【精華】樹(shù)的作文600字五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的樹(shù)的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
樹(shù)的作文600字 篇1
我是一棵香樟樹(shù)，是一種說(shuō)平凡就平凡，說(shuō)不平凡也不平凡的樹(shù)。說(shuō)我平凡，因?yàn)轳R路兩側(cè)都有我的身影；說(shuō)我不平凡，因?yàn)樗螒c齡的故居門口就是兩棵香樟樹(shù)，又怎么會(huì)平凡呢？不過(guò)再怎么說(shuō)，我好歹也是國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物嘛！
我的長(zhǎng)相，不好說(shuō)。你瞧瞧，大馬路旁的我是多么瘦小啊！再看看再宋慶齡故居的我，是多么高大粗壯啊！一定令你望而生畏。顧名思義。香樟一定是很香的。所以，古人喜歡用我做木箱、木盒，還防蟲(chóng)哦！再來(lái)看看我的樹(shù)冠，四季常青，可人們明明可以看到我在秋天落得一地樹(shù)葉。這是怎么回事呢？原來(lái)，我是先長(zhǎng)新葉，才開(kāi)始凋謝老葉子的，看上去自然就：四季常青啦。說(shuō)到葉子，你可以撿一片細(xì)細(xì)觀察一下，除了幾根主葉脈以外，仔細(xì)看還能看出密密麻麻的上百萬(wàn)條的小葉脈分布在葉子上，令人眼花繚亂。
別說(shuō)切，我這個(gè)國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物的稱號(hào)可不是白叫的。不信？好，現(xiàn)在就給你補(bǔ)補(bǔ)課，多了解了解我。大家應(yīng)該都知道樟腦吧？可以防蟲(chóng)的。他主要成分就是我提供的，不僅能防蟲(chóng)，還能散發(fā)出清香，有益無(wú)害，知道了吧？殺蟲(chóng)、防蟲(chóng)就是我的兩大特點(diǎn)，你在林中穿梭的時(shí)候，可以摘一片我的葉子，涂在手上，一定不會(huì)有蚊子靠近你。這第二大特點(diǎn)嘛，就是凈化空氣，注意，這里的空氣不但指二氧化碳，還包括許多有害氣體。所以人們說(shuō)：只要走在我們香樟樹(shù)林里，就可以少生病，甚至可以防癌。
對(duì)了，我還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是長(zhǎng)壽。不信，你可以去查一查，世界上有幾棵百年以上的香樟樹(shù)？一定很多。所以，以前皇帝都喜歡把我栽下去呢！為此，我們感到萬(wàn)分榮幸。
總之，我們樟樹(shù)在日常生活中看起來(lái)很平凡，其實(shí)是不可缺少的，我們對(duì)人類的貢獻(xiàn)也是不可忽視的。
樹(shù)的作文600字 篇2
樹(shù)枝，為鳥(niǎo)兒支撐跨越太平洋的理想；微笑，為人生支撐指路的青翠樹(shù)枝。
課代表發(fā)下一疊厚厚的本子，我便丟下筆，飛快地沖到第一排，一把將那些本子搶了過(guò)來(lái)，又一本接一本地丟開(kāi)，“不是，也不是……”我滿臉戚容，垂頭喪氣地回到座位上，只聽(tīng)上面喊了一聲：“英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)有通過(guò)的去老師那兒！”我咳嗽一聲，整整衣服，便向辦公室溜去。
“哎呀，你怎么又沒(méi)有通過(guò)呢？”余老師不滿的聲音在我的耳旁，我抬頭望了一眼，發(fā)現(xiàn)她的眼睛正直勾勾地對(duì)著我。我心中一驚，便在臉上畫(huà)下無(wú)奈，小心翼翼地說(shuō)道：“我也不知道�！闭f(shuō)著，便將那本早已為我準(zhǔn)備在那里的聽(tīng)寫(xiě)本一把抄起，灰溜溜地跑到一旁，抄起了單詞。抄完，便將聽(tīng)寫(xiě)本呈到余老師面前。而我心中一直在重復(fù)著說(shuō)那個(gè)在我看來(lái)最難的單詞。因?yàn)榭疾煲幌侣?tīng)寫(xiě)未通過(guò)的學(xué)生，是她的一個(gè)習(xí)慣。
“嗯，這次聽(tīng)寫(xiě)進(jìn)步了。”出乎我的意料，老師這次竟然沒(méi)有抽查我。我又聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“這次聽(tīng)寫(xiě)差點(diǎn)就通過(guò)了，以后記得別把字母的順序給調(diào)換了。”我才敢抬頭看了余老師一眼，只見(jiàn)她眼中充滿了微笑，嘴巴也向上一勾，似乎算是比較滿意我今天的聽(tīng)寫(xiě)結(jié)果，但我在她微笑的雙眸中看到最多的是對(duì)我的鼓勵(lì)和希望我能做得更好的期盼。
回班的路上，我腦中全部都是老師鼓勵(lì)的微笑，我暗自下定決心，一定要做得更好。
我學(xué)會(huì)在聽(tīng)寫(xiě)之前好好背誦課文。接下來(lái)幾天，雖然我仍迫不及待地奔向第一排，便我卻再?zèng)]有踏足辦公室半步。在一次100分的旁邊，我看到了久違的笑容，我便更有信心，大踏步地前進(jìn)。
微笑就像是一段樹(shù)枝，載著人越爬越高，它也是指距牌，給人信心與方向。
既然微笑給了我攀登的階梯，我應(yīng)該將這青翠給予下一個(gè)人。
樹(shù)的作文600字 篇3
愜意地坐在這片嫩綠的草坪上，沐浴著清晨的柔光，這里遠(yuǎn)離繁華喧囂的都市，座落于四周的古老村莊，處處洋溢著古樸淳厚的氣息。
這份閑適的心情凈化了心靈，讓紛飛的思緒駐足在金色童年······
小時(shí)候，我們沉浸在湛藍(lán)的幸�；êＶ小�
在天朗氣清的日子里，我們?cè)谙獫就嫠ｆ覒颍c伙伴們同坐在一塊巖石上暢所欲言，心血來(lái)潮時(shí)，與大伙在山間撲蝶。
下起綿綿細(xì)雨的時(shí)候，就會(huì)站在長(zhǎng)滿青草的古老的屋檐下，任由晶瑩的的雨珠滴落在鼻尖兒上，然后慢慢地滑落在我們粉嫩的臉頰上；或是拖著一雙嬌小的拖鞋，在洼地里蹦跳，直至水花濺滿全身，才帶著蠢蠢地傻笑，然后滿足地回家。
陽(yáng)光燦爛，山風(fēng)輕拂時(shí)，閉上我們山里娃們特有的充滿綠意的雙眸，倘開(kāi)雙臂，自由地在原野上奔跑，逆著山風(fēng)，去捕捉屬于自己的那一絲絲綠色的憧憬和希望。
兒時(shí)，我總是幻想著淡紫色般虛無(wú)縹緲的美景：廣闊無(wú)垠的芒草花田，一旁滋長(zhǎng)著一棵蒼翠挺拔的古樹(shù)，散發(fā)著芬芳的花香味，夾雜著潤(rùn)土的清新氣息，我興高采烈地追著花蝴蝶，慶幸與它的邂逅讓這幅美景勝添一筆；疲倦了我就回到古樹(shù)下納涼，切身去體會(huì)這種清爽卻毫無(wú)寒意的涼爽。
如今，再次回到沾滿兒時(shí)歡笑的大山里，在曾經(jīng)的古樹(shù)下，我依然不感到寂寞，因?yàn)闀r(shí)不時(shí)地有幾只小鳥(niǎo)駐留小憩，聽(tīng)著它們清脆委婉的歌喉散發(fā)出優(yōu)美的音符；更何況，還有我的修長(zhǎng)的影子——在夕陽(yáng)下，被長(zhǎng)長(zhǎng)地托向的遠(yuǎn)方。一束陽(yáng)光從參差的樹(shù)葉中漏下來(lái)，在我的小臉頰上灑下班駁的花紋······
哦，這便是當(dāng)初令我魂?duì)坷`綣的夢(mèng)境——我兒時(shí)的生活。
小時(shí)候，編織著自己的理想，我向著夢(mèng)想，一步一步努力攀爬，路途中總會(huì)有些磕磕絆絆，但信念卻從來(lái)是堅(jiān)定不移的。
童年的光陰如梭，而真切觸及的是純真的自由與快樂(lè)！
就是在這美妙的光陰里，我的童年，我的大山在茁壯地成長(zhǎng)······
樹(shù)的作文600字 篇4
天氣漸漸變暖，萬(wàn)物也都復(fù)蘇了。看看這個(gè)城市，雖談不上萬(wàn)紫千紅，但五顏六色是絕對(duì)匹配的。太陽(yáng)的紅、土壤的黃、櫻花的粉、樹(shù)葉的綠、河水的藍(lán)、云朵的白交織在一起，好一片生機(jī)盎然！在這種種顏色中，綠色是最亮麗也最具有活力的'。春天，被人們稱為“綠色的使者”，從中可以看出綠色的重要性。如今樹(shù)都綠了，楊柳柏都高高聳立著，姿態(tài)萬(wàn)千。然而，在種種綠樹(shù)之中，冬青樹(shù)最為耀眼。冬青，四季都挺立著，只是各時(shí)的顏色不同罷了。在春天里，它不會(huì)展現(xiàn)出別時(shí)的深厚與沉穩(wěn)，只有清新淡雅，讓人心曠神怡。我走在路上，看到了冬青樹(shù)若隱若現(xiàn)的身影，頓覺(jué)神清氣爽，便情不自禁地走上前去。我漸漸走近，它的身影已不再模糊，清晰可見(jiàn)。它不同于其它，但卻高于其它，格外脫俗、不嬌不媚。揉揉它的葉子，只覺(jué)得清清涼涼，宛如剛剛經(jīng)受了水的洗禮，水靈靈的。不過(guò)看似吹彈欲破的葉子并不像外表那么柔弱，它在風(fēng)雨中日漸成熟，變得無(wú)堅(jiān)可摧。冬天，到處一片蕭條，黃色猖狂地席卷了整個(gè)地球，而它們，一直綠著，像是顆顆夜明珠，而且是最為璀璨的夜明珠。溫室里的花朵，往往經(jīng)受不住日曬雨淋，也經(jīng)受不住酷暑嚴(yán)寒。能笑到最后的，又往往是那些在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的生命。植物如此，人也是如此�，F(xiàn)如今，獨(dú)生子女被嬌生慣養(yǎng)已司空見(jiàn)慣。所以，養(yǎng)尊處優(yōu)的我們大都變得眼高手低，難以在未來(lái)日新月異的社會(huì)中生存。祖國(guó)的花朵和希望，變得脆弱不堪，我們所缺少的正是冬青樹(shù)的那種百折不撓的精神。冬青樹(shù)那種適者生存的生活哲理造就了它，所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)迎難而上，即使沒(méi)有困難制造困難也要上。不如虎穴，焉得虎子？不能應(yīng)對(duì)困難，又怎么能取得成功呢？冬青樹(shù)的綠，來(lái)自風(fēng)雨的沖刷；冬青樹(shù)的直，來(lái)自困難的磨礪；冬青樹(shù)的堅(jiān)，來(lái)自挫折的錘煉。所以，請(qǐng)做一棵能傲立四季的冬青樹(shù)吧！
樹(shù)的作文600字 篇5
九月，開(kāi)學(xué)了，我離開(kāi)了我原來(lái)的學(xué)校，轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到南小。離開(kāi)了一個(gè)熟悉的地方，我不免有些失落，也總要回想起它。
學(xué)校不大，只有三幢樓和一個(gè)操場(chǎng)。校園里有一個(gè)非常小，小到不足以讓人知道的花圃。可是，我待過(guò)的幾間教室天天都可以看到它。
花圃的外面原本什么也沒(méi)有，后來(lái)圍上了被漆成白色的木樁，里面只有幾種灌木，幾棵梅樹(shù)，和一棵很矮小的楓樹(shù)，我?guī)缀跏怯梦业耐暌?jiàn)證了這棵楓樹(shù)的成長(zhǎng)。
還是在我二年級(jí)時(shí)，它被載進(jìn)了花圃，在后來(lái)幾個(gè)月中，它越長(zhǎng)越大，不久就和我一樣高了。
那時(shí)還是冬天，楓樹(shù)葉都掉光了，光禿禿的枝干沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，如同風(fēng)燭殘年的老人，沒(méi)什么看頭。
后來(lái)，春天到了，楓樹(shù)重新煥發(fā)了生機(jī)，暗啞的古銅色的樹(shù)枝上竟冒出了小芽，走近一看，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……那小芽碧綠如玉，讓人看了就心生喜歡。
春天過(guò)去了，夏天又來(lái)了，這時(shí)樹(shù)上早就長(zhǎng)出了楓葉的樣子，滿眼綠綠的，茂盛得讓我總以為它不是楓樹(shù)。
金秋總算跑完了這場(chǎng)馬拉松，它用一整個(gè)秋天的力量給楓葉染上點(diǎn)點(diǎn)紅色。楓葉紅紅的，尖尖的，它們都安靜地待在樹(shù)上，遠(yuǎn)看如同一大把火焰。
楓樹(shù)一直和我在一起。那個(gè)下雪的冬天，我曾就在離它不遠(yuǎn)處打雪仗；春天的一個(gè)早晨，我也曾在花圃外駐足很久，就為了數(shù)一數(shù)那些芽；夏天的中午，我睡不著，就看陽(yáng)光在它枝丫間穿梭；秋天的時(shí)候，我偷偷跳進(jìn)花圃，撿幾片紅葉夾書(shū)里……四季輪回，時(shí)光始終把我和它溫柔地連在一起。
如今，夢(mèng)里總有這些楓樹(shù)，它們見(jiàn)證了我的樂(lè)，我的愁，我的來(lái)，我的去。
【【精華】樹(shù)的作文600字五篇】相關(guān)文章：
【精華】樹(shù)的作文400字八篇02-27
【精華】家鄉(xiāng)樹(shù)的作文合集10篇02-27
【精華】春天的樹(shù)的作文合集八篇03-18
【精華】我喜歡的樹(shù)的作文10篇03-11
【精華】校園的玉蘭樹(shù)的作文三篇03-10
【精華】描寫(xiě)春天的樹(shù)的作文四篇03-08
【精華】校園的玉蘭樹(shù)的作文3篇02-28
【精華】神奇的樹(shù)的作文合集九篇02-20