我最敬佩的同學(xué)的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我最敬佩的同學(xué)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我最敬佩的同學(xué)的作文1
嬌小的身材，烱烱有神的雙眼，臉上總是保持著和善的微笑，舉止溫和冷靜，他，就是我最敬佩的同學(xué)——xxx。
一然是我們?nèi)嗤瑢W(xué)公認(rèn)最厲害的“運(yùn)動(dòng)健將”，不管乒乓球、籃球還是躲避球，在班上無(wú)人能出其右，所以，有許多人非常羨慕他、也嫉妒他。但是，我知道，一然的實(shí)力并不是天生的，而是靠著意志力一次次的磨練而來(lái)的。每天早晨，當(dāng)大家還在溫暖的被窩里睡覺(jué)，一然已經(jīng)在操場(chǎng)上慢跑、打球訓(xùn)練自己的體力，日復(fù)一日從不間斷，才能練就如此傲人功力。
這位“運(yùn)動(dòng)健將”，還有一個(gè)令我敬佩的地方，就是“沉穩(wěn)”的待人處事風(fēng)格，一然是個(gè)安靜、有禮的同學(xué)，上課認(rèn)真，待人和氣友善，所以，和他相處，就像遇到一位修練已久的“大師”：外在莊嚴(yán)，但是卻能讓人感受到內(nèi)在的和藹可親，所以，我和他相處時(shí)，不只能感覺(jué)到“安定”、“自在”，原本急躁的心情也會(huì)慢慢的沉淀下來(lái)，因此，班上同學(xué)都樂(lè)于和他一起學(xué)習(xí)、一起游戲。
一然還有一項(xiàng)令我佩服的優(yōu)點(diǎn)，就是“熱心助人”，他從不吝嗇幫助任何需要幫助的老師或同學(xué)。他只要一知道老師須要幫忙，就會(huì)馬上沖到老師面前，接下各種重?fù)?dān)，不管發(fā)文件，送蛋糕還是發(fā)傳單，經(jīng)常都由他一手包辦，是老師們的得力助手。他甚至在每天的午休，放棄自己睡眠休息的時(shí)間，全心全意的教導(dǎo)身心障礙的同學(xué)使用電腦、練習(xí)打字、搜尋資料…等。他的美德，受到全班師生們的青睞，并獲選為班級(jí)“愛(ài)心小天使”的表率，接受全校表?yè)P(yáng)。
在我的心目中，一然是一位熱情又能收斂，內(nèi)在優(yōu)質(zhì)、外在優(yōu)雅的典范少年，我會(huì)好好的學(xué)習(xí)他的愛(ài)心、他沉穩(wěn)的性格，和那持之以恒的精神，并以這些優(yōu)點(diǎn)為自己的目標(biāo)，一步步的向前邁進(jìn)！
我最敬佩的同學(xué)的作文2
我最敬佩的人我最敬佩的人是我的同學(xué)，他叫甘左龍。
他長(zhǎng)著矮矮的個(gè)子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛，一雙眼睛像兩顆黑葡萄鑲在臉上，鼻子小小的，最可愛(ài)的是他那張嘴，兩排牙齒雪白雪白的。他愛(ài)好很廣泛，有畫(huà)畫(huà)、游泳、寫(xiě)作、滑冰，放風(fēng)箏……不過(guò)他最喜歡的是滑冰。
有一次我和爸爸去秋收起義廣場(chǎng)滑冰，碰巧就遇到了我的同學(xué)甘左龍。他跟我說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)滑冰比賽吧？”我說(shuō)：“可以啊。那看誰(shuí)先到那邊的停自行車(chē)的地方�！蔽沂种赶虿贿h(yuǎn)處的自行車(chē)停靠處。
比賽開(kāi)始了，甘左龍滑得比我快一些。只見(jiàn)他繃著臉，彎著腰，像箭一樣滑出去。快到終點(diǎn)的時(shí)候，只見(jiàn)他跑在前面，不知為什么不住地轉(zhuǎn)頭東張西望著。我想機(jī)會(huì)來(lái)了，趁著他開(kāi)小差的時(shí)候，我飛快的沖了上去，奮力地往前滑，終于超過(guò)了他，先到達(dá)終點(diǎn)。哈哈！我贏了。我得意洋洋的。他見(jiàn)了有點(diǎn)不服氣地說(shuō)：“你會(huì)表演絕技嗎？”我回答說(shuō)：“不會(huì)。”他說(shuō)：“看我表演！”只見(jiàn)他像流星一樣滑了起來(lái)，然后像在舞臺(tái)上跳舞似的，時(shí)而轉(zhuǎn)著圓圈，時(shí)而像燕子一樣飛翔，真好看！他見(jiàn)我羨慕的樣子，說(shuō)：“我教你幾招！”我高興地說(shuō)：“那太好了！”我跟著他認(rèn)真的練了起來(lái)，不過(guò)是二十幾分鐘，我就學(xué)會(huì)了，我也可以像他一樣地表演了。爸爸見(jiàn)我們玩得高興，笑著說(shuō)：“你這個(gè)同學(xué)表演得真好�！焙髞�(lái)，我和爸爸快快樂(lè)樂(lè)地回了家。
我真敬佩我的同學(xué)，他滑冰的技術(shù)真棒！
我最敬佩的同學(xué)的作文3
我最敬佩的人是我的同學(xué)嚴(yán)若丹，她是一個(gè)樂(lè)于助人，能夠與同學(xué)和睦相處，做事全神貫注，一絲不茍的人！
記得有一次，快要到一年一度的貿(mào)易節(jié)了，我約了幾個(gè)同學(xué)到家里來(lái)畫(huà)海報(bào)。
一切準(zhǔn)備就序后，我們就開(kāi)始分工操作起來(lái)，有的描線(xiàn)條，有的寫(xiě)字，有的涂顏色，埋頭于“工作”之中。過(guò)了一會(huì)，李奕萱伸了一個(gè)懶腰，說(shuō)：“好累呀，我們放松一下吧！”于是，她打開(kāi)電腦，看起了《薔薇少女》日本動(dòng)畫(huà)片。我們邊畫(huà)著邊轉(zhuǎn)頭看看電腦，注意力不知不覺(jué)地被吸引了過(guò)去。我們都湊到電腦前，把畫(huà)海報(bào)的事暫時(shí)拋到了腦后。
我無(wú)意中一回頭，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)若丹一個(gè)人還在畫(huà)海報(bào)，她正專(zhuān)注地畫(huà)著卡通人物。我忙說(shuō)道：“哎，丹兒，你也過(guò)來(lái)看一會(huì)，休息一下好不好嘛？”“��？算了吧，不然會(huì)來(lái)不及的，卡通人物很復(fù)雜的！”嚴(yán)若丹低聲對(duì)我說(shuō)。她的眼睛仍目不轉(zhuǎn)睛地盯著海報(bào)，專(zhuān)心致志地畫(huà)著�！芭丁！蔽逸p聲嘀咕道，又轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)看電腦。“你們也都過(guò)來(lái)畫(huà)吧，我們可以先做好海報(bào)再看呀！”嚴(yán)若丹轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)招呼我們。可我們都還看得津津有味，心不在焉地說(shuō)：“再等一會(huì)兒�！�
嚴(yán)若丹沒(méi)有說(shuō)話(huà)，又繼續(xù)低頭認(rèn)真地畫(huà)著。
“OK，我畫(huà)好了！”突然嚴(yán)若丹手一拍，高興地叫了起來(lái)：
“哦？”我們紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭去看嚴(yán)若丹的卡通人物�！昂每蓯�(ài)哎！”我們都不約而同地說(shuō)道。這下我們都沒(méi)有心思再看電視了，大家又坐回到了桌子前，安靜地，專(zhuān)心致志地加工海報(bào)。
很快，海報(bào)畫(huà)好了。我們把海報(bào)平放好，圍成一圈，欣賞著我們的勞動(dòng)成果。我看著漂亮的海報(bào)，心里充滿(mǎn)了對(duì)嚴(yán)若丹的敬佩之情。嚴(yán)若丹，你真棒！做事一絲不茍，全神貫注，是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
我最敬佩的同學(xué)的作文4
每個(gè)人心中都有一位學(xué)習(xí)的榜樣，我最敬佩的一位同學(xué)是沈詩(shī)翔。
他的個(gè)子不算很高，頭發(fā)短短的，眼睛細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，鼻子小小的，他平時(shí)喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，他還很喜歡踢足球。
他的成績(jī)非常好。每天早上天不亮就起來(lái)背書(shū)了，上課時(shí)他認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，遇到不懂的問(wèn)題還及時(shí)向老師提問(wèn)。課后能積極完成老師布置的作業(yè)，有時(shí)她媽媽還布置一些額外的作業(yè)，在這次的期末考試中，他的成績(jī)?cè)谖覀儼嗉?jí)里名列前茅。
沈詩(shī)翔不僅學(xué)習(xí)好，還非常愛(ài)幫助別人。記得有一次輪到我值日，由于我身體不是很舒服，病殃殃地趴在桌子上，沈詩(shī)翔看到了，對(duì)我說(shuō)：“你是不是生病了？”我說(shuō)：“是呀，昨天晚上有點(diǎn)發(fā)燒，因?yàn)榭煲荚嚵�，爸爸叫我要�?jiān)持來(lái)上課�！比缓笏f(shuō)：“那你就趴著好好休息一下吧，今天的衛(wèi)生我來(lái)幫你搞。”說(shuō)完，他找來(lái)掃把，一組一組的把地掃得很干凈，然后他用抹布擦窗臺(tái)，擦完窗臺(tái)后，又把一張張課桌擦得干干凈凈的。不一會(huì)，我們的教室就變得一塵不染了�？墒�，由于天氣太冷的緣故，他的小手被凍得通紅通紅的。我握著他的手，對(duì)他說(shuō)：“今天真是太感謝你了！”他笑呵呵的對(duì)我說(shuō)：“不用客氣，同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的。”聽(tīng)完他的話(huà)，我的心暖暖的。
這就是我最敬佩的好同學(xué)。
我最敬佩的同學(xué)的作文5
生活中有很多人讓我敬佩，比如，幫助病人治好病的醫(yī)生，保護(hù)人們安全的警察，教給我們知識(shí)的老師……但是，我最敬佩的還是我的同學(xué)鄺珈慧。
晚上，月明星稀，我的好朋友鄺珈慧約我到她家做老師布置的手抄報(bào)。
來(lái)到她家，她拿出兩張A4紙，淡然一笑：“李瀟，我的手機(jī)上有資料，我們一人做一張，好嗎？”我拿出了筆袋，悠然自得地說(shuō)：“好呀！”
我用了三分鐘構(gòu)思出圖案，接著用二十分鐘就做完了手抄報(bào)。我閑來(lái)無(wú)事，便看了一下她畫(huà)到了哪里，我定睛一看，原來(lái)她在專(zhuān)心致志地寫(xiě)著題目，我心想：她真專(zhuān)心呀。十分鐘過(guò)去了，她越寫(xiě)越起勁，一會(huì)兒用手托著下巴，一心一意地想著什么；一會(huì)兒抓耳撓腮，仿佛遇到了什么困難 ；一會(huì)兒又豁然開(kāi)朗，好像解開(kāi)了什么難題。四十分鐘過(guò)去了，她依然在全神貫注地做著。過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)，她才做完。我心里想：像她這樣做事專(zhuān)注的孩子一定能成功！于是，我好奇地問(wèn)她：“為什么你做事都很專(zhuān)注呀？”她笑了笑，輕輕地說(shuō)：“因?yàn)樽鍪裁词露家J(rèn)真！”
她那弱小的身軀，黝黑的臉蛋和她全神貫注的神態(tài)深深地印在我心里。我希望有更多和她同齡的孩子能學(xué)習(xí)她做事的專(zhuān)注、認(rèn)真。
看到她，我仿佛看到了她那讓人敬佩的專(zhuān)心、認(rèn)真的品質(zhì)。
我最敬佩的同學(xué)的作文6
在我們風(fēng)云聚集的班上，有許多厲害、身藏不露的高手，其中，有一位善良、有禮的淑女—張子彬。
子彬有著一頭烏溜溜的秀發(fā)，深邃的眼睛像寶石般明亮。她平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，看起來(lái)很有氣質(zhì)。子彬的人緣佳，體育好，成績(jī)也不差，五育兼優(yōu)，已經(jīng)是十全十美了吧！子彬的脾氣也很好，從不跟人計(jì)較，就像是上帝派來(lái)的天使，用溫暖的光環(huán)照亮每個(gè)人的心，讓大家都能感受到她的善良和體貼。她的體育極佳，一到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上便生龍活虎，體育成績(jī)一直是在班上頂尖的部份，甚至還被選中參加田徑隊(duì)呢！除此之外，子彬的學(xué)習(xí)態(tài)度良好，上課時(shí)總是洗耳恭聽(tīng)，非常尊重老師，不管是什么課程都很專(zhuān)心，遇到不會(huì)的總是在第一時(shí)間去請(qǐng)教老師，而她優(yōu)良的態(tài)度，造就了她良好的成績(jī)。當(dāng)你傷心難過(guò)，她也會(huì)鼓勵(lì)你、安慰你，是一位很值得交的朋友。
說(shuō)到我為什么會(huì)敬佩她呢？這就要從5年級(jí)開(kāi)始說(shuō)起了。5、6年級(jí)，子彬擔(dān)任班上的干部，總是告誡同學(xué)們科任課時(shí)不要講話(huà)，有些人不聽(tīng)勸，就難逃老師的處罰，子彬會(huì)把他登記起來(lái)，然后交給老師，雖然有時(shí)會(huì)引起許多人不滿(mǎn)，但從未影響子彬的人際關(guān)系，由此可見(jiàn)，子彬是個(gè)公私分明的好人，將來(lái)必定可以成為賞罰分明的人！
我覺(jué)得我們要學(xué)習(xí)子彬公正的態(tài)度、體貼的個(gè)性，這樣班上就能變得更有人情味，也不會(huì)常常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。我一定要好好珍惜和子彬的友情，因?yàn)樗墒莻�(gè)溫柔體貼又善良的朋友。也祝福她能實(shí)現(xiàn)自己的理想，“好人有好報(bào)”，相信她一定很快就可以完成自己的夢(mèng)想！
我最敬佩的同學(xué)的作文7
我的同桌是個(gè)小飛人，也是個(gè)手機(jī)迷。他長(zhǎng)一頭黑卷發(fā)，不打理的時(shí)候，像個(gè)小草窩。他還非常胖，他走路時(shí)，我很擔(dān)心地上會(huì)裂開(kāi)一條縫，出現(xiàn)一個(gè)大窟窿。
我同桌雖然很胖，卻不像我們印象中的“胖人必笨”，他的學(xué)習(xí)能力可強(qiáng)了。有一次老師讓我們背古詩(shī)，我背了很久都沒(méi)背下來(lái)，可是他只背一次就會(huì)了。還有一次，老師聽(tīng)寫(xiě)生單詞，我們都覺(jué)得很難，只有他一人覺(jué)得非常簡(jiǎn)單。最后，全班只有他一個(gè)人拿了“優(yōu)”。
他每次考試都排在全班前四名，我覺(jué)得他非常了不起。期末考試時(shí)，我和他同在一個(gè)考場(chǎng)，交完卷子后，我問(wèn)他：“試題你都會(huì)做嗎？”他笑了笑，說(shuō)：“我可是小詩(shī)人，我有百分之二百的把握！”我有些不相信：“你就吹吧！”“你不信？我們來(lái)打賭？”“賭就賭，誰(shuí)怕誰(shuí)？”我很不服氣。試卷發(fā)下來(lái)，我同桌竟然真的考了全班第一！我暗暗地想：“真羨慕他啊，要是我也有他那樣的才華就好了！”
他雖然胖，可他是我們班的小飛人。記得有一次上體育課，老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上跑步，我們跑了幾圈就走不動(dòng)了�？伤�一直繼續(xù)跑，像剛開(kāi)始跑的時(shí)候那么輕松。跑步比賽時(shí)他的表現(xiàn)就更不用說(shuō)了，老師這邊才剛吹響口哨，他就像箭一樣，一下子就飛馳出去，把對(duì)手甩了個(gè)十萬(wàn)八千里。
他還是個(gè)足球小王子呢！每當(dāng)學(xué)校有足球比賽時(shí)，他就會(huì)第一個(gè)去報(bào)名。有他參加的比賽，球賽就會(huì)非常精彩。而我們班也因?yàn)樗膮①�，每次都能拿到比較好的名次。
我真是太羨慕我的同桌了，他簡(jiǎn)直是我的偶像。他是個(gè)聰明的小胖子，橫溢的都是才華啊！
我最敬佩的同學(xué)的作文8
在我們的學(xué)校里，有許多風(fēng)云人物，有的人才華洋溢，在各項(xiàng)比賽中拔得頭籌；有的人身強(qiáng)體壯，在跑道上與風(fēng)競(jìng)逐；有的人品學(xué)兼優(yōu)，在課業(yè)上遙遙領(lǐng)先；還有的人樂(lè)于助人，在別人需要時(shí)不吝惜的伸出援手。而在我的小學(xué)生涯中，更有一位令我敬佩的同學(xué)，深深的影響了我。
他，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，身在音樂(lè)班的水深火熱中，總是像塊海綿般，快速的吸取各種知識(shí)。他的主修是鋼琴，總能讓他的感情透過(guò)指尖融入在悠揚(yáng)的琴聲中–在高亢激昂的曲目中，他完美的結(jié)合了“力與美”；在感人哀傷的歌曲中，扣人心弦的旋律盤(pán)據(jù)了觀眾的心；在輕快詼諧的曲調(diào)中，跳躍的音符縈繞在觀眾的心頭，喜悅的火花因而放。他的副修是長(zhǎng)笛，笛子在他的詮釋下，以清脆嘹亮的笛音傳情，在空氣中閃動(dòng)圓融的、悅耳的曲風(fēng)；他幽遠(yuǎn)哀傷的曲調(diào)，在舞臺(tái)上回蕩著，彷佛全場(chǎng)都炫然欲泣了，他總是能用音樂(lè)的魔力，吸引著每個(gè)人的耳朵、目光。
他不僅在音樂(lè)上超群絕倫，在學(xué)業(yè)上更是精益求精，使人望塵莫及。他上課認(rèn)真，不論大考或小考都能得心應(yīng)手。他做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度積極，尤其是他的語(yǔ)文能力更使人無(wú)法超越，無(wú)論是國(guó)學(xué)常識(shí)或作文能力，都不容小覷，也是大家值得學(xué)習(xí)的楷模，也是我想并駕齊驅(qū)的人。
人生中總有許多朋友，影響著我的生活。益者三友，友直、友諒、友多聞，他的積極進(jìn)取不正是益友的表征嗎？我要向這位令我敬佩的同學(xué)多多學(xué)習(xí)之外，也升起了彼此競(jìng)爭(zhēng)、彼此超越的一種向往。
我最敬佩的同學(xué)的作文9
她不是我的家人，也不是陌生人，而是我天天在班級(jí)里見(jiàn)到的人，他就是我的同學(xué)——仇欣桐。
她熱愛(ài)勞動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人……是我真正的榜樣。勞動(dòng)時(shí)，你常常會(huì)看見(jiàn)一個(gè)瘦弱的女孩兒在我們班不停地干活。一次，老師想選五個(gè)人值日，班級(jí)里一個(gè)舉手的人都沒(méi)有。就在這時(shí)，有人舉手啦！舉手的人正是仇欣桐，很多同學(xué)看見(jiàn)她舉手了，也都紛紛舉起手來(lái)。老師覺(jué)得她太瘦了，就沒(méi)有選她，可是她還是留了下來(lái)，老師問(wèn)她留下來(lái)干什么，可她卻回答道：“老師，我認(rèn)為我能為班級(jí)出些力量，而不覺(jué)得自己瘦弱就跟自己沒(méi)關(guān)系。”老師聽(tīng)了這句話(huà)，深深的感動(dòng)了，并把衛(wèi)生班長(zhǎng)這個(gè)榮譽(yù)班干部給了她。從此，她每天下午都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)打掃我們班的分擔(dān)區(qū)，偶爾還會(huì)幫其他班打掃。因?yàn)樗X(jué)得用這種以身作則的方法更能帶動(dòng)其他同學(xué)為班級(jí)出一份力量。
她不僅熱愛(ài)勞動(dòng)，還刻苦學(xué)習(xí)。她有一次沒(méi)考好，她哭得格外傷心，我聽(tīng)到了一些話(huà)：“我每天五點(diǎn)半就起來(lái)看書(shū)，可還是考不好，我還有什么用！”這句話(huà)真該值得我們反思。過(guò)了一會(huì)兒，她似乎想通了，她說(shuō)道：“分兒不重要，而應(yīng)該看自己是否把知識(shí)記在腦海里。”這句話(huà)不僅讓她找回了動(dòng)力，也給給了我激勵(lì)，她又開(kāi)始更加刻苦學(xué)習(xí)了。
她還樂(lè)于助人。一次，有一個(gè)女同學(xué)被一個(gè)高年級(jí)的男生欺負(fù)，她看見(jiàn)了，第一時(shí)間沖過(guò)去，為那個(gè)女生抱不平，從此，在我們學(xué)校她就大名鼎鼎了。
我常常把她當(dāng)作我的對(duì)手，我更以她為目標(biāo)，我要超過(guò)她！
我最敬佩的同學(xué)的作文10
我從小到大，有數(shù)不清的.同學(xué)和朋友，他們的優(yōu)良品德值得我學(xué)習(xí)和敬佩。我的同學(xué)劉文浩就是他們其中的一人。
在三年級(jí)的一天中午放學(xué)，陽(yáng)光明媚的天空，突然烏云密布，不到一會(huì)兒，下起了傾盤(pán)大雨。我沒(méi)帶傘，不能走，只能留在學(xué)校的走道。帶了傘的同學(xué)，撐起傘走出校門(mén)回家了；沒(méi)帶傘的同學(xué)，也陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了。我聽(tīng)著嘩啦啦的雨聲，看著漸漸離我遠(yuǎn)去的人群，心里急得像熱鍋上的螞蟻一樣在走道上徘徊。
突然從我的背后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，“馬世松，你為啥不走？”我的同學(xué)劉文浩正站在我的背后問(wèn)我�！拔覜](méi)帶傘，不能走。”我無(wú)精打采地回答道�！澳俏宜湍慊丶野桑 薄昂冒�，那就太感謝你啦！”我高興地答道。
我們艱難地走在回家的路上，強(qiáng)烈的風(fēng)常常把傘吹得東歪西倒。劉文浩盡力把傘撐住，并把傘盡量往我這邊靠。
終于，他把我送到了家門(mén)口，他才轉(zhuǎn)道回家。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，他的半邊身都濕透了。我看著他漸漸遠(yuǎn)去身影，覺(jué)得他今天的身影特別高大。回想平常我因他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，常常瞧不起他，而今天他這樣無(wú)私地幫助我，一股敬佩之情油然而生。此時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了。
這事雖已過(guò)去兩年了，但我對(duì)他的敬佩之情分毫不減，他助人為樂(lè)的精神一直鼓勵(lì)著我。
我最敬佩的同學(xué)的作文11
我敬佩的同學(xué)是我們班上的一位女生，她的名字叫徐哲元。
徐哲元是一位一諾千金的同學(xué)，不管別人叫她做什么事情，她一定會(huì)全心全力的完成，從不食言。另外，她還是一位運(yùn)動(dòng)健將。每次上體育課時(shí)，她都生龍活虎的，從不厭倦。分組賽跑時(shí)，她總是一馬當(dāng)先，別人都不是她的對(duì)手。
徐哲元不但體育好，她也學(xué)富五車(chē)，只要她一有空，就會(huì)把書(shū)拿出來(lái)看。愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的勤奮�！�，所以我要多學(xué)學(xué)她愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，讓自己增廣見(jiàn)聞，也豐富自己的心靈。
我和徐哲元是由五年級(jí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)，并結(jié)為好友。下課時(shí)，我們常常一起聊天、玩游戲，也常會(huì)彼此分享生活中的小趣事，久而久之，我們就成為無(wú)話(huà)不談的好朋友了。
雖然有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐恍┦虑闋?zhēng)吵，但我們很快就會(huì)和好，這就像姜得拉伯魯耶說(shuō)的：“要友誼長(zhǎng)存，我們必須原諒彼此的小缺點(diǎn)�！彼晕覀兺疾粫�(huì)計(jì)較對(duì)方的過(guò)錯(cuò)。羅夫瓦爾多說(shuō)：“生命中最美麗的報(bào)償之一便是，幫助他人的同時(shí)，也幫助了自己。”，所以我要向她學(xué)習(xí)熱心助人的美德，因?yàn)閹椭鷦e人不但能為別人解決困難，自己也能從中學(xué)習(xí)，獲得快樂(lè)。
泰戈?duì)栒f(shuō)：“人生有如一本畫(huà)冊(cè)，內(nèi)容如何端看個(gè)人如何描繪�！痹诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)結(jié)識(shí)很多好友，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，這樣才能讓自己更加的進(jìn)步。徐哲元有很多的優(yōu)點(diǎn)，是我不如她的，所以他是我最敬佩的同學(xué)，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我最敬佩的同學(xué)的作文12
有這么一個(gè)人她彎彎的眉毛下，一雙水靈靈的大眼睛閃爍著，鼻子上來(lái)了一位“不速之客”——眼鏡，邊上還有兩只小耳朵，最下面是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴吧。
她的人緣很好，她經(jīng)常給她的朋友講笑話(huà)。
記得有一次，老師在上午不值了很多作業(yè)，下午變成了做作業(yè)的時(shí)間。天氣也是陰沉沉的，和我們的心情一樣。我心的跳動(dòng)也變得沉重。上課和下課一樣，都是一片死寂，連針掉在地下也聽(tīng)得見(jiàn)。沒(méi)有以往的笑聲。但她走到我面前，說(shuō)﹕“跟我來(lái)�！蔽覇�(wèn)“干什么？”“跟我來(lái)就知道了�！彼@樣回答我。我雖然知道“好奇心害死貓”這句古話(huà)，但還是不由自主的跟上去。他把我?guī)У浇淌彝饷娴淖呃壬稀Ｗ呃壬显缇陀泻脦讉�(gè)同學(xué)在等我和她。她讓那幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)，給她們講一些她根據(jù)另外笑話(huà)的角色改成她弟弟或她的朋友的笑話(huà)。她把我們都逗笑了，走廊里洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲。
她講笑話(huà)會(huì)配一些搞笑的動(dòng)作，比如：扭腰、把發(fā)箍當(dāng)項(xiàng)鏈、邁貓步……有時(shí)還有一些表情,比如：皺眉頭、裝無(wú)辜……
她想方設(shè)法做出那么多稀奇、古怪、好笑的動(dòng)作來(lái)逗我們開(kāi)心，他也是樂(lè)在其中，她覺(jué)得很幸福，她覺(jué)得這種笑不是嘲笑，而是一種純真的笑。她放棄自己的時(shí)間來(lái)逗我們開(kāi)心，他是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
這個(gè)我最敬佩的人，就是我的好朋友——周琦悅。
我最敬佩的同學(xué)的作文13
在我們班，有我許多熟悉而又敬佩的同學(xué)們，其中我最敬佩的人是鄒嘉瑋同學(xué)。
鄒嘉瑋的個(gè)頭不高，皮膚也不是很白，一雙眼睛炯炯有神，她經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)馬尾辮一搖一擺，她的右手中指上有一個(gè)厚厚的繭，我和她常常笑著說(shuō)：“我這是寫(xiě)出來(lái)的繭，我和它是一對(duì)兒要好的‘朋友’�！�
記得有一次，老師布置作業(yè)讓我們抄寫(xiě)古詩(shī)的詩(shī)意，可我沒(méi)抄完，就問(wèn)其他抄完詩(shī)意的同學(xué)借，可他們都不給我借。這是，鄒嘉瑋主動(dòng)走過(guò)來(lái)把語(yǔ)文書(shū)借給了我，我真感激不盡。我抄完了，就順手翻了翻她的課本，里面密密麻麻，我仔細(xì)一看，上面都是對(duì)課文的注解、句子含義的解釋、詞語(yǔ)的意思和相關(guān)資料，我驚訝地問(wèn)她：“你是什么時(shí)候記得這些呀？”
鄒嘉瑋笑著說(shuō)：“我每次課前預(yù)習(xí)都要在課文上做詞語(yǔ)和句子的注釋?zhuān)�要給父母讀幾遍，每篇都有父母簽的字。”
我情不自禁地說(shuō)：“鄒嘉瑋，你真會(huì)學(xué)習(xí)呀！”
鄒嘉瑋說(shuō)：“我每次預(yù)習(xí)爭(zhēng)取把每篇課文都背下來(lái)�！�
我問(wèn)她：“你不累嗎？”
鄒嘉瑋說(shuō)：“父母辛辛苦苦地掙錢(qián)讓我們讀書(shū)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，吃點(diǎn)苦算什么。俗語(yǔ)說(shuō)‘滴水之恩——當(dāng)涌泉相報(bào)麻……’”說(shuō)完她笑了起來(lái)。
聽(tīng)到這，我心頭砰然一動(dòng)，這一動(dòng)讓我知道了她有一種非凡的學(xué)習(xí)毅力，這種毅力是常人無(wú)法堅(jiān)持的。
以后，我決定向鄒嘉瑋學(xué)習(xí)，她能做到的，我也要做到，我也要報(bào)答自己含辛茹苦的父母。
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