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我喜歡的老師作文(精選25篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的我喜歡的老師作文 ,歡迎大家分享。
我喜歡的老師作文 1
一滴水只有融進(jìn)大海才不會(huì)干涸,一架飛機(jī)只有在廣闊的藍(lán)天中才能飛行。我是一名學(xué)生,自然也離不開(kāi)老師的懷抱。令我印象最深的一位老師,那就是小學(xué)的語(yǔ)文老師了。
她是我們小學(xué)的班主任,自然令我印象深刻。初次見(jiàn)面,她著裝整齊,雷厲風(fēng)行,一張嚴(yán)厲的面孔上帶有一絲溫柔,那響亮的聲音和充滿(mǎn)”殺氣”的眼神,使人感到敬畏又疏遠(yuǎn)。
她說(shuō)的最多的一句話(huà)就是”加作業(yè)”!記得有一次,布置完家庭作業(yè)后,同學(xué)們開(kāi)始大鬧天宮了,有的站起來(lái)說(shuō)話(huà),有的隨意在教室走動(dòng),坐在座位上的同學(xué)也在湊熱鬧!凹幼鳂I(yè)”,又是那熟悉的聲音,老師用了比平時(shí)更嚴(yán)厲、更生氣的聲音喊道,“把第一單元的課文全部抄一遍!”剎那間教室里鴉雀無(wú)聲,一種緊張的氣氛在教室里蔓延開(kāi)來(lái)。
不過(guò),她還有令人倍感親切的`一面。
上她的語(yǔ)文課實(shí)在是有趣,她喜歡把日常生活的東西搬到課堂上來(lái),看她時(shí)而開(kāi)懷大笑,時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而像個(gè)孩子似的嘟著嘴,似乎能掛個(gè)醬油瓶,你會(huì)覺(jué)得此時(shí)在講臺(tái)上侃侃而談的不是一位老師,更像是一位親密的朋友,你不是在聽(tīng)課,更是在聽(tīng)她娓娓訴說(shuō)她的生活,上課無(wú)須追求什么氣氛,只要有她在,她眉宇間無(wú)法掩飾的快樂(lè)便會(huì)自然而然地散布在教室的每個(gè)角落。這就是我們一天中最短暫而最快樂(lè)的四十分鐘。
老師,我是舟,您是海,沒(méi)有您的載托,我怎么能夠遠(yuǎn)航?老師,我是泉,您是山,沒(méi)有您的保護(hù),我怎能去沖蕩呢?
我喜歡的老師作文 2
我的戴老師可美啦!她苗條的身材,中等的身高,一雙明亮的大眼睛嵌在那白里透紅的臉上。大眼睛上面還有雙彎彎的.眉毛,像柳葉一樣。大眼睛下面還有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,鼻子下長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃般的小嘴巴,笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩呢!戴老師披著那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),站在那就好似七仙女下凡。
我的戴老師很溫柔。記得在一堂語(yǔ)師很注重我,每次不管是什么比賽,他都推薦我去。如果得了獎(jiǎng),他就會(huì)替我高興,如果沒(méi)得獎(jiǎng),他也不會(huì)說(shuō)我,只是告訴我說(shuō):這只不過(guò)是一場(chǎng)比賽而已,就當(dāng)是一次訓(xùn)練就行了,不過(guò)下次要加油!
我們的戴文課上,戴老師用那悅耳得如同銀鈴般動(dòng)聽(tīng)的聲音給我們講課,我們聽(tīng)得津津有味。可有一位同學(xué)在桌膛里不知玩的什么,戴老師看見(jiàn)了,走到那位同學(xué)的旁邊,問(wèn)那位同學(xué):“這位同學(xué),請(qǐng)你告訴老師,老師剛剛都講了些什么?”那位同學(xué)驚慌失措的站起來(lái),跟木頭人似的站在那里,什么也不知道。我們以為戴老師會(huì)罵他,可我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是,戴老師站在那里,把課文從頭給那位同學(xué)講了一遍。那位同學(xué)聚精會(huì)神地聽(tīng)著,生怕漏掉一個(gè)字。
我的戴老師很注重我,每次不管是什么比賽,他都推薦我去。如果得了獎(jiǎng),他就會(huì)替我高興,如果沒(méi)得獎(jiǎng),他也不會(huì)說(shuō)我,只是告訴我說(shuō):這只不過(guò)是一場(chǎng)比賽而已,就當(dāng)是一次訓(xùn)練就行了,不過(guò)下次要加油!
我們的戴老師對(duì)我們很好,我們也非常喜歡它。可就在幾個(gè)星期前被調(diào)走了,我們?nèi)咳硕紓牡乜蘖恕?/p>
老師,是您,像雨露般滋潤(rùn)著我們。老師,是您,獻(xiàn)出了自己的青春,把知識(shí)傳授給我們,讓我們擁有了美好的青春!
老師我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!
我喜歡的老師作文 3
從剛開(kāi)始上學(xué)到現(xiàn)在,我的老師有很多很多,平生最讓我難忘的還是我六年級(jí)的班主任———?jiǎng)⑸蠋。下面我?lái)介紹一下她吧!
她的頭發(fā)是烏黑的有點(diǎn)發(fā)黃,頭發(fā)卷卷的,看起來(lái)像個(gè)仙女。高高的鼻梁上有一雙漂亮的眼睛,老師的身材很好,個(gè)子很不算很高,臉上有些青春痘,嫩嫩的皮膚,這就是我的'劉莎老師。
我和老師之間有很多美好的回憶,老師對(duì)我們很好,比較關(guān)心我和我的好朋友———謝紫薇,有什么事我們也能互相交流。最讓我印象深刻的是———我們?yōu)榱颂蹛?ài)、關(guān)心我們、只奉獻(xiàn)不索取的老師,到了該交學(xué)費(fèi)的時(shí)候我們班都交了,因?yàn)槔蠋煹暮梦覀冇浽谛睦铮覀円貓?bào)她!
有次,到了六年級(jí)第一次期末考試的時(shí)候,老師單獨(dú)把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō):”海諺啊,再過(guò)幾天都要期末考試了,你可要好好復(fù)習(xí)!你爸爸媽媽對(duì)你抱了很大的希望,你可不能辜負(fù)他們對(duì)你的期望!這幾天要好好復(fù)習(xí),不能再玩啦!“老師說(shuō)了很多激勵(lì)我的話(huà),知道老師也對(duì)我抱了很大的希望,希望我長(zhǎng)大能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有利的人!
到了期末考試過(guò)后,老師又把我叫到了辦公室說(shuō):”海諺,你覺(jué)得這次考的怎么樣?“我說(shuō):”老師,這次考的可能不是很好!袄蠋煗M(mǎn)臉笑容的說(shuō):”考的不好沒(méi)關(guān)系,只要你盡心盡力了,這就是你的成果了!袄蠋煱参堪参课艺f(shuō):”加油吧!別灰心!“等到試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,讓我驚呆了,語(yǔ)文——93,數(shù)學(xué)——85,英語(yǔ)——95,老師把試卷遞到我手里說(shuō):”這是你的勞動(dòng)成果!“
我成功了,首先,我要感謝我的老師們,在此我要感謝我的同學(xué)們!謝謝你們的幫助!
老師啊,你就是我們的”重生父母“!
我喜歡的老師作文 4
老師,一個(gè)神圣的名字,今天,我就要向大家介紹我所喜歡的老師。我特別喜歡愛(ài)笑,不拘束的老師,反而嚴(yán)厲、脾氣暴躁的老師,我對(duì)他們敬而遠(yuǎn)之。
一等獎(jiǎng)老師——佘老師、楊老師
佘老師對(duì)人親切,一點(diǎn)都沒(méi)有師生中的那種擺架子,我十分敬慕她,她喜歡微笑著對(duì)人說(shuō)話(huà),那天我生病沒(méi)來(lái),老師來(lái)我家對(duì)我說(shuō):“好好躺著,老師來(lái)跟你講今天所學(xué)的內(nèi)容!彪m然現(xiàn)在佘老師沒(méi)有教育我,我還是很想念她的。不知老師曾想起過(guò)我沒(méi)有。楊老師現(xiàn)任我的數(shù)學(xué),他教課總是能讓人引人入勝,喜歡用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明他所說(shuō)的是對(duì)的,不像有的老師總是喜歡他說(shuō)什么就是什么,而我們的楊老師則恰恰不同。我十分喜歡楊老師,因此我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)。
二等獎(jiǎng)老師——李老師、田老師
李老師是我的音樂(lè)老師,李老師她發(fā)音特別準(zhǔn),并且能唱出一曲優(yōu)美的.歌,李老師教的學(xué)生肯定也不賴(lài),我的音樂(lè)特別棒,老師說(shuō)我特別有潛力,有天賦。田老師是我的美術(shù)老師,她不喜歡按照書(shū)本上的來(lái)要我們畫(huà)什么,而是喜歡帶我們到一些花園、草地上去發(fā)掘物體,還手把手教我們?cè)鯓赢?huà)出一幅美麗的畫(huà)。
三等獎(jiǎng)老師——唐老師、張老師
唐老師教我們語(yǔ)文,張老師教我們自然,唐老師盡管我不是很喜歡她教學(xué)的方法,但她這個(gè)人我還是蠻欣賞的,唐老師上課喜歡采用一問(wèn)問(wèn)題,每個(gè)人都要舉手,如果不舉手,就采用抄課文的方法逼我們就范。張老師教自然則喜歡讓我們親手做實(shí)驗(yàn),讓我們自己其中的道理,盡管每個(gè)星期只有兩節(jié)課,但在我們心目中,兩節(jié)課足以讓我們明白很多知識(shí),而受益無(wú)窮。
朋友們,想必你們周?chē)灿凶约合矚g的老師吧,那就行動(dòng)起來(lái),讓我們一起來(lái)用手中的七彩筆描述自己所喜歡的老師,同時(shí)也可以讓我們大家有所了解。
我喜歡的老師作文 5
從幼兒園到現(xiàn)在,我遇到很多老師,他們關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我,但是最喜歡的老師是黃老師。
黃老師有著一頭烏黑的頭發(fā),像一個(gè)黑色的瀑布一樣。她長(zhǎng)著一雙圓圓的大眼睛,眼睛滴溜直轉(zhuǎn),猶如兩顆黑珍珠鑲嵌在眼睛里。她的兩只耳朵大得出奇,像兩把小蒲扇一樣。黃老師身高中等,有著苗條的身材,可能是工作太勞累了,總是忘記吃飯。
黃老師很?chē)?yán)厲。記得有一次,我因?yàn)樽鳂I(yè)有幾個(gè)字寫(xiě)得潦草,結(jié)果,被老師罰留下來(lái)。當(dāng)時(shí)我心里埋怨:不就是幾個(gè)字嗎?至于讓我留下來(lái)嗎?我回到家,把挨留的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“老師對(duì)你嚴(yán)厲是為你好!蔽乙苫蟮貑(wèn):“為什么,媽媽?zhuān)俊薄斑^(guò)幾天你就會(huì)明白!眿寢尰卮鸬。被懲罰之后,就不敢再把字寫(xiě)得潦草了,生怕再被留下,太難為情了,后來(lái)我每次作業(yè)的字都寫(xiě)得很漂亮,老師把我的作業(yè)拿到班級(jí)展示給其他同學(xué)看并且表?yè)P(yáng)了我。當(dāng)時(shí)我的心里有種說(shuō)不出的開(kāi)心,我終于明白老師的嚴(yán)厲是對(duì)的。
黃老師雖然很?chē)?yán)厲,但是她對(duì)我們也很關(guān)心。有一次,我因?yàn)槠鸫蔡t了,沒(méi)趕上吃早飯,就飛快地奔向?qū)W校,來(lái)到學(xué)校沒(méi)多久,胃開(kāi)始疼了,我疼得趴在桌上,細(xì)心的黃老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,立刻跑過(guò)來(lái)問(wèn):“你怎么了?”我難受地說(shuō):“我胃疼!秉S老師趕忙拉著我的`手,來(lái)到她的辦公室,給了我一塊夾心面包和一杯溫開(kāi)水。當(dāng)時(shí)我心里熱乎乎的,心想:老師對(duì)我真好,我一定好好學(xué)習(xí)知識(shí)回報(bào)于她。黃老師用手撫摸著我的頭,像媽媽一樣慈愛(ài)。
有可能上四年級(jí),她就不是我的老師了,但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住她,永遠(yuǎn)喜愛(ài)她——我敬愛(ài)的黃老師。
我喜歡的老師作文 6
這個(gè)世界上,誰(shuí)最富有獻(xiàn)身精神,誰(shuí)是最可敬愛(ài)的人?是我們平平凡凡的人民教師。
葉老師,您是我最喜歡的一位語(yǔ)文老師,您是那樣的平凡,但又是那樣的偉大、高尚。
在教學(xué)方面,您非常認(rèn)真,不放過(guò)一點(diǎn)細(xì)節(jié)的東西。您上課總是提出許多有趣的、吸引人的問(wèn)題,啟發(fā)著我們?nèi)ニ伎迹屛覀兿硎苤鴮W(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣。這樣,我們就自然而然地、輕而易舉地掌握了知識(shí)。您上課所講的內(nèi)容,總是那樣的易懂、精練,再加上您繪聲繪色地解說(shuō),更吸引我們了。每次聽(tīng)到興頭上,下課鈴卻響了,好掃興喲,我只好戀戀不舍地合上語(yǔ)文課本……
葉老師,您雖然現(xiàn)在不再給我們上課了。但在我心目中,您永遠(yuǎn)都不老,永遠(yuǎn)是那么漂亮,永遠(yuǎn)是一位善良、平易的人。
老師,您就是一簇潔白無(wú)瑕的蔥蘭!
有人曾這樣說(shuō):“生的真諦決不在索取者的.私庫(kù)里,而在有貢獻(xiàn)的人的手中,誰(shuí)能使生命的貢獻(xiàn)最多,誰(shuí)就能使生命的價(jià)值最大!
分分秒秒,月月年年,您不知疲倦地教導(dǎo)著我們:“一寸光陰一寸金…”現(xiàn)在我才知道時(shí)間的珍貴,多想讓時(shí)間倒流,讓您重回我們的課堂,讓我們聆聽(tīng)您的教誨!
也許,當(dāng)我感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得太快時(shí),我已長(zhǎng)大了。但無(wú)論什么時(shí)候,我都不會(huì)忘記我最喜歡的語(yǔ)文老師―――葉老師,會(huì)永遠(yuǎn)記住我們共度的那段如詩(shī)如畫(huà)的美好時(shí)光。
葉老師,我愛(ài)您,我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師!
我喜歡的老師作文 7
她個(gè)子不高,一頭烏黑的秀發(fā)披在肩上,一雙水汪汪的大眼睛總忽閃忽閃的,一笑,臉蛋上就露出兩個(gè)淺淺的酒窩兒,這就是我們的德管員——郝曉娜老師,也是我最喜歡的老師。
郝老師特別愛(ài)玩,一玩起來(lái)就“瘋”了。怎么,不信?就說(shuō)那次課外活動(dòng)吧,我們做完熱身運(yùn)動(dòng),就迫不及待地開(kāi)始了我們最?lèi)?ài)的活動(dòng)——投沙包。正當(dāng)玩得起勁的時(shí)候,郝老師跑了過(guò)來(lái):“加我一個(gè)吧,我也喜歡投沙包。”“好呀好呀,來(lái)我們這一隊(duì)吧!薄澳遣恍,我們這一隊(duì)實(shí)力弱,必須來(lái)我們這一隊(duì)!眱申(duì)爭(zhēng)得臉紅脖子粗!安灰獱(zhēng)了,”郝老師笑著說(shuō),“這一局我在這隊(duì),下一局我在那一隊(duì),如何?”大家都覺(jué)得這樣公平,就點(diǎn)頭同意了。
游戲開(kāi)始了,我抓起沙包使勁投了出去,郝老師縱身一躍,接住了沙包,“耶,我接住啦!加十分,加十分!”你看她高興的手舞足蹈,簡(jiǎn)直像個(gè)小孩子似的!皠⒂晖,這次不能投高了,那樣容易接住,朝低處投。”卜一婷給我支招兒。是呀,最好朝對(duì)方腿上投,那樣不好接,沙包挨著身子且接不住的`話(huà),就得扣掉十分。我又抓起沙包,瞄準(zhǔn)郝老師的腿,“嗖”一聲,沙包飛了過(guò)去,令人吃驚的是,郝老師一個(gè)俯身,瞬間又抓住了沙包。大家都傻眼了,這也能接住呀!郝老師抓著沙包又蹦又跳又笑:“再加十分,再加十分!”
“叮鈴鈴……”下課鈴響了,我們?cè)撜?duì)會(huì)教室了,可郝老師還沉浸在投沙包游戲中:“哎呀,再來(lái)一局吧,好不好?”
嗨,貪玩的郝老師喲。
我喜歡的老師作文 8
開(kāi)學(xué)第一天來(lái)到學(xué)校就聽(tīng)同學(xué)們都在議論紛紛,聽(tīng)說(shuō)這個(gè)學(xué)期換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課,只見(jiàn)這個(gè)新的數(shù)學(xué)老師夾著課本踏著方步緩緩的走進(jìn)教室,他的個(gè)子高高的身材瘦瘦的,雖然長(zhǎng)得很普通,眼睛也不大,但是眉宇之間卻顯示出一種非常嚴(yán)肅的神情。
我心里十分恐懼,但是一直竭盡全力克制自己聽(tīng)課。但是不知為什么,聽(tīng)著聽(tīng)著,我見(jiàn)到陌生人時(shí)的老毛病又犯了。我的身體開(kāi)始不受自己控制的做起了各種動(dòng)作,一會(huì)兒玩玩鋼筆一塊翻書(shū)本,一會(huì)兒抓抓頭發(fā)。我一次一次的告訴自己一定要冷靜,淡定,千萬(wàn)別讓數(shù)學(xué)老師討厭我。果然不出我所料,數(shù)學(xué)老師很快就發(fā)現(xiàn)了我的舉動(dòng)他那雙粽粽有神的眼睛直勾勾的望著我,我被他的目光盯得心虛后背出了一身冷汗。心想完了完了,數(shù)學(xué)老師這么嚴(yán)肅,肯定是要罵我了怎么辦數(shù)學(xué)老師在聽(tīng)著我的同時(shí),同樣也停下了,講課。
“各位同學(xué)今天是我第一次在你們班上課,原本想用嚴(yán)肅的面孔,可以讓大家集中注意力,誰(shuí)知道,讓大家緊張了,大家放輕松一點(diǎn)吧!闭f(shuō)著它裂開(kāi)了嘴,露出了八顆整齊而又潔白的牙齒。她的'笑容是那么溫柔,就像春日里綻放的花朵,我的心里涌起了一種從未有過(guò)的感覺(jué)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師一個(gè)看似嚴(yán)肅,實(shí)則慈祥的人。
我喜歡的老師作文 9
要說(shuō)我最喜歡的老師,這還要從我最喜歡的學(xué)科說(shuō)起。
我呢,最喜歡語(yǔ)文和生物這兩門(mén)學(xué)科。所以,這兩門(mén)學(xué)科的老師,也成了我最喜歡的老師。
先說(shuō)說(shuō)我最喜歡的王老師吧。王老師叫王秀芳,是我的語(yǔ)文老師。在認(rèn)識(shí)王老師的這幾個(gè)星期以來(lái),我發(fā)現(xiàn)老師最大的特點(diǎn)就是愛(ài)穿裙子。
語(yǔ)文老師本來(lái)就屬于“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的那一類(lèi)人,而王老師,不僅有氣質(zhì),顏值也是很高呢。再搭配上那一條又一條的`長(zhǎng)裙,誰(shuí)要說(shuō)不美,誰(shuí)才是沒(méi)眼光呢。
不僅如此,老師講的課,也很吸引我呢。中學(xué)的語(yǔ)文與小學(xué)的不同,一進(jìn)中學(xué),生字詞語(yǔ)統(tǒng)統(tǒng)掠過(guò),直接就是閱讀理解了。老師講的閱讀理解,在我看來(lái),那是毋庸置疑的好。首先,老師會(huì)讓你通過(guò)讀課文來(lái)理解。其次,會(huì)把你引入作者所描寫(xiě)的場(chǎng)景中。然后讓你仔細(xì)品味每一個(gè)詞,每一個(gè)句子,每一個(gè)段落。身臨其境,會(huì)使你感到無(wú)邊的夢(mèng)幻,你想不認(rèn)真都難。
下面,再說(shuō)說(shuō)我的生物老師吧。我的生物老師也姓王,是個(gè)年輕的女老師。又高又壯的身材,顯出了了一點(diǎn)霸氣。那張圓圓的臉上掛滿(mǎn)了笑容。又顯得憨態(tài)可掬有一種不可抵擋的親和感。使我對(duì)生物這門(mén)學(xué)科的興趣瞬間長(zhǎng)了不少。
生物老師講課也很有風(fēng)趣,總是用一種極為緩慢又不失風(fēng)度的語(yǔ)調(diào)給我們講課。使我對(duì)生物又多了一份喜愛(ài)。
這就是我最喜愛(ài)的兩位老師,怎么樣?你們喜歡嗎?
我喜歡的老師作文 10
魚(yú)離不開(kāi)水,鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù),我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師。老師像春天的微風(fēng)把新意吹給我們;老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)送給我們;老師像秋天的落葉帶走我們的錯(cuò)誤;老師像冬季的.寒風(fēng)吹走我們的缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō):“一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)!笨梢(jiàn),一個(gè)好老師對(duì)我們的成長(zhǎng)有多么的重要。
我有許多老師,他們教會(huì)了我不同的知識(shí)。我最喜歡的還是英語(yǔ)老師—王老師。她長(zhǎng)著短發(fā),長(zhǎng)的并不是很高,常常穿高跟鞋,但我最喜歡上她的課。我喜歡王老師的原因有兩個(gè):一是應(yīng)為小學(xué)時(shí)我的英語(yǔ)只能算是中等也不到,常?70多分,只考到一次90分,所以我希望在這里能學(xué)得好一些。二是因?yàn)樯弦还?jié)課時(shí)王老師說(shuō)的一句話(huà),那是一個(gè)同學(xué)在用英語(yǔ)回答問(wèn)題,可是他的聲音很輕,遠(yuǎn)點(diǎn)的同學(xué)都聽(tīng)不清,王老師便揮手讓他坐下,面對(duì)我們說(shuō):“學(xué)英語(yǔ)就是要不要臉!崩蠋熢(huà)音剛落同學(xué)們就哄堂大笑,并在笑聲中記住了這句話(huà)和含義“學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)就算說(shuō)得不好,也要不怕別人笑話(huà),繼續(xù)說(shuō)下去,這樣才能學(xué)得更好!钡浆F(xiàn)在老師上課時(shí)也會(huì)提到這句話(huà)。
王老師上課時(shí)很幽默,一些學(xué)生上課時(shí)提出與上課無(wú)關(guān)的問(wèn)題,她不是像一些老師那樣嚴(yán)厲的批評(píng),而是笑著,用幽默的方式應(yīng)付。她每上一次課,同學(xué)們總是能會(huì)有一些笑聲。王老師教的很好,她每次講的我都能記住,而在小學(xué)里,上英語(yǔ)課前我總是要像同學(xué)問(wèn)這問(wèn)那的,上課時(shí)最害怕老師提問(wèn)我了。
花兒要感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);鮮花要感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);大地要感謝小草,因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x我的老師,是您傳授給我知識(shí),讓我健康成長(zhǎng)。
我喜歡的老師作文 11
她,有著一雙能看透人心的大眼睛,和一頭披肩的黑棕色的秀發(fā),笑起來(lái)給人一種很溫和、慈祥的感覺(jué)。她就是我最喜歡的老師——黃老師。
黃老師已經(jīng)教了我3年了,從四年級(jí)開(kāi)始。黃老師很疼愛(ài)我們,對(duì)我們的要求也是很?chē)?yán)格的。為了讓我們讀書(shū)讀得好聽(tīng),黃老師以身作則——常常讀書(shū)給我們聽(tīng),即使自己的喉嚨痛也一樣照讀。聽(tīng)黃老師讀書(shū)簡(jiǎn)直就是在欣賞美妙的音樂(lè),讓我們陶醉在美妙的讀書(shū)聲中;陶醉在課本詩(shī)的每一個(gè)字中;陶醉在她吐出的.每一個(gè)文字中……
黃老師不但對(duì)我們好,而且她還會(huì)抓住生活中的每一個(gè)題材給我們練寫(xiě)作文。
記得在六年級(jí)上學(xué)期在班里發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事情:在班里的黑板的中下方穿了一個(gè)大洞,同學(xué)們整個(gè)星期都在議論這件“大新聞”。劉老師讓禍?zhǔn)住钔瑢W(xué)回去時(shí)和家長(zhǎng)說(shuō),黃老師就來(lái)上課也問(wèn)了問(wèn)情況后,就微笑著對(duì)我們說(shuō)道:“今天我來(lái)教你寫(xiě)一種新作文——訪(fǎng)談錄!薄霸L(fǎng)談錄?!”“是的!秉S老師點(diǎn)點(diǎn)頭“誰(shuí)想訪(fǎng)問(wèn)李同學(xué)?”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手,最后是林同學(xué)訪(fǎng)問(wèn)他,大約過(guò)了十幾分鐘,這次的訪(fǎng)問(wèn)算是完了。黃老師讓他們坐下,然后又細(xì)心地教我們寫(xiě)訪(fǎng)談錄,再讓我們寫(xiě)一篇。那次多虧了黃老師的細(xì)心教導(dǎo),我們的訪(fǎng)談錄才這樣成功。有些同學(xué)還把這篇文章列進(jìn)作文集里呢!
黃老師就是這樣的好老師,她像我們的媽媽養(yǎng)育我們長(zhǎng)大;像溫暖我們心靈;像園丁照料我們成長(zhǎng)……黃老師是我最喜愛(ài)的老師。
我喜歡的老師作文 12
體育老師陸老師,是個(gè)帥哥~~~~他人很好,他會(huì)教育我們,而且教育的頭頭是道,他和別的老師的教育語(yǔ)言不同,反正,我很喜歡。
英語(yǔ)學(xué)校最近新來(lái)了一個(gè)老師也姓陸,叫做陸小平。給你們介紹介紹她,女性,現(xiàn)在才19歲。在湖南一師讀書(shū),現(xiàn)在準(zhǔn)備考雅思。她來(lái)我們學(xué)校實(shí)習(xí)(我是湖南麻陽(yáng)的,小新星英語(yǔ)學(xué)校),她英語(yǔ)教的非常好,我?guī)缀鯐?huì)迷戀他的課堂。她也會(huì)教育我們,我也特別喜歡聽(tīng)她的教育講堂。她不是個(gè)愛(ài)美的`老師,但我覺(jué)得她很美麗而且很有個(gè)性,她說(shuō)她自己是一朵奇葩,我不否認(rèn)!她的英文名叫做justin,僅有潮流的意思。她說(shuō)的最讓我難忘的一句話(huà)就是,不努力的女孩子的下場(chǎng)有兩個(gè),第一:穿不完的地?cái)傌。第二:逛不完的菜市?chǎng)。聽(tīng)了之后心里有很多股漣漪在飄蕩著,不知道怎么描寫(xiě)這種滋味,但感覺(jué)很好!
還有一句就是:一個(gè)人的態(tài)度決定高度!沒(méi)錯(cuò),我也認(rèn)為,這是很對(duì)的,只要態(tài)度端正了,什么做不到呢?
上次我問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:我們?yōu)槭裁磿?huì)很迷茫?陸老師的回答:“那是因?yàn)槟銢](méi)沒(méi)有找到目標(biāo),沒(méi)有一個(gè)指定向前的目標(biāo),設(shè)目標(biāo)也要設(shè)好。不要設(shè)得太低,你完全有能力可以超過(guò)的,就不要否認(rèn)自己的能力,有能力就要展示出來(lái),有能力才能與人競(jìng)爭(zhēng),F(xiàn)在我們就來(lái)設(shè)目標(biāo),就射升高中的考試,你規(guī)定你一定要上對(duì)少分,但那分?jǐn)?shù)一定要是你從沒(méi)考過(guò)的分?jǐn)?shù)或者說(shuō)是你很難得考到的分?jǐn)?shù)。只要你努力的,絕對(duì)會(huì)做到!”
然后有個(gè)初三的同學(xué)說(shuō):“誒丫丫,我都初三了,沒(méi)那么多時(shí)間了啊!崩蠋燅R上反駁道:“你現(xiàn)在不是還有時(shí)間么!做了總比沒(méi)做好!不要一直為自己找借口,現(xiàn)在你唯一的出路就是學(xué)習(xí)!”
看吧,多么好的老師,我遇見(jiàn)了她肯定是我上輩子積德積的多!
我喜歡的老師作文 13
我喜歡的老師桓臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)五班于素素喬木之美,讓人身在其間卻被美麗所恍惚,離它而去后反而心中那如詩(shī)如畫(huà)的景色在不斷浮現(xiàn)中被勾勒得更加清晰;師教之美,讓人在其中時(shí)被它的美麗所包圍,失去它后才知曾經(jīng)的幸福,才懂得了珍惜擁有。初四,感到了物是人非的失落。
初三共肩作戰(zhàn)的班主任離任了,當(dāng)再看到他時(shí)再和他輕松的交談時(shí),眼淚一直在打轉(zhuǎn),不由的回憶起與他在一起的時(shí)光。初三認(rèn)識(shí)他時(shí),他的幽默化解了我們心中的疑惑,他耐心的聽(tīng)我們的建議,他的愛(ài),他的心軟,縱容了我們,整個(gè)班似乎一點(diǎn)都不給他面子,再慢慢的下降。
他沒(méi)有發(fā)脾氣,還是在一點(diǎn)一滴的照顧著我們,在一言一行上監(jiān)督著我們。慢慢地我們的成績(jī)?cè)诨厣。與他共度的時(shí)光很短暫,一年,在他對(duì)我們的.悉心教導(dǎo)中,慢慢的過(guò)去了。有一種風(fēng)景是在路上,有一種旅游風(fēng)景是在心中,有一種心態(tài),是他感染我的自信。在課下,和他聊天,經(jīng)常聽(tīng)他說(shuō)起自信,在他口中聽(tīng)到的都是同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)。后來(lái)他只要一說(shuō)出自信我們便異口同聲地說(shuō):“自信過(guò)頭是自負(fù)!”他總是一笑而過(guò)。
隨著時(shí)間的推移,慢慢才發(fā)現(xiàn)我們大家有一個(gè)共通的毛病。在課堂上,舉手回答問(wèn)題的同學(xué)寥寥無(wú)幾,班會(huì)上發(fā)言都畏畏縮縮,演講活動(dòng)要老師親自出馬,因?yàn)榈炔坏矫熳运]者。課上,聽(tīng)到問(wèn)題后,心中似乎有一種力量在鼓舞著我,鼓起勇氣把手舉起來(lái)。在遇到困難,想做逃兵時(shí)有一個(gè)聲音在鼓勵(lì)我,堅(jiān)持下去,即使失敗但奮斗過(guò),爭(zhēng)取過(guò)你就擁有充實(shí)和幸福的經(jīng)歷。師愛(ài),像微風(fēng)細(xì)雨,潤(rùn)物無(wú)聲,深情無(wú)言,在我靈魂深處撐起一片綠蔭,師愛(ài)像丁香,淡淡悠長(zhǎng),只有當(dāng)歲月走過(guò),才漸漸品出那淡淡的師愛(ài)中所蘊(yùn)含著的深深韻味。
我喜歡的老師作文 14
在我的小學(xué)生涯中,我最?lèi)?ài)的老師是肖老師和鄭老師。他們不但課講得好,還很關(guān)心我們。
先說(shuō)說(shuō)肖老師吧。肖老師是上學(xué)期期中考試后才來(lái)到北師大的。自從肖老師來(lái)了以后,全班同學(xué)都很興奮。因?yàn)樾だ蠋熣n講得好,同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng),聽(tīng)說(shuō)她講課還拿過(guò)大獎(jiǎng)呢。不僅如此,她還是一位非常負(fù)責(zé)任的好老師。每天晚自習(xí),不管是不是她的課,她都會(huì)陪我們到很晚。有一次,我們班一位同學(xué)的飯卡沒(méi)錢(qián)了,肖老師拿自己的飯卡幫助了他。肖老師常說(shuō):“我不喜歡讀死書(shū)的學(xué)生!彼运贾玫'作業(yè)非常少,但每天都會(huì)布置三十分鐘的課外閱讀。肖老師說(shuō),作業(yè)布置少,但要質(zhì)量高;作業(yè)布置少,才會(huì)有更多的時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。對(duì)于她的這種觀點(diǎn),我很認(rèn)同,也很喜歡。
再說(shuō)鄭老師,他不但是我們班的數(shù)學(xué)老師,還是學(xué)校的教務(wù)主任,每天的工作都很繁忙。鄭老師講話(huà)很滑稽,很幽默。下課時(shí)他會(huì)說(shuō):“下面請(qǐng)觀賞廣告十分鐘,馬上回來(lái)!庇袝r(shí),他會(huì)半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們上課要認(rèn)真聽(tīng)講,如果考試沒(méi)有90分以上的同學(xué)全部都要罰跑操場(chǎng)十圈的哦!”鄭老師是個(gè)獎(jiǎng)罰分明的人,表現(xiàn)好的同學(xué)十顆星星可以換一把尺子。有同學(xué)找他換的時(shí)候,他就會(huì)鼓勵(lì):“你還要爭(zhēng)取拿100個(gè)星星哦!”因?yàn)樗挠哪,所以深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
老師像園丁,像蠟燭,更像母親。我很慶幸在我的學(xué)習(xí)生涯中,能遇到肖老師和鄭老師這兩位好老師。
我喜歡的老師作文 15
我的“溫而厲”老師,其實(shí),是我的班主任——楊老師。
她有著短短的頭發(fā),頭發(fā)下就是她的那雙“魔眼”,之所以稱(chēng)為“魔眼”,是因?yàn)樗难劬κ恰?60度無(wú)死角”。
在她的課上,沒(méi)有人能逃過(guò)她的眼睛,哪怕一個(gè)小動(dòng)作,也逃不過(guò)。如果說(shuō)有人搞小動(dòng)作,比如偷看小說(shuō),走神等現(xiàn)象。這時(shí),楊老師都會(huì)先用眼睛提醒,給以警告。頓時(shí),那個(gè)學(xué)生就會(huì)滿(mǎn)臉通紅,好像在說(shuō):“老師對(duì)不起,我不敢了!庇袝r(shí),楊老師也會(huì)用帶有暗示但又不說(shuō)名字的特殊方式來(lái)提醒那位學(xué)生。例如悄悄地走到那位學(xué)生座位時(shí),用突然加重的.字音繼續(xù)講課,手指還會(huì)不動(dòng)聲色地敲一下課桌桌面……如果以上方法都不行的話(huà),那么楊老師才會(huì)點(diǎn)名來(lái)批評(píng)。
盡管這樣嚴(yán)厲的楊老師,還是很貼心的。還記得有一次,我還沒(méi)有好的傷口又一次破了,楊老師很貼心地幫我包扎了傷口。她先小心翼翼地清理著傷口,接著整個(gè)包扎過(guò)程中都動(dòng)作十分輕柔,讓我沒(méi)有一點(diǎn)疼痛感。這些都要感謝我的楊老師。
我的楊老師,之所以是“溫而厲”老師,是因?yàn)樗险n像嚴(yán)格的博士,下課后的她又變得溫柔體貼,經(jīng)常跟我們一起開(kāi)玩笑,還帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩。在春游時(shí),她還會(huì)跟我們分享食物,分享她生活中的小趣事。那些她陪伴我們的時(shí)候,總是充滿(mǎn)了各種歡樂(lè)……
我遇過(guò),很多老師,但我還是喜歡我的“溫而厲”老師。
我喜歡的老師作文 16
教師在我心中是一個(gè)指導(dǎo)員:指導(dǎo)著我們?cè)撟叩穆,指?dǎo)著我們?cè)搶W(xué)的知識(shí),指導(dǎo)著我們?cè)摱牡览。很多很多他們都是我們敬佩的人。特別是陳教師。
記得與您第一次見(jiàn)面,第一次談話(huà),第一次上課,就覺(jué)得您與其它教師不一樣。您不像其他教師那樣拐彎抹角,您是直來(lái)直往。有時(shí)在您沖動(dòng)的話(huà)語(yǔ)中也會(huì)吐出幾個(gè)四字經(jīng)文,使學(xué)生參不透。
在您的課堂上,氣氛悶悶的。您要求嚴(yán)格,上課從不說(shuō)笑。嚴(yán)肅的眼神讓學(xué)生喘可是氣來(lái)。當(dāng)時(shí)的你讓我很不喜歡。
您是一個(gè)做事要求完美,但又很急噪的人。有一點(diǎn)差錯(cuò),就會(huì)很不耐煩,必須做得很好才會(huì)罷休?墒悄彩且粋(gè)愿聽(tīng)意見(jiàn)的人。每次同學(xué)向您提的問(wèn)題和意見(jiàn),您都會(huì)虛心接納。并且越做越好,我對(duì)您的壞想頭也慢慢消失。
漸漸地,您最終與同學(xué)打成一片,有說(shuō)有笑。您的課下課后,課室里總是一片歡笑聲。我感到教師您變了,變成一名喜歡跟同學(xué)聊聊話(huà)的開(kāi)心果。我也越來(lái)越喜歡您了。
雖然您的課的威嚴(yán)不變,但課后的愛(ài)的種子也慢慢在滋長(zhǎng),也播給了同學(xué),讓每個(gè)同學(xué)都感受到教師對(duì)自我的關(guān)心。
有一句名言:教師像一支蠟燭,用自我的光照亮學(xué)生。
對(duì)啊,您對(duì)我們的關(guān)心、照顧是無(wú)微不至的。您也以往說(shuō)過(guò):你們?nèi)缤业淖优,一樣乖巧、聰明、惹人疼。這一句足夠令您當(dāng)我們的.母親。陳教師,您就像我們的親人,無(wú)時(shí)無(wú)刻地教導(dǎo)我們、愛(ài)護(hù)我們,不讓我們受到欺詐。
此刻,您不教我班,我感到遺憾。但您對(duì)同學(xué)、對(duì)我、對(duì)大家的關(guān)心會(huì)永遠(yuǎn)印在我心中。以往是您的學(xué)生的我,感到無(wú)比榮幸。陳教師,多謝您,您是異常值得我敬佩,喜歡的指導(dǎo)員。
我喜歡的老師作文 17
樹(shù)的美讓人覺(jué)得被美迷失了,但離開(kāi)之后,心中如畫(huà)的風(fēng)景在不斷的涌現(xiàn)中被勾勒的更加清晰;教學(xué)之美使人被其美所包圍。失去后才知道自己的幸福,珍惜自己的擁有。
第四天,我感受到了東西的失落。初三并肩作戰(zhàn)的班主任離職了。當(dāng)他再次見(jiàn)到他,和他輕松交談時(shí),眼淚不停地打轉(zhuǎn),他不禁回憶起在一起的時(shí)光。
初三認(rèn)識(shí)他的時(shí)候,他的幽默解決了我們心中的疑惑。他耐心地聽(tīng)取了我們的建議。他的愛(ài)和柔軟的心縱容了我們。全班好像完全不給他面子,然后慢慢婉拒了。他沒(méi)有發(fā)脾氣,只是一點(diǎn)一點(diǎn)的照顧我們,監(jiān)督我們的言行。慢慢的,我們的'成績(jī)?cè)诨厣:退谝黄鸬臅r(shí)間很短,在他對(duì)我們的悉心教導(dǎo)中,一年慢慢過(guò)去了。
路上有一種風(fēng)景,心里有一種旅游風(fēng)景,有一種心態(tài),感染了我?自信。
下課后和他聊天,經(jīng)常聽(tīng)他談自信。他嘴里聽(tīng)到的是同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。后來(lái)他一說(shuō)自信,我們就異口同聲地說(shuō):“過(guò)度自信就是自負(fù)!”他總是一笑而過(guò)。隨著時(shí)間的推移,慢慢發(fā)現(xiàn)我們都有一個(gè)共同的問(wèn)題。上課時(shí),很少有學(xué)生舉手回答問(wèn)題,在班會(huì)上講話(huà)也畏首畏尾。老師被要求親自演講,因?yàn)樗麄儾荒艿戎驹刚摺?/p>
上課的時(shí)候,聽(tīng)到問(wèn)題后,心里似乎有一種力量在激勵(lì)我鼓起勇氣舉手。當(dāng)我遇到困難,想當(dāng)逃兵的時(shí)候,有一個(gè)聲音在鼓勵(lì)我堅(jiān)持。就算我失敗了,我也努力過(guò),你努力了就會(huì)有充實(shí)快樂(lè)的體驗(yàn)。
師愛(ài),像一陣清風(fēng)細(xì)雨,默默滋潤(rùn)著萬(wàn)物,深入我的靈魂,托起一片綠蔭。師愛(ài)就像一瓣丁香,輕盈而綿長(zhǎng)。只有歲月流逝,才會(huì)逐漸品味到淡淡師愛(ài)中蘊(yùn)含的深深韻味。
我喜歡的老師作文 18
在求學(xué)路上,我遇到過(guò)許多好的老師。而今天我要給大家介紹的老師。是令我既喜歡又敬佩的人。
這位老師的大名叫張秀芳,怎么樣,這名字很好聽(tīng)吧?她是我們的語(yǔ)文老師。平常我們都喊她張老師,但我在心里卻喊她“芳芳”老師,因?yàn)椤胺挤肌崩蠋熾m然有五十歲了,可是看起來(lái)卻像三四十歲那樣年輕、有活力。
“芳芳”老師不僅看起來(lái)很年輕、有活力。還有著極為好看的`濃眉大眼。臉上的皺紋不但絲毫不影響她的容顏,而且看起來(lái)多了幾分成熟的氣質(zhì)!胺挤肌崩蠋煷┮麓虬缫蔡貏e時(shí)髦呢!蓬松的卷發(fā)披落下來(lái),時(shí)尚的穿搭,真是緊跟著潮流!“芳芳”老師講課有聲有色呢!每次上“芳芳”老師的課時(shí),大家的積極性都會(huì)被帶動(dòng)起來(lái)。
本來(lái)我對(duì)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科沒(méi)有很大的興趣,可是和“芳芳”老師接觸后,我的積極性也比以前提高多了。你想知道是為什么呢?告訴你吧——是因?yàn)椤胺挤肌崩蠋熤v課的方式新穎,對(duì)我們循循善誘,一環(huán)扣一環(huán),溫柔的話(huà)語(yǔ)里有著嚴(yán)厲的要求。而且“芳芳”老師賞罰分明,對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì),對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不好的同學(xué)進(jìn)行委婉的批評(píng)。不過(guò)“芳芳”老師越是溫柔,我心里就越是覺(jué)得要配合老師,努力學(xué)習(xí)。
“芳芳”老師還待人親切呢!每次下課時(shí),“芳芳”老師身邊總會(huì)圍著一群同學(xué),就像一群鳥(niǎo)寶寶圍著一只鳥(niǎo)媽媽?zhuān)菆?chǎng)面溫馨極了!每當(dāng)那一張張稚嫩的小臉簇?fù)碓凇胺挤肌崩蠋熒砼,?wèn)著一個(gè)個(gè)幼稚的問(wèn)題時(shí),“芳芳”老師總會(huì)耐心解答。
“芳芳”老師,您真是一位令我既喜歡又敬佩的老師,謝謝您陪伴我度過(guò)六年級(jí)這段美好的時(shí)光,我更希望您能一直陪伴我度過(guò)今后的學(xué)習(xí)生涯。
我喜歡的老師作文 19
我喜歡老師的和藹可親,喜歡老師的溫柔,喜歡老師的言而有信,還喜歡老師寫(xiě)漂亮的字。
以前我一直覺(jué)得老師是一個(gè)很兇,很兇的人,讀了小學(xué)才知道,老師和藹可親,溫柔,言而有信,每一天老師都會(huì)很溫柔的'說(shuō)話(huà)。
又一次,我們給老師兩個(gè)選擇,第一個(gè)是給我們沒(méi)人買(mǎi)一根冰棍,第二個(gè)是我們班的春游去上海迪斯尼玩,一共四天,費(fèi)用我們自己出。
我猜老師肯定會(huì)選第一個(gè),我們班所有人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到老師竟然選了第二個(gè)。下課了,我們男女生拉著手,一邊轉(zhuǎn)一邊說(shuō)老師萬(wàn)歲,老師萬(wàn)歲,老師萬(wàn)萬(wàn)歲!高興的就差把老師拋起來(lái)慶祝了。
老師說(shuō):“如果你們?cè)俨煌O聛?lái),我可選第一個(gè)。”我們馬上就停下來(lái),坐回自己的位子上:“好吧,那我就選2不變了,你們就放心吧!”
這就是我們老師說(shuō)到做到的地方,所以我喜歡。
接下來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們老師溫柔、和藹可親的地方把。老師說(shuō)話(huà)可溫柔了,不管同學(xué)調(diào)皮搗蛋,但老師還是很溫柔,跟同學(xué)講道理。記得一次,老師檢查作業(yè),有些同學(xué)沒(méi)有做作業(yè),老師把他們叫到辦公室,和顏悅色地說(shuō):“這次為什么不做作業(yè)呀?有什么原因嗎?沒(méi)關(guān)系講出來(lái),我不批評(píng)你,不過(guò),下次一定要按時(shí)完成作業(yè)!蓖瑢W(xué)難為情地低下頭承認(rèn)了錯(cuò)誤,說(shuō)下次不再犯了。
有一次,我們上體育活動(dòng)課的時(shí)候,有一位同學(xué)不知道怎么了,走路,走著走著雙腿就軟了跪在地上了,我嚇得馬上跑過(guò)去找老師。老師知道了這件事情,趕緊跑過(guò)去把他扶起來(lái),再把他送回教室的路上一直問(wèn)他有沒(méi)有關(guān)系,有沒(méi)有受傷,打電話(huà)給他的家長(zhǎng),把他接回去,讓他回家好好休息。
這就是我喜歡的老師。
我喜歡的老師作文 20
浦老師長(zhǎng)得不高,顯得有些胖,笑的時(shí)候胖胖的臉蛋一下就凸顯出來(lái)了?赡苁且?yàn)樗懊鏇](méi)有頭發(fā)的緣故吧,眼睛顯得特別突出,就像兩顆玻璃球一樣,把周?chē)盏靡磺宥。他兩只耳朵像順風(fēng)耳一樣,聽(tīng)力極強(qiáng),你說(shuō)什么他都聽(tīng)得到,如果你想挑戰(zhàn)他的聽(tīng)力與視力,哼哼,你等著瞧吧!
他才來(lái)教我們兩個(gè)多星期,每天都笑得像朵花似的來(lái)到我們教室里。那天是教師節(jié),我們集體對(duì)他說(shuō)了聲“教師節(jié)快樂(lè)!”他馬上就笑了。不過(guò)他有一個(gè)概念,再好的同學(xué),再親密的同學(xué)他都一視同仁,絕不偏心。
有一次,數(shù)學(xué)成績(jī)算是中上的一個(gè)同學(xué),平時(shí)表現(xiàn)非常好的,竟然也被狠狠地批評(píng)了,呵呵,他就是張?jiān)茲h。聽(tīng)說(shuō)我們浦老師還是奧數(shù)金牌教練呢,可真是名不虛傳呀,他的教學(xué)方法也與眾不同中,腦袋里裝了不少知識(shí)。
他從來(lái)不按照書(shū)上的方法來(lái)教我們計(jì)算,他說(shuō)要用最快、最方便的'計(jì)算方法。說(shuō)著,給我們每人一張考卷,說(shuō):“只要你們學(xué)會(huì)這一張考卷,我就保證你們期中考試九十分以上,嘿嘿!”他得意地笑了笑。我很好奇,又有點(diǎn)懷疑,你還沒(méi)給我們考過(guò)試呢,怎么這么早就那么肯定?他又得意地說(shuō):“我這張老頭可是寶貝,千萬(wàn)不要給別人看,是你自己的哦。我才不會(huì)給你們考試呢,我也沒(méi)有考卷。嘿嘿!”我更吃驚了,連考卷都沒(méi)有,怎么肯定我們考九十分以上?
不過(guò),我當(dāng)然想考九十分以上,那我就得認(rèn)真做這張考卷。浦老師還教我們?nèi)浪伎碱},說(shuō)期中考試的難度絕不會(huì)超過(guò)這幾道題的。現(xiàn)在這張?jiān)嚲砩系念}目我差不多都會(huì)做了,可想而知,期中考試對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么簡(jiǎn)單了!
你喜歡他嗎?你一定會(huì)喜歡他的!因?yàn)槲覀內(nèi)嗖畈欢嗳巳硕枷矚g他。
我喜歡的老師作文 21
我最喜歡的老師是王老師,我們班的班主任。她很高,長(zhǎng)著黑色的長(zhǎng)發(fā),水汪汪的'大眼睛,紅色的嘴巴,非常漂亮。
王老師有時(shí)很溫柔。我記得有一次星期天我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。我應(yīng)該交作業(yè)。我沒(méi)有交作業(yè),試圖混過(guò)去。然而,我非常擔(dān)心,擔(dān)心老師會(huì)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有把作業(yè)交給父母。老師正在講臺(tái)上批改作業(yè)。也許他發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有作業(yè),于是說(shuō):“張欣宜,過(guò)來(lái)!”我一聽(tīng)到老師叫我,我的心就猛烈地跳動(dòng)起來(lái)。當(dāng)我走向老師時(shí),老師生氣地問(wèn)我,“你的作業(yè)在哪里?我不敢說(shuō)謊,但讓我們實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。我說(shuō)我忘了寫(xiě),卻發(fā)現(xiàn)老師說(shuō):“只要誠(chéng)實(shí)是個(gè)好孩子,我下次一定要完成作業(yè),并彌補(bǔ)錯(cuò)誤!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,一顆懸著的心放了下來(lái)。
老師也有嚴(yán)厲的一面。我記得有一次,上完晚自習(xí)后,我沒(méi)有跟著團(tuán)隊(duì),直接去了宿舍。第二天,老師把我叫到辦公室。當(dāng)我有點(diǎn)害怕的時(shí)候,我來(lái)到老師的辦公室,老師問(wèn)我,“你昨天放學(xué)后為什么不跟著團(tuán)隊(duì)?”我回答說(shuō):“我只想去宿舍洗個(gè)澡,快點(diǎn)睡覺(jué)!薄@蠋熒鷼獾卣f(shuō):“誰(shuí)不想馬上去宿舍?”我說(shuō),“我知道我錯(cuò)了!崩蠋焽(yán)厲地說(shuō),“下次不要寫(xiě)評(píng)論了!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,去寫(xiě)了。
王老師非常關(guān)心學(xué)生。有一次,我們班的田稼祥敲了兩個(gè)大包的頭。他大聲哭了。班長(zhǎng)打電話(huà)給老師,老師問(wèn):“是誰(shuí)干的?大家都說(shuō)是韓。王先生聽(tīng)后,打電話(huà)給韓的父母,請(qǐng)他們帶田稼祥去看看。她跑到辦公室拿藥給田嘉翔清洗傷口。
這是我的班主任,王小姐。她溫柔,對(duì)我們嚴(yán)格,關(guān)心學(xué)生。我們都非常喜歡她。
我喜歡的老師作文 22
在我們班有一位“幽默大王”,她就是我們的數(shù)學(xué)老師——石老師。
石老師身段勻稱(chēng),好像時(shí)裝模特每天都會(huì)穿不同顏色的衣服,有時(shí)穿紅色的,有時(shí)穿藍(lán)色的,有時(shí)穿綠色的,有時(shí)還會(huì)穿花的,真是我們班一道靚麗的風(fēng)景。小時(shí)不光人長(zhǎng)的漂亮,最有趣的是她有一張妙語(yǔ)連珠的嘴巴,一會(huì)兒笑瞇瞇的,一會(huì)兒又撅起了嘴。
“幽默大王”不愧是“幽默大王”,對(duì)每個(gè)同學(xué)的稱(chēng)呼都是別有特色。有一次,我們上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,因?yàn)樾♂瑢W(xué)不認(rèn)真訂正作業(yè),又因?yàn)槭倾~管樂(lè)隊(duì)的大號(hào)手,所以石老師一氣之下喊了一聲“岑大炮”,同學(xué)哄堂大笑,小岑同學(xué)紅著臉回到坐位認(rèn)真的`把作業(yè)訂正好了。老師剛剛處理完小岑同學(xué)的事,小蔣同學(xué)又坐不住了,他小心翼翼的跟身邊的同學(xué)講話(huà),生怕被老師發(fā)現(xiàn),可他又怎么能逃得過(guò)石老師的火眼金睛呢?石老師不僅獎(jiǎng)勵(lì)了他罰站,還獎(jiǎng)他一個(gè)外號(hào)——“蔣大嘴”。聽(tīng)到這個(gè)稱(chēng)呼,同學(xué)們都認(rèn)真的坐好聽(tīng)課了,因?yàn)檎l(shuí)都不想變成大嘴。
石老師的幽默不僅體現(xiàn)在活躍課堂氣氛,還體現(xiàn)在對(duì)同學(xué)的關(guān)心上。我們班的小柯同學(xué)是出了名的吃手指大王。在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候也在吃手指,結(jié)果被石老師發(fā)現(xiàn)了,老師先是看了他一眼,再舉起手點(diǎn)了一下小科同學(xué),然后說(shuō):“今天小科同學(xué)的午餐就吃手指了,最好再加個(gè)麻辣的!笔蠋焺傉f(shuō)完全班就哈哈大笑,有的笑得肚子都疼,有的笑的直拍桌子,還有的眼淚都笑出來(lái),小科同學(xué)不好意思的低下了頭,從此改掉了這個(gè)壞毛病。
這就是我們班的“幽默大王”,因?yàn)樗o了我們一次次幽默的提醒,讓我們記憶深刻,所以才改掉了一些壞毛病。
我喜歡的老師作文 23
我喜歡語(yǔ)文老師靈活的手腕,在寫(xiě)中國(guó)傳統(tǒng)文化——毛筆字的時(shí)候,將手腕輕輕地放在書(shū)桌上,兩眼集中注意力,專(zhuān)心致志地提筆一揮,便能寫(xiě)出一個(gè)個(gè)使人回味無(wú)窮、贊不絕口的毛筆字,讓全班同學(xué)羨慕不已。我喜歡數(shù)學(xué)老師聰明的頭腦,把加減乘除、小數(shù)、數(shù)字、分?jǐn)?shù)等數(shù)學(xué)知識(shí)展現(xiàn)在我們一個(gè)個(gè)渴望求知的臉龐前。正是他們智慧的頭腦才培育出了華羅庚、陳景潤(rùn)……數(shù)學(xué)方面的天才,讓中國(guó)步步高升。
我喜歡英語(yǔ)老師的巧嘴,一張口就能說(shuō)出一句句流利的英文,不僅使國(guó)家每年都有許多出國(guó)和外國(guó)人交朋友的中國(guó)人,還拉攏了其他國(guó)家和祖國(guó)的關(guān)系,讓我們這些小孩子也和外國(guó)小朋友拉起了友誼之手,談起了友誼之聲。
我喜歡音樂(lè)老師的手指頭,一動(dòng)就能彈出許多美妙的音符,這些音符很美很美,美得像仙女,美得像百合,美得使他們能在我的心中潛滋暗長(zhǎng)。看著這些由音符合成的“小嫩芽?jī)骸兂捎韶惗喾疫@些音樂(lè)奇才的'聰慧組成的“參天大樹(shù)”,我心里充滿(mǎn)了享受,充滿(mǎn)了對(duì)優(yōu)美歌聲的享受。
我還喜歡校園,在這里,我可以看見(jiàn)許多教我知識(shí)、讓我領(lǐng)悟一生,改變?nèi)松缆返亩鲙;在這里,我可以認(rèn)識(shí)許多從未見(jiàn)過(guò)的好朋友,與他們共同探討心聲;在這里,我還可以讓智慧這些調(diào)皮的小精靈擠滿(mǎn)我的頭腦。我還喜歡讀書(shū),不管是哪一種,我都能像小蜜蜂一樣采到各種花蜜;都能像遨游在大海里一樣,暢游知識(shí)的海洋;都能學(xué)習(xí)建筑工人,用自己從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)筑起永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌的鐵壁銅墻。
我喜歡世界萬(wàn)物,不管是有生命的,還是沒(méi)有生命的,我都喜歡!
我喜歡的老師作文 24
開(kāi)學(xué)第一天,楊先生給我們帶來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師。她又小又瘦,大眼睛,小嘴巴。她看上去小巧玲瓏。楊先生說(shuō),這是你們的新語(yǔ)文老師,侯先生,F(xiàn)在請(qǐng)向每個(gè)人介紹你自己。然后楊先生走了,留下整個(gè)空間給侯先生。
侯老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō):“大家好,我是你們的語(yǔ)文老師,你們可以叫我侯老師。”然后他說(shuō),“我為我的姓感到驕傲,我也擔(dān)心我的姓,因?yàn)橛行┤丝偸前盐业男諏?xiě)錯(cuò)。今天我會(huì)讓一些同學(xué)把我的姓寫(xiě)在黑板上。”這時(shí),我左,右,左,那些離我很遠(yuǎn),朝我扔紙團(tuán)的人都在問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題:侯怎么寫(xiě)?“哦,我的天,我的頭很大,所以我把它給了一些關(guān)系好的人。其余的,在我能“發(fā)射”之前,老師已經(jīng)讓我的一個(gè)同學(xué)寫(xiě)了。一旦我寫(xiě)好了,我的一個(gè)同學(xué)就搶著說(shuō),不!老師說(shuō),那你上去寫(xiě),他上去寫(xiě)得好,我差點(diǎn)笑了,我寫(xiě)了《侯》的時(shí)候。我真的想站起來(lái)大聲指出錯(cuò)誤。侯先生說(shuō),我知道有人會(huì)寫(xiě)錯(cuò),然后我開(kāi)始告訴我們寫(xiě)“侯”的正確方法。
我特別喜歡侯的教學(xué)方法。他寫(xiě)得很少,記得很清楚。讓我們說(shuō)今天的古詩(shī)。如果我們換成另一個(gè)老師,我們一定會(huì)記得這本書(shū)里沒(méi)有空白。老師只是偶爾讓我們記住一兩個(gè)關(guān)鍵詞。老師告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)古詩(shī)時(shí)要注意以下幾點(diǎn):認(rèn)識(shí)詩(shī)人、解決詩(shī)歌問(wèn)題、理解詩(shī)歌和認(rèn)識(shí)詩(shī)歌。我們仔細(xì)聽(tīng)著,記得很清楚。
課后,張傲雪問(wèn)了我一個(gè)不知多少次的問(wèn)題:“侯老師真的`不是你的阿姨嗎?而且你一個(gè)姓也長(zhǎng)得這么像!”我無(wú)奈地說(shuō):“真的不行,請(qǐng)不要再問(wèn)了,好嗎?“但是,說(shuō)實(shí)話(huà),我特別喜歡我的語(yǔ)文老師。她的講座生動(dòng)有趣。我認(rèn)為在侯老師的領(lǐng)導(dǎo)下,我們班的語(yǔ)文成績(jī)肯定會(huì)上一級(jí)臺(tái)階。我喜歡新來(lái)的語(yǔ)文老師,侯老師喜歡我的媽媽?zhuān)?/p>
我喜歡的老師作文 25
我喜歡寫(xiě)作文,但是我更喜歡老師楊老師。
秋日里的第一杯奶茶,我是從楊老師的眼睛里喝到的。楊老師眼睛里的黑珠子像珍珠奶茶里的珍珠,白珠子像牛奶一樣白,珍珠在牛奶里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,發(fā)出甜蜜的光。每次我一看到她,就好像喝了一杯奶茶。這個(gè)秋日里,我已經(jīng)上了五次楊老師的課,所以我喝了足足五杯奶茶,每喝一杯心里就熱乎乎的。
我喜歡楊老師的`眉毛。濃黑的眉毛,她的眉毛永遠(yuǎn)是溫柔的,不會(huì)像斜線(xiàn)一樣斜過(guò)去,總之她永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)我們發(fā)脾氣的。
我喜歡楊老師的嘴巴。她的嘴巴像玫瑰花一樣紅,像是涂了口紅。楊老師的嘴巴又好像是個(gè)城堡,嘴唇是大門(mén),潔白的牙齒是士兵,舌頭是美麗的公主,公主還穿著戴著紅色斑點(diǎn)的連衣裙,喉嚨是保鏢,只要有什么不明的生物,就要安檢。
我喜歡楊老師的頭發(fā),頭發(fā)的最底部是勾起來(lái)的,一陣風(fēng)吹過(guò),她的頭發(fā)輕盈的飄起來(lái),可以隱隱約約的看到溫柔的目光。頭發(fā)烏黑烏黑的,看上去很光滑,還有一種紫羅蘭花的味道。
我喜歡楊老師的眼鏡,她的鏡片似乎是用水晶做的,在太陽(yáng)的照耀下更美了,發(fā)出了彩虹一樣好看的顏色,我多么想近視。∵@樣子我也可以戴眼鏡,跟楊老師一樣可以戴眼鏡了。
我還喜歡楊老師的紅筆,每一筆每一畫(huà)都刻在了我心里。
我特別喜歡楊老師的積分。每次楊老師獎(jiǎng)勵(lì)給我積分,我都會(huì)裝在一個(gè)我心愛(ài)的盒子里,她給我積分時(shí)我都會(huì)擦幾次,免得楊老師的積分被弄臟了,哦,對(duì)了我還會(huì)在積分下面放幾張紙巾。
我是多么的愛(ài)楊老師,我希望楊老師能一直教我寫(xiě)作文!
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