【精華】感人作文600字合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴�(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的感人作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感人作文600字 篇1
感動(dòng)是什么？感動(dòng)就是黑暗中的一縷陽(yáng)光，感動(dòng)就是無(wú)助的時(shí)候伸出的援手，感動(dòng)就是滋潤(rùn)心靈的點(diǎn)點(diǎn)露珠，感動(dòng)是站在狂風(fēng)暴雨中為你撐起的小傘，感動(dòng)就是在失敗時(shí)給你的安慰……世界上感動(dòng)的事有很多很多。
我仍記得三年級(jí)時(shí)，老師說(shuō)：“第二天我們數(shù)學(xué)考試。”我心想：“這個(gè)單元太簡(jiǎn)單了，一百分那是小菜一碟！”于是，我沒(méi)有復(fù)習(xí)，自己玩得不亦樂(lè)乎，別人都在認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，他們問(wèn)我：“要考試了，你不復(fù)習(xí)嗎？”“不用！我一定能拿一百分，哈哈！”他們都說(shuō)我太驕傲，可我卻不理他們，反而瞪了他們一眼。
兩天后，卷子發(fā)下來(lái)了時(shí)，我驚呆了，卷子上潦草地寫(xiě)著兩個(gè)血紅的大字：65！怎么可能？我滿(mǎn)腦子問(wèn)號(hào)，看著卷子上的大紅叉，它們仿佛在嘲笑我驕傲自大，我委屈極了，以前不是八十幾，就是九十幾，但這次卻只有65分，還有臉見(jiàn)人嗎？我明明已經(jīng)檢查過(guò)的呀，明明已經(jīng)很有把握的呀，可是……可是……想到這里，我的淚水早已抑制不住，落了下來(lái)，同學(xué)們都像我圍過(guò)來(lái)，看到我的分?jǐn)?shù)后，都數(shù)落我的“驕傲自大”，“自以為自己很厲害”……我就想一個(gè)游街示眾的囚犯，任由他們罵，好像根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)我很傷心。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，大家都散開(kāi)了，我最好的朋友走了過(guò)來(lái)，我以為她也要數(shù)落我，但是，她的話(huà)里卻是暖暖的安慰：“別哭了，我知道你很委屈，但你也不能太自大了，對(duì)吧？這樣很多人都會(huì)討厭你的。”她面帶微笑，卻不討厭我，不會(huì)因?yàn)槲艺f(shuō)的那句話(huà)而不理我，頓時(shí)，朋友貼心的話(huà)語(yǔ)仿佛一股暖流注入身體，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人！現(xiàn)在我改了，不再自大了，不再驕傲了。
因?yàn)�，有一種感動(dòng)也叫友誼。
感人作文600字 篇2
在我身邊，有很多感人的故事，它們無(wú)處不在。但是，有一幕，我永遠(yuǎn)也忘不了
那是一個(gè)冬天的上午，上課鈴響了。老師進(jìn)來(lái)時(shí)，手里拿著一個(gè)紅箱子，同學(xué)們議論紛紛。
難道是抽獎(jiǎng)？
不可能，這是班會(huì)課，是選班干部！
應(yīng)該是做游戲吧？
教室里像炸開(kāi)了鍋似的熱鬧極了。
不要鬧！老師開(kāi)口了，大家應(yīng)該知道四川的大地震吧？那里的小孩子和我們一樣的年齡，有的甚至比我們還小，處境卻和我們有天壤之別！他們?cè)谂R時(shí)搭成的帳篷里讀書(shū)，而我們卻坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)，他們多可憐�。∷自�(huà)說(shuō)的好，一方有難，八方支援。身為同齡人的我們，何不伸出援助之手，拉他們一把呢？
老師說(shuō)完后，有幾個(gè)同學(xué)便帶頭把身上的零錢(qián)放進(jìn)了紅箱子，還有幾個(gè)同學(xué)你看看我，我看看你，不約而同地把錢(qián)放進(jìn)了箱子。我也拿出了身上僅有的五元錢(qián)捐出去了。接著，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的把錢(qián)捐出去，就連我們班最困難的小梅同學(xué)也捐出了五元
雖然，這紅箱子里的錢(qián)并不多，比不上老師捐的錢(qián)，但是，這里面卻充滿(mǎn)了一顆顆熱忱的愛(ài)心。雖然這算不了什么，但是，我們也盡了自己的一份力。我們的那一顆顆愛(ài)心，足以讓災(zāi)區(qū)孩子重新燃起希望，重新走向課堂！這紅箱子里裝滿(mǎn)了同學(xué)們的愛(ài)心，同學(xué)們的希望，裝滿(mǎn)了愛(ài)。我們都希望，災(zāi)區(qū)的小朋友們能像我們一樣早日回到寬敞明亮的教室，，早日回到那個(gè)溫馨的家園！
當(dāng)我拿著這個(gè)箱子走出教室是，我覺(jué)得這個(gè)箱子是多么的沉重，因?yàn)樗b滿(mǎn)了沉甸甸的愛(ài)；當(dāng)我捧著它走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我的心情不知有多么激動(dòng)！
這一幕永遠(yuǎn)在我面前浮現(xiàn)，使我至今也不能忘懷，那一張張純真的面孔，一張張?zhí)鹈鄣男δ槪活w顆充滿(mǎn)愛(ài)的心
感人作文600字 篇3
生活中的事情，就像夜中空的星星一樣，多得數(shù)不清。有的讓你非常感動(dòng)；有的讓你感覺(jué)非常后悔；有的讓感覺(jué)到非常驚喜；；甚至有的讓你感覺(jué)到非常悲傷。憂(yōu)愁……
這些事當(dāng)中，有一件事使我最感動(dòng)，最難以忘記，男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，她是他唯一的親人。所以男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒(méi)有錢(qián)支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)，但不輸血妹妹仍會(huì)死去。
作為妹妹惟一的親人，男孩的血型和妹妹相符。問(wèn)男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩開(kāi)始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過(guò)一番思考，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫抖地問(wèn)：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間？”
醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又震撼了：在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。
醫(yī)生的手心滲出汗，他緊握著男孩的手說(shuō)：“放心吧，你不會(huì)死的。輸血不會(huì)丟掉生命。”
男孩眼中放出了光彩：“真的？那我還能活多少年？”
醫(yī)生微笑著，充滿(mǎn)愛(ài)心地說(shuō)：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，就又挽起胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)每人活50年！”
所有的人都哭了，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類(lèi)最無(wú)私最純真的諾言。
感人作文600字 篇4
今天，我們的健康馬老師給我們講了最感人的一個(gè)故事，但它就出現(xiàn)在我國(guó)。下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧：
在有一個(gè)小山區(qū)里，住著十幾戶(hù)人家。
一天， 突然下起暴風(fēng)雨。人們覺(jué)得很不對(duì)勁兒，好像是要發(fā)生什么災(zāi)難。那些人就開(kāi)始往山上爬。
但有一家走不了，因?yàn)樗麐寢屖莻�(gè)殘疾人，他的爸爸是個(gè)瘸子，但是他們有一個(gè)六歲的孩子。
他爸爸也覺(jué)得這場(chǎng)雨下的不對(duì)勁，就對(duì)媽媽說(shuō)：“你快把到我的背上來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“不行，你背不動(dòng)我的�！卑职终f(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！卑职直持鴭寢�?zhuān)瑡寢層謱?duì)孩子說(shuō)：“你快到媽媽背上來(lái)！”兒子說(shuō)：“爸爸，你背不動(dòng)我的�！卑职终f(shuō)：“快點(diǎn)上來(lái)�！眱鹤诱f(shuō)：“你背不動(dòng)我的，爸爸。”爸爸說(shuō)：“別啰嗦，快點(diǎn)上來(lái)呀！”兒子只好上來(lái)了。爸爸為了站穩(wěn)，把石頭給墊了腳下。剛站穩(wěn)
爸爸為了站穩(wěn)，把石頭給墊了腳下。剛站穩(wěn)泥石流沖下來(lái)了。先是淹到爸爸的腳上，再淹到爸爸的腹部，爸爸感覺(jué)呼吸不了了，他就舉起了媽媽?zhuān)嗍靼寻职值恼麄�(gè)人給蓋住了。
泥石流先是沖到了媽媽的腳上，在沖到了媽媽的腹部，媽媽感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái)了，就把兒子舉了起來(lái)。到了媽媽全部淹沒(méi)了以后，兒子的腳也被淹了一些。這時(shí)兒子在房頂上挖了個(gè)洞，舉起高手，說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)职�，媽媽……”就這樣說(shuō)著。
解放軍把山上的人給救了，有一個(gè)解放軍看到了說(shuō)：“你們看，那不是一個(gè)人嗎，我們?nèi)ゾ瓢�！”解放軍把孩子給救了，孩子還說(shuō)著：“爸爸，媽媽。”解放軍說(shuō)：“我們一定會(huì)把你的爸爸和媽媽就出來(lái)的。”他們媽媽挖出來(lái)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)成了泥人，爸爸也變成了泥人。
那個(gè)孩子長(zhǎng)大后說(shuō)：“我要當(dāng)一名紅軍，因?yàn)槭撬麄兙攘宋摇！彼麄冇幸淮我膫�(gè)地方的人聯(lián)合打日本。在去的路上，日本攔住了他們，那個(gè)孩子也戰(zhàn)死了。
我們健康馬老師在黑板上寫(xiě)了：“祖國(guó)母親我愛(ài)您，媽媽母親我愛(ài)您，母親是偉大的，母親是無(wú)私的。”
感人作文600字 篇5
生活就像一杯水，平淡無(wú)奇；生活就像一杯酒，轟轟烈烈；生活就像一本書(shū)，豐富多彩；生活就像一道沒(méi)有味道的菜，需要你加入調(diào)料，你加入糖，生活就甜；你加入鹽，生活就咸；你加入醋，生活就酸。生活就是這樣，充滿(mǎn)了酸甜苦辣。
一個(gè)月色晴朗的夜晚，月光投射進(jìn)來(lái)，調(diào)皮地打著卷兒，我看著這樣一幕和諧的畫(huà)面入睡了。半夜，我忽然醒來(lái)，準(zhǔn)備再倒下去昏昏欲睡時(shí)，突然看到有一束光映照在客廳的餐桌上，再定睛一看，原來(lái)是媽媽房間的門(mén)沒(méi)關(guān)好，光線(xiàn)透過(guò)縫隙間跑了出來(lái)。我十分疑惑：都到深夜了，媽媽房間的燈怎么還亮著呢？她在干什么呢？強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我去一探究竟。于是我躡手躡腳地下了床，慢慢地移動(dòng)著我的小碎步，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音驚動(dòng)了媽媽。我來(lái)到門(mén)前，輕輕地又把門(mén)推開(kāi)了一個(gè)小縫，這時(shí)，我愣住了，媽媽在臺(tái)燈微弱的光下一針一針地幫我織毛衣。燈光下，媽媽蒼白的臉上爬滿(mǎn)了難看的皺紋。小的時(shí)候，我撫摸著媽媽的臉，那是一張多么和藹、嫩白、有水分的臉蛋��！時(shí)間竟過(guò)得如此之塊！我仿佛還看到了那枯燥的白發(fā)已經(jīng)上了鬢角，那是我惹的禍啊，是我，讓媽媽操碎了心��！我仿佛還看到了媽媽手上因織毛衣而冒出的一個(gè)個(gè)老繭，時(shí)不時(shí)，那細(xì)長(zhǎng)的.針還會(huì)狠心地扎一下媽媽?zhuān)屗械酵闯瑡寢屪炖镞�輕輕地念叨著：天氣冷地真快，再不織就來(lái)不及了！而她身上只穿了一件薄薄的單衣啊！
我回到了床上，胸口悶悶的，一種好想哭的感覺(jué)，我呆呆地望著窗外，回想著那一幕感人的情景，不覺(jué)淚水如掉鏈的珍珠，劃過(guò)臉頰，“啪啪”落在枕頭上。
��！母愛(ài)就像一陣和煦的風(fēng)，吹去素雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限；母愛(ài)就像一首深情的歌，時(shí)而宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時(shí)而輕吟淺唱；母愛(ài)就像一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。世界上的一切光榮和驕傲都來(lái)自于母親。
感人作文600字 篇6
窗戶(hù)里，陣陣飄來(lái)的音樂(lè)聲，使周?chē)臇|西都活了起來(lái)。教室里，一次次傳來(lái)提琴的練習(xí)聲，讓寂靜與沉默淪為過(guò)街老鼠般消失。每當(dāng)提琴聲響起，有一雙手，不倦地拉著……
到了星期二，我總是滿(mǎn)懷著喜悅的心情，去上小提琴課。一開(kāi)始的我，只是看著老師的手，靈巧地在四條弦上舞動(dòng)著、跳動(dòng)著；那雙手，有如在小提琴上跳著芭蕾舞一樣，每一次，都是那么的精準(zhǔn)；每一次，總是那么的到位，一音不漏地詮釋出許多名曲！而幼小的我，也隨著老師的音樂(lè)，走上她的道路。而當(dāng)我遇到屏障時(shí)，她的那雙手，總會(huì)輕輕地搭上我的手，教我練習(xí)，那當(dāng)下，我感覺(jué)到她那雙手的溫度，從我的心靈涌現(xiàn)出來(lái)，而那雙手滑嫩的手，似是永不衰老的！
老師的手，也是彈奏鋼琴的手，每一臺(tái)鋼琴，都有著老師手上的印子，她的那雙手，似乎與音樂(lè)有著無(wú)限的羈絆，她的手碰觸過(guò)的樂(lè)器，就像是賦予它們?nèi)碌撵`魂般，能夠與老師的手那般配合，不曾出錯(cuò)，即使有，也不多。下課時(shí)，我不經(jīng)意地看到，老師獨(dú)自一人，在教室里擦拭那些樂(lè)器，不時(shí)用手拍拍它們，就好比與嬰兒說(shuō)話(huà)，和它們玩游戲一般；這時(shí)，那雙手就像在教我一樣地靠在提琴上，溫柔地?fù)嵊|它。這讓我了解，常常想起那雙手，是因?yàn)樗軠厝幔刮殷w會(huì)到“感情”！
每當(dāng)我拉著小提琴，拉著幾百曲的歌曲，腦海中總是會(huì)浮現(xiàn)那雙手的模樣；當(dāng)我接受大家的歡呼時(shí)，我也總是想起那雙曾經(jīng)為我鼓掌的手，憑著一雙手的實(shí)力，我也獲得了許多掌聲，但真正的感動(dòng)，是那雙白皙的手，打從心底“真正”的鼓掌！
教室里，傳來(lái)一陣陣音樂(lè)聲，永不熄滅，使我有動(dòng)力，因?yàn)�，我常常想起——那雙手！
感人作文600字 篇7
我是一個(gè)丟三落四的孩子，常常丟了東西之后懷疑人生，但有一次丟了東西之后，我卻開(kāi)始認(rèn)為自己是一個(gè)幸運(yùn)的孩子了。那一次我的一個(gè)貴重的發(fā)卡剛剛從我的口袋里掉出來(lái)，就被我身后的路人撿到跑上來(lái)遞給我。
那次差點(diǎn)丟掉的發(fā)卡是我小姨從國(guó)外給我買(mǎi)回來(lái)的小發(fā)卡，也不是什么很貴的發(fā)卡，只是我覺(jué)得是小姨千里迢迢給我?guī)Щ貋?lái)的發(fā)卡，我就應(yīng)該好好的珍惜這一貴重的禮物。當(dāng)時(shí)我剛剛過(guò)完一條危險(xiǎn)的馬路，我從口袋里掏出放學(xué)在包子店買(mǎi)的熱乎乎的燒麥，準(zhǔn)備繼續(xù)把咬了兩口的燒麥給吃完。我聽(tīng)到后面有人在喊“小姑娘，這是不是你掉的東西�！甭�(tīng)一遍的時(shí)候，我沒(méi)在意，我沒(méi)想到這句話(huà)里的小姑娘是指我。我繼續(xù)走著，后面的人又喊了一遍“小姑娘，這是不是你掉的發(fā)卡！”我一聽(tīng)到“發(fā)卡”兩個(gè)字，我就想到我今天把小姨的發(fā)卡帶去了學(xué)校，我轉(zhuǎn)頭看時(shí)，我身后呼喊著“小姑娘”的人已經(jīng)走到了我身邊。那位阿姨遞過(guò)來(lái)我的發(fā)卡問(wèn)“小姑娘，這是不是你的發(fā)卡？我剛剛在路上撿到的，一抬頭只看見(jiàn)你在前面走。”我一看是我那個(gè)小姨送我的貴重發(fā)卡，趕緊跟阿姨說(shuō)謝謝，阿姨見(jiàn)是我的發(fā)卡，交給我說(shuō)了聲“放口袋里多注意，掏出別的東西的時(shí)候很容易就被順出來(lái)了�！蔽亿s緊接過(guò)發(fā)卡又謝謝了幾遍阿姨。
我拿著我的發(fā)卡站在那里愣了半天，想到要是阿姨沒(méi)有看見(jiàn)地上掉的我這個(gè)小小的發(fā)卡，我這丟三落四的孩子還能收到別人給我的禮物嗎？要是所有人都知道我不怎么“珍惜”收到的禮物，一定會(huì)不再給我買(mǎi)禮物了吧！我看著阿姨走后的背影，第一次感到自己是一個(gè)幸運(yùn)的孩子，也因?yàn)檫@份意外的幸運(yùn)，我感動(dòng)地哭了。
感人作文600字 篇8
眼睛，我密不可分的朋友，有你真好，謝謝！
我想每一個(gè)人身邊都會(huì)有自己最相信的人吧！也許也會(huì)令你感覺(jué)到幸福和快樂(lè)！那么，接下來(lái)我就為大家講一下我的故事吧！
在一個(gè)炙熱的夏天，我們正在操場(chǎng)上跑步，而且，每一位同學(xué)都跑得是汗流浹背，在前面有一堆沙土，可就在這時(shí)，后面的同學(xué)撞了我一下，使我摔在了那里，在這時(shí)，許多人都圍過(guò)來(lái)，可卻沒(méi)有人把我扶起來(lái)，但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的好朋友王潔過(guò)來(lái)了，當(dāng)時(shí)，說(shuō)是遲，那是快，他一下子把我扶了起來(lái)，一開(kāi)始，我們到了醫(yī)務(wù)室，可醫(yī)生卻讓我們出校門(mén)到外面看，可是，一出校門(mén)必定會(huì)受處罰，可王潔卻毫不猶豫的跑了出去并背上了我。
因?yàn)�，前幾天我剛磕破了腿，這兩天也剛結(jié)上了疤，可今天又摔倒了，所以，使傷口加重了，連肉都模糊不清了。
跑了好幾家校內(nèi)口的醫(yī)院，可是，卻都沒(méi)有開(kāi)門(mén)，這種情形下我當(dāng)時(shí)說(shuō)：“王潔，別背著我去了，還是回去找老師吧！”可他卻也反駁道：“不行！如果回去我們一定會(huì)受處罰，到時(shí)候更耽誤你的傷�！�
就這樣他背起我，跑到了大醫(yī)院，當(dāng)時(shí)他到那兒。黃豆般的汗珠已經(jīng)滴的哪兒都是了，要是我?guī)c(diǎn)錢(qián)打車(chē)，他也沒(méi)那么辛苦了。
等我包扎完。他已經(jīng)睡著了，像一只小鳥(niǎo)依偎在母親的懷里熟睡的樣子。
回到學(xué)校，我們倆被學(xué)校批了一通，還好學(xué)校看我們事出有因，原諒了我們。
盡管我們吵過(guò)多少次架，可他依舊是我的號(hào)朋友，所以王潔-有你真好。
這就是朋友的好處，互相幫助，所以，我感覺(jué)到有朋友的好處了，當(dāng)時(shí)，我非常幸福和快樂(lè)，這件事到現(xiàn)在依舊在我的腦海里，常常浮現(xiàn)出來(lái)，讓我記憶猶新。
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