關(guān)于班級(jí)的作文合集15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于班級(jí)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于班級(jí)的作文1
在那里，花兒可以盡情綻放它的多姿，鳥(niǎo)兒可以自由翱翔于天際，小魚(yú)兒可以盡情舞動(dòng)它的身姿。因?yàn)�，在那里有足夠的芬芳。那里，是�?是我們溫暖和諧的家!
家中的每一個(gè)孩子都有著不同的性格與愛(ài)好。但是每個(gè)孩子都愛(ài)我們共同的媽媽。媽媽對(duì)每個(gè)孩子都是一樣充滿著關(guān)愛(ài)，請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼您，親愛(ài)的老師。
“今天地滑，大家都牽著手，小心點(diǎn)走”放學(xué)時(shí)，老師擔(dān)心的說(shuō)著。我和我的同學(xué)嘉璐一起走，在下坡時(shí)，她提醒我：“一定要將手放在外面，不然就把你的大牙摔掉了呦!”即使當(dāng)時(shí)天很冷，但我內(nèi)心立即就涌上了一股暖流，溫暖著我。我更緊得握著她的手。為了防止滑倒我們走得很慢，可偏偏老天不給面子，只聽(tīng)“嘭”的一聲，嘉璐一屁股坐在了雪地上。見(jiàn)狀，周圍的同學(xué)都來(lái)幫忙將她扶起，左一句右一句的詢問(wèn)情況，我看嘉璐慢慢地回過(guò)神來(lái)了，便調(diào)侃道;“咦?讓我好好看看，大牙是否還在?”同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑，就連嘉璐自己都臉紅的笑了。
我們班還有一對(duì)非常有特色的姐弟，不得不說(shuō)，人家的腦袋長(zhǎng)得真聰明。兩個(gè)人的數(shù)學(xué)成績(jī)都非常的優(yōu)秀，而且都非常有熱心。但兩人卻總是有摩擦發(fā)生。記得有一次，一道很難的數(shù)學(xué)題，別人都還沒(méi)有思路，但他們倆都開(kāi)始搶上了，班級(jí)調(diào)皮的昊民說(shuō)：“這可怎么辦才好，大的姐姐應(yīng)該讓弟弟，可是也應(yīng)該女士?jī)?yōu)先呀!”逗得班級(jí)充滿著笑聲。這時(shí)，只見(jiàn)一“臥龍”穩(wěn)步走向講臺(tái)，拿起粉筆就開(kāi)始講題，結(jié)果最終，姐弟二人誰(shuí)都沒(méi)講成題。因?yàn)榕P龍的崛起，為班級(jí)的數(shù)學(xué)課增添了不少樂(lè)趣。
同學(xué)間的真情，三年的共同時(shí)光，都使我們的家溫暖而和諧。
關(guān)于班級(jí)的作文2
說(shuō)實(shí)在話，我們班的同學(xué)根本談不上龍，可想一想，如此“才子們”，心底里不得不佩服，不稱龍還稱什么？
“精龍”是一個(gè)老謀深算的人。雖然我并不了解他，但乍眼一看，他腆著個(gè)西瓜肚，窩在座位上，一付貪婪的樣貌，望著他那寶貝書(shū)??奧秘。說(shuō)起那深?yuàn)W的問(wèn)題，他準(zhǔn)會(huì)暈倒在地。哈哈，不信？那你就試試。但是他有個(gè)怪毛病，別人認(rèn)為他是不能做的事情，他就會(huì)去做，而且勸也勸不回來(lái)；更搞笑的是他會(huì)象小姑娘一樣哭，會(huì)哭得昏天黑地。了解我們班的人都明白他叫鄧予暉。
最可愛(ài)的就是“飛龍”文佳卉了，她但是班上一大“快嘴”。據(jù)說(shuō)班上無(wú)一人斗嘴斗得過(guò)她，她最擅長(zhǎng)體育，門(mén)門(mén)優(yōu)秀，什么跳遠(yuǎn)呀、跳高、跑步她第一。她的人緣超棒，我榮幸地坐在她的前一位，此刻早已是“鐵桿哥兒”啦！她性格開(kāi)朗、活潑、幽默，跟她在一齊，你必須天天上唇挨不到下唇！
我們班的“老龍”就不用打聽(tīng)了，不正是我們?cè)溨C幽默的班主任唐老師。他的想象力十分豐富，植樹(shù)的時(shí)候的他會(huì)新奇的弄個(gè)竹籬笆；班隊(duì)活動(dòng)時(shí)，他會(huì)在題目上加一些可愛(ài)的花邊。他的毛筆字寫(xiě)得一流，會(huì)把一個(gè)寫(xiě)得很差的字改得無(wú)以倫比。
也許我們班的龍還有很多很多，等待著被挖掘，等待著和老龍一齊飛黃騰達(dá)！等待，等待……
關(guān)于班級(jí)的作文3
我之所以寫(xiě)下這篇文章，那是因?yàn)槲也幌朐谖依系粞罆r(shí)忘掉這個(gè)班，因?yàn)檫@是一個(gè)令我對(duì)紅塵改變看法班，這個(gè)班是100分瘋狂的班。老師要大家來(lái)當(dāng)班主任，評(píng)選班主任時(shí)既被說(shuō)成了選舉丐幫幫主，又聯(lián)合《射雕英雄傳》把黃容等人物給聯(lián)系起來(lái)了。
昨日和這天又是大家一展風(fēng)采的機(jī)會(huì)了，因?yàn)槭沁\(yùn)動(dòng)會(huì)嗎，我班的體育成績(jī)但是最棒的哦，但這次好處不一樣了，這一次是我們?cè)谶@的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，趁著大家還聚在一齊的時(shí)光，盡情發(fā)揮，盡情爭(zhēng)榮譽(yù)，比出友誼。大家都明白，所以大家要都為這一次的勝利努力了。昨日，望望藍(lán)天，好美的晴空，再看看大家，好棒的自信，好棒的笑臉，好棒的成功，操場(chǎng)上，無(wú)論是因失敗留下的眼淚還是成功留下的興奮或是亞軍情不自禁的惋惜，都在我心留下印記，因?yàn)榇蠹业钠床�。無(wú)論是烈陽(yáng)滾滾的天還是濕漉漉的心，永在我心中，因?yàn)檫@是大家努力的證明。我們不會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間，我們不會(huì)白白感動(dòng)，這一切都必定有收獲，我們拿第一，不需要，這只是一時(shí)的虛榮，讓我們留下最美的記憶，需要，我需要它，因?yàn)樗屛腋淖�，它讓我感�?dòng)，它讓我流淚。
愛(ài)與大家在一齊的日子，愛(ài)回憶與大家在一齊的日子，601，讓我感動(dòng)，601讓我流淚，601的一張張笑臉、哭臉、鬼臉、認(rèn)真臉、哭臉……我愛(ài)看，笑得那么燦爛，哭得那么悲傷，一齊走過(guò)3年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
關(guān)于班級(jí)的作文4
我們班經(jīng)常舉行集體活動(dòng)，其中最有趣的要數(shù)“兩人三足跑”。
一次，我們上體育課，老師叫我們自己組織游戲，大家想了許多游戲，可是都玩過(guò)了，想來(lái)一點(diǎn)新玩意。不知是誰(shuí)說(shuō)：“來(lái)兩人三足跑吧！”“哎，可以啊�！眱晌煌瑢W(xué)站了出來(lái)，給我們做示范。示范開(kāi)始，兩個(gè)同學(xué)拿出一根彩帶，幾下子就把腳給捆好了。兩人你搭我肩，我搭你肩邁步走，開(kāi)始走的幾步還不錯(cuò)，快到終點(diǎn)時(shí)，可能因?yàn)樾募绷税�，你不讓我，我不讓你，摔在了地下。同學(xué)們都學(xué)著他們的樣子活動(dòng)了起來(lái)，可大家都會(huì)摔倒。整個(gè)操場(chǎng)充滿了笑聲。
一位同學(xué)競(jìng)來(lái)邀請(qǐng)我，我說(shuō)我怕，他給我鼓氣，我答應(yīng)試一下。我倆捆好了帶子，準(zhǔn)備走了，勇敢地跨出第一步，第二步、第三步……一直走到終點(diǎn)沒(méi)摔倒�！癥ES，我成功了！”我高興地叫了起來(lái)。我非常開(kāi)心。
過(guò)了一會(huì)兒，我們決定進(jìn)行比賽。我們把男女生分為兩隊(duì)，點(diǎn)清了人數(shù)，就開(kāi)始準(zhǔn)備了。我們還請(qǐng)來(lái)了老師做裁判。
“預(yù)備，開(kāi)始�！迸钆涞煤懿诲e(cuò)的，男生可就糟糕了，一歪一倒的。走的姿勢(shì)難看極了，像大程猩賽跑�！凹佑�，加油……”同學(xué)們的加油勁兒甭提了，聲音震耳�！翱禳c(diǎn)，再不快點(diǎn)女生就領(lǐng)先了�！币荒猩苄募钡卣f(shuō)。瞧！我們的“精英”來(lái)了，只見(jiàn)他們?nèi)交蓛刹阶�，可俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！惫徊怀鑫宜�，男生的兩名“精英”摔倒了。男生的招數(shù)已盡，只好認(rèn)輸了�！班�，贏了，我們贏了！”女生太高興了。這是有史以來(lái)她們第一回贏了男生，不高興才怪呢！
這活動(dòng)，不僅有趣，還讓我們從中悟出了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事都要膽大心細(xì)，“團(tuán)結(jié)就是力量”。
關(guān)于班級(jí)的作文5
班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開(kāi)這個(gè)家庭。幾年來(lái)，它給了我多少溫暖，多少回憶��！
六年來(lái)，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步�；叵肫鹞页踹M(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的小女孩。但此刻，已經(jīng)長(zhǎng)了許多知識(shí)，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無(wú)知，這完全歸功于老師們多年來(lái)對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自我無(wú)比感激，感激老師的無(wú)私付出，也感激我的班群眾給自我?guī)?lái)的溫暖。如果沒(méi)有這些，我還是一個(gè)幼稚的孩子，不會(huì)識(shí)字，不會(huì)讀書(shū)，更不會(huì)成為祖國(guó)的期望。這真是這溫暖的群眾創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時(shí)，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時(shí)常還傳出“請(qǐng)大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座！”路上忐忑顛簸，大家情緒沉重，時(shí)時(shí)唱唱歌讓自我的情緒放松一下；有的同學(xué)心翻想吐，就會(huì)擁來(lái)許多人。大家互相關(guān)心、互相幫忙，一路上互相照顧，使人深刻感到群眾的溫暖。作為群眾的一員多好！它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到群眾的溫暖。
群眾，這個(gè)名字十分親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。群眾給我?guī)?lái)的溫暖，我將銘記于心。
關(guān)于班級(jí)的作文6
我有一個(gè)快樂(lè)的班集體，是怎樣快樂(lè)呢？讓我為你一一道來(lái)：
首先隆重介紹第一個(gè)人：就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的草見(jiàn)草綠的語(yǔ)文課代表趙航。
在學(xué)校里沒(méi)一個(gè)人不知道我的，我可是十分有名氣的�？晌业某煽�(jī)猶如海里的水……忽上忽下，唉！不說(shuō)了。如果你有興趣的話，就加我為好友吧！我的25541443。記得加我為好友哦！
接下來(lái)是第二位：數(shù)學(xué)課代表張廣玉。
張廣玉他外表溫和，但其實(shí)是很兇的。你要是惹她，她這一拳打下去，輕的輕，重的重，后果可想而知。
重量級(jí)人物登場(chǎng)了他就是本班的小胖子，陳晨。
陳晨本版最胖的人，雖然別人都在給他起外號(hào)，但是他卻一點(diǎn)也不在意，他和我從小一起長(zhǎng)大，是一對(duì)好朋友，我最信任的人就是他了。
馮凱，我們班的混世魔王。
他是語(yǔ)文老師姐姐的兒子，他犯了錯(cuò)誤，老師就要想辦法解決。他是老師的兒子的哥哥，但是全班同學(xué)認(rèn)為，他和老師的兒子是天底下最不像兄弟的，他們老是打架，有一次，他們打架，把講臺(tái)都弄翻了。
最后一位，馬駿馳，老師的兒子，和馮凱是天敵。
他十分調(diào)皮，有幾次因貪玩而不寫(xiě)作業(yè)，還和馮凱打架。但是他滿聽(tīng)我的話。
還有兩位，相信大家已經(jīng)猜到了，那就是我們的數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師，他們?yōu)榱宋覀兒馁M(fèi)了許多心血。
雖然我們的這個(gè)班集體有吵鬧有喧嘩，但是我們的班集體是一個(gè)充滿了溫暖的班級(jí)，我十分喜歡我的班集體。你的班集體呢？
關(guān)于班級(jí)的作文7
在我們這個(gè)班級(jí)體中，有三個(gè)最大的特點(diǎn)就是：男生愛(ài)講廢話和愛(ài)發(fā)脾氣（女生較少）；女生人數(shù)太少。這也是老師們的煩惱之一哦！
雖說(shuō)我們班的男生愛(ài)講廢話，愛(ài)發(fā)脾氣，也喜歡在生氣時(shí)罵人，但對(duì)我們班的關(guān)心也是很多的。問(wèn)什么這么說(shuō)呢？接下來(lái)的故事大家就知道了。
昨天，我們學(xué)校小學(xué)部舉行一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)健兒們都努力盡力的完成每一個(gè)項(xiàng)目，甚至有的運(yùn)動(dòng)員都已經(jīng)受傷了，還堅(jiān)持著比賽。這足以說(shuō)明他們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、為班級(jí)爭(zhēng)光、有堅(jiān)持不懈的運(yùn)動(dòng)精神；更加說(shuō)明生命在于運(yùn)動(dòng)。
我們的運(yùn)動(dòng)健兒有的在預(yù)賽中失敗了，傷心的痛哭起來(lái)；有的在決賽中失敗了也痛哭起來(lái)。非運(yùn)動(dòng)員的就當(dāng)小通信員在觀眾臺(tái)上些鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員的話，讓運(yùn)動(dòng)員更加有信心的比賽。
就當(dāng)比賽進(jìn)行男子4X100接力賽的時(shí)候，我們的第三棒和第四棒出現(xiàn)了小事故。不知是哪個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員跑錯(cuò)道了，竟跑到我們班的賽道上去了。有一個(gè)健壯的運(yùn)動(dòng)員整個(gè)人壓在我們班班長(zhǎng)身上,班長(zhǎng)受傷了，但他毅然爬起來(lái)以最快的速度將接力棒傳給第四位；就在我們遙遙領(lǐng)先的時(shí)候，不幸的是：第四位運(yùn)動(dòng)員被其他人撞倒了，他的一只鞋不見(jiàn)了，而他卻沒(méi)有放棄比賽，而是光著腳以百米沖刺的速度到達(dá)終點(diǎn)。我們都被感動(dòng)了。
瞧！這就是我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的表現(xiàn)。雖然我們班沒(méi)有拿到第一名，但在我們眼里是第一，是最棒的，是最好的。加油！
關(guān)于班級(jí)的作文8
我和世界不一樣，那就讓我不一樣。堅(jiān)持對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是以剛克剛。我如果對(duì)自己妥協(xié)，如果對(duì)自己說(shuō)謊，即使別人原諒，我也不能原諒�！}記。
二年五班，就是一支歌唱不完的歌，《倔強(qiáng)》就是我們班的“班長(zhǎng)”。
《微笑》，我們班的代表。在吾班男生的友誼就像《兄弟》所唱的一般，女生的友誼就是《聽(tīng)你說(shuō)》。吾班的紀(jì)律那就是周杰倫的《三年二班》啦。吾班的競(jìng)爭(zhēng)就是《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》。對(duì)于吾班的同學(xué)來(lái)說(shuō)有了像姐姐一般的班主任那真是《有你真好》。在吾班對(duì)于中考就是《憂傷倒數(shù)》。吾班就是陰盛陽(yáng)衰也就是說(shuō)《上帝是個(gè)女孩》。
對(duì)于吾班就是《我們是冠軍》！
雖然，總有老師夸我們“活潑”，我們也是欣然接受，因?yàn)檫@就是我們班的一大特色，獨(dú)有的特色，不可披靡。我們總是看似散亂，其實(shí)堅(jiān)不可破。被火燒過(guò)，才能出現(xiàn)鳳凰。逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，我們不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。
即便如是，我們依舊還是要一起走下去，開(kāi)開(kāi)心心的走完這兩年。過(guò)完我的初中生活，和我們的老師們。老師知道我們的夢(mèng)知道我們的傷痛。老師和我們的感受都相同。我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨的溫柔與堅(jiān)強(qiáng)、青春無(wú)悔、煩惱與成長(zhǎng)、奔向未來(lái)的理想與張揚(yáng)、沖破捆綁的熱愛(ài)與癲狂。
這就是五班，與其他班不同的五班，也是吾班，我的班級(jí)！
我和我最后的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對(duì)不放，下一站是不是天堂，就算失望不能絕望，我和我驕傲的倔強(qiáng)，我在風(fēng)中大聲地唱，這一次為自己瘋狂，就這一次我和我的倔強(qiáng)。——后記。
關(guān)于班級(jí)的作文9
你們聽(tīng),那個(gè)班級(jí)里又傳出了陣陣笑聲,那就是我們班,一個(gè)幽默班級(jí).不僅我們是幽默派的,教我們的老師也都是幽默派的,所以我們班不但下課笑聲不斷,就連上課時(shí)也是笑著上的`,你們說(shuō)奇不奇怪?真是其樂(lè)融融.有一句老話說(shuō)的好:快樂(lè)乃成功之本.只有快樂(lè)的面對(duì)一切,才能夠成功,這也是我的坐右銘,希望自己快樂(lè)每一天.
有一回,我們上<<狼牙山五壯士>>這篇課文的時(shí)候,茅老師讓我們讀課文,可是我們讀的太差了,全班的氣氛,非常沉重,茅老師一見(jiàn)不妙,便靈機(jī)一動(dòng),用滑稽的口吻對(duì)我們說(shuō):你們讀的太像開(kāi)拖拉機(jī)了,如果配上拖,拖,拖,的聲音就更像了.這句話引得全班暴笑一陣,也使我們知道了自己讀得不好,老師,就是老師,說(shuō)出來(lái)的話也不一樣,一舉兩得.
還有一回,我們班舉行了一個(gè)<<小推銷員>>的活動(dòng),那可謂是八仙過(guò)海,各顯神通.各有各的一番風(fēng)味.首先上來(lái)的是忠實(shí)的高世杰,他一只手拿著一個(gè)變魔術(shù)的道具,給我們示范了一遍,當(dāng)茅老師問(wèn)他這個(gè)東西哪來(lái)的時(shí)候,他說(shuō)是肯德基里送的,這是我們笑的直拍桌子;接下來(lái),上來(lái)的便是咱們的重量級(jí)選手---鄭誠(chéng),只見(jiàn)他兩手戴滿了啪啪圈,嘴里大聲說(shuō)道:大家想為奧運(yùn)加油嗎?想的話,就趕緊到我這來(lái)買啪啪圈吧!我給大家打折扣!這次我們都笑的躺在桌子上,起不來(lái)了,就連茅老師也被逗笑了……
大家說(shuō),我們班,幽默嗎?
關(guān)于班級(jí)的作文10
我作為班上的班長(zhǎng)，就有義務(wù)管理大家，有的時(shí)候，管理起來(lái)很煩惱，特別有幾個(gè)難管的同學(xué)，一個(gè)人不遵守紀(jì)律，會(huì)影響整個(gè)班級(jí)。
幾個(gè)人不遵守紀(jì)律，就更糟糕了。
比如說(shuō)劉東昊，他上課不遵守紀(jì)律。
今天，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，李老師要出去聽(tīng)課，所以讓我和副班長(zhǎng)一起管理大家，讓大家看書(shū)，這時(shí)，劉東昊拿起水壺，開(kāi)始喝水，喝了好長(zhǎng)時(shí)間，他根本就沒(méi)有看書(shū)，一直在喝水，我說(shuō)：“劉東昊小朋友，請(qǐng)你不要喝水了，現(xiàn)在是看書(shū)時(shí)間，要看書(shū)!”我說(shuō)了他也不聽(tīng)，繼續(xù)喝他的水，可是我也沒(méi)有辦法制止他，他一點(diǎn)都不聽(tīng)話，太煩人了。
第二個(gè)就是莊家俊小朋友了，他上課老喜歡插嘴，那天老師說(shuō)了一件事，他立刻去接老師的話。
他總是喜歡接嘴，這也會(huì)影響課堂紀(jì)律，有一次，李老師提了一個(gè)問(wèn)題，老師請(qǐng)莊家俊回答，他回答不上來(lái)，還趴在桌子上哭了，讓他說(shuō)他不說(shuō)，不讓他說(shuō)，他非要說(shuō)，真奇怪。
第三個(gè)是何林，他愛(ài)和我頂嘴，我為了管理班級(jí)，不讓大家說(shuō)悄悄話我對(duì)大家說(shuō)：“班上有十個(gè)人講話，就全班起立。
大家說(shuō)：“好。
可是過(guò)了一會(huì)兒，“嗡嗡嗡……”像蒼蠅的聲音從教室每個(gè)角落傳了出來(lái)，于是我大吼一聲：“全班起立”這是一個(gè)反對(duì)的聲音傳了出來(lái)，“憑什么呀!我又沒(méi)講話，干嗎要我站啊?太不公平了。
這就是何林。
大家互相監(jiān)督，這樣班級(jí)才可以安靜。
班上往往會(huì)有這樣的同學(xué)，我希望他們快快改正，做一個(gè)好學(xué)生。
關(guān)于班級(jí)的作文11
我的祖國(guó)有51個(gè)民族，每個(gè)民族都有自己的特色。巧的是我的班級(jí)也有51名同學(xué)，每名同學(xué)都有自己的特點(diǎn)。大家在一起，趣事特別多。下面我就講幾件。
有一次我們班老師的格尺找不到了。正上課呢，坐在第一桌的莊少瑞同學(xué)突然感到衣服里有東西，他把手伸進(jìn)衣服里一抓，喊道“咦、格尺。”居然從衣服里掏出一把尺。原來(lái)老師丟的那把格尺不知什么時(shí)候跑到了他的衣服里�？吹竭@場(chǎng)面，全班都笑翻了。小莊同學(xué)真像多啦A夢(mèng)呀。
一次上語(yǔ)文課，書(shū)上有一道題是在“我要給”后面補(bǔ)充一句話。王鑫同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)：“我要給老師安一堆手，這樣老師就可以同時(shí)做許多事，就不會(huì)那么忙了�！蔽覀兝蠋熣f(shuō)：“好啊，我留兩只放前面給你們批作業(yè)，后背上在背一堆手�！蓖瑢W(xué)們都想象著老師背一堆手的樣子，有趣極了。
還有一次老師讓我們?cè)凇耙蝗骸焙竺嫜a(bǔ)充一個(gè)詞，同學(xué)們有的說(shuō)“一群羊”，有的說(shuō)“一群鴨子”。輪到徐瑾彥了，他很認(rèn)真地說(shuō)“一群爸爸”。同學(xué)和老師都笑了。
怎么樣，我的班級(jí)有趣吧。我的老師和同學(xué)都特別可愛(ài)。媽媽說(shuō)這叫童真，長(zhǎng)大了就不會(huì)有這樣的趣事發(fā)生了。我在心里暗暗想：“我多想留住這童真�！�
教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇充滿童趣的文章。讀完后仿佛進(jìn)入了小作者的世界、體會(huì)到了屬于她們的天真、可愛(ài)。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢。敘事的同時(shí)體現(xiàn)對(duì)老師同學(xué)愛(ài)的表達(dá)，具有真情實(shí)感。
關(guān)于班級(jí)的作文12
如果你有空，可以在陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)來(lái)四（3）班的“領(lǐng)地”看我們班同學(xué)練雙跳。那場(chǎng)面，是相當(dāng)?shù)膲延^�。ê呛�！有點(diǎn)夸張，老學(xué)宋丹丹，說(shuō)慣了。）我們班好多同學(xué)都會(huì)雙跳，所以，當(dāng)他們聚在一起練習(xí)的時(shí)候，群繩飛舞，眾人齊跳，看得老師都笑開(kāi)了花。
當(dāng)大家都因?yàn)楦鞣N原因停下來(lái)的時(shí)候，總是有一個(gè)瘦瘦的男生還在不緊不慢地跳著�？礈�(zhǔn)了！這就是陳焰�？粗瑥�(qiáng)的彈跳能力、超高的雙跳水平，這個(gè)“腳底彈簧”的雅號(hào)，估計(jì)您老也想得出來(lái)！
“啃書(shū)蟲(chóng)”錢(qián)依
我們班其實(shí)有不少“啃書(shū)蟲(chóng)”，我也是其中的一條。但108將，怎能沒(méi)有女將的身影呢？因此，我忍痛把這個(gè)“啃書(shū)蟲(chóng)”的雅號(hào)拱手讓給了同樣酷愛(ài)讀書(shū)的錢(qián)依。
一有空，錢(qián)依就拿出自己書(shū)包里的課外書(shū)來(lái)，津津有味地看起來(lái)。她的書(shū)可多了——除了大家都在讀的《水滸傳》，還有《淘氣包馬小跳》、《草房子》……也許看到了幽默的句子，錢(qián)依的臉上蕩漾起了淡淡的笑容，眉毛也跟著跳動(dòng)起來(lái)，真是“眉飛色舞”��！
看著她那認(rèn)真的“啃書(shū)樣”，我覺(jué)得“啃書(shū)蟲(chóng)”這雅號(hào)可真適合她呀�。ň褪遣恢喇�(dāng)她聽(tīng)到我給她起的雅號(hào)時(shí)，會(huì)不會(huì)捏著拳頭來(lái)追我……）
這樣或活潑可愛(ài)，或聰明好學(xué)的同學(xué)，在我們四（3）班還有好多。有空，來(lái)看看我們班的“108將”吧？
關(guān)于班級(jí)的作文13
“快看，蝴蝶，蝴蝶……”，這是從哪里傳來(lái)的聲音呢？我偷偷告訴你吧!這是從四（2）班傳出來(lái)的尖叫聲。你知道為什么嗎？哈哈，不知道吧！那就讓我來(lái)告訴你吧！
其實(shí)呢，也只是件小事，只是我們班的人太喜歡小題大作而已�！翱炜�！有只蝴蝶飛進(jìn)來(lái)了！”這是最先看到者發(fā)出的“新聞”。緊接著，我們四十三雙眼睛一下子就看向了尖叫聲的“發(fā)源地”，原來(lái)是一只白黃相間的蝴蝶飛進(jìn)了我們的教室，教室里一下子沸騰起來(lái)，頓時(shí)人聲鼎沸，好像都想要把蝴蝶抓起來(lái)占為己有，但奇怪的是，這只蝴蝶仿佛卻一點(diǎn)也不害怕，一會(huì)兒飛到這邊，一會(huì)兒飛到那邊，似乎很笨拙的樣子，但又能夠在有人快要住到它時(shí)飛快而又敏捷的躲開(kāi)，班里好多同學(xué)興奮的抓狂，它也不會(huì)像一般蝴蝶那樣為了逃跑而驚慌的在玻璃窗上亂闖，真是奇了！奇了！看來(lái)這只蝴蝶來(lái)頭不小��！哈哈哈……
這時(shí)，只見(jiàn)蝴蝶悠閑地圍著整個(gè)班級(jí)繞了一圈，最后竟把瞿靜遠(yuǎn)同學(xué)的頭發(fā)當(dāng)作一朵花停在了上面，瞿靜遠(yuǎn)同學(xué)也沒(méi)有去驚動(dòng)它，讓它在上面好好的休息，它可能飛累了吧！因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)也累趴下了。
這時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)，那只蝴蝶也知趣地飛走了 ，哦！我明白了，原來(lái)呀，這只蝴蝶是趁我們十分鐘休息時(shí)間來(lái)找我們玩的呀！
關(guān)于班級(jí)的作文14
說(shuō)起我們班的小能人，可謂是數(shù)不勝數(shù)。在這濟(jì)濟(jì)人才中，最光彩奪目的還是他——譚遠(yuǎn)浩。他身上綻放的光芒是那么耀眼，那么迷人。
譚遠(yuǎn)浩中等個(gè)子，濃濃的眉毛，大大的眼睛總是一閃一閃的，好像在思考著什么；一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴似笑非笑。他的長(zhǎng)相總給人一種莫名其妙的神秘感，但他平易近人，總是和班上的男生稱兄道弟。
無(wú)論是在老師眼中，還是在同學(xué)心中里，譚遠(yuǎn)浩都是一位當(dāng)之無(wú)愧的“三好學(xué)生”。每位老師都那么器重他，那么喜愛(ài)他。當(dāng)然，他也沒(méi)有讓老師們失望。譚遠(yuǎn)浩的每項(xiàng)科目都是成績(jī)優(yōu)異，特別是數(shù)學(xué)，每次考試名列前茅都是司空見(jiàn)慣的事。他的思維很棒，什么難題在他眼前那可是小菜一碟，輕而易舉地就把它拿下。
記得那一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師又出了一道難題來(lái)刁難我們。這道題數(shù)字大，還很難找數(shù)量關(guān)系。這可把全班人難住了，都不知道從何下手。瞧，同學(xué)們有的呆呆地看著黑板，一語(yǔ)不發(fā)；有的好像被這道題那無(wú)形的力量嚇到了，趴在桌子上，無(wú)奈的搖頭；還有的信心滿滿，好像絞盡腦汁也要把它解出來(lái)。譚遠(yuǎn)浩呢？只見(jiàn)他拿著筆，看著黑板，正在冥思苦想。他一會(huì)兒皺起眉頭，一會(huì)兒又綻開(kāi)笑容，一會(huì)兒在草稿本上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，一會(huì)兒又咬住筆頭。幾分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)他舒展眉頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著草稿本上的線段圖，豆粒大的汗珠從他額頭上滑落。突然，他奮筆疾書(shū)寫(xiě)下了答案。
結(jié)果，譚遠(yuǎn)浩的答案竟然比老師的還要明朗，思路更明確，計(jì)算更簡(jiǎn)便！連老師都情不自禁地對(duì)他豎起大拇指，嘖嘖贊嘆。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是否也被譚遠(yuǎn)浩身上的光彩吸引住了呢？
關(guān)于班級(jí)的作文15
家，這個(gè)詞大家都是再熟悉不過(guò)了，你知道嗎？我們還有個(gè)“家外之家”——班級(jí)呢！
六十三名同學(xué)生活在這個(gè)大家庭里，都感到無(wú)比幸福。因?yàn)槲覀兊玫搅酥R(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友。我為在五（3）班這個(gè)大集體中學(xué)習(xí)而感到無(wú)比榮幸！
四年級(jí)時(shí)的一次體操比賽，更是讓我感到了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。那一學(xué)期，老師新教了我們一個(gè)體操。唉，看著容易，學(xué)起來(lái)難。雖然下個(gè)月就比賽了，時(shí)間緊迫，但我們?nèi)耘Α捌床敝�。丁老師想出了一個(gè)好辦法：四人一組進(jìn)行練習(xí)！
于是，經(jīng)過(guò)丁老師的“千挑萬(wàn)選”，終于選出了二十名“精兵”。接著，我們開(kāi)始“水深火熱”地干了起來(lái)——每節(jié)下課時(shí)間，四人為一組去操場(chǎng)練，沒(méi)想到蔣老師竟在早會(huì)中表?yè)P(yáng)了我們，于是，這讓我們信心大增，更加“賣命”了。
由于我們的不懈努力，所以更高人一籌。終于在年級(jí)段比賽中，這“第一名”自然而然就被我們輕易地拿到手了。
作為“家”的一員多好！它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，感到了溫暖，更感到了幸福。
還有一次，我們更是經(jīng)歷了“生死劫難”。那時(shí)候有一段時(shí)間丁老師不在，學(xué)校偏偏要舉行歌唱比賽，真是“天算不如人算�！钡覀冏愿鎶^勇，組織起來(lái)，那時(shí)，我們仿佛變成了一個(gè)個(gè)小大人。終于“功夫不負(fù)有心人”，我們班在歌唱比賽中又拿下一個(gè)“第一名”。
集體，活躍了學(xué)習(xí)的氣氛，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)，在活動(dòng)中擁抱快樂(lè)，在成長(zhǎng)中收獲快樂(lè)。
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