快樂(lè)初三作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè)初三作文，歡迎大家分享。
快樂(lè)初三作文1
快樂(lè)指的是什么呢？這是大家曾經(jīng)思索過(guò)的問(wèn)題，但答案有所不同。大家就聽(tīng)我來(lái)講《快樂(lè)》吧！
作者講的是快樂(lè)的意義，訴說(shuō)了自己對(duì)快樂(lè)的理解，訴說(shuō)了別人的快樂(lè)，但快樂(lè)真意何在呢？
《快樂(lè)》這篇文章講述了物質(zhì)上的快樂(lè)是不永久的，也是將所有真意覆蓋的理由，它迷惑人們只去無(wú)謂的追求財(cái)產(chǎn)與金錢，使人誤以為只有富裕起來(lái)才是快樂(lè)，使人們忘記了快樂(lè)的真意。
我讀了這篇文章深深地感受到了快樂(lè)所指的并不是物質(zhì)上的擁有，而是精神的財(cái)富，只有精神上快樂(lè)了才是真正的快樂(lè)，才使人真正感受到快樂(lè)的滋味。
也許有人認(rèn)為出了名就很快樂(lè)，也就是明星，雖然出了名有大筆大筆的錢塞進(jìn)你的腰包。但你曾經(jīng)是否想過(guò)當(dāng)了明星，連最起碼的個(gè)人隱私都賠了進(jìn)去，所以，出了名并不是真的快樂(lè)。
更有人認(rèn)為只有錢才能使人快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)殄X可以買無(wú)數(shù)的東西。但這種想法是錯(cuò)誤的，你有了一萬(wàn)元錢，又有追求有兩萬(wàn)元的理想可你何曾想過(guò)，你什么時(shí)候才能放棄到原來(lái)的生活呢？可能是到生命的盡頭，可能是到自己滿意。但無(wú)論你有多少錢，即使你擁有全世界所有的財(cái)富，你認(rèn)為就能買到快樂(lè)嗎？
錢并不是萬(wàn)能的，出名并不是唯一的路。難道你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那種強(qiáng)烈的欲望會(huì)蓋住你所有的快樂(lè)嗎？難道做一個(gè)平民百姓就感不到快樂(lè)所在嗎？
所以我勸告那些追求錢財(cái)而忘記快樂(lè)意義的人：人們啊，不要在盲目的追求那些表面快樂(lè)了！你們真正的快樂(lè)就在于精神！
快樂(lè)所指什么，你想到了嗎？
快樂(lè)初三作文2
星期四，我們?nèi)Ｅe行了家長(zhǎng)會(huì)，但我們班開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)和別的班不一樣。至于為什么不一樣呢，就由我來(lái)告訴你們吧！
這是我最開(kāi)心的一次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)檫@次家長(zhǎng)會(huì)是我們和家長(zhǎng)一起參加。當(dāng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室的時(shí)候，我們一齊高聲喊道：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”家長(zhǎng)們笑容滿面的在我們學(xué)生后面坐了下來(lái)。首先有幾個(gè)學(xué)生給我們的家長(zhǎng)介紹了五個(gè)一活動(dòng)，鄧策給我們分析了數(shù)學(xué)試卷，吳淼璇和吳淼馨給我們分析了語(yǔ)文試卷。
后來(lái)我們接著為家長(zhǎng)表演了《詩(shī)歌朗誦》、介紹《母親節(jié)的來(lái)歷》、跳《小白船》、最后我們合唱了《搖籃曲》和《聽(tīng)媽媽的話》。同學(xué)們?cè)谂_(tái)上表演，下面的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們看得可開(kāi)心了，笑聲、掌聲連成一片……我們精彩的表演贏得了家長(zhǎng)熱烈的掌聲。我高興的無(wú)以形容我的心情。但我還是希望大家平時(shí)認(rèn)真做好自己的作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，那樣的話，家長(zhǎng)會(huì)你將不在恐慌。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，我們跟著家長(zhǎng)高高興興地回家了！回到家我吃完飯就在想今天的家長(zhǎng)會(huì)真快樂(lè)。
快樂(lè)初三作文3
生活中許許多多的快樂(lè)，經(jīng)常會(huì)從你不經(jīng)意的一件件小事間散發(fā)出來(lái)。
快樂(lè)一：上周末，我乘公交車到景村的外婆家去。公交車緩緩地行駛著，我欣賞著路邊的風(fēng)景。過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)了，一個(gè)拄著拐杖、滿頭白發(fā)的老奶奶。老奶奶上車以后左顧右盼的尋找空座位，可是已經(jīng)沒(méi)有空座位了。我趕快站起來(lái)，把老奶奶輕輕的扶到我的座位上。老奶奶對(duì)我說(shuō)：娃，謝謝你。周圍的叔叔阿姨們都對(duì)我投來(lái)了贊許的目光，我心里美滋滋的，不好意思的把臉面向窗外。
快樂(lè)二：前幾天，我下樓去買鹽。突然碰到了一位提著大包小包的老爺爺。再仔細(xì)一看，這不就是對(duì)門的羅爺爺嘛！這個(gè)爺爺可好了！上次我沒(méi)帶鑰匙，進(jìn)不了家門，還是他先讓我去他家里吃飯的。羅爺爺提著許多東西，早已經(jīng)累彎了腰。鄰居有難，我還不出手相助？我趕忙伸出手，接過(guò)一袋子物品，幫羅爺爺提了回去。羅爺爺感激地對(duì)我說(shuō)：謝謝啦！我的心里就像吃了蜜一樣，甜滋滋的！
幫助別人，感受其中的快樂(lè)吧！它會(huì)使你的人生豐滿又多姿。
快樂(lè)初三作文4
如今的我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)11歲的大孩子了，此時(shí)的我再掀開(kāi)斑駁的記憶，看看自己那些金色的童年，一樁樁，一件件，那么令人魂?duì)繅?mèng)縈的往事歷歷重現(xiàn)在眼前，我不禁覺(jué)得，童年，確確實(shí)實(shí)如夢(mèng)境一樣的美麗。
童年的我是在鄉(xiāng)下奶奶家度過(guò)的，只記得那時(shí)的天特別藍(lán)，那時(shí)的水特別清，那時(shí)的花特別香，那時(shí)的月亮特別明。那是我最美最快樂(lè)的時(shí)光。
我和小伙伴總是喜歡在一起玩一種叫“打?qū)殹钡挠螒颍^的“寶”是一種用紙折成的正方形。每個(gè)人手里都拿著好幾個(gè)“寶”，如果“寶”被對(duì)方打翻，打翻寶的人就可以得到對(duì)方的寶，最終誰(shuí)的寶最多誰(shuí)就贏。那時(shí)的我們顧不上吃飯和午睡，一有時(shí)間便從家里跑出來(lái)，聚到大樹(shù)下面打“寶”，烈日炎炎，蟬鳴鳥(niǎo)叫，我們經(jīng)常累得滿頭大汗卻絲毫沒(méi)有影響半點(diǎn)興致，有時(shí)候，我們會(huì)為了一點(diǎn)小小的爭(zhēng)議歇斯底里的叫喊，有時(shí)候，我們也會(huì)為了一點(diǎn)私心爭(zhēng)論不休，甚至翻臉動(dòng)手，然后賭氣說(shuō)再也不理彼此。但是，過(guò)了那一會(huì)，我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥选?/p>
鄉(xiāng)下的孩子有一種分外不同的快樂(lè)和純樸，在天氣好的時(shí)候，我們便會(huì)相約去河里摸魚，河水很清，能看到小魚在里面游來(lái)游去，我們光著小腳丫快樂(lè)的在河里溜來(lái)溜去，與魚兒嬉戲。有一次，我為了捉魚甚至還摔到了水里呢!
童年就是一支小夜曲，幽怨，綿長(zhǎng)。童年是一副山水畫，讓你永遠(yuǎn)都想要去欣賞。
快樂(lè)初三作文5
如果我是白帆，則自信就是風(fēng)，吹動(dòng)著我向前進(jìn)；如果是我一只雄鷹，則自信就是我的天空，等待我去翱翔。如果我是一盞油燈，則自信就是燈里的油，時(shí)刻為我點(diǎn)亮。
自信使我擁有快樂(lè)。使我內(nèi)心無(wú)比豐富。
有位女醫(yī)生，她發(fā)現(xiàn)dna螺旋形狀，并發(fā)表了演講，但沒(méi)有人相信她，她自己也放棄了。過(guò)了兩年，有兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了dna螺旋，并發(fā)表宣言，他們?cè)谄渌说姆穸ㄖ袌?jiān)持了下來(lái)，并獲得諾貝爾獎(jiǎng)。
知道這件事后，我反思了自己，自己也有過(guò)，作題時(shí)，因?yàn)閯e人的一句話就會(huì)否定自己，通過(guò)女醫(yī)生這件事，我學(xué)會(huì)了擁有自信，拿起自己內(nèi)心的自信。
一位演講家，小時(shí)候因?yàn)榭诎V被人嘲笑，但他堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，口中含著石子練習(xí)演講，他相信自己，在不斷的努力下，他成為了著名的演講家。他就是摩羅斯梯尼。
與他相比，我比他幸福，因?yàn)樗淖孕排c堅(jiān)持，使我更加相信自己，更加擁有自信，內(nèi)心的自卑正在遠(yuǎn)離我。
愛(ài)迪生不怕失敗，相信自己；李四光不屑他人的嘲笑，相信自己；達(dá)爾文不管他人的反對(duì)，相信自己。
因?yàn)樗麄兪刮夷闷鹆瞬卦趦?nèi)心中的最后一點(diǎn)自己，使我更加相信自己。
擁有了自信，我面對(duì)困難毫不退縮，并戰(zhàn)勝他，使我內(nèi)心中有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。
擁有自信不僅使我快樂(lè)，擁有自信的過(guò)程和戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，更加讓我快樂(lè)。
快樂(lè)初三作文6
年，當(dāng)然是要在鄉(xiāng)下老家才能過(guò)出味來(lái)。門檐下排著大紅燈籠，木門前掛滿春聯(lián)紅福，土灶臺(tái)上早升起旺火，裊裊炊煙飄向晴空。大年初一這天，柴火向來(lái)是不會(huì)熄的。家中至親兒女兄弟姐妹們陸續(xù)擠進(jìn)小院歡聚新年。
初日映紅了天，紅色柴火溫暖了小院。小院里，姑嬸媳婦們張羅著午飯，叔伯漢子們?nèi)宄扇�，磕著瓜子摸著牌九。過(guò)年不論輸贏，只笑著鬧著，卻像孩子一樣瘋，惹得廚房灶邊的妻女們合不攏嘴。小孩子們坐不住，鬧成一團(tuán)，飄出小院，飄到院外白色的田地里，同雞鴨賽跑。我這個(gè)當(dāng)大姐的，自是要照顧弟妹們的，倒是有了正當(dāng)理由也大鬧一場(chǎng)。紅色的新衣服在冷冬中張揚(yáng)笑傲，滿身是泥，也不想父母會(huì)責(zé)罵。嚴(yán)冬田下，爆竹聲里，過(guò)年了，我仍舊是個(gè)未長(zhǎng)大的孩子，一個(gè)勁的興奮、鬧騰。
日頭正中，柴火卻不熄，炊煙飄呀飄藏進(jìn)飄香的飯菜里，繚繞在火紅的小院旁。一張大圓盤桌，繞起小院一片火紅的人情，打牌的爺幾個(gè)去田里，扯來(lái)自家臟兮兮的小鬼。女主婦們瞅見(jiàn)了，笑罵著丈夫與孩子。我雖上初中了卻也同幾歲熊孩子一樣，瘋得滿身是泥，姑嬸們當(dāng)然笑話我。我也不惱，只斜著眼道：“你們看我這么臟，還不給些壓歲錢買新衣服？”倒是惹得個(gè)個(gè)笑起來(lái)，紅包飛起來(lái)，你一句我一句，叨家常話，一頓飯上，盡是暖暖的味道。
寒風(fēng)從頭頂吹過(guò)，全身卻被暖陽(yáng)包裹，遠(yuǎn)處一片雪白，近前燒著火紅。一家人團(tuán)坐，笑臉盈面，任院外寒風(fēng)如何吹，白雪如何飄，院內(nèi)卻一片溫暖一片歡騰。
快樂(lè)初三作文7
我是一個(gè)很喜歡揮灑潑墨的女孩子，每每沉浸在墨香之中，都會(huì)讓我感受到無(wú)盡的快樂(lè)。 在夜深人靜之時(shí)，攤開(kāi)一張帶有草香味的宣紙，飽蘸濃墨，揮筆寫下一幅大字，那份成就感，那份愜意，是言語(yǔ)無(wú)法比擬的， 我愛(ài)寫字，不僅是喜歡那種感覺(jué)，更是喜歡那一支支帶有古典氣息的毛筆。每次寫字前，我都會(huì)仔細(xì)玩弄一陣手中的那桿毛筆，或?qū)⑺踉谑中睦�，靜靜地注視它；或?qū)⒐P頭放在皮膚上，任由它輕輕撫摸，與我親密接觸。久而久之，我和它之間仿佛有了某種感情。每次寫字時(shí)，它都會(huì)順從地?cái)[弄那細(xì)長(zhǎng)的腰肢，仿佛與我的思想之間形成了無(wú)形的聯(lián)系。
記得那是一個(gè)酷熱難耐的夏天，即使是靜靜坐上那么一小會(huì)兒，都會(huì)讓人汗流浹背。一刻不停的“知了”聲和炎熱的天氣使我的心緒久久不能平靜。就在這時(shí)，我想到了寫字……我的心沉浸其中，惱人的“知了”聲仿佛也成了優(yōu)美的旋律，一陣陣微風(fēng)吹向我的心里。這次經(jīng)歷，讓我更加愛(ài)上了寫字這門藝術(shù)
不知不覺(jué)，寫字已經(jīng)伴我走過(guò)了三個(gè)春秋。自從我認(rèn)識(shí)了這個(gè)朋友，我的生活開(kāi)始變得充實(shí)起來(lái)；我的性格開(kāi)始變得沉穩(wěn)起來(lái)。寫字讓我找到了真實(shí)的自我；讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余，擁有一片屬于自己的藍(lán)色天空；讓我面對(duì)困難和誘惑，有了戰(zhàn)勝的勇氣和信心。
孤燈下，一個(gè)女孩正在用心體味那份恬靜……
寫字，送給我一份最珍貴的禮物——快樂(lè)。
快樂(lè)初三作文8
黑夜漫漫，在前進(jìn)的道路上，我不再恐懼，因?yàn)橐宦废喟��！}記
親情是什么？親情是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的囑咐，是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，是“來(lái)日倚窗前，寒梅著花未”的思念，是“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的守候。
小學(xué)時(shí)的早上，我經(jīng)常會(huì)在睡夢(mèng)中聞到一股飯香。起來(lái)，撩開(kāi)窗簾，黑黑的一片，只有昏黃的路燈照著大地，夜還很深，您就早早起了，給我準(zhǔn)備早飯。我吃飽后，您又是看著我消失在路口，才離開(kāi)。
中學(xué)時(shí)住宿，我又吵著讓你給我送飯來(lái)。到了吃飯的時(shí)候，我看見(jiàn)您頂著風(fēng)，騎著自行車到學(xué)校。風(fēng)撩起你的發(fā)絲，我看到一片斑白。您臉上的皺紋也越來(lái)越多，那一幅被歲月磨皺了的蒼老的面容，已沒(méi)有青春的活力。你只是說(shuō)著：“孩子，多吃點(diǎn)，在學(xué)校不能苦了自己，保養(yǎng)好身體�！蔽抑挥X(jué)得眼里熱熱的，濕濕的，就趕緊說(shuō)了句：“我去吃了，路上慢點(diǎn)！”然后就趕緊跑開(kāi)了，獨(dú)自在一個(gè)角落里，偷偷地掉了幾滴淚。
等到月考成績(jī)下來(lái)了，我考的很不理想，覺(jué)得很沒(méi)有臉面。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的打擊。你知道后，沒(méi)有批評(píng)我，只是教導(dǎo)我，說(shuō)：“要腳踏實(shí)地，這次不行還有下一次，加油！”我聽(tīng)了你的話，果然，在下一次考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，你又喜的眉開(kāi)眼笑。
媽媽，一路有你，我不再孤獨(dú)；一路有你，我不再恐懼；一路有你，我又有了信心和力量。一路有你相伴，我定會(huì)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
快樂(lè)初三作文9
快樂(lè)就像一只小鳥(niǎo)，總是圍繞在我身邊，唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒。
記得有一次，因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)很好，所以媽媽答應(yīng)和我一起去鄉(xiāng)村看看，擁抱大自然。到了鄉(xiāng)下，風(fēng)是那么的和煦，太陽(yáng)是那么的溫暖，草地是那么的柔軟，花兒是那么的芬芳……遠(yuǎn)處山巒起伏，近處流水潺潺。我第一次感覺(jué)與大自然融為一體，快樂(lè)的心情油然生起。
朋友送過(guò)我一包綠蘿的種子，一開(kāi)始它只是一顆小小的種子，硬邦邦的，后來(lái)在我的精心培育下，它慢慢長(zhǎng)出了根和比眉毛還細(xì)的小芽，再后來(lái)，它長(zhǎng)勢(shì)更喜人了，秀麗身姿在微風(fēng)中搖曳，心形的葉子像打了蠟似的，綠得發(fā)亮，美極了！我由衷地感受到了成功的喜悅。
美食也能帶給我無(wú)與倫比的快樂(lè)。每逢國(guó)慶，我都會(huì)去戶部巷好好地逛一番，大飽口福�！巴�，是魷魚！看起來(lái)好好吃啊，給我來(lái)一串吧！”“還有棉花糖和奶茶，都給我一份！”“好美味�。 边@時(shí)候我贊嘆的聲音就會(huì)充滿整個(gè)巷子，當(dāng)我拎著一大堆東西大快朵頤的時(shí)候，一種吃貨特有的快樂(lè)就會(huì)縈繞心頭。
在學(xué)習(xí)之外，閱讀是我最大的樂(lè)趣，當(dāng)我在書海里暢游時(shí)，我會(huì)覺(jué)得這些有趣的知識(shí)把我的心靈全洗滌了一遍，作文也有了一些全新的素材。讀書的快樂(lè)超越一切，精神食糧是讓人最最充實(shí)的.。
瞧，這就是快樂(lè)，一種無(wú)時(shí)不在的快樂(lè)。它就像陽(yáng)光一樣照射著我，它就像花香一樣熏陶著我，它就像能量一樣支撐著我，讓我的心靈滿溢歡喜，讓我的生活多姿多彩！
快樂(lè)初三作文10
在一個(gè)周末我去了南宮博士的家，我看到了一種藍(lán)色的藥水。問(wèn)：“這是什么？”博士說(shuō)："千萬(wàn)別動(dòng)它！雖然它可以把你變成動(dòng)物，但還在試驗(yàn)中！變成動(dòng)物的效果在一個(gè)半小時(shí)后就失效！”博士出去了，我的好奇讓我去用用那瓶水，我點(diǎn)了一滴，我變成了一只鷹。
我飛啊飛在藍(lán)天中飛翔，飛到了一片森林里。我看到了野生的草莓，我咬了一口，啊，好鮮嫩��！我知道了大自然的果實(shí)是多么的好吃；我看到了清澈的小溪，我喝了一口，啊，好甘甜啊！我知道了大自然的溪水是多么的好喝；我看到了一朵朵小花，我聞了一下，啊，好芬芳�。∥抑懒舜笞匀坏幕▋菏嵌嗝吹那逑�；我看到了一簇簇小草，我摸了一下，��！好柔順��！我知道了大自然的小草是多么的柔軟。
我有飛啊飛，飛到了懸崖上，看到了兩只小兔子，一只的左前腿與左后腿蕩在懸崖上。左前腿和左后腿仍然拉著一個(gè)巖石塊，顯然快掉下去了，另一只兔子在極力的拉它，使勁，在使勁，那個(gè)巖石塊碎了，兩只土地都掉了下去，我急速俯沖下去，拽住了他們，把他們帶回了懸崖上。其中一只兔子說(shuō)：“不要吃我兒子，吃就吃我吧！”另一只說(shuō)：“不！吃我！”我笑了，我感到了母愛(ài)的力量！我說(shuō)：“我不吃你們！你們快回家吧！”“謝謝�！彼麄冋f(shuō)完就跑了。我怎么會(huì)吃他們呢？一個(gè)偉大的母親，一個(gè)偉大的兒子。我的作用消失了，又變回了人類。我這次受益匪淺，我知道了母愛(ài)的偉大。
這一次的旅行一定讓我永生難忘。
快樂(lè)初三作文11
當(dāng)你坐在云霄飛車上一沖而上，是否感覺(jué)到每一根神經(jīng)都在瘋狂叫囂著的驚險(xiǎn)與刺激？當(dāng)你心情煩躁時(shí)，是否感到眼前的每一件事都讓你很不順心？當(dāng)你倘徉于山水之間，是否體會(huì)出那份寧?kù)o而舒心的恬淡？體驗(yàn)，不可強(qiáng)求，是當(dāng)你完全融入一個(gè)特定的環(huán)境，并且其中的某些事情能夠觸動(dòng)你的心弦，讓你產(chǎn)生共鳴的一瞬間才能獲得的心靈感悟。體驗(yàn)，是偶然的，總是和我們不期而遇，它到來(lái)時(shí)猶如靈光一閃，無(wú)比逃脫，而當(dāng)我們真正獲得它之后，又顯得深刻攜永，讓人回味無(wú)窮。
曾有個(gè)這樣的故事：狐貍想鉆進(jìn)一個(gè)葡萄園，無(wú)奈洞口太小，只好把自己餓瘦，才鉆進(jìn)了園子。在飽嘗了鮮美的葡萄后，卻發(fā)現(xiàn)自己胖的鉆不出去，只好再餓上幾天，才得以離開(kāi)。因而有人嘲笑狐貍：餓瘦了進(jìn)去，又餓瘦了出來(lái)，什么也沒(méi)有得到。其實(shí)這只狐貍吃過(guò)了葡萄，也就獲得了一種經(jīng)歷，擁有了葡萄香甜滋味的記憶和種種經(jīng)驗(yàn)。只是經(jīng)歷過(guò)，你才能得到最真實(shí)的體驗(yàn)，這是無(wú)法從別人的傳授中獲得的。生活中，我們的經(jīng)歷有喜有悲，有成功有失敗，但不管結(jié)果如何，這些經(jīng)歷都給予我們一定的啟示，能豐富我們的人生。這是十分可貴的體驗(yàn)。
你可以飽覽名山大川，感嘆自然的鬼斧神工；你可以游歷五湖四海，體會(huì)自然的波瀾壯闊。陶醉于大自然中的你體驗(yàn)到的是心靈最原始的悸動(dòng)，回歸自然的渴望如同你最初見(jiàn)到她時(shí)那樣的強(qiáng)烈。
快樂(lè)初三作文12
許多人認(rèn)為自己離快樂(lè)好遙遠(yuǎn)，一直都在苦苦的尋找著快樂(lè)，卻不知道快樂(lè)是可以創(chuàng)造的。而那個(gè)創(chuàng)造者正是他自己。
有一年夏天，天空總是下雨。我只能呆呆的看著雨滴從天上降落下來(lái)�？粗甑我坏蔚蔚穆湎�，不由的覺(jué)得有些心灰一冷，悲傷的想到；完了，還要下好幾場(chǎng)雨吧。于是，我又繼續(xù)看著那些可憐的小雨滴發(fā)呆了。
突然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)下雨好漂亮。那無(wú)數(shù)顆從天而降的雨滴就像一個(gè)個(gè)舞蹈家。雨水落在不同的物體上發(fā)出不同響聲，好象在為"舞蹈家"們伴奏。看著看著，覺(jué)得越來(lái)越好看。這時(shí)，我更驚奇的發(fā)現(xiàn)，世界的主宰者好象不是人類，而是眼前的雨水。整個(gè)世界仿佛變成了雨的王國(guó)。不知不覺(jué)中，心情竟然變的快樂(lè)起來(lái)。原來(lái)的消極情緒一掃而空。
花開(kāi)花落，是孕育著心得生命；大雁南飛，是在尋找新的希望；江水東流，是在尋找新的伴侶；曇花一現(xiàn)，是在演繹生命的舞曲。所以，生活處處充滿希望，讓我們帶著那顆跳動(dòng)的希望之心去創(chuàng)造那份屬于自己的快樂(lè)。
快樂(lè)初三作文13
快樂(lè)的經(jīng)驗(yàn)人有之，它可能是苦盡甘來(lái)之后的大成功，也或許只是稀松瑣事的小滿足。但分享它們的目的一致──使你一起快樂(lè)。
那么究竟要如何、何時(shí)、對(duì)誰(shuí)分享呢？
你或許是席開(kāi)九十桌，宴請(qǐng)眾賓客來(lái)分享結(jié)婚等的喜悅，或者只是唱一首歌甚至不過(guò)是對(duì)路過(guò)的陌生人微笑�；ㄥX抑或免費(fèi)，誰(shuí)在乎呢？快樂(lè)是心靈之間的橋梁，分享不過(guò)是它的路面。
至于何時(shí)，這更無(wú)人在乎了�？鞓�(lè)的人是永遠(yuǎn)不會(huì)被拒絕分享快樂(lè)。你可以是在別人失意無(wú)助的時(shí)候，分享快樂(lè)，那人定會(huì)感到雪中送炭般的溫暖；又或者你可以錦上添花，讓大家的快樂(lè)資產(chǎn)愈來(lái)愈多，畢竟有人說(shuō)快樂(lè)的人是富有的。所以別吝嗇，快樂(lè)是二十四小時(shí)的便利商店，分享永遠(yuǎn) 不打烊。
最后是對(duì)象呢？有人說(shuō)快樂(lè)是最好的見(jiàn)面禮，這讓你能因此交到許多朋友，你們可以是忘年之交抑或是杵臼之交；也有人說(shuō)快樂(lè)是全世界通用的語(yǔ)言，無(wú)關(guān)乎國(guó)籍、身分、年齡、性別……，分享快樂(lè)沒(méi)必要沒(méi)理由要受到限制。
假如你還是不太清楚，那么你就微笑吧，這是分享快樂(lè)最容易的方法。并且切記，分享快樂(lè)的人定是個(gè)快樂(lè)的人，不用費(fèi)太多心思──你只是要大家跟你一起快樂(lè)！
快樂(lè)初三作文14
有幾個(gè)人聚到了一起談?wù)摽鞓?lè)在何處，在什么地方，怎樣才能得到快樂(lè)。雖然他們討論得很激烈，所談?wù)摰姆秶埠軓V，可是他們終究還是沒(méi)討論出來(lái)，所以他們決定去找快樂(lè)。
他們先從他們的家鄉(xiāng)開(kāi)始到處詢問(wèn)快樂(lè)是什么，它到底在哪里，怎樣得到快樂(lè)……但是他們非但沒(méi)有得到什么快樂(lè)，反而被人們認(rèn)作傻瓜。
有一次一個(gè)叫小明的隊(duì)員去訊問(wèn)別人什么是快樂(lè)。
那個(gè)人說(shuō)：“當(dāng)你真正高興、心情愉快的時(shí)候的感覺(jué)就是快樂(lè)�！�
小明又問(wèn)：“怎樣才能高興愉快呢？”
那個(gè)人已經(jīng)有些不耐煩了，心想：這個(gè)人怎么這么笨呀！連怎樣高興和快樂(lè)都不知道。就說(shuō)：“高興和愉快只有在你做成功某一件事以后才能感覺(jué)到的�！闭f(shuō)完便頭也不回地走了。
小明卻依然是一幅摸不著頭腦的樣子，根本就不知道他這句話的意思，所以他只好回去。
后來(lái)，一位老人知道了他們?cè)谡沂裁�，就�?duì)他們說(shuō)：“你們?nèi)プ龃桑?dāng)船做好的時(shí)候我就告訴你們?cè)谡业目鞓?lè)到底是什么。”
于是他們便選擇了一棵樹(shù)，用了十天的時(shí)間將這顆樹(shù)的樹(shù)心挖空后制成了一條船，這條船的每一處都滲透著他們的汗水，每一處都有著他們的努力。在船下水的時(shí)候，他們開(kāi)心地唱著歌。
老人問(wèn)他們：“你們快樂(lè)嗎？”
他們回答：“我們很快樂(lè)�！�
老人說(shuō)：“快樂(lè)就是這樣，在你們忙碌的時(shí)候才來(lái)到你身邊�！�
快樂(lè)初三作文15
人會(huì)有很多種感受，即便是同一種感受，也可能來(lái)自于不同的方面。我感覺(jué)自己是快樂(lè)的，而且我的快樂(lè)也有多個(gè)來(lái)源。
在語(yǔ)文課堂上的我是快樂(lè)的。語(yǔ)文老師講起課來(lái)，語(yǔ)言是繪聲繪色的，語(yǔ)文老師在講課的同時(shí)，嘴里會(huì)時(shí)不時(shí)蹦出來(lái)一些幽默的詞句，讓課堂上多了幾分色彩。我們有一次下課，因?yàn)橥ｋ娛谴档纳谧�，但我們卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到下節(jié)課的老師來(lái)了之后才發(fā)覺(jué)早已經(jīng)下課了。
在家里讀書的我是快樂(lè)的。我時(shí)常會(huì)因?yàn)闀腥宋锏慕?jīng)歷而情緒波動(dòng)起伏著。如《紅樓夢(mèng)》的結(jié)局是悲慘凄涼的，我看了之后也會(huì)深受觸動(dòng)，久久難以釋懷。通過(guò)閱讀，我更增長(zhǎng)了知識(shí)和對(duì)于以往社會(huì)狀況的了解。我時(shí)常在書海里遨游，在讀書時(shí)的我常常忘了吃飯，仿佛已經(jīng)看書看飽了。
在下課時(shí)與朋友說(shuō)知心話的我也是快樂(lè)的。你或許會(huì)問(wèn)我，我為什么那么快樂(lè)。我要告訴你的是，因?yàn)槲覀儍A心交談，把彼此的煩惱說(shuō)出來(lái)了，心里的不快也就隨之消散了。人嘛，要笑口常開(kāi)，要相信煩惱總會(huì)過(guò)去，要學(xué)會(huì)積極面對(duì)生活，要能夠忘記不愉快的事情。
這就是我，一個(gè)快樂(lè)的我！
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