【精選】感人作文匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的感人作文9篇，希望能夠幫助到大家。
感人作文 篇1
不為那漂亮的裙子而感動(dòng)，
不為那鮮艷的芳花而感動(dòng)，
不為一幢雄偉的樓房而感動(dòng)，
也不為那金銀而感動(dòng)……
實(shí)際上，
感動(dòng)就在我們的身邊，
就看你是否能發(fā)現(xiàn)。
那么，
為什么而感動(dòng)呢？
回答作：
為愛(ài)而感動(dòng)！
感人作文 篇2
我從小跟姥姥姥爺生活在一起，姥姥姥爺非常愛(ài)我，每天早晨不到六點(diǎn)就起床給我做早飯，然后喊我起床，督促我讀英語(yǔ)。一天中午做好了午飯，姥姥讓姥爺陪著我吃飯。她從廚房出來(lái)，并沒(méi)有坐下來(lái)吃飯，而是慢慢的走到陽(yáng)臺(tái)上，邊走邊捶腰，平時(shí)的笑容不見(jiàn)了，一臉痛苦的表情，我想姥姥一定是太累了，或者是干活時(shí)間太長(zhǎng)，腰都僵住了！
每天放學(xué)，姥姥姥爺都準(zhǔn)時(shí)來(lái)學(xué)校門口接我。一天下午放學(xué)后，因?yàn)槲抑等�，五點(diǎn)多了才出來(lái)。我剛走出教學(xué)樓，就看見(jiàn)了姥爺那熟悉的身影，我連忙對(duì)姥爺擺擺手。姥爺一看見(jiàn)我，頓時(shí)眉開眼笑。等我走到他身邊，姥爺笑著說(shuō)：“西西，猜猜姥爺給你買什么了？”
還沒(méi)等我猜，姥爺就把手伸進(jìn)懷里掏出一個(gè)用塑料袋包裹的東西，捧到我眼前，我才看出那是我喜愛(ài)的烤紅薯。
“姥爺?shù)攘税胩鞗](méi)見(jiàn)你，怕它涼了，就放在懷里暖著�？炜纯�，紅薯還熱不熱？”姥爺邊說(shuō)邊打開塑料袋。
我用手一摸，啊，烤紅薯還是熱乎乎的！
“快趁熱吃吧！”姥爺催促著。
我輕輕剝開紅薯皮，咬了一口，覺(jué)得這是我吃過(guò)的最香甜的紅薯，里面包含著濃濃的愛(ài)的味道！我舉起紅薯讓姥爺咬了一口，姥爺笑了，我也笑了，我們沉浸在滿滿的幸福里！
感人作文 篇3
生活中，讓我們感動(dòng)的事情很多，也許是一次簡(jiǎn)單的路過(guò)，也許是一次普通的邂逅，感動(dòng)譜寫的愛(ài)和美，組成我們社會(huì)美的音符。
我是一個(gè)小書蟲，整天離不開書。一旦犯“書癮”了，就像犯毒癮一樣渾身難受，坐臥不安�？墒羌依锬菐坠褡訒褲M足不了我的大胃口，因此我只好去書店“汲取”養(yǎng)分，讓自己“解解饞”。
這天，我?guī)е淇斓男那閬?lái)到了書店。一進(jìn)書店，我便踮起腳尖躡手躡腳地走上二樓，從書架上抽出了一本我喜愛(ài)的書，然后坐在臺(tái)階上津津有味地看了起來(lái)。
看到一半時(shí)，眼前的字跡突然被一塊小小的暗紅色液體擋住。我正看得起勁呢，于是理都沒(méi)理，就繼續(xù)看下一章內(nèi)容了。
“咦！怎么又是一塊？”我不禁皺了皺眉頭。
“這些看書的人干嗎把書弄臟？真不講衛(wèi)生！”我抽出紙巾，心疼地擦拭著書面。突然，一團(tuán)暗紅色液體滴到了我的手背上。我一驚，發(fā)現(xiàn)滴在我手上的竟是血！阿！是鼻血！我尖叫一聲，扔下“xx”就往門外跑。
跑到書店門口，鼻血已將我的雙手和袖子染成了紅色，而鼻血仍像雨滴一樣一滴一滴地往下落。手機(jī)沒(méi)帶，爸爸媽媽又不在我身邊，我心急如焚，不知道該怎么辦。我只有拼命地捂住鼻子，將頭微微地抬起，并將求助的目光投給街上川流不息的行人，但他們有的給我一個(gè)冷漠的眼神，有的給我一個(gè)同情的目光，更多的是給我一個(gè)冰涼的背影。我望著來(lái)來(lái)往往的行人，都快要哭出聲來(lái)了。
這時(shí)，一位阿姨急匆匆地跑到我身邊，小聲地問(wèn)我：“你怎么了？是不是流鼻血了？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。于是她趕緊從包里抽出紙巾，拿出一張幫我擦掉流下來(lái)的鼻血，又拿出一張紙巾，迅速地撕下小半張搓成小紙條，輕輕地塞進(jìn)我的鼻孔，幫我止血。然后，她果斷地把手提包放在地上，蹲下身來(lái)，讓我躺在她的腿上，并輕輕的將我抱入她溫暖的.懷抱，就像小時(shí)候媽媽抱著我一樣，還不斷地安慰我，叫我不用著急，不用怕，等會(huì)兒就會(huì)止血的，并掏出手機(jī)給我爸爸打電話。
等爸爸趕到書店時(shí)，那位阿姨早已抱得汗流浹背。爸爸從她懷里接過(guò)我，一個(gè)勁地跟阿姨道謝，阿姨卻只是輕輕地說(shuō)了聲“不用謝”，就急著要走。爸爸連忙請(qǐng)阿姨到家里做客，可阿姨告訴我們，她上班已經(jīng)遲到了，所以只能先走一步。就這樣，這位阿姨連姓也沒(méi)留就匆匆地走了。我望著阿姨那即將消失的背景，心里不禁涌起了一股暖流。
這件事讓我深受感動(dòng)，這位阿姨在我最需要幫助的時(shí)候給我無(wú)微不至的關(guān)懷，幫我渡過(guò)難關(guān)，更重要的是讓我感受到人間的關(guān)愛(ài)，讓我們每個(gè)人都付出一份愛(ài)吧！
感人作文 篇4
上節(jié)健康課馬老師給我們講了一個(gè)故事，是這樣的：從前有一個(gè)小村莊，這里總是發(fā)生自然災(zāi)害。有一天，警察們對(duì)這里的村民說(shuō)：“這里總是發(fā)生自然災(zāi)害,大家快搬到其他地方生活吧！”大家一聽，就搬走了。
可是，這個(gè)村子里還剩下十戶人，其中有一戶人家，這戶人里的媽媽和爸爸都是盲人，他們聽說(shuō)后，卻不愿意搬，人家不搬的都爬到山上去了，可他們卻也不往山上爬。因?yàn)樗麄兛床灰?jiàn)。洪水來(lái)的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“我踩著凳子，孩子他媽，你踩到我的肩膀上�！眿寢屨f(shuō)：“好吧！”于是，媽媽踩到了爸爸的肩膀上�！边@時(shí)，媽媽對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你站到我的肩膀上吧！”于是，孩子站到了媽媽的肩膀上，過(guò)了一會(huì)兒，泥石流上升了，慢慢的，泥石流淹沒(méi)了爸爸。
然后，又淹沒(méi)了媽媽。最后，淹沒(méi)了孩子，這時(shí)，孩子把手放到屋頂上，把屋頂戳了個(gè)大洞，可是他的手被卡住了，所以，他就一直的搖搖晃晃。終于，警察來(lái)了，他看見(jiàn)了一只手，半信半疑，于是就過(guò)去看了一下，他確定那是一雙真正的小手，就把那個(gè)孩子拉了出來(lái)，那個(gè)孩子一直在喊：“媽媽，我的媽媽。爸爸，我的爸爸，”警察傷心的對(duì)這個(gè)孩子說(shuō)：“你的媽媽和爸爸已經(jīng)不在了�！�
這個(gè)故事看完后，我就知道馬老師為什么在黑板上寫了幾個(gè)大字：祖國(guó)媽媽，我的媽媽，我偉大的媽媽。
感人作文 篇5
讀書累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng);口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng);沮喪時(shí)，得到一3句寬慰的話，是感動(dòng);高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng);平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動(dòng)……
我和小姜家附的公園里玩，突然我和小姜看見(jiàn)路邊有一個(gè)陰井蓋沒(méi)蓋上，露出了一個(gè)圓圓的大黑洞，“如果一個(gè)人不小心沒(méi)看見(jiàn)大洞，掉了下去，那該有多慘��！”小姜擔(dān)心地說(shuō)。我摸了摸身上潮濕的衣服，看了看天，發(fā)現(xiàn)雨越下越大，我著急地說(shuō)：“快回去吧！要不然可要成為落湯雞哦�！薄安恍�，如果我不把井蓋蓋上，我是不會(huì)回去的！”小姜堅(jiān)定地說(shuō)。說(shuō)著她立刻跑到大洞邊，一股難聞的異味撲面而來(lái)，連我站在這么遠(yuǎn)也聞得見(jiàn)。
雖然很臭但她不怕，她卷了卷褲腕，拉了拉袖子，迅速地蹲了下去，使勁地抓住井蓋，困難的把井蓋往上提。因?yàn)榫w太重，像她這樣的小身板是不可能抬起井蓋的。但是她不放棄，一次次的失敗打不倒她熱熱的為人服務(wù)的心意。她那白白嫩嫩的小手，被井蓋粗糙的邊給劃破了，鮮紅的血滴了下來(lái)，和雨水融合在了一起。我深深地感動(dòng)著，時(shí)間在那一刻凝固著。她看了看我說(shuō)：“再等我一會(huì)兒好嗎？”我內(nèi)疚地說(shuō)：“我來(lái)幫你！”她說(shuō)：“趕緊！”在我和她的共同努力下，終于把陰井蓋挪到了大黑洞上……
雨停了，天忽然亮了起來(lái)，美麗的彩虹掛在蔚藍(lán)的天空上，也許是助人為樂(lè)，不知為什么？雨后的空氣是那么清新，我的心情是那么美好。
感人作文 篇6
一天的大課間活動(dòng)時(shí)間，各班同學(xué)伴著音樂(lè)來(lái)到了操場(chǎng)，準(zhǔn)備做操，這時(shí)只間校長(zhǎng)報(bào)著一個(gè)紅紅的大紙箱來(lái)到了主席臺(tái)上。大家都感到很驚訝，于是就開始議論起來(lái)：有人猜是做游戲，有的人認(rèn)為是舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，整個(gè)操場(chǎng)就像是開了鍋似的，同學(xué)們都在議論紛紛。
一天的大課間活動(dòng)時(shí)間，各班同學(xué)伴著音樂(lè)來(lái)到了操場(chǎng)，準(zhǔn)備做操，這時(shí)只間校長(zhǎng)報(bào)著一個(gè)紅紅的大紙箱來(lái)到了主席臺(tái)上。大家都感到很驚訝，于是就開始議論起來(lái)：有人猜是做游戲，有的人認(rèn)為是舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，整個(gè)操場(chǎng)就像是開了鍋似的，同學(xué)們都在議論紛紛。
正在這時(shí)，校長(zhǎng)開口了：“大家不要亂猜了，今天我們利用大課間的時(shí)間搞一個(gè)捐款活動(dòng)。大家都看了新聞，知道今年冬天我國(guó)南方的許多地區(qū)都遭遇了罕見(jiàn)的暴雪襲擊，造成了嚴(yán)重的雪災(zāi)�，F(xiàn)在我們已經(jīng)開學(xué)了，但是災(zāi)區(qū)的許多小朋友還都的學(xué)習(xí)還無(wú)著落。我向?yàn)?zāi)區(qū)的災(zāi)情牽動(dòng)著我們每一個(gè)的心，希望通過(guò)今天的活動(dòng)，大家都把自己的零花錢拿出來(lái)，為災(zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)出一份愛(ài)心。你們說(shuō)好不好?”聽了校長(zhǎng)的一番話，大家都非常激動(dòng)，一口同聲的說(shuō)：“好!”
捐款活動(dòng)開始了。大家以班級(jí)為單位，個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，排著隊(duì)走到捐款箱的面前，把自己的零花錢鄭重其事的塞到里面。我想：災(zāi)區(qū)的災(zāi)情牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。當(dāng)我們看到一位一年級(jí)的小朋友捐了幾十元時(shí)，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。最讓我感動(dòng)的是我班的鄭元志同學(xué)，他平時(shí)特別節(jié)儉，我們基本上沒(méi)看他花過(guò)零花錢，可這次他卻捐了30元……
不一會(huì)兒,紅箱子就被塞的滿滿的,好象裝滿了我們赤誠(chéng)的愛(ài)心。
感人作文 篇7
中華民族是一個(gè)講禮貌、講文明、講禮儀的文明古國(guó)。因此，我們無(wú)論在什么場(chǎng)合，都要做到講文明、有禮貌。如：在公交車上，我們都要給那些老弱病殘的人讓座�？稍诂F(xiàn)實(shí)的生活中，總是有一些人在公共汽車上、電梯中、買東西時(shí)、買車票中、吃飯排隊(duì)時(shí)爭(zhēng)搶無(wú)序。不把位子讓給老人，而今天我在公交車上就做了一件非常感人的事。
在一個(gè)星期五的早上，一位七十多歲的老奶奶搖搖晃晃地走上車來(lái)。她弓著背，嘴里還不停地咳嗽，頭發(fā)黑中帶有許多的銀絲，老奶奶看了一下，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)空位，老奶奶顫顫巍巍的向前移動(dòng)著身體，這時(shí)，一個(gè)比老奶奶后上車的青年學(xué)生，左擠右擠地?cái)D到了老奶奶面前，坐上了那個(gè)座位。老奶奶無(wú)奈的搖了搖頭，空氣頓時(shí)凝結(jié)了，很多人臉紅了，老奶奶你轉(zhuǎn)過(guò)頭把手放到扶手上，但她的手怎么也夠不著。此時(shí)此刻，我毫不猶豫地站了起來(lái)，很有禮貌地對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐在我的位子上吧！”經(jīng)過(guò)一番推辭后，我堅(jiān)定地說(shuō)道：“我爸爸坐在那兒，我可以叫爸爸抱著我�！八q豫了一下就答應(yīng)了”。時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，到了終點(diǎn)站，這件事就過(guò)去了，但我還是清清楚楚的記在心里。
我還清清楚楚的記得公交車上的一件感人的事。那是在前幾年的時(shí)候，我和外婆坐公交車回家，此時(shí)，有一個(gè)七十幾歲的老婆婆上了車，同時(shí)有一位十幾歲的青年，也跑上了車。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。這位青年剎那間把老婆婆的座位搶走了。與此同時(shí)，有一位大姐姐走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“老婆婆你好，我的位置給你坐吧！”老婆婆再三推辭，可大姐姐還是把座位讓給了她。當(dāng)時(shí)，我想了想，為什么不是我讓座位呢？如果我讓了給她，就會(huì)有很多人喜歡我，和我成為朋友。同學(xué)們，講文明、講禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們時(shí)時(shí)刻刻都要做到。
因此，我要向大家呼吁：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)建設(shè)文明美德社會(huì)吧！
感人作文 篇8
早上起來(lái)，我因?yàn)槲壹s了同學(xué)去公園玩，所以我吃了早飯就沖出家門飛快跑向公園。
到了公園前的十字路口，我發(fā)現(xiàn)是紅燈，我心里想這快點(diǎn)兒，我趕時(shí)間��！我不耐煩的看看表，現(xiàn)在以經(jīng)7：50了約好了是在7：30到公園的。
突然一個(gè)小女孩走了過(guò)去，他顯然不知道是紅燈，突然一個(gè)大貨車從旁邊沖過(guò)來(lái)，誰(shuí)都不敢去救她
在這時(shí)一個(gè)和他素不相識(shí)的一個(gè)十七八歲的小伙子沖過(guò)去，他滿臉焦急的表情讓我驚呆了，他推了她一下小女孩沒(méi)事了，可那個(gè)和她素不相識(shí)的小伙子躺在血泊中
他那舍己救人的行動(dòng)把我深深的感動(dòng)了。
感人作文 篇9
在電視上，我看到了這樣一則廣告——一間看起來(lái)快塌的教室里，坐著幾個(gè)女孩，她們皮膚較黑，穿著件較舊的校服，那雙眼睛直直的盯著黑板，一則感人的廣告作文。講臺(tái)前，城里的女教師講著課，就在這間快塌的了的教室里，這幾個(gè)女孩上著課，寫著作業(yè)。最后父母無(wú)可耐何的把女孩們牽回了家。因?yàn)樗麄兲F了。城里的教師走，女孩們回頭，含淚望著那飽經(jīng)風(fēng)霜的舊教室，一瞇一步走回了家。就在回頭的一剎那，畫面出現(xiàn)了一行紅字：千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)他們，盼望著您的幫助。是��！千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)他們，盼望著您的幫助。
是啊，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)可以學(xué)成材的孩子，在大山里干一輩子農(nóng)活；千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)可以讀書的孩子，因?yàn)楦改傅挠廾翢o(wú)知而眼睜睜的望著上學(xué)的孩子們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，聽著學(xué)校的鈴聲默默流淚；千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像她們這樣的孩子因?yàn)槭チ死蠋�，父母太窮，而一步一步的走回了那偏僻又遙遠(yuǎn)的小山村。眼淚，像春雨一般濕潤(rùn)了我手中的紙巾。為了什么？一群又一群孩子只能在教室門口眼巴巴的望著黑板，為了什么？放羊的姑娘希望小羊蓋快點(diǎn)長(zhǎng)大，為了什么？江上的漁民讓可以上學(xué)的孩子去賣漁？都是家里態(tài)窮嗎？不，不是。山村太偏遠(yuǎn)，沒(méi)有老師，家長(zhǎng)太愚昧，認(rèn)為讀書沒(méi)有賺錢好。所以那么多孩子學(xué)不成材，出不了大山……可我們多么幸福��！有衣穿、有飯吃、上學(xué)更不成問(wèn)題了。
可不少學(xué)生沉迷于電腦，穿梭在網(wǎng)吧，耳朵里塞著MP3的耳機(jī)，手中拿著一本毫無(wú)意義的漫畫……這些不良的社會(huì)風(fēng)氣在學(xué)生群中不斷擴(kuò)大，所以會(huì)有那么多乞丐、窮人。行動(dòng)起來(lái)吧，放棄網(wǎng)吧，放棄玩電腦、放棄漫畫，放棄MP3放棄一切不良的東西。把錢攢起來(lái)吧，送給那些沒(méi)書讀的孩子，去說(shuō)服他們的父母讓他們上學(xué)！
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