同學之間優(yōu)秀作文(15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的同學之間優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
同學之間優(yōu)秀作文1
“嘩啦啦，嘩啦啦“又下雨了，五月的天說變就變，中午還是烈日當空，可下午就下起了大雨，一直到放學時還沒停。我沒帶雨具，正等在校門口發(fā)愁呢！
這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，��！是陳曉，她手里拿著一把不大的雨傘。她朝我看了看，問道：“你沒帶雨具嗎？“我愁眉苦臉地點了點頭。她微笑著對我說：”我和你一起走吧�！拔衣犃耸指吲d。陳曉撐開了那把傘，我鉆進傘下和她一塊兒走進了大雨中。
我倆一路上說說笑笑，開心極了。我完全忘記了剛才發(fā)愁的樣子。不料，我倆走到橋頭時陳曉的爸爸來接她了。我想：“這下可完了，我才走到半路，又沒有雨具，怎么往下走��！“我又露出了愁容。
我的這一變化似乎被陳曉發(fā)現(xiàn)了，她看看下著的大雨，笑著對我說：“我爸爸來接我了，我的傘就給你用吧，你好回家�！罢f完，就把傘往我手里一塞。
我接過傘，眼睛濕潤了，好半天才說出一句話：“謝謝你！“可陳曉卻說：”謝什么，同學之間就應該互相幫助呀！“邊說邊擠進了她爸爸的傘下，漸漸地走遠了。我呆呆地站在原地，一直望著他們遠去的背影。
路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵在雨中盛開的花。我覺得其中最漂亮的就是我的那朵，因為它是同學之間互相幫助、互相關(guān)心的友誼之花。
同學之間優(yōu)秀作文2
“預備……砰！”隨著一陣槍響，三年級四個班的接力比賽開始了。今天的比賽是：排球去，跳繩回。以班級為組，全體同學參加。
二班的體育達人最多，今年得到的獎牌是我們的兩倍多。他們已經(jīng)口出狂言：“咱們贏定了！”但是我們不畏懼，決心和他們拼一拼。我們用老師的賽前動員鼓勵自己：“比賽不光賽競技，更考驗團隊的協(xié)作能力，我們要團結(jié)一心，密切配合，爭取拿第一！”
賽場上，熱火朝天，你追我趕。我班場下同學也不閑著，默默地幫著拾球，整理備用繩。為了保證比賽不因這些小事出問題。
我這天剛換新鞋，大了些，怕影響速度，嘴里正嘀咕，同宿舍的“小云”主動說：“我的腳和你一樣大，我下來就把鞋子還給你�！蔽腋吲d極了。
賽場上的比賽進行了一半，每個班都咬的很緊。這時，我班未上場的“飛毛腿”小紅突然肚子疼，旁邊的同學立即掏出精油給他擦。
比賽進入后期，我班還落后于兩個班，大家心急火燎。這時，小紅上場了。有的同學激動地一蹦三尺高；有的同學高興地流出了眼淚；有的同學在旁邊大喊：“加油！加油！”小紅果然不負眾望，超過了一個班。這時，領(lǐng)先的二班因為繩子故障，耽擱了一下。而我們越戰(zhàn)越勇……
最后，我們終于得了第一！我們笑啊，跳啊，幾乎要鬧翻天了！
比賽的結(jié)果讓我認識到“人心齊，泰山移”的道理。比賽過程中同學們時時想著集體，處處關(guān)心同學的情景，更是讓我久久難忘。
同學之間優(yōu)秀作文3
同學之間一個陽光明媚的下午，我來到何老師家補作。我到了何老師，家我發(fā)現(xiàn)我第一個來，那，我心里高興極了。因為距學習的時間還早，于是，何老師就讓我下去玩，過了一會兒，李英杰來了，于是他放了文具盒和本子，下來陪我玩。過了一會兒，同學們陸陸續(xù)續(xù)地來了。然后，我們就玩熊貓寫字。過了一會兒。我發(fā)現(xiàn)李英杰和阮鈺奇在講臺上，于是我就風跑過去，沒想到，我剛一轉(zhuǎn)頭想看看后邊的情況，就和樹來了個“親密擁抱”，這時，我頭上出現(xiàn)一個很大很大的“肉包子”，還流了鼻血。同學們見此情況，就立即頂報老師，老師也被阮鈺奇他們帶了過來。這時，我心里非常感動。接著，我被何老師帶回了他的家，她用冷水把紙打濕，拿到冰箱里凍了一會兒，就給我敷在臉上。這時，我再次感動了。過了一會兒，我變成了“熊貓眼”�；氐郊�，媽媽就用一大口袋的冰敷在我臉上，那時天又冷，我也非常冷，再加上冰，就等于雪上加霜。經(jīng)過這次意外，我深深體會到同學之間的友誼。
同學之間優(yōu)秀作文4
同學之間昨天中午，同學們吃完午飯，陸續(xù)上樓了，他們有的在看書；有的在寫字；還有的在談天。一片其樂融融的景象。
我們正在各干各的事時，沈濤踏進了教室，看見黑板上海留著老師們的字，密密麻麻的，他眉頭一皺，嚷嚷到：“今天是誰擦黑板的，怎么這么沒有責任心，快來擦！”可是，同學們各干各的，沒人搭理他。他指著我說：“林祥旭，今天是不是你擦黑板，快去擦！”我回答得倒也干脆：“今天不是我擦的，是沈詩怡。”他又叫沈詩怡去擦，沈詩怡只好上去擦了。
這時坐在他旁邊的曹鵬忍不住了叫道：“別煩了，我還要寫作業(yè)！”這一下，沈濤火了，（要知道他可是我們班的皮大王，平日里只有他欺負別人，沒有別人欺負他。）把他的本子一撕，往地上一摔，就回到了座位上。曹鵬忍氣吞聲，把眼淚含住，拾起語文書，坐到了座位上。
沒過多久，老師來了，同學們向老師匯報了這件事，老師問清了緣由之后，語重心長地說：“這本書要撕開容易，要粘好很難，要讓它完整如初更是難上加難，你們同學一場，何必這么計較呢？而且我們班級最近評上了《文明示范班》，你們打架不是給我們班級抹黑嗎？”聽了老師語重心長的話后，他們都承認了錯誤，沈濤還把語文書貼好，把自己的包書紙也給了曹鵬，終于為這件事畫上了休止符。
同學之間，本來就應該和和氣氣的，何必如此呢？
同學之間優(yōu)秀作文5
同學之間應該相互尊重，同學之間應該相互信任，同學之間應該相互謙讓，而且那次我卻犯了一個同學之前的錯誤。
那一天，老師讓我去拿試卷，已經(jīng)排上了，我急急忙忙的去取，也希望去看看我的成績，到了辦公室，我翻出自己的卷子，我排名第二，第一名是小華，少她0。5分。我心中立刻浮起同學的嘲笑，媽媽的不屑，老師的批評，忽然，一個念頭在心中油然而生，改分！我立馬抓起辦公室里的紅筆，瞧瞧四周沒人，把小華的一道題改錯了，這下她起碼扣一分，我笑盈盈的把卷子帶回來，指著我改過的那道題說：老師，你有一道題判錯了，老師看了看那道題，扶了扶眼鏡說：還真是，我真判錯了，應該你第一名。我心中暗喜，第一名的名譽保住了。回到教室，老師發(fā)表成績，我雙科99分，排名第一，可面對老師的表揚，同學的贊美，我卻底下了頭�；丶业穆飞希』ㄏ蛭掖蛘泻�，嗨！你說誰這么煩人，把我的一道題改了？我知道這不是我的字，不過這字有點像你的，不，不是我我支支吾吾地說。我只是開玩笑，小華說，我想：人不可以做誠實的叛徒，我還是把這件事說了吧，于是我把這件事告訴了她，她聽后并沒有責怪我，而是說沒關(guān)系，下次改就是了，看著她輕松的背影，我十分內(nèi)疚。
是�。∪藳]了誠實還會有什么呢？
同學之間優(yōu)秀作文6
“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間�！泵慨斘衣牭竭@首歌，就會想起我那可愛的班集體。
有一次，剛上好語文課，我把下一節(jié)課的書本放在桌子上，這時，我正好看見我同桌愁眉苦臉的樣子，我好奇地問：“你怎么了？”“我的藍筆丟了。”同桌回答，“這樣的話，今天就不能寫字了�！蔽艺f：“那我來幫你找吧！”我開始找起她的藍筆來。我一會兒向這位同學打聽同桌藍筆的下落，一會兒向那位同學打聽藍筆的下落，只可惜的是，他們都說不知道。這可怎么辦呢？我只好自己去找了，我左顧右盼，東瞧西瞧。�。≡瓉硎瞧渌∨笥芽匆姷粼诘厣系哪侵凰{筆已經(jīng)臟了，以為是故意扔在地上的。自從這件事發(fā)生以后，我和我的同桌更加友好了，而且?guī)椭巳艘院�，我感覺非常開心，心花怒放。
“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間�！币簿褪钦f：予人玫瑰，手留余香。不是嗎？
在我們和同學相處的過程中，難免會出現(xiàn)一些小誤會，不過解釋清楚就沒事了,
同學之間優(yōu)秀作文7
三年的學習生活中，我發(fā)現(xiàn)我們同學之間深厚的友誼是從一點一滴的.小事里結(jié)成的。
一天，謝國良同學來我家玩，我提議：我們一起打羽毛球吧！“好！”我的提議得到了他熱烈響應。于是，我們拿起球和球拍到樓下開始打了起來，一時間，只見羽毛球在空中飛來飛去，我倆打得熱火朝天，汗流浹背。正在這時，他一個“殺球”，羽毛球以飛快的速度向我飛來，那時，面對這樣情況的我，卻突然用錯方法，原來應該用右手反手拍打回去，但我卻向左奔跑了幾步，謝國良臉上一副詫異的神情，我猜他一定在想：陳家俊為什么要向左跑，這個球用右手反手拍不就可以了嗎？雖然我的速度已經(jīng)很快了，但還是沒有躲過這次“襲擊”，被羽毛球擊中要害，打在我的鼻子上，頓時，鮮血從鼻子里涌出來，看到這個情形，謝國良也傻了，不過他馬上回過神來，沖到我的跟前，關(guān)切地問：“怎么了？怎么了？要緊嗎？衛(wèi)生老師說過，流鼻血時要一只手按住鼻梁，另一只手舉過頭頂，過一會兒就能止血了，你快試試！”一邊說著，一邊還情急地抬起我的手，心急如焚地望著我，看著他著急的樣子，我反倒安慰起他來：“沒事的，一會兒就好了，沒關(guān)系的。”后來，血止住了，我笑著對他說：“謝謝你，我的朋友！”謝國良如釋重負地說：“Not at all�！�
我知道了，原來這個世界上有一種感情是最真摯的，那就是——同學之間的友情。
同學之間優(yōu)秀作文8
我們班以前有位可愛的小女生，她有一雙葡萄似的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一個白里透紅的臉蛋，說話甜甜的，我們是好朋友，她就是我們班以前的班長—陳曦。
我來說說我們之間的一件事吧。在一個星期五的下午，我們放學了，那時每到星期五學校附近的家長就非常多，奶奶來接我，我和奶奶隨著人群向前移動，忽然，我和奶奶被擁擠的人群沖散了，人群走后，我已經(jīng)看不到奶奶了，以為奶奶在前面，便向前跑去，我邊跑邊找奶奶，跑了幾十米遠也沒看見奶奶，我因為害怕，所以哭了起來。這時陳曦和她的爸爸正好也走過這里，她見我在這兒哭，便問道：“你為什么在這兒哭？你的家長怎么不在你身旁？”“我和奶奶走散了，現(xiàn)在也不知道奶奶在哪里�！蔽疫吙捱呎f�！皠e哭，別哭。”陳曦安慰我，“我?guī)湍憬o媽媽打電話吧。”陳曦用她爸爸的手機和我媽媽取得了聯(lián)系，媽媽及時趕了過來。
雖然我和其他同學的事已經(jīng)忘了，可我對這件事卻記憶猶新。因為父母的原因陳曦轉(zhuǎn)學了，但我永遠不會忘記她在我最困難的時候，伸出了援助之手。
同學之間優(yōu)秀作文9
大家都知道，同學之間友好相處在學校里是最快樂的，因為大家開開心心地在一起學習。玩耍，是多麼美好呀！然而，如果同學之間不和，那麼后果將會怎樣呢？就來聽聽我的報道吧：
就在昨天的第二節(jié)語文課，有眾多的老師來我們班聽課，就在老師講的最投入的時候―謝申和仝耀華發(fā)生了一些爭執(zhí)，由于有許多老師在著聽課，老師不便當面點他們的名字。終于等到下課了，就在鈴聲響起的那一剎那，所有的同學都圍了過來，一會兒，謝申忍不住哭了。()這時，老師走了過來，問道：“怎麼了？”原來，在數(shù)學課上，他們就發(fā)生了一些小矛盾，仝耀華一氣之下把謝申的數(shù)學書撕下了兩頁。結(jié)果，仝耀華被老師狠狠的批評了年一頓。這不，他們到現(xiàn)在還在斗氣呢！
是啊，同學之間如果不好好相處，種種的問題。矛盾都會出現(xiàn)。就拿這件事來說，再怎麼樣，你也不能撕人家的書呀，讓人家哭得這麼傷心。即使是他的不對，同學之間好商量嘛！我們畢竟是有緣分的，不要不屑一顧地去“報復”，大家在一起的日子不多了，我們即將畢業(yè)。請你快樂地對待每一天！
同學之間優(yōu)秀作文10
高興是一杯茉莉花茶，總帶來一股清香；難過是一杯烏龍茶，苦中帶一點澀；友誼是一杯無比濃郁的茶，里面帶著關(guān)愛和幫助。
有一天上學的時候，到了學校后，我發(fā)現(xiàn)鋼筆沒帶，心里很是后悔：要是昨天整理書包仔細點該多好，就不會出現(xiàn)這種丟三落四的情況了。馬上就要上課，打電話叫媽媽送來已經(jīng)來不急了，我該怎么辦呢？我急得抓耳撓腮，左顧右盼，差一點眼淚就要留下來了。這時，坐在我前面的小季看到了說“是不是沒帶鋼筆？”我羞愧地說“是的”。之后,她迅速地從鉛筆盒里拿了一只鋼筆給我。我感激地說“謝謝！”叮鈴鈴，上課了，果真這節(jié)課的內(nèi)容就是練習抄寫生字。幸好小季借給我，不然，還得受到老師批評呢？我拿起小季的鋼筆趴在桌子上寫起來,她轉(zhuǎn)身對我微笑，她的微笑讓我心里感到熱乎乎的。
放學的時候，我把鋼筆還給了小季，再一次地對她說“謝謝！”“沒什么，我們是同學，這是應該的。”小季笑瞇瞇地說�；氐郊依�，我心里想：我能交到這么好的朋友真是榮幸�。∥乙欢ㄒ湎н@份友情，同學關(guān)系融洽相處讓我感覺真快樂！
同學之間優(yōu)秀作文11
同學，多么美好的字眼，他是我兒時的伙伴，陪我學習，陪我成長，更給予了我無微不至的關(guān)切，讓我感到了溫馨，讓我感到了溫暖。記得有一次上體育課，我跳完繩，熱得把校服一脫，隨手就放在旁邊的欄桿上，就和其他同學一起玩了。下課后我回到教室才發(fā)現(xiàn)外套忘拿了，急的我一下子沖出了教室，向操場奔去�！澳愀蓡崛グ�？就要上課了�！闭疽慌缘膮氰ょ鶈柕�。我把衣服忘拿的事講給她聽后，吳瑜琦主動說：“快走！我陪你一起找�！眳氰ょ臀揖蛠淼讲賵錾峡烧伊撕脦兹Χ紱]找到，急的我直撓頭，心想：這回回家可定要挨老爸一頓臭罵了。正當我垂頭喪氣地走回教室時，就看見蔣晨旭一手拿著衣服一手在向我揮手：“李蔡天豪，你跑到哪去了？我看見你衣服沒拿，我?guī)湍隳没貋砹恕！鳖D時，我緊張不安的心一下子松弛了下來，我激動地說：“謝謝你。”可他卻滿不在乎地說：“就這么點小事，謝啥。”三年的學習生活中，我發(fā)現(xiàn)我們同學之間深厚的友誼是從一點一滴的小事里結(jié)成的。我知道了，原來這個世界上有一種感情是最真摯的，那就是——同學之間的友情。
同學之間優(yōu)秀作文12
友誼如一道美麗彩虹，無處不在， 在好朋友之間，同學之間，鄰居之間，使人們的心中永遠充滿著溫暖和快樂!
我的朋友是林辰熙，我和他還是同桌,有一次，我沒帶墊板，快要默寫了，他見我焦急的神情，連忙拿出一塊嶄新的墊板，我還沒說謝謝已經(jīng)開始默寫了：“背脊�！毕抡n后，我對他感激不已，連聲說：“謝謝，謝謝!”“沒關(guān)系!”林辰熙微笑的說“幫助別人是我應該做的!”一開始，我還沒有對他有友情的感覺，可是，就在今天，我們的友誼建立起來一件小屋子。
有一天，林辰熙沒帶橡皮，正急著呢!我急忙拿出橡皮給林辰熙，我微笑面對他，他好似看懂了我的心思，拿起橡皮擦了起來，下課后，他也對我說：“謝謝你!”“不用謝，同學之間要互相幫助嗎，再說上次你也借給我了墊板呢!”…….
友誼之間有許多的事情，任何一件如沙子般的小事到后來都有可能變成終止一個人和另一個人之間的美好友誼，所以，好朋友之間要好好相處，謙讓他人，只有最后堅持、真心的人，才能創(chuàng)造的美好的友。
同學之間優(yōu)秀作文13
嘩啦，嘩啦！又下雨了，五月的天說變就變，中午還是烈日當空，可下午就下起了大雨，一直到放學還沒停。我沒帶雨具，正等在校門口發(fā)愁呢！
這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，��！是陳曉，她的手里拿著一把不大的雨傘。她朝我看了看，問道：你沒帶雨具嗎？我愁眉苦臉地點了點頭。她微笑著對我說：我和你一塊兒走吧。我聽了十分高興。陳曉撐開了那把傘，我鉆進傘下和她一塊兒走進了大雨中。
我倆一路上說說笑笑，開心極了，我完全忘了剛才發(fā)愁的樣子。不料，我倆走到橋頭時，陳曉的爸爸來接她了。我想：這下可完了，我才走到半路，又沒有雨具，怎么往下走��！我又露出了愁容。
我的這一變化似乎被陳曉發(fā)現(xiàn)了。她看看下著的大雨，又看了看我，急忙轉(zhuǎn)過頭小聲跟她爸爸嘀咕著什么，看得出她比我還著急。過了一會，她露出了笑容，對我說：我爸爸來接我了，我的傘就給你用吧，你也好回家。說完，她就把傘往我手里一塞。
我接過傘，眼睛濕潤了，好半天才說出一句話：謝謝你！可陳曉卻說：謝什么，同學之間就應該互相幫助呀！邊說邊擠進了她爸爸的傘里，漸漸地走遠了。我呆呆地站在原地，一直望著他們遠去的背影
路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵開在雨中的花。我覺得其中最漂亮的是我的那朵，因為它是同學之間互相幫助、互相關(guān)心的友誼之花。
同學之間優(yōu)秀作文14
前幾天下午，快要放學了，老師對大家說：“我要去開會，你們在教室里寫生字……”
過了好一會兒，放學的鈴聲響了，同學們迫不及待地把生字本交了上去，背著書包準備回家。
可是，只有一位男同學紋絲不動，還是專心致志地趕著寫，愛開玩笑的我笑著拿起了他的生字本，說：“已經(jīng)放學了，明天再寫吧！”說完，我未經(jīng)允許，就 拿起他的本子，交了上去。這可把他惹怒了，他兇巴巴的拿起我桌子上的《學習之友》，沒好氣的說：“快拿來，要不然，我把你的《學習之友》撕了�！蔽蚁耄� 只不過是嘴上說說而已，不會動真格的。就無所謂的說：“撕就撕吧，反正我家還有一本。”沒想到，他此時就像一頭兇猛的獅子，二話沒說，聽見“嗞啦”一聲， 我的《學習之友》被他撕破了。愛書如命的我，看見我的書粉身碎骨，心痛地“哇哇”大哭起來。
這時，坐在前面的一位女同學被我的哭聲驚動了，扭過頭說：“別哭了，我來用膠帶為你粘吧！”說完，就認真的粘了起來。不大一會兒，她就粘好了，并對 我說：“不要哭了，看，這不是舊貌變新顏了嗎！”看著粘好的書，我想，這本來不關(guān)這位女同學的事，可她卻對我這么好，難道，我還要哭下去嗎？于是，我停止 了哭泣。
是的，同學之間要互相謙讓，不要斤斤計較，要像那位女同學那樣，有一顆寬容的心，那該多好��！
同學之間優(yōu)秀作文15
我今年已經(jīng)上小學三年級了，這三年來，我和我班的同學們從陌生到熟悉，其間發(fā)生了很多有趣的故事，下面的一則對我來說是印象最深刻的。
有一次，我的同學周潤卿的腳受了重傷，行動很不方便，但是她還是堅持著來上學，他的毅力得到了老師和同學們的稱贊。為了避免她中午去食堂吃飯的不便，班主任老師就安排了我每天給他送飯到教室。起初是我和其他同學一起去食堂，將飯菜和湯一道打回教室，這樣周潤卿在等飯菜的期間有些孤單。后來由我先下去到食堂打好飯菜和湯，等我送回到教室時，其他同學再下樓去吃午飯，然后我也飛奔回到食堂，端起飯碗，狼吞虎咽地吃起自己美味的飯菜……過了一段時間，周潤卿的腳傷漸漸地好了起來，并且能夠自己到食堂吃午飯了。我能在她有困難的時候給與她一點幫助，我很自豪。通過這件事，我和周潤卿還成了一對好朋友，我很開心。
我覺得，同學之間如果有困難就要互相幫助，那樣你的朋友也會變得還要多了，那樣的話該有多好�。�
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