關(guān)于樹的作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的樹的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
樹的作文 篇1
也許你喜歡默默無聞的小草，也許你喜歡迎風(fēng)飄舞的小花，而我最喜歡的是家門口那棵樹。
這棵綠色而高大的樹把藍(lán)天襯托得格外湛藍(lán)，一陣風(fēng)兒吹來，樹葉輕輕擺動(dòng)，一個(gè)個(gè)仙女在翩翩起舞，大樹的樹干非常粗壯，那藏著無數(shù)年輪的深褐色樹皮十分粗糙，但又很有規(guī)則，那紋理像是一道道山脈和一條條河流，向我們表現(xiàn)它那深邃的魅力，我們不知道這棵大樹經(jīng)歷了什么，也沒有人知道它經(jīng)歷了多少酷暑和寒冬，我們只是知道它是那么自強(qiáng)不息，那么偉大的撐起一片綠色。
大樹把根深深地扎在泥土當(dāng)中，雖然樹冠上有一個(gè)很深的傷疤，但是仍然在努力地生長著，在向上伸展，彰顯著生命的頑強(qiáng)不息，它那龐大的樹蔭曾為我們乘涼，它那粗壯的枝干曾為我們當(dāng)柴火。
它一直很平凡，即便是經(jīng)受傾盆大雨的洗禮，它也毅然挺立，用自己的軀干和枝葉固守這一方沃土，讓這里生機(jī)勃勃。
它是棵不尋常的樹，是一棵努力向上的樹。大樹給了我們快樂，讓我們隨時(shí)能夠把它當(dāng)玩伴，我們從來不給它施肥，它也能肥而碩大，它那身有殘疾的樹冠，被我們釘上了釘子、綁上了繩子、搭著各式各樣的衣服，但仍無怨無悔，還是努力地用有限的生命發(fā)光發(fā)熱，看著那因?yàn)槌砷L而出現(xiàn)的一道道勒痕，你也會(huì)被他那頑強(qiáng)的生命力所鼓舞。
生活中也有許許多多的平凡的“大樹”，醫(yī)生、教師。。。。。。他們無時(shí)無刻都給我們做貢獻(xiàn)，他們是那么平凡，正如大樹一樣默默無聞。
大樹！它普通而又高大，它有著一種無私奉獻(xiàn)的信仰，他有著一種默默無聞的精神，它愿生為人們遮風(fēng)擋雨，死為國家棟梁之才。
樹的作文 篇2
我家的院子里有許多樹，有紫荊樹、大榕樹、按樹，但我最喜愛的還是假檳榔樹！
假檳榔樹的樹干又高大，又筆直。它的樹皮較粗糙，下半截是灰褐色的，上半截是翠綠色的。假檳榔樹下粗上細(xì)，約每隔幾寸就有一圈斑紋，大概每一個(gè)圈就代表著一片葉子或花果的蹤跡吧？
抬頭往上看，在假檳榔樹的頂端，一處處蔥郁的大葉子向四面伸展開來。這些葉子與眾不同�？�，那劍形的小葉子勻稱地排在葉脈兩邊，那形狀可像一根根舒展的羽毛了。剛長出來的葉子是嫩綠色的。過了不久，新葉子越長越大，顏色漸漸變成了深綠。到了秋天，假檳榔樹梢上還會(huì)長出一串串沉甸甸的小圓果子。那果子紅的似瑪瑙，綠的似翡翠，黃的似金子，在綠葉的襯托下，顯得更加美麗。
站在樓上，從上往下看，從綠葉叢中鉆出一條又長又細(xì)的淺綠色的葉莖，像一把寶劍似地直沖云霄，特別有氣勢。
秋天來了，有許多樹的葉子變黃了，只有假檳榔樹依然是那么蒼翠，給人一種頑強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的感覺。
我愛檳榔樹！
樹的作文 篇3
粉色格子的裙擺在落寞的風(fēng)中蕩漾/我懷著點(diǎn)點(diǎn)復(fù)雜崇敬的心情進(jìn)入學(xué)校的大門/風(fēng)中黃色的小花細(xì)細(xì)地訴說自己簡單的心情/她湊近了我的耳際/初中生活的你不再留有兒華時(shí)光的芬芳/今天的你/只有自我的完善與超越/無論何時(shí)/請(qǐng)記住/要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)/
黃色的小花被夏日的雨水沖散/帶著她淺淺的孤獨(dú)和浮華的舊夢/消逝在芳草更深處/
--寫給那年那月的我們
幾天后，班主任打電話來說自我介紹的20分我拿了19分，是很高的分了，幾天后，父親告訴我被惜緣中學(xué)錄取了，很平靜，我理應(yīng)是成功的，因?yàn)樵?jīng)努力。依揚(yáng)也被錄取，小學(xué)一樣，在隔壁班。
父親給我和依揚(yáng)拍DV，那天，我穿一身純白的連衣裙，腰間系著淺淺的白，旁邊的那個(gè)女孩，無袖的淺白色上衣，淡藍(lán)色格子百褶裙。那天，我們手牽手，穿過一排排銀白色的鐵柱子，小手打地金屬啪啪響，我們狂奔著。再次回憶時(shí)，我突然想起了一個(gè)很美的詞：輕舞飛揚(yáng)的年代。
在匆忙與無知之中，走過了兒華夢幻爛漫時(shí)光，還來不及錚錚地梳理夢想，矜持夏季的故事，將在九月的歲末登場。
樹的作文 篇4
今天，姥爺在門口砍樹根，我和表弟也湊過去。
砍柴可是姥爺?shù)囊豁?xiàng)絕活。首先要將樹根傾斜15度，最后在下面墊上一個(gè)較小的木頭，然后要找樹根天然形成的縫隙，如果沒有，就朝樹根中間劈去，劈到一半時(shí)，再用斧頭后面的錘子用力一敲，便成。
姥爺就是遵循這個(gè)規(guī)律的`。只見姥爺用一塊兒小木頭墊著，再用腳踩著，掄起斧頭，斧頭在空中形成一道美麗的弧線，猶如一道閃電似的劈下去，一下子就將樹根劈了一半，再用后面錘子用力一鑿，樹根就成了兩半。
樹的作文 篇5
樹 我是大樹 很久很久以前，有一個(gè)很美麗的村莊，那兒一年四季綠樹成蔭，陽光四射，照亮了村子的每一個(gè)角落，未遭受任何災(zāi)難。 我就是其中的一員。 我是一棵很大的樹，種植在一個(gè)人家門前。我姓松，名樹～～松樹就是我！ 春天，我散發(fā)出最新鮮的氧氣，使這家人以及這個(gè)村子所有人精神百倍，勞動(dòng)更積極，更勤奮。 夏天，我遮住陽光，有許多人在我的腳邊娛樂，例如，老百姓（農(nóng)民）伯伯在大樹下打牌；小孩子們在我身旁游戲；還有些婦女在我的腳邊織毛衣啊�？椈ㄟ叞 ＠C花等等。 秋天，我開了花，那花兒帶著迷人的香味，飄灑于村里的每個(gè)角落。 冬天，我還在哪兒，沒有落葉，這便是我歲寒三友之一－－松樹。 直到后來的一天，我成了往火堆里扔的木頭。我當(dāng)時(shí)想，人類太自私了，我無私的為他們做出無私的奉獻(xiàn)，而他們卻…… 就這樣，山上的書也被看完了，那山霎時(shí)間變成了“禿頭”！有一年的夏天，暴雨下個(gè)不停，村子失去了擋箭牌，大水淹沒了村莊，人們死的死，不死也不知下落，當(dāng)他們想起我們時(shí)，而我們卻離開了，他們后悔也沒用了。 聰明的我們，竟然，沒有高度重視惡劣的環(huán)境。要知道，病毒、傳染病、全球變暖是由我們勤勞的雙手造成的，我們應(yīng)該悔過并改正，可我們無視過錯(cuò)。
樹的作文 篇6
某某市小學(xué)一年級(jí)（2）班的語文課上，老師教同學(xué)們念：“老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵……”朗朗的讀書聲在清晨的校園中回蕩。
一只黑溜溜的小手高高地舉起。老師一看，是阿毛。阿毛是前不久隨父母從農(nóng)村進(jìn)城的，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)跟不上，但是很勤奮，老師挺喜歡他的。
“老師……什么是園�。俊卑⒚酒饋韱柕�，黑溜溜的臉上顯示著緊張。
老師對(duì)阿毛笑了笑，讓他不要太緊張，說道：“園丁就是專門照顧花草的人。園丁能使花草樹木長得很好、很漂亮。比如我們教室外面的小樹，是不是很漂亮啊？”
阿毛認(rèn)真地看了外面，一本正經(jīng)地說：“老師，那些樹一點(diǎn)都不好看，俺村里的樹才好看哩。俺村有好多的樹，又高又大，樹枝長長的，俺經(jīng)常爬上去捉知了。不像學(xué)校的樹，圓圓的一團(tuán)，又短又小，爬不上去，又沒有知了捉。而且這些樹老也長不大，剛長一點(diǎn)又被剪掉了�！�
老師耐著性子聽完，嚴(yán)肅地說：“阿毛同學(xué)，老師要批評(píng)你了，小孩子不應(yīng)該亂爬樹，這種行為是很危險(xiǎn)、很不文明的，而且，經(jīng)過園丁修剪的樹很整齊的，看起來很漂亮，只是你不懂得欣賞而已�！�
“可是，俺村的樹……就是比他們……好看多啦！”阿毛有點(diǎn)激動(dòng)，小黑臉上微微泛著紅光。
老師感到自己有理說不清，心里也有點(diǎn)不平，自己一個(gè)剛從著名師范學(xué)院畢業(yè)的高材生，怎么會(huì)在教室里哄小孩呢？老師有點(diǎn)不耐煩地說：“好不好看，不能一個(gè)人說了算。同學(xué)們你們覺得是學(xué)校的樹好看，還是阿毛村里的樹好看？”
老師的目光透過厚厚的鏡片掃視全班。
一個(gè)同學(xué)說：“我家在城里，沒有去過阿毛的村子，沒見過阿毛村里的樹��！”其他同學(xué)紛紛說就是就是。
這時(shí)班長站起來說：“我覺得學(xué)校的樹好看�！�
然后學(xué)習(xí)委員也說學(xué)校的樹好看，于是同學(xué)們紛紛說學(xué)校的樹好看，反正阿毛不討人喜歡，傻頭傻腦的，土土的。
阿毛急了，臉也成了醬紫色，結(jié)結(jié)巴巴地說：“不是的……俺……俺村的樹……”
“好了！”老師嚴(yán)厲地打斷了阿毛，“繼續(xù)上課。大家再讀一遍�！�
“老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵……”
阿毛心不甘情不愿地坐回了座位，心想：只要同學(xué)們?nèi)ゴ謇锟匆豢�，同學(xué)們就會(huì)明白了。
放學(xué)后，阿毛回到了新家，阿毛爹正蹲在沙發(fā)上抽煙。
阿毛問：“爹，你說俺們村的樹好不好看？”
阿毛爹大大地吐了口煙，得意地說：“傻小子，你咋不記得，村里的樹不是被俺砍光了嗎？要不俺們咋有錢進(jìn)城呢？”
阿毛失落地想：咋樣才能讓同學(xué)們看到村里的樹呢？
樹的作文 篇7
昨天放學(xué)，爸爸來接我。由于要坐公交車，可是爸爸身上又沒零錢。于是，我到實(shí)驗(yàn)文具店用五元錢的紙幣買了一元錢的兩棵圣誕樹。
回到家，我看著小圣誕樹美麗的包裝殼。急著想種一下。我讓爸爸幫忙，爸爸卻讓我自己動(dòng)手試。于是我打開了外面的塑料包裝。里面有兩張圣誕樹形狀的硬板紙，一個(gè)小盆子和兩包透明的像水一樣的液體。原來，要把硬板紙插在一起放在小盆子里。我再小心翼翼地倒上兩包液體。靜靜地等待著，按照說明要求，圣誕樹樹五十分鐘就要有所反應(yīng)。兩小時(shí)就能夠開出五彩的花。時(shí)間一分一秒地過去了，一小時(shí)后我去看看，好像沒什么變化。兩小時(shí)過去了，我再去看看，也沒什么大變化。我左等右等看了好多次還是差不多。直到爸爸讓我去睡覺。爸爸說：“這么便宜的東西沒什么神奇吧!也許是假昌的!”我聽了半信半疑，依依不舍地上床睡覺。
第二天一覺醒來，我馬上去看圣誕樹。哇!我大吃一驚，小小的樹上開滿了花。雪白的花中還有點(diǎn)點(diǎn)紅花。在綠葉的襯托下非常美麗。我用嘴輕輕一吹，花還會(huì)微微擺動(dòng)呢!為什么會(huì)這樣呢?爸爸告訴我，可能是下面的液體慢慢地滲透過樹枝。到達(dá)樹葉，跟樹尖的物質(zhì)起了化學(xué)反應(yīng)才變成了花。哦!真是奇妙。
我無意中買到了神奇的圣誕樹，誰說便宜無好貨，這不但鍛煉了我的動(dòng)手能力，還增長了不少知識(shí)呢!
樹的作文 篇8
在數(shù)不清的植物中，最讓我敬佩的就是柳樹了。最打動(dòng)我的是它那頑強(qiáng)的生命力和謙虛、不忘本的品格。
柳樹有著極其頑強(qiáng)的生命力。俗話說：“淹不死的柳。”柳樹一般生長在河岸邊。到了盛夏，暴雨如注，河水暴漲，即使柳樹的身子被河水淹沒一兩個(gè)月，也不會(huì)影響它的生長。柳樹的種植也十分簡單，只要從柳樹上折下一根枝條，隨便往泥土里一插，便會(huì)生根發(fā)芽。它好像在說：“生活在這地方真好！”它不像有些樹木，雖然能開出美麗的花朵，結(jié)出香甜的果實(shí)，卻經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的洗禮。
柳樹謙虛、不忘本的品格打動(dòng)著我。其它的樹木枝葉都是向上生長、仰望著天空。而它的枝條卻是向下低垂，永遠(yuǎn)注視著給它提供營養(yǎng)的的根須和土地。我們國家的很多留學(xué)生也正具有這種品格嗎?他們在國外掌握了頂尖技術(shù)，依然選擇回來報(bào)效祖國。怎能不令人敬佩和感動(dòng)?
我愛柳樹，愛柳樹的精神品格，更愛具有柳樹精神品格的人。柳樹雖然很普通，但她的精神實(shí)在是可貴！
樹的作文 篇9
站在窗戶旁，我不經(jīng)意間看見了大門口的柳樹，它的樹葉很稀疏，葉子都快掉光了，柔順的枝條在凜冽的寒風(fēng)中搖搖擺擺，像一個(gè)人站在風(fēng)中招手，這讓我對(duì)柳樹產(chǎn)生了興趣，于是，我決定走近看一看這棵柳樹，
快走到門口時(shí)，就能隱隱約約看見這棵高大的柳樹，樹太高了，我看不到樹頂，等我走近這棵柳樹，我看見它的樹根象一個(gè)老人的手掌一樣插在泥土里，一陣寒風(fēng)吹過，又從樹上落下來幾片黃葉，我摸了摸樹干，很粗糙，抬頭望，�。浜酶哐�，但是冬季來了，只能幾片堅(jiān)強(qiáng)的葉子仍然在，我想，它是不是不想離開樹媽媽呢。
我想，春季來時(shí)，柳樹會(huì)抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，到了夏天，它的葉子就會(huì)長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的葉子會(huì)遮出一片樹陰象一把傘一樣為人們帶來清涼，也許只能等冬季下大雪時(shí)，這幾片葉子才會(huì)完成它們的心愿，飄落在樹下，為柳樹媽媽來年的發(fā)芽做出自己最后的貢獻(xiàn)吧。
樹的作文 篇10
無驕陽的烤曬，無壓抑的氛圍，繁茂蔭涼的楊樹林下，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，相比沉悶的教室，更多出一分輕松。兩天來，一場別樣的期末考試在封丘一中校園進(jìn)行。
單人單桌、相距均衡、排列整齊、秩序井然……7月3日上午，在封丘一中新校區(qū)內(nèi)，八百多名高二學(xué)生的期末考試在有序進(jìn)行中。與以往不同的是，此次考場不在教室內(nèi)，全在其西南角的楊樹林中。
伴隨輕微的蟬聲，近3000平米的樹林中，無陽光的直射，僅有樹蔭下翻動(dòng)答卷的聲音。因“考場”開闊，考生的任何一個(gè)動(dòng)作都在監(jiān)考老師的視線范圍內(nèi)。
封丘一中校長賈共杰表示，因環(huán)境好又涼快，小樹林已自發(fā)成為同學(xué)們平時(shí)讀書、散步的地方。這樣的考試，為的是讓大家能緩解緊張情緒，也能嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，讓同學(xué)們考出真實(shí)成績。
有創(chuàng)意的教育改革總是貼近學(xué)生的心靈，利于學(xué)生成長的；有創(chuàng)意的教育改革會(huì)讓學(xué)生點(diǎn)贊。當(dāng)我們把教育真正當(dāng)做一個(gè)培養(yǎng)人讓人成長的事情來做的時(shí)候，教改就成功了，我們的學(xué)生也就沒有理由不去努力學(xué)習(xí)了。
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