【熱門】戰(zhàn)爭(zhēng)作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1
今天中午，爸爸和媽媽又吵架了！不知怎么回事，這段時(shí)間他們老吵架，弄得全家一會(huì)兒冷冰冰的，一會(huì)兒又“熱火朝天”的。哎！要用什么辦法才能化解他們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”呢？突然，我眼睛一亮，有了。于是，我拿著復(fù)讀機(jī)悄悄地來(lái)到爸爸媽媽的房間門口，輕輕地按下了錄音鍵，把他們吵架的過(guò)程全部錄了下來(lái)，他們還不知道呢！
吃過(guò)晚飯，爸爸看報(bào)紙，媽媽織毛衣，誰(shuí)也不理誰(shuí)。我望了他們一眼，心想：看我怎么讓你們和好？于是大聲說(shuō)：“我要讀英語(yǔ)了�！蔽仪那陌聪虏シ沛I，又故意大叫：“哎喲、哎喲，肚子痛，我要上廁所。“說(shuō)完，一溜煙沖進(jìn)了廁所。當(dāng)我出來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽有點(diǎn)不好意思了。爸爸說(shuō)：“以后有事晚回家我會(huì)給家里打電話�！眿寢屨f(shuō)：“工作要緊，家里有我呢！”我拉著他們的手說(shuō)：“以后我們家又會(huì)有笑聲了�！卑职謰寢屝χf(shuō)：“我們的瑤瑤真懂事！”
原來(lái)化解爸爸媽媽的“戰(zhàn)爭(zhēng)”這么容易啊，不過(guò)，我還是希望爸爸媽媽不要給我這種機(jī)會(huì)來(lái)表現(xiàn)聰明喲。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2
不管國(guó)家與國(guó)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)多么激烈，百姓總是無(wú)辜的，孩子總是無(wú)辜的.！這是老師在課堂上說(shuō)的。它讓我感觸頗深。作為一個(gè)小學(xué)生，尚未步入社會(huì)的我們，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)也有了些了解。也許，并不能全面探討戰(zhàn)爭(zhēng)的我們不應(yīng)該局面性的說(shuō)些什么。但我心里的想法去十分想通過(guò)這篇作文來(lái)表達(dá)。
兩年前，美伊戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛爆發(fā)的時(shí)候，我?guī)缀跆焯於荚陉P(guān)注的新聞，掛念著伊拉克小朋友。他們和我們是同齡人，當(dāng)我們坐在教室里靜靜地的學(xué)習(xí)時(shí)，他們卻在那個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度飽受著戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷痛。那時(shí)，我從電視上看到了他們，我的心里立刻產(chǎn)生的這樣的想法：如果我是聯(lián)合國(guó)主席，我一定要阻止對(duì)別的國(guó)家的侵略。的確，美國(guó)是一個(gè)強(qiáng)國(guó)，可是不能因?yàn)樗麄兊膹?qiáng)大而對(duì)別的國(guó)家發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)。也許，也許是因?yàn)槲覀兊拿褡逡彩艿竭^(guò)同樣的侵略吧！
日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于每一個(gè)炎黃子孫都是不可忘卻的事實(shí)�，F(xiàn)如今，日本卻對(duì)他們的種種罪行絲毫不知悔改。篡改教科書(shū)，是為了不讓他們的子孫后代知道他們的罪惡。原來(lái)他們也知道他們犯下的是不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，但他們?yōu)槭裁床荒苡谜_做法來(lái)表達(dá)他們的歉意呢？難道他們一點(diǎn)悔意都沒(méi)有嗎？知錯(cuò)能改，善莫大焉這連三歲小孩都懂的道理，他們難道是不懂嗎？他們做出了禽獸不如的事情，又做出了對(duì)不起所有中國(guó)人的舉動(dòng)。他們不道歉，反而去靖國(guó)的神社參拜那些因侵略中國(guó)而死去的人。他們的子孫也許永遠(yuǎn)也不會(huì)知道他們的祖先有著怎樣的所作所為，如果他們到了別的國(guó)家，他們甚至?xí)艿狡缫暋?/p>
如果說(shuō)我可以許下一個(gè)愿望，我一定非常想要世界上再也不會(huì)出現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)。
試想一下明天，世界會(huì)不會(huì)和平？
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3
1937年8月28日，這天在上海火車南站，發(fā)生了慘不忍賭的一幕————日本侵略者殘忍的轟炸哪里，有許多無(wú)辜的人們，被那可恨的炸彈，炸死了。
炸彈過(guò)后，我仿佛聽(tīng)到了一個(gè)孩子在嚎啕大哭，一邊哭，一邊嘟嘟囔囔的喊著：“爸爸。媽媽你們?cè)谀睦�？你們不要我了嗎？……�?/p>
隨后，頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈，讓許多高樓大廈和橋梁都成了廢墟，這個(gè)孩子怕的都不敢說(shuō)話了，就只在哪里悄悄的哭泣。
看到這一幕，我不禁想，為什么和平之神沒(méi)有永駐人間呢？而罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)卻不停地打響呢？這究竟是為什么呢？
現(xiàn)在我們這里的生活沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，而且我們過(guò)的生活是美滿幸福的，我希望，這種生活是永遠(yuǎn)的。而過(guò)去的戰(zhàn)爭(zhēng)，就讓它永遠(yuǎn)的消失吧。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4
有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在1937年8月28日。人們不知道這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)竟悄悄地來(lái)臨。
這個(gè)車站全是廢墟，上面的橋都塌下來(lái)。
咦?那里坐著一個(gè)小孩，他的爸爸媽媽去哪了?他的爸爸媽媽跑了過(guò)來(lái)，抱起小孩，剛跑了一步，有一塊鋼板忽然掉了下來(lái)，他的爸爸保護(hù)著母子倆，他的媽媽把孩子推開(kāi)，因?yàn)殇摪逄亓�。小男孩的爸爸媽媽停止了呼吸�?/p>
那個(gè)小孩一直在那里哭，似乎在期盼他的父母沒(méi)事。
記者發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩，拍下了這張照片，記者看見(jiàn)這個(gè)慘不忍睹的情景，想把這個(gè)小男孩撫養(yǎng)長(zhǎng)大，可是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，所以不能把小男孩撫養(yǎng)長(zhǎng)大，只好難過(guò)地走了。
剛好有一位好心的阿姨路過(guò)，看見(jiàn)這個(gè)小男孩在那里哭，阿姨覺(jué)得小男孩無(wú)人照顧他，就把小男孩撫養(yǎng)長(zhǎng)大。
后來(lái)，小男孩長(zhǎng)大了，考上了大學(xué)，然后，小男孩當(dāng)上了博士。
我想呼吁：人們不要讓這樣的悲劇再次發(fā)生，我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
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