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以什么為話題的作文

以想象為題作文

時間:2021-08-10 10:48:51 以什么為話題的作文 我要投稿

以想象為題作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的以想象為題作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

以想象為題作文8篇

以想象為題作文 篇1

  我問自己:未來的學(xué)校是什么樣子呢?

  有一天,小機(jī)器娃娃帶我來到了二十一世紀(jì)的學(xué)!郏∵@里的空氣真新鮮!你看這大門,是那么的高科技。如果你是學(xué)校的學(xué)生或老師,大門就會自動打開,讓你(您)進(jìn)去。如果不 是學(xué)校的學(xué)生或老師,那就對不起了,你(您)就要去旁邊的機(jī)器房里辦理通行證才能進(jìn)去。進(jìn)了大門,你就會看到一個花壇,那里種著 一年四季都會開的花,并且還會把已經(jīng)被污染的空氣吸進(jìn)自己的身體里,經(jīng)過一秒鐘的時間,就會釋放出新鮮的空氣。再往里走,就會 看到一個大操場,里面一共有六層。第一層是電動乒乓球場,第二層是電動羽毛球場,第三層是足球場,第四層是籃球場,第五層是跑 道,第六層是智能大草坪。老師的辦公室也是智能的,如果老師要批改作業(yè),說一聲“電動智能紅筆”紅筆就會自動跳出來幫老師批改 作業(yè)。進(jìn)了教室,就會看到黑板。那黑板可是智能的,只要老師用手指去觸摸一下黑板,然后在腦子里想出要講的內(nèi)容,那黑板就會自 動出現(xiàn)要講的內(nèi)容。這樣老師就不會吃粉筆末了。

  “原來這就是未來的學(xué)校啊,我真希望能早點(diǎn)到二十一世紀(jì)!”

以想象為題作文 篇2

  “五星紅旗,你是我的驕傲!五星紅旗,我為你自豪!為你歡呼,我為你祝福,你的名字比我生命更重要!五星紅旗……”當(dāng)舉行開幕式的會場響起這首歌頌國旗的歌時,一面巨大、鮮艷的五星紅旗緩緩落了下來。大熒屏上出現(xiàn)了北京申奧和成功申奧的喜悅場面。

  突然,所有燈光暗了下來,只有五束燈光柔柔地照在舞臺上,照著舞臺上的五環(huán)。這時,從五環(huán)里冒出五個福娃形狀的“小房子”——貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮在運(yùn)動員交響曲中從“小房子”里走出來,向觀眾們揮手致意。

  伴著運(yùn)動員進(jìn)行曲,一列由各種運(yùn)動項目的運(yùn)動器材串成的“火車徐徐開入會常為首的是貝貝“代言”的運(yùn)動項目——靜水皮劃艇。在那個巨大的皮劃艇上,各國皮劃艇選手?jǐn)[著各種自己喜愛的姿勢出現(xiàn)在觀眾的面前。接下來是一個躺著的巨型鐵餅,鐵餅運(yùn)動員也排列有序地擺著姿勢……后面還有長跑、游泳等運(yùn)動項目。

  運(yùn)動員“火車”開到正中間后,就停了下來,緊接著四面八方的激光燈聚到了一起,組成了這次奧運(yùn)會的口號——同一個世界,同一個夢想!

  ……

  假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計師,我會盡自己最大的努力讓20xx年的北京奧運(yùn)成為歷屆奧運(yùn)會中最閃耀的一顆星!

以想象為題作文 篇3

  翻書時從書中掉落了一片玫瑰花瓣,撿起湊近鼻息,曾經(jīng)屬于玫瑰的沁人香味兒已經(jīng)不再,只殘留著淡淡的枯葉味道。

  我在想是誰曾有著這黛玉葬花般的心情,想保留祭奠那飄落凋零的美好。這曾經(jīng)該是多么美的一朵玫瑰呵!一定是含著嬌羞從愛戀著的人手中接過的那朵,那刻臉頰的緋紅也一定宛如那玫瑰一樣嬌艷。

  時光流逝,那份心動或許已經(jīng)不再,能留住的也只有這片花瓣做的書簽......

  總喜歡在舊書攤上淘寶貝,在那里我遇見了張愛玲,邂逅了畢淑敏,愛上了三毛......我愛那些作品,更喜歡想象那些和我看過同一本書,讀過同一篇文章,為著同一句話而心動的人們。他們擁有什么樣的心情,有著怎樣的生活。

  書上被前一位讀者圈圈點(diǎn)點(diǎn)的批注,我更喜歡把它們當(dāng)作作品本身的一部分讀在心里。讀書時產(chǎn)生的共鳴、對某句話的感想,在此刻的圈點(diǎn)都是感情真實(shí)的流露。想象曾經(jīng)是怎樣的一個人看過這篇文章,讀這段語言時是怎樣的一個心情,嘴角流露出怎樣的表情;蛟S我們有著相同的見解,或許我們有著異樣的感受。仿佛我們隔著距離的對話,穿越時空的交流。而此刻,我們往往能更清楚的認(rèn)識自己。

  我們總喜歡想象,思維插上翅膀,去任何想去的地方,那里總是繁花滿地,有燦爛的陽光,和煦的微風(fēng),到處充滿美好浪漫的'氣息。一切總是在想象中變得如此美好。

  期刊上出現(xiàn)一個叫言己木木的人,每期必有他/她的文章,大家都在討論此人到底是誰?有這般才氣!是的,我也很好奇,想象此人在哪個公司,做什么的?是一頭飄逸長發(fā)的美女還是頗有幾分英氣的才子?

  前幾日成老大路過濟(jì)南,臨走時我問:我們都很想知道那個叫言己木木的人是誰?那么有才!他笑:你想象不到吧,他是福萊工廠的一個工人,是一個有才的工人!

  好,就此打住吧,我不再詢問,留出空間讓我們想象吧。那么在腦海中出現(xiàn)的他一定是手拿書卷對月光吟誦的身影而非穿著藍(lán)色工裝忙碌在機(jī)器旁。

  我也在想,為什么想象出來的畫面總是安然恬淡,遠(yuǎn)離喧囂。如果真的是擁有自己的一片桃花源,周遭沒有喧鬧,只被風(fēng)吟鳥鳴的天籟圍繞;沒有瑣事,只擁有稱心如意的舒適。如果真的可以一直這樣生活下去你愿不愿意?

  如果你有絲毫的猶豫,那么好,就讓我們活在當(dāng)下,讓一切在想象中美好!

以想象為題作文 篇4

  在某城市里,有一座電腦學(xué)校。這座學(xué)校里安裝了許多臺電腦,大部分工作將有電腦完成。

  在學(xué)校的大門口,有許多進(jìn)出的通道,每個通道口都有一臺電腦,它們設(shè)在暗處。學(xué)生來到通道口,電腦將對他們進(jìn)行掃描,確定你是本校的學(xué)生。電腦將自動打開通道,你就可以自由進(jìn)出。對不是學(xué)校的人員,將無法進(jìn)入學(xué)校,保證了學(xué)校的安全。

  一進(jìn)教室,墻上就掛著一塊大大的顯示屏。開始上課了,顯示屏就像放電影一樣,播出當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。在課堂上,如果學(xué)生有不懂的問題,可以舉手提問。電腦將對舉手的同學(xué)進(jìn)行掃描,確認(rèn)身份,然后叫你提出問題,并進(jìn)行解答。等你明白后將繼續(xù)講課。

  在每個教室的四周,都安裝著一些溫度探頭,測量房間的溫度,并將數(shù)據(jù)傳送給電腦。電腦根據(jù)設(shè)定的溫度,不斷地向教室內(nèi)輸送熱氣和冷氣,保證教室內(nèi)四季如春。

  未來的學(xué)校,不僅節(jié)約了大量的人力,又保證了學(xué)生在學(xué)校的安全和舒適。

以想象為題作文 篇5

  今天上課時要賞油桐花,我很開心,不過,如果每天都可以開同樂會,那不是更好,可是我覺得還有更好的,連我睡覺時都會笑,我不停的幻想著……

  如果可以在海洋上課,我要找藍(lán)鯨先生教我如何預(yù)防海浪與海洋里最恐怖的的鯊魚,一天一天的過了,我們風(fēng)雨無阻,自由自在游,我們能夠不停的游,游到每個國家的每一個角落游玩,還可以坐在鯨魚噴出的水上看耀眼又美麗的星星,我們就會變成開心的游泳高手,這樣一來,我們會天天歡天喜地的上學(xué)。

  如果上課可以在陸地,我要找獅子、老虎、豹一起學(xué)習(xí)如何捕捉獵物,怎樣飛快的跑才能跟風(fēng)一樣,最好每天還能玩耍、吃哈密瓜、喝冬瓜茶,大家都會很快樂的來上學(xué),學(xué)會以后,大家都會十分驚訝,想不到自己跑步的速度也可以超越獅子、老虎和豹呢!

  如果上課可以在天空上四處的飛翔,那是我永遠(yuǎn)的夢想,我要去找老鷹哥哥,在那里有好多只老鷹,我跳上老鷹的背上,老鷹哥哥一飛沖天,我會呼了一口氣說:“好美!”我不停看著又美麗又自由的鳥兒們,想著總有一天我會成功,就可以知道天地有多大,大家一定會喜歡這種課。

  如果上課可以玩耍,又可以學(xué)東西,是可以讓人想天天上學(xué)的,只要天天上學(xué),未來,你會很聰明,未來,你當(dāng)上了老師,就可以實(shí)現(xiàn)自己的上課夢想。

以想象為題作文 篇6

  在某個城市的中心,有一座電腦學(xué)校,那里全部都被電腦控制,那里的電腦有一千多臺呢!

  電腦學(xué)校門前有兩個石獅子的雕像,電腦通過兩個石獅子雕像來知道天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向、濕度,從而可以把學(xué)校變成一個比天堂還美的地方。另外,每一個教室的角落里都有一臺電腦,這臺電腦可以顧及所有人人。

  電腦學(xué)校的門全都是用水晶做的,水晶可以把來學(xué)校的人查一下,然后再傳給主電腦,主電腦根據(jù)資料在人數(shù)里看一下,如果發(fā)現(xiàn)時學(xué)生的家長,就會通過水晶對那個人說:“對不起,家長,您不可以進(jìn)入學(xué)校,您應(yīng)該在校門外!比绻l(fā)現(xiàn)是故意裝成家長的壞人,就立刻通知警察,并用牢籠將壞人困住,等警察來了,就將交給他們。為了防住有壞人從天空中降落到學(xué)校,主電腦特意將學(xué)校上層、周圍、地下,做了一個能量罩。

  教室全部都在一樓,別看一樓只有那么瘦,但是里面大的什么東西都能裝進(jìn)。電腦把教室放在四維空間里,教室門只是入口、出口而已,學(xué)校的老師都是電腦,它可以通過座椅來知道每個小孩的興趣,來上一節(jié)可以讓小孩們都想上的課。

  辦公室是用食物做的,不過比較遠(yuǎn),在二樓。如果小學(xué)生想直接去辦公室,問老師問題,就向教室上面一躍,便可以到達(dá)辦公室。而且如果剛到辦公室就餓了,就可以將辦公室給吃了,那辦公室不就沒了嗎?當(dāng)然不會,電腦會根據(jù)下一個要來的小朋友最喜歡的口味,再做一個辦公室。

  樓梯變成了比火箭速度還要快的電樓,這都是主電腦的功勞。小學(xué)生如果快遲到了,就可以登上火箭電梯到教室,這樣,就可以避免許多人遲到,而被電腦罵。

  廣場被電腦改造成了“巨飛場”,又大又可以飛天的廣場,上面有許多運(yùn)動設(shè)施,可以讓小學(xué)生鍛煉身體,不生。蝗绻腥讼氪蚱古仪,就可以告訴主電腦,主電腦將乒乓球臺搬到他們在廣場上的位置。另外廣場應(yīng)受電腦改造,上面有特別多的游戲,可以讓小孩子下課玩的愉快。

  電腦都是隨處可見,他們可以幫家長們照顧,讓他們成為祖國的棟梁,更把學(xué)校變成比天堂還要美的地方,讓所有小孩子來這里上學(xué)。

以想象為題作文 篇7

  今天,我醒來時,發(fā)現(xiàn)自己渾身雪白,又細(xì)又長。哦,天哪,我變成了一只粉筆,和很多的兄弟姐妹們擠在一個小盒里。

  粉筆的任務(wù)嘛,自然是寫字。這時,上課鈴響了,一位老師滿面春風(fēng)的走向講臺。“上課,起立”之后,老師的手伸進(jìn)粉筆盒,我便使勁兒往前擠,想讓老師拿到我。突然間,我感到身體被誰掐了一下,老師拿到我了!接著就感到身上一陣疼痛。一手清秀的字體出自一位女老師之手,我望著自己劃下的潔白的字體,心中一陣興奮。

  自己還剩下多少呢?我向身后一看,自己已經(jīng)被磨去了一大部分,身體就只剩下一小截了,但是,我還是很開心,因為我的犧牲,讓同學(xué)們學(xué)到了知識,我也盡到了一支粉筆該盡的責(zé)任。

  “叮零零……”下課了,我也停止了工作,被老師放在講桌上。

  一位女同學(xué)正在擦黑板,我望著從黑板上飄飄而下的粉筆末,心中不免有些傷心。我伸了個懶腰,望著只剩下三分之一的身子,又看了看黑板上的字,心里很興奮。忽然,一個粗魯?shù)耐瑢W(xué)一把抓起我,朝一個和他打鬧的同學(xué)擲去!芭!”我被扔在了地上,摔成了兩半,成了兩截小粉筆頭。

  “嗚……”我哭了起來。這時,一位女同學(xué)將我撿起說:“這個粉筆頭還可以再用修額時間,可別浪費(fèi)了,”這下,我可高興了。

  “喂,趕緊起床,上學(xué)要遲到了!”我的身體被劇烈的搖晃著。“粉筆還要上學(xué)?這是可笑。 蔽蚁胫,懶洋洋的睜開眼,是媽媽。哦,還好,原來是一場夢啊。

  五年級:杜林潔

以想象為題作文 篇8

  伴著夜晚的降臨,我慢慢步入了夢鄉(xiāng)。

 。玻常埃澳辏蚁掳嘧咴诨丶业穆飞。忽然,天空出現(xiàn)了一個飛碟,從飛碟里走出一個折胡子老爺爺。大家圍上去問:“老爺爺,你來干什么呀?”老爺爺說:“我是從外星來收破爛的。”我看了看四周,見地上有一塊紙屑,急忙拾起來交給老爺爺。老爺爺笑瞇瞇地說:“我呀,專收沒人要、不能回收的東西。”小明開玩笑地說:“我的腿上長了一個膿瘡,你能收走嗎?”只見老爺爺拿出一根棒子指了指小明的腿,神了!那個膿瘡竟飛進(jìn)了口袋里,沒有留下一點(diǎn)兒傷疤。老爺爺還獎給他一塊牛奶味的巧克力?吹竭@里,大家都爭著讓老爺爺把自己身上的病收走,同時還得到了老爺爺?shù)牡氖称,有的是面包,有的是酸奶,有的是蛋糕……因為是外星的,所以大家吃起來都特別好吃。人群漸漸散去,我才走過去問老爺爺:“老爺爺,我的外公得了癌癥,你能給他治好嗎?”老爺爺笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,我說:“那你能跟我到家里邊去嗎?”老爺爺跟著我來到外公家,只見他依然拿出那根棒子,對著外公一指,外公腫得硬硬的肺竟慢慢地消了,臉上也不浮腫了?粗矍暗倪@一切,真是太不可思議了,我不由得張大了嘴巴,等我反應(yīng)過來準(zhǔn)備給老爺爺?shù)乐x時,已經(jīng)不見了他的蹤影。

  當(dāng)我從夢中醒來時媽媽坐在床邊,問我:“你剛才在叫誰呢?”我笑著說:“秘密!

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