疙瘩是怎樣解開的作文(精選2篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的疙瘩是怎樣解開的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
疙瘩是怎樣解開的作文1
“你欺負(fù)女生，不要臉！還有沒有男子氣概了，我要告老師！”“真是的，這么膽小，小肚雞腸，不就是一只毛毛蟲嗎？再也不跟你玩了。膽小鬼！”同桌王蘆葦對(duì)我做著鬼臉。
以上就是我和同桌的爭吵。真是的，王蘆葦，我發(fā)誓永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……都不理他，不教他題目，不借他筆記……
我把身子移到桌子的另一端去，把所有東西都移到了這邊，離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，仿佛他是病毒。放學(xué)時(shí)，我快速地收拾書包，白了他一眼，飛也似的走了。我是不是真的太膽小了，沒有風(fēng)度，反應(yīng)太過激了，畢竟那真的只是一只普通的毛毛蟲，一只卷心菜里的毛毛蟲，一只青色的會(huì)變成蝴蝶的并且普通到極點(diǎn)的毛毛蟲。
我要不要道歉，畢竟我做錯(cuò)了，可是明明是他有錯(cuò)在先，他不承認(rèn)，我憑什么要向他道歉��！唉，好人難做，做一個(gè)會(huì)選擇的人更難�。〔恍�，他不認(rèn)錯(cuò)，我才不會(huì)認(rèn)錯(cuò)呢！要像姐姐說的'，對(duì)男生就要狠。
第二天上學(xué)，他來時(shí)，我仍是狠狠地瞪他，像躲避病毒那樣躲著他。早讀課時(shí)，他碰了碰我，我兇巴巴地問：“干嘛？”他倒吸一口涼氣，欲言又止。放學(xué)時(shí)，我仍是一陣風(fēng)似的，他追上我，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對(duì)不起，我……我不知道……你怕……怕毛毛蟲，我不該嚇你。”當(dāng)然，既然他認(rèn)錯(cuò)了，那我自然也就認(rèn)錯(cuò)了。
以后，我們兩個(gè)人就又無話不談了，是我們班最和諧的一對(duì)同桌。
疙瘩是怎樣解開的作文2
一個(gè)靜謐的中午，在這個(gè)充滿了學(xué)習(xí)氣息的教室里，正在舉行一場歷史故事會(huì)，同學(xué)們都在商討每組該派誰上臺(tái)……
這可是個(gè)大顯身手的機(jī)會(huì)，每一個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備充分，沒有一個(gè)不想上臺(tái)的，可老師說四人小組內(nèi)是只能選一個(gè)人上臺(tái)。教室里熱火朝天，十分吵鬧，我們組也是不例外，為這個(gè)名額爭得面紅耳赤，看我們組長，臉漲得通紅，不停指揮著投票，最終，淘汰兩人，我和平時(shí)最要好的朋友吳瀟瀟拉開了競爭。
10分鐘過去了，20分鐘過去了，眼看時(shí)間快到了，選人還剩兩分鐘，課我兩還是不分上下，我心想：要不然和組長套近乎，讓她派我吧，再仔細(xì)一想，雖有點(diǎn)對(duì)不起吳瀟瀟，但……就這么辦吧！我和組長套近乎被吳瀟瀟發(fā)現(xiàn)了，她怒氣沖沖地對(duì)我說，還不時(shí)瞪著眼：“切！你憑什么讓組長派你？難道你朗誦比我好嗎？干嘛讓你拿獎(jiǎng)，浪費(fèi)人才，浪費(fèi)獎(jiǎng)品！”
“氣死我了，我為什么就不能上臺(tái)，我嘗試一下不可以嗎？哼！白癡！
就這樣，吵呀吵，時(shí)間一分一秒地過去了，可我們還要吵，絲毫不察覺，這時(shí)，老師喊了我們好幾聲，我們都沒答應(yīng)，終于，吵到班上同學(xué)都聽清楚了。
就這樣，本來一場精彩的故事會(huì)，被我和吳瀟瀟攪得不歡而散。放學(xué)了，走同一路的我們?cè)诠卉嚿险l也不理，原來那兩個(gè)緊靠的座位空蕩蕩的，在等著我們坐上去，我沒覺得有什么不好，只是總覺得少了點(diǎn)兒什么。
第二天，老師把我和吳瀟瀟交到了辦公室，告訴了我們?cè)S多哲理，兩小時(shí)之后，我們竟然嗤”笑出聲來，不約而同地說出來：“對(duì)不起”這三個(gè)字，終于我們奇跡般地化解了這番矛盾。成長的路上總有矛盾，只有我們心懷感恩，才能化解。
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