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事作文

記事的小學(xué)作文

時間:2021-09-18 16:48:26 事作文 我要投稿

記事的小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的記事的小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

記事的小學(xué)作文

記事的小學(xué)作文1

  隨著天氣一天天地變冷,我們中國一年一度的春節(jié)到來了。

  年二十五到了,我們家就要去商場買東西了。商場里有吃的、喝的、穿的……真是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。吃的我們家要買杏子、餅干、糖果等,都是用來迎接客人的。穿的我們家要買新衣服、新褲子和新鞋子等,因為要在大年初一的時候穿。

  我國有一句俗話說:“年二十八,洗邋遢!蹦甓司褪寝r(nóng)歷的十二月二十八日,洗邋遢就是要大掃除、洗頭和洗澡。這天里我們家會在門口貼對聯(lián),還會在家里掃地、拖地、擦窗戶等,把家弄得既干凈又美麗。晚上,我們會洗頭、洗澡也會把自己弄得干干凈凈。

  時間流逝得很快很快,馬上就到了大年三十了。中午我們?nèi)以谝黄鸪詧F(tuán)圓飯,飯桌上有魚、青菜、雞……晚上八時我們大家去逛花街。花街上有各種各樣的花和各地的小吃,我們逛完花街后就回家了。我家住的整個小區(qū),到了晚上十一時三十分還是燈火通明的,到了十一時五十九分的時候是大家最為激動的時候,我也要跟20xx年說再見了。春節(jié)晚會上的主持人會帶領(lǐng)著大家倒數(shù):“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一,新年好!”大家都高興地迎接著新年的到來。

  大年初一的早上,我起床后穿上新衣服,看見爸爸媽媽和其他的長輩,我就會說:“恭喜發(fā)財!”他們都笑咪咪地從口袋里拿出了紅包給我。

  春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是一個快樂的節(jié)日。

記事的小學(xué)作文2

  稻香湖天然公園到了。我們大家興奮地沖下汽車,背著叮當(dāng)作響的鍋盆,扛著一捆捆干柴,笑著跑向可供野炊的地方。草叢里的螞蚱被我們嚇得亂跳,謝兆琴等很多同學(xué)就開始了“掃蝗運動”。另外一些沒興趣捉螞炸的人,就去“埋鍋作飯”了,還有一些人就到帳篷里去幫忙切菜或者準(zhǔn)備“餐桌”。

  所謂的“餐桌”,不過是鋪在地上的大塑料布罷了。一會兒,上面已經(jīng)擺了很多同學(xué)的碗筷。沒過多久,飯熟了。準(zhǔn)備炒菜的人都托著切好的菜來到灶邊,爭搶著炒菜。頓時,勺子碰鍋邊,油鍋里滴進(jìn)了水,各種聲響混成一片。油煙,水氣,彌漫了空間。

  這時,忽然看見謝兆琴和幾個同學(xué)正把用草梗穿好的成串螞蚱放在火中燒烤著。“你們干什么呢?”我好奇地問!斑^一會你就明白了!彼麄兡樕蠋е衩氐男。我正納悶,這時聽到“開飯”的叫喊,大家都回到帳篷里。嗬!我們一進(jìn)門就見“餐桌”上擺滿了一盤盤精美的菜肴:碧綠的黃瓜,鮮亮的西紅柿炒雞蛋,還有許多我叫不上名的……都那么誘人,冒著熱氣,飄著香味兒!正在大家舉杯互相祝賀成功的時候,一道特殊的菜上席了——火烤螞炸!這又使歡宴進(jìn)人了新高潮。大家都爭著品嘗那烤得焦黃的螞炸腿——那是螞蚌身上惟一可食的部位。我這才明白了謝兆琴等人“掃蝗運動”的真正目的。最后,我也大著膽子品味了一下,嘿,味道還真不錯呢!我從沒吃過這么鮮的東西,同學(xué)們都說:“這才叫野味啊!”

記事的小學(xué)作文3

  這件事已經(jīng)過去半個月了,可是憋在心里又難受的很,只好寫在我最忠實的伙伴——網(wǎng)上作文本上。

  那天,驕陽似火,我從教室向窗外看操場,就像一碗剛出爐的飯,熱氣騰騰,眼看著又到了做早操的時間,我雖不愿意去做早操,但總比被扣分被老師批評要舒服些吧。正在這時,我瞅見了我的前桌,他今天因為生病了,肚子痛,請假不去做操。我靈機一動,我何不隨之效仿呢?說干就干,我立刻彎下腰,捂住肚子,盡量使眉毛在眼睛上皺成一個疙瘩,嘴張開,有氣無力地叫著:“哎喲…”,老師聽了,連忙關(guān)切地問我:“你怎么了?”我裝模作樣地說:“肚——子痛!薄澳沁@樣吧,你休息一會,不要去做早操了!蔽倚睦锇蛋档母吲d?晌覅s不知會有報應(yīng)。

  第三節(jié)課是體育課,上課時,我無奈地坐在教室里,看著同學(xué)們在操場上興高采烈地奔跑,做游戲,而我卻只能與書“相依為命”心里真不是滋味。第四節(jié)課是語文課,課堂提問時,我想發(fā)言,可又怕被懷疑,只好忍著,聽其他同學(xué)回答。突然,何老師又提出一個問題,許多同學(xué)都百思不得其解,這不正好是我表現(xiàn)的機會嗎?我再也忍不住了……老師聽后高興地說:“你們都要像他學(xué)習(xí),生病了還勤于思考,來讓我們?yōu)樗恼!苯淌依镱D時響起一陣?yán)坐Q般的掌聲,可我卻羞得抬不起頭來。

  好不容易熬到了放學(xué),我像逃兵似的逃出了教室。

記事的小學(xué)作文4

  我的爺爺是一位退休干部,今年已經(jīng)七十歲了,但身體還很硬朗,他頭發(fā)已經(jīng)全白,看書時總是在鼻梁上架著一副老花鏡。

  爺爺說他沒有事情做,叫我教他學(xué)電腦!坝秒娔X寫下自己的回憶錄,在網(wǎng)上可以找人下棋,也可以看一看國家大事……”爺爺這樣對我說。我做完作業(yè),開始教爺爺學(xué)電腦,我先告訴爺爺,手在鍵盤上擺放的位置,然后,我就打開了“金山打字通”里面的打字游戲—“吃蘋果”和“打地鼠”,叫爺爺練手法,看一看爺爺打字的姿勢是怎么樣的。

  開始練習(xí)的時候,眼睛不停地看顯示屏、鍵盤,沒過多久,爺爺?shù)膭幼魉坪鯆故炝撕芏啵挥靡恢钡皖^看鍵盤也會打字了,學(xué)得比我還快。過了兩三天,爺爺學(xué)會了打字,他手指還真夠靈活,不知不覺,爺爺就很熟練了。爺爺還自學(xué)了上網(wǎng)、玩網(wǎng)絡(luò)游戲的技能,有時他還會與他的朋友們聊聊天呢?你說,我的爺爺聰明嗎?

  爺爺還告訴我,要是人變得聰明,學(xué)習(xí)是最好的方法。人要活到老,學(xué)到老,F(xiàn)在我明白了:人的生命是有限的,知識像大海一樣無窮無盡,學(xué)也學(xué)不完。爺爺這么大年紀(jì)了,還要學(xué)習(xí),我們小朋友更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的光陰,不要浪費時間,好好學(xué)習(xí),天天向上,長大為祖國做更多的貢獻(xiàn)。

記事的小學(xué)作文5

  我們每個人都有童年,由于年齡小不懂事,都有做錯事和做對事的時候。做錯了事受到批評教育,做對的事得到表揚夸獎,這都對我們的成長有很大的幫助。

  那是小學(xué)三年級放暑假的一天,媽媽帶我去姥姥家串門。我出去玩兒的時候,看見有一個小孩在向另一個小孩要東西,不給還要打人。我沖上去阻攔,把要東西的那個小孩給嚇唬走了。這時,挨欺負(fù)小孩的媽媽看見了,連忙說:“謝謝你!”我不好意思地說:“沒什么,看見小孩被欺負(fù),誰都會幫忙的!焙髞,媽媽知道我?guī)椭鷦e人做了好事,高興地對我說:“你做的對!蔽倚α,心里美滋滋的。

  也是上三年級時的一天,我坤姐新買了一個魚缸,我拿出去了就玩了。在我往魚缸里裝沙子的時候,把一塊石頭裝了進(jìn)去,魚缸的玻璃被打碎了。當(dāng)時我嚇壞了,就往姥姥家跑。我剛進(jìn)屋,看見坤姐正在找那個新買的魚缸,手里還拎著個塑料袋,里邊還裝著幾條小金魚。

見我走進(jìn)屋里,坤姐問我:“你看見我新買的魚缸了嗎?”我支支吾吾地說:“沒看見,我一直在外面玩,沒有進(jìn)屋!边@時,坤姐走出大門一看,玻璃魚缸碎了。我看她全知道了,就低著頭說:“是我弄壞的!眿寢屄犚娢胰鲋e了,就打了我一巴掌,并告訴我下回不能撒謊了。

  童年雖然已成為往事,但童年所做的事值得回憶,因為我們每一個人都是這樣一點一點地長大的……

記事的小學(xué)作文6

  我又來到我姐姐住的地方了。那里早已不是幾年前的那番景象:樹木被砍伐掉了不掉了;小溪變得混濁不清;空氣中也充滿了汽油味和油煙味。

  我驚呆了,不由得回想起家鄉(xiāng)幾年前的景象。那時,這里鳥語花香,天空像湛藍(lán)的大海,小溪清澈見底,樹木郁郁蔥蔥……是居住的好地方。

  可是,眼前的這幅景象并不是這個樣子的。我連忙跳去問姐姐。

  姐姐沉重地嘆了口氣后,說:“其實現(xiàn)在的這幅景象是人們?yōu)榱碎_發(fā)土地而造成的后果,人們?yōu)榱私ǚ孔,把一棵棵樹木砍伐掉。說到這兒。姐姐哭了。我對姐姐說:“放心吧,我會告訴人們這樣做的危害的!”

  我告別了姐姐;氐郊依。我沒來的及喝口水,就坐到電腦前。

  我在網(wǎng)上查找到了這方面的資料,我一看,不由得尖叫了一聲,網(wǎng)上的資料中有一則跟我要找的資料很相似。資料中顯示:“大氣污染主要由人的活動造成,大氣污染源主要有:工廠排放廢氣、污水,汽車的尾氣,農(nóng)墾燒荒,森林失火、炊煙(包括路邊燒烤)、塵土(包括建筑工地)……大氣污染里還含有幾種化學(xué)物質(zhì)呢!比如說:煤煙、硫酸煙霧等……如果人們被感染到這些化學(xué)物質(zhì),輕則中毒,重則死亡!

  我嘆了一口氣,說:“看來人類沒救了,只能靠他們自己了。”說著說著,我的淚水浸透了我的雙眼……

記事的小學(xué)作文7

  我漫步在愿望星星池邊,我撈起一顆最閃最美的星星,哇!正是我想要的——當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家。

  記得我讀三年級時,在班主任游老師的推薦下,我來到美琪的拉丁舞老師張老師的手下學(xué)習(xí)。那是一個星期四的晚上,我來到了那間教室門前,看到同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真地跳著,我被那優(yōu)美的拉丁舞給深深吸引了,那時我的頭腦里便浮現(xiàn)出自己成為舞蹈家的理想畫面。過了一會兒,我走了進(jìn)去跟著學(xué)起來,剛開始的倫巴和恰恰的前進(jìn)后退步還跟的上節(jié)奏,但后面的什么中級倫巴、恰恰組合,我便跳得一塌糊涂,根本就不會跳。我原以為老師會罵我,沒想到,老師卻和藹可親地對我說了一句讓我感悟至深的話:“沒事,慢慢來,失敗是成功之母,哪一個成功的人沒有經(jīng)歷過挫折呀!回家慢慢練習(xí)!焙髞砘丶液,我一直牢記老師說的那一番話,便刻苦的練了起來,有些不會的,我便在電腦上搜出來看著練習(xí)。沒想到過了幾個周后,我的舞蹈技巧有了很大的進(jìn)步,張老師也說我簡直是麻雀變孔雀。辛勤的汗水終于換來了優(yōu)異的成績:我先后在省市級拉丁舞比賽中獲得過三等獎,一等獎,優(yōu)秀獎,也考取過銀牌,F(xiàn)在,我要向金牌看齊,這些都是功夫不負(fù)有心人,努力練習(xí)所得呀!我一定要把拉丁舞學(xué)到園夢為止。

  堅持就是勝利!我堅信,只要我堅持不懈,我的心愿一定會慢慢向我逼近。舞蹈家,我來了!

記事的小學(xué)作文8

  夜幕降臨了。天上繁星點點,非常好看。我與我的朋友高興和達(dá)達(dá)在廣場上玩兒。我們喜歡仰望天空中的星星,它們總是不停地朝我們眨著眼睛,好像在對我們笑。

  如果把天上的一些星星連起來,就會千奇百怪,形態(tài)各異。有打獵的,有射箭的,有吃草的,有大吼的。我們還看到有一顆最明亮的,在北方,像是一位總司令,在指揮著戰(zhàn)斗哩!

  “啊!月亮出來了,月亮出來了,好美啊!”達(dá)達(dá)說。我想,的確,月亮是那么皎潔,那么溫柔,像個美麗的仙女,在無邊的夜空中笑著,笑著……不知不覺竟笑彎了腰。

  我們正在欣賞這美麗的景色,忽然達(dá)達(dá)大喊了一聲:“星星!”

  “星星怎么了?”我和高興異口同聲的問。

  “星星……星星不見了!”達(dá)達(dá)有些沮喪的說。

  我們再抬頭看去,才發(fā)現(xiàn),月亮還在笑著,可星星卻不知什么時候少了許多。連剛才那位耀武揚威的“總司令”也不見了呢!高興說:“這一定是月亮干的!”

  “肯定是月亮吃掉了“總司令”,快打月亮!”我們找了小木棍,站在廣場的最高處,對著月亮一頓揮舞,可還是夠不著!

  于是我們?nèi)フ掖笕,大人們聽后,哈哈大笑。隨后給我們講了“月明星稀”的道理。

  我愛星星,更愛天真的我們!

記事的小學(xué)作文9

  叮鈴鈴,上課了,先聲奪人,只聽到四六班沒有傳來朗朗讀書聲,卻是嘰嘰喳喳熱鬧非凡,他們干什么呢?同學(xué)們都把手舉得高高的,哦,原來他們在玩有趣的游戲—貼鼻子。

  老師告訴我們這個游戲的規(guī)則是:先找來一個助手,讓后讓助手給你蒙上眼睛,蒙上眼睛以后再讓助手扶著你轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)完三圈,暈暈乎乎的狀態(tài)下就要畫鼻子了?墒遣灰诉要蒙著眼睛自己摸粉筆,拿著粉筆了就可以畫。這就是游戲規(guī)則。老師剛介紹玩規(guī)則,同學(xué)們就爭先恐后的舉手,都想先參加這個游戲。老師點了許多同學(xué)上臺玩游戲。他們各有不同的畫畫表現(xiàn)。有的同學(xué)畫鼻子時自信滿滿,果真還畫對地方了,得到了老師和同學(xué)的掌聲,有的同學(xué)畫的時候猶猶豫豫,畫出的`鼻子歪歪扭扭,有的同學(xué)畫的時候很茫然,就像我一樣,不知道畫在哪里,引得老師和同學(xué)們哄堂大笑。我剛畫的時候就像踩著棉花摸到了黑板,心里很緊張,連眼睛都不帶眨的,雖然眼罩蒙著眼睛。我自己對自己說:“一定要畫好呀!笨墒悄樤谀睦镅?畫完了我正要摘下眼罩的時候,聽到臺下同學(xué)們哄然大笑,我心里咯噔一下,完了不會畫在耳朵上了吧?摘下眼罩,果然,我把鼻子眼睛上了,真是不好意思呀。

  不知不覺中,下課鈴聲響了,美好的時光總是這么短暫。今天的游戲讓我們快樂的同時還讓我懂得了要保護(hù)好自己的眼睛,如果沒有眼睛,世界就是一片黑暗。

記事的小學(xué)作文10

  八月三日,媽媽從西安旅游回來送給我一件禮物。

  這個禮物是頭很大、身子很小的很夸張、很可愛的小蜜蜂。小蜜蜂的頭上有一朵漂亮的花,肚子中間有一個復(fù)雜圖案,圖案的中心是三角形、三角形的外面是四邊形、四邊形的外面是五邊形、五邊形的外邊是六邊形,它們緊緊相連。雖然我非常喜歡這件禮物,可是我不明白這件禮物代表的是什么意義。

  媽媽耐心地給我講解了這件禮物相關(guān)知識,原來它是西安世園會的吉祥物。下面我就把有關(guān)世園會的相關(guān)知識介紹一下:這屆世園會是中國大陸舉辦的繼1999年昆明之后的第三屆盛會。舉辦時間為178天,地點在西安浐灞生態(tài)區(qū),主題是天人長安創(chuàng)意自然-城市與自然和諧共生,會徽是長安花(也就是西安市市花--石榴花)。圖案中三邊形狀如大寫的漢字“人”,位于圖案的中心,體現(xiàn)以人為本,代表著文化,責(zé)任和理性;四邊形猶如西安古城墻,喻指“長安城”,象征和諧人居,同時也體現(xiàn)西安特色;五邊形好似五瓣花,是自然界最常見的花朵形式,代表金、木、水、火、土五行,象征自然萬物;六邊形狀如雪花,態(tài)似流水,則寓意上下東西南北六合,象征包容一切的宇宙。是宣傳生態(tài)文明,提升國家形象的重大機遇。

  媽媽通過這件禮物,讓我了解了這屆世園會的相關(guān)知識,我知道了媽媽在選禮物時的良苦用心。所以我認(rèn)為這件禮物是一件非常有意義的禮物,我一定要好好收藏。

記事的小學(xué)作文11

  晚飯過后,我把電視調(diào)到中央一頻道,過了好一會兒,才開始直播大家盼望已久的2008北京奧運會開幕式。

  這時,煙花開始燃放了。天空中相繼出現(xiàn)了29個黃色的大腳印,一步緊接著一步,這步一出現(xiàn),先前一步就消失了。煙花照得人們的臉金燦燦的。原本深綠色的大樹變成嫩綠,小白兔變成小金兔,藍(lán)花變成綠的了。人們不禁被這神奇的變化所吸引了。

  煙花將夜空映得五顏六色,好象是一位畫家把顏料涂在夜空中。

  煙花的顏色變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒綠油油的,一會兒半綠半黃,一會兒半紅半紫。梨黃、蘋果綠、黃瓜綠、茄子紫,什么顏色都有。

  “呯、呯…”煙花在空中變成了菊花,有綠的,有黃的,有紅的,形狀千姿百態(tài),一朵更比一朵漂亮,五彩繽紛、爭奇斗艷的讓人目不暇接,真是“非花更比花甚之”呀。菊花漸漸散了,變成一顆顆小星星投向地面,劃向空中。

  一會兒,空中又有幾個數(shù)字和字母展現(xiàn)在人們眼前。我不禁贊嘆道:“我國的科技發(fā)達(dá)了,中國越來越富強了!這真是科技奧運呀!

  接著,鳥巢周圍的煙花成了一根根“白柱”圍繞著鳥巢,“白柱”漸漸消去。但人們依然十分興奮,望著夜空久久不肯離去。

記事的小學(xué)作文12

  在記憶的銀河中,有一件事如用璀璨的繁星,閃爍在我的腦海里,因為這件是感動了我。

  有一天早晨,奶奶因膝蓋疼痛不能護(hù)送我上學(xué)。于是,我早早的起床做好上學(xué)的準(zhǔn)備。我邁著輕快的步伐迎著朝陽向?qū)W校走去。當(dāng)我來到兒童醫(yī)院門口的時候我頓時驚呆了。公路上車水馬龍,正好是上班、上學(xué)的高峰時段,旁邊又是醫(yī)院。汽車一個跟著一個,我一個人不敢過馬路就試探著向前走了兩步,又退了回來,站在道邊上幾次想走又不敢走。望著街對面的學(xué)校,可望而不可及。我急得直跺腳,生怕自己遲到了。這是一位大哥哥向我走來,笑著問我:“小弟弟,你是不是不敢過道?”我不好意思的點了點,他主動的拉起我的手說:“我領(lǐng)你過!贝蟾绺珙I(lǐng)著我不慌不忙隨著其他人走過了十字路口,并送我到學(xué)校門口。一路上,他告訴我過馬路時應(yīng)該注意什么。

  這是我第一次獨自上學(xué),就遇上了一位助人為樂的好哥哥。望著他遠(yuǎn)去的背影,我衷心的感謝他。其實,在我們身邊有許多令人感動的事,雖然有些事微不足道,但卻教會了我以后該怎么做……

記事的小學(xué)作文13

  今天上午,老師讓我們制作一幅布貼畫。唉呀,別提我當(dāng)時有多高興了!

  我做什么好呢?想呀想,我想到了做一間“郊外小屋”。因為郊外景色優(yōu)美,小屋令人流連忘返,我早就想親手做一間了:

  我先從塑料袋里找出一堆花花綠綠的布,有淺藍(lán)色的、黃色的,還有粉中帶點兒白色的。我又從紙盒里取出白紙,拿出膠水、剪刀和彩筆。材料和工具都準(zhǔn)備好了,我就開始制作起來。

  我先用剪刀修剪材料。這項工作看似容易,其實很難。做屋頂?shù)牟荚趺匆布舨粍,我急了,真想把它扔掉。“要用巧勁兒”,我突然想到了這一點。于是,我慢慢地下手,終于巧妙地把一塊黃白相間的布剪成了半圓形,這就是屋頂了。接著,我把它貼在白紙的左上方。然后,我把一塊淺藍(lán)色的布剪成正方形,對折后,再在中間掏一個小洞,這就是窗戶了。我在“窗戶”的四周涂上膠水,把它貼在屋頂下方,用手掌按了按,使它貼緊。我又剪下了“小溪”、“鮮花”和“竹筍”,分別貼在“小屋,的四周。我看了看,布局還滿緊湊的。最后,我在“小屋”的后面用彩筆畫上了一片竹林作為背景。就這樣,一幅布貼畫做好了。

  我捧著我的勞動成果仔細(xì)地欣賞。你看,一座美麗的郊外小屋,被一條丁冬流淌的清澈小溪包圍著;小屋背后是一片嫩綠的竹林,門前的草地上到處是鮮艷的小花,景致真是美極了。我連忙把它交給了老師,老師看了,表揚我說:“你真是心靈手巧!”我聽了,心里比吃了蜜還甜。

記事的小學(xué)作文14

  在里數(shù)學(xué)葛的性格是千變?nèi)f化的,正如那天氣一般難以捉摸:有時是晴天—明媚,有時是陰天—烏云密布,有時是雨天—電閃雷鳴。

  記得有一次,我的—潘宇科在上課時沒有認(rèn)真聽課,在津津有味地吃著手指,被葛老師發(fā)現(xiàn),葛老師用那水汪汪的大眼睛一刻不停地盯著他,潘宇科似乎一點都不知道,葛老師氣得把粉筆扔向了潘宇科的額頭。又有一次,他的兩本都沒有做好,還在那里玩玩,老師一把把他拉了出來就是一頓訓(xùn),嚇得我直冒冷汗。在學(xué)習(xí)中葛老師總是這樣嚴(yán)格的要求們不能讓我們出一點差錯。

  記得又有一次,我們班的黃澤祥同學(xué)出了鼻血,葛老師連忙讓我去拿餐巾紙,只見葛老師接過紙巾是那樣細(xì)心地幫黃澤祥擦起了鼻血,擦完了以后,葛老師笑瞇瞇地說下次小心一點,原來葛老師也有這樣和藹可親的一面。葛老師在同學(xué)生病的時候無微不至地照顧著我們,這種無私和偉大讓我從心度里佩服他。

  我們的葛老師是一位再平凡不過的老師,他始終在這片的土地上,默默地耕耘著,用自己的愛和汗水為學(xué)生織成一片廣闊天空。年不更事的我們正因為有了您的指引,找到了正確的方向。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師—葛老師。

記事的小學(xué)作文15

  誰沒有犯過錯?哎!今天上午我就犯了這樣一個錯。今天寫歷史作業(yè)時,齊稻、宋程、張要慈和我四個同學(xué)玩解鞋帶,“鞋帶風(fēng)波”一傳十、十傳百,全班幾乎都在玩解鞋帶。

  “叮鈴鈴”上體育課了。站隊時,我只覺得腳面抽了一下——鞋帶開了。一回頭,董至在對我笑。一看便知是董至搗的鬼。我肚子里窩著氣想對籠至放,可他早已躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,看著董至得意洋洋的樣子,我氣壞了,心里默默地對自己說:我可真笨,為什么不把氣使在別人身上?對!我看著李根的鞋帶,準(zhǔn)備在他不備時發(fā)起“進(jìn)攻”。一下子,李根鞋帶被我拉開了,他一邊蹲下身去系鞋帶,一邊說:“你可真煩生”“開個玩笑嘛!”我嘻皮笑臉當(dāng)成是開玩笑。

  老師總有一雙機敏的眼睛!袄罡,謝儀,你們留一下!”放學(xué)后,我和李根留了下來。老師嚴(yán)厲地批評了我,此時,我的眼眶里充滿了淚水,我后悔,后悔自己不應(yīng)該解李根的鞋帶,我后悔……老師的一番話深深地觸動了我,心里像貓抓一樣難受,可一切都已經(jīng)晚了。為什么做事之前不認(rèn)真考慮后果呢?

  我拖著沉重的步子走回了教室。我心中充滿了懊悔和悲傷,看著那空無一人的教室是那樣安靜,失去了往日的歡聲笑語,我的心被悲傷和后悔纏繞著,此時我才真正感到充滿愛的世界是多么溫暖!

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