【精品】什么美麗作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的什么美麗作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
什么美麗作文 篇1
關(guān)愛是什么？有人說(shuō)，關(guān)愛是跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)一句溫暖的話語(yǔ)，是錯(cuò)誤時(shí)的逆耳忠言，困難時(shí)的傾囊相助。這就是關(guān)愛，每天盡自己的能力去關(guān)愛一些人，這將使你感到一種說(shuō)不出的喜悅。
心靈是一朵脆弱的小花，它需要關(guān)愛的土壤、善良的肥料和愛心的水來(lái)培育。善于關(guān)愛他人是一種不可多得的高尚品質(zhì)。善于關(guān)愛他人的人，常有一顆善良而美麗的心。
有沒有一首關(guān)愛的歌讓你想起某一個(gè)人？有沒有一句關(guān)愛的話讓你的心情豁然開朗；有沒有一個(gè)關(guān)愛的細(xì)節(jié)讓你感動(dòng)？在緊張的生活節(jié)奏中，許多別人對(duì)我們的關(guān)愛往往被忽略。我們?cè)救彳浀男�，在一些偶然的情況下，被覆上了一層保護(hù)自己的硬甲。有些人認(rèn)為：我不去關(guān)愛他人，也不希望得到別人的關(guān)愛。這樣就可以更好地保護(hù)自己，但是人的心靈需要關(guān)愛，需要溫暖，讓我們卸下盔甲，用心去關(guān)愛那些被我們忽略過的人吧！畢竟，柔軟的心更容易快樂�；貞浺幌律钪心切┰屇憧鞓泛蜐M足的事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活中處處都是愛與溫暖。
關(guān)愛能滋潤(rùn)人的心田，使生命之洲灑滿陽(yáng)光，充滿生機(jī)，永遠(yuǎn)不會(huì)沙化；關(guān)愛能使人懂得怎樣善待生命，而沒有關(guān)愛之心的人生命是荒涼的，是沒有色彩的；沒有關(guān)愛的呵護(hù)，人生就多了一份孤獨(dú)和寂寞。我們每個(gè)人都得到了別人賦予的那份關(guān)愛，我們是最大的擁有者，不僅要做生活的有心人，還要善于關(guān)愛，學(xué)會(huì)關(guān)愛，關(guān)愛辛勤工作的父母、老師，關(guān)愛相互幫助和理解的兄弟姐妹和朋友……對(duì)人們認(rèn)為理所當(dāng)然的事情都有一顆關(guān)愛的心。
巍峨的高山、翻騰的波浪、繁華的都市、寧?kù)o的鄉(xiāng)村，對(duì)于這些，我們都有向往之心。
關(guān)愛是無(wú)處不在的，其實(shí)，關(guān)愛不需要尋找，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，缺少的只是發(fā)現(xiàn)。生活中有很多不經(jīng)意的瞬間，都能夠使我們感受到關(guān)愛之情，讓心中時(shí)時(shí)充盈愛意，你會(huì)真真切切地感受到，原來(lái)關(guān)愛無(wú)處不在！
關(guān)愛是豐富多彩的。媽媽說(shuō)，關(guān)愛是勞累時(shí)兒女遞上的一杯清水；老師說(shuō)，關(guān)愛是課堂上那一個(gè)個(gè)專心致志的腦袋；朋友說(shuō)，關(guān)愛是千里之外的一份牽掛，一紙來(lái)鴻，一條短信……
春天萌動(dòng)，秋日葉落，晚霞映紅，池水泛綠，關(guān)愛是各種形態(tài)的。
關(guān)愛是什么？關(guān)愛是大雪中的炭火，是沙漠中的一眼清泉，是……
什么美麗作文 篇2
今天陽(yáng)光明媚，我和爸爸去爬大黑山。
我們剛走進(jìn)大黑山的山腳，一股清香就迎面撲來(lái)。原來(lái)小草全都冒出了嫩芽，迎春花也展開了笑臉，仿佛是在迎接客人似的，散發(fā)著淡淡的清香。
不知不覺，走到了半山腰。哇！紫紅色的映山紅，一簇一簇的開滿了全山，山路旁的小樹，也發(fā)出了淺綠色的小芽，小鳥嘰嘰喳喳的在你耳旁嘮叨個(gè)不停。清澈見底的山泉也彈奏著優(yōu)美的樂曲。行人們也都互相鼓勵(lì)對(duì)方爬到山頂。
終于，我和爸爸爬到了山頂。我們往下一看，啊！整個(gè)金州城都盡收眼底，馬路看起像一條趴在地上的小蛇，而高樓和汽車都變成了甲殼蟲般大小�？磥�(lái)大黑山可真高��！
大黑山就像一本書，記載著數(shù)不盡的美景和文化。
什么美麗作文 篇3
青春如一朵怒放的玫瑰，雖瑰麗無(wú)比，卻總是讓人的心兒流淚；青春如一片碧綠的浮萍，雖閑適安逸，卻總讓人無(wú)法依偎。青春在時(shí)間的長(zhǎng)河中慢慢飄蕩，讓我們看到了美麗，也讓我們懂得了傷痛。我們的青春在父母手中發(fā)芽，在同學(xué)眼中長(zhǎng)大，在自己心中成熟。我們也開始懂得了青春賦予我們的不是時(shí)間的無(wú)限，而是空間的廣闊。
我們把青春印在無(wú)休止的打工中，換回來(lái)的是那片沾滿汗水的衣襟。我們把青春畫在苦澀而又美麗的愛情上，換回來(lái)的是那張掛滿淚水的成績(jī)單。青春只是我們時(shí)間世界的一個(gè)瞬間，它給了我們美麗和幸福的同時(shí)，攪進(jìn)了我們的苦澀和悲傷。在這無(wú)法體味的青春中，我們不知道我們將何去何從。
當(dāng)我們迷茫在這時(shí)間迷宮的時(shí)候，只有父母那一雙眼睛才是我們心中最?yuàn)Z目的啟明星。他們會(huì)指引我們走向那片愛的森林�？晌覀儏s總是迷失自己，把自己鎖在打工的瑣碎與愛情的纏綿中，卻總是忘了用時(shí)間的間隙給父母哪怕一句的問候。青春讓我們的時(shí)間徹底的破碎，破碎的最后只會(huì)讓我們徹底的心碎。
青春好像已分裂出我們的時(shí)間，自己在一片蒼茫的宇宙飄搖。不知道何時(shí)我們才能尋回，讓它重回自己的軌道。我們用青春去換取金錢去換取愛情，有時(shí)得到的只是虛無(wú)縹緲�？僧�(dāng)我們真正懂得的時(shí)候，青春已徹底離開了我們時(shí)間的世界。
或許我們?cè)撚梦覀儠r(shí)間中最寶貴的這一段，去換取無(wú)邊的知識(shí)，去贏得暖暖的親情。讓青春暢游在書的海洋，我們會(huì)其樂無(wú)窮，讓青春飛翔在愛的天空，我們會(huì)幸�？鞓�。當(dāng)我們用我們的所得再去綻放青春的禮花時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)此時(shí)的青春在我們的時(shí)間世界里是多么的絢麗多彩。
有人說(shuō)，青春其實(shí)就是賺錢與戀愛的好季節(jié)。可是我們寶貴的時(shí)間如果在這二者中游蕩，那么青春的車輪會(huì)把我們的世界徹底的碾碎。打工能夠讓我們獲得能力，得到經(jīng)驗(yàn)。戀愛也能夠讓我們理解美麗，收獲幸福�？墒乔啻涸谖覀兊臅r(shí)間長(zhǎng)河中畢竟只游過一次，如果我們不努力抓住那游動(dòng)著的雙槳，那我們或許一生只能在庸庸碌碌中度過。
每個(gè)人都想讓自己的人生開出最美麗的花朵，而如果我們不在青春的開始就努力為它澆水施肥，那我們所開出的花朵將會(huì)慵懶蒼白。如果這青春的花朵涂出的顏色只是黑白兩色，那我們還有心情去欣賞嗎？
青春如黑夜里的曇花，雖清香撲鼻，但卻瞬開瞬落，青春如天空中的流星，雖燦爛美麗，但卻一閃而沒。我們的青春或許不是我們?nèi)松凶畛志玫�，但我們卻要它最美麗。
什么美麗作文 篇4
每年秋天，我都會(huì)去農(nóng)村的外婆家住上幾天，享受美麗、寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活。
鄉(xiāng)村的空氣特別清新，沒有了城市的喧嘩。走在小路上，路邊的小溪水嘩嘩嘩的流淌著，溪水清澈見底，水中的小魚兒歡快自由地游來(lái)游去。草地上的小草失去了往日的生機(jī)，漸漸苦黃，高大的樟樹葉也漸漸變黃，像一只只黃蝴蝶跳舞一樣紛紛飄落下來(lái)。
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，到處果實(shí)累累。一望無(wú)際的田野就像金色的海洋，金黃色的稻穗都被壓得低下了頭，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，稻田就像滾滾而來(lái)的波浪。
農(nóng)民伯伯正在揮動(dòng)著手中的鐮刀，(.)臉上充滿著喜悅。眨眼間，黃燈燈的稻子鋪滿了一地，如同給大地披上了一件金黃的衣裳。
鄉(xiāng)村的山依然那么青，山間的松柏依然那么蒼翠，漫山的楓葉紅了，紅的似晚霞。只有那各色的野菊花到處怒放著，黃的、白的、字的，五彩繽紛，絢爛奪目，像各色各樣的珊瑚，亭亭玉立，多姿多彩。
果園里，四處彌漫著一股果實(shí)的清香。有桔子、柚子、還有個(gè)大皮薄的梨頭，看得我直咽口水，到處都是豐收的景象。
夕陽(yáng)西下，勞作了一天的人們都陸續(xù)歸來(lái)，家家戶戶的煙囪開始煙煙裊裊。大家坐在院子里，喝著自己釀的米酒，吃著親手種植的綠色環(huán)保蔬菜，藍(lán)天、白云、碧海、青山，幸福的人們，就是一幅美麗的畫卷。
秋天的鄉(xiāng)村真美，我愛你，美麗的鄉(xiāng)村！美麗的秋！
什么美麗作文 篇5
今天，我們來(lái)到了神往依久的羊巖山。剛到羊巖山，就被眼前的景色迷住了，一大片一大片綠油油的茶葉映入我的.眼簾。茶葉在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，就好像一層金子灑在茶葉上似的。整片的茶葉一簇堆在一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，就連一根針都掉不下去。每片的茶葉現(xiàn)狀各不相同，有的像一頭胖胖的小豬，有的像小球，還有的像閃閃發(fā)光的綠寶石……
茶園中有許多老奶奶、老爺爺在忙綠地采茶，我便學(xué)著采摘起來(lái)�？煽此坪�(jiǎn)單的采茶到我卻怎么也學(xué)不會(huì)，要么采大了，要么采小了，但我便學(xué)便采，功夫不負(fù)有心人，終于學(xué)會(huì)了采茶，還得到了采茶爺爺奶奶的贊許，我的心里美滋滋的。我們還在當(dāng)?shù)睾鹊搅诵轮谱鞯牟枞~，新鮮的茶葉加上羊巖山上特有的甘泉，其味道真是妙不可言。
羊巖山的風(fēng)景真是太美了，但是時(shí)間不等人，不知不覺中已是黃昏時(shí)分，我們一行人吃好玩過之后便依依不舍的下山回家了。
什么美麗作文 篇6
在我的家鄉(xiāng)有一片迷人的田野。那里充滿了生機(jī)，像一幅美麗絕倫的風(fēng)景圖。
我和妹妹在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里來(lái)到池塘。這里風(fēng)光無(wú)限，一時(shí)之間許多景色映入眼簾。天空中漂浮著朵朵白云，有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，悠閑自在地走來(lái)走去。。。。。。機(jī)靈的小燕子在空中飛來(lái)飛去，唧唧喳喳地叫著，為田野增添了許多生機(jī)。田野上一排排垂柳彎著腰，把自己的頭發(fā)垂下來(lái)，等待著微風(fēng)來(lái)梳理自己的容妝。地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍(lán)色的、紫色的、鵝黃色的野花，像一塊地毯。
這時(shí)，我們看見了一個(gè)美麗的池塘。池塘中央有許多碧綠的荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，荷花都開了，一朵朵含苞欲放像一位仙女。池塘里游著許多可愛的小魚，這些小魚就像一群調(diào)皮的小朋友，它們有的躍出水面像是在鯉魚跳龍門；有的在水中竄來(lái)竄去；有的正在睡懶覺呢！
我蹲在池塘邊，拿出一包魚食，抓起幾粒魚食，灑在水面上，一群小魚飛快地游過來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩~食。妹妹見了連忙說(shuō)：“別忙別忙，我這里還有好多魚食物�！辈恢裁磿r(shí)候，一條小花貓跑過來(lái)，盯著水中的小魚，青蛙見了，呱呱地叫了起來(lái)，好像在嘲笑小花貓呢！
池塘真美呀！真像一幅美麗的風(fēng)景畫！
什么美麗作文 篇7
美麗是什么？是外在美？?jī)?nèi)在美？故作姿態(tài)的美？或許是，或許不是。那么平凡美麗嗎？美，是從內(nèi)心深處散發(fā)出來(lái)的美。
記得那天，我放學(xué)回家。路過一座橋旁邊，那里擠滿了人�！八麄�?cè)诟陕�！�?/p>
好奇心驅(qū)使著我去看。于是，我“艱辛”地?cái)D了進(jìn)去。原來(lái)，一位七、八歲的男孩不幸落水了。我著急的問旁人：“那還不趕緊救人？”“你看著這水……”旁人結(jié)巴的說(shuō)道。原來(lái)這河水又臟又臭，水面還漂浮著許多垃圾。有人想救，也不能忍受著河的污濁。我也想救，但我不會(huì)游泳，“怎么辦……”我焦急如焚，真是心有余，而力不足！男孩在水里不斷掙扎。說(shuō)時(shí)慢，那時(shí)快。忽然，一位看起來(lái)十一、十二歲的嬌美的小姑娘，不管三七二十一，脫下鞋子就跳下河里救人�！斑@女孩真勇敢！”“是��！真厲害�！甭啡思娂娮h論著。而女孩，跳下河里以后，不時(shí)拍打著河面，濺起黑色的水花。她漸漸靠近小男孩，利索的托起男孩的頭，讓他的鼻子、眼睛、耳朵都露出水面，接著就緩慢地將男孩拖上岸。上岸后，女孩迅速將手按在男孩的肚子上，讓男孩把肚子里的水吐出來(lái)，男孩在女孩的救助下脫離厄運(yùn)。人們又紛紛議論，贊美這小女孩那見義勇為、舍己救人的高尚情操。不久，男孩的父母趕來(lái)了，他們得知整個(gè)過程之后，想感謝這個(gè)女孩。而這個(gè)“臭氣沖天”的女孩卻消失在人群中了。但任何人都堅(jiān)信，女孩那美好的品質(zhì)將彌漫整個(gè)世界的。
這不是一種美嗎？美時(shí)刻在你我身邊。這種美既平凡也美麗。
什么美麗作文 篇8
我時(shí)常記得外婆在縫紉機(jī)前忙碌的身影，午后刺目的陽(yáng)光籠罩著外婆略顯凌亂的發(fā)梢，金色的微芒。她凝神注視著被一點(diǎn)點(diǎn)縫紉好的棉被，不時(shí)扶下鼻梁上的老花鏡，空氣好像都靜止了，只剩我和她，還有隱隱作響的縫紉聲。
外婆的手藝向來(lái)細(xì)致。她總喜歡在秋冬之際，縫紉好厚重的棉被并繡著千奇百怪的圖案，輕撫過圖案，一針一線勾勒出的篆刻線條，柔軟細(xì)膩與棉被相融。而圖案大多是花、兔子、鳥、貓等在現(xiàn)在看來(lái)略顯幼稚的花紋。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它們格外生動(dòng)，金絲銀線，輕輕勾勒出的是她對(duì)孩子最深摯的愛和深切的期盼。
外婆還喜歡把舊衣服的材料重新加工利用。
她用布料多的舊衣服裁剪成桌布，繡上姿態(tài)各異的花紋鋪在桌面。用布料少的衣服裁剪成抹布擦拭桌面，有時(shí)回家看望她，她還會(huì)絮叨著拉我看剩余各式各樣的布料，告訴我哪塊布料是用來(lái)給我裁剪成被罩，哪塊布料用來(lái)給我改成床單，哪塊布料用來(lái)縫紉成棉衣棉褲……我笑看著她井井有條地?cái)⒄f(shuō)著，拉過她的手緊緊握住。窗外的暖陽(yáng)投射屋內(nèi)，灑下熠熠生輝的光芒在一塊布料上顯得格外耀眼，在外婆的眼睛里，我同樣看見了光芒。
直到現(xiàn)在，我仍用著外婆在幼兒園時(shí)送給我的小薄被。淡藍(lán)色的圖底上是滿天星的花紋。我習(xí)慣性的將它放在床角，每天鋪平疊好，但更多的時(shí)候，我喜歡抱著它睡覺，擁入懷中的薄被柔軟卻充滿力量。
時(shí)光不曾擱淺，它會(huì)帶走外婆年輕的容顏，烏黑的頭發(fā)，卻帶不走那顆善良柔軟的心和對(duì)子女深切的愛意，而外婆則愿意用她的那雙手裁剪出一塊塊布料，送給她深愛的孩子。
美麗的不只是那一塊塊繪有辭繡圖案的布料，更是一份載有赤子期望的柔軟的心。
什么美麗作文 篇9
“勇敢”，一個(gè)多么耳熟的名字；“勇敢”，一個(gè)多么堅(jiān)定有力的名字；“勇敢”，一個(gè)多么特殊的名字。是的，就是勇敢讓我變得更加美麗；就是它，讓我戰(zhàn)勝了自己！
“哇，好玩，我要再玩一次！”“還來(lái)！”我有氣無(wú)力地對(duì)妹妹說(shuō)。這是怎么一回事？說(shuō)起來(lái)，就得怪媽媽。媽媽讓我?guī)妹玫接螛穲@玩，還不如讓我去讀興趣班！我在心中開始為自己打抱不平�！敖憬�，快看！”妹妹拉了拉我的衣角，我猛地一轉(zhuǎn)頭，鬼屋幾個(gè)字映在我的眼前。我的聲音開始變得斷斷續(xù)續(xù)：“你，你要玩這個(gè)？”“對(duì)！”我開始就怕黑，更別說(shuō)進(jìn)了鬼屋了，不過在妹妹的勸說(shuō)下，我也只好依著她。
買完票，剛開始我還猶豫不決，看著妹妹比我還大膽，沒辦法，做姐姐的，就要有姐姐的榜樣。我和妹妹坐上“列車”，車子開始慢慢向前移動(dòng)，我閉上雙眼，緊緊握住了妹妹的手�！巴邸币宦晳K叫，在我們不知不覺中，車子飛快向前移動(dòng)。一個(gè)個(gè)黑色的影子從我身邊飛過，一聲聲尖叫回蕩在這個(gè)黑色屋子里。突然，“啪”的一聲，燈亮了，天真的我以為要下車了，睜開眼睛，只見一個(gè)“鬼”出現(xiàn)在我眼前，“啊——”，我發(fā)出了我的女高音。
很快，時(shí)間一分一秒過去了，車慢慢停下來(lái)。停頓幾秒后，我才反應(yīng)過來(lái)，我大大地舒了一口氣，走下車。微風(fēng)輕輕撫過我的臉頰，是的，這一次我戰(zhàn)勝了自己，我的心情激動(dòng)不已！
回家的路上，太陽(yáng)早已落下山，黃昏時(shí)刻顯得是那樣寧?kù)o、安詳，不時(shí)還會(huì)有撲鼻而來(lái)的花香，令人陶醉。
是的，勇敢讓我變得更加美麗。有時(shí)候，挑戰(zhàn)自己并不是那么難！
什么美麗作文 篇10
當(dāng)一幅完美的圖畫砰然碎裂，你是懊惱、是嘆息、是憤然，還是靈機(jī)一動(dòng)，改為著迷于拼圖的樂趣？誰(shuí)言碎片不如完整的美，當(dāng)我們領(lǐng)悟了拼接的竅門，也許會(huì)收獲更多的體會(huì)。
跌宕起伏的小說(shuō)，或悲切如《紅樓夢(mèng)》，或激奮如《三國(guó)演義》、《水滸傳》，必得由始到末的完整品讀方才領(lǐng)悟其中的韻味，那切切情深卻又難相廝守的癡戀與情殤，那天下局勢(shì)的精彩演變，那個(gè)個(gè)英雄好漢卻被逼上梁山的無(wú)奈與憤恨，又豈是靠斷章取義所能解讀的到的？因此，“我故意寫長(zhǎng)詩(shī)，以對(duì)抗碎片化的生活”，固執(zhí)如詩(shī)人歐陽(yáng)江河會(huì)那樣抵觸碎片化時(shí)代的到來(lái)。
然而，誠(chéng)如聶振寧所言：《論語(yǔ)》和柏拉圖的《理想國(guó)》，不也是一種碎片式的結(jié)構(gòu)嗎？如此，又有誰(shuí)能說(shuō)碎片式的信息不好呢？這些碎片零散地灑落在人生那片沙灘上等待著我們拾起，各式各樣，卻正好能填補(bǔ)我們不同的人生里的不同的空缺。我們?cè)跁暮Ｑ罄镝溽嘀�，尋尋覓覓，哪怕終其一生不就是為了尋找那恰恰與自己靈魂契合的點(diǎn)滴嗎？那觸動(dòng)了你靈魂最深處的只言片語(yǔ)，不正是叢書中零星點(diǎn)點(diǎn)的碎片嗎？換言之，當(dāng)信息爆棚，充斥著、圍繞著在你身邊時(shí)；當(dāng)現(xiàn)代的文章變得長(zhǎng)篇大論、索然無(wú)味時(shí)；比起漫無(wú)邊際的全文閱讀，只選擇其中的經(jīng)典摘抄，豈非更有意義？所謂“思維大于形象”，當(dāng)我們的思想不再因全文中埋下的主線而有所禁錮時(shí)，挖掘出其中的一角來(lái)體會(huì)，又或許能品味更多？所以，從善如流如聶振寧，會(huì)呼吁我們：“善待碎片化閱讀�！�
其實(shí)，大部頭通讀也好，碎片化閱讀也罷，真正的意義，都只在于它們是否能傳達(dá)給我們獨(dú)特而有價(jià)值的思想。也許有些文章只適合從頭到尾的漸入解讀，而有些文章卻又更趨于對(duì)中心論點(diǎn)的理解與總結(jié)。然而當(dāng)我們將閱讀的意義從文字升級(jí)到思想時(shí)，對(duì)于形式的糾結(jié)，早已變得毫無(wú)意義。我們真正該做的，是如費(fèi)勇所言“考慮怎么樣才能夠把自己修煉得更加完美”！
好比完整的圖畫能給我們完美、神圣不可侵犯之感，破碎的圖畫給了我們更多的想象空間。當(dāng)我們結(jié)合了自己的人生經(jīng)歷與感悟重新組合好那幅圖畫時(shí)，也許它早已失去了最初的摸樣，卻毋庸置疑地成了我們?nèi)松钫鎸?shí)、最純粹的寫照。倘若你真的用心去拼接你的人生，這樣的畫面又如何能不美呢？澄凈的天空是美的，零星的光點(diǎn)也同樣是炫目的；不帶一絲裂縫的圖畫是美的，曾經(jīng)破碎的拼圖也可以擁有同樣的，甚至更勝一籌的美麗！
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