戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷作文（精選9篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷作文，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷作文 篇1
翻開書，一張黑白色的照片映入了眼簾。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。
照片上，一個(gè)衣杉襤褸的小男孩面對(duì)著廢墟嚎啕大哭。斷裂的天橋，扭曲的鐵路，坍塌的房屋，滿地是殘磚碎瓦，原本一片繁華的景象，瞬間化為烏有。也許這個(gè)孩子正要和爸爸媽媽去游玩，可是日本的一架架戰(zhàn)斗機(jī)卻投下了一枚枚罪惡的炸彈，炸毀了他美麗的、如詩如畫的童年。也許他的父母被人群沖散了，也許他的父母已倒在了日本侵略者的轟炸之下，從此以后，這個(gè)孩子將孤苦伶仃地流浪街頭，每天伸出臟兮兮的小手向路人乞討，而且吃不飽，穿不暖。
我痛恨日本侵略者，他們讓多少人流離失所，讓多少人流浪街頭。他們讓中國人失去了多少親人，承受了多少痛苦？。中華民族在70年前用自己的生命和鮮血換來了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，但70年后的今天，和平之神并沒有永駐人間，不少地方的人們依舊受著罪惡的子彈的折磨。
我們渴望和平，我們希望嬌嫩的“和平之花”處處盛開！
努力吧，為中華之崛起而讀書！
戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷作文 篇2
1937年3月8日，日本侵略者把上�；疖嚹险菊Я�，不一會(huì)兒，一些較輕的物像離弦的箭一樣從天而降，空氣中彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。
看著這幅情景，人們感覺很痛心，只有日本侵略者的臉上才露出一絲笑意。透過硝煙，隱隱約約可以看見一個(gè)小孩。他的衣服上沾滿了血跡，眼淚一滴一滴地落在了地面上，不停地哭泣著，狠心的日本人并沒有救那個(gè)小孩，還把他的父母給捉了回去，他看見父母一步一步地離開自己，哭得更厲害了，但侵略者絲毫沒有同情，頭也不回的就走了，表現(xiàn)的十分傲慢。圍觀的中國人都緊握著拳頭，用同情的眼神望著小孩，又用仇恨的眼光望著日本人，卻一點(diǎn)兒忙也幫不上，只能嘆著氣，望著日本人離去，每個(gè)人的心中都充滿了憎恨。
在這滿是煙霧的地方，那位孤獨(dú)的孩子一個(gè)人坐在地面上只能眼睜睜地看著一座座建筑物倒下來。
世界上所有的人類都是同胞，我們要共同享受這美麗的地球，不應(yīng)該發(fā)性戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)讓人們多一些恐懼和悲傷，只有讓和平永遠(yuǎn)逗留在人間才能多一些歡笑。
戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷作文 篇3
一個(gè)小男孩，坐在被轟炸得已扭曲的鐵軌上，哇哇大哭。天橋已成了兩段，房屋也被摧毀，站臺(tái)化為一堆廢墟。他茫然了，不知所措，只能不停得號(hào)啕著，大哭著。
這是1937年8月28日，被一名法國記者拍下的真實(shí)情景。
這個(gè)小男孩為什么坐在這里？為什么哭？為什么他的親人不見了？為什么背景會(huì)變成這樣？
因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)！殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)！也許他正高興地和爸爸媽媽去旅行，但是遠(yuǎn)處傳來飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)聲，日本鬼子開著飛機(jī)來狂轟濫炸了！當(dāng)然，爸爸媽媽要不被人群沖散，要不倒在血泊中。無論怎樣，他失去了親人！失去了一把保護(hù)傘，以后他該怎樣生存呢？
也許，這位法國記者會(huì)愛護(hù)他，關(guān)心他，保護(hù)他。但小男孩還是個(gè)孤兒！歲月長(zhǎng)河即使再風(fēng)雨無阻，也不能抹去他的心傷！
罪魁禍?zhǔn)资钦l？是戰(zhàn)爭(zhēng)！殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)！它毀掉了多少家，殺掉了多少無辜的人？多少輝煌被它毀于一旦？多少孩子為此失去親人，失去親情？這究竟是為什么？
如今，不少地方彌漫著硝煙，燃燒著戰(zhàn)火。如果世界上少一天戰(zhàn)爭(zhēng)，那么世界上就少一批失去親人的孩子！
照片上的小男孩傷心極了，大聲哭喊，可能喊著親人的名字，還可能在呼喚和平，代表全世界孩子們呼喚和平！
戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷作文 篇4
當(dāng)時(shí)，我們被那群士兵追趕到一個(gè)最難忘，也是最痛心的地方，戰(zhàn)士們的墓地。
就在這塊土地上，德軍展開了一場(chǎng)殘忍的廝殺，他們首先命令我們?cè)谶@塊土地上挖上一個(gè)大坑。挖了不久，一個(gè)孩子突然哭了起來。德軍不但沒有同情，反而早早結(jié)束了他的生命。這一幕，讓在場(chǎng)的所有孩子和老師都感到十分憤怒和害怕。當(dāng)時(shí)還只有十歲的我，看到年紀(jì)相仿的小伙伴犧牲，更是害怕得坐在地上不敢爬起來。
過了不久，兇殘的法西斯發(fā)現(xiàn)了我，只見一個(gè)砂鍋大的拳頭狠狠地打在我頭上，我頓時(shí)感到一陣巨疼，但我卻沒敢出聲。因?yàn)槲液ε孪駝偛拍切』锇橐粯颖蛔訌棿虼┠X袋。
凜冽的寒風(fēng)呼呼刮著，大楊樹碩碩地?fù)u曳著。陰沉的天空讓我感到無比的絕望。不久，豌豆大的雨珠從天空中緩緩而降。好像是上帝在為這悲慘的一幕掉眼淚。
終于接近鬼門關(guān)了，到了這刻，我仿佛才明白生命的寶貴。即便我憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，也挽救不了此事的發(fā)生。這時(shí)，德軍終于行動(dòng)了，他們把我們其中一部分拉去槍斃，一部分留下來活埋。我被選好拉去槍斃。頓時(shí)，我的心緊張了起來，害怕得走也走不動(dòng)了。
抬頭看著天，一種莫名的絕望。世界如此美好，為什么要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)？
戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷作文 篇5
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓更多的人失去生命，下面這張照片是1937年8月28日，日本轟炸上海火車南站時(shí)，一名記者拍下的真實(shí)情景，我們一起來看看吧！
在轟炸前，火車站環(huán)境優(yōu)美，旁邊的房屋整齊劃一，天橋上人來人往，人們的心情非常開心和激動(dòng)。
就在人們快要上火車時(shí)，忽然天空中發(fā)出轟隆聲，人們抬頭一望，原來是轟炸機(jī)，飛機(jī)一邊飛著，一邊往下扔炸彈，炸彈像雨點(diǎn)似的往下落，就在那時(shí)，上海火車南站被炸成一片廢墟，到處是哭喊聲。
第一波炸完后，我們的家園面目全非，房屋一個(gè)個(gè)被炸毀，往前走著，有一個(gè)小男孩，坐在被炸斷的鐵軌上哭泣，哭累了就撕心裂肺地喊著：“媽媽！爸爸！你們?cè)谀膬�？”他不停地喊著，可沒有人回答他，他爬啊，爬啊，地上的小碎片擦破了他的身子，可他還是一邊爬一邊叫著媽媽，我不知道他的將來，是死是活，有可能他會(huì)因?yàn)闆]有食物而餓死，也有可能會(huì)被好心人收留。
這些事告訴我們，如果我們?nèi)�，我們的`國家也會(huì)弱，如果我們強(qiáng)，那國家一定強(qiáng)，我們一起好好學(xué)習(xí)，讓我們國家更富強(qiáng)吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷作文 篇6
翻開課本的79頁，一張黑白老照片映入眼簾。這是1937年8月28日。日軍轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被一名記者拍下的真實(shí)情景。
平常人山人海的上�；疖嚹险�，頓時(shí)變成一堆廢鐵，灰塵四起，再也尋不到火車站的影子。照片上，唯有一個(gè)小男孩生還。
這個(gè)衣衫襤褸的小男孩，看起來只有兩三歲大小。他的父母呢，會(huì)不會(huì)被那可惡的日本侵略者炸死了，還是被那轟然倒塌的火車站站頂壓死了，或者被人流沖散了，我們不知道，但我們知道，這個(gè)小男孩的命運(yùn)就此會(huì)改變�？赡苤�，父母在帶著他快樂的玩耍，探親。在導(dǎo)彈爆炸的頃刻間，父母把他扔到別處，自己卻死了。小男孩驚恐的面對(duì)著這一片廢墟，失聲痛哭�？赡茉谶@次災(zāi)難過后，他會(huì)由一個(gè)快樂的小男孩變成一個(gè)無人收養(yǎng)的孤兒，成為一個(gè)小乞丐，穿著破爛的衣服，用乞討來的錢換些吃的，晚上，沒有了舒適的小床，就只能睡在崎嶇的小路上，用費(fèi)報(bào)紙來當(dāng)被，打著冷顫，沉睡在廢墟旁……總之，幸福毀滅后，取而代之的就是孤苦伶仃，還有沒有人關(guān)愛的生活。
小男孩的哭聲越來越響，可這個(gè)遍地皆碎石的火車站又有誰能搭理他呢？那硝煙與鮮血的氣味越來越濃，那小男孩的哭聲依舊回蕩在廢墟中，而戰(zhàn)爭(zhēng)中的火車站，誰能救他呢？
戰(zhàn)爭(zhēng)，給人們的傷害是沉重的，日本法西斯的狂轟濫炸毀掉了多少個(gè)像小男孩一樣的家呀。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，和平是美好的，我代表全世界的孩子，向大人們呼吁“維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！”
戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷作文 篇7
戰(zhàn)爭(zhēng)使很多人失去了寶貴的生命，失去了自己的親人，失去了美好的生活，失去了許多其它寶貴的財(cái)富。
1937年8月28日，日本兵用各種武器轟炸上海，現(xiàn)在上海已經(jīng)變得“面目全非”了。為了離開這“地獄”般的地方，我們?nèi)抑坏们巴虾；疖囌荆俗疖囂与y。
到達(dá)上�；疖囌緯r(shí)，人們成群結(jié)隊(duì)地往火車?yán)飻D。老老少少都提著沉重的行李，頭上頂著大大小小的包袱。不一會(huì)兒，車廂里甚至車頂就擠滿了人，而我們也是這“泱泱大軍”的一個(gè)小群體，媽媽緊緊地抱著我，生怕我被別人擠傷了。
忽然，遠(yuǎn)處傳來了飛機(jī)的“隆隆”聲。這時(shí)，人群中不知是誰大喊了一聲：“大家快逃命��！日本侵略者來啦！”頓時(shí)，擁擠的人群一片騷亂，成年人被嚇得驚慌失措，小孩急得四處亂竄，各個(gè)都像熱鍋上的螞蟻。
過了一會(huì)兒，無情的炸彈像雨滴一樣掉落下來。瞬間，火車站橫尸遍野，謾罵聲、哭喊聲、慘叫聲不絕于耳。這時(shí)候，一顆炸彈在我們面前轟然一響，媽媽把我往遠(yuǎn)處一拋，我就摔暈了過去。
等我醒來的時(shí)候，我聽到了天橋斷裂和房屋倒塌的聲音，看到被炸得彎曲的鐵軌和空無一人的站臺(tái)，聞到里嗆鼻的火藥味。我環(huán)顧了四周，卻沒有見到一個(gè)人的身影。我害怕得用最大的力氣哭喊起來：“爸爸，媽媽，你們?cè)谀膬喊。俊笨墒沁�是沒人應(yīng)答。
我只能用哭聲控訴：“可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，為什么？為什么？熱愛和平吧！不要戰(zhàn)爭(zhēng)和武器，不要恐懼和悲傷，不要分離和痛苦！讓我們行動(dòng)起來，阻止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！”
戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷作文 篇8
這是一張令人無比揪心的照片。它是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)記者拍下的真實(shí)情景。
照片上有個(gè)孩子驚恐地坐在冰冷的地上嚎啕大哭，他衣衫襤褸，身上傷痕累累，他不明白剛才還熱鬧、繁華的火車戰(zhàn)怎么轉(zhuǎn)瞬之間就成了一片廢墟，“爸爸……,媽媽……,嗚嗚嗚”，可憐的孩子聲嘶力竭地哭喊，可是，他的父母永遠(yuǎn)都不可能再應(yīng)答他了。
是喪盡天良的日本鬼子把人間變成了地獄！孩子原本是要和爸爸、媽媽一起乘坐火車回鄉(xiāng)下老家躲避戰(zhàn)爭(zhēng)的，可當(dāng)他們一家人剛來到車站不久，就聽見天空中轟炸機(jī)的聲音呼嘯而來，“日本鬼子來了，大家快跑啊”周圍傳來人們發(fā)出凄厲的叫喊，原來井然有序的火車站頓時(shí)亂作一團(tuán)，人們奔跑著、哭喊著……，可是一切已經(jīng)來不及了，轟炸機(jī)那雨點(diǎn)般的子彈和炸彈，霎時(shí)從空中飛瀉而下�！稗Z隆隆，轟隆隆….”震天動(dòng)地，一瞬間，上�；疖嚹险�，轉(zhuǎn)眼就變成了一片廢墟。大道兩旁全是被炸毀的建筑物，成千上萬具的尸首橫七豎八地躺臥著，血流成河，慘不忍睹啊！車站倒塌了，火車炸毀了，軌道掀翻了。
看到這張血淚涂炭的畫面，我的眼淚止不住流了下來，多殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)��！我不敢想象，這個(gè)沒有了父母的孤兒又怎能在這個(gè)動(dòng)蕩不安，人人自危的戰(zhàn)爭(zhēng)年代生存下去呢，等待他的會(huì)是如何悲慘的命運(yùn)呢！
而這不過是當(dāng)時(shí)多災(zāi)多難的中國大地上的一個(gè)縮影，日本侵略軍欠下中國人民的血債是難以計(jì)數(shù)的，生長(zhǎng)在和平年代的幸福的我們一定要要牢記歷史，絕不能忘記這血海深仇，同時(shí)更要牢記只有落后才會(huì)挨打！我們只有從小努力學(xué)習(xí)了知識(shí),長(zhǎng)大后才能報(bào)效祖國，讓我們的國家更加強(qiáng)大！
戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷作文 篇9
有一天麗達(dá)下士在林子中發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)德國鬼子殺死了一個(gè)俄國人，麗達(dá)及時(shí)返回，通告了瓦斯科夫準(zhǔn)尉。瓦斯科夫準(zhǔn)尉帶著麗達(dá)、麗莎、迦爾卡、索妮婭和再妮婭。她們五個(gè)都是精明強(qiáng)干的姑娘，她們與兇殘的德國人展開了一場(chǎng)斗爭(zhēng)。
這五個(gè)姑娘每人都有一段感人的人物背景，體現(xiàn)了德國鬼子的兇殘，每個(gè)顧念的家人和親人都被鬼子殺害，她們都跟德國有著國恨家仇。
有幾個(gè)鏡頭我印象深刻。麗薩為了救準(zhǔn)尉和剩下的人回本部軍隊(duì)，搬兵求救，中途他們跑累了，想停下來休息一會(huì)，但她想起大家那焦急萬分的樣子，現(xiàn)在大家的所有希望都在她一個(gè)人身上，一定要抓住機(jī)會(huì)救大家，所以她不但沒有停下，反而加了腳步，在沼澤中奮力地向前走，一刻不停。但當(dāng)她快走到的時(shí)候，沼澤突然冒了一個(gè)沼氣大泡，她還懷揣著救人的念頭卻就這樣被沼氣吞沒了。第二個(gè)鏡頭是索妮婭的媽媽是猶太人，在勞動(dòng)集中營(yíng)干活，由于年齡過大，身體虛弱，所以勞動(dòng)的時(shí)候坐下來休息了一會(huì)，僅僅一會(huì)，殘暴的德國人也不放過她，舉起槍來就把索妮婭的媽媽殺死了。德國人多么兇殘��！
戰(zhàn)爭(zhēng)給國家?guī)砹藶?zāi)難同時(shí)也給孩子們帶來了災(zāi)難，孩子們還沒長(zhǎng)大，前途無量，卻要遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的連累，讓戰(zhàn)爭(zhēng)停止吧，讓孩子們開心地在世界中生活，給孩子們一個(gè)和平的世界吧！
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