雨后的作文【熱門】
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的雨后的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
雨后的作文1
雨后的天晴是美好的開始，經(jīng)歷挫折后的陽(yáng)光。
風(fēng)輕輕吹拂，兒童的嬉戲，歡笑，入我耳中是那么悲哀。在這刻我無(wú)比心傷，一切都煙消云散，最后一絲希望因他的話而泯滅，陷入無(wú)盡的黑暗。同學(xué)打電話來(lái)開心地告訴我，被泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)錄取了。我在為他開心，同時(shí)在為自己焦急。當(dāng)他問我，有沒有被錄��？心中突然不安，匆匆忙忙地結(jié)束了通話，連忙打電話給父親問他，我激動(dòng)地說(shuō)：“泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)有打電話給你嗎？”一所好學(xué)校，每個(gè)學(xué)生都重視，一所向往的學(xué)校，每個(gè)學(xué)生更重視，我多么希望父親說(shuō)聲有，可惜事與愿違。我無(wú)力地說(shuō)：“拜拜�！�
面對(duì)初中學(xué)校的選擇，我向往著泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)。姐姐在那里讀書，成績(jī)也不錯(cuò)，自己十分努力，回家就開始讀書，很自覺。我十分想要去那，因?yàn)閺慕憬闵砩衔腋惺艿侥抢锏膶W(xué)習(xí)氣氛應(yīng)該很不錯(cuò)，而且我想要獨(dú)立，對(duì)泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)的喜愛，姐姐起了很大的重要性，我非常重視自己是否能錄取。
從幼稚走到成熟，從小學(xué)走到初中，每個(gè)人都在為自己的未來(lái)奮斗努力。我滿懷希望來(lái)到泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)報(bào)名，填寫一個(gè)個(gè)格子，看著這張紙，我的命運(yùn)不知如何。父親把表格拿去交，正當(dāng)要走時(shí)，一位老師叫住了我，帶我去談話，面對(duì)著陌生的面龐，有些緊張。問我，為什么要來(lái)這讀書。我回答道，十分喜歡這里。在談話中，我逐漸放松，我覺得他是個(gè)慈祥的長(zhǎng)者，有像位朋友，很開心地交談（我內(nèi)心真正的感受，不編造），因?yàn)閷?duì)那位老師的好印象，我深深地喜歡上這學(xué)校，渴望能錄取。
夢(mèng)的破碎，人的悲傷，一切都不可避免，從那一秒，結(jié)局或許早已注定，悲嘆，哀傷……七月六日，滿懷期望來(lái)到學(xué)校面試，經(jīng)過一系列的面試，我覺得好輕松，隨后感到緊張，關(guān)鍵的時(shí)刻到了，成敗在此一舉。晚上，我，姐姐，弟弟妹妹還有姑姑一起到德輝廣場(chǎng)散步，弟弟妹妹放著風(fēng)箏，一下，兩下，終于飛起來(lái)了，風(fēng)箏像喝醉酒的醉漢搖搖晃晃地落下，倆人滿頭大汗，我都笑了起來(lái)。一個(gè)電話，打破我的夢(mèng)，讓我心情無(wú)比糟糕。同學(xué)的詢問，父親的否定，我想自己一定沒錄取，一片烏云籠罩，自己開始煩惱，傷心，漸漸地我想明白了。
夢(mèng)的破碎，無(wú)法挽回，把煩惱拋去把，不再憂傷，因?yàn)樯钪獰o(wú)法改變。自己沒辦法錄取，很無(wú)奈．那算了，不要再傷心，這只是人生的一個(gè)挫折，用雨后天晴的心態(tài)來(lái)面對(duì)，美好一定會(huì)出現(xiàn)。因?yàn)閷?duì)錄取的重視，我傷心許久才想明白，都沒辦法了，開心點(diǎn)把，笑一笑。說(shuō)實(shí)話，其實(shí)還有點(diǎn)不開心，當(dāng)寫下這文章時(shí)，我有想明白了，心也變得舒坦。
雨后的作文2
有些東西可以拋棄，卻無(wú)法忘記，它靜靜的躺在記憶的深處，突如其來(lái)得像這一場(chǎng)冷雨，一絲絲憂傷，在沉默里讓人心碎一場(chǎng)，一念知秋意，此心涼薄。
突如其來(lái)的一場(chǎng)秋雨隨流云散去。淡了殘花的暗香，泥土的味道彌漫在潮濕的空氣里。一點(diǎn)點(diǎn)清新，幾許涼意。
昔日的燦爛與凋零在雨后的冰冷里有一絲絲他日的痕跡。秋雨的涼意，牽出了我雜亂思緒。一步一步的輕輕地走在雨后的小路上獨(dú)想心事，人生被秋雨洗滌后，留下一份沉默給自己。
仿佛一夕間，季節(jié)的冷暖都在這一念薄涼中無(wú)依，心事還在盛夏里輾轉(zhuǎn)，眼前已是一派秋的寒意。伸手觸摸一瓣花落飄飛的思念，耳畔縈繞著古詩(shī)人的滄桑詞曲，心怎能不泛起漣漪。
沉默，是無(wú)言的痛，也是一個(gè)人最大的委屈。雨后的寒意在落寞中孤寂。沉默之中，我心是這樣迷離!
我尋著熟悉的花，找那來(lái)時(shí)的路，沉默里，我仿佛看見鋒煙起，面對(duì)迷失與幻境，我已找不到來(lái)時(shí)路，找不到自己。以為自己可以處驚不變的坦然和鎮(zhèn)定，以為自己可以有無(wú)所畏懼的寧?kù)o和自信，諾大的世界，我還是驚恐了，還是百轉(zhuǎn)千回了無(wú)數(shù)個(gè)日夜，心，終究還是在這一刻流浪了。
在沉默里我看到了往昔，我卻沒有了從容。
在沉默里我看不到未來(lái)，我卻在塵世中無(wú)怨無(wú)悔的投入和愛。
我知道沒有人會(huì)因?yàn)槟愕膫暮涂奁屇闶鲁尚南�。無(wú)須詮釋什么，只要留一份沉默給自己。
有些東西可以拋棄，卻無(wú)法忘記，它靜靜的躺在記憶的深處，突如其來(lái)得像這一場(chǎng)冷雨，一絲絲憂傷，在沉默里讓人心碎一場(chǎng)，一念知秋意，此心涼薄。
也許，沉默之后，在沉默中爆發(fā)或是心會(huì)在沉默中死去，這也許才是沉默的意義，它讓我們更清楚什么是自己想要的，什么是人生的意義，要做怎樣的自己。不必理會(huì)別人怎樣評(píng)論自己，只須澄清自己的心靈，就算前方的路充滿荊棘和全是廢墟，我依然留一份沉默給自己，在無(wú)聲中前行奮斗，哪怕腳下踩著的全是垃圾，我也無(wú)所畏懼。
風(fēng)，開始清冷，南國(guó)亦將是秋的夢(mèng)境。一點(diǎn)細(xì)雨，落在心里微微的沁絲絲的涼。多少晚開的花也在風(fēng)雨中飄零，葬于泥濘;多少留戀的葉子搖曳在風(fēng)中，從此飄零。很多時(shí)候，自然法則就是逃不脫的宿命，我也只是在季節(jié)的流轉(zhuǎn)里，一襲寂寞的祭奠那姹紫嫣紅的芳菲。為那漸漸遠(yuǎn)去的青春嗟嘆，生命里太多無(wú)法承受的輕重，都埋在無(wú)言的沉默里。
雨后的作文3
走在林蔭小道上，踏著腳下蓬蓬的落葉，沐浴著爽朗的清風(fēng)；聞著空氣中夾雜著雨味的那一抹清新，仰望著天際的那片胭脂般的晚霞……少了幾分夏日的喧囂、冬日的冷寂、春天的生機(jī)，卻在不經(jīng)意間體會(huì)到了人生的另外一種——獨(dú)自走在雨后的夕陽(yáng)里——的滋味。
一個(gè)人靜靜地走在雨后的夕陽(yáng)里，享受著雨后如薄荷般的清涼。縷縷清風(fēng)拂過耳畔，縈繞在耳邊的涼意使我越發(fā)貪婪地吸吮這不可多得的甜美。雨后的陽(yáng)光沒有那么耀眼，柔柔的，撒在身上暖暖的。偶有幾滴雨珠從葉尖滑過，凝在指尖，一股“透心涼、心飛揚(yáng)”的感覺油然而生。那夕陽(yáng)越發(fā)的紅了，像火燒似的，燒紅了半邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如害羞丫頭的小臉，泛著紅暈，不失俏皮可愛。
一個(gè)人靜靜地走在雨后的夕陽(yáng)里，伴隨著雨滴滑落葉尖、樹梢，落向地面發(fā)出的清越聲音，悠然的走著。望著天際那“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景，走在這雨后特有的淡淡朦朧中。夕陽(yáng)西下之色越發(fā)的動(dòng)人，好似傾城傾國(guó)的美女掩著面紗在微笑。水面上波光粼粼，倒映著西落的紅陽(yáng)，呈現(xiàn)出“半江瑟瑟半江紅”的美妙景致。
一個(gè)人靜靜地走在雨后的夕陽(yáng)里，四周漫著靜謐的風(fēng)，只有腳下的沙沙聲在回響。夕陽(yáng)逐漸落在地平線，就要消逝了，這雨后淡淡的朦朧也要消散了。天空就像褪了色的染布恢復(fù)了它原有的顏色，沒有那一抹紅霞美得驚人，平淡如水卻看似更加溫婉動(dòng)心 。是啊，一個(gè)人可以靜靜地走在雨后的夕陽(yáng)里，可以盡情享受這雨后醉人的景色，但留得住那片刻的精彩，卻留不住那永恒的燦爛。仿若人生一樣，平淡如水的景色，美則美矣卻毫無(wú)新意。在里面活久了，也就無(wú)法體會(huì)到它的美。偶有這如雨后夕陽(yáng)般絢爛的精彩便會(huì)銘記于心，細(xì)細(xì)體會(huì)其可人之處，為之震撼。
人在物質(zhì)世界里喧囂一世，來(lái)時(shí)如雷聲轟轟，去時(shí)卻悄無(wú)聲息。但既然走這一遭，就定要活的精彩，才對(duì)得起上天賜予的這份幸運(yùn)。正如泰戈?duì)査f(shuō)：”生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”與其平淡一生，不如一個(gè)人走在這雨后的夕陽(yáng)里體驗(yàn)著這如詩(shī)如畫般的美景， 縱使僅有一刻，亦足矣 。
雨后的作文4
“又考這么點(diǎn)分，你到底怎么回事？”媽媽板著僵死的臉，指著英語(yǔ)考試卷上的那個(gè)大大的“81”逼問。
“我也想考好……不一知一道！”我實(shí)在忍無(wú)可忍，眼淚和怒火一并往上涌，摔掉手中的筆，沖出家門……
冰冷的雨水浸透了我的衣裳，淋濕了我的頭發(fā)。但只要沒有老師那無(wú)情的問話，父母那質(zhì)疑的眼神，我甘愿獨(dú)守這份凄風(fēng)苦雨。
我真向往青春的快樂，真想找到屬于自己這個(gè)年齡的生活！
想從前，無(wú)論大小考試，那真是雄姿英發(fā)，躊躇滿志，老師們的交口稱贊，爸爸媽媽豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)；而如今英語(yǔ)常擱淺，數(shù)學(xué)經(jīng)常遇險(xiǎn)灘，還有物理、化學(xué)經(jīng)常遭“追擊”……九門學(xué)科，課節(jié)爆滿，讓我這個(gè)反應(yīng)遲鈍的頭如何受得了�。�！一直以來(lái)，我都憑借這種成績(jī)尖子的姿態(tài)生活，要讓自己時(shí)時(shí)像鼓滿風(fēng)的帆，那種大鵬展翅的豪情，那份鴻鵠之志，總縈繞于心頭……
可是，生命總有著它不可捉摸的神奇，也有我無(wú)法擺脫的無(wú)奈。
若能把杜小康的勇氣借給我就好了：父親破產(chǎn)，一切夢(mèng)想都化為孤獨(dú)、艱難的情況下，他還能頑強(qiáng)地走下去，還能用一顆平靜的心去面對(duì)天空的一片浮云；面對(duì)死一樣空寂的蘆葦叢，為了找到目標(biāo)——鴨子，他忍受著不小的挫折，一次次被葉子割破，但他沒有放棄過……當(dāng)他驚喜地發(fā)現(xiàn)第一顆蛋時(shí)，伴隨著鴨子的成長(zhǎng)，他也長(zhǎng)大了！
從杜小康的身上，我感到了文學(xué)的力量，那象征著成功和長(zhǎng)大的鴨蛋，曾無(wú)數(shù)次幫助我渡過難關(guān)。
抬起頭，已是萬(wàn)家燈火輝煌，點(diǎn)綴了整個(gè)沉寂的夜，在這份綿綿密密的氛圍里，我心中的焦躁頓感平息不少。心情從末有過的輕松。是啊，再想想老師的教誨，父母的期盼……恰似一股股暖流滌蕩著我的心。我要接受這一次次的考驗(yàn)，重新?lián)P起理想的風(fēng)帆。
是的，一定要冷靜，冷靜面對(duì)心中這片“浮云”，去尋找方法，去用心對(duì)待�！皼]有過不去的火焰山”！
不知不覺走到了村口，隱隱聽見父母那焦急的呼喚……
淚水再次洶涌，我擁著母親，父親的手撫摸著我的額頭。
星星終于擺脫了黑暗的束縛，快樂地眨著眼睛……
雨后的作文5
雨開始落下，天開始陰云密布，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨珠落個(gè)不停，成了一幅雨中佳畫，一串串珠簾成了畫的背景，這是自然中的雨景，給大地增添一份佳景。但人們似乎沒有在意這一點(diǎn)，他們?nèi)粵]有覺得這雨下得有多好，反倒覺得這雨下得很麻煩，以讓交通不便。
探頭出窗子看著雨珠一點(diǎn)一滴地落在地上，“啪”地碎開了，成了一朵雨花，然后隨之無(wú)數(shù)朵雨花在地上和人們的傘上綻放，然后瞬間化作地上的一攤水，和其它雨滴匯合。它們還在同伴們身上“玩”泡泡，而有些小雨滴們調(diào)皮地跑到了植物的身上。在樓房的后面，有一條植物長(zhǎng)廊，它是用磁磚鋪成的，里面種了許多的植物，在這長(zhǎng)達(dá)十幾米的長(zhǎng)廊里一片雨后的景色。
這里長(zhǎng)著有兩種矮植物，有一種的葉子在同一枝干上長(zhǎng)著都是九片葉子，最少也不下五片（除非有人去撒掉）；還有一種的葉子圓潤(rùn)而飽滿，最大的有十幾厘米長(zhǎng)。這和還有好多棵很高的樹，我叫不出名字來(lái)，但我喜歡看雨后的它們。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小雨珠們懶懶散散地躺在葉子們身上，它們都已經(jīng)匯成一體了，在葉尖上，晃晃悠悠的，光反射出一圈圈的光環(huán)，葉尖上一顆雨珠努力地“抓”住葉子。那種九片葉子的植物，有很多剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉子，上面的雨滴讓嫩葉子看起來(lái)透明的，嫩紅色又透著黃色底。雨水把植物沖洗得煥然一新，枝干上還有滴滴雨水在向下滑著。
我站在邊上，樹上垂下一根根“胡須”落在我頭發(fā)上，那是樹干和樹枝上長(zhǎng)出來(lái)的根，它們交枝錯(cuò)落，有黑色的，有深褐色的，還有剛長(zhǎng)出來(lái)的白色的，尖尖上是黃色的，它們的“腳”上也垂著雨點(diǎn)點(diǎn)。我用手指尖把雨點(diǎn)點(diǎn)落在手指上，晶瑩的雨點(diǎn)水潤(rùn)潤(rùn)的，像顆顆珍珠，我一搖樹枝，它們就被我抖下來(lái)了，下雨似的落在我身上。墻上爬行著一只只蝸牛，如果不仔細(xì)看還不知道呢，雖然它們?cè)谖铱磥?lái)都很大，直徑有一厘米多長(zhǎng)，一些藤蔓植物長(zhǎng)在墻上，蝸牛有的貼在葉子和干上，但雨后的它們都停下來(lái)了，沒有往上爬，有的還在一塊塊墻磚與墻磚之間的洞，像是它們的家……
雨，它滋潤(rùn)著萬(wàn)物，又給我們帶來(lái)既不稀奇但卻點(diǎn)滴清楚地在我們眼前成為一幅大自然給予的雨中佳畫。
雨后的作文6
“考的還是這樣差！你還有臉回來(lái)？”媽媽板著僵死的臉，指著英語(yǔ)考試卷上的那個(gè)大大的“81”逼問。“我也不知道怎么回事，可能因?yàn)椤囶}太難了吧！”我實(shí)在忍無(wú)可忍，眼淚和怒火一并往上涌，摔掉手中的筆，沖出家門……
……
一出來(lái)才知道外面在下著雨，冰冷的雨水浸透了我的衣裳，淋濕了我的頭發(fā)。但只要沒有老師那無(wú)情的問話，父母那質(zhì)疑的眼神，我甘愿獨(dú)守這份凄風(fēng)苦雨。我真向往青春的快樂，真想找到屬于自己這個(gè)年齡的.生活！
我現(xiàn)在怎么會(huì)這樣呢？想想以前，無(wú)論大小考試，那真是雄姿英發(fā)，躊躇滿志，老師們的交口稱贊，爸爸媽媽豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)；而如今英語(yǔ)常擱淺，數(shù)學(xué)經(jīng)常遇險(xiǎn)灘，還有物理、化學(xué)經(jīng)常遭“追擊”……九門學(xué)科，課節(jié)爆滿，讓我這個(gè)反應(yīng)遲鈍的頭如何受得了�。�！一直以來(lái)，我都憑借這種成績(jī)尖子的姿態(tài)生活，要讓自己時(shí)時(shí)像鼓滿風(fēng)的帆，那種大鵬展翅的豪情，那份鴻鵠之志，總縈繞于心頭……可是，生命總有著它不可捉摸的神奇，也有我無(wú)法擺脫的無(wú)奈。
我突然想起了《孤獨(dú)之旅》中的杜小康，心想若能把杜小康的勇氣借給我就好了：父親破產(chǎn)，一切夢(mèng)想都化為孤獨(dú)、艱難的情況下，他還能頑強(qiáng)地走下去，還能用一顆平靜的心去面對(duì)天空的一片浮云；面對(duì)死一樣空寂的蘆葦叢，為了找到目標(biāo)——鴨子，他忍受著不小的挫折，一次次被葉子割破，但他沒有放棄過……當(dāng)他驚喜地發(fā)現(xiàn)第一顆蛋時(shí)，伴隨著鴨子的成長(zhǎng)，他也長(zhǎng)大了！從杜小康的身上，我感到了文學(xué)的力量，那象征著成功和長(zhǎng)大的鴨蛋，曾無(wú)數(shù)次幫助我渡過難關(guān)。
雨漸漸停了，抬起頭，幾點(diǎn)疏星在夜空中眨著眼睛，點(diǎn)綴了整個(gè)沉寂的夜，在這份綿綿密密的氛圍里，我心中的焦躁頓感平息不少。心情從未有過的輕松。是啊，再想想老師的教誨，父母的期盼……恰似一股股暖流滌蕩著我的心。我要接受這一次次的考驗(yàn)，重新?lián)P起理想的風(fēng)帆。
面對(duì)挫折，我沒必要灰心喪氣，也沒必要怨天尤人，我要冷靜，冷靜面對(duì)心中這片“浮云”，去尋找方法，去用心對(duì)待�！皼]有過不去的火焰山”！不知不覺走到了村口，隱隱聽見父母那焦急的呼喚……淚水再次洶涌，我擁著母親，父親的手撫摸著我的額頭。
天上的星星更多了，雨后的天空顯那更明亮、更美麗……
雨后的作文7
上個(gè)星期五是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年一度的野炊、拉練活動(dòng)，大家都興奮不已。
從學(xué)校出發(fā)經(jīng)過二個(gè)多小時(shí)的意志磨練，徒步到達(dá)了夢(mèng)寐以求的野炊目的地——小仙都。只見那清澈的水一字兒擺開如同小瀑布一樣嘩嘩地流下來(lái)，安靜而又祥和，水花落地如同雪白的紗霧飄渺在空中，人們仿佛進(jìn)入了神秘的仙境。一座座郁郁蔥蔥山連綿不斷，美麗極了！伴著風(fēng)景如畫的小仙都，我們開始了野炊活動(dòng)。
我們找好地方，將餐桌鋪好，挖了個(gè)洞，在一旁圍上小石頭。我烹飪，蘇奕睿包餛飩，劉博見和施騰超去找柴火。不久，他們回來(lái)了，拿來(lái)了許多柴火。施騰超小心翼翼地將打火機(jī)打開靠近柴火，火立刻如同一個(gè)活躍的音符充滿激情地跳躍。我信心百倍將水倒入鍋中，興奮中等水開，劉博見輕輕動(dòng)了鍋，看看水有沒有沸騰，不料鍋“嘩”地一聲像一個(gè)頑皮的小孩子連水連身地滾入了火中，火被澆滅。我們不灰心，決定“卷土重來(lái)”！我們?cè)俅渭芷疱�，放好水，燒好柴，水有點(diǎn)沸騰了，剛好蘇奕睿的餛飩包得差不多了。瞧她那熟練的動(dòng)作，將餛飩皮放在手心，用筷子將肉一挑放在餛飩皮上，筷子像梳子一樣快速地來(lái)回織動(dòng)。我們拿來(lái)5、6個(gè)餛飩，一放進(jìn)去仿佛沒有肉的骨頭——散了架，餛飩皮解了，肉也散了出來(lái)，見機(jī)不妙，我們當(dāng)機(jī)立斷將水倒了。這時(shí)，看見其它隊(duì)的同學(xué)成功喜悅的樣子，我們既著急又羨慕，但是想起一句句名言“失敗乃成功之母”“ 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。我站起來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“別灰心，相信我們是最棒的！”經(jīng)過一次次失敗，我們發(fā)現(xiàn)是石頭太低，風(fēng)一吹進(jìn)來(lái)輕而易舉地將火征服，我們搬來(lái)三塊大石頭，做成三面墻，密不透風(fēng)，鍋架上去，柴火一根根慢慢地入，2分鐘左右水沸騰了！我放進(jìn)方便面和調(diào)味品，幾分鐘就香氣撲鼻而來(lái)，大家垂涎欲滴，我拿起筷子一嘗，“哇，真好吃，順順的，滑滑的�！弊约鹤龅臇|西就是好吃，因?yàn)檫@是智慧與辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。
經(jīng)過這次活動(dòng)我明白了：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷困難勇敢努力克服。不做家中的小公主，小皇帝，多動(dòng)手，勤動(dòng)腦。
雨后的作文8
從來(lái)都沒有想過，春雨后的小巷會(huì)如此美妙。我漫步在小路上。雨絲兒輕輕拍打著臉頰，我深深呼出一口氣，同時(shí)拋掉了埋藏在心底的愁緒，酣暢淋漓地吸吮著潮濕的空氣。雨霧暈染開了濃濃的灰白色，仿佛云霧般纏繞在空氣中，久久不曾消散。整個(gè)城市全被包裹在潮濕的空氣中，飄渺中透著神奇，令人浮想聯(lián)翩。每一個(gè)檐角，每一片樹葉，每一扇窗戶，都凝著朦朧的水汽。
“下雨了，回家啦!”……
此起彼伏的呼喚聲飄進(jìn)我的耳朵，緩緩抬起頭，剛才還在跳橡皮筋的幾個(gè)小女孩，慌亂地收起橡皮筋，匆匆告別，飛快地奔回了各自的家；巷子兩旁的人家正皺著眉頭，手忙腳亂地收衣服，還一邊嘀咕著什么……瞬間，整個(gè)小巷空無(wú)一人。
天空是鉛灰色的，厚重的云低低地籠罩著大地，靜靜地拋灑著雨絲。被雨水浸泡過的泥土，散發(fā)著陣陣清新的味道，幾只褐色的小蟲扭動(dòng)著肥大的身軀，竭力想要鉆到土里去。一只迷路的蜜蜂跌跌撞撞地闖入了濕得滴水的小巷，從房檐上滴落下的雨滴正好打濕了它的翅膀，薄薄的翅膀立刻變得沉重起來(lái)，金黃色的肚皮不停地起伏著，隨即一個(gè)跟頭跌落在地上。我剛想過去，它扇扇翅膀，又飛了起來(lái)。
我輕輕抹掉頭上的雨水。霧氣更重了，幾乎看不清前面狹窄的小路了，只能一步步摸索著往前走。一陣寒風(fēng)掀開了我的衣角，雨絲立即鉆了進(jìn)來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫。
默默之間，雨密密斜織，我撐起了拿在手中已久的雨傘。走在巷子里，心中醞釀著一種泛著輕愁的情緒。真是一番風(fēng)，一番雨，一番涼啊。
不知不覺間，雨停了。當(dāng)陽(yáng)光從灰沉沉的陰霾中小心地撕開一道口子，笑瞇瞇地往下面看上一眼后，整個(gè)小巷一下就醒了過來(lái)，顯得生氣勃勃。潔白的云朵大方地展露出它的身影，在空中慢慢游弋。
水滴在梧桐樹的枝條間輕輕搖晃著，直到樹枝承受不了它的重量時(shí)，它才輕輕地松開手，慢慢地、優(yōu)雅地墜落在地。小巷人家的后窗上都映著白云懶散的身影，小路上一下蹦出了幾個(gè)歡呼著的孩子。我緩緩收起了傘，怔怔地望著那些孩子們飛舞著的身影，不禁啞然一笑。
這多情的春雨，多情的小巷，多情的我。
雨后的作文9
夏季的雨帶著春雨的綿延，卻不像春雨一樣輕柔；夏季的雨常帶著煞人的傾盆，叫人猝不及防。
陰沉的天空，墨似的黑云，四起的狂風(fēng)，一道華麗的閃電劃破天際，雨頓時(shí)傾瀉而下，重重地打在房屋上，河面上，農(nóng)作物上……雨越下越大，這個(gè)與河湖相鄰、與山相伴的村莊頓時(shí)淹沒在雨幕中，我不由得想起了杜牧的詩(shī)句“深秋簾幕千家雨”。幾乎整個(gè)上午，雨都是以這種氣勢(shì)落下，門前河塘的水“噌，噌，噌”直往上漲，然而，村里的人們大概習(xí)以為常了，坦然得很，一如既往地出行、串門，議論著這場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶涌的雨。傍晚，伴著夜色，雨的氣勢(shì)更加磅礴。突然，一陣猛烈的風(fēng)刮來(lái)，敞開的門被重重關(guān)上，窗戶仿佛在顫抖，天邊一道閃電瞬間照亮了天空，爺爺示意我捂住耳朵，“轟隆”一聲，仿佛就在身邊炸響。爺爺皺起了眉頭，跟奶奶念叨：“這雨停不了了，田里的甘蔗、西瓜定要淹水了”。
夜晚，在雨聲中入睡；早晨，在雨聲中醒來(lái)。雨依然未止，眼前的一切讓我驚訝不已。塘與塘連起來(lái)了，路消失了，出門幾步便是水，整個(gè)水汪汪的一片。小孩子們“少年不識(shí)愁滋味”，竟歡呼著跳躍起來(lái)。幾個(gè)與爺爺仿佛年紀(jì)的人們涉著深水摸向農(nóng)田，他們要去抽水挽救農(nóng)田果蔬。出門上班的人們艱難地渡“河”，挽著褲腳摸索著往日熟悉的小路。我可犯愁了，怎么去上學(xué)啊？
此時(shí)我才真切地感到，在強(qiáng)大的大自然面前人類力量的渺小。然而在這有人歡喜有人愁的時(shí)候，卻有一群人舉著傘，在村莊間穿梭。有的拿著草墊和麻布?jí)|子，有的扛著長(zhǎng)木板，小巷里很快出現(xiàn)了長(zhǎng)木板、瓦片與磚塊組成的簡(jiǎn)易的“橋”。這些“雨傘工程師”大多是中年或老年人，每年遇到河水泛濫時(shí)，他們都會(huì)自發(fā)地從家中拿出這些再普通不過的東西。雖然雨下個(gè)不停，打濕了草墊和布?jí)|，卻沖不走墊子的溫度，因?yàn)檫@些平凡的墊子與小“橋”，出行才更安全，也就是這些平凡的事物構(gòu)成了雨天最獨(dú)特的風(fēng)景。
或許雨滴的旅行結(jié)束了，天空放晴了，溫暖的陽(yáng)光給人一種久違的親切，而眼前的景象，不得不讓人想起“水上威尼斯”啊。往日大人們開著電動(dòng)車、摩托車或小轎車，接送著孩子上下學(xué)。如今人們動(dòng)用起小木船送孩子們上學(xué)，在農(nóng)村，幾乎家家都有船，這無(wú)疑成了絕佳的替代工具。上班的人們都先放下工作，做了一回船夫，載著學(xué)生穿梭在天與水之間。
沿途的景色很美，但更美在人心，暴風(fēng)雨再大也只是襯托人與人間的光芒罷了，這是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，更是一場(chǎng)太陽(yáng)雨。
雨后的作文10
“祝福你的人生從此與眾不同，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹……”
這是成龍唱的《真心英雄》。很美的音樂，很美的歌詞，蘊(yùn)含著深刻的內(nèi)涵。我把這首歌下載到我的mp4里，一遍一遍地聽，體會(huì)它的深刻涵意。
想起這首歌就讓我想起了一件事。那是在我4歲時(shí)，媽媽讓我去學(xué)彈鋼琴，我以為彈鋼琴是件很輕松的事，就隨口答應(yīng)了媽媽。第二天早上，媽媽陪我去報(bào)名，老師就教我識(shí)五線譜。我心里暗暗地想：不就是五條線嘛，太容易了。有什么難的！所以我一下就學(xué)會(huì)了識(shí)五線譜。老師還對(duì)媽媽說(shuō)：“丹丹很有音樂天賦，進(jìn)步很大�！蔽易咴诨丶业穆飞�，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我很有音樂天賦，所以我不用認(rèn)認(rèn)真真地練就可以考級(jí)啦，我真聰明！”
以后，練琴我都沒有刻苦，用心去練，所以到考級(jí)前一個(gè)月，老師就對(duì)我媽媽說(shuō)：“丹丹雖然進(jìn)步很大，可是她沒有用心去練琴，達(dá)不到考級(jí)的水平，所以讓她平時(shí)用心去練，明年再考吧！”當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我真的很傷心，后悔以前沒有好好地練琴，就發(fā)誓從此以后要用心地練琴。于是我每天堅(jiān)持練琴，并且用心去練，每天彈一個(gè)半小時(shí)，爭(zhēng)取彈完一首鋼琴曲，如果一首曲子沒有彈熟練，我一定到彈熟才肯罷休。晚上回到家時(shí)，我的手已經(jīng)軟了，就連吃飯夾菜都夾不起。媽媽看見我的小手紅彤彤的，很心疼，就問我說(shuō)：“丹丹，疼嗎？”我搖搖頭，對(duì)媽媽莞爾一笑。媽媽和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“媽媽知道你很疼，可是我們不能放棄，做事不能半途而廢，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，爭(zhēng)取考到十級(jí)，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，我天天刻苦練琴。在今年的7月份通過國(guó)家鋼琴七級(jí)考試。如果我不用心練琴，我就不可能通過，就如同成龍唱的一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！泵看挝揖毲贂r(shí)，我就一直用這句歌詞來(lái)鼓勵(lì)自己不怕困難，一定要把這首曲子彈熟練，彈得優(yōu)美。
如果我們想要成功，那么就要平時(shí)刻苦練習(xí)，這樣就會(huì)“吃”到成功的“甜頭”，平時(shí)用功的“苦杏仁”……每一顆都有成功的味道在里面。就像成龍唱的歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，把握生命里每一次感動(dòng)，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話和開心的淚，在你我的心里流動(dòng)……”我相信，只要我們平時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，并且做到盡善盡美，就一定能達(dá)到成功的彼岸，像雨后的彩虹那么耀眼！
雨后的作文11
我的校園綠樹成陰，鮮花簇簇，如同五彩繽紛的花園；我的校園一進(jìn)門就是花壇圍起來(lái)的操場(chǎng)，雖小卻溫馨……我更愛實(shí)小雨后的校園。
早晨哇哇大哭的云妹妹現(xiàn)已停止哭泣，灑落了大片的眼淚。
進(jìn)入校園，順著水泥路拐兩彎，一棵桂花樹挺立在花壇中，那一叢叢的樹葉經(jīng)過雨水的沖洗，更加翠綠明亮。秋天時(shí)，樹上開滿淡黃的桂花，一進(jìn)校園便聞到它的淡淡芳香，讓你忍不住深吸幾口。雨后，滿樹的桂花掉落在地上，金燦金燦，給花壇圍上了漂亮的圍巾。下課了，小朋友不約而同地來(lái)到樹下，撿起一朵朵的小花，藏在紙巾里，夾在書本里。
花壇前，是一座假山池。假山上布滿青苔，雨后更加青翠，池里的水清澈見底。一陣風(fēng)輕輕拂過，水面上蕩起一道道水波。披著金色鱗片，甩著大尾巴的金魚在里邊歡快地嬉戲，一會(huì)兒游這兒，一會(huì)兒游那兒，似乎在雨后精神特別好呢！
一轉(zhuǎn)頭，是一幢教學(xué)樓，紅白相間的磚頭搭起我們知識(shí)的“圣地”。上課時(shí)，這里傳來(lái)老師的聲聲教導(dǎo)，同學(xué)們的朗朗讀書聲……下課時(shí)，同學(xué)們有的在走廊上奔跑，有的在一起說(shuō)悄悄話，有的在教室里看書……熱鬧非凡，到處歡聲笑語(yǔ)。
走在小道上，旁邊的花草格外引人注目。一旁的柚子樹枝葉繁茂。秋天時(shí)，還有幾個(gè)黃皮膚的大柚子掛在枝頭蕩秋千，可誘人了；枝干纖細(xì)的石榴樹在空中搭起了一座天橋，從這兒跨到那兒，供小蟲子們過橋……下面滿地的小草綠油油的，如同給校園鋪上一層綠地毯。小雨珠鑲在綠草里，就像一顆一顆亮閃閃的鉆石。
來(lái)到操場(chǎng)，外圍是一圈一圈紅色塑膠跑道，上面劃分著條條白線，中間一片綠色，還留著雨水的痕跡。四個(gè)籃球架挺立在一邊，淡綠的外皮略顯生銹，像一位位年老的士兵矗立著，看著我們?cè)诓賵?chǎng)上做早操，跳繩，跑步，玩耍……一旁的竹林可美了，一根根碧綠的竹子挺拔極了，沒有一節(jié)是曲扭的。上方的竹葉這兒一叢，那兒一簇，很不少。晶瑩的露珠在竹葉上跳躍。這一片小竹林，真是別有一番詩(shī)意。
這就是雨后的校園，一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。
雨后的作文12
天下著大雨，仿佛是一條大瀑布從天而瀉……猛拍打著樹上的綠葉。滴在河面上，打破了平靜的湖面。
雨停了，天空中仿佛看不到一片云彩，太陽(yáng)散出一道道惹人喜愛的光芒。空氣無(wú)比地新鮮。這樣的天氣，不投身于公園之中，實(shí)在浪費(fèi)。
踏入新湖公園，呵，好一片綠！湖水是綠的，榕樹的葉子剛經(jīng)過大雨的洗禮，上面滾著一顆顆水珠，在陽(yáng)光的照射下，仿佛是一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠！樹葉綠得讓人憐愛，小草在雨后更是青翠欲滴，迸發(fā)出勃勃的生機(jī)。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音偶爾會(huì)有一滴水珠滴在你頭上，感覺異常清涼舒服。
走過石橋，又是一片綠色。湖水清澈得能看見水底的沙石。金魚在水里歡快地游著；太陽(yáng)照得湖面閃閃發(fā)亮，波光粼粼的湖面讓人的感覺是那么地舒服。偶爾有只蜻蜓點(diǎn)過湖面，讓湖面增添了趣味。湖邊，一群孩子在扔石頭，濺起一簇簇的水花，是那么地惹人喜愛
繞過湖，看到的是無(wú)顏六色的花。我對(duì)花的研究不多，不能就出所有花的名字，但也能叫出一些花的名字吧……那些蹲在綠草叢里的小野菊，像一雙雙眼睛，流露出來(lái)的是一種善意的目光。那一棵棵紅艷的杜鵑花，配著綠葉，猶如一個(gè)花枝招展的摩登少女，有妖媚的身材與迷人的眼睛！旁邊還有雪白的白合，康乃馨和一些我叫不出名字的花，都非常惹人喜愛。蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，忙個(gè)不停。蝴蝶被花的美麗陶醉了，在花叢中流連忘返，應(yīng)和著湖水流動(dòng)的聲音翩翩起舞。本想過去采幾朵花做成花環(huán)，但一看一顆顆閃亮的水珠如同鉆石般鑲嵌在花上，叫人怎么人心去采它，去破壞這幅美麗的畫呢��？
雨后最迷人的，要數(shù)我最鐘愛的荷花了。坐在又濕又軟的草地上，望著波光粼粼的湖面上的荷花，又是一大享受！荷花經(jīng)過雨水的洗刷，顯得白里透粉，粉里透紅，花芯的蓮也越發(fā)的可愛，讓人想起山間的山妹子那樣純潔與甜美，眼睛水靈靈的。那一片片綠色的大荷葉，在雨后越發(fā)地水靈，越來(lái)越綠，越來(lái)越惹人喜愛——看，它被雨水沖水得一塵不染，水珠在上面滾呀滾，充滿了詩(shī)情畫意。偶爾有只青蛙跳上荷葉“呱呱”地叫著，清脆的聲音，隨著風(fēng)，飄到了公園里有綠色的地方。為每一片綠都帶來(lái)了更多的生機(jī)
都說(shuō)空氣中蘊(yùn)涵著語(yǔ)言。聽——鳥兒在雨后呼朋引伴地買弄他們清脆的喉嚨，唱出了婉轉(zhuǎn)的調(diào)子；知了喊個(gè)不停，我多想大家能聽見在空氣中散落的那奇妙的語(yǔ)言啊，可惜，人們已經(jīng)投入了繁忙的工作中，哪有時(shí)間去欣賞那美麗的雨后，惹人喜愛與翠綠的景色呢�。�
我愛雨后！
雨后的作文13
有些事情只付出過，就這一定會(huì)記憶猶新。也只有付出過，才會(huì)成功。
透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。所有的樹木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里。而操場(chǎng)上穿來(lái)響亮的口令：“一二三四，二二三四！”一看是我們?cè)谡J(rèn)真地練習(xí)健美操。
我們從六年級(jí)第二學(xué)期就開始利用選修課學(xué)習(xí)健美操，我因?yàn)閷W(xué)過舞蹈，老師選擇了我去參加，我們班只有我和靜怡兩人。每周四，好多同學(xué)在教室里寫回家作業(yè)，但是我還要去學(xué)一個(gè)好無(wú)聊的操。我每每想起同學(xué)們?cè)诮淌依飳懥撕枚嘧鳂I(yè)，而自己……我心想：這是趕鴨子上架——強(qiáng)人所難。
但到了七年級(jí)，我們?cè)诓磺椴辉钢袑W(xué)完了這套操，老師告訴了我們要去區(qū)里參加比賽。我一下子懵掉了。而且我入選了，但到選完人只是動(dòng)作學(xué)完罷了，還要摳動(dòng)作，排隊(duì)型……每天中午都要去排練，老師對(duì)我們的期望很高，所以排了一個(gè)很難的結(jié)束動(dòng)作。要疊上三層的人。不僅僅是看著很難，做起來(lái)更難。第一次嘗試，第一層的兩個(gè)人撐好之后，一個(gè)人上去但到第二層就完全不行了，轟的一聲掉下來(lái)，我們都有互相鼓勵(lì)，鼓起勇氣嘗試第二次。
第二次，第一層很快就好了，但因?yàn)橹暗脑虻诙䦟拥娜诵挠杏嗉�，怯怯地上去了，但并不穩(wěn)，感覺搖搖欲墜，第三層的人一上，又一次摔下來(lái)。就這樣一次又一次的摔下來(lái)和繼續(xù)疊上去。漸漸地我們就沒有了自信，總覺得是自己沒做好。老師好像看出來(lái)了，就對(duì)我們說(shuō)：“你們做得挺好的，并不比差，而且你們?cè)谂涂梢粤��！崩蠋煹脑捁膭?lì)了我們，也讓我再們接下來(lái)的練習(xí)中更認(rèn)真了。一次次的動(dòng)作講解，一遍遍的摳，一天天的時(shí)間過去了，我們從一開始散散漫漫，到認(rèn)認(rèn)真真；從毫無(wú)力度，到用力有勁；從三三兩兩，到團(tuán)結(jié)一心。又一次練習(xí)，前面的動(dòng)作完美無(wú)瑕，到了最后動(dòng)作，第一層的好了，第二層很穩(wěn)，第三層完成了，“一，二，三，放手。”成功了。
比賽前，我心里像揣了一只活蹦亂跳的小兔子，但老師的一段話又讓我平靜了許多：“這比賽就是一次磨練自己的機(jī)會(huì)，不用緊張，也不用擔(dān)心失敗，努力就好！”
比賽中，我們表現(xiàn)得非常好，我們獲得了二等獎(jiǎng)，心中的喜悅，化為一陣歡呼。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，臺(tái)下的掌聲使我辛苦練習(xí)三個(gè)月的疲勞，汗水都抵消了。
每每在感覺自己不能成功時(shí)，我都會(huì)想起這件事，讓我明白了什么是“不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹�！薄�
雨后的作文14
世間最美麗的風(fēng)景莫過于風(fēng)雨后的彩虹，經(jīng)過風(fēng)雪的磨練、敲打、洗滌煥發(fā)出它的炫麗。一道泉水行至懸崖，縱身跳下，化為美麗的瀑布。懸崖上的巖石說(shuō)：為了這一刻，它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)曲折坎坷，克服了無(wú)數(shù)困難，它此刻的美麗是付出代價(jià)后的回報(bào)。
只有歷經(jīng)艱難，才會(huì)得到美麗的回報(bào)。
天才是需要99%的淚水加上1%的靈感。愛迪生小時(shí)候從賣報(bào)為生，經(jīng)過無(wú)數(shù)次的失敗、挫折，他發(fā)明了電燈，將人生帶入了電氣時(shí)代，告別了黑夜走向光明。世界上的天才只占人群中的0.1%。天才源于后天的努力，加上永不言敗的精神。
音樂巨匠貝多芬，在他人生的低谷，承受著常人無(wú)法想象的困難，雙目失明，雙耳失聰。對(duì)于一個(gè)熱愛音樂的人來(lái)說(shuō)這無(wú)疑像是上帝對(duì)他開了一個(gè)玩笑。音樂的執(zhí)著戰(zhàn)勝了惡魔。他得音樂得到了空間的突破。《月光》、《生命交響曲》等鑄造了貝多芬不平凡的一生，所以當(dāng)世界為你關(guān)上一扇門，不要驚慌，不要害怕，他會(huì)為你開上一扇窗。
魯迅先生曾說(shuō)過史家之絕唱。《史記》這部歷史選集，為后世研究古代文獻(xiàn)提供了一個(gè)重要的證據(jù)。作者司馬遷忍受莫大沉痛。在他的《報(bào)任安書》中表達(dá)了他的理想追求、執(zhí)著。完成了歷史巨作《史記》，以真實(shí)還原給后世為宗旨。《史記》自古以來(lái)就受到文人的追捧。只有在逆境中磨練出來(lái)的人格，才有氣吞萬(wàn)里如虎的氣概。
為了追求光和熱，飛蛾撲向滾開的熱油，這一刻它得到了光和熱。人生為了不平凡、為了繽紛，我們就要去追求光和熱。聚美優(yōu)品的首席CEO陳歐年僅27歲，就成功的創(chuàng)辦了中國(guó)著名品牌，背后的辛酸苦楚，我想只有體會(huì)才能知曉，和他一樣的還有一位青少年追捧的青年作家郭敬明。出身于貧窮的小山村里，他那瘦小的身軀常常被眾人當(dāng)作嘲諷的對(duì)手。但他用筆書寫著他的不平凡，大家都說(shuō)他的小說(shuō)開頭往往是炫麗多彩但結(jié)束往往很悲慘，他回答到：悲劇只有徹底撕碎給人看，才能真正的打動(dòng)人內(nèi)心的那一根弦。
只要在我們經(jīng)歷了風(fēng)雨之后，我們就能變成美麗的彩虹，變得成熟。成熟是久經(jīng)風(fēng)霜后的從容、淡定；成熟，是河水洗刷的卵石平滑、光澤；成熟是一首絕唱，耐人尋味，回甜。
雨后的作文15
最近一段時(shí)間，全國(guó)大范圍地區(qū)陰雨綿綿。我們這個(gè)小城里，一連下了兩周的雨。
濕漉漉的地面上，稀爛的泥土，深深淺淺的腳印。周圍汽車的鳴笛，行人的對(duì)話，淅淅瀝瀝的雨聲。稀稀拉拉地走在路上，我踢著小石子，將手插進(jìn)口袋，百無(wú)聊賴。
我有些郁郁不樂。不知道什么原因，總想一個(gè)人靜一靜。天空陰云密布，看樣子，又要下雨了。
從這個(gè)學(xué)期開始，我一如既往地學(xué)習(xí)，一如既往地生活，還有，一如既往地思考我自己……我為什么總是“一如既往”？?jī)?nèi)心似乎有一些細(xì)細(xì)的沙粒，從我心中的漏斗里，無(wú)聲地滑下。
怎么回事？心情沉重了起來(lái)。
坐在書桌前，我煩躁地搔著頭，這道題應(yīng)該怎么解才好？想了半天，始終沒有一個(gè)頭緒。我只好先拿出其他的作業(yè)，埋頭繼續(xù)寫。
面對(duì)這些，走到鏡子前，我試著笑。微笑，大笑，最后鏡子里是一張苦笑的臉，充滿零散信念的眼神。鏡子映出了我，我的房間，還有我的心……我透過它，看到了那個(gè)——我的目標(biāo)，它在向我招手，在對(duì)著我笑，它，在示意我奔向它！
我突然回過神，這個(gè)招手，是“Comeon”，而不是“Goodbye”，我難道不應(yīng)該去奮斗嗎？它也許不會(huì)等我，我難道不應(yīng)該去追上它嗎？壓力算什么，只有我自己的付出才是最重要的。
我將零散的信念凝聚。
為什么我會(huì)苦悶?zāi)�？咦，好像……不知不覺心已經(jīng)褪去了污跡，我一下子豁然開朗。晚飯時(shí)，爸媽對(duì)我說(shuō)，那個(gè)目標(biāo)盡力就行了。我忽然發(fā)現(xiàn)自己笑了，是那種真心的，會(huì)意的笑。
回到房里，我仔細(xì)地想了想，也許，是我想得太重要了，輕拿輕放會(huì)更好吧。那么，讓我自己換一種思維方式。我靜下心，審視著那道題，。唔——原來(lái)是這樣，換一個(gè)方式，不，應(yīng)該說(shuō)稍微怪個(gè)彎，結(jié)果就出來(lái)了。原來(lái)如此輕松。
滿足感一下子溢滿了我的心房。
臨睡前，我看了王爾德的童話，感覺心底里裂開了一個(gè)洞，沙子全都流光了。于是，我幸福地閉上了眼，睡了。
第二天，我起床一看，烏云不見了，湛藍(lán)的天空，輕盈的白云，我走在草地上，明媚的陽(yáng)光在我身后投下一個(gè)幸福的小人影兒。
噢！天空終于放晴了！
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