【熱門】贊美老師作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的贊美老師作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
贊美老師作文 篇1
·有多少支歌把祖國(guó)的春天贊美,
·有多少幅畫把祖國(guó)的春色描繪。
·啊,春的園丁,美的使者,
·把心靈的春天打扮得令人陶醉。
·您用質(zhì)相的七色音符,
·奏出和諧動(dòng)人的旋律。
·那美p;
·滋潤(rùn)著新時(shí)代的蓓蕾,
·您用神奇的五彩畫筆,
·繪出姹紫嫣紅的世界!
·那純美的三原色,
·裝點(diǎn)著校園的生活的春暉。
·不記得有多少次,不想著有多少回,
·踏著您的`肩膀登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),
·伴著您的汗水大賽去奪魁。
·啊,春的園丁,美的使者,
·默默奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔,
·喜看桃李滿園捷報(bào)飛。
贊美老師作文 篇2
我以前崇拜過(guò)數(shù)不盡的偶像,可最讓我記憶深刻的偶像是我的小學(xué)老師──曹老師。
曹老師有許多地方值得我去學(xué)習(xí),下面我就簡(jiǎn)單介紹一下。
曹老師不計(jì)較、度量大。有一次,下課鈴聲后,大家排隊(duì)去飯?zhí)贸燥垺U咧,有人說(shuō):“我們給曹老師起個(gè)外號(hào)吧!”“起什么好呢?”“曹老,老曹……”“好,老曹好,就老曹!”然后,我們就去找“老曹”。我們一幫人嘰嘰喳喳地跑過(guò)去說(shuō):“老曹好!”曹老師驚訝地指了一下自己,我們點(diǎn)點(diǎn)頭,我們都很害怕,怕曹老師批評(píng)我們,可老他卻一臉微笑的說(shuō):“下課可以叫,上課就免了!”說(shuō)完便觸摸了一下我們的頭!
曹老師那迷人的微笑、幽默的語(yǔ)言更具“殺傷力”。晚自習(xí),我們提前完成了任務(wù),大家一呼百應(yīng)要求曹老師講故事。老師沒(méi)法,再一想我們今天晚上的任務(wù)完成地很好!就勉強(qiáng)答應(yīng)給我們講一個(gè)!他極不情愿的“眉飛色舞”地講起來(lái)。一會(huì)做動(dòng)作,一會(huì)變腔調(diào),直逗得大家捧腹大笑。課間,我們?cè)谕膺呁嫠,曹老師?jīng)常面帶微笑地走來(lái),我們也用微笑回應(yīng)他,直看著曹老師便大搖大擺地走進(jìn)教室。
當(dāng)然,優(yōu)點(diǎn)介紹完了,該接受我們“殘忍”的批評(píng)了。
曹老師,您不要?jiǎng)硬粍?dòng)就惡心我們!我們?cè)谡n堂上寫生字,每每聽(tīng)到您說(shuō):“誰(shuí)寫不好,給誰(shuí)吃‘巧克力’!”有的同學(xué)斗膽地問(wèn)了一句:巧克力是什么?您就會(huì)不緊不慢的說(shuō):“你們?cè)谵r(nóng)村見(jiàn)羊群過(guò)后地上的東西了嗎?那就是‘巧克力豆’”。這時(shí)大家方悟,原來(lái)巧克力就是羊屎蛋。別說(shuō)吃了,聽(tīng)聽(tīng)就想吐。
曹老師,我們還希望你不要布置過(guò)多的作業(yè)。有一次,大家等待著放學(xué)(因?yàn)榉艑W(xué)就可以回家了),這時(shí)之間您大筆一揮就是小山堆似的作業(yè)。未等你您批完,大家就抗議說(shuō):“布置這么多作業(yè),還讓人活不活了!”“就是,周末才幾天呀,能寫這么多的作業(yè)嗎?”“周末本來(lái)就讓休息的!”一時(shí)大家怨聲載道?赡鷧s置若罔聞。
親愛(ài)的曹老師,如果你堅(jiān)持優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)的話,你就會(huì)成為我們的完美老師!
贊美老師作文 篇3
教師,這是一個(gè)非常普通的職業(yè),放棄自己的青春,用自己的智慧去教幼嫩的兒童,讓他們成為祖國(guó)的棟梁。哈~仔細(xì)一想,這個(gè)職業(yè)還真是光榮哦!
清晨,太陽(yáng)還沒(méi)有決定工作,卻聽(tīng)到了郎朗的讀書(shū)聲,稚嫩的聲音加上不規(guī)則的朗讀,太陽(yáng)好像笑起來(lái)了——孩子們還真是勤奮、可愛(ài)啊~心里想著:“是不是該進(jìn)行我的工作了呢?”老師站在講臺(tái)上拿著粉筆在黑板上吱吱呀呀的寫著,擺滿了整個(gè)黑板,老師寫字時(shí)粉筆的聲音,加上同學(xué)們的朗讀聲,形成了校園交響曲。
老師微笑著面對(duì)學(xué)生,拿著教鞭在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn),出口成章,學(xué)生們也認(rèn)真的聽(tīng)著,覺(jué)得這個(gè)真的很新奇。課文就像是一篇篇美麗的童話,來(lái)自于現(xiàn)實(shí)生活中的童話。
“今天的課就上到這里,下課!”同學(xué)們一窩瘋地跑出去,有的在跳皮筋,有的打乒乓球,有的則坐在草坪上聊著天,很高興的樣子。這時(shí)候老師也會(huì)來(lái)陪你,陪你跳皮筋,陪你打乒乓球,陪你聊天,就像個(gè)小孩子,瘋瘋癲癲的,好不快樂(lè)。
快到教師節(jié)了!同學(xué)們比以往來(lái)得都早,他們想給老師一個(gè)驚喜!在黑板上寫上祝福的話語(yǔ),畫上美麗的圖畫,講臺(tái)上放上五彩繽紛的花朵,教室里仿佛變成了一次歡快的派對(duì)!皣u!老師來(lái)啦!快坐好!”在門外放哨的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了老師,同學(xué)們立馬坐到了座位上,老師推開(kāi)了門,我們大叫:“老師!教師節(jié)快樂(lè)!”老師先是非常的驚訝,然后落下了眼淚!袄蠋,你怎么了?是我們嚇著你了嗎?”我們跑上前去,老師轉(zhuǎn)過(guò)身,輕輕擁上我們:“沒(méi)有啊!怎么可能呢?我是很感動(dòng)。
老師就像是一顆大樹(shù),而我們是剛剛發(fā)芽的幼苗,他用他粗壯的肢體,為我們遮風(fēng)擋雨。我們多想說(shuō)一聲:老師,我們愛(ài)你!你為了培養(yǎng)我們,有多少辛苦啊!
或許,說(shuō)愛(ài)并不是解決問(wèn)題的辦法,但是我們會(huì)用我們的行動(dòng),表現(xiàn)我們對(duì)你的愛(ài)。但是,在此之前,還是要說(shuō)一聲,老師,我們愛(ài)你,你辛苦了。
【【熱門】贊美老師作文3篇】相關(guān)文章:
【熱門】贊美老師作文8篇01-12
【熱門】贊美老師作文合集10篇03-18
【熱門】贊美老師作文合集7篇03-12
【熱門】我贊美老師作文三篇03-10
【熱門】我贊美老師作文4篇03-05
【熱門】贊美老師作文合集五篇03-05
【熱門】贊美老師作文合集六篇02-23
【熱門】我贊美老師作文3篇01-23
贊美老師作文高中03-15
贊美老師作文39篇02-23