成長的初三作文(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的成長的初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的初三作文1
“什么，學(xué)校又要求我們練新的廣播操？”當(dāng)老師宣布了要我們練習(xí)新的廣播操時同學(xué)們異口同聲地叫道，同學(xué)們立即像小鳥似的嘰嘰喳喳地討論了起來，“我才不要練呢，還不如在家睡覺。”“對嗎、對嗎，本來平時的睡眠時間就不夠了，竟然還要我練操�！薄殡S著老師的一兩聲咳嗽聲，同學(xué)們的討論才得停止。
一個下午我們被拖出了教室，室外的陽光無比熾烈，照得我們渾身不自在，臉頰泛起陣陣紅暈，連平日里愛站在樹梢的鳥便開始了練習(xí)，不一會兒我的身體便已流起了汗，四肢也漸漸酸痛難忍，教練見我們完全跟不上節(jié)拍，便說：“你們難道就打算這樣去兒也因被陽光照得喉嚨發(fā)干，鳴叫聲逐漸變得沙啞，不再似之前那么動聽了。太陽無情的把陽光灑在我們身上，連平日里那些綠得惹我喜愛的青青小草也使我心生厭惡之情。教練讓我們排好隊比賽嗎？你們難道一點集體榮譽感都沒有嗎？我認(rèn)為你們?nèi)绻幌刖毮蔷蛣e練了吧�！蔽覀兊淖宰鹦谋贿@一段話深深地刺痛了。
從那天后我便努力練習(xí)，好在比賽時動作更標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)心更自信一點。又一個下午，窗外的天空灰蒙蒙的一片，壓抑得使人喘不過氣，但我們都興高采烈地向操場奔去，沒有因天氣而產(chǎn)生一絲不快和不滿，我們一個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，不久練習(xí)便開始了不料途中卻下起了毛毛細(xì)雨，不過我們并不在乎任由雨點滴落在身上，依舊專注地做著操，一遍過后教練對我們夸獎了幾句，但我們并沒有因此而感到自滿，而是繼續(xù)做起了第二遍、第三遍、第四遍。
正當(dāng)我們做第四遍時雨突然下得大了，我們還可以再“戰(zhàn)”一場。盡管雨打落在身上浸入衣物直觸肌膚，但我們?nèi)阅軋猿�，在雨中可以聞到陣陣只屬于我們的花香�?/p>
這一天終于到來了，我們走向操場站上了“擂臺”，隨著廣播操的節(jié)奏跳了起來，我們跳的大汗淋漓，盡情盡興，在這旋律中感悟到了努力的意義并得到了成長。
這件事給我們一個深刻的教育意義——成長的過程中一定要努力，努力就一定會有所成長，沒有什么事情是努力不可能解決的，成長是一個人心靈和精神上的蛻變。這件事不僅使我們成長，還使我們明白了努力的意義。
成長的初三作文2
我的故事很少，但都足以刻骨銘心，正是這些刻骨銘心，記錄下了我成長的軌跡。
在等待中考的日子里，父母都有點激動而且緊張。毫無疑問，他們對于我能考上縣中極端的期待。而此時的我心里卻十分地清楚，他們即將等來的是什么。他們不知道，他們引以為豪的兒子從初二下學(xué)期就把更多的時間耗在了金庸、古龍、滄浪客、瓊瑤、岑凱倫這些人身上，耗在了與隔壁班的那個女孩玩無聊的文字游戲上，耗在了籃球、乒乓球、中國象棋上……中考的時候，那些深交已久的朋友誰都不曾來指點我的迷津，我茫然了……
還記得發(fā)榜的那天，父親特意地給他的舊自行車上了油，擦拭掉了灰塵，而我，已經(jīng)沒有勇氣坐到那坐了近五年的后座上，任由父親興高采烈地去了，又垂頭喪氣地回來了。
母親不停地朝門前的那條小路上張望，看到父親幾乎用慢騎的速度駕駛著他的自行車，她就已經(jīng)預(yù)知到了結(jié)果。我似乎成了一個等待法庭審判的囚犯，去承擔(dān)自己曾經(jīng)對這個家庭犯下的罪行，因為，父母每年都把幾畝地里刨來的血汗錢全花在了我這個不爭氣的敗家子身上。我真想父親還像我在小學(xué)時那樣，用他的帶著金屬扣的帆布軍用腰帶肆虐地往我身上招呼，好用我肉體上的疼痛去緩解她們心口的創(chuàng)痛。
然而，父親無語。直到第二晚上，出去打聽了一整天的父親告訴我他作出的決定—集資，讓我讀縣中！
我愣了一會兒，小聲的說：“爸，我不想念書了，您讓我去打工吧”？
一記響亮的耳光落在了我的臉上，我的眼前頓時全是拖著尾巴的小星星，隱約地看到父親那揚在半空的巴掌，慢慢地又垂下了。不一會兒，我回過了神，分明地看到硬朗了一輩子的父親眼角閃爍的淚光！
我蒙了，雙膝不由自主的一彎，跪到了地上，響亮而又堅決的對父親說：“爸，我去上學(xué)，高中我一定好好念，一定不會讓您和媽媽再為我失望了，一定不會了！”
媽媽走了過來，拉我站起身，一把把我攬在懷里，摟得很緊，很緊……
而今，我坐在縣中的課堂上，我深深地牢記著我對父母的承諾。愿這次考試成績能給父母捎去她們期待已久的慰藉。
成長的初三作文3
昆蟲之所以能變成蝴蝶，是因為它經(jīng)過了掙扎的蛻變。我想，這過程是會痛的。可是不浴火涅槃，又如何得到新生？——題記
孵化
十三年前，伴隨著一聲響亮的啼哭，我降臨在一間醫(yī)院當(dāng)中。我眼中一片黑暗，卻有種懵懂的喜悅。
小時候，真真是天真浪漫，不諳人事的歲月。那些年，我什么也不懂，也沒有什么煩惱，只知道玩。我的外祖母就經(jīng)常緊緊地跟著我，一邊笑瞇瞇地說：“慢一點，小心摔著……”然后拿著帕子給亂跑的我擦額上的汗。
小時候，我總是以自己為中心，恐怕最惱火的時候也不過是因為父母沒有給我買喜歡的洋娃娃。直到后來，我才發(fā)現(xiàn)，其實所有的人并不是圍著我轉(zhuǎn)的。
作繭
我一點一點的成長，也到了該懂事的年齡。我將身上的泥洗凈，將衣服的褶皺抹平，背起嶄新的書包，走入了教室，拿起了課本。在歲月的磨礪中，我終于少了些天真，多了點點涌上的憂愁。
又是陰雨霏霏的一天。
風(fēng)狂舞著，撕碎了飄零的落葉，卻卷不去無邊的煩悶。
踏進(jìn)家門，我不忍去看父母期待的眼神，“對不起，我想一個人靜一靜！”關(guān)上門的那一剎，我的淚水終奪眶而出。為什么我明明那么努力，可是成績總是不盡人意？
我跌落在地，抱緊雙膝，輕聲地嗚咽著，任由孤獨、難過與迷茫一點一點將我包圍，縛成一只令人窒息的繭。
羽化
“這個競賽你就去試一試嘛！”父親苦口婆心地勸我。
“不用了，反正我去了也拿不到獎�！蔽夷樕�，垂眼盯著桌子上的書。
出乎我的意料，已費盡口舌講了好幾分鐘的父親沒有大發(fā)脾氣或是摔門而去，而是在我身旁坐下，輕輕拍了拍我的背，輕聲說：“沒事的，即使拿不了好成績也沒有關(guān)系，只要你盡力就好�！�
我終于抬起頭望向他的眼睛。而他眼中的溫和與鼓勵讓我心中有種莫名的柔軟。我深吸了一口氣，骨子里的倔強又開始蠢蠢欲動了：“好吧。”
我再次鼓起勇氣開始新的挑戰(zhàn)，從習(xí)慣，方法到心態(tài)，我在一點一點地改變。經(jīng)過了無數(shù)個日日夜夜的艱辛努力，我的成績終于有了明顯的進(jìn)步，生活也逐漸步入正軌。
經(jīng)歷這段波瀾起伏的生活，我漸漸有些明白了，生活不會總是一帆風(fēng)順的，或多或少都要歷經(jīng)了一些挫折，失敗也可能就會是人生中一種常見的風(fēng)景。既然這樣，我們?yōu)槭裁床恢泵嫠�，把它�?dāng)成助我們新生的力量呢？雖然蛻變的過程很艱辛，但我明白，我已經(jīng)從繭中掙扎地破出，羽化成蝶。
成長的初三作文4
時光飛逝，時光飛逝。時間是一個美麗動人的樂章，我們這群“含苞待放”的小豆蔻在急緩的音樂中，變換成一個又一個音符，跳躍、起伏、漸長...偶爾有驟雨狂風(fēng)，電閃雷鳴，遍地荊棘；偶爾天空布滿日出，天氣很美，歲月很靜。但我們也偶然遇到了一個熟人，一個黑紗，擾亂了我們的思緒，讓我們跳錯了節(jié)奏，錯過了節(jié)拍，讓我們進(jìn)退兩難，一塌糊涂，它有一個很威武的名字:矛盾。
有生命的地方就有矛盾，矛盾無處不在。
恍惚中，輕霧飄過，過去的歲月清晰透徹地展現(xiàn)在我們的眼底。初三的歡笑，初三的皺眉，初三的馬不停蹄，初三的美麗靜謐，初三的嚴(yán)厲批判，初三的欣賞...但是，時間很容易把人扔掉，櫻桃是紅色的，香蕉是綠色的。世間所有的盛宴都將結(jié)束，同甘共苦的朋友最終也要分道揚鑣，各奔東西，追逐夢想。這時，“蒙面黑衣人”就會出現(xiàn)，一分為二。左邊的會張嘴大吼:“不想分開，永遠(yuǎn)留在初三。”右邊的會悄悄跳出來:“追尋夢想，展望未來�！币虼�，在激烈的討論中，矛盾心理越來越暴露。我們不想拋棄過去，但我們必須向前跑。矛盾的出現(xiàn)也可能成為考驗我們的絕佳時機。經(jīng)過深思熟慮，我們終于放棄了沉溺于過去的歡樂，投身于高中的奮斗。矛盾也讓我們明白，往事會隨風(fēng)而去，我們會在飄動中迷失。把握當(dāng)下才是正確的選擇。
名利場，競爭激烈的地方。社會上，有很多波折。然而在校園里，競爭激烈，一步一步來很難。每當(dāng)遇到嚴(yán)格的考官:考場，我們總是嚇得打鼓。總怕“他”會刁難，逼我們撤退。然后，一陣微風(fēng)吹過，一個蒙面人來了。他還是用分家的方法一黑一白一分為二，兩個俠客各住一邊，又舉行了一次比武。黑舞女把蛇鞭輕輕扔在地上，喊道:“想盡一切辦法成功，作弊！”白衣書生輕輕搖著紙扇，頭發(fā)飄動，吐出一句:“光明正大已經(jīng)成功了�！苯K于打敗了布萊克。時光倒流，又回來了。直接做題，不考慮左右。
我們在矛盾中成長，在矛盾中提煉個性，在矛盾中露出微笑，定義目標(biāo)。時間之河依舊緩緩流淌，時間之梭卻在快速編織。但是我們成長的音符最終會合成一首悠揚的曲子，一路唱到天明！
成長的初三作文5
食有五味，生活亦有五味。生活就像一盤不知到底是什么味道的菜，人要拿著筷子去品嘗盤中之菜。或許，會為這一“筷”而興奮慶幸；或許，會為這一“筷”而后悔自責(zé)。但是，在不試的時候，沒有任何人可以知道這一“筷”到底是什么味道。
記得那是我的第一場羽毛球比賽。
曾經(jīng)，我也學(xué)過羽毛球，但論比賽，真真是沒有幾次。這一次，我學(xué)羽毛球的同學(xué)向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。我聽見“比賽”二字，強烈的競爭欲便促使我答應(yīng)了。
一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭即將打響了。
第一球，發(fā)球權(quán)在同學(xué)手上。他把羽毛球往上一拋，我的視線也跟著往上移。球掉落下來，被同學(xué)的拍子打了過來，在球網(wǎng)上劃出一道優(yōu)美的弧線。我把拍子握緊，又扣了回去。這是一個直線球，它的目的地正是對方的界內(nèi)。就在我以為即將獲勝時，他又一拍子把我的期望打破。我急忙從幻想中抽出身來，想接球卻沒接住。我的鼻頭上，冒出幾滴冷汗來。出師不利，對方以1分的優(yōu)勢領(lǐng)先。
第二球，由我開始發(fā)。我非常輕盈地一拍子打了出去，當(dāng)那一球從他的拍子上彈回來時，我雙腳一蹬，一個猛扣，羽毛球落在了他的界內(nèi)。看到對方呆若木雞的景象，我微微一笑，擦擦額頭上的一層細(xì)汗，心底暗喜。
第三球，也就是決勝球（我們是三局兩勝制）。這一球，雙方打得都比較認(rèn)真，總是在球即將落地的千鈞一發(fā)的時刻將球救起。就這樣你一球我一球，將比賽打成了持久的拉鋸戰(zhàn)。我們兩個已經(jīng)大汗淋漓，一滴滴汗水流過臉頰，滴在了綠色的橡膠地面上，有些甚至流進(jìn)了嘴里，變的咸咸的。可是，雙方實力幾乎不分上下。打了兩分多鐘了，依然分不出個結(jié)果，我仿佛聞到了濃濃的火藥味。
這時，我微微看出，對方已經(jīng)開始皺眉。我想他定是有些心浮氣躁了。我抓住機會，等羽毛球飛過來時，我把所有力氣都凝聚在拍子上，用力一揮。拍子在空中與空氣摩擦出聲音，勝負(fù)的關(guān)鍵，就是它了！“啪！”羽毛球徑直落在了對方的界內(nèi)。我歡呼起來，看著對方臉上的不甘與錯愕，我更開心了。
這一場羽毛球比賽，讓我嘗到了充滿汗水的咸味，但在咸中，卻有一種勝利的甜，也給予了我繼續(xù)下去的勇氣與信心。其實，在奮斗后享受成功，是體驗生活的苦澀。生活就是這樣，是苦與樂的結(jié)合體。
成長的初三作文6
世界在改變，社會在變革，新人在成長，一代一代的新人的偉大成就像大海中的波浪一樣一波一波常常會蕩去老一輩人物的光鮮事跡，使我們淡忘了那些可愛的人、美麗的事，把我們與那些無私奉獻(xiàn)的精神隔離，那么遠(yuǎn)，仿佛是隔著幾個世紀(jì)，讓我們失去了一輩子可以為之感動、為之追隨的一個個腳印……
我們不能忘記歷史，不能忘記過去，否則，就意味著對現(xiàn)在的背叛。所以，我們可以經(jīng)常把過去所經(jīng)歷的回憶回憶，總結(jié)總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新創(chuàng)新思想。對那些老一輩的光鮮人物和不朽的事跡也應(yīng)該如此，看看他們有什么過人之處，有什么一直仰慕的、追隨的甚至是用一生譜寫的，對于祖國未來建設(shè)者和接班人的我們，有什么教育和啟迪。
就像是雷鋒叔叔，身材不是那么的魁梧，長相也不是那么的出眾，體重可能也不會那么雷人的熱血青年，用他的一輩子譜寫了一幅幅動人的畫面，唱響了一個又一個的感動。他所做的，沒有像毛澤東、鄧小平做的那么偉大，相反，他做的很平凡，然而，就是這些許許多多的平凡鑄成了一個又一個的偉大，更鑄成了一種永恒的精神！
襪子補了又補，不是沒有錢，而是想用這些錢去幫助別的需要幫助的人；在外面碰到老人費力的拉糞，他會幫一把；看到別人走路不穩(wěn)，他會扶一把；看到別人下雨沒有雨衣，他會把自己的給別人穿；看到別人餓，他會把自己僅有的饅頭給別人吃……
就是這樣一個“傻子”，一個如此可敬的“傻子”，一輩子不知道做了多少諸如此類的小事兒，一件一件的，不知道一火車裝不裝的完。
雷鋒干一行愛一行，甘愿當(dāng)一顆螺絲釘，黨把他擰在哪里，他就在哪里發(fā)光。當(dāng)縣委機關(guān)公務(wù)員，他經(jīng)管公共財產(chǎn)有條有理，在部隊，他愛軍習(xí)武、設(shè)法克服自身劣勢，取得了軍事訓(xùn)練優(yōu)異成績。他只知奉獻(xiàn)，卻不求索取。
這就是雷鋒，這就是雷鋒精神。這精神是一種很實在的感動，很貼心的溫暖，最本質(zhì)的善。很多時候，不經(jīng)意的一舉手、一投足，都能令人感動許久，倍感溫馨。希望那個雷鋒的倒下不再是悲痛，因為有我們這些千千萬萬的被他感化的雷鋒站起來，讓這個世界不再缺少愛、缺少暖流。
雷鋒精神永不過時，雷鋒精神是這個時代精神文明的同義語，是先進(jìn)文化的表征，更是我們代代人的成長路標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)雷鋒那樣的學(xué)習(xí)、工作、生活，求真務(wù)實，發(fā)揚“螺絲釘”精神，干什么就好什么，有一分熱就發(fā)一分光，一切從善出發(fā)，讓雷鋒播下的種子在神州大地生根、開花、結(jié)果，不被新人們的奉獻(xiàn)遮住了光芒！
成長的初三作文7
有人說：“壓力使人成長”。那，痛苦能帶給我什么呢？；有說：“當(dāng)上帝為你關(guān)上一道門時，勢必會為你開啟一扇窗”。因此──我期待著屬于我的藍(lán)天！
對我來說，挑戰(zhàn)自己即是保有一顆學(xué)習(xí)、上進(jìn)的心，對于任何事物持有熱忱，隨時充電自我。相信大家對于初中生活的刻板印象便是：日積月累的考試壓力、堆積如 山的各科作業(yè)，不是小考大考平時考，就是段考周考模擬考。然而，一切都是一體兩面的。在不間斷考試的模式下，象征的是未來美好生活的縮影；在耳邊撈叨話語 的提醒中，伴隨而來的是師長、父母那從未停止過的關(guān)心。正因清楚明白了這些蜷縮在角落里的點點滴滴，我向自己下了一項戰(zhàn)帖，期許自己在未來無可預(yù)料的日子里，能具備除了學(xué)校要求的各項標(biāo)準(zhǔn)以外，在面對課外軟知識的同時，做到愿意花心思去了解、探索，而令我深信不疑的是：在這一連串的搜索過程中，我將更加成 熟、懂事，無論是心理抑或是生理上，對事物都能有擁有更深層的看法。此外，在藝文活動方面，更要多方涉獵，大膽的去嘗試自己的'不可能，完成看似無法成功的 任務(wù)，將自己打造成一位全方位的能人，保有一顆虛懷若谷的心，在挑戰(zhàn)接踵而來之際，能將熟悉的“不要，我不行啦！”更正為“好的。我會全力以赴，盡我所能 的達(dá)成您的期許�！碧鲆酝氖孢m圈，勇敢地跨出如同“阿姆斯壯”的一步。
對我來說，挑戰(zhàn)自己即是擺脫世俗的誘惑，回歸到最純真的自己。在古板的升學(xué)制度下，能喚起隱藏在心、那源源不絕的想象力。有句廣告臺詞是這樣說的：“想象 力是你的超能力”。在開會討論中、設(shè)計海報時、執(zhí)筆寫作時，如何采用題材？如何創(chuàng)造奇跡？如何運用巧思？全看你那僵化的想象力，是否能及時復(fù)蘇，提供你與 眾不同的想法、看法。隨著年紀(jì)的增長，教科書里既定的標(biāo)準(zhǔn)答案，似乎捆綁住了大多數(shù)人在童年時代那取之不竭，用之不盡的“想象力”。因此，挑戰(zhàn)自己在課業(yè) 之余，增加思考的空間是十分重要的課題。經(jīng)常的拋出一個問題供腦袋運轉(zhuǎn)，且永遠(yuǎn)不丟下在后頭緊追不舍的“想象力”。
每個時期的我，對自己、對他人都有著不同的挑戰(zhàn)。閉上雙眼，靜靜地聆聽心臟那強而有力的心跳聲，過往云煙仍殘留在視網(wǎng)膜上，同樣的山，同樣的景，唯一不同 的是──心境。我──成長了！又有了更不一樣的挑戰(zhàn)了。它不是一種束縛，而是一種催促著我不斷前行的動力──最重要的……
成長的初三作文8
歲月中我們悄悄成長，成長中我們不斷蛻變，在無數(shù)辛苦和淚水之后，我們獲得成功，獲得真理，人生如果沒有第一次的嘗試，就沒有后來的勇敢。
一切源于第一次的“懂得”。
我四歲開始我的學(xué)鋼琴之旅，其中不乏需要幾次登臺演出的機會。
那一天，我走進(jìn)鋼琴中心，門后貼了一張巨大的海報，印著幾個大字“鋼琴中心文藝匯演”，下面還有一行小字“等你來報名！”，我沒有在意，走進(jìn)去上課。老師見到我，說：“那個文藝匯演我已經(jīng)幫你報名了，三個星期后�！蔽掖舸舻膹堥_嘴巴，眼里滿是不情愿，匯演是什么，那是要上臺的，有多少人會看著你啊？哪怕一點錯誤，都會引來哄笑的吧？我結(jié)結(jié)巴巴的說：“老師，我……我……可以選擇不……參加不？”，老師挑了挑好看的眉毛：“這有什么怕的嗎？向別人展示你的才藝嘛。”就是我百般不情愿，老師也裝做沒聽見，我只好無奈的接受。
我彈的曲子是《童年的回憶》，這首歌旋律優(yōu)美，輕松抒情，但對于那時的我有小小的難度，再加上我沒有任何舞臺經(jīng)驗，我被折磨了兩周，天天練，直到滾瓜爛熟。登臺前一天，老師走過來，拍拍我的肩：“沒事的，上過一次臺，以后就不會怕了�！�
渾身血液都凍結(jié)了，四肢仿佛都僵硬了，腦海一片空白，身體不由自主顫抖，我僵立在這里。燈火闌珊的夜晚，表演的大廳里面五彩燈光閃亮。我的記憶在腦海中混亂，滾瓜爛熟的琴譜也記不起來了。腦海中無數(shù)恐怖的場景閃過：彈著卡住了，大家在哄笑，家長在諷刺……
我突然想偷偷離開這舞臺，揣著怦怦亂跳的心，跑開，躲起來……。這時，老師過來，再次拍了拍我的肩，把我從恐怖中拽了回來，我立刻焦急起來，“怎么辦，怎么辦，我什么都不記得了�！崩蠋熆粗疑n白的臉，忽然笑了，如花般燦爛，“如果連這份勇敢都沒有，怎么面對未來？深吸一口氣，鎮(zhèn)靜下來。”我怔住了：“未來么？成長么？努力么？可是……我怕我彈不好……”，“沒有嘗試努力燃燒，就不要輕言放棄！”老師用堅定的眼神看著我，我抿了抿嘴唇，重重點了點頭，不要逃避，不要放棄，不要退縮，那是懦夫的表現(xiàn)，為了成長，一切要勇于嘗試。
一步，兩步，三步，我踏上舞臺，目光堅定，坐在鋼琴凳上，悠揚旋律隨之響起，手在琴鍵上快速移動，腳踩踏板，仿佛世界上除了琴聲已無其他。
這次登臺表演讓我克服了眾目睽睽下的心理障礙，成長在于努力嘗試，在不斷嘗試中，我們勇敢面對挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，人生中每一次成長也源于每一次的“懂得”。
成長的初三作文9
中國，素有禮儀之邦的美稱，是因為中華上下五千年的禮儀最精深，做為龍的傳人，我們就更因該講究禮儀了。今天，就由我為大家講一個關(guān)于文明的事吧！
一天，我走在放學(xué)的路上。突然，一輛黑色的轎車，從我身邊呼嘯而過。嘭的一聲，我回頭一看，只見一個買菜的阿婆坐在地上，她菜筐里的菜都撒了一地，這時，有從車上走下一個穿裙子的阿姨，對他們說：哥，阿姨，你們別爭了，再爭兩邊都耽擱了；哥，我們還是把阿姨的菜撿起來吧，反正也已經(jīng)遲到了，在遲到也沒關(guān)系了。那好吧。當(dāng)叔叔和阿姨幫啊婆把菜撿完，轉(zhuǎn)身上車走后，我的心里就在想一個問題：如果，這個啊婆碰到是一為蠻不講理的叔叔會怎么樣？是下車來問她要賠車被刮傷的錢？還是急剎車，然后搖下車窗伸頭出來破口大罵？但那位叔叔并沒有這樣做，而是走下車來賠個不是，然后在幫他把菜撿起來。
其實文明禮儀可以體現(xiàn)在許多地方，可以體現(xiàn)在小事上，也可以體現(xiàn)在大事上，可以體現(xiàn)在人身上，也可以體現(xiàn)在集體上。小小的一的細(xì)節(jié)，或一個動作，都可以侮辱一個國家的榮譽、個人榮譽，可見文明禮儀它非同小可。讓我們一起攜手起來，一起講究文明，讓五千年的中華之興永遠(yuǎn)閃耀，讓禮儀之邦這個美稱，永遠(yuǎn)掛在中國的頭上！
轎車猛然停了下來，只見有一位叔叔從車上下來，扶起嚇得目瞪口呆的阿婆，說道：阿姨沒撞傷您吧！阿婆說：沒撞傷，沒撞傷阿姨，我們要趕時間，實在是對不起，您看這樣好不好，我留個電話給您，再給您一百元，你去醫(yī)院檢查一下身體有沒有受傷，如果很嚴(yán)重，你就打這個電話，告訴我您在哪，我辦完事就趕過去，幫您付醫(yī)藥費；如果沒有事，那您也打個電話給我道個平安，好嗎？那位叔叔邊說邊拿出了錢包。小伙子，把你的錢收起來，我不要你的錢，我也沒受什么傷，只是麻煩你幫我做一件事好嗎？阿姨，您說，什么事，只要我能辦到，我一定盡力而為。我不用你幫我辦什么大事，只是我老了，腿腳不好，麻煩你幫我撿起那些菜好嗎，你看我行動那么不便，等下在被別的車撞到該怎么辦？
可是，阿姨，我們要趕時間。小伙子，求求你幫幫我好嗎？這些都是我的血汗啊！
成長的初三作文10
落葉輕輕飄舞，帶走了曾經(jīng)的喜怒哀樂，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我逐漸成長，驀然回首，原來成長的路上我曾跌跌撞撞走過。
黃玫瑰終是開了。
春還沒來得及完全送走冬入夜的冷，清晨我卻驚喜的望見我栽培的黃玫瑰，成了花圃中的第一縷春色。觸摸著那稚嫩柔軟的花瓣，我仿佛聽見了她在微冷的夜里，堅強而執(zhí)拗地沖破土地發(fā)出的脆響。她在微冷的風(fēng)中亭亭玉立，如仙女下凡。淡黃色的花瓣在風(fēng)中妖嬈地舞動，告訴我這是她歷經(jīng)磨折成長，所換來的一瞬芳華。
看著她，我問自己，成長是什么？
時光早已悄然抹去了大部分兒時的記憶，只留下斑駁燈光下的一個小孩在家中興奮地翻找著玩物，然后“啪”的一聲被電蚊拍拍得瑟瑟發(fā)抖，躲在一個角落里低聲啜泣。自此之后，對事物的好奇心漸漸的被恐懼淹沒，成了心底的一道疤。
小學(xué)后，漸漸的走出了曾經(jīng)的恐懼。那聲電蚊拍如雷般“啪”的巨響，也變得不再如此刺耳，漸漸被與同學(xué)打鬧的歡笑聲淹沒。我一步步走出了對未知事物的陰影，大腦里的那些幼稚想法，也慢慢被知識所代替。我再也不會去干將手指伸進(jìn)電蚊拍這樣的傻事了。
眼中的世界在不是父母親的褲腳，在幾年的時光中，我也一步步走出了大人們口中的不懂事。視線已然越過了母親的肩頭，眼界也愈來愈廣。成長中也會為了一些小事，時常賭氣與父母頂嘴，而在失意時，又總是父母把我從痛苦里拉出來。這些成長的片段在我腦中飛速閃過，雖五味雜陳，又盛滿瓊漿。
步入初中，母親為我選擇了寄宿學(xué)校，我開始與家產(chǎn)生了一種看不見，摸不著的距離感。自此，清晨起床時母親的催促聲被帶有風(fēng)韻的口哨聲代替；豐盛的一日三餐被單一缺味的飯菜代替；那曾經(jīng)充滿喧鬧聲音的教室，慢慢被埋頭休息的同學(xué)，與筆尖下留下的沙沙聲代替。我好似在夢里，卻不知不覺高過了父親的肩頭，正陶醉于童年那一幅幅美輪美奐的畫面，鼻下的胡子，也已悄然挺直了腰板。哦，我在長大，長成我想要的樣子。
回想原來曾經(jīng)成長的道路，是如此跌宕，如此動人，卻又一去不復(fù)返。曾經(jīng)的年少已成為了心中的一份美好，是否會坐在大樹下，摸著樹干上的滄桑，想起自己一路走來的成長——那保留內(nèi)心深處的記憶將指引我向前！
成長的初三作文11
自然萬物，存在即真理，龍蝦脫殼，青蛙褪去尾巴，毛毛蟲破繭成蝶，以及人的成長。當(dāng)我們審視動物成長時，我們也在審視自己的成長。而我認(rèn)為：不破不立非成長。
我最近就“破”了。整整一個星期，沒有在科學(xué)課上昂首挺胸。因我學(xué)得不夠好，想得不夠快，思考得太多卻寫得太少，所以我挨罵了，還挨打了。表面上和同學(xué)插科打諢：“等到明年中考畢業(yè)，我手都被打斷了�！眳s從心底里開始不想也不敢面對黑板上的一個小小的“科”字。愈膽怯就愈緊張，愈緊張就愈要挨打罵。直到回到家，才能將一顆爛得粉碎的玻璃心呈給父母，混以哽咽和淚水。卻在母親問我是否要和老師溝通時垂了眼，立馬點頭，又緩慢地?fù)u了頭。
去年去世的萊昂納德·科恩輕唱：“萬物皆有裂痕，那又怎樣？那是光照進(jìn)來的地方�！边@位歌手將生命打破，正是這場“粉碎”，才讓生命投進(jìn)光亮，如果生命永遠(yuǎn)保守自固，那么它將安全，卻暗無天日，永遠(yuǎn)看不見外面的美麗，只能垂淚倚老；毛澤東高呼：“各民族起各種之大革命，時時滌舊，染而新之，皆生死成毀之大變化也，宇宙之毀亦然，吾人甚盼望其毀，蓋毀舊宇宙而得新宇宙，豈不愈于舊宇宙耶！”，這位革命家將中國打破，如果沒有這場“破碎”，中國還要內(nèi)憂外患多少年？國人又何時才能從大國迷夢中醒來？中華民族偉大復(fù)興又需要多久？中國如何能去攀世界之巔！故此，成長，須得先破后立。
我很喜歡羅振宇的一段談成長之話，他只是靜靜地說：“成長就是主觀世界和客觀世界碰撞間的一條溝，你掉進(jìn)去了，叫挫折，你爬出來了，叫成長�！笨陀^世界就像深不可測的深海，危機四伏，我們的主觀世界就是水生動物，深海一次次將我們的主觀世界擊得粉碎。此時我們面臨選擇，我們可以默默重建，逃離危險，再向周圍哭訴，討要憐憫和紙巾，這是寄居蟹，這是挫折；但總有人會選擇用無形的手，將那些痛苦與艱難攏起來，放入自己身體里，再重建，這是龍蝦，這是成長。
我最終還是做了一只龍蝦，當(dāng)我搖頭那刻，我已經(jīng)拾起了破碎的自己，還有讓我恐懼并破碎的根源。這就是一次成長，而從挫折到成長之間，僅僅只相差一個先破后立。
成長的初三作文12
疲憊時，翻開內(nèi)心的日記本，這次記憶漸變著色彩回到了去年。去年七八月，學(xué)期結(jié)束，我拖著失望、疲憊的心情回到了久別的故鄉(xiāng)。
江南正值百花爭艷的濃艷季節(jié)，但我心中始終放不下失敗的考試成績，即使身處鳥語花香的天堂也無心欣賞
一日煙雨，我默默走過湖邊，不遠(yuǎn)處有一個老婆婆正在收拾攤子。上前一看，賣的竟是久違的無花果。我用十元錢買下一大攤果子，婆婆耐心地幫我用一張碩大的荷葉包上，輕輕地給我。不知怎地，我有些傷感地輕聲說了一句：“可惜這東西永遠(yuǎn)開不出花……”誰知婆婆聽了去，有些怒氣地帶鄉(xiāng)音地回了我一句：“她也是開花的！”然后婆婆收攤走了，留下心中萬分不解的我獨自伶仃在無聲煙雨中。
回到家我立刻查閱了百科全書，結(jié)果令我目瞪口呆：無花果屬桑科榕屬多年生落葉喬木，外表雖似一生不開花，內(nèi)部卻大有文章；如果在無花果成熟到三分之一時剖開它，你會訝異于你所看到的，因為里面將開滿了密密麻麻20xx多朵極小的白花！這般隱秘的怒放在生物學(xué)上被稱為“隱頭花序�！倍侨绾问诜鄣哪�？原來這里有一種同它共同成長的小蟲——榕小蜂；這種體長0.15-3mm的小蜜蜂早期受無花果的恩惠，出生居留在其花房中，待無花果悄悄地開花了，榕小蜂就會為這“滿世界”的花朵傳遞花粉；這也可算是典型的“共生”了。
查閱完資料后，我久久無語，凝視著這荷葉上微黃的小果子，竟由衷地臣服于它的開花歷程之下了。我拿起一顆無花果，輕輕咬開，里面果真是那無數(shù)小花用一生結(jié)成的無數(shù)花籽！我細(xì)細(xì)感觸著無花果黏軟、甜蜜的口感，仿佛穿梭于自己成長的每一個角落……剎那，我明白了什么，我釋然了！
記憶迅速升華著顏色，合上內(nèi)心的日記本，我滿懷信念地落回現(xiàn)在，但當(dāng)時的徹悟使我畢生難忘。
成長是自我積淀的一個過程，重在內(nèi)心的蛻變，而不是外表；我不必苛求每一次成績上“好看”的數(shù)字，而應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對待自己求知的過程；就像開花是為了結(jié)果，而不是為了過路人的一句夸贊。
面臨即將來到的中考，我不會不知所措，更不會溺死在已經(jīng)過去的成績中；我知道要做的是實實在在地做好每天的功課，也知道“臨淵羨魚不如歸家結(jié)網(wǎng)”的現(xiàn)實意義，更理解內(nèi)心的成長是最重要。
如此，我愿當(dāng)一棵無花果，在內(nèi)心默默開花結(jié)果，由我自己的成長見證內(nèi)心開花的可貴。
成長的初三作文13
感恩之花的盛開，是成長路上的精彩。
——題記
歲月是一場有去無回的旅行，隨著時光的前行，風(fēng)景隨歲月一晃而過。時光它紅了櫻桃，綠了芭蕉，一年，一歲，漸漸接近，又偷偷遠(yuǎn)離�！皻q歲年年花相似，年年歲歲人不同”，又是一年芳草綠，捉不住的時光悄然溜出了指縫，也順便帶走了一個又一個的春夏秋冬……
孩提時代，我們咿咿學(xué)語，蹣跚學(xué)步，一被人逗就笑，一餓了就哭；幼童時代，我們天真可愛，只知在媽媽的懷里撒嬌，在爸爸脖子上耀武揚威，每天都惦記著小本子上可以換糖吃的小紅花。
慢慢地，我們在父母和家人的精心呵護(hù)與陪伴下長大了，成為了一名佩戴著紅領(lǐng)巾，知道自己是共產(chǎn)主義接班人的光榮少先隊員。我永遠(yuǎn)忘不了第一次戴上紅領(lǐng)巾，望著五星紅旗冉冉升起的那一瞬間。因為那一瞬間我們在為自己感到驕傲，在為祖國感到驕傲，感恩自己在沒有戰(zhàn)火和硝煙的和平時代，也在感恩自己是中國人。
經(jīng)不住的似水流年。是的，時光還是如同自己以前不經(jīng)意間放飛的那只紙鳶一般飛走了……我們終究邁進(jìn)了青春的大門，加入了一半青澀一半成熟，一半明媚一半憂傷的青少年行列。揮手告別了曾無憂無慮的孩童時代，我們也有過迷惘和不安，憧憬但也畏懼著未來。那條是自己總認(rèn)為很遙遠(yuǎn)的未來之路忽然近在咫尺了，似乎觸手可及而又不可及，模糊中可以看到這條路的艱險卻又擁有著旁人想象不到的耀眼。愛冒險的我們從小就相信，荊棘叢生使人望而止步的路的盡頭是童話里的城堡，正如鷹的盡頭是蒼穹一般。
也許我們都懼怕在雨中摔倒，懼怕一個人在黑暗中奔跑。但所謂成長，不就是明知會跌倒也跌跌撞撞的勇敢，不就是明知會害怕也含淚微笑的堅強嗎？在我看來，這個世界很很冷很暖，“冷”時應(yīng)不忘初心，奮發(fā)向上，越挫越勇；“暖”時也應(yīng)牢記他人給予的關(guān)懷，相信吧，會感恩的人運氣一定不會太差。當(dāng)然，冷暖之間我們不能只是流淚，我們要做一個心存感激且含淚奔跑的人，做一個冷暖都能欣然的品味的人，雖然，成長會讓人總記住的是明媚，忘記的是憂傷……
我們亦很清楚，明媚和憂傷取決于自我。我感恩路人的細(xì)心之指路，感恩晚自習(xí)后那一聲注意安全的叮囑，感恩父母的陪伴，感恩老師的淳淳教導(dǎo)，心存感激內(nèi)心一定是明媚的，一定是向著陽光無畏憂傷的。我想，我們也不需要花開引蝶的美麗，只需要有一顆懂得感恩他人的心，畢竟這樣，感恩的花，才會開在成長的路上。
成長的初三作文14
記得小學(xué)的那段日子，寫過次數(shù)最多的一類作文，就是成長，老是寫著寫著，就會不知所措，頭緒全無，一味地覺得這一名詞過于空洞和遙遠(yuǎn)。
也許是那時還處于丟手絹的時代吧！而如今，自己長大了，對小學(xué)的疑問也越來越有著自己不同的看法。家人常說，成長是一段令人愿拿一切東西去贖回的人生回憶錄�？蛇@只會讓我越發(fā)困惑。成長，究竟是什么？
小學(xué)的時光現(xiàn)在是多么令我向往。那時候總喜歡和朋友在一塊不怎么大的草坪玩，玩得瘋狂，任憑汗水從你身上溜走，把你弄濕，你也只知道去投入，去奔跑。最令人快活的是星期五，那天只有四節(jié)課，但過后又有假期，作業(yè)也不必那么緊張，只要放學(xué)鈴聲一響起，我們就沖破牢籠般的教室，奔向夢想中的天堂，在那兒，我們每個人都顯得開心不已，笑聲甜得像吃了蜜一樣。
我至今都還對小學(xué)的那次畢業(yè)聯(lián)會記憶猶新——那時，我們即將分道揚鑣。那天艷陽高照，待校長致辭后，我們心中那滿懷期待的表演終于開始了。一個個節(jié)目精彩紛呈，終于，我們班表演開始了。只見那些女生陸續(xù)登上舞臺，隨即音樂響起，她們便舞動起來。做著那嫵媚的動作，在那傾心的歌曲中，自由灑脫地?fù)]灑著自己的汗水。她們?nèi)缤恢恢缓�，在歡樂的歌聲中翩翩起舞。表演結(jié)束后，主持人開始頒布結(jié)果，“029班舞蹈《日不落》獲一等獎�！蹦且豢蹋覀�?nèi)嗫駳g起來，夜以繼日的汗水終于換來了如愿以償?shù)幕貓螅?/p>
幾十天后，我們的畢業(yè)會考結(jié)束了，最后一節(jié)課上，很多人擁抱在一起。兩個月后，我們出現(xiàn)在不同的班級，一張張陌生的面孔出現(xiàn)在我面前，你們，在哪兒？
初中的一年多來，我逐漸融入了新的集體，可有時還會在深夜里偷偷地哭，一切來得太突然了！我的同伴，你們在哪？
而現(xiàn)在，我豁然開朗，因為我在那段痛苦的時日中終于明白取舍的意義�？赡闱f不要笑話我，認(rèn)為我是一個狠心的人，連友情回憶都可舍去。不！我可以告訴你，那不是舍去，而是把最珍貴的深藏心底。你若停留在失意狀態(tài)，才會是人生最大的悲哀。
現(xiàn)在，我明白了。什么是成長？我想，成長就是在兩種境界之間學(xué)會選擇，學(xué)會舍棄。成長在于蛻變，你的蛻變是你心靈的完善，更是你邁向成功的必修課！
成長的初三作文15
火熱的太陽炙烤大地，路旁的荒草幾乎要燃燒起來，空中彌漫著熱浪……夏天里總有那么一份赤紅竄上心頭。
午后的陽光穿過層層疊疊的樹葉，把火熱的赤浪傾倒入教室。進(jìn)了教室后，幾雙眼睛不停地聚焦在我身上又躲開，一陣陰陽怪氣的笑聲打斷了我的思緒。
“哎呀，這不是我們老師最得力的小助手嗎？”三個女生站在課桌邊居高臨下的看著我�！鞍。≌娌缓靡馑迹涯闼龅搅�。”“你是故意的！”聲音顫抖得不像我的�！澳怯衷鯓�！”A揚起下巴一臉嘲諷。
一抹白色擋在了我面前，刺眼的陽光瞬間被遮去一大半。眼前的小C整個人氣得發(fā)抖，毫不猶豫地對著她們吼了回去“不就是你們中午抄作業(yè)被揭發(fā)了嗎？自己有問題還怕被人說！”
她也在顫抖，卻依然堅定地守在我身前，盡管小C不是一棵枝葉繁茂的樹，卻像是一顆在風(fēng)雨中依舊不屈的樹，努力用每一片葉子匯集成綠蔭為我乘涼。
又是一個盛夏，驕陽依舊似火，那棵無畏風(fēng)雨、高展枝葉的樹再次涌上心頭。只不過這次我已經(jīng)有能力用綠蔭乘涼他人。
中午午休時間，本該安靜的教室有些吵鬧，原來是平時愛惹是生非的搗蛋王張大軍正在朝小凱嚷嚷。“快把我的書拿出來，不然有你好看”，原來是張大軍懷疑小凱偷了他的書。小凱同學(xué)平時老實巴交，不愛說話。張大軍繼續(xù)火上澆油說：“你看起來是老實，指不定背地里干什么壞事呢！”小凱站在那里雙臂垂在兩側(cè)雙手緊握成拳，滿臉漲得通紅辯解道：“我沒拿你的書！”
“書不是他拿的，我今天最后走的，我可以證明他沒拿你的書�！蔽易叩剿砼裕瑤退q解�！罢f不定你是他的同伙！”原本高高在上的張大軍，說話吞吐起來。我義正辭嚴(yán)地道：“不相信的話可以調(diào)監(jiān)控，每個教室都安裝了攝像頭�！笨諝馔蝗话察o下來，張大軍自知理虧，悻悻地走開了。
事后小凱沒有跟我道謝。但是他的那個眼神我看懂了，是感激，是被信任的欣喜，因為有一個一樣的下午，我也用這樣的眼神看過小C�；蛟S是以前那個火熱的下午在我記憶里存得太深，所以其實我是在用自己的葉子為那個曾經(jīng)膽怯的自己蔭蔽。
綠蔭內(nèi)外如同兩個世界。所有的驕陽似火，所有的無奈匆忙，都被那看似柔弱透明的綠葉溫柔的抵擋。而綠蔭之下，灑落的只有光的明朗與葉的清涼。烈日炎炎，走在綠蔭之下無疑是最好的選擇。
可或許走出綠蔭之下，才是成長。
我慶幸自己成長了。
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