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給小學(xué)校長(zhǎng)的建議書

　　在充滿活力，日益開放的今天，需要使用建議書的場(chǎng)合越來越多，建議書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、署名、日期等幾部分組成。你寫建議書時(shí)總是沒有新意？下面是小編收集整理的給小學(xué)校長(zhǎng)的建議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給小學(xué)校長(zhǎng)的建議書

給小學(xué)校長(zhǎng)的建議書1

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我在這所美麗的大校園里待了五年，馬上就要告別母校，去新的中學(xué)了。為了回報(bào)母校，我想向您提出一些建議，以便母校發(fā)展地更好。

　�、薄⑹紫龋覀儜�(yīng)該全面開放閱覽室，因?yàn)橹挥袝趴梢允刮覀償[脫平庸，走向睿智;只有書才使我們遠(yuǎn)離禽獸，走向人類。

　�、�、在開放閱覽室的基礎(chǔ)上，我們還要把這個(gè)30分鐘的.大課間利用起來，用來上藝術(shù)課。比如：樂器課、舞蹈課、戲劇課、書法課、故事課等等，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

　�、�、我覺得校院內(nèi)還要多種一些花草、樹木，清新空氣。不僅我們學(xué)得更好，還美化環(huán)境，兩全其美。

　　以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮并且采納我的建議。

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給小學(xué)校長(zhǎng)的建議書2

敬愛的鄧校長(zhǎng)：

　　您好!

　　我是一名即將離校的學(xué)生，在母校的這幾年間，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，素質(zhì)也得到了提高，在此感謝您多年來對(duì)我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。為了把我校建設(shè)成為先進(jìn)、文明單位，為了讓同學(xué)們能夠在舒適的.環(huán)境中學(xué)習(xí)，您付出了許多，許多……為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您提出幾點(diǎn)建議。

　　一、每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課�，F(xiàn)在是信息時(shí)代，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料，通過網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的知識(shí)。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀。

　　二、課外時(shí)間，經(jīng)常打開教室里的電腦，讓同學(xué)們聽聽新聞，了解國(guó)家和世界大事;聽聽音樂和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的同時(shí)，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間休息時(shí)，電腦在睡大覺，同學(xué)們亂吵鬧，總是在走廊里追跑打鬧。

　　三、在我們學(xué)校，只有五六年級(jí)才能辦理“借書證”，我覺得三、四年級(jí)的同學(xué)也很懂事了，也可以辦理“借書證”了。我們學(xué)校的圖書館，都被周老師管理得井井有條，書上的知識(shí)也對(duì)我們非常有益，可是每周只能借閱一本書，每個(gè)班只有一天可以借書，我覺得這方面應(yīng)該要完善。

　　四、我們學(xué)校門前有兩個(gè)商店，里面大部分都賣小食品，特別是那些三無食品，臟得不得了，但是有些同學(xué)就是經(jīng)不住廉價(jià)和“美食”的誘惑，一邊往口里塞，還一邊說：“香”。可吃那些垃圾食品對(duì)身體有害呀!我建議：如果有同學(xué)舉報(bào)誰拿錢去買小食品，就罰被舉報(bào)的同學(xué)幫大膽舉報(bào)的同學(xué)掃一次地，在這種獎(jiǎng)罰分明的制度下，相信大家都不敢再買垃圾食品了。

　　以上幾條建議，請(qǐng)您參考。最后我祝愿我們的母校越辦越好，越辦越紅火，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的棟梁之材!

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給小學(xué)校長(zhǎng)的建議書3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　你好!

　　我是本校的一名六年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)在這美麗的學(xué)校生活了六年了，我們的`學(xué)�？擅利惲�，有姹紫嫣紅的花朵，有蔥蔥郁郁的小草......可是，當(dāng)我們走進(jìn)一棟棟教學(xué)樓時(shí)，仔細(xì)看，不免會(huì)發(fā)現(xiàn)又美中不足之初，使校園的美麗大打折扣。樓梯轉(zhuǎn)角處的廁所里水龍頭嘩嘩做響，盡管沒人在用，有時(shí)水還溢了出來，地上“波光粼粼”。在我們班上就出現(xiàn)過這樣的情況XXX同學(xué)應(yīng)洗完手，故意把水開到最大，不關(guān)流了一節(jié)課的水……還有沒有一點(diǎn)愛惜的思想，更不懂得節(jié)約、循環(huán)利用，再加上父母的“百依百順”，慣出了些小皇帝、小公主，花錢大手大腳，丟了東西還可以再買，造成了資源浪費(fèi)、污染環(huán)境的這種惡劣現(xiàn)象。

　　我們都知道水是生活中不可為缺少的資源。長(zhǎng)期以來，大家以為水資源取之不盡，不知珍惜。事實(shí)，水資源是有限的。正如電視上說不要讓人類的眼淚成為最后一滴水，不要讓最后一片土地化為沙漠。

　　1、用完水后，將水龍頭擰緊，不要漏水。

　　2、用水清潔物品時(shí)，要盡量用到極限(最小)，用完后還可沖洗廁所。

　　3、多收集雨水來利用。

　　4、多循環(huán)利用水資源。

　　5、在每個(gè)班級(jí)開節(jié)約用水班會(huì)。

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給小學(xué)校長(zhǎng)的建議書4

尊敬的校長(zhǎng)：

　　我是六(1)班的學(xué)生，我在這個(gè)學(xué)校待了這么久，我覺得學(xué)校很好。每天早晨，我一進(jìn)學(xué)校就聽到朗朗的`讀書聲，不論春夏秋冬都能聞到花的清香，我為我是白云小學(xué)的學(xué)生而驕傲。但是，美中不足的是花壇和花叢中都是垃圾，廁所中的水龍頭一天到晚都在流水，一些同學(xué)還在玩水，教室里的電燈、電扇，人走時(shí)還開著。有一次，我問一個(gè)同學(xué)：“你為什么不把電燈、電扇和水龍頭關(guān)緊呢？”他回答：“這不是我付錢，關(guān)我什么事？”聽到這樣的話我非常難過，沒想到同學(xué)的節(jié)約意識(shí)如此單薄，而且還認(rèn)為這是公家的不需要自己出錢，所以如此浪費(fèi)。于是，我對(duì)這些情況提出以下幾點(diǎn)建議：

　　第一點(diǎn)：垃圾的處理

　　1.同學(xué)之間相互提醒不亂扔垃圾。

　　2.請(qǐng)班主任教育值日同學(xué)掃地時(shí)仔細(xì)點(diǎn)，包括花壇、草叢。

　　3.學(xué)校多請(qǐng)幾位工人來保持清潔。

　　第二點(diǎn)：人走水停

　　1.在水龍頭旁貼上“節(jié)約用水”的告示牌

　　2.學(xué)校定時(shí)檢查，把關(guān)不緊的換掉

　　3.讓值周班不定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)一個(gè)玩水的扣一張藍(lán)卡。

　　第三點(diǎn)：人走時(shí)隨手關(guān)電燈、扇。

　　如果看見一個(gè)教室沒關(guān)上電燈、電扇就拍下來放在布告欄上，警告。

　　此致

敬禮！