關(guān)于遠(yuǎn)方作文500字五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的遠(yuǎn)方作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遠(yuǎn)方作文500字 篇1
孔子說(shuō)："有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，樂(lè)不可支�！庇兄救は嗤兜呐栌褟倪h(yuǎn)處趕到，是非常值得高興的。但是，目前，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，就一定會(huì)“樂(lè)”嗎？
過(guò)去，走親戚，是真情的一種結(jié)合；是友誼的一種代表，是一條無(wú)形中的紅線(xiàn)，將人和人之間的間距所減少�？森h(huán)顧現(xiàn)如今，以禮相待中的“禮”好像才算是頭等大事。大家對(duì)禮物的左思右想；對(duì)場(chǎng)所的千挑萬(wàn)選；及其字里行間流露的盲目攀比之意。無(wú)一不促長(zhǎng)了社會(huì)風(fēng)氣。敢問(wèn)，現(xiàn)如今有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，確實(shí)產(chǎn)生的僅僅“樂(lè)”嗎？
紅白事，日常生活不能缺乏的事情。因此，很多人不遠(yuǎn)千里趕到道賀或悼念。而禮錢(qián)，也是邁入門(mén)坎關(guān)鍵的通行卡。假定，你遞上去的通行卡使用價(jià)值不景氣，不但妨礙自己情面，并且接受方還會(huì)郁郁寡歡，臉一熱笑禮，弄得雙方不告而別。假如簡(jiǎn)直那樣，那麼，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，又怎樣能“樂(lè)”得起來(lái)呢？
如出一轍，同學(xué)聚會(huì)，也顧言這般。同學(xué)聚會(huì)，原是既可聯(lián)系朋友之間的情義，又可以回望青春年少歲月里的一點(diǎn)一滴，而現(xiàn)如今，多年后，都有造就的同學(xué)從四面八方歡聚一堂時(shí)，不經(jīng)意間地，便逐漸對(duì)自身的造就逐漸自我陶醉，混得有身份的人的，便得意忘形，混得平淡如水的便只有難堪地坐著一旁，原本應(yīng)歡歡喜喜的情景就是變成了戰(zhàn)火紛飛的競(jìng)技場(chǎng)，這類(lèi)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，又有誰(shuí)會(huì)因而而“樂(lè)”呢？
根據(jù)諸多印證，由此可見(jiàn)，在現(xiàn)如今這類(lèi)社會(huì)風(fēng)氣的3D渲染下，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，大多數(shù)情況下，并沒(méi)有令人感覺(jué)“樂(lè)”。這，就是我的看法。
遠(yuǎn)方作文500字 篇2
一只只翱鷹飛往象征自由的藍(lán)天，他們扇撲著翅膀，發(fā)出一聲聲凜冽的嚎叫，仿佛吶喊著：“自由！心中的自由！”他們化為了繁星，華麗地退場(chǎng)了。沒(méi)有人知道他們的結(jié)局，只知道他們朝著遠(yuǎn)方的藍(lán)天而去，一往直前，不肯回頭。
我常常捫心自問(wèn)：“我們需要什么？高品質(zhì)的生活？”直到看見(jiàn)了那令人向往的藍(lán)天，我便摸清方向，敬蒼天，敬人生，敬自由，那無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天可謂是你我最好的歸屬。
我不愿成為被萬(wàn)有引力所禁錮的小鳥(niǎo)，不想仰望那人人渴望的藍(lán)天。我舉起了雙手，試圖觸摸到天空，天會(huì)塌下來(lái)？別妄想所謂的不切實(shí)際了，遠(yuǎn)方有藍(lán)天，心中有藍(lán)天，可惜這都只為傳說(shuō)中的藍(lán)天。
我幻想我是迎風(fēng)高飛的雛鳥(niǎo)，不被那世俗所紛擾，天下牢籠灰飛煙滅。我幻想我是竄上藍(lán)天的`氣球，盡管一路上披荊斬棘，這可能就是獲得自由的代價(jià)。我幻想我是瀚游深海的魚(yú)兒，它離藍(lán)天最近，每日生活在倒映的天空之下，豈不美哉！
想了許多，回頭再看那裝滿(mǎn)鳥(niǎo)兒的鳥(niǎo)籠，心中竟也感慨萬(wàn)千。
人類(lèi)與動(dòng)物的相同點(diǎn)？
——渴望自由。
“哪有心甘情愿自我拘束的生命，享受自由的人生定會(huì)豐富多彩�！闭f(shuō)著，我打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，拉開(kāi)了屬于這些生命的舞臺(tái)帷幕，嶄新的一生朝他們走近。
看著他們同翱鷹一般，獲得自由，迎來(lái)新生，我便回想起我的一生：我的一生中規(guī)中矩的，平淡又無(wú)味，沒(méi)一段刻苦銘心的過(guò)去。我腳下是大地，抬頭是藍(lán)天，從始至終活在牢籠之中——天地為籠。
這一刻我似乎知道了翱鷹的結(jié)局，他們未能回到那心中的藍(lán)天。
遠(yuǎn)方有藍(lán)天，心中純自由。
遠(yuǎn)方作文500字 篇3
書(shū)信，是人與人之間交流的紐帶；書(shū)信，是建立友情關(guān)系的橋梁；書(shū)信，是所有友情開(kāi)始的起點(diǎn)。
當(dāng)我拿到來(lái)自遙遠(yuǎn)的新疆的回信時(shí)，內(nèi)心激動(dòng)的情緒已無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，思來(lái)想去迫切的我只能用筆寫(xiě)下這一對(duì)我來(lái)說(shuō)感到神圣的時(shí)刻——
一個(gè)月前，我第一次用寫(xiě)信的方式結(jié)交了一位新疆的同學(xué)，信中表達(dá)了我對(duì)美麗新疆的向往和結(jié)交遠(yuǎn)方友誼的期盼，并期望能快些收到回信。在經(jīng)歷了焦急而漫長(zhǎng)的等待以后，就在一個(gè)月后的今天，期盼了許久的我終于收到了回信，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)檫@封回信是我們友誼開(kāi)始的象征，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義非凡。
當(dāng)我拆開(kāi)這封信的時(shí)候，那迫不及待的心情就像懷里揣了只兔子一樣激動(dòng)不已，恨不得能一口氣讀完……打開(kāi)信紙，首先映入眼簾的是一行行工整的字跡，看起來(lái)十分賞心悅目；信上的內(nèi)容也非常豐富，從學(xué)校環(huán)境到學(xué)習(xí)生活都寫(xiě)得面面俱到，讓人仿佛身臨其境；她還向我介紹了很多新疆的風(fēng)土人情，包括新疆的各種風(fēng)景名勝，有天山、雪蓮、塔里木盆地；還有各種新疆美食特產(chǎn)，有大盤(pán)雞、手抓飯、葡萄干……看完以后，使我對(duì)新疆更加向往了。
最后她還寫(xiě)道：雖然新疆與嘉興相距兩千多千米，但兩地人民的心卻是連在一起的，都是一家人！這句話(huà)令我感同身受，我們都生活在廣袤的中華大地上，雖然我們身處不同的民族，有各自的文化和信仰，但我們都是中華民族的一份子，都說(shuō)著同樣的中國(guó)話(huà)，寫(xiě)著同樣的中國(guó)字，我們的心是團(tuán)結(jié)在一起的。
當(dāng)讀完了這一封回信，我對(duì)那位來(lái)自新疆的朋友越發(fā)感到親切，更萌發(fā)了想與她再次探討生活和交流學(xué)習(xí)的決心，希望我們能一直用書(shū)信的方式來(lái)維持我們的友誼，繼續(xù)交流日常發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
遠(yuǎn)方作文500字 篇4
在藍(lán)寶石般的天空中悠閑的飄動(dòng)著幾朵像羊毛似的白云，還有各種各樣的風(fēng)箏迎風(fēng)飄動(dòng)著，有展翅飛翔的雄鷹、有鼓著一對(duì)大眼睛的小錦鯉，還有扭動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的身體的蜈蚣。
瞧，碧綠的草地上有幾個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友在舉行風(fēng)箏比賽呢！他們有的叫喊著、嘻笑著打破草地上的一片寧?kù)o。
不遠(yuǎn)處的草地上，王強(qiáng)努力挺直自己的身子，雙手高舉燕子風(fēng)箏，閉著眼睛靜靜的感受著風(fēng)的方向，一會(huì)兒，王強(qiáng)睜開(kāi)雙眼，看了看蔚藍(lán)的天空，帶著微笑大叫：“我找到風(fēng)向了！我找到風(fēng)向了�！�
李鑫右手緊握著線(xiàn)軸，左手托著風(fēng)箏線(xiàn)，邁開(kāi)步伐，就像小熊發(fā)現(xiàn)了蜂蜜一樣欣喜若狂的向前跑去。王強(qiáng)跟在李鑫的身后高高舉起風(fēng)箏，臉上帶著興奮的笑容朝前跑，做好了準(zhǔn)備放飛燕子風(fēng)箏的姿勢(shì)，只聽(tīng)到李鑫大喊一聲：“放！”王強(qiáng)輕輕地松開(kāi)雙手，燕子風(fēng)箏慢慢地向天空飛去。王強(qiáng)在身后大聲喊：“李鑫，加油！跑得越快，風(fēng)箏才能飛得越高�！�
李鑫加快了步伐，越跑越快，還不時(shí)扯動(dòng)著手中的風(fēng)箏線(xiàn)，燕子風(fēng)箏在碧藍(lán)的天空中翩翩起舞，并且越飛越高，好像在歡迎小朋友們的到來(lái)。王強(qiáng)高興得一蹦三尺高，大聲喊：“成功了，飛起來(lái)咯，飛起來(lái)咯�！崩铞涡Φ煤喜粩n嘴。
旁邊穿著紅裙子的劉英，雙手捧著五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏，專(zhuān)心致志地看著李鑫他們順利地把風(fēng)箏放飛藍(lán)天，臉上露出了無(wú)比燦爛的笑容，著急著也想把自己的蝴蝶風(fēng)箏快點(diǎn)放飛藍(lán)天。
遠(yuǎn)處，有個(gè)小弟弟全神貫注地盯著空中迎風(fēng)飄動(dòng)著的金三角風(fēng)箏，不時(shí)抖動(dòng)著手中的風(fēng)箏線(xiàn)，他的爸爸媽媽也好像回到了他們童年的記憶里，陶醉在快樂(lè)之中。
風(fēng)箏在天空中飄揚(yáng)，小朋友們快樂(lè)的心情也隨著風(fēng)箏在天空中飄揚(yáng)，就像小朋友們飛翔在知識(shí)的海洋里，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)方作文500字 篇5
青春何止是一場(chǎng)奔忙，請(qǐng)記得眺望遠(yuǎn)方�！}記
在印象里，下課后干的事不是在操場(chǎng)奔跑就是在班中學(xué)習(xí)，因?yàn)槔蠋煹囊?guī)定。遠(yuǎn)方的影響力也似乎漸漸變小，但是無(wú)論學(xué)習(xí)也好，不學(xué)習(xí)也罷，那份對(duì)于遠(yuǎn)方的向往一直長(zhǎng)久存在心中，不可磨滅。
臨近期末，不少同學(xué)選擇了在班中自我復(fù)習(xí)，正因?yàn)榇�，少有人冒著風(fēng)險(xiǎn)在欄桿旁站著，放下心來(lái)，安靜眺望著遠(yuǎn)方，心中思緒也隨之在這樣一種氛圍飄淡開(kāi)來(lái)，在這里，似乎沒(méi)有人能發(fā)現(xiàn)你心中的小秘密，但是往住在遠(yuǎn)方面前，這些秘密又顯得微不足道，不值一談。
眼睛掠過(guò)校園，我開(kāi)始開(kāi)啟高能運(yùn)轉(zhuǎn)，快速捕捉大家的快樂(lè)，奔跑喧鬧，一個(gè)個(gè)解活的生命在這里展現(xiàn)，課后的歡愉再次體現(xiàn)的淋漓盡致，盡管玩耍聲音經(jīng)久不息，但我站在欄桿旁，心中的所見(jiàn)所聞卻讓我變的特別平淡，遠(yuǎn)方不就是來(lái)化解憂(yōu)愁的嗎？不就是來(lái)擺脫顧慮的嗎？不就是來(lái)打消難過(guò)的嗎？
如同一瓶魔藥，治愈心靈的遠(yuǎn)方這樣美好，怎能錯(cuò)過(guò)？目光望遠(yuǎn)，校園中的一花一草，一樹(shù)一木成眷了一幅賞心悅目的畫(huà)。風(fēng)吹，枝響，冬日的來(lái)臨讓繁花隱于春的懷抱，只有那些耐寒的樹(shù)上才剩下了幾片樹(shù)葉，少有的陽(yáng)光落在枝上，把樹(shù)全部變的金光燦燦，像是披上了余暉，奪目絢麗，這樣的靜謐、這樣的美好。
眺望遠(yuǎn)方成為了我在學(xué)習(xí)之余最?lèi)?ài)的事情。
生活不只眼前茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
——王小波
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