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長(zhǎng)作文

讀書(shū)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2021-08-05 08:26:20 長(zhǎng)作文 我要投稿

【推薦】讀書(shū)成長(zhǎng)作文4篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的讀書(shū)成長(zhǎng)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】讀書(shū)成長(zhǎng)作文4篇

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇1

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,我從那充滿墨香的書(shū)房里度過(guò)了一年又一年,書(shū),豐富了我的知識(shí),讓我同魯迅翻閱革命,讓我同愛(ài)迪生研究燈泡。

  書(shū),萬(wàn)物之靈,萬(wàn)物之魂,有多少成語(yǔ)從書(shū)中展現(xiàn),有多少美文在書(shū)中起舞。

  我常?s在一個(gè)角落里,捧著一本書(shū),與主人公一起環(huán)游世界。雖然。有些故事是虛構(gòu)的,但我相信這種無(wú)畏的精神是肯定有的。

  高爾基愛(ài)書(shū),瑪麗夫人愛(ài)書(shū),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  我喜歡書(shū)中的香味,在書(shū)中,我可以得到更多的知識(shí),明白更多的道理,我從書(shū)海中暢游。

  每個(gè)人到了我家都會(huì)驚嘆:“呀!你家的書(shū)真多!泵看挝視(huì)謙虛的微微一笑說(shuō)“恐怕我只掌握書(shū)的一點(diǎn)皮毛吧。我還不能像魯迅高爾基那樣讀的爐火純青!

  小學(xué)時(shí),我便如饑似渴的瘋狂閱讀,每次爸爸買(mǎi)一捆書(shū),我都會(huì)及時(shí)在短時(shí)間看完,并能講出大部分意思。

  我最喜歡的書(shū)有兩種:童話和記敘文。因?yàn)橥捰腥,其中的人物形象、可?ài)、生動(dòng)和天真。記敘的呢?可以看見(jiàn)人間的萬(wàn)物情況。讓我揭開(kāi)書(shū)中的謎、人間的謎。

  到了初中,我學(xué)會(huì)了讀自然方面的書(shū)籍,《化石吟》使我在大自然中閱讀了化石;《看云識(shí)天氣》讓我學(xué)會(huì)了辨云朵、看天氣。

  書(shū),萬(wàn)物之中的神圣。我愛(ài)書(shū),從我讀的書(shū)中,我更喜歡《黑珍珠》。本書(shū)的主人公無(wú)畏采摘珍珠被海神知道了,從此出海捕魚(yú)的人們不得安寧。原來(lái)那珍珠是海底的一顆海寶---海神的寶物。于是主人公便乘船放珍珠結(jié)果被壞人威脅,通過(guò)與壞人聰明機(jī)智的周旋,最終將珍珠放到大海中。從這本書(shū)中,我學(xué)會(huì)了機(jī)智勇敢。

  看!讀書(shū)對(duì)我的益處有多大呀!讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。在以后的生活中,我一定要“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇2

  從小,我就喜歡看書(shū)。雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命,但它也已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分,更是我的良師益友。

  從我哇哇墜地的第一聲哭啼我,就與書(shū)結(jié)下了“不解之緣”。到如今,它已經(jīng)陪我度過(guò)了十幾個(gè)春秋了。蹣跚學(xué)步時(shí)的第一本連環(huán)畫(huà),雖然我不懂其中的含義,但每當(dāng)看到那一個(gè)個(gè)富有情感,色彩鮮明的插畫(huà)人物,我也會(huì)被深深吸引。漸漸的,那小小的連環(huán)畫(huà)已經(jīng)不能滿足我對(duì)書(shū)的欲望了,我又迷上了童話故事,每到晚上睡覺(jué)前,我都會(huì)纏著媽媽給我講睡前故事,聽(tīng)著公主和王子甜美的結(jié)局我才肯進(jìn)入夢(mèng)香。

  稍大一點(diǎn),我漸漸學(xué)會(huì)了識(shí)字,知道了查字典的方法,注音版的`兒童讀物成了我的最?lèi)?ài)。如,《十個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《格林童話》……這些書(shū)籍教會(huì)了我辨別真善美假惡丑、滿足了我許多的好奇心,認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多。那些美妙的故事都闖入在我的腦海中,我會(huì)跟著書(shū)中人物的快樂(lè)而高興,悲傷而難過(guò),恐怖而心驚膽戰(zhàn)。

  到了三四年級(jí),我已經(jīng)拋棄了幼稚的童話書(shū),接觸到了《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》、《城南舊事》、《笑貓日記》……我見(jiàn)到了許多沒(méi)有注音的故事書(shū),閱讀面越來(lái)越廣,對(duì)書(shū)籍的興趣也大大提高,時(shí)不時(shí)就會(huì)看的“走火入魔”。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)上六年級(jí)了,初中的生活已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了,在老師和家長(zhǎng)的幫助下,我體會(huì)到了散文,長(zhǎng)篇小說(shuō)的魅力!都偃缃o我三天光明》、《魯濱遜漂流記》、《小王子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,《茶花女》等中外名著成了我閱讀的對(duì)象。這些書(shū)籍雖然深?yuàn)W,但它們都是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,更能開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí),也讓我學(xué)會(huì)了積累好詞佳句,在書(shū)中做批注,這些讀書(shū)方法給我的閱讀帶來(lái)了許多好處。因此,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@句話便驗(yàn)證在了我的身上,每次寫(xiě)作文時(shí)那些好詞佳句,書(shū)中的寫(xiě)作手法都會(huì)來(lái)我這里串門(mén),實(shí)現(xiàn)了“妙筆生花”這個(gè)詞。老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我向?qū)W校開(kāi)展的“七色光文學(xué)社”投稿,更增加了我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài),對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)。

  書(shū)給予了我道理,給予了我智慧,給予了我快樂(lè),伴隨著我成長(zhǎng)。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇3

  眾所周知,讀書(shū)需要一種心境。安然的心緒以及寧謐的氛圍都可以將我?guī)肽欠N既恍惚空靈又旖旋美妙的境界中去。在一種如詩(shī)的意境中讀書(shū),心靈會(huì)像熱水里的心茶一般絲絲縷縷的舒展開(kāi)來(lái),會(huì)感到那個(gè)溫暖的杯底從心房間慰過(guò),慰開(kāi)欣賞的每一條褶皺。

  而春天正是這樣一個(gè)安靜的季節(jié),一切都是淡淡的,樹(shù)木淡淡的冒出新芽,小草淡淡的鉆出泥土,小花淡淡的綻開(kāi)笑臉。云朵淡淡的飄過(guò)藍(lán)天,炊煙淡淡的散盡于空;魚(yú)兒淡淡的當(dāng)空鳴叫;蟲(chóng)而淡淡的現(xiàn)于沙漠……

  在這樣一個(gè)一切都是淡淡的季節(jié)里,我們可否也淡淡的哼著歌,淡淡的看著書(shū)……

  我們正處于這段人生中的春天,也是最富有朝氣的黃金階段。在這樣一段時(shí)間總,我們要努力充實(shí)自已,為我們這一生的生命奠定基礎(chǔ)。

  有些同學(xué)認(rèn)為,我們還年輕。還有大把大把的時(shí)間供我們揮霍,現(xiàn)在就應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的玩?zhèn)痛快?晌覅s不這樣認(rèn)為,爸爸說(shuō)過(guò):如果苦了這十幾年,將來(lái)的十幾年都會(huì)活得輕松些;如果這十幾年都是吃喝玩樂(lè),那苦的就是撿來(lái)的幾十年。想比之下,我還是選擇第一種生活。

  春天正是讀書(shū)時(shí),讓我們?cè)谶@個(gè)淡淡的季節(jié),奉獻(xiàn)出我們的春天,為了我們自已。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇4

  孩子的成長(zhǎng)路上有了書(shū)的陪伴而更加精彩,孩子沉浸在書(shū)的海洋,跟隨書(shū)中的情節(jié)而思緒澎湃,因?yàn)橛袝?shū),孩子在書(shū)中感知真善美,學(xué)會(huì)感恩,懂得做人的道理,因?yàn)橛袝?shū),孩子從一個(gè)一無(wú)所知的頑童,成長(zhǎng)為“滿腹經(jīng)綸的學(xué)者”,在我面前大道理一套一套的,講出了我都不知道的世界。

  記得孩子第一次接觸書(shū)的情景,那時(shí)孩子有一周歲七,八個(gè)月,說(shuō)話不足五個(gè)字,我給她看一本“撕不破”的小畫(huà)冊(cè),書(shū)上講了賣(mài)火柴小女孩的故事,我給她讀著讀著,她傷心地哭起來(lái),我驚訝極了,這么點(diǎn)的小孩子就能從心里同情那個(gè)凍死的小女孩。我哄著她又照著小畫(huà)冊(cè)給她講了一個(gè)大老虎吃雪兔的故事,小白兔用自己的智慧把大老虎嚇跑了,她含著淚卻高興地說(shuō):“嚇跑了”。這是孩子第一次真實(shí)的接觸到書(shū),從此以后,她與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

  隨著年齡的成長(zhǎng),孩子的閱讀量越來(lái)越大,幾乎成了小書(shū)迷,晚上要睡覺(jué)了,還著急地說(shuō):“等等,等等,我看完這個(gè)小故事”。我漸漸認(rèn)識(shí)到作為家長(zhǎng)要陪孩子一起讀書(shū)。為了給孩子一個(gè)安靜的讀書(shū)環(huán)境,我下班時(shí)間都給了孩子,不看電視劇,忙完了之后,和孩子一起倚在床頭,津津有味的讀著各自喜歡的書(shū),任憑窗外大雪紛飛還是小雨淅淅。我想孩子讀書(shū)不能太單一,閱讀范圍要廣,我就帶著孩子到新華書(shū)店去讀書(shū),碰到太喜歡的又來(lái)不及看的就買(mǎi)下來(lái),買(mǎi)衣服我可能舍不得,給孩子買(mǎi)書(shū)眼都不眨。有時(shí)我也在網(wǎng)上和孩子一起瀏覽書(shū),買(mǎi)一些孩子喜歡的,還有我推薦給孩子的,種類(lèi)很多,有關(guān)情商教育的,智商教育的,歷史的,文學(xué)類(lèi)的,孩子竟然也喜歡盜墓方面的書(shū)。我學(xué)校有圖書(shū)室,我也就到學(xué)校去借給孩子看,觀光旅游的,植物類(lèi)的,美圖的,都給她借。孩子也有自己特別喜歡的,如日本高木直子的漫畫(huà)《三十分老媽》《一個(gè)人去旅行》,還推薦給我看,我看了以后也是愛(ài)不釋手,在漫畫(huà)中體會(huì)人生感悟。我的雜志也經(jīng)常被她占有,《37度女人》竟然讀得津津有味,就連她姥姥,姥爺?shù)摹独细刹恐摇芬膊环胚^(guò),讀得叫吃飯都聽(tīng)不見(jiàn)。

  我們床頭,總是放著各種各樣的書(shū),當(dāng)孩子做完作業(yè),我們總是信手拈來(lái)一本,在溫暖的燈光下,安靜地讀著,讀著讀著,所有的繁雜,塵世間的紛爭(zhēng),工作的勞累在靜靜地夜悄悄地遠(yuǎn)離了我們,唯留下心靈的寧?kù)o。

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