【精華】愚人節(jié)的作文600字三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的愚人節(jié)的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)的作文600字 篇1
“我的眼皮一直跳，今天是愚人節(jié)，大家小心點(diǎn)兒�！蔽腋矣褌冋f。室友們都不以為然，朱孝煒與蔡安沅相視一笑，朱孝煒神秘的說：“信比不信的好！”
我來到寢室，室友敲著我的柜子說：“楚B，今天到你請(qǐng)客了”“什么？我做東？好吧，我們?nèi)コ院脰|西吧�！蔽疫呑哌吿湾X—空的！我大腦一片空白，這個(gè)向來都放錢的口袋怎么是空的？我摸遍所有口袋—空的！朱孝煒看到我這么著急，輕聲問道：“錢丟了？”我沒理他，只是一個(gè)勁的翻遍口袋�！板X，錢怎么丟了？里面有150快呢！”我的聲音沙啞了。
“大家都快幫忙找找！”室長(zhǎng)說道。于是，大家開始行動(dòng)起來：上鋪、下鋪、抽屜……每個(gè)角落都找了個(gè)遍，就是找不到錢。“會(huì)不會(huì)丟掉外面去了？”室長(zhǎng)試探地問�！安豢赡埽^對(duì)不可能。”我肯定地回答�！澳菚�(huì)不會(huì)是……”室長(zhǎng)不吭聲了。被人偷了？這個(gè)念頭閃過我腦海，我不吭聲了，一股無助感從心底涌上來。
室友看到我呆呆地做在那，一動(dòng)不動(dòng)。便來安慰我說：“楚B，今天不用你做東了，我們相信你錢一定會(huì)找到的。”
“真缺德，為什么要偷我錢啊？”我氣得連話都說不清楚，“要是被我知道，我一定會(huì)跟他絕交的�！笨墒俏以趺锤改附淮�？那可是父母的血汗錢啊！我全身麻木�！斑@樣吧，我們先湊點(diǎn)錢幫你渡過這星期的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。等等回來再找吧。”室長(zhǎng)說道。我看到室友們10快、20快的捐助我，使我心里一陣感動(dòng)。我被室友拉到食堂，室友們見到我吃了一口，他們懸著的心終于放下來了。
吃完飯，我回到教室�？吹街煨槀鱽淼募垪l上寫著：你的愚人節(jié)快樂嗎？你的錢就在書包里。細(xì)細(xì)品味得失直接患難的友情吧！
看完紙條，我默默的想：愚人節(jié)，使我見證到了友情……
愚人節(jié)的作文600字 篇2
早上，我無意中翻了翻日歷，“愚人節(jié)”三個(gè)字就映進(jìn)我的眼簾，“哈哈”，昨天可有佳戲看嘍！我敬愛的老師和同學(xué)們，你們就等著被我一網(wǎng)擊盡、上該上當(dāng)吧！
我灰溜溜的來到學(xué)校，開端了我的“傻”己大舉動(dòng)。我的第一個(gè)目的是我的共桌。“高念思，你的鋼筆掉地上了“。她急忙彎下腰，覓找從彼的鋼筆，一會(huì)兒他低頭謙臉困惑的答：“我的鋼筆掉哪了，怎么地上沒有啊”？我忍俊不住大啼：“哈哈哈你受騙了，愚我節(jié)速樂”。她豁然開朗，也哈哈的笑了伏來。我倆正笑著，小班長(zhǎng)孫源培走進(jìn)了學(xué)室�！皩O源培，數(shù)學(xué)老師叫你去她辦公室一趟”。聽我這么說，孫源培急促抬下書包就晨老師辦公室跑去。他剛跑多少步，我就未經(jīng)抑制不住大家了，咧開嘴哈哈大笑。他聽到我的笑聲，即曉得是怎么歸事了，沖我叫：“你這個(gè)壞家伙竟敢受我，瞅我怎么整理你”。我一聽，大勢(shì)不惡趕快溜吧，匆忙大笑著跑啟了。
在這次“行為”中，我絕想著騙人了，卻沒想自人也被騙的稠面嘩啦的。
下課了，李海燕對(duì)我說：“張家齊！你媽媽鳴你去她辦私室吃藥往呢”。我口想媽媽的話可是“詔書”趕緊去吧！于是飛鈍的向五樓媽媽的辦公室跑去，我上氣不交下氣的跑入媽媽的辦公室說：“媽媽，你讓我吃啥藥呀，我又沒��？“不呀，我沒有讓你去吃啥藥，你這孩子實(shí)是莫名其妙的�！蓖鴭寢屢荒樀膽岩桑瑺柕菚r(shí)清楚本人也被“忽悠”了。
我和同窗們沉迷在愚人節(jié)的快樂中，我愛好愚人節(jié)，可是也提示大家，在平時(shí)的生涯跟學(xué)習(xí)中可不要隨便搞這樣的`“惡作劇”喲！
愚人節(jié)的作文600字 篇3
今天早上，小機(jī)靈王煬一進(jìn)教室就嚷著：“今天是愚人節(jié)，是愚人節(jié)。你們知道嗎?可以互相開玩笑，對(duì)方可不準(zhǔn)生氣�！甭犓@么一說，大家都興奮不已，在共同“策劃”下，我們打算進(jìn)行一次轟轟烈烈的行動(dòng)。
上午第三節(jié)數(shù)學(xué)課前，小淘氣李威搬椅子，開心果宗來把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數(shù)學(xué)老師進(jìn)來被“砸”到時(shí)的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來。突然，門“吱呀”一聲開了，進(jìn)來的是女同學(xué)文靜�！芭尽币宦曧懞�，兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上�！鞍パ健币宦�，她笑著責(zé)怪：“是誰干的?”我“陰陽怪氣”地說：“是誰干的我不知道，我只知道書掉到你的頭上了�！薄肮蔽业谋澈髠鱽硪魂囆β暋�
沒有捉弄到主要目標(biāo)，我們?cè)跄苌屏T甘休?我也做一回主謀，把書從地上撿起，踏上椅子，再一次把書放到門上。小機(jī)靈王煬配合我，小心翼翼地把門關(guān)上。小眼睛還盯著門的上方。看到他生怕“砸”到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲。
“來了，來了!”我們等待了十分鐘后，座位在教室最后面的洪輝向總部及時(shí)報(bào)告目標(biāo)。我們個(gè)個(gè)屏住呼喚，只等著好戲上演，生怕漏過每一個(gè)細(xì)節(jié)。
門“吱”的一聲再次開了，接著“啪”的一聲，兩本書像長(zhǎng)了眼睛一樣，一股腦兒飛向數(shù)學(xué)老師的大腦瓜。數(shù)學(xué)老師還沒明白是怎么回事呢，“轟”的一聲，教室里已經(jīng)炸開了鍋，左邊的幾位同學(xué)笑得前俯后仰，中間的幾位同學(xué)更是笑得上氣不接下氣，后面的幾位男同學(xué)笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。
看見我們這樣，“撲哧”一聲，數(shù)學(xué)老師不但不生氣，反而也笑出聲來。見數(shù)學(xué)老師笑了，我們更歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來還；中上了講臺(tái)，拉了拉數(shù)學(xué)老師的手，好像在表示慰問：“我的好老師，你沒事吧?”
數(shù)學(xué)老師的笑臉上眼睛一瞪，假裝生氣地說：“是誰干的?”我們異口同聲：“不知道�！�
“呵呵呵……”教室里又爆發(fā)出一陣笑聲……
哈哈，捉弄好人，愚人節(jié)無罪。
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