【精華】讀后感的作文400字匯總9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的讀后感的作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文400字 篇1
“一日無書，百事荒蕪�！睍�，可以充實(shí)自我。我翻開散發(fā)墨香的《三國(guó)演義》，讀百年經(jīng)典，悟人生非凡。
本書主要講了:東漢末年至西晉統(tǒng)一這一段歷史時(shí)期的故事和人物，“桃園三結(jié)義”“三顧茅廬”“草船借箭”“孔明借東風(fēng)”“空城計(jì)”等精彩生動(dòng)的故事。
三國(guó)時(shí)期，不僅有血肉橫飛，猛將如云的戰(zhàn)場(chǎng)。還有在戰(zhàn)場(chǎng)的后方，無數(shù)出謀劃策，運(yùn)籌帷幄的“戰(zhàn)場(chǎng)”。還有像呂布，趙云這樣的猛將，有的像諸葛亮，周瑜這樣不用刀槍，卻勝過刀槍的謀士。更有像曹操，劉備這樣的王者。從這些英雄與歷史身上，我懂得了許多道理。
在三國(guó)這個(gè)亂世里。其實(shí)每個(gè)人都是我們的老師。劉備告訴我們要想成功就一定要有執(zhí)著的信念和一顆充滿慈愛的心；曹操告訴必須要有心計(jì)；諸葛亮扇一扇羽扇，告訴我們只有時(shí)刻謹(jǐn)慎，細(xì)心才能成大事；關(guān)羽滿臉懊悔:“哎，千萬別像我這樣，心高氣傲，這樣得不到什么好結(jié)局�！壁w云來了，呂布來了，董卓來了。他們都來《三國(guó)演義》這本書中，講述他們的人生。
以史為鑒，以史為例。從《三國(guó)演義》這本書中，我體會(huì)到了做人的真理，足夠我享用一生。《三國(guó)演義》本身就是真理。讀歷史，讓人明智，讀國(guó)學(xué)，讓人明理。從這些經(jīng)典中，我們就可以和英雄對(duì)話。與歷史交談，讀三國(guó)，讓我在這個(gè)充滿魔力的三國(guó)世界繼續(xù)探索吧。你也和我一起拋開雜念去仔細(xì)體會(huì)三國(guó)氣息！
讀后感的作文400字 篇2
當(dāng)我讀完《湯姆叔叔的小屋》這本書后，我的眼睛里早已閃爍著淚花，這本書發(fā)人深省、感動(dòng)人心，用生動(dòng)的語言描述了黑人們的艱苦命運(yùn)。它講述了：因?yàn)榕`主謝爾比要還債所以賣掉了黑奴湯姆和伊麗莎的兒子哈利，而伊麗莎帶著兒子哈利逃走，獲得了自由，可湯姆卻聽天由命，最后離開了人世。
故事的主人公湯姆對(duì)自己的主人忠心耿耿，誠(chéng)實(shí)守信，任勞任怨，是一個(gè)十分善良的人，可是他是一個(gè)黑人，被黑暗、殘忍的奴隸制度壓迫著，渴望自由的他最后還是離開了大家。
面對(duì)黑暗的奴隸制度，我十分反對(duì)，黑奴也是人啊，我們應(yīng)該平等地對(duì)待他們，不能使用如此殘忍的方法。
不過，我也十分喜歡黑奴伊麗莎，她面對(duì)命運(yùn)，勇于反抗，最后得到自由，過上了幸福的生活。我認(rèn)為我們應(yīng)該向湯姆叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、心地善良的人。也要像伊麗莎一樣面對(duì)不好的命運(yùn)要敢于反對(duì)。
這本書讓我看到了黑奴們艱苦生活，與黑奴們面對(duì)這樣生活的不同態(tài)度。作者斯托夫人用生動(dòng)的語言讓我們走進(jìn)了黑奴們的心靈，讓我們身臨其境。
讀后感的作文400字 篇3
讀了《會(huì)貿(mào)易的狐》這篇童話后，讓我明白了一個(gè)道理：和動(dòng)物做交易，也要規(guī)規(guī)矩矩。
這篇故事的大意是：一天，“我”撿到了一只十分可愛的小狐貍，出生才十幾天，把它帶回家，關(guān)在一只鐵絲編織的雞籠里，當(dāng)天夜里，母狐就來解救小狐貍，它拼命的咬鐵絲，可是怎么也咬不開，最后母狐透過網(wǎng)眼給小狐貍喂奶。第二天早晨，“我”發(fā)現(xiàn)雞籠旁放著一只五彩翎羽的紅腹角雉，足足有五六斤重，我意識(shí)到它是和我做筆交易，換回它的小寶貝�！拔摇毕脒@兩只東西若一起拿到集市上去出售，小狐貍的價(jià)格要高出三分之一，虧本的生意我不干。翌晨，囚禁小狐貍的雞籠旁又出現(xiàn)了一只紅腹角雉，比昨天還要大，母狐貍?cè)宰谖蓓斏�，急切的朝我“呦呦”叫。兩只加起來，價(jià)值自然超過了小狐貍，“我”正準(zhǔn)備把小狐貍放了，可轉(zhuǎn)念一想，“我”就好比撿了一個(gè)聚寶盆，永遠(yuǎn)取之不盡。不但沒放，又加了一把鎖。第三天早晨醒來，第一件事就是興沖沖地去撿紅腹角雉，卻發(fā)現(xiàn)一只死老鼠。第四天門口屙了一堆狐貍屎。第五天，發(fā)現(xiàn)屋頂?shù)拿┎荼话橇艘粋�(gè)洞，一泡腥臊的狐貍尿淋在“我”的床上。第六天，“我”的四只母雞全被咬死。沒有辦法，只好把小狐貍放了。
動(dòng)物尚且如此，我想人也應(yīng)該這樣，從小就要講信用，不要貪心，不屬于自己的東西不要刻意去追求。
讀后感的作文400字 篇4
最近我讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書，它的作者是羅爾德-達(dá)爾。這本書給我塑造了一個(gè)了不起的狐貍爸爸的形象。狐貍爸爸為了這個(gè)家想盡了辦法，保護(hù)了整個(gè)家庭。
這本書里我最喜歡的就是狐貍爸爸和幾只小狐貍，狐貍爸爸是一位智慧的爸爸。有一次，幾只小狐貍向上挖洞時(shí)，挖到了木板，狐貍爸爸就猜到是1號(hào)雞舍，它從雞舍里抓了很多雞，又拿了很多火腿，給大家?guī)砹素S盛的食物。它也是一位勤勞的爸爸，深深地愛著自己的家人。每晚餐前它都會(huì)問狐貍媽媽:“老婆，晚上想吃些什么?”每次它都會(huì)滿足狐貍媽媽的要求，帶來狐貍媽媽想吃的、想要的東西。
狐貍爸爸的幾個(gè)孩子也很可愛，特別是最小的那只，它很聰明。狐貍爸爸在給狐貍媽媽準(zhǔn)備宴會(huì)時(shí)，因?yàn)檎?qǐng)的有兔子它說再拿幾捆蘿卜，狐貍爸爸說:“別傻了，孩子!我們不吃蘿卜”。小狐貍說:“小免子不吃肉，它們吃蘿卜”。狐貍爸爸才恍然大悟說它很聰明。
讀完這本書，我覺得狐貍爸爸很了不起，他們?nèi)叶己芰瞬黄�。雖然它們是動(dòng)物，可也有人的智慧、人的愛心，同樣要被尊重。
讀后感的作文400字 篇5
最近，我看了我的偶像楊紅櫻阿姨寫的笑貓日記系列的《從外星球來的孩子》。這個(gè)故事很有趣，其中我最喜歡的是小貓一家三口。虎皮貓是媽媽，笑貓是爸爸，胖頭是它們的.兒子。
胖頭在刻苦學(xué)習(xí)鋼琴的那些那些日子里，它在銀杏林里遇見了一個(gè)小男孩---一個(gè)仿佛從外星球來的孩子。漸漸地，胖頭走近了這個(gè)小男孩，踏上了一段神奇而又溫暖的成長(zhǎng)之旅。胖頭和小男孩一起的每一天總有不可思議的事情發(fā)生。而其中讓小男孩和胖頭成為了好朋友。
讀了這位名家的作品，我覺得胖頭和那個(gè)小男孩很友好，很會(huì)合作；再次讓我感受到人與動(dòng)物間的那種真摯的感情。這讓我想起了我和我的好伙伴---“仔仔”（哈，楊紅櫻阿姨的狗狗也叫仔仔喲）。它是一只很萌的折耳貓。我們也是一對(duì)好朋友。當(dāng)我給它喂食的時(shí)候，它就會(huì)迫不及待地跑過來安靜地等待我給它食糧，那眼神仿佛在說：“小主人，你可以快點(diǎn)嗎？”哈哈，真有趣�。∮袝r(shí)候，我也會(huì)抱著“仔仔”，它就會(huì)乖乖地趴在我身上，讓我?guī)退崂砣彳浀钠っ�。有時(shí)候，我練小提琴時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)“仔仔”動(dòng)動(dòng)耳朵，用它那圓溜溜的、玻珠似的眼睛看著我，仿佛在欣賞著提琴聲。當(dāng)我練琴時(shí)遇到困難時(shí)，一看到它那眼珠子，仿佛就在鼓勵(lì)我要加油。我的心情一下子輕松多了。
我相信，只要我用心對(duì)待“仔仔”，我們也會(huì)像胖頭和寶寶一樣友好相處，成為一對(duì)形影不離的好朋友！
讀后感的作文400字 篇6
我最喜歡看的書之一《絕佳拍檔》，這本書有兩面?zhèn)�主人公，馬一左和馬一右。
馬一左是哥哥，馬一右是弟弟，他們做什么事都形影不離，配合也很默契。所以叫“絕佳拍檔”。
馬一左和馬一右最討厭的人就是胡子原。因?yàn)楹釉蠍燮圬?fù)低年級(jí)同學(xué)，包括他們倆。馬一左膽子非常小，他一看見胡子原在欺負(fù)人，他就會(huì)發(fā)抖，甚至渾身雞皮疙瘩�？墒邱R一右就比馬一左勇敢多了，他可不怕胡子原，每次馬一右知道胡子原又欺負(fù)同學(xué)，他都會(huì)挺身而出，去保護(hù)同學(xué)們，當(dāng)然，有時(shí)他還會(huì)和胡子原打上一架。
馬一左和馬一右都認(rèn)為胡子原的爸爸比他們的校長(zhǎng)都要厲害。在每次胡子原欺負(fù)過同學(xué)以后，他們都會(huì)告訴胡子原的爸爸，之后胡子原的爸爸就會(huì)把胡子恨恨地打一頓。
馬一左有個(gè)同桌叫沙莉莉，她的脾氣又麻又辣，老是讓馬一左干這干那，有時(shí)候還掐馬一左，甚至讓馬一左給她定作業(yè)。馬一右就會(huì)打抱不平把她告到小喬老師。
讀到這里，人也想把胡子原收拾一頓，也想懲罰沙莉莉給我寫作業(yè)，哈哈哈。我要學(xué)習(xí)馬一右的膽大、勇敢、正義，可不能像馬一左那樣膽小怕事。
讀后感的作文400字 篇7
我很喜歡《父親》這篇文章。
這篇文章描寫了一個(gè)土里土氣的父親。不過盡管他很土氣，他的孩子卻很愛他。
這位父親對(duì)孩子充滿了希望。每當(dāng)看見有孩子背著書包，拿著課本回家時(shí)，臉上便掛上了微笑。他不認(rèn)識(shí)字，卻經(jīng)常看著孩子的作業(yè)本，他多么希望孩子能早日成才啊。
放假后，孩子一進(jìn)門，父親就拿他的獎(jiǎng)狀左看右看，高興極了�？梢钥闯�，他對(duì)孩子的成績(jī)是多么重視，多么希望自己的孩子能有出息啊。
父親不但關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，也非常關(guān)心孩子的生活。(.)上中學(xué)以后，父親讓孩子到城里念書，還買了一套衣服，一進(jìn)門就讓孩子試穿，并幫孩子扣鈕，讓孩子穿著去上學(xué)。父親經(jīng)常來到學(xué)�？春⒆樱袝r(shí)，父親掏出了幾張紙幣給孩子用，而他自己卻穿著打滿補(bǔ)丁的衣服。這就是父親，他寧可自己穿得破破爛爛，也要省下錢給孩子讀書。
我也有一個(gè)好父親，他是警察。我沒有見過他跟犯罪分子英勇斗爭(zhēng)時(shí)那威武的樣子，但是我知道父親工作很認(rèn)真，每天都忙忙碌碌。而且他也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難，父親都會(huì)幫助我。一次，我遇到了數(shù)學(xué)難題，不會(huì)做，便請(qǐng)教他。他給我講了一個(gè)詳細(xì)的運(yùn)算過程，還出了幾道類似的題讓我練習(xí)，我終于把難題解結(jié)了。
我一定要用實(shí)際行動(dòng)去努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)來回報(bào)我親愛的父親。
讀后感的作文400字 篇8
看完了精彩有趣的《青蛙和蟾蜍》，我又接著看完了《幸福的鴨子》，這本是《笑貓日記》中的一本，它們的作者是著名的童話作家——楊紅櫻阿姨。讀完了這本書，我受益無窮，接下來，我就來和大家分享分享吧！
這個(gè)故事的主人是馬小跳的表妹杜真子的寵物笑貓。故事發(fā)生在一個(gè)暑假里。笑貓和馬小跳他們一起來到張達(dá)的外婆家，那里滿是美麗的桃林，非常誘人。笑貓?jiān)谀抢镉鲆娏司奕税⒖铡⑴D腸狗拖拖，認(rèn)識(shí)了名叫麻花兒的女鴨子。這是一只充滿幸福的鴨子，他的幸福仿佛沒有邊界，他心地善良，還有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心。他希望能給大家?guī)硇腋＃虼怂哺械胶苄腋！?/p>
就從書中的一個(gè)小事說起：一天下午，笑貓想出了一個(gè)膽大的念頭：從池塘的荷葉上一步一步地跳到池中央的小島上。雖然他失敗了，但麻花兒用它自己的“把壞事變成好事”的思維方法來鼓勵(lì)笑貓，使笑貓終于跳到了小島上。麻花兒比笑貓還要高興，因?yàn)楣膭?lì)別人也是一種幸福。真像麻花兒說的那樣，只有想不到的事，沒有做不到的事。
今后，我們一定要學(xué)習(xí)麻花兒的品質(zhì)，做一個(gè)充滿幸福感的人。
讀后感的作文400字 篇9
今天，我讀完了《大舜的故事》這本書，讀完以后，我非常感動(dòng)，世界上竟然還有像大舜這樣善良，仁愛，孝順，寬容的人。從小他是幸福快樂健康的，也有一個(gè)美滿的家，直到在他五歲那年，災(zāi)難突然降臨了。父親因病失明了，母親不幸身亡了。后來，父親娶了繼母，舜對(duì)繼母，就像是對(duì)生母一樣，起初倒也平安無事，后來繼母又生了弟弟和妹妹，因?yàn)樗聪嗝卜欠�，資質(zhì)聰明，所以繼母十分記恨，想把他趕出家門。
繼母費(fèi)勁腦汁，終于將舜趕出了家門。他自力更生，經(jīng)歷了千辛萬苦，嘗盡了酸甜苦辣，終于長(zhǎng)成了一位已孝道聞名天下的人。每當(dāng)讀完關(guān)于舜的一個(gè)小故事，我都有不同的感觸。想想舜的繼母處心積慮地置他于死地，但是舜都報(bào)以寬容，孝順之心對(duì)待，再想想現(xiàn)在很多的流浪兒被社會(huì)好心人收養(yǎng)，視為己出，是不是舜的那種仁愛的精神，已經(jīng)影響到現(xiàn)在的人們？想想我昨天在馬路上看到了那不和諧的一幕：兩輛車互不相讓，面對(duì)面的在那里僵持著，都想讓對(duì)方退一步，還出言不遜。當(dāng)時(shí)我就想到了舜無論別人怎樣刁難他，他都謙讓之心對(duì)待，這樣也可能得到兩種不同的結(jié)果。
當(dāng)我讀到“漁于雷澤”這個(gè)小故事時(shí)，我被舜那種無私幫助別人的精神感動(dòng)了。想想我自己做到了嗎？同學(xué)們需要幫助的時(shí)候我伸出援助之手了嗎？通過讀這本書，我懂得了“幫助別人，快樂自己”的道理，以后我也要這樣做。今天我們生活在舜曾經(jīng)生活過的地方，我相信舜的精神會(huì)滲透我們舜耕每一位同學(xué)的身上。
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