班長(zhǎng)的責(zé)任作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的班長(zhǎng)的責(zé)任作文，希望對(duì)大家有所幫助。
班長(zhǎng)的責(zé)任作文1
光陰似箭，歲月如梭。六年的時(shí)光就將匆匆地流逝。難忘的我們?cè)?jīng)的相互激勵(lì)，相互幫助，我們之間的友誼就像是寶貴的珍珠。在這難忘的小學(xué)學(xué)習(xí)中，最忘不了的就是我們那盡職盡責(zé)，樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)——孔令唯。
孔令唯平時(shí)扎著一只馬尾辮，柔軟、蓬松地垂在背后，圓圓的臉上綻放著爽朗的微笑，在她的眼睛像一顆閃閃發(fā)光的黑水晶，流露出無(wú)限的同情和憐憫，那櫻桃小嘴，體現(xiàn)出了她的俏皮可愛(ài)。
孔令唯在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極主動(dòng)地回答老師的問(wèn)題，作業(yè)也很認(rèn)真完成，每次考試幾乎都是前五名，而且在她聽(tīng)課的時(shí)候，她還讓坐在她附近的同學(xué)也和她一樣認(rèn)真聽(tīng)講，我們班有好幾個(gè)同學(xué)和她同桌了一學(xué)期后，學(xué)習(xí)都進(jìn)步了很多，聽(tīng)課都認(rèn)真了，作業(yè)也寫(xiě)得比較好了，她帶著這些同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我們的班長(zhǎng)還十分地樂(lè)于助人。記得有一次，我們班級(jí)統(tǒng)一要買輔導(dǎo)資料。一位同學(xué)因?yàn)榇中拇笠�，而沒(méi)有帶錢來(lái)，正當(dāng)那位同學(xué)像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，孔令唯就站了出來(lái)，安慰道：“沒(méi)事的，我把錢借給你，你明天還給我就是了！”這是，站在一旁的沈夢(mèng)瑤，著急地說(shuō)：“孔令唯，這可是你下午要買文具的錢��！”“沒(méi)事的，沒(méi)事。”孔令唯搖搖手說(shuō)：“文具可以下次再買啊，沒(méi)事的�！闭驹谝慌缘奈覀儯急豢琢钗ǖ倪@種樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)所感動(dòng)了。
孔令唯被多次評(píng)為“三好學(xué)生”“星級(jí)班干部”等崇高的優(yōu)秀榮譽(yù)。在小學(xué)的六年時(shí)光中，我永遠(yuǎn)也忘不了，那盡職盡責(zé)，樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)——孔令唯。
班長(zhǎng)的責(zé)任作文2
先回教室吧！“凌微，我們同意你是班長(zhǎng)了�！卑嗌系呐土栉⒄f(shuō)，
“真的嗎？謝謝你們�！绷栉⑦呎f(shuō)邊拉著她們的手。
“你不要太自以為是了，以后有你苦日子受的。”女生撇開(kāi)凌微的手。哼，我才不在意呢。
第二天，凌微匆匆地跑進(jìn)校門，“報(bào)告”“凌微，你怎么又遲到了�！薄皩�(duì)不起，老師啊�！薄翱爝M(jìn)來(lái)吧，誰(shuí)叫你是班長(zhǎng)呢�！�
原來(lái)班長(zhǎng)還有這樣的能力啊，凌微心里暗暗的'僥幸。
“凌微，你該得名了�！崩蠋煂�(duì)剛剛坐上座位的凌微說(shuō)
“知道了。”凌微說(shuō)
“xxx，xxx，xxx……黎昕，黎昕。”凌微朝著黎昕的位置上看了一眼，黎昕，林佑熙，林玄寒，都不在。
“凌微，你身為班長(zhǎng)，該讓同學(xué)都回來(lái)上課，你是班長(zhǎng)，這是你的職責(zé)。”老師狠狠地對(duì)凌微說(shuō)，“其實(shí)他們老是曠課啊，但是從現(xiàn)在開(kāi)始，你要讓他們都來(lái)上課�！薄安粫�(huì)吧�！�
本來(lái)就惹到他們了，現(xiàn)在還要我去找他們來(lái)上課，真是倒霉啊，不過(guò)，誰(shuí)叫我是班長(zhǎng)呢！
“紫研，你陪我一起去吧，”不行啊，我還要上課啊，”額……好吧，那我先走了�！�
真倒霉啊，班長(zhǎng)的職責(zé)竟然就是找他們，真火大啊��！咦，這不是林佑熙嗎？終于讓我抓到了一個(gè)。凌微走近一看，他竟然在流淚，忽然，凌微感到一陣火熱……
“佑熙，佑熙，是我！”凌微一把抱住林佑熙�！澳闶牵苛钟游鯁�(wèn)�！蹦阃藛幔课沂钦l(shuí)，你真的忘了嗎？”說(shuō)完，林佑熙忽然想起來(lái)什么，“是你�！薄班�。”林佑熙緊緊地抱住她，并沒(méi)有看清她的臉，“你不是死了嗎？”
“我……”說(shuō)完，凌微躺在了林佑熙的懷里。這時(shí)，林佑熙才回過(guò)神來(lái)，仔細(xì)的看了她的臉，”咦，這不是凌微嗎？“難道……不可能，絕對(duì)不能�。×栉ⅲ阍俏易類�(ài)的人啊，如今，我卻還不能保護(hù)你，對(duì)不起！“說(shuō)完，林佑熙把躺在懷里的凌微放了下來(lái)，自己一個(gè)人走了。他拋去的背影如此凄涼，如此悲傷：“對(duì)不起，我的愛(ài)人！”
重新再現(xiàn)的另一個(gè)她，究竟是誰(shuí)？為何林佑熙會(huì)如此悲傷？敬請(qǐng)期待！
班長(zhǎng)的責(zé)任作文3
新學(xué)期開(kāi)始，我很榮幸地被同學(xué)們推選為了班長(zhǎng)。剛開(kāi)始，自信滿滿的我認(rèn)為可以管理好這個(gè)班級(jí)。因?yàn)榘嗬锎蠖鄶?shù)人都是和我關(guān)系不錯(cuò)的朋友。但是事實(shí)并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，他們心中也想著我在管理班級(jí)時(shí)會(huì)給他們一個(gè)面子，對(duì)于他們的過(guò)錯(cuò)睜一只眼閉一只眼。偏偏我的眼里揉不得沙子。自然，我的朋友漸漸少了。昔日的好友有的竟對(duì)我有敵意。
既然許多友誼的罐子已經(jīng)出現(xiàn)了裂痕，那么只有破罐破摔了。我不再考慮任何人和我的關(guān)系，凡事按標(biāo)準(zhǔn)來(lái)辦。我認(rèn)為作為班長(zhǎng)，就應(yīng)該以身作則，對(duì)所有人公平公正，對(duì)班級(jí)大小事物關(guān)心。留意同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上的行為細(xì)節(jié)。以這樣的態(tài)度與學(xué)生們相處，自然會(huì)引來(lái)許許多多的不滿。
記得有一次，有兩位同學(xué)下課打架，其他同學(xué)都在旁邊圍觀，沒(méi)有一個(gè)人阻止。我立馬沖上去阻止。沒(méi)想到他們兩個(gè)人指責(zé)我道：“我們打架礙你什么事？又傷不著你，你管這么多事兒？”旁邊圍觀的同學(xué)有的也附和道：“就是，人家兩人的恩怨情仇你攔個(gè)什么？真是多管閑事！”隨即又是一陣起哄。嘈雜的起哄聲中，我含著淚委屈的說(shuō)：“盡量使班里每一位同學(xué)不受到傷害是我的責(zé)任……”說(shuō)罷，我一個(gè)人回到了座位，抽泣起來(lái)。那時(shí)候感覺(jué)做班長(zhǎng)好難。那群起哄的同學(xué)也漸漸平息了聲音。我一個(gè)人默默地趴在桌上，心想：“管不好就別管了吧�！钡沁@個(gè)想法被我立馬打消掉。我告訴自己：這點(diǎn)挫折算什么。只有用心才會(huì)傷心，傷心了說(shuō)明我用心了，我盡職了。
隨后的日子里，“這是我的責(zé)任”這句話在其他班干部口中時(shí)常響起。這也許成為了班干部們說(shuō)服同學(xué)聽(tīng)從管理的一句標(biāo)語(yǔ)。
眼見(jiàn)這學(xué)期快過(guò)去了，在此期間我依然堅(jiān)持我以往的態(tài)度來(lái)管理班級(jí)，也許是我的態(tài)度感動(dòng)了同學(xué)們，漸漸地，對(duì)于我的罵聲少了，贊揚(yáng)多了。每每有人夸贊我班級(jí)事務(wù)管理得好時(shí)，我總會(huì)謙虛地說(shuō)：“這是我的責(zé)任。”
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