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評(píng)作文

點(diǎn)評(píng)作文400字

時(shí)間:2021-09-19 13:15:37 評(píng)作文 我要投稿

點(diǎn)評(píng)作文400字錦集10篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的點(diǎn)評(píng)作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

點(diǎn)評(píng)作文400字錦集10篇

點(diǎn)評(píng)作文400字 篇1

  冬天的大樹(shù),渴望長(zhǎng)出新的枝條;南飛的大雁,渴望溫暖的春天;孤獨(dú)的孩子,渴望親人的陪伴。而我,渴望自由。

  一天早晨,我正在睡大覺(jué)。媽媽的喊聲卻如同炸雷般將我驚醒:”葉杭甜,起床了!趕緊寫作業(yè)!“我迷迷糊糊地看了一下手表,才7點(diǎn)!這下我清醒了不少,大聲喊道:”才7點(diǎn)呀!“”對(duì),早上看書是最好的,知道嗎?是對(duì)你好的。“媽媽理直氣壯地說(shuō)。

  我心不在焉地看著語(yǔ)文書,連書都拿反了。媽媽仿佛長(zhǎng)了千里眼似的,突然出現(xiàn)在我面前說(shuō):”你這叫看書嗎?書都能拿反?“嚇得我再也不敢開(kāi)小差了。好不容易看完了書,媽媽又說(shuō):”去寫作文!熬瓦@樣,我一個(gè)上午都在學(xué)習(xí)。等我寫完,已經(jīng)到吃午飯的時(shí)候了。我想起和朋友們約好今天下午一起去玩,就可憐兮兮地跟媽媽說(shuō):”媽媽,我想出去玩,可以嗎?“”你作業(yè)做完了嗎?練字練了沒(méi)?這么多作業(yè)沒(méi)做完還想出去玩?沒(méi)門!“聽(tīng)著媽媽那斬釘截鐵的語(yǔ)氣,我傷心極了!

  為什么小鳥(niǎo)可以自由自在地飛翔,而我卻不能有一丁點(diǎn)自由呢?

  我渴望自由!

  可以跳躍空間限制,另外舉例說(shuō)明自己因被限制自由的不快樂(lè)。多多使用修辭,使文章更具活力。

點(diǎn)評(píng)作文400字 篇2

  今天,才到家,就接到她的電話,真是幸運(yùn),表姐啊真是幾年沒(méi)打電話來(lái)過(guò)了。

  我一聽(tīng)見(jiàn)是表姐的聲音,激動(dòng)了起來(lái),這一接電話不要緊,沒(méi)完沒(méi)了的和她嘩啦嘩啦說(shuō)了起來(lái)。直到媽 媽強(qiáng)烈地攻勢(shì)下才放下電話,只見(jiàn)我把電話放下,媽 媽卻拿了上來(lái),接著聊了起來(lái),大概的內(nèi)容是:這幾天表姐來(lái)我們這兒做生意了,她還會(huì)把她的女兒帶過(guò)來(lái)。如果她來(lái)了先得在我們家住下。這下太好了,有人陪我玩了。

  表姐的店開(kāi)業(yè)了,我們?nèi)ニ昀锿,我看中了一包小食品,我吃過(guò),很好吃,我?guī)状稳ノ屹I過(guò)的那個(gè)店里問(wèn),都沒(méi)有。媽 媽要付錢,只見(jiàn)表姐說(shuō):&ldqu;不用了,拿去吃吧!賣幾包也是賺一兩角,而且這幾天我還借宿在你們家。她笑著看了看我。據(jù)媽 媽說(shuō)表姐以前學(xué)習(xí)成績(jī)好,可就是有一段時(shí)間,班里的一些人總是帶一些小玩具送給表姐,讓表姐每天去約她們,然后她們玩著不想去上學(xué)了,到現(xiàn)在她才意識(shí)到讀書的重要性。

  我們走出一半了,只見(jiàn)一個(gè)穿花衣裳的孩子正在買東西,表姐又微笑著做她的生意了。

點(diǎn)評(píng)作文400字 篇3

  我有一只可愛(ài)的小狗,叫小排骨,它是媽媽給我買的。

  它長(zhǎng)著一身棕色的毛,只有尾巴尖是白色的,就像它隨身帶著的一根尖尖的毛筆。小排骨圓圓的腦袋上耷拉著一對(duì)三角形的耳朵,一對(duì)水靈靈的大眼睛像兩顆黑寶石,嘴巴尖上還有一個(gè)黑色的小鼻子。

  小排骨非常講衛(wèi)生。撒尿的時(shí)候,它就會(huì)找一根電線桿在下面尿。它的鼻子非常靈敏,有一次,我抱著小排骨去散步;氐郊,我一摸褲兜,鑰匙沒(méi)了。小排骨快速地從我手上跳到了地上,它一定想,立功的機(jī)會(huì)到了,小狗順著氣味給我找回了鑰匙,回家,我獎(jiǎng)勵(lì)它一塊排骨。我說(shuō):“你轉(zhuǎn)幾圈我就給你!毙」吩睫D(zhuǎn)越快,越轉(zhuǎn)越快,轉(zhuǎn)得一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了,趴在地上直喘氣,我這才把排骨給它。這時(shí),它就像剛充足了電似地快速站起來(lái),叼起排骨吃起來(lái)。它吃得津津有味,邊吃還邊環(huán)視四周,好像怕誰(shuí)跟它搶似的。

  吃完飯,它睡著了,但只要有一點(diǎn)聲音,它就會(huì)站起來(lái)。家里人一回來(lái),它就會(huì)圍著家人搖著尾巴轉(zhuǎn)。一有客人來(lái),它卻露出鋒利的爪子,用兇狠的目光盯著客人,向客人“旺旺”地叫著,就像一位保衛(wèi)國(guó)家的士兵。

  我喜歡可愛(ài)的小排骨,你呢?

  點(diǎn)評(píng):

  讀完你的作文,我眼前仿佛出現(xiàn)了這只可愛(ài)的小狗。你的作文語(yǔ)句十分美,描述也十分形象生動(dòng),把小狗的可愛(ài)寫得十分到位,再接再厲!

點(diǎn)評(píng)作文400字 篇4

  媽媽的臉圓圓的,一頭卷發(fā),一對(duì)濃濃的眉毛下面是一雙不大不小的眼睛,小小的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,大大的耳朵上,有一對(duì)美麗又漂亮的耳環(huán)。我的媽媽是個(gè)很關(guān)心我的母親。

  有一次,我在半夜里發(fā)高燒,媽媽披上外衣,趕忙將我送到附近的醫(yī)院。到了早上我的燒退了些,媽媽又在家中給我做了好多好多好吃的,有蝦、魚個(gè)雞肉?晌叶汲圆幌。于是,媽媽又給我煮了一鍋香噴噴的粥給我喝。我喝了一碗又一碗。喝完后我又吃了些藥,藥雖然是苦的,但是我的心里卻像吃了蜜一樣。一下子,我就覺(jué)得燒全退了。

  還有一次,我去上學(xué)看見(jiàn)同學(xué)們都帶來(lái)水彩,我突然想起來(lái)今天有美術(shù)課,可是我卻沒(méi)有帶。我想,這下完蛋了,我急忙打電話給媽媽。沒(méi)過(guò)多久,滿頭大汗的媽媽就出現(xiàn)在我的面前。拿來(lái)了我所需要的水彩筆。我知道媽媽對(duì)我的愛(ài),我很感謝媽媽。這就是母愛(ài)。

  通過(guò)這件事,我懂得了母愛(ài)是多么偉大!在此愿天下所有的母親都能健康長(zhǎng)壽。

  【點(diǎn)評(píng)】:小作者將“眾星拱月”和“細(xì)節(jié)傳神”的手法運(yùn)用得當(dāng)。全文內(nèi)容完整、段落清晰、思路清楚。是一篇佳作,多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,將媽媽對(duì)“我”無(wú)微不至的照料體現(xiàn)出來(lái)。結(jié)尾總述全文。如果結(jié)尾能多思考,寫出更精彩的就更好了。希望家長(zhǎng)多看孩子的,提出寶貴意見(jiàn),多陪孩子閱讀,給她一個(gè)好的讀書環(huán)境,相信她可以做得更好。

點(diǎn)評(píng)作文400字 篇5

  愛(ài),一個(gè)簡(jiǎn)單的字,卻包含了無(wú)窮無(wú)盡的情感。有愛(ài),能使這個(gè)世界變得更美好;有愛(ài),能融化已經(jīng)冰冷的.心,只要你付出關(guān)愛(ài),就能收獲許多美好的東西。

  當(dāng)看到小鳥(niǎo)隨便被人類欺壓時(shí),請(qǐng)阻止他們,因?yàn)轼B(niǎo)類是人類的朋友,只有用愛(ài)去感受它們,才能懂得它們的情感;當(dāng)看到小草被人類隨便踐踏時(shí),請(qǐng)阻止他們,雖然小草只是微不足道的,但是它們讓我們的祖國(guó)更美麗,即使是一顆小草,也要愛(ài)它們。

  親人的愛(ài)更是偉大,他們總是不顧自己,總是想讓我們過(guò)得更好,我們傷心了,他們會(huì)哄我們,我們開(kāi)心了,他們也會(huì)和我們一起開(kāi)心。他們總是在我們需要時(shí)立刻出現(xiàn),給我們鼓勵(lì),給我們關(guān)懷,用愛(ài)關(guān)懷著我們。讓我們從失敗的沼澤里爬出來(lái),從冰冷的谷底爬上來(lái)。從走路開(kāi)始,一直一直陪伴我們,告訴我們跌倒了爬起來(lái),失敗了再加油。

  愛(ài),就是這么偉大,請(qǐng)用你的愛(ài),來(lái)愛(ài)你身邊的人,來(lái)愛(ài)這個(gè)世界!

  專家點(diǎn)評(píng):

  從這篇文章中,我們能感受到小作者是一個(gè)會(huì)感受愛(ài)、有愛(ài)心的孩子。文章語(yǔ)言優(yōu)美,如“有愛(ài),能使這個(gè)世界變得更美好;有愛(ài),能融化已經(jīng)冰冷的心,只要你付出關(guān)愛(ài),就能收獲許多美好的東西”,讓我們感受到了愛(ài)的偉大。文章結(jié)構(gòu)完整,主題突出,是一篇優(yōu)秀的作品。

點(diǎn)評(píng)作文400字 篇6

  在冬至那天,我們烹飪一班舉辦了“包湯圓,迎冬至”的主題班會(huì)。

  同學(xué)們對(duì)這次包湯圓活動(dòng)的興致都很高,來(lái)到紅案實(shí)訓(xùn)室,大家就分工明確,忙的不亦樂(lè)乎。同學(xué)們用水磨糯米粉揉成團(tuán),剩下的同學(xué)就拿出老師事先調(diào)好的三種餡料開(kāi)始包湯圓和煮湯圓。

  經(jīng)過(guò)同學(xué)們的相互配合和老師在一旁的教導(dǎo),同學(xué)們精心包制的湯圓終于下鍋煮了。我們每個(gè)人都嘗到了自己親手包制的“戰(zhàn)利品”,體會(huì)到了成功的喜悅。我們班的同學(xué)在分享美味時(shí),當(dāng)然也不會(huì)忘記任課老師們。課代表們給每位任課老師也帶去了甜蜜滑膩、裝滿我們滿滿祝福之意的湯圓。這次,我們舉辦的主題班會(huì)還得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的贊可,對(duì)我們班來(lái)說(shuō)是個(gè)莫大的鼓勵(lì)。

  通過(guò)這次活動(dòng),培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作互助能力,也增進(jìn)了我們對(duì)專業(yè)課實(shí)踐學(xué)習(xí)的興趣。

  點(diǎn)評(píng):這篇文章,記敘了“烹飪一班舉辦包湯圓迎冬至主題班會(huì)”的事情。作者感受深刻,認(rèn)為此次活動(dòng)“培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作互助能力”。只是內(nèi)容更太少。

點(diǎn)評(píng)作文400字 篇7

  我喜歡下圍棋。學(xué)習(xí)之余,腦子里想得最多的就是圍棋了。自從走進(jìn)了這個(gè)博大精深,奧秘?zé)o窮的黑白世界,我感到了無(wú)窮的歡樂(lè)。

  一次,老師和我下指導(dǎo)棋,我先困住了老師的一條“大龍”,誰(shuí)知老師左沖右突,給我來(lái)了個(gè)反圍困。我一算氣不夠,就帶著自己的“部隊(duì)”企圖逃跑,后來(lái)一看逃 不掉了,干脆就地做活,背水一戰(zhàn)。我仔細(xì)觀看棋盤,認(rèn)真琢磨著對(duì)策,果然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手筋,于是巧妙地與老師做了一個(gè)雙活,老師的大龍因此光榮犧牲了。我開(kāi) 心極了。

  下棋有輸有贏,輸棋的滋味可不好受。一次我去打段,對(duì)手的水平和我差不多。一開(kāi)始我形勢(shì)不錯(cuò),可能是我的布局速度太快,再加上他不太適應(yīng)我的棋風(fēng)吧。但中 盤時(shí)對(duì)手漸漸追了上來(lái),目數(shù)很接近,就看誰(shuí)的官子好了。我們都眉頭緊鎖,時(shí)不時(shí)地長(zhǎng)思考,點(diǎn)目以后我發(fā)現(xiàn)形勢(shì)仍然不太明了,就在這緊急關(guān)頭,我由于誤算, 打了一個(gè)大勺子。對(duì)手立刻笑逐顏開(kāi),我的臉上卻青一陣紅一陣的懊惱萬(wàn)分。就這樣只差一盤棋,我沒(méi)能升段。這盤棋使我明白了做事要考慮周全,一定不能粗心大 意。

  下圍棋也訓(xùn)練了我的邏輯推理能力,因而文化課程成績(jī)大大提高,尤其是數(shù)學(xué),每次口算比賽我總能名列前茅。

  我現(xiàn)在已是業(yè)余四段,但與我心中理想的目標(biāo)還差得很遠(yuǎn),我還想沖擊更高的段位。雖然這只是一個(gè)愿望,但我相信只要努力,夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。

  我是一個(gè)愛(ài)下圍棋的孩子,一個(gè)不折不扣的圍棋迷。

點(diǎn)評(píng)作文400字 篇8

  我心中的那盞燈就是我的爸爸,爸爸平時(shí)雖然很嚴(yán)肅,但他總會(huì)為我學(xué)習(xí)指明方向,使我邁向成功.

  記得有一次,我向同學(xué)借了本漫畫書,書中的內(nèi)容吸引了我;氐郊抑形?guī)缀跬浟藢懽鳂I(yè),不管媽媽怎么說(shuō),我?guī)缀醵紱](méi)聽(tīng)進(jìn)去,看到爸爸回到家中,頓時(shí)我的臉一下子就紅了起來(lái),心也蹦蹦地跳,臉上直冒冷汗。我趕緊把漫畫書收起來(lái),爸爸毫不猶豫,一手搶了漫畫書,嚴(yán)肅地說(shuō):“整天不好好讀書寫作業(yè),即使要看,也要先做完作業(yè).”看到心愛(ài)的漫畫書搶走,我傷心流下。

  第二天,放學(xué)回家,我看見(jiàn)桌子上有一張白紙條。上面寫著:文杰,飯菜做好了,在桌子上,作業(yè)寫完后去我房間拿漫畫書,爸爸愛(ài)你!看到平常嚴(yán)肅且不善言語(yǔ)的爸爸居然讀懂我的心聲,頓時(shí),我熱淚盈眶.是啊!我渴望得到爸爸的愛(ài).之前,也許是爸爸忙于生計(jì),也許是我誤解爸爸.但此刻,我仿佛一下子長(zhǎng)大了,決心好好學(xué)習(xí),報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,也讓心中的那盞燈愈點(diǎn)愈亮.

  爸爸呀!你真是我心中的那盞燈啊!每當(dāng)我不明方向時(shí),您總會(huì)為我導(dǎo)航,為我點(diǎn)明前進(jìn)方向。我永遠(yuǎn)愛(ài)心中的那盞燈.

  點(diǎn)評(píng):小作者能從平常的小事中,讀懂心中的那盞燈,讀懂父親的關(guān)愛(ài).緊扣主題,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),中心突出,語(yǔ)句雖樸實(shí),但感情真摯,字里行間流露出濃濃的父子之情.

點(diǎn)評(píng)作文400字 篇9

  如果你要問(wèn)我們班誰(shuí)能獲得閱讀章?那我一定會(huì)不加思索地全力推薦我的好朋友—黃奕宸。

  黃奕宸獲閱讀章乃是當(dāng)之無(wú)愧的。無(wú)論在學(xué)校還是在家,他只要有空就會(huì)擠時(shí)間看書。他一捧起書,就會(huì)全身心地融入書的意境中,忘記了時(shí)間,忘記了周圍同學(xué)們的說(shuō)話聲和嬉笑聲!靶浴边@個(gè)稱號(hào)用在黃奕宸身上實(shí)在是最恰當(dāng)不過(guò)了。

  寒假里的一天下午,我從他家門前路過(guò),看見(jiàn)黃奕宸手里捧著一本書,正全神貫注地看著。我停下腳步,大聲喊道:“黃奕宸!”他竟然沒(méi)有任何反應(yīng)。我又大喊了幾聲,他才抬起頭朝我看了看,不好意思地對(duì)我說(shuō):“蘇雨禾,對(duì)不起!我只顧看書了,實(shí)在沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呀。進(jìn)來(lái)坐一會(huì)吧!蔽倚α诵φf(shuō):“沒(méi)關(guān)系,誰(shuí)讓你給書迷住了呢?我還有事,就不打擾你了,再見(jiàn)!”

  一分耕耘,一分收獲。因?yàn)闊釔?ài)閱讀,黃奕宸的知識(shí)面越來(lái)越廣,寫作水平也日益提高。上學(xué)期,他還被評(píng)為“蘇州市閱讀之星”呢。

  這就是我們班的小書迷——黃奕宸。

  點(diǎn)評(píng):小作者通過(guò)一個(gè)小事例來(lái)體現(xiàn)黃奕宸同學(xué)愛(ài)閱讀的特點(diǎn),人物的語(yǔ)言描寫貼近兒童生活。

點(diǎn)評(píng)作文400字 篇10

  先生,您還好嗎?大家都叫您的筆名,都稱您為老舍,也許是因?yàn)樗麄冃蕾p您的作品吧。但我更愿意稱您為先生,因?yàn)槲蚁雽?duì)您說(shuō),我崇拜的,或是我所掛念的,不是您的作品,而是您這個(gè)人。

  最早讀您的作品,是在小學(xué),您生動(dòng)幽默的筆調(diào),深深進(jìn)入了我的心。從此,我如饑似渴地拜讀您的作品:《駱駝祥子》、《馬褲先生》······很多故事的細(xì)節(jié)我至今記憶深刻。那一天,我來(lái)到您的故居丹柿小院,這是我第一次真正地走近您。那個(gè)小院好像不太規(guī)整,但走進(jìn)書房,卻是十分的整齊。書桌上,還有您用過(guò)的毛筆,它們靜靜地躺在那兒,像是等待著主人的歸來(lái)。走出故居,房頂上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳,似乎只有它們才讀得懂這里的故事。我從此更深入地走進(jìn)了您的作品,走進(jìn)了您的內(nèi)心。

  先生,我想對(duì)您說(shuō),您的語(yǔ)言是藝術(shù)。您的作品,沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的故事,只是居家過(guò)日子的事,窗外的景和漂泊的情。文里文外,戲里戲外,有正義的吶喊,有無(wú)助的守望,更有欣喜夾雜著心酸的掛念。但“它跳上桌來(lái),在稿紙上印幾朵小梅花”這句又是那么與眾不同。

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