【精品】以想象為題作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的以想象為題作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
以想象為題作文 篇1
劉備原本是個(gè)皇室后裔,結(jié)果家道中落,成為了一個(gè)賣草鞋的。
劉備與貂蟬青梅竹馬,但貂蟬嫌棄劉備家窮,買不起LV包包,就與劉備byebye,去往了呂布那里。劉備憤怒地向天大喊:”我一定要?dú)⒘藚尾寄莻(gè)三姓家奴,成為一個(gè)有錢人。“于是劉備想要從軍,混個(gè)官當(dāng)當(dāng),結(jié)果遇見了關(guān)羽、張飛、諸葛亮,這三人都曾投奔過(guò)呂布那里,后來(lái)被呂布驅(qū)逐了出來(lái)。于是四人在桃園結(jié)義,立誓殺掉呂布,建立一個(gè)國(guó)家。他們就組織了幾個(gè)人,一起去虎牢關(guān)打呂布和他干爹,成為了第十九路諸侯。
呂布見這些人聚集在一起,蔑視的說(shuō):“殺雞焉用牛刀,小雄雄,你上吧。”關(guān)羽氣不過(guò),拿上那把生銹的大刀就去打,三步之內(nèi),華雄就gameover了。呂布暴怒起來(lái),直奔關(guān)羽,可是十九路諸侯一起打呂布,呂布打不過(guò),也死了,于是劉備接收了呂布的士兵,成為了一方諸侯。
貂蟬看到大勢(shì)已去,就不遠(yuǎn)千里去找劉備,并對(duì)劉備說(shuō):“土豪,我們做朋友吧!眲湫α诵Γ土钊税氧跸s拖下去,砍了。劉備又娶了個(gè)富三代,孫尚香,成為了皇帝。
以想象為題作文 篇2
我做過(guò)許許多多的好夢(mèng),但有一個(gè)夢(mèng)我終生也不會(huì)忘。我做的夢(mèng)是世界上到處都有電腦學(xué)校。
當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校門口,門就會(huì)自動(dòng)打開。如果是未曾登記的話,門就會(huì)發(fā)出“嗚嗚”的報(bào)警聲。
當(dāng)我們走進(jìn)校園,就會(huì)想起輕快的音樂(lè)。一陣陣花香撲入你的鼻子里。在校園里你會(huì)一下子覺(jué)得很暖和,就像立馬進(jìn)入了春天的世界。
我們聞著花香,聽著音樂(lè),走進(jìn)了教室門口。門口有一個(gè)輸入機(jī),門設(shè)定了一個(gè)密碼,個(gè)班自己設(shè)定密碼,不統(tǒng)一,如果您輸入正確,門還不會(huì)打開,可不是那么簡(jiǎn)單呢!門還會(huì)問(wèn)你一句格言或者諺語(yǔ),老師一天定一次。如果你答錯(cuò)了,你的外貌,你的特征……都會(huì)發(fā)到老師的多媒體上還有校長(zhǎng)的電腦上。
進(jìn)入教室,回到自己的座位上,你必須立馬開始讀書,如果你不讀書,可是要被老師發(fā)現(xiàn)了呦!當(dāng)你寫完作業(yè),老師不用往你那兒跑,你也不用排隊(duì),直接電腦幫你改。你如果寫不成字了,每個(gè)人的桌上有臺(tái)電腦,電腦旁邊有個(gè)話筒,你可以說(shuō)答案,本上面立馬會(huì)出現(xiàn)你說(shuō)的字。如果老師不讓用時(shí),你使用這個(gè),你的這個(gè)功能從此以后不能再用,如果你有什么榮譽(yù),你還可以再次使用。
當(dāng)你下課時(shí),你的肚子餓了,你隨口一叫,電腦一預(yù)覽,看你這個(gè)時(shí)候能不能吃或者不營(yíng)養(yǎng),如果都合格的話,東西才回來(lái)。
這只是夢(mèng),必須靠我們好好學(xué)習(xí),才會(huì)實(shí)現(xiàn)。作文
以想象為題作文 篇3
今天,我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己渾身雪白,又細(xì)又長(zhǎng)。哦,天哪,我變成了一只粉筆,和很多的兄弟姐妹們擠在一個(gè)小盒里。
粉筆的任務(wù)嘛,自然是寫字。這時(shí),上課鈴響了,一位老師滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)。“上課,起立”之后,老師的手伸進(jìn)粉筆盒,我便使勁兒往前擠,想讓老師拿到我。突然間,我感到身體被誰(shuí)掐了一下,老師拿到我了!接著就感到身上一陣疼痛。一手清秀的字體出自一位女老師之手,我望著自己劃下的潔白的字體,心中一陣興奮。
自己還剩下多少呢?我向身后一看,自己已經(jīng)被磨去了一大部分,身體就只剩下一小截了,但是,我還是很開心,因?yàn)槲业臓奚,讓同學(xué)們學(xué)到了知識(shí),我也盡到了一支粉筆該盡的責(zé)任。
“叮零零……”下課了,我也停止了工作,被老師放在講桌上。
一位女同學(xué)正在擦黑板,我望著從黑板上飄飄而下的粉筆末,心中不免有些傷心。我伸了個(gè)懶腰,望著只剩下三分之一的身子,又看了看黑板上的字,心里很興奮。忽然,一個(gè)粗魯?shù)耐瑢W(xué)一把抓起我,朝一個(gè)和他打鬧的同學(xué)擲去。“啪!”我被扔在了地上,摔成了兩半,成了兩截小粉筆頭。
“嗚……”我哭了起來(lái)。這時(shí),一位女同學(xué)將我撿起說(shuō):“這個(gè)粉筆頭還可以再用修額時(shí)間,可別浪費(fèi)了,”這下,我可高興了。
“喂,趕緊起床,上學(xué)要遲到了!”我的身體被劇烈的搖晃著!胺酃P還要上學(xué)?這是可笑。 蔽蚁胫,懶洋洋的睜開眼,是媽媽。哦,還好,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
五年級(jí):杜林潔
以想象為題作文 篇4
在某城市里,有一座電腦學(xué)校。這座學(xué)校里安裝了許多臺(tái)電腦,大部分工作將有電腦完成。
在學(xué)校的大門口,有許多進(jìn)出的通道,每個(gè)通道口都有一臺(tái)電腦,它們?cè)O(shè)在暗處。學(xué)生來(lái)到通道口,電腦將對(duì)他們進(jìn)行掃描,確定你是本校的學(xué)生。電腦將自動(dòng)打開通道,你就可以自由進(jìn)出。對(duì)不是學(xué)校的人員,將無(wú)法進(jìn)入學(xué)校,保證了學(xué)校的安全。
一進(jìn)教室,墻上就掛著一塊大大的顯示屏。開始上課了,顯示屏就像放電影一樣,播出當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。在課堂上,如果學(xué)生有不懂的`問(wèn)題,可以舉手提問(wèn)。電腦將對(duì)舉手的同學(xué)進(jìn)行掃描,確認(rèn)身份,然后叫你提出問(wèn)題,并進(jìn)行解答。等你明白后將繼續(xù)講課。
在每個(gè)教室的四周,都安裝著一些溫度探頭,測(cè)量房間的溫度,并將數(shù)據(jù)傳送給電腦。電腦根據(jù)設(shè)定的溫度,不斷地向教室內(nèi)輸送熱氣和冷氣,保證教室內(nèi)四季如春。
未來(lái)的學(xué)校,不僅節(jié)約了大量的人力,又保證了學(xué)生在學(xué)校的安全和舒適。
以想象為題作文 篇5
在公路上,汽車總是飛馳而過(guò),顯得得意洋洋,自行車卻慢悠悠的,自由自在地在小巷游蕩。
有一天,汽車神氣地對(duì)自行車說(shuō):“嘿,你這個(gè)‘慢烏龜’盡敢跟我在一起,還不如回家呢”謙虛的自行車尊敬地回答說(shuō):“我們的速度沒(méi)比你們快,但是不會(huì)污染環(huán)境,還能讓人們運(yùn)動(dòng)!币院螅看纹囉龅阶孕熊嚩紩(huì)嘲笑一番,心里想:你這個(gè)“慢蝸牛”我才是這里的王者呢,就這樣,汽車跑走了。
有一次,汽車送一個(gè)腿受傷的小朋友去醫(yī)院,可是一個(gè)小巷子怎么也過(guò)不去,這下汽車急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)自行車從身邊經(jīng)過(guò),他急忙讓小主人坐到他的背上,飛快地把他送到醫(yī)院,人們不斷地說(shuō):“今天可多虧了自行車啊!
自行車聽了人們的表?yè)P(yáng),高興得一蹦三尺高。每當(dāng)汽車再遇到自行車時(shí),都慚愧地低下了頭。自行車笑咪咪地說(shuō):“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也都有自己的短處,不能用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處,應(yīng)該互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短。”汽車點(diǎn)點(diǎn)頭,表示同意。
從此,自行車和汽車和睦相處。
以想象為題作文 篇6
月亮,月亮,你到哪兒去了?你是飛到大海上去細(xì)聽小魚兒們唱著美妙的歌?還是飛到草原上給那些睡不著的羊兒們做伴?
月亮,月亮,你到哪兒去了?你是到漆黑的森林里給迷路的動(dòng)物精靈們照明?還是跑到山岡上給那些回不了家的邊防軍叔叔帶去父母對(duì)他們的思念?
月亮,月亮,你到哪兒去?難道你藏到了外婆的屋頂上,去偷聽外婆講給我的故事?還是······哦月亮,月亮我找到了你,看街道上那一盞盞絢麗得燈光不正是你幻化出來(lái)節(jié)日禮物嗎!
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