鄉(xiāng)兩基迎國檢匯報材料
在學習和工作中，很多事情都需要整合，進行匯報，匯報可以是任務開始前，也可以是任務結束之后進行的，每個階段的匯報重點不一樣，那么，優(yōu)秀的匯報內容都是怎么寫的？以下是小編為大家整理的鄉(xiāng)兩基迎國檢匯報材料，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位專家，各位領導，大家好！
首先，我代表鄉(xiāng)“四班子”成員對各位專家、各位領導的到來表示最熱烈的歡迎！近年來，鄉(xiāng)在各級黨委、政府及各位領導的關心、幫助下，全鄉(xiāng)人民群策群力，攻堅克難，各項工作有了長足發(fā)展，教育教學工作取得了可喜的成績，教育水平躍上了新臺階。今天，各位領導心系山區(qū)教育，不顧路途遙遠到我鄉(xiāng)檢查驗收“兩基”教育工作，這將會進一步促進教育事業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)步向前發(fā)展。下面，我就鄉(xiāng)近來教育工作的開展情況向各位領導作簡要匯報：
一、全鄉(xiāng)基本概況和教育基礎現狀
（一）全鄉(xiāng)基本概況
鄉(xiāng)位于縣東南部，距縣城82公里，國土面積561.38平方公里。全鄉(xiāng)轄11個村委會、116個村民小組，現有常住戶數6402戶、人口27063人。其中農業(yè)人口5870戶、25511人，占總人口的94.27％；非農業(yè)人口1552人，占總人口的5.73％；人口自然增長率6‰，人口密度為每平方公里48人。，全鄉(xiāng)實現國內生產總值8566萬元，農民人均純收入1740元。
可以說，近年來，鄉(xiāng)的發(fā)展速度縱比較快，但與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，各項經濟指標在全縣的排位是倒數第一,基礎設施建設投入是倒數第一，人口總數是倒數第一。但在全面發(fā)展中，鄉(xiāng)也蘊含著較大的發(fā)展?jié)摿Α目傮w上看來，有“四大優(yōu)勢”需進一步發(fā)揮，“四大瓶頸”亟待解決。
四大優(yōu)勢：一是生態(tài)優(yōu)勢：境內群山疊翠，谷壑幽深，溪流蜿蜒，動植物資源十分豐富，有禿杉、紅花木蓮、金絲榔、紅椿等珍貴樹種；有獼猴、野豬、白腹錦雞等國家級保護動物。全鄉(xiāng)有林地面積56萬畝，森林覆蓋率達59.5％；人工林面積達32萬畝，其中，商品林面積達21萬畝。位于壩林村委會的丁累大箐是全市僅存的少有原始森林之一，也是滇東旅游片區(qū)不可多得的天然原始森林。二是區(qū)位優(yōu)勢：鄉(xiāng)地處“兩�。▍^(qū)）三地州四縣”的結合部和南盤江與清水江夾角處，是曲靖的“南大門”。境內交通便捷，省道“以馬線”貫穿南北連接文山邱北；通省公路“高布線”縱跨東西直入廣西西林；南盤江穿境而過直達黔桂，是一條出滇入海的重要航道。三是氣候優(yōu)勢：境內最高海拔20xx.5米，最低海拔737米，每年5—10月為雨季，近10年平均降雨量在1300毫米左右，雨季降雨量占全年降雨量的85%以上。11月—翌年4月為干季，最高氣溫達40℃，最低溫度10℃，年平均氣溫18.5℃，平均氣溫為20℃，日照時數年平均值為20xx小時，積溫5650℃—6100℃，相對濕度達82%，全年基本無霜，屬典型的低熱河谷槽區(qū)，適宜多種作物生長，特別有利于發(fā)展熱帶農作物和冬季反季蔬菜。四是民族文化優(yōu)勢：是典型的少數民族鄉(xiāng)，全鄉(xiāng)有壯、苗、瑤、彝等少數民族4541戶、19913人，占總人口的73.58％。其中，壯族2101戶、9370人；苗族1924戶、8466人；瑤族465戶、1897人；彝族51戶、180人。每一種少數民族都具有悠久的歷史淵源和各具特色的民俗文化、飲食文化、建筑文化和服飾文化。其中，壯族的“三月三”、祭老人房，苗族的踩花山，瑤族的盤王節(jié)、度戒等民俗文化豐富多彩，意蘊悠遠，每年都按時舉行，吸引了周邊市、縣各族群眾前來參加，為發(fā)展民俗旅游業(yè)創(chuàng)造了良好條件。
四大瓶頸：一是交通瓶頸：境內唯一一條通省通道“高布線”至今沒有硬化，道路等級低，大部分通村委會的公路都是砂石路面，沒有硬化，通村小組的道路是泥巴路，經常是晴通雨阻，加之山高坡陡，嚴重制約著當地經濟社會的發(fā)展。二是教育瓶頸：近年來，雖然在教育方面爭取了大量的投入，教學環(huán)境有了一定的改善，教育質量有了較大提高，但是由于發(fā)展規(guī)劃起步較晚，投入少，群眾居住分散，小學校點撤并難度大，民族中學繼續(xù)提升困難多。三是基礎設施瓶頸：是全縣唯一沒有烤煙的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。近年來，沒有煙水農田建設項目，農業(yè)基礎設施投入幾乎為零，農業(yè)生產基本上是靠天吃飯，抵御自然災害的能力十分薄弱。四是產業(yè)發(fā)展瓶頸：全鄉(xiāng)的林業(yè)發(fā)展較快，但由于標準化生產程度低，規(guī)范的樣板林、特色林基地和林區(qū)道路建設較少，林業(yè)采伐指標少，加工困難，離縣城較遠；沒有工業(yè)，實體經濟落后，推動發(fā)展的內動力不足。
�。ǘ┙逃A現狀
一是教育基本情況。全鄉(xiāng)有初級中學一所，村完小12所，村小教學點28個，民辦幼兒園2所，學校占地總面積134398㎡，中學總占地28770.8㎡。有教職工236人，其中中學56人，本科學歷31人，�？茖W歷24人，工人2人,教師學歷合格率100%；小學180人，小學教職工中專任教師175人，其中專業(yè)技術人員161人，特崗教師14人，合同制工人5人，代課教師83人;公辦教師中本科學歷18人，�？茖W歷133人，中專學歷24人；成技校有學員260人，幼兒園有學生283人。中考，上曲一中6人，其中全縣第一名、第二名都在；128名學生上普高線，中考成績居全縣16所普中第一名。小升初成績也名列同類學校前列。認真落實義務教育“兩免一補”政策，全部免除學生教科書費，發(fā)放寄宿制學生生活補助金。全鄉(xiāng)有教學用房117幢共30183㎡，其中a級14幢8324㎡；b級8幢2667㎡；c級7幢3522㎡；d級88幢15670㎡。二是“兩基”主要指標情況。鄉(xiāng)教育工作于1995年9月實現“普六”，1998年6月基本掃除了青壯年文盲，1999年9月實現“普九”，12月順利通過“普實”驗收，5月順利通過“無文盲鄉(xiāng)鎮(zhèn)”驗收，11月教育督導通過省市驗收。普及程度進一步達標。7—12歲人口總數3187人，已入學3143人，入學率為98.62%；13—15周歲人口總數為1310人，已入學1279人，入學率為97.63%，7—15周歲殘疾兒童共13人，已入學12人，入學率為92.3%，小學在校學生鞏固率達99.65%，初中在校學生鞏固率達96.6%，15周歲人口初等教育完成率達98.95%，17周歲人口初等教育完成率達95.49%。全鄉(xiāng)有青壯年人口12775人，其中非文盲人數為12755人，非文盲率達99.84%。
二、鞏固“兩基”的主要措施
�。ㄒ唬┤鎸嵤┛平膛d鄉(xiāng)戰(zhàn)略
鄉(xiāng)是全省扶貧攻堅鄉(xiāng)之一，經濟社會發(fā)展還很落后，百業(yè)要興，關鍵在人，人才戰(zhàn)略，教育優(yōu)先，發(fā)展教育成為全鄉(xiāng)各族人民的共識。多年來，鄉(xiāng)黨委政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，要求全鄉(xiāng)干部群眾統(tǒng)一思想，充分認識發(fā)展教育的重要現實意義，要始終把教育當作“功在當代、利在千秋、造福百姓、惠及子孫”的德政之舉和民心工程。
加強領導，明確責任。依據農村基礎教育綜合改革與發(fā)展要求，鄉(xiāng)人民政府結合實際，制定了《鄉(xiāng)教育發(fā)展十一五規(guī)劃》，對全鄉(xiāng)校點布局、辦學規(guī)模、資源配置等進行了科學規(guī)劃，合理集中辦學。一是成立了以鄉(xiāng)上主要領導為組長，分管教育的領導為副組長，各學校、相關站所、村組負責人為成員的教育工作領導小組，確立了鄉(xiāng)長為全鄉(xiāng)教育工作的第一責任人，村委會總支書記為該村教育工作第一責任人，各中小學校長為該校教育工作第一責任人。二是健全教育工作目標管理責任制、考核制和責任追究制，在與相關站所、各村委會簽訂的工作目標年度量化考評中，把教育工作作為重要的工作任務進行考評。三是鄉(xiāng)政府領導經常實地了解情況，定期不定期召開教育工作會，共同研究存在的問題，認真落實各項教育決策。四是人民群眾監(jiān)督得到落實。每屆鄉(xiāng)人代會上，教育工作是政府工作報告的重要組成部分，代表們提出了具有針對性和現實性的'教育工作意見和建議，近三年來，人大代表對教育所提意見建議18件，全部妥善落實。
學校基礎設施得到進一步夯實。近年來，鄉(xiāng)黨委、政府克服多種困難，爭取資金加大教育投入，積極進行校園改擴建、危房改造和改善辦學條件等工作，逐步解決學生入學難、住宿難等問題。一是多方籌集資金，為中小學新建和維修部分校舍。在中學建設上，新建學生餐廳一幢，520平方米，總投資87.07萬元；7月新建教學樓一幢，總面積2980.4平方米，總投資521萬元，可容納1600名學生上課，解決了多年來小升初入學難“瓶頸”問題；征地21.18畝建設學生運動場，征地費用70.96萬元全部由鄉(xiāng)政府籌集，預計總投資160余萬元，現運動場已初見雛形；投資270萬元新建的教師周轉房底竣工入住。近兩年來，民族中學校園面積由原來的16畝發(fā)展到43.18畝，是“普九”后10年間發(fā)展最快的時期。在小學建設上，新建魯古完小教學樓一幢，總面積1786平方米，總投資179.4萬元；9月新建戈勒完小綜合樓一幢，總面積512平方米，總投資46.6平方米；6月新建籠嘎完小綜合樓一幢，總面積320平方米，總投資38.3萬元。二是搶抓機遇改造危房。順利完成共7587平方米831.58萬元學校危房改造建設任務，其中，新建教學樓824平方米，新建學生宿舍樓6000平方米，新建學生餐廳624平方米，新建廁所250平方米。通過危房改造工程的實施，解除了全鄉(xiāng)學生在危房上課、住宿的現實，學校的安全保障得到進一步夯實。
確保教育經費投入。根據縣政府規(guī)定,對全縣教育財政撥款,預算內年生均教育事業(yè)費、教師工資、預算內年生均公用經費實行以縣統(tǒng)籌的原則，明確了對教育事業(yè)經費的保障責任，保證了教育事業(yè)經費、生均公用經費和教師工資逐年增長和及時到位。做到從未出現截留、拖欠、扣發(fā)、擠占教育經費和教師工資的現象。
認真貫徹落實教育各項政策。一是加強學校收費監(jiān)管，減輕學生負擔。認真貫徹落實上級政府關于切實減輕學校不合理負擔的要求，徹底治理向學校亂收費、亂攤派、亂罰款現象。嚴格執(zhí)行收費標準，規(guī)范收費制度，中小學每學期均實行亮牌收費，每學期都按市制定的收費標準制作收費公示牌，將收費公布于眾。并通過了紀委、監(jiān)察、財政等檢查組對學校收費情況的檢查，從未發(fā)生過亂收費現象。二是認真落實“兩免一補”優(yōu)惠政策。全部中小學教科書費用和雜費已全部免除，按照寄宿生生活補助要求，各學校貧困生由學生評選推薦、政教處審核公示后上報、學校財務處發(fā)放生活補助后再公示，然后把材料整理存檔，通過嚴格程序，及時足額把寄宿制學生生活補助發(fā)放到貧困學生手中。三是多種形式開展貧困生助學活動。為了全面貫徹黨的教育方針，鞏固“普六”“普九”成果，讓學生進得來、留得住、學得好，確保不讓一位學生因貧困而輟學，鄉(xiāng)政府建立了“政府主導、社會參與、學校具體實施”的貧困生救助制度，通過機關干部黨員結對幫扶、社會人士和學校師生捐款等多種形式籌集資金。切實解決部分貧困學生的實際困難。
師資隊伍建設進一步加強。一是抓好教師職業(yè)道德建設。通過演講、座談、師德師風考核等形式，使廣大教職工提高認識，加強自我修養(yǎng)與約束，從而塑造高尚師德。二是弘揚尊師重教之風，激發(fā)教職工工作熱情。自“普九”以來，教學成績連年居同類別學校前列，特別是近三年來，中小學教育教學成績又有了很大的突破，中考，全縣狀元和榜眼都在民族中學。三是建立激勵機制。鄉(xiāng)政府每年都組織召開一次教育工作總結表彰會，對德、能、勤、績突出的教師進行表彰獎勵，對有困難的中小學教師適時進行慰問。進一步激發(fā)了教職工為少數民族地區(qū)教育發(fā)展努力工作的熱情。
嚴抓實管控輟保學。鄉(xiāng)經濟欠發(fā)達，農村貧困面大，為防止生源流失，鄉(xiāng)黨委政府對控輟保學工作嚴抓實管。一是堅持依法控輟。在每學年三月和九月“控輟活動月”中，加強宣傳教育法律法規(guī)，使群眾自覺履行義務教育相關責任。二是堅持管理控輟。建立健全“控輟保學”制度，設置機構，明確責任，完善網絡，從校長到中層領導、班主任、教師、學生家長，層層簽訂控輟保學工作責任狀；加強學生學籍管理，嚴把休、轉、寄、降手續(xù)關。三是堅持教改控輟。改革和規(guī)范教育教學行為，建立平等、民主、合作的師生關系，開展豐富多彩的校園文化活動，使學生素質全面發(fā)展。四是堅持扶貧控輟。嚴格收費管理，堅決治理“三亂”現象，加大資助力度，盡量解決貧困生上學難問題。通過以上措施，確保小學鞏固率達99.62%，中學鞏固率達98%以上。
始終堅持依法治教。堅持“一手抓教育，一手抓法制”，使教育走上法治軌道。通過司法進校園、派出所所長為學校法制副校長、關工委開展法律講堂、學校開設法制課等形式宣傳、貫徹、落實教育法律法規(guī)，開展各種依法治教活動，使受教育面達100%，同時加大執(zhí)法檢查力度，每年開展教育評議2次以上，提高廣大干部職工、中小學教師、青少年學生的法制觀念和法律素質。
聯合整治校園安全。采取聯合整治，防治并重的措施，加強學校安全工作和校園周邊環(huán)境的綜合治理，共同建好和諧校園。一是成立安全工作領導小組，切實抓好學校安全工作。二是建立健全學校安全工作體系，政府與學校、學校與班主任、班主任與學生家長層層簽訂安全工作責任狀，將責任層層分解，落實到人。三是全面落實安全工作檢查制度。加強學校安全教育、安全防范、安全綜治和安全督導檢查，強化學生安全意識，加強學生應對各種突發(fā)事件的應急訓練，提高學生自救自護能力，確保無安全事故發(fā)生。四是職能部門各司其職，各負其責，整治校園周邊環(huán)境。派出所、司法所每月到學校了解治安情況2次以上，對發(fā)生在校園及周邊侵害師生人身、財產權利的刑事和治安案件，實行專案專人責任制。衛(wèi)生院定期和不定期對學校食堂、周邊小賣部進行食品安全衛(wèi)生檢查；文化站、工商所對校園周邊網吧、書店、音像市場定期檢查，禁止垃圾文化侵害學生。國土資源所對各校點周邊地質情況進行排查，發(fā)現隱患及時妥善處置。
科學合理布局校點建設。根據我鄉(xiāng)地廣、居住分散、校點多實際，結合當地經濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，充分考慮人口流動和密度、學齡人口變化趨勢等因素，在充分利用現有學校的基礎上，以確保生源和師資、方便學生入學為前提，科學合理地制定建設規(guī)劃，做到布局合理、規(guī)模適度。一是進行摸底排查。我鄉(xiāng)原有63個教學點，其中完小12個，村校點51個，校點多、公辦教師少、教學用房絕大部分均屬危房，給學校管理和教學質量的提升帶來諸多不利因素。必須通過集中辦學，充分整合教育資源，才能辦好人民滿意的教育。二是做好規(guī)劃布局。按照學校標準化建設的要求，結合學校實際，在“兩集中”的原則下，不搞一刀切，根據長期、中期、短期官話進行分步實施，長期保留12所村完小，中期保留5所村校點，短期保留1所村校點，撤并30所村校點，其余根據實際情況逐年撤出。三是堅持校點撤并與規(guī)劃建設相結合。按照危房改造和學校標準化建設的要求，一邊撤出危房和撤并校點，一邊進行合理規(guī)劃建設。
(二)努力提高全民教育水平
的發(fā)展靠科技，科技的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠學校，因此，努力提高全鄉(xiāng)全民教育發(fā)展水平，任重而道遠。
結合地方經濟發(fā)展，鼓勵辦好學前教育。目前全鄉(xiāng)共有幼兒園2個，創(chuàng)建于，都屬私立幼兒園，基本滿足設里集鎮(zhèn)和魯古集鎮(zhèn)片區(qū)兒童接受學前教育的要求。
以提高質量為核心，積極推進素質教育。堅持把提高質量作為教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略重點，進一步完善了“突出一個根本、抓好兩支隊伍、深化三項改革、開展‘三風’整頓、全面提高教育質量”的工作思路，全面推進課程改革、教育內容和教學手段改革，大力抓好教學研究工作，全面實行教育質量目標責任管理，全鄉(xiāng)中小學均按照教育部門的有關規(guī)定，開齊課程、開足課時，取消中小學生留級制度，學生日常規(guī)范合格率、體育合格率均達100%，全鄉(xiāng)教育教學質量穩(wěn)步提高。
學以致用，辦好成人教育。一是統(tǒng)籌力量辦學。鄉(xiāng)1998年成立成人技術學校后，先后采取與縣農村廣播電視學校、縣職業(yè)技術學校聯合辦學和獨立辦學形式進行辦學。二是因地制宜建好試驗示范基地。走“典型引路，示范帶動”的路子，投資14萬元與相關站所和農戶聯合建立杉木、小葉榕樹、緬桂樹育苗基地和麻甜竹、金絲楠木栽培基地，帶動周邊村組林產業(yè)健康、有序發(fā)展。三是培養(yǎng)農村科技致富帶頭人。先后招收了農學、鄉(xiāng)村管理、中師函授、經濟管理、鄉(xiāng)村經濟管理專業(yè)共12個班，畢業(yè)學員現在大部分已成了當地致富的帶頭人。四是多層次培訓、培養(yǎng)當地勞動者。學校開辦了鄉(xiāng)村兩級實用技術培訓班。至，共舉辦培訓班436期，21091人次受訓，共投入培訓經費12.3萬元，全鄉(xiāng)95%的青壯年勞動力得到了培訓，全鄉(xiāng)基本實現了村均一戶科技示范戶，戶均一個科技明白人。
弘揚優(yōu)秀民族文化，辦好民族文化教育。鄉(xiāng)少數民族文化豐富多彩，積淀深厚，邊縱革命斗爭的紅色文化感人至深，這些本土文化具有很大的親和力，能增強學生的的民族自信心和自豪感，多年來，學校一直堅持把各民族的文學、音樂、體育、繪畫和風土民情等內容以及革命烈士的感人事跡融入到課堂教學中來，用身邊的人和物來感染學生，使學生也成為地方優(yōu)秀文化的傳承人。，中小學還被表彰為省民族團結示范學校。
全面提高群眾文化素質，抓好掃盲教育。的掃盲工作按照“一堵二掃三提高”的要求，采取“鄉(xiāng)鄉(xiāng)建校、校校辦班、村村設點”和“一長管兩校、一師任兩教”及“農閑集中辦班、農忙學生包教”等多種形式開展掃盲教育。
三、存在的問題和困難
鄉(xiāng)的教育在近年雖然取得了較好的成績，我們也清醒的認識到，由于鄉(xiāng)教育起點低，還有較大差距，教育改革和發(fā)展還面臨不少困難和問題。
一是教育經費投入不足，基礎設施仍然滯后。部分學校校舍、桌椅陳舊、教學設備落后，還需逐步更新完善。
二是群眾文化素質普遍偏低，家庭貧困面大，外出務工人員多，留守兒童增加，給學校教育帶來潛在影響。
三是學校教育管理還需要進一步提升，教師隊伍建設還有待進一步加強，教師結構不夠合理，學科不配套，主要學科骨干教師不足。
針對以上困難和問題，在下步工作中，我們將結合實際，加以整改，繼續(xù)堅持教育優(yōu)先發(fā)展理念，增強各族人民辦好基礎教育的信心和決心；多渠道籌集資金，增加教育投入力度，加強硬件設施建設，積極推動薄弱學校的改造，完善辦學條件；全面貫徹黨的教育方針和法規(guī)政策，全面提高學校管理水平和教育教學質量，提升教師隊伍素質，群策群力，攻堅克難，努力譜寫鄉(xiāng)教育發(fā)展的新篇章！
謝謝大家！
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