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關(guān)于愛的作文

老師的愛作文

時間:2021-09-03 10:53:42 關(guān)于愛的作文 我要投稿

關(guān)于老師的愛作文(15篇)

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于老師的愛作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于老師的愛作文(15篇)

關(guān)于老師的愛作文1

  老師是太陽底下最偉大的事業(yè),沒有老師就沒有人類文明的社會,所以,我要大聲“我愛老師!”加減乘除,算不盡對您的愛。詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!

  老師的熱情像太陽在面對屢教不改,淘氣依舊的學(xué)生面前,您依然熱情不改,諄諄教導(dǎo)。使多少學(xué)生走出歧途。在成堆的作業(yè)中,您對每一的細(xì)微的錯誤都銘記在心,每一條評語都一絲不茍。直至深夜才肯休息。早上您披著霧衣來到學(xué)校,夜里披著星光到家里。別人賺盡了金山銀山,您卻以太陽為金,以月亮為銀。我卻聽不見一聲嘆息這一切的一切都沒有讓您減掉對事業(yè)的半點(diǎn)熱情。所以,我要大聲說:“我愛老師。”

  老師的教誨像春雨在我們誤入歧途時,迷失方向的時候。是您的教誨滋潤了我們的心田。讓我們走出歧途,把握方向,走向成功的道路。有了您的教誨,莘莘學(xué)子才成就光輝的人生。所以,我要大聲說:“我愛老師!

  老師的事業(yè)像希望的種子老師就像辛勤的園丁,在美麗的花園里撒播希望的種子,用自己的汗水澆灌,用畢生的心血來修剪。不難想象,如果沒有老師這個靈魂的工程師,世界將成為野蠻的社會。有了老師,才會有人類高度文明社會。所以,我要大聲說:“我愛老師!

  是!老師熱情像太陽,老師的教誨像春雨,老師的事業(yè)像希望的種子,還有老師的愛像太陽一樣溫暖,像春雨一樣和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您老師的愛是天底下最偉大,最高潔的愛。

  啊!九月!最耀眼、最偉大的九月!如果九月是一杯酒,我就和您干杯,如果九月是一捧鮮花,我愿把它獻(xiàn)給您。

  !九月!讓我們唱響九月!

關(guān)于老師的愛作文2

  老師的愛沒有母親溫柔,沒有父親敦厚。但是,這也是一種愛,一種無形的愛,一種讓人琢磨不透的愛,也是最珍貴的愛。

  在學(xué)校里,“三好生”對每一個人都不陌生,但在我眼里卻是遙不可及的。

  又到學(xué)校頒發(fā)“三好生”獎項(xiàng)的時候了,漫不經(jīng)心的我一點(diǎn)兒也不在乎,只管在那里發(fā)呆,等待著鈴聲的響起。在我發(fā)呆時,旁邊“大漢”說:“快去領(lǐng)獎!校長叫到你了!备P钦嬲盏轿疑砩狭耍掖蟛脚艿叫iL面前,準(zhǔn)備接獎狀,但是校長卻非常生氣:“你跑來干什么!”“我……我來領(lǐng)獎啊!”我有些不屑,“哪有你名字,快下去!簡直是胡鬧!”校長說道。當(dāng)著這么多人的面,我面紅耳赤,小跑跑了下去。

  這時,我們班主任上臺說:“他不是有獎的嗎,是我太不小心,把他給漏掉了。作為獎勵,這只鋼筆就送給你吧!闭f著,老師從胸前的衣兜取出自己的鋼筆。我一驚,要知道這支鋼筆可是很貴的。

  得到過一次,就不想失去第二次。于是,我開始刻苦練習(xí)。終于,我又得到了一次“三好生”,我上了高中,重點(diǎn)大學(xué),成為一個成功的人。

  直到有一天,當(dāng)我回憶往事時,我突然明白,我們班主任非常細(xì)心,怎么可能只把我忘了呢!這只是老師精心策劃的一次激勵演出!

  老師的愛無語,卻充滿芬芳;老師的愛無形,卻讓人感受到溫暖。無愛、無形是老師對待我的方式,我愛老師。

關(guān)于老師的愛作文3

  大家都說:“學(xué)生是花,老師是園丁。”媽媽卻說:“你們都是老師栽下的果子!蔽覠o法明白媽媽話里的意思,媽媽說只要我在學(xué)校里好好學(xué)習(xí),等將來有了成績我就會明白。我的成績那么好,可是怎么還是不明白呢?我愛我的班主任鄭老師,我對媽媽說:“如果我真是果子,我要讓鄭老師每天都嘗到香甜的味道!

  上課時,她運(yùn)用課外知識結(jié)合課文內(nèi)容,我們既記住了課文的內(nèi)容,又學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。鄭老師不把學(xué)生只當(dāng)“聽眾”,她鼓勵每個學(xué)生讀書時都帶著“?”去分析,去思考。她還讓我們在課堂上質(zhì)疑問難,也可以給她和書找不是,誰的想法好,她就用獎?wù)伦鳛楠剟睿ぐl(fā)我們對語文課的興趣。

  她布置給我們的家庭作業(yè)也不一般。每天只布置一兩個作業(yè),卻叫我們買兩本練習(xí),有空就做練習(xí),見縫插針。卻不直接布置這兩本的作業(yè),讓我們學(xué)會自覺地學(xué)習(xí)。和初中有個銜接,有個好習(xí)慣。

  鄭老師對待我們的學(xué)習(xí)是一絲不茍的。早自修時,她督促我們背誦一篇篇的課文,牢記學(xué)具卡片上的一個個詞組。對于班上成績不夠理想的同學(xué),她就象生怕孩子吃不飽的慈母,利用一切可以利用的時間,能多補(bǔ)進(jìn)一點(diǎn)是一點(diǎn)。這些,能不使人感動嗎?

  媽媽看到我上面所寫的內(nèi)容,她又說:“老師在教室里撒下了種籽,能不能收到果子就看做學(xué)生的努不努力了!”我突然間明白了媽媽話里的意思,我從心底里更愛我的老師了!

關(guān)于老師的愛作文4

  老師對我們的愛,不像父愛那般粗獷,也不像母愛那柔情似水,老師對我們的愛,更像是細(xì)膩的。

  在校期間,我們所表現(xiàn)的一切,都逃不過老師的那“火眼金睛”,例如:有時我們不開心,老師就會敏感地發(fā)覺,便會叫那位同學(xué)出去,老師會和他談心,如果那位同學(xué)遇到了什么難事,老師會替他想辦法,如果這位同學(xué)和好朋友鬧別扭了,那么,老師會開導(dǎo)他,鼓勵他去和好朋友和好,每次老師幫助我們解決了問題,我們都會特別的感謝她,所以,我們和他的關(guān)系勝過其他老師。

  老師對我們及其負(fù)責(zé),對我們特別關(guān)心,一看到我們有什們生病的狀況,便會貼心地問:你去醫(yī)務(wù)室了嗎?開藥了嗎?要記得多喝點(diǎn)水……這一切的關(guān)心便會使生病的同學(xué)的心里感到一陣溫暖,不會再感到身體上的難受。

  一次,我在夜里突然發(fā)燒,生活老師得知消息后,急忙給班主任打電話,那時正是午夜十二點(diǎn),班主任急急忙忙地跑到宿舍去照顧我,班主任先帶我去了醫(yī)務(wù)室,開了藥后,老師就一直在宿舍陪著我,一直一口一口地為我喝水,喝藥,直到我的體溫降降下去,已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)了,老師竟然還在陪著我,我的心里感動極了,我對老師說:“王老師,您回去休息吧,我一個人可以的!崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭,走了,走時還不忘把被子給我往上提了提,讓我多喝點(diǎn)水。我望著老師那離去的背影,我悄然流下了一行淚……

  老師,您猶如我們生活中的一顆璀璨的明星,照耀著我們前進(jìn),鼓舞我們向前沖刺,鼓勵我們做好每一件事。老師,您對我們的愛,對我們無微不至的關(guān)心,我們終生難忘,謝謝您,老師!

關(guān)于老師的愛作文5

  夜晚,在床上,腦海里浮現(xiàn)著幾幅活動的畫面……

  第一幕

  期末考試前,大家不約而同地狀態(tài)低迷,上課接話茬的原來越多,各科老師生氣的越來越多……各科老師都匯報(bào)給了我們的班主任舒老師,而舒老師好像按兵不動,一點(diǎn)也沒有收拾我們的跡象。一天后的自習(xí)課上,大家都開了閥門,教室里一陣此起彼伏的說話聲,把班長的咆哮都給淹沒了。班長控制不住局面,悄悄地溜出去找舒老師了,可能大家說得太歡,都沒發(fā)現(xiàn),一會兒,舒老師破門而入,,教室里鴉雀無聲,一個小時的自習(xí)課成了挨罵課,舒老師挨個都罵了一遍,女生大部分都哭了,之后,沒有出現(xiàn)過類似的現(xiàn)象。舒老師是個刀子嘴豆腐心的老師,她給我們嚴(yán)厲的愛。

  第二幕

  我們班有個奇怪的普遍現(xiàn)象,班里不做地理作業(yè)的人最多,因?yàn)槲覀兌贾赖乩韯⒗蠋熎庾詈,每次不做作業(yè),劉老師從不生氣,只是溫柔地說一下,而下次,還有不做的。有次,放了三天假回來檢查作業(yè),竟然有21個沒有寫的,劉老師苦口婆心地給我們講道理,大家也覺得很愧疚,沒有嬉皮笑臉的。當(dāng)時第三節(jié)課上數(shù)學(xué),舒老師回來拿課本,正好碰上了,那一節(jié)課沒上,教室里沒老師,劉老師被舒老師趕走了,說是讓我們反省。劉老師是個不會生氣的老師,她給我們溫柔的愛。

  第三幕

  生物馮老師是個奇怪的老師,她看起來像一個男生,說話做事都雷厲風(fēng)行,從來不笑,卻像班主任一樣疼愛我們。她有時情緒不一定,讓人捉摸不透,說話非常直接,從不拖泥帶水。馮老師是個雷厲風(fēng)行的老師,她給我們的是真誠的愛。

  尾聲

  第二天,在上學(xué)的路上,回憶起昨晚腦海里的畫面,心想,有這么多好的老師,還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

關(guān)于老師的愛作文6

  圓圓的臉,小嘴巴,高鼻梁,短頭發(fā),小眼睛,笑起來就是一條縫。這是我三年級的班主任——巢老師。

  巢老師每天早出晚歸,有的時候我們到學(xué)校時,巢老師就已經(jīng)在辦公室了。平日里,老師的一雙小眼睛總是帶著笑意,特別是看我們的時候,眼睛里充滿了慈愛。

  上課時,巢老師的眼睛會說話。當(dāng)我發(fā)呆的時候,老師的眼睛看著我,好像在說:“別發(fā)呆了,快認(rèn)真聽課!蔽铱匆娏,就立刻調(diào)整了發(fā)呆的狀態(tài),坐正認(rèn)真聽講了;當(dāng)我回答錯了問題時,老師的眼睛就對我說:“回答問題錯了也沒有關(guān)系,下次好好努力就是了!碑(dāng)我考試時,老師的眼睛就對我說:“你一定可以的,相信自己,加油!”考試后,我拿著九十幾分的試卷,腦海里不禁回放著老師用眼睛為我加油時的畫面。當(dāng)我寫字姿勢不正確時,老師的眼睛就會說:“姿勢要做到‘一尺一寸又一拳,’又忘了嗎?”每當(dāng)我做什么事時,眼前仿佛又看見了老師慈愛、鼓勵、寬容的目光,看見了那一幕幕讓人感動的`瞬間。

  有人說,老師像黑夜里的燈塔,引領(lǐng)我們走上正確的道路;有人說,老師像辛勤的園丁,不分日夜地培育祖國的花朵;有人說,老師像燃燒著的蠟燭,照亮了別人,犧牲了自己;有人說,老師像春蠶,即使在自己生命快要結(jié)束時也不忘多吐一跟絲。

  對我來說,用全世界最美的字眼來形容巢老師也不足為過,我只想告訴老師我的心聲:老師,謝謝您!

關(guān)于老師的愛作文7

  精選作文:老師對我的愛(600字)作文生活中我時常感受到許多人對我的關(guān)愛。母親的愛、父親的愛、同學(xué)的愛其中,我的語文老師丁老師給我的關(guān)愛,最讓我難忘。我的作文成績一向不錯,可是,在四年級下學(xué)期的期末考試中我的作文遭遇了滑鐵盧,被扣掉了12分!當(dāng)我拿到發(fā)回的考卷時,卷子上那鮮紅的-12深深地刺痛著我,我的眼淚不爭氣地涌了出來。丁老師看在了眼里。她評講玩卷子后,走到我的面前,對我說:楊?矗?驢畏叛ш蟮轎野旃?依匆幌隆?”我的心頓時提到了嗓子眼兒,心里如同十五只吊桶打水七上八下。我耷拉著腦袋來到了丁老師的辦公室,心里忐忑不安地等待著丁老師的批評。楊?矗?閼獯巫魑目鄯鐘械愣噙稀?”丁老師嚴(yán)肅地對我說。我低下頭,漲紅了臉,心想:完了完了,丁老師一定要批評我了。丁

  老師好像猜透了我的心思,和藹地說:這次沒考好下次要努力哦,我知道你是個好孩子,這次是發(fā)揮失常了。說著,丁老師拿出餐巾紙幫我擦去臉上的淚珠。我抬起頭望著丁老師慈祥的臉,心里的石頭終于落了地。丁老師讓我拿出考卷,仔細(xì)地給我講解,告訴我哪些句子不恰當(dāng),哪些語句不夠精煉,又教了我一些寫好作文的方法,然后,陪著我把考試的作文又重新寫了一遍。寫完作文,天色已晚,丁老師牽著我的手,把我送出了校門。這件事兒已經(jīng)過去了很久,可是現(xiàn)在想起來仍像是昨天,丁老師給我的關(guān)愛已深深印在我的心里。大地作紙,大海為墨,難寫師恩。一日為師,終生為母,我永遠(yuǎn)記住了您丁老師,我的好老師!五年級:rosie

關(guān)于老師的愛作文8

  過了這么多年的學(xué)習(xí)生活,每個人的心中都一定會有一位最愛的老師,我最愛的老師就是現(xiàn)任語文老師了。

  老師長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),在陽光下,一閃一閃的,像一條條金黃的絲線。她的眼睛大大的水汪汪的,特別精神!有時,你可以從她的眼里看出在批評誰;有時,也可以看出她很贊賞誰;有時,又可以看出她很焦慮……

  老師對我們很和藹,尤其是對不做作業(yè)的同學(xué)。記得老師剛教我們時,有同學(xué)沒做家庭作業(yè),自覺地站了起來,我想:完了,他倒霉的時候來了!其實(shí)不然,老師走到那個同學(xué)身邊,輕輕地對他說:“怎么辦呢?不做可不行啊!慢慢補(bǔ)吧!”老師就是與眾不同!她知道同學(xué)還有課堂作業(yè)要完成,沒那么多時間來罰抄,所以只要求補(bǔ)做出來,多么善解人意的老師啊!現(xiàn)在,以前老想偷懶的同學(xué)也不好意思不做作業(yè)了,老師臉上時常綻放著笑容。

  老師不僅和藹可親,而且做事情的習(xí)慣也很好。

  老師常說“今日事,今日畢”。所以她每天收到作業(yè)都會及時批掉,讓我們也好及時訂正。由此我明白了做一件事不能拖,一拖再拖就很難做好了。老師還說:“言必行,行必果。”所以,她說要和我們一起閱讀《愛的教育》這本書,就每天把書放在身邊,幾乎每天要和我們聊這本書,還教我們怎么來寫讀后感,并把它作為日記的內(nèi)容之一。在老師的影響下,我對閱讀與寫作的興趣越來越濃了,也越來越覺得這是一件輕松愉快的事情,媽媽也不再擔(dān)心我的語文成績啦!

  我的老師真是很讓人喜歡呀!

關(guān)于老師的愛作文9

  我們的一二年級美術(shù)老師是侯老師,他又高又胖,畫的畫很逼真出神入化,尤其是,他教課很有趣,雖然他很嚴(yán)格要求紀(jì)律,但是它很幽默,深受我們的喜愛。他還戴著個眼鏡,看起來好象滿肚子的學(xué)問。最好的是,他畫的畫很漂亮。

  有一節(jié)美術(shù)課,我沒帶畫筆,侯老師走進(jìn)教室,宣布這節(jié)課叫我們神龜,他給我們示范完,就叫我們自己畫。我急壞了,這可怎么畫。∥壹钡昧駸o主,懷里象是揣了一只小兔子一樣,心七上八下怦怦直跳。雖然天氣很涼,但是我還是冒出了大粒的汗珠。侯老師看見了,走過來問我怎么了。我漲紅了臉,活象一只小豬,支支吾吾地說:”侯老師,我,我沒帶彩筆!昂罾蠋焻s心平氣和說:”沒關(guān)系,誰都有犯錯的時候,別難過。“說完,走到講臺上,從包里拿出一袋嶄新的水彩筆,遞給我說:”給你,拿著先用吧!下課還給我就行了!“說完,把水彩筆輕輕放在桌子上,去檢查別人的畫的”神龜“了。

  我拿起筆,認(rèn)真的在紙上畫起了神龜。握著這些筆。我覺得一股暖流涌遍全身。

  侯老師的愛,就象陽光,照亮我想當(dāng)畫家的理想。您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。

關(guān)于老師的愛作文10

  人們都說:“一日為師,終身為父!崩蠋煂ξ覀兊膼凼菬o私的。

  有一次,老師生病了,發(fā)著熱,喉嚨發(fā)著炎?上裢R粯訙(zhǔn)時地走進(jìn)教室,臉上帶著微笑。不一會兒,上課鈴響了,老師開始講課了。上課上到了一半,老師的嘴,簡直說不成話了,很可能是喉嚨發(fā)炎了。兩位班長知道里此時,想幫老師維持一節(jié)課,老師偏偏不讓,非要繼續(xù)上課,我們只好依了她……

  “咳咳,咳咳”老師一聲聲咳嗽聲,使我們眼睛里的眼珠不停地打轉(zhuǎn)。這一節(jié)課,教室里寂靜無聲,同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真聽老師講每一個細(xì)節(jié)。

  終于,下課鈴響了,老師一說“下課了“同學(xué)們趕緊詢問老師的病情,可她總是搖搖頭,表示不用我們擔(dān)心。老師雖然生病了,但他第一時間想到了我們。

  老師對工作很負(fù)責(zé)人,每天的工作總是批改得認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍,批評少,表揚(yáng)多我們非常滿意。

  學(xué)校四、五、六年級有卓越課程,我們班是剪紙,例如把動物、物品、花種……各種各樣的剪紙展現(xiàn)在我們眼前,看看老師揮著剪刀剪下那些栩栩如生的花時,讓我興奮不已。

  我為有這樣的老師而感到驕傲自豪!也為有這么疼愛我們的老師而高興,您對我們的愛我不會忘記!謝謝您!為我們操心,在以后的日子里我會永遠(yuǎn)記住在四年級的歲月里劃過一條美麗的彩虹!

關(guān)于老師的愛作文11

  我們五(3)班新來一個特別愛“顯擺”的“怪”老師——濱海小學(xué)語文老師中頗負(fù)盛名的“米老鼠”曾老師。

  “米奇”教授給大家上課時,如果自己回答對一個問題,便沾沾自喜地自夸道“你看,我真聰明”“你看,我多厲害呀”。我常?扌Σ坏,這算哪門子“聰明”“厲害”,不過是比我們多吃了幾年鹽,多過了幾座橋而已。還有,如果你上課沒有認(rèn)真聽、認(rèn)真學(xué),他就會用很奶油(女生)的聲音對你說:“真討厭!”這時,全班便都被逗笑了,然后坐起身來認(rèn)真聽講。

  其實(shí),“怪”老師不僅愛“顯擺”自己的幽默感,還特別喜歡把發(fā)火的“霸氣”顯擺出來!他有一項(xiàng)“神功”,能把平靜的語氣突然之間調(diào)到“火山爆發(fā)”、“海嘯突臨”……那天,語文讀書課,不知是誰的練習(xí)冊沒有訂正,只見坐在講臺上改作業(yè)的他突然停下筆,把一大疊練習(xí)冊使勁地往講臺上一“放”,一陣霹靂從靜悄悄的半空響起:“講了多次,前面錯了的作業(yè)要訂正,要訂正,怎么就有同學(xué)不聽?”全班驚愕地望著他在講臺下“躥來躥去”、氣難平復(fù)的樣子,大氣也不敢出。你瞧,他那“顯擺”出來的“火脾氣”不得了吧!

  我個人有一點(diǎn)點(diǎn)“恨”他!因?yàn)樗辖形一厝ァ案摹弊魑模淮尾恍,第二次,第二次不行,第三次。我那篇《什么叫思考》前后叫我改了三遍,你說慘不慘。愛“顯擺”的曾老師,你是不是耐心有點(diǎn)過頭了?

  雖然“怪”老師確實(shí)有愛“顯擺”的怪癖,但正因?yàn)檫@樣,我們班卻多了幾分快樂,多了一個大朋友。說真話,我既有些喜歡他,有些怕他。喜歡他的“顯擺”,但又怕他的“喜怒無常”。

  米奇老師,我們班的班寶,一個特別愛“顯擺”的好老師!

關(guān)于老師的愛作文12

  四年級時,我們班上來了一位新班主任,他姓汪,帥氣的發(fā)型,和一雙炯炯有神的眼睛,中等個子,走起來很有精神。

  汪老師對我們要求很嚴(yán)格,許多同學(xué)都有點(diǎn)怕他,我也不例外。連最調(diào)皮的小殷看到他都有點(diǎn)害怕,上課時也乖乖地坐在那兒聽課,說起汪老師的嚴(yán)格,那可是出了名的,要是誰沒有完成作業(yè),或者訂正不認(rèn)真,他一定會看著你做完不可;要是誰欺負(fù)同學(xué),就毫不客氣地展開批評;要是誰說謊話,騙老師,騙同學(xué),那可是自討苦吃,因?yàn)槟鞘窃趺匆蔡用摬涣送衾蠋熌歉柲λ拱愕念^腦。

  汪老師雖然很嚴(yán)厲,但是在生活中特別關(guān)心我們。有一天上午上完體育課后,有一個同學(xué)臉紅紅的,看起來很難受的樣子,正在這時,汪老師走到這個同學(xué)的身邊,好像看出了她的難受,老師用手摸了摸她的額頭,親切地對她說:“功課先不要做了嘛 !趴在桌子上休息一會,我去給你倒杯水,一會通知你外公來接你!辈灰粫䞍,汪老師端來了一杯熱開水,她一口一口地抿著,雖然生著病,但看得出她心里是甜滋滋的。我發(fā)現(xiàn)老師工作這么忙,還停下手頭的工作來關(guān)心、照顧同學(xué),真好呀!

  汪老師不僅很好,對別的同學(xué)也很關(guān)愛,瞧小紅腿上擦破了皮,是汪老師幫她涂的紫藥水;潤潤忘了買鉛筆,老師送了他一支……

  自從汪老師來到我們這個班級,我們班越來越奮發(fā)向上了。學(xué)期結(jié)束時,我們班還被評為文明班級。

  這就是愛我們的汪老師!

關(guān)于老師的愛作文13

  從小學(xué)到初中,老師的愛一直圍繞著我們,正是因?yàn)橛辛死蠋煹膼,才讓我們能更加快樂的成長,慢慢走向成熟,老師教會了我們做事,學(xué)會做人。

  小時候,我曾經(jīng)讓老師操碎了心,因?yàn)楫?dāng)時我比較淘氣,所以老師也拿我沒有辦法,直到上了小學(xué),我的玩心才漸漸收了一點(diǎn),記得上二年級時,我不知道吃了什么東西,肚子很不舒服,老師看見了,又問寒又問暖,還給我從藥店買了藥,吃藥后,才漸漸好起來。

  事后,我很感謝老師,一直很想找個機(jī)會好好謝謝她,但是一直沒有找到合適的機(jī)會,老師對我說只要我能考一個好成績,就是對他最好的報(bào)答,我便努力的學(xué)習(xí),終于在年終考試時,取得了一個較好的成績,直到現(xiàn)在,雖然已經(jīng)上了初中了,但是我卻仍然很懷念這位老師。

  老師,大家都說您培育著祖國的棟梁,我卻要說,您就是祖國的棟梁。只是您,支撐起我們這一代人的脊梁,您像一支蠟燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱,您的品格和精神,可以用量的字表達(dá),就是——燃燒,不停的燃燒。

  您工作在今朝,卻建設(shè)著做過的明天,您教學(xué)在課堂,卻成就在祖國的四面八方,老師,您是美麗的耕耘者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  您的講課,是那樣的豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶,讓我們看到了一個斑斕的世界…

  你給了我們一把生活的尺子,讓我們自己天天去衡量,您給了我們一面模范行為的帽子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣…

  您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜,您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,閉幕愛更細(xì)膩,你有愛更純潔,您的愛,天下最偉大,最無私,最神圣。

關(guān)于老師的愛作文14

  我們都有老師,而這是我最尊敬的老師――T老師。這位老師是我上三年級時我補(bǔ)習(xí)班的一位老師,大家都特別喜歡T老師,為什么叫她T老師呢?其實(shí)T老師姓劉,但他總喜歡把D讀成T,所以大家都喜歡叫她T老師。

  劉老師,主要教我們數(shù)學(xué)和語文。有一天我們補(bǔ)習(xí)班上舉行“最美老師”的評選,大家都不約而同地選了她。劉老師長得很美。齊腰的長發(fā)烏黑亮麗,細(xì)細(xì)的眉毛、明亮的眼睛、小巧的鼻子和一張櫻桃小口,可漂亮啦!但最漂亮的還是劉老師的眼睫毛,那修長的眼睫毛可真好看。劉老師,溫柔又嚴(yán)厲,愛笑又文靜,她十分關(guān)心學(xué)生。

  有一次我在剪紙玩兒,可我旁邊的張健華從來都沒有消停過,她一會兒吵,一會兒鬧,一會兒耍小孩子脾氣。突然,他把我輕輕一推,我的手抖了一下,剪刀把我的剪刀把我的手劃了一個一厘米長的口子,雖然流了點(diǎn)血,不過也不怎么疼,我就去水池里沖了沖,安然無恙地回了教室,可是,在交作業(yè)的時候,劉老師,注意到了,她輕輕地俯下身子,看了看我那小小的傷,從口袋里拿出一個創(chuàng)口貼,小心地幫我粘上了,還輕聲地問我疼不疼,并囑咐我下次小心點(diǎn),劉老師大聲訓(xùn)斥著張建華,望著劉老師的面頰,我的心里甜甜的,暖暖的。

  這就是我的劉老師,她像母親般愛著我們,我們也愛著她,并且深深地感激她,劉老師雖然你只教了我們半年,但您的恩惠,我終生難忘。

關(guān)于老師的愛作文15

  “王一斐!李尚聰!你們倆上課講話,給我站著上課!”看著老師兇巴巴的臉,我又心急又不甘心。

  星期二下午的數(shù)學(xué)課上小李和小張?jiān)谥v話:“你會不會做這到題?應(yīng)該不是這樣做的吧?”我在他們的左邊,所以被我看見了,我想:他們被老師罵會慘不忍睹,而且老師罵人對老師的身體也不好,所以我小心翼翼的把頭伸向他們座位,小聲說:“你們不要講話啦!”“什么?你說什么?”他怎么沒聽見呀!我再重復(fù)一變吧:“我說不要……”“王一斐!李尚聰!你們倆上課講話,給我站著上課!”老師因?yàn)槲液托±钌险n講話把我和小李叫了起來。

  我想:又不是我和小李說話,我只是提醒他們倆不要講話,憑什么叫我站起來呢!老師也真是的。一會兒我要和老師說明原因。“王一斐和李尚聰下課去我辦公室。”老師突然說。下課了!我和小李一起去了老師辦公室,在去的路上我心里忐忑不安,“或許我會被痛罵一頓,一會兒我和老師說明原因應(yīng)該不會了吧!

  “你們剛剛說了些什么?”“老師,我剛剛只是提醒……”我還沒說完老師就說:“這不是理由!下次如果還是你們,你們就死定了,知道了沒有?”“知道了!”我倆異口同聲的回答。我想:老師都不聽我的解釋,還當(dāng)成了理由,誒!早知道不提醒他們了。

  下次,我還是先管好自己吧!

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