“音樂(lè)”生活作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的“音樂(lè)”生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“音樂(lè)”生活作文1
音樂(lè)是一種旋律，一種讓人靜下心來(lái)的旋律；一種讓人歡快的旋律；一種讓人傷心的旋律。當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候可以聽(tīng)；當(dāng)你傷心的時(shí)候可以聽(tīng)；當(dāng)你煩躁的時(shí)候也可以聽(tīng)。
星期六下午。我上完補(bǔ)習(xí)班回到家，一想到還有作業(yè)沒(méi)完成。就很煩躁，我很不情愿的拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，看著我那沉重的書(shū)包，雙腳像不受控制似的往那走，書(shū)包里的書(shū)多得我懷疑人生。我拿出作業(yè)，走向書(shū)桌，一切都好像被人控制著。不能出一點(diǎn)兒差錯(cuò)，作業(yè)做到一半，我像是被按了暫停鍵，怎么也寫(xiě)不出了。草稿紙被一張張丟掉，煩躁的心情使得我像發(fā)狂的老虎，把一張又一張的空白草稿紙丟掉。眼看草稿紙就要被我撕完了，我便去拿新的。我眼睛一晃，看到了媽媽的手機(jī)，心想：反正不會(huì)寫(xiě)，玩玩手機(jī)再寫(xiě)。我打開(kāi)手機(jī)，不由自主點(diǎn)開(kāi)“音樂(lè)”。我放了一首較輕快的歌曲，聽(tīng)著舒緩的旋律，動(dòng)人的音樂(lè)，我閉上眼睛，感覺(jué)來(lái)到了一片充滿香味的花海，這片花海與世隔絕。音樂(lè)播放完畢。我的心情瞬間好了，再去看那道題，發(fā)現(xiàn)那題挺簡(jiǎn)單的。
音樂(lè)使我高興，使我快樂(lè)。音樂(lè)讓我的生活更美好。
“音樂(lè)”生活作文2
清晨進(jìn)行曲
起床了，伸伸懶腰，向太陽(yáng)公公問(wèn)個(gè)好，開(kāi)始了我的洗漱，
“叮叮咚――咚――嘩――嘩”這是我早上的音樂(lè)，它使我每天
都散發(fā)著青春的活力。
午餐華爾茲
啊，終于下課了，我飛奔進(jìn)食堂，一定要好好養(yǎng)養(yǎng)我的胃，讓它不要再發(fā)出討厭的聲音。找了個(gè)清靜的雅座，開(kāi)始了我的華爾茲“咚嚓嚓――咚嚓嚓――咚”這是我中午的音樂(lè)，它使我時(shí)時(shí)煥發(fā)著最動(dòng)人的魅力。
晚上搖滾樂(lè)
放學(xué)了，走在回家的小路上，聽(tīng)著路邊小攤販們的吆喝聲，看著紅綠燈枯燥的由黃變綠再變紅，一切都是那么的熟悉而又陌生，再瞧瞧路邊的行人，哪一個(gè)不是風(fēng)塵仆仆的往家趕？
回到了家里，放下書(shū)包，張開(kāi)‘血盆大口’吃著父母親手做的飯菜，聽(tīng)著他們的嘮叨聲，“唏哈嚕――哩拍啦――哈呵”這是我晚上的音樂(lè)，他使我體會(huì)著父母對(duì)我的愛(ài)。
午夜催眠曲
關(guān)了臺(tái)燈，洗漱完畢，揉揉疲憊不堪的雙眼，��！終于可以睡覺(jué)啦！上了可愛(ài)的小床，躺在柔軟的‘棉花糖’上，看著月亮姐姐，打個(gè)招呼，睡著了，“呼――呼――呼”這是我睡覺(jué)時(shí)的音樂(lè)，它使我伴著甜蜜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就是我的配了音樂(lè)的生活。我喜歡這樣的音樂(lè)感覺(jué)，是它們讓我平凡的生活有了別樣的味道，別樣的快樂(lè)！
“音樂(lè)”生活作文3
音樂(lè)似乎擁有神奇的魔力，可以在孤獨(dú)、傷感時(shí)撫平心靈的創(chuàng)傷；可以在不知所措、彷徨時(shí)帶來(lái)暫時(shí)的愜意和慰藉，生活離不開(kāi)它！
我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，我認(rèn)為聽(tīng)音樂(lè)就是欣賞每個(gè)音符的跳動(dòng)，享受與作曲家靈魂深處的交流。
有一回，我迷上了《看的見(jiàn)海的小鎮(zhèn)》這首曲子，它是八音盒演奏的。當(dāng)音樂(lè)開(kāi)始時(shí)，由弱到強(qiáng)，帶著淡淡的舒緩，我緊繃的神經(jīng)舒展了，裝著亂七八糟的大腦也放空了，美妙的音樂(lè)帶著我去童話世界旅行。
我仿佛赤著腳走在月光的沙灘上，小女巫幫迷路的女孩找到了回家的路，小女巫又飛來(lái)悄悄地說(shuō)：“噓，龍貓睡著了！”
這是音樂(lè)變得俏皮活潑，我騎上小女巫的黑紫色掃帚，去龍貓家，小女巫變出了一根白羽毛，給酣睡的龍貓撓癢癢，可惜龍貓睡的太死啦！
一曲終，音樂(lè)停了，但人沒(méi)停，夢(mèng)還在繼續(xù)；音樂(lè)停了，心情格外愉悅；音樂(lè)停了，嘴角漾起了久違的微笑繼續(xù)享受音樂(lè)帶給我的無(wú)限想象。
音樂(lè)在我累、壓力大和做不了事情的時(shí)候帶來(lái)慰藉，每當(dāng)聽(tīng)到“天上的星星不說(shuō)話”這首歌時(shí)總能讓我重燃希望，激發(fā)斗志。是啊，再長(zhǎng)的夜晚也會(huì)迎來(lái)黎明的，音樂(lè)就像天使的吻，它的魔力喚醒我對(duì)美好生活的向往。
“音樂(lè)”生活作文4
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好就是聽(tīng)音樂(lè)。
在二年級(jí)時(shí)，每當(dāng)放學(xué)，就想拿媽媽的手機(jī)來(lái)聽(tīng)一會(huì)兒音樂(lè)，有時(shí)候連飯都顧不上吃。
它就猶如我的摯友。在我傷心時(shí)“安慰”我，在我煩惱時(shí)“逗樂(lè)”我。
記得有一次，學(xué)校最火爆的歌曲《生僻字》，別人沒(méi)事的時(shí)候就哼起了這首歌。
我根本沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，所以想聽(tīng)一聽(tīng)是什么樣的歌曲能風(fēng)靡全校？現(xiàn)在手機(jī)電腦我都不能玩了。所以我就想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子。我走到媽媽旁邊說(shuō)：“媽媽我想吃煎餅了，你去給我買(mǎi)點(diǎn)兒吧�！眿寢屨f(shuō)：“好�！眿寢屪吆�，我打開(kāi)電腦，“呀！”真是道高一尺，魔高一丈！沒(méi)想到媽媽把電腦鎖住了，解不開(kāi)密碼。于是，在晚上趁媽媽睡著的時(shí)候，我輕輕推開(kāi)媽媽的房間小聲的喊：“媽媽，你睡著了嗎？”確定媽媽熟睡后，我躡手躡腳地走進(jìn)了書(shū)房，打開(kāi)電腦，戴上耳機(jī)，搜索出了《生僻字》這首歌曲。“我們中國(guó)的漢字，落筆成畫(huà)留下五千年的歷史……”我的手不停地打著節(jié)拍完全陶醉在音樂(lè)世界中。什么煩惱、擔(dān)心全都煙消云散。突然“砰”的一聲耳機(jī)飛啦！我猛地回過(guò)頭“呀！”媽媽怎么來(lái)了？媽媽不是睡了嗎？望著媽媽那瞪得圓又大的眼珠，我皺緊了眉頭，又眼巴巴的望了望面前地《生僻字》，乖乖的關(guān)閉了電腦，極其不情愿的上床睡覺(jué)去，躺在床上閉上眼睛，但《生僻字》這首歌仍然在我的腦海里回蕩著……
音樂(lè)帶給了我無(wú)盡快樂(lè)，激發(fā)了我無(wú)限的遐想象；音樂(lè)讓我在思想的王國(guó)自由的地翱翔，陪伴著我健康地成長(zhǎng)。
“音樂(lè)”生活作文5
郁悶，還是郁悶，不知怎么，心情就像下雨前的天氣一樣，沉悶，陰云密布。悶得難受，按下電腦上的Play鍵，聽(tīng)一曲《眼淚》，舒緩、優(yōu)美，隨著這樂(lè)曲，我的心也漸漸舒暢……
音樂(lè)，是什么？欣賞音樂(lè)，又是什么？音樂(lè)，是無(wú)數(shù)個(gè)音符在五線譜上組成的一首曲子，音樂(lè)，是流動(dòng)緩慢的溪水，流入大腦，流入心田，音樂(lè)，是母親的手，撫慰著你的心靈；音樂(lè)，是一縷和煦的陽(yáng)光，打開(kāi)你的心靈之窗，照耀你沉悶的心房。所謂的欣賞音樂(lè)，自然就是與音樂(lè)融為一體，讓雙耳聆聽(tīng)曲子，讓溪水灌溉心田，讓溫暖的手撫慰心靈，讓陽(yáng)光給肉體、給靈魂，一份溫暖，一份希望。
聽(tīng)一曲《月光》，仿佛看見(jiàn)傍晚時(shí)，圓月高懸于漫漫夜空之中，把它那清冽的光輝灑向大地，雖然沒(méi)有太陽(yáng)的光芒那樣明亮，那樣耀眼，但是卻那樣皎潔，那樣樸素。黑夜中，它為還在黑色世界中步行的人們照亮前方的路，不需太明亮，也不需太溫暖，只需要在心靈中留下那永遠(yuǎn)美好的月光，并將那月光照在更多人的心里，感化更多人，就像在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中那些默默無(wú)聞的人。
真沒(méi)想過(guò)沒(méi)有音樂(lè)的世界會(huì)怎么樣，難道只剩下平淡無(wú)味的話語(yǔ)？那樣的話，這個(gè)世界該多么沉悶、無(wú)聊。音樂(lè)和生活是密不可分的，他們之間的關(guān)系就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，人離不開(kāi)空氣一樣，相互帶來(lái)依靠，帶來(lái)樂(lè)趣，帶來(lái)情感……所以，世界因音樂(lè)而美麗，生活也因音樂(lè)而精彩。
音樂(lè)，不僅僅是兩個(gè)字，它是生活中重要的一部分，當(dāng)然，它也是凈化心靈的使者。
“音樂(lè)”生活作文6
我們是幸福的，我們擁有音樂(lè)……
——題記
音樂(lè)，讓生活更美好，我的生活充滿音樂(lè)。
小時(shí)候，我聽(tīng)著搖籃曲安然入睡……
小學(xué)時(shí)，我唱著“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”此時(shí)的我就是一位光榮的少先隊(duì)員，不僅單純而且是一個(gè)小大人……
到了初中，我們肆無(wú)忌憚的唱著《至少還有你》“如果全世界我也可以放棄，至少還有你值得我去珍惜……”這時(shí)的我們不僅有了煩惱還有了夢(mèng)想，并為之奮斗著……
當(dāng)在考試進(jìn)步時(shí)，忽然聽(tīng)到“我要飛得更高……”是啊！現(xiàn)在的成績(jī)算什么呢？我還要繼續(xù)努力……
有時(shí)，一首歌便是一段故事，一段鮮為人知的故事，不管過(guò)了多久，總有一些歌曲流淌在心間。
記得有一次，我晚回家惹媽媽生氣了，我沒(méi)有跟她解釋，只讓她教育了一番，后來(lái)，我也就氣沖沖的回房間了，過(guò)了幾天好朋友給我發(fā)了一首歌《聽(tīng)媽媽的話》“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”讓我明白了媽媽的良苦用心……
記憶的碎片，時(shí)間的灰燼……都融入在音樂(lè)里、
音樂(lè)是我生命的全部，我熱愛(ài)音樂(lè)，更喜歡音樂(lè)……
“音樂(lè)”生活作文7
友誼，是作為人生旅途中重要的，不可缺少的一部分。它，可在失敗時(shí)讓人們看到曙光；它，可在迷路時(shí)讓人們看到方向；它，可在悲痛時(shí)讓人們得到安慰。
那個(gè)讓我歷歷在目的下午。我和無(wú)話不說(shuō)的好朋友荀宇豪走在路上，說(shuō)著閑話。在我倆說(shuō)到一個(gè)話題后因意見(jiàn)不合后發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，越吵越兇，以至于鬧得不歡而散。
過(guò)了幾天，我倆也沒(méi)有互相搭理。在操場(chǎng)上他朝我走來(lái)，這是我想主動(dòng)道歉，不想讓我倆的關(guān)系僵持下去，但是我的自尊心不允許我這樣做，只好打消了著個(gè)念頭，讓這個(gè)好機(jī)會(huì)悄悄逃掉了。
又過(guò)了幾天，便到了大年三十。我和全家人聚在一起吃飯，忽然，手機(jī)響了，媽媽去接了，她拿到手機(jī)后不一會(huì)就給了我，她對(duì)我說(shuō)：“荀宇豪打給你的”，我一聽(tīng)很是興奮，便立即拿了過(guò)來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“楊樂(lè)明，今天晚上我到你家去玩，你記得來(lái)叫我�！蔽液敛华q豫答應(yīng)了。那天晚上，他向我道歉了，我便來(lái)了個(gè)順?biāo)浦�，也承認(rèn)了我的錯(cuò)誤，又回到了原來(lái)的好朋友親密關(guān)系，這讓我們體會(huì)到友誼的珍貴和美好。
人生的路是漫長(zhǎng)的，而且布滿了陷阱和障礙，人不僅要有很強(qiáng)的實(shí)力和頑強(qiáng)的精神，還要有深厚的友誼來(lái)鼓勵(lì)，來(lái)安慰這邊容易克服困難，獲得成功。這時(shí)，友誼，就會(huì)讓生活更美好！作文
“音樂(lè)”生活作文8
不知從何時(shí)起，我便慢慢喜歡上了聽(tīng)音樂(lè)。也許是在玩游戲時(shí)無(wú)意間聽(tīng)到了你，也許是在家長(zhǎng)的口中時(shí)不時(shí)吹的小曲，也許是在睡覺(jué)時(shí)放的吹眠曲……
我喜歡在快樂(lè)的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè)，端著一杯果汁，悠閑自在的和小伙伴玩剪刀石頭布。玩累了就放一首歡樂(lè)頌，再看看桌上的饕餮大餐不禁垂涎欲滴。飽餐一頓后再放一首更是回味無(wú)窮。
我喜歡在得獎(jiǎng)之后放幾首讓人感到經(jīng)歷重重困難在是泰然自若的歌曲。在那時(shí)我仿佛置身于無(wú)邊的大草原上，空氣是那么清鮮天空是那么明朗使我總想高歌一曲表示我滿心的愉快！
我喜歡在遇到困難時(shí)放《囍》《下山》等一些歌曲，特別是《囍》聽(tīng)了之后豁然開(kāi)朗津津有味。好像是志同道合，一聊起天來(lái)就會(huì)大快人心其樂(lè)無(wú)窮。真是心曠神怡，那種感覺(jué)是任何東西都駕馭不了的例如一次：
我因?yàn)轱埑陨倭吮挥?xùn)了一頓之后就跑回房間賭氣。發(fā)現(xiàn)了旁邊的手機(jī)便拿起手機(jī)按進(jìn)了音樂(lè)隨手放了一首歌曲讓我心情冷靜了許多……
音樂(lè)讓我感到快樂(lè)讓我感到了輕松讓我感到了悠閑自在，真是有滋有味！聽(tīng)音樂(lè)可真棒！
“音樂(lè)”生活作文9
音樂(lè)是一杯清茶，沁人心脾；音樂(lè)是一縷陽(yáng)光，暖人心窩。每當(dāng)我遇到什么煩心事，舒緩的音樂(lè)總能讓我平靜下來(lái)。
記得一次，我們?nèi)胰ゾ司思易隹�。下午的時(shí)候，我和表哥及表哥的幾個(gè)同學(xué)一起嬉鬧玩耍。我們?cè)谕尕堊嚼鲜蟮挠螒�，一個(gè)人扮演貓，其他人扮演老鼠，被貓抓到的人就“死”了。瞬間，安靜的房間就變得鬧騰騰。玩著玩著，一不小心我被一股突如其來(lái)的強(qiáng)大的力量撞了個(gè)正著，死死地壓在了地上。等我顫顫巍巍站起來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)腿上青一塊紫一塊，膝蓋上皮開(kāi)肉綻，血不往外流。爸爸聽(tīng)到我的哭聲立刻跑來(lái)，隨即就帶著我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生先用蘸著碘酒的棉簽給我清洗了傷口，再給裹上一層長(zhǎng)長(zhǎng)的潔白的紗布，我就這樣一瘸一拐地回家了�；丶液螅粗p著紗布的傷口我越想越難受，更不敢和家人抱怨，還好有音樂(lè)為伴。舒緩的音樂(lè)如同一劑良藥，減輕了傷口的疼痛，正如歌中所唱：人生難得起起落落，還是要堅(jiān)強(qiáng)地生活，苦點(diǎn)累點(diǎn)又能算什么……
還有一次，我們?nèi)ゾ司思野菽�。吃過(guò)了午飯，我被舅舅生拉硬拽地睡午覺(jué)，但是當(dāng)時(shí)我精力十足，怎么也睡不著。于是，我想了個(gè)辦法，戴上耳機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，伴隨著音樂(lè)的旋律不多久我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)音樂(lè)，它就像一位好朋友，快樂(lè)著我的快樂(lè)，分擔(dān)著我的悲傷，音樂(lè)讓我的生活更美好。
“音樂(lè)”生活作文10
音樂(lè)能改變?nèi)说男那�，在人們�?tīng)音樂(lè)會(huì)時(shí)會(huì)情不自禁的跟著一起陶醉在其中，這時(shí)的你早已忘記煩惱，忘掉學(xué)習(xí)生活上的所有困難，盡情的暢游在音樂(lè)的海洋中！這就是音樂(lè)的魅力！
我從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，有七年之久了，十級(jí)證書(shū)已經(jīng)考研了，現(xiàn)在每天都在彈自己喜歡的曲子�，F(xiàn)在正在學(xué)習(xí)8《克羅地亞狂想曲》《菊次郎的夏天》《夢(mèng)中的婚禮》等難度較高的曲子，每天都努力的練習(xí)。
每當(dāng)我練鋼琴時(shí)就是我一天中最快樂(lè)的時(shí)間，我沉醉那美妙的琴聲中無(wú)法自拔。由于學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，每天的練琴時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)，我非常重視這短暫的半個(gè)小時(shí)，傲游在音樂(lè)的世界里，放松心情，放飛自我。一切煩惱都拋在腦后，彈著自己好喜歡的曲子，心里有莫名的成就感，自豪感！
音樂(lè)能讓人的心情愉悅，好的心情是可以戰(zhàn)勝疾病的，樂(lè)觀的心情有利于病康復(fù)，好的心情讓人不生病。醫(yī)生總是說(shuō)，別發(fā)火，多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，拍心情好起來(lái)，有利于病的康復(fù)！
看，音樂(lè)是不是有很大的作用，音樂(lè)讓我們得生活更加美好�。�
“音樂(lè)”生活作文11
我的業(yè)余生活十分豐富，讀書(shū)、寫(xiě)作，都為我的生活增色不少。但我更喜歡聽(tīng)歌，只要耳邊響起優(yōu)美的旋律，自己似乎來(lái)到了另一個(gè)世界，在哪兒，我沒(méi)有一切煩惱。
無(wú)聊時(shí)，聽(tīng)音樂(lè)，我又發(fā)現(xiàn)了生活的可愛(ài)之處；煩惱時(shí)，聽(tīng)音樂(lè)，心靈上的污垢統(tǒng)統(tǒng)清理掉；傷心時(shí)，聽(tīng)音樂(lè)，嘴角不知不覺(jué)再次揚(yáng)起；開(kāi)心時(shí)，聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)覺(jué)得今天的陽(yáng)光更加燦爛�？傊�，音樂(lè)有一種神奇的魔力。聽(tīng)到它，就像一線清泉，輕輕流淌過(guò)我的心靈，不開(kāi)心變成開(kāi)心，開(kāi)心變成更加開(kāi)心。
而且，不同風(fēng)格的音樂(lè)帶來(lái)的感覺(jué)也截然不同。抒情的音樂(lè)像綿綿春雨，柔柔的，輕輕地掠過(guò)心底；激情的音樂(lè)像炎炎夏日，火辣辣，盡情的撕扯著一切；悲情的音樂(lè)像殘落的秋葉，寂寞悲廖，有訴不盡的孤單；俏皮的音樂(lè)則象冬季里的雪，可愛(ài)活潑，搖擺著快樂(lè)的音符。正是因?yàn)橛辛孙L(fēng)格迥異的音樂(lè)，才構(gòu)成了一個(gè)唯美的音樂(lè)的四季。
有時(shí)，聽(tīng)音樂(lè)更像是聽(tīng)故事，聽(tīng)歌手怎樣將一個(gè)故事通過(guò)流動(dòng)的音樂(lè)表現(xiàn)出來(lái)。恰到好處的歌詞，撥動(dòng)心弦的曲譜以及歌手充沛的感情融在一起，讓我們真真切切的感受到了歌曲內(nèi)在的情感。
我愛(ài)音樂(lè) ，愛(ài)跳動(dòng)的音符。它們像藍(lán)色的精靈，用神奇的魔棒在我的世界灑下了點(diǎn)點(diǎn)歡樂(lè)。
“音樂(lè)”生活作文12
聽(tīng)音樂(lè)可以讓我放松心情，可以讓我生氣的時(shí)候開(kāi)心起來(lái)，可以在你做作業(yè)的時(shí)候遇到不會(huì)做的題聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)就會(huì)了。
有一天，我們班上考試，我聚精會(huì)神的做卷子考完之后。我心驚肉跳的回到家里，到了晚上該睡覺(jué)了，我躺在床上，很擔(dān)心我的這一次考試，一直睡不著覺(jué)，怎么都睡不著，突然我看見(jiàn)了我旁邊的音響，我的大腦想到了聽(tīng)音樂(lè)能讓人入眠，我就悄悄摸摸的去把音樂(lè)打開(kāi)，音樂(lè)打開(kāi)以后我躺床上靜靜的欣賞著音樂(lè)，那時(shí)我的心情很愉快，很開(kāi)心，很想睡覺(jué)，不知不覺(jué)就睡著了，今晚睡得可香了。第二天起來(lái)以后，我的心情非常愉悅，走在上學(xué)的路上，我一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊小跑，不知不覺(jué)我就已經(jīng)到了學(xué)校。
我一進(jìn)教室老師就來(lái)宣布昨天考試的成績(jī)。當(dāng)聽(tīng)著音樂(lè)當(dāng)時(shí)心里不慌，人感覺(jué)很輕松。卷子發(fā)下來(lái)我一看，我考了95分，我高興得跨越了九霄云外似的。我突然覺(jué)得今天的時(shí)間過(guò)得很快很快，不知不覺(jué)中都到放學(xué)的時(shí)間了。
我聽(tīng)了音樂(lè)之后我感覺(jué)神清氣爽，心情豁然開(kāi)朗。我非常喜歡音樂(lè)，音樂(lè)可以給我們帶來(lái)無(wú)限的力量，音樂(lè)可以給我們帶來(lái)愉悅的心情，我不高興的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)能讓我開(kāi)心，我思緒混亂的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)能讓我的.思緒清醒過(guò)來(lái)。音樂(lè)是我的寶貝沒(méi)有音樂(lè)我就像沒(méi)有靈魂的軀體一樣，所以音樂(lè)讓我對(duì)所有事充滿了興趣，音樂(lè)果真讓生活變得更美好了。
“音樂(lè)”生活作文13
我喜歡音樂(lè)，喜歡唱歌，空閑時(shí)我就會(huì)沉浸在自己的音樂(lè)世界里。
曾經(jīng)的我只覺(jué)得音樂(lè)很好聽(tīng)，有的音樂(lè)使人歡樂(lè)，有的卻使人憂郁，還有的使人悲傷……后來(lái)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)還可以表達(dá)出演唱者的情感，比如大家都聽(tīng)過(guò)的《螢火蟲(chóng)》，這首歌可以給那些生活在黑暗中的人們帶去光明，帶去溫暖，甚至帶去希望。
我不僅喜歡聽(tīng)音樂(lè)，還喜歡唱歌，而且是不同類型的歌，在不同情緒時(shí)唱不同的歌，可以體會(huì)在這首歌更深的意境，甚至?xí)惶N(yùn)藏在其中的情緒感染。有一次，我在聽(tīng)一首曲調(diào)十分低沉的歌曲，后來(lái)聽(tīng)著聽(tīng)著，眼角竟流下了一滴淚。
我最近在學(xué)街舞，每個(gè)星期都有兩個(gè)多小時(shí)沉浸在音樂(lè)中，現(xiàn)在那首英文歌幾乎會(huì)唱了。
我有時(shí)會(huì)把兩首歌不同的韻律和在一起，雖然聽(tīng)起來(lái)可能有些古怪，但是十分有趣。
自從我開(kāi)始聽(tīng)歌就有了很大的變化，一開(kāi)始，我原本十分內(nèi)向，由于聽(tīng)了很多樂(lè)觀向上的歌，現(xiàn)在變得開(kāi)朗了，是不是覺(jué)得音樂(lè)有神奇的魔力？
我生活在音樂(lè)之中，它使我學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì)生活，讓我受益匪淺，你生活在什么之中呢？它使你學(xué)會(huì)了什么？和大家分享一下吧。
“音樂(lè)”生活作文14
音樂(lè)是一朵永遠(yuǎn)盛開(kāi)的生活之花，跳動(dòng)的音符無(wú)時(shí)無(wú)刻不點(diǎn)綴著美妙的生活。音樂(lè)宛如絢麗多彩的圖畫(huà)，每一張都能讓你的生活更加美好。
音樂(lè)是不能用一個(gè)“聽(tīng)”字草草帶過(guò)的，她像一位無(wú)所不知的老人分享著生活的內(nèi)涵，一首首看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)，可放在一起卻是整個(gè)大千世界的完美縮影。
初識(shí)音樂(lè)，是在那個(gè)初冬的下午，寒冷無(wú)情地包裹著我的身軀，凍住了屋中的一切，僅剩下沉悶的鐘聲，鐺鐺作響，頓感空曠。就在此時(shí)，樓下傳來(lái)一陣陣悠揚(yáng)的琴聲，時(shí)而像小鳥(niǎo)在鳴囀，時(shí)而像溪水在流淌，孤獨(dú)一哄而散，寒冷不知去向，剩下的只有那份心靈的慰籍和安寧。音樂(lè)不僅能治愈孤獨(dú)的內(nèi)心，還能激發(fā)內(nèi)在的潛力，學(xué)習(xí)時(shí)，一首舒緩的音樂(lè)就能讓難題迎刃而解；游戲時(shí)，一首激昂的音樂(lè)就能提升戰(zhàn)斗力。音樂(lè)也許只是微不足道的陪襯，不引人注目的背景。但如果生活缺少了音樂(lè)，就像人類失去了情緒，故事，感嘆和未來(lái)。
音樂(lè)，源自美好的生活，造就生活的美好，也許屬于音樂(lè)的樂(lè)章便是如此吧！音樂(lè)，讓生活更美好。
“音樂(lè)”生活作文15
生活是什么？答曰：生活是一首歌，我們踏歌而行。有的人厭惡生活，有的人熱愛(ài)生活，但我們都必須學(xué)會(huì)生活。
“吱喳” “吱喳”聽(tīng)見(jiàn)了嗎？生活的輪子被卡住，為什么？因?yàn)槲覀兊纳钌倭艘环N東西——音樂(lè)。對(duì)，音樂(lè)是生活的潤(rùn)滑劑，有了音樂(lè)的滋潤(rùn)，我們才能如歌行板，我們才能自由快樂(lè)地航行。如果沒(méi)有音樂(lè)，再快樂(lè)的心情也會(huì)被一掃而空。我們甚至能聽(tīng)到的空氣中的分子碰撞而發(fā)出不愉快的“吱喳、吱喳、吱喳--------
音樂(lè)讓生活賦有活力。因?yàn)橛谢盍�，我們身上的自信風(fēng)采更加煥發(fā)。我是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人，我的生活因?yàn)橐魳?lè)而別樣。我們是音樂(lè)的主宰者我們愛(ài)流行音樂(lè)，但我們不會(huì)忘記那些曾經(jīng)在歲月的長(zhǎng)河里扣動(dòng)著我們的心弦的老歌。
音樂(lè)是一道處方，如果你常失眠，不妨聽(tīng)一下《小夜曲》，如果你想振奮起來(lái)，那就試聽(tīng)一下貝多芬的交響曲，如果你想發(fā)泄你那糟糕的心情，何不嘗試在重金屬的搖滾樂(lè)中舞動(dòng)自己。音樂(lè)這一道處方，是一道神奇的處方，他讓我們的生活像琉璃一樣閃閃發(fā)亮。
音樂(lè)，似霧里看花。在那朦朧的霧里，我們哼著小曲，追隨心中的理想，享受著快樂(lè)的人生。
在音樂(lè)中，我們堅(jiān)強(qiáng)并且快樂(lè)地活著。
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