百個(gè)甚至上千個(gè)，可是家里一個(gè)都沒(méi)有。
聽(tīng)到這，我很氣憤，好歹你也是個(gè)大工廠(chǎng)的老板，肯定也是有點(diǎn)意識(shí)的吧？如果你在家里安一個(gè)滅火器，你最心愛(ài)的女兒也許就不會(huì)是這樣的情境了。
然后，候教官又給我們講了汽車(chē)消防、家中安全隱患、逃生時(shí)的事等。并且有很多的事例：汽車(chē)中的滅火器過(guò)期了，車(chē)燒了只能干著急；充電器不拔，線(xiàn)內(nèi)的高壓高達(dá)220負(fù)；如果被困住了一定要到有窗戶(hù)的房間去；身體上著火時(shí)一定不要拍打而是要罩住自己；家中的防盜欄上一定要開(kāi)個(gè)小門(mén)以便逃生……
聽(tīng)完候教官講課，我心中感慨萬(wàn)千：家里的防盜欄上沒(méi)有開(kāi)小門(mén)，如果著火了怎么辦？媽媽總是在我不在的時(shí)候不拔手機(jī)充電器怎么辦？……
最后，我們聽(tīng)完了老師講課，就舉行了消防疏散演習(xí)。
我們分為兩路縱隊(duì)跑到操場(chǎng)，眼看著一個(gè)有一個(gè)的班級(jí)紛紛來(lái)到了操場(chǎng)。全體集合完畢后，張校長(zhǎng)告訴我們用了8分鐘，我心中一驚：八分鐘，這個(gè)時(shí)間可供更多人來(lái)逃生了，下次一定要爭(zhēng)取更好。
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