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關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文

戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷作文

時(shí)間:2022-03-09 11:24:09 關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 我要投稿

戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷作文(精選9篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷作文,希望能夠幫助到大家。

戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷作文(精選9篇)

  戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷作文 篇1

  翻開書,一張黑白色的照片映入了眼簾。

  這張照片是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r(shí),被記者拍下來的真實(shí)情景。

  照片上,一個(gè)衣杉襤褸的小男孩面對(duì)著廢墟嚎啕大哭。斷裂的天橋,扭曲的鐵路,坍塌的房屋,滿地是殘磚碎瓦,原本一片繁華的景象,瞬間化為烏有。也許這個(gè)孩子正要和爸爸媽媽去游玩,可是日本的一架架戰(zhàn)斗機(jī)卻投下了一枚枚罪惡的炸彈,炸毀了他美麗的、如詩如畫的童年。也許他的父母被人群沖散了,也許他的父母已倒在了日本侵略者的轟炸之下,從此以后,這個(gè)孩子將孤苦伶仃地流浪街頭,每天伸出臟兮兮的小手向路人乞討,而且吃不飽,穿不暖。

  我痛恨日本侵略者,他們讓多少人流離失所,讓多少人流浪街頭。他們讓中國人失去了多少親人,承受了多少痛苦?。中華民族在70年前用自己的生命和鮮血換來了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,但70年后的今天,和平之神并沒有永駐人間,不少地方的人們依舊受著罪惡的子彈的折磨。

  我們渴望和平,我們希望嬌嫩的“和平之花”處處盛開!

  努力吧,為中華之崛起而讀書!

  戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷作文 篇2

  1937年3月8日,日本侵略者把上;疖嚹险菊Я,不一會(huì)兒,一些較輕的物像離弦的箭一樣從天而降,空氣中彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。

  看著這幅情景,人們感覺很痛心,只有日本侵略者的臉上才露出一絲笑意。透過硝煙,隱隱約約可以看見一個(gè)小孩。他的衣服上沾滿了血跡,眼淚一滴一滴地落在了地面上,不停地哭泣著,狠心的日本人并沒有救那個(gè)小孩,還把他的父母給捉了回去,他看見父母一步一步地離開自己,哭得更厲害了,但侵略者絲毫沒有同情,頭也不回的就走了,表現(xiàn)的十分傲慢。圍觀的中國人都緊握著拳頭,用同情的眼神望著小孩,又用仇恨的眼光望著日本人,卻一點(diǎn)兒忙也幫不上,只能嘆著氣,望著日本人離去,每個(gè)人的心中都充滿了憎恨。

  在這滿是煙霧的地方,那位孤獨(dú)的孩子一個(gè)人坐在地面上只能眼睜睜地看著一座座建筑物倒下來。

  世界上所有的人類都是同胞,我們要共同享受這美麗的地球,不應(yīng)該發(fā)性戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)讓人們多一些恐懼和悲傷,只有讓和平永遠(yuǎn)逗留在人間才能多一些歡笑。

  戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷作文 篇3

  一個(gè)小男孩,坐在被轟炸得已扭曲的鐵軌上,哇哇大哭。天橋已成了兩段,房屋也被摧毀,站臺(tái)化為一堆廢墟。他茫然了,不知所措,只能不停得號(hào)啕著,大哭著。

  這是1937年8月28日,被一名法國記者拍下的真實(shí)情景。

  這個(gè)小男孩為什么坐在這里?為什么哭?為什么他的親人不見了?為什么背景會(huì)變成這樣?

  因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)!殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)!也許他正高興地和爸爸媽媽去旅行,但是遠(yuǎn)處傳來飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)聲,日本鬼子開著飛機(jī)來狂轟濫炸了!當(dāng)然,爸爸媽媽要不被人群沖散,要不倒在血泊中。無論怎樣,他失去了親人!失去了一把保護(hù)傘,以后他該怎樣生存呢?

  也許,這位法國記者會(huì)愛護(hù)他,關(guān)心他,保護(hù)他。但小男孩還是個(gè)孤兒!歲月長(zhǎng)河即使再風(fēng)雨無阻,也不能抹去他的心傷!

  罪魁禍?zhǔn)资钦l?是戰(zhàn)爭(zhēng)!殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)!它毀掉了多少家,殺掉了多少無辜的人?多少輝煌被它毀于一旦?多少孩子為此失去親人,失去親情?這究竟是為什么?

  如今,不少地方彌漫著硝煙,燃燒著戰(zhàn)火。如果世界上少一天戰(zhàn)爭(zhēng),那么世界上就少一批失去親人的孩子!

  照片上的小男孩傷心極了,大聲哭喊,可能喊著親人的名字,還可能在呼喚和平,代表全世界孩子們呼喚和平!

  戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷作文 篇4

  當(dāng)時(shí),我們被那群士兵追趕到一個(gè)最難忘,也是最痛心的地方,戰(zhàn)士們的墓地。

  就在這塊土地上,德軍展開了一場(chǎng)殘忍的廝殺,他們首先命令我們?cè)谶@塊土地上挖上一個(gè)大坑。挖了不久,一個(gè)孩子突然哭了起來。德軍不但沒有同情,反而早早結(jié)束了他的生命。這一幕,讓在場(chǎng)的所有孩子和老師都感到十分憤怒和害怕。當(dāng)時(shí)還只有十歲的我,看到年紀(jì)相仿的小伙伴犧牲,更是害怕得坐在地上不敢爬起來。

  過了不久,兇殘的法西斯發(fā)現(xiàn)了我,只見一個(gè)砂鍋大的拳頭狠狠地打在我頭上,我頓時(shí)感到一陣巨疼,但我卻沒敢出聲。因?yàn)槲液ε孪駝偛拍切』锇橐粯颖蛔訌棿虼┠X袋。

  凜冽的寒風(fēng)呼呼刮著,大楊樹碩碩地?fù)u曳著。陰沉的天空讓我感到無比的絕望。不久,豌豆大的雨珠從天空中緩緩而降。好像是上帝在為這悲慘的一幕掉眼淚。

  終于接近鬼門關(guān)了,到了這刻,我仿佛才明白生命的寶貴。即便我憎恨戰(zhàn)爭(zhēng),討厭戰(zhàn)爭(zhēng),也挽救不了此事的發(fā)生。這時(shí),德軍終于行動(dòng)了,他們把我們其中一部分拉去槍斃,一部分留下來活埋。我被選好拉去槍斃。頓時(shí),我的心緊張了起來,害怕得走也走不動(dòng)了。

  抬頭看著天,一種莫名的絕望。世界如此美好,為什么要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)?

  戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷作文 篇5

  戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓更多的人失去生命,下面這張照片是1937年8月28日,日本轟炸上海火車南站時(shí),一名記者拍下的真實(shí)情景,我們一起來看看吧!

  在轟炸前,火車站環(huán)境優(yōu)美,旁邊的房屋整齊劃一,天橋上人來人往,人們的心情非常開心和激動(dòng)。

  就在人們快要上火車時(shí),忽然天空中發(fā)出轟隆聲,人們抬頭一望,原來是轟炸機(jī),飛機(jī)一邊飛著,一邊往下扔炸彈,炸彈像雨點(diǎn)似的往下落,就在那時(shí),上海火車南站被炸成一片廢墟,到處是哭喊聲。

  第一波炸完后,我們的家園面目全非,房屋一個(gè)個(gè)被炸毀,往前走著,有一個(gè)小男孩,坐在被炸斷的鐵軌上哭泣,哭累了就撕心裂肺地喊著:“媽媽!爸爸!你們?cè)谀膬?”他不停地喊著,可沒有人回答他,他爬啊,爬啊,地上的小碎片擦破了他的身子,可他還是一邊爬一邊叫著媽媽,我不知道他的將來,是死是活,有可能他會(huì)因?yàn)闆]有食物而餓死,也有可能會(huì)被好心人收留。

  這些事告訴我們,如果我們?nèi),我們的`國家也會(huì)弱,如果我們強(qiáng),那國家一定強(qiáng),我們一起好好學(xué)習(xí),讓我們國家更富強(qiáng)吧!

  戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷作文 篇6

  翻開課本的79頁,一張黑白老照片映入眼簾。這是1937年8月28日。日軍轟炸上;疖嚹险緯r(shí),被一名記者拍下的真實(shí)情景。

  平常人山人海的上;疖嚹险,頓時(shí)變成一堆廢鐵,灰塵四起,再也尋不到火車站的影子。照片上,唯有一個(gè)小男孩生還。

  這個(gè)衣衫襤褸的小男孩,看起來只有兩三歲大小。他的父母呢,會(huì)不會(huì)被那可惡的日本侵略者炸死了,還是被那轟然倒塌的火車站站頂壓死了,或者被人流沖散了,我們不知道,但我們知道,這個(gè)小男孩的命運(yùn)就此會(huì)改變?赡苤,父母在帶著他快樂的玩耍,探親。在導(dǎo)彈爆炸的頃刻間,父母把他扔到別處,自己卻死了。小男孩驚恐的面對(duì)著這一片廢墟,失聲痛哭?赡茉谶@次災(zāi)難過后,他會(huì)由一個(gè)快樂的小男孩變成一個(gè)無人收養(yǎng)的孤兒,成為一個(gè)小乞丐,穿著破爛的衣服,用乞討來的錢換些吃的,晚上,沒有了舒適的小床,就只能睡在崎嶇的小路上,用費(fèi)報(bào)紙來當(dāng)被,打著冷顫,沉睡在廢墟旁……總之,幸福毀滅后,取而代之的就是孤苦伶仃,還有沒有人關(guān)愛的生活。

  小男孩的哭聲越來越響,可這個(gè)遍地皆碎石的火車站又有誰能搭理他呢?那硝煙與鮮血的氣味越來越濃,那小男孩的哭聲依舊回蕩在廢墟中,而戰(zhàn)爭(zhēng)中的火車站,誰能救他呢?

  戰(zhàn)爭(zhēng),給人們的傷害是沉重的,日本法西斯的狂轟濫炸毀掉了多少個(gè)像小男孩一樣的家呀。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,和平是美好的,我代表全世界的孩子,向大人們呼吁“維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!”

  戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷作文 篇7

  戰(zhàn)爭(zhēng)使很多人失去了寶貴的生命,失去了自己的親人,失去了美好的生活,失去了許多其它寶貴的財(cái)富。

  1937年8月28日,日本兵用各種武器轟炸上海,現(xiàn)在上海已經(jīng)變得“面目全非”了。為了離開這“地獄”般的地方,我們?nèi)抑坏们巴虾;疖囌荆俗疖囂与y。

  到達(dá)上;疖囌緯r(shí),人們成群結(jié)隊(duì)地往火車?yán)飻D。老老少少都提著沉重的行李,頭上頂著大大小小的包袱。不一會(huì)兒,車廂里甚至車頂就擠滿了人,而我們也是這“泱泱大軍”的一個(gè)小群體,媽媽緊緊地抱著我,生怕我被別人擠傷了。

  忽然,遠(yuǎn)處傳來了飛機(jī)的“隆隆”聲。這時(shí),人群中不知是誰大喊了一聲:“大家快逃命!日本侵略者來啦!”頓時(shí),擁擠的人群一片騷亂,成年人被嚇得驚慌失措,小孩急得四處亂竄,各個(gè)都像熱鍋上的螞蟻。

  過了一會(huì)兒,無情的炸彈像雨滴一樣掉落下來。瞬間,火車站橫尸遍野,謾罵聲、哭喊聲、慘叫聲不絕于耳。這時(shí)候,一顆炸彈在我們面前轟然一響,媽媽把我往遠(yuǎn)處一拋,我就摔暈了過去。

  等我醒來的時(shí)候,我聽到了天橋斷裂和房屋倒塌的聲音,看到被炸得彎曲的鐵軌和空無一人的站臺(tái),聞到里嗆鼻的火藥味。我環(huán)顧了四周,卻沒有見到一個(gè)人的身影。我害怕得用最大的力氣哭喊起來:“爸爸,媽媽,你們?cè)谀膬喊。俊笨墒沁是沒人應(yīng)答。

  我只能用哭聲控訴:“可怕的戰(zhàn)爭(zhēng),為什么?為什么?熱愛和平吧!不要戰(zhàn)爭(zhēng)和武器,不要恐懼和悲傷,不要分離和痛苦!讓我們行動(dòng)起來,阻止戰(zhàn)爭(zhēng)吧!”

  戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷作文 篇8

  這是一張令人無比揪心的照片。它是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r(shí)記者拍下的真實(shí)情景。

  照片上有個(gè)孩子驚恐地坐在冰冷的地上嚎啕大哭,他衣衫襤褸,身上傷痕累累,他不明白剛才還熱鬧、繁華的火車戰(zhàn)怎么轉(zhuǎn)瞬之間就成了一片廢墟,“爸爸……,媽媽……,嗚嗚嗚”,可憐的孩子聲嘶力竭地哭喊,可是,他的父母永遠(yuǎn)都不可能再應(yīng)答他了。

  是喪盡天良的日本鬼子把人間變成了地獄!孩子原本是要和爸爸、媽媽一起乘坐火車回鄉(xiāng)下老家躲避戰(zhàn)爭(zhēng)的,可當(dāng)他們一家人剛來到車站不久,就聽見天空中轟炸機(jī)的聲音呼嘯而來,“日本鬼子來了,大家快跑啊”周圍傳來人們發(fā)出凄厲的叫喊,原來井然有序的火車站頓時(shí)亂作一團(tuán),人們奔跑著、哭喊著……,可是一切已經(jīng)來不及了,轟炸機(jī)那雨點(diǎn)般的子彈和炸彈,霎時(shí)從空中飛瀉而下!稗Z隆隆,轟隆隆….”震天動(dòng)地,一瞬間,上;疖嚹险,轉(zhuǎn)眼就變成了一片廢墟。大道兩旁全是被炸毀的建筑物,成千上萬具的尸首橫七豎八地躺臥著,血流成河,慘不忍睹啊!車站倒塌了,火車炸毀了,軌道掀翻了。

  看到這張血淚涂炭的畫面,我的眼淚止不住流了下來,多殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)!我不敢想象,這個(gè)沒有了父母的孤兒又怎能在這個(gè)動(dòng)蕩不安,人人自危的戰(zhàn)爭(zhēng)年代生存下去呢,等待他的會(huì)是如何悲慘的命運(yùn)呢!

  而這不過是當(dāng)時(shí)多災(zāi)多難的中國大地上的一個(gè)縮影,日本侵略軍欠下中國人民的血債是難以計(jì)數(shù)的,生長(zhǎng)在和平年代的幸福的我們一定要要牢記歷史,絕不能忘記這血海深仇,同時(shí)更要牢記只有落后才會(huì)挨打!我們只有從小努力學(xué)習(xí)了知識(shí),長(zhǎng)大后才能報(bào)效祖國,讓我們的國家更加強(qiáng)大!

  戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷作文 篇9

  有一天麗達(dá)下士在林子中發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)德國鬼子殺死了一個(gè)俄國人,麗達(dá)及時(shí)返回,通告了瓦斯科夫準(zhǔn)尉。瓦斯科夫準(zhǔn)尉帶著麗達(dá)、麗莎、迦爾卡、索妮婭和再妮婭。她們五個(gè)都是精明強(qiáng)干的姑娘,她們與兇殘的德國人展開了一場(chǎng)斗爭(zhēng)。

  這五個(gè)姑娘每人都有一段感人的人物背景,體現(xiàn)了德國鬼子的兇殘,每個(gè)顧念的家人和親人都被鬼子殺害,她們都跟德國有著國恨家仇。

  有幾個(gè)鏡頭我印象深刻。麗薩為了救準(zhǔn)尉和剩下的人回本部軍隊(duì),搬兵求救,中途他們跑累了,想停下來休息一會(huì),但她想起大家那焦急萬分的樣子,現(xiàn)在大家的所有希望都在她一個(gè)人身上,一定要抓住機(jī)會(huì)救大家,所以她不但沒有停下,反而加了腳步,在沼澤中奮力地向前走,一刻不停。但當(dāng)她快走到的時(shí)候,沼澤突然冒了一個(gè)沼氣大泡,她還懷揣著救人的念頭卻就這樣被沼氣吞沒了。第二個(gè)鏡頭是索妮婭的媽媽是猶太人,在勞動(dòng)集中營(yíng)干活,由于年齡過大,身體虛弱,所以勞動(dòng)的時(shí)候坐下來休息了一會(huì),僅僅一會(huì),殘暴的德國人也不放過她,舉起槍來就把索妮婭的媽媽殺死了。德國人多么兇殘!

  戰(zhàn)爭(zhēng)給國家?guī)砹藶?zāi)難同時(shí)也給孩子們帶來了災(zāi)難,孩子們還沒長(zhǎng)大,前途無量,卻要遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的連累,讓戰(zhàn)爭(zhēng)停止吧,讓孩子們開心地在世界中生活,給孩子們一個(gè)和平的世界吧!

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