我們班級(jí)作文合集15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的我們班級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們班級(jí)作文1

　　我們離優(yōu)很近（儲(chǔ)文瀟）轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了。這一個(gè)月過(guò)得很快，如電光石火，但讓我收獲了很多“小優(yōu)”，這些“小優(yōu)”匯聚在一起，就成了我們十二班這個(gè)“大家庭”，我們十二班的每一個(gè)人都是優(yōu)秀的。

　　美化小組，優(yōu)

　　那天，我訓(xùn)練完了足球操回來(lái)，看見(jiàn)教室墻外發(fā)生了翻天覆地的變化——墻面仿佛一位貴族小姐的臉，被打扮得漂漂亮亮的。你看，窗戶(hù)上的窗花多美，剪窗花的肯定是一位心靈手巧的女生；再看窗戶(hù)邊的手抄報(bào)與畫(huà)，各式各樣，與窗花相比也毫不遜色；畫(huà)邊的裝飾也是“形態(tài)各異”，有搞笑又可愛(ài)的貓和老鼠，有小巧又樸素的愛(ài)心與星星，還有五顏六色的蝴蝶�？上攵�知美化小組是費(fèi)了多少心思與精力啊！想知道他們是誰(shuí)嗎？她們就是楊荊茵、張怡、任展寧、劉鑫檸，她們真是我們班的“才女”��！能把我們教室打扮得如此“富麗堂皇”。

　　課間習(xí)慣，優(yōu)

　　記得才開(kāi)學(xué)一個(gè)星期的時(shí)候，一下課，教室就亂成一鍋粥，很是吵鬧。于是老萬(wàn)下了一條“圣旨”：下課禁止大聲喧嘩，只要是大聲喧嘩、瘋狂打鬧者，一律捂嘴罰站在講臺(tái)邊。開(kāi)始很多人都不在意老師說(shuō)的話(huà)，依舊瘋狂打鬧，結(jié)果被老萬(wàn)點(diǎn)名，并站在講臺(tái)邊捂嘴。后來(lái)大聲喧嘩的人少了，下課時(shí)變得安安靜靜，沒(méi)有人說(shuō)閑話(huà)，在下課時(shí)，大家都會(huì)用這段短十分鐘來(lái)預(yù)習(xí)下一課和復(fù)習(xí)上一課，想上廁所的也可以去，但是要迅速。教室課間無(wú)打鬧，也是我們12班的一條靚麗風(fēng)景。

　　收交作業(yè)，優(yōu)

　　我們十二班收交作業(yè)也很快。你肯定會(huì)想，作業(yè)交那么快干什么？告訴你，作用大得很呢!快速交完作業(yè)了之后要讀書(shū)，快速收交作業(yè)是為了早一點(diǎn)讀書(shū)，早晨可是讀書(shū)的最佳時(shí)機(jī)�？焖偈兆鳂I(yè)也要有技巧，我們組作業(yè)收的快是因?yàn)榉止っ鞔_，并且，來(lái)到學(xué)校第一時(shí)間把作業(yè)交給作業(yè)負(fù)責(zé)人，作業(yè)一收齊，我們?nèi)�組人就立刻站起來(lái)大聲朗讀英語(yǔ)，組內(nèi)的人相互監(jiān)督，都不會(huì)分心。領(lǐng)讀的人聲音很大，像一個(gè)喇叭，她讓我們也激情滿(mǎn)懷，對(duì)讀書(shū)充滿(mǎn)渴望。這么好的氣氛，怎么可能學(xué)不好？

　　美化小組的優(yōu)課間習(xí)慣的優(yōu)，收交作業(yè)的優(yōu)，十二班的優(yōu)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我相信，在未來(lái)的三年里，我們十二班會(huì)更加奪目、輝煌!

我們班級(jí)作文2

　　說(shuō)我們這個(gè)班集體普通，是因?yàn)樗�不是很寬敞，可是教室干凈，整潔。桌子凳子都整齊的擺著，地面雖不是一塵不染，但也算挺白了;我們班的教師雖然不是特級(jí)教師，但講課也生動(dòng)有趣，對(duì)我們也和藹可親;我們班的同學(xué)都心地善良、學(xué)習(xí)刻苦、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這是在學(xué)校出了名的。我們會(huì)為班級(jí)獲得了榮譽(yù)而高興，為班級(jí)沒(méi)得到第一而傷悲�？傊�，我們班是非常平凡的。然而，也是非常溫暖、充滿(mǎn)生氣的。

　　不久前校園運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，我班的運(yùn)動(dòng)健將們各個(gè)摩拳擦掌，全力以赴，都想為班級(jí)榮膺地獲得全校第一名。但是，因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，在打籃球這個(gè)項(xiàng)目中沒(méi)有獲得第一名，所以積分最多的四(3)班理所當(dāng)然地獲得了第一名。

　　同學(xué)們各個(gè)閉緊雙眼，眉頭緊鎖，還有的不停地低聲嘆息：“可惜啊，真是‘一失足成千古恨’啊!”這時(shí)四(3)班隱隱約約傳來(lái)了歡呼聲。這時(shí)，連一根針掉下的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)的教室里傳來(lái)了一陣哭泣聲。是啊，經(jīng)受了打擊后再聽(tīng)到勝利者的歡呼，心里最后那道防線(xiàn)能不一下子被摧毀，讓同學(xué)們失去理智嗎?那歡呼聲雖在平時(shí)是相當(dāng)?shù)奈⒉蛔愕溃�但現(xiàn)在就好比是壓垮駱駝的最后一根稻草埃忽然聽(tīng)到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音：“上次他們輸給了我們，我們因?yàn)榕滤麄儌�心而沒(méi)有歡呼，只在心里高興。還去安慰他們。如今可學(xué)會(huì)恩將仇報(bào)了呵?真是厲害啊!我真是完全服了他們!”說(shuō)完，還狠狠地拍了一下桌子。大家看去，原來(lái)是性格不太溫和的鄧勝楠。大家也開(kāi)始議論紛紛了�！笆前�，這真是讓人悲哀埃”“世界上怎么會(huì)有這樣的人?””停下來(lái)，同學(xué)們!”班長(zhǎng)雙手舉起來(lái)，大喊一聲。原本像小鳥(niǎo)一樣，唧唧喳喳議論個(gè)不停的同學(xué)們立刻變得鴉雀無(wú)聲了，我們一貫聽(tīng)從班長(zhǎng)的的指揮�！白约耗芰Σ粔騽e人，聽(tīng)到別人歡呼，就那么控制不住自己的感情了?我知道這可以表達(dá)各位希望班級(jí)得到榮譽(yù)的赤子之心，但是這不能有什么實(shí)際的作用。讓我們?yōu)橄麓芜\(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備吧!”同學(xué)們會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干了眼淚，堅(jiān)定地說(shuō)：“好的，班長(zhǎng)!”

　　在下一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?nèi)〉昧说谝幻��?/p>

我們班級(jí)作文3

　　走進(jìn)校園，來(lái)到初一2班，你準(zhǔn)會(huì)看到一場(chǎng)熱鬧非凡的選花之會(huì)。黑板上寫(xiě)著五個(gè)大字：班級(jí)要選花，下面寫(xiě)著勞花、學(xué)花和班花。

　　勞花

　　所謂勞花就是給勞動(dòng)委員的花，并且老師要親自給他戴上�！拔野堰@花送給王輝”不知是誰(shuí)說(shuō)道。呂華不慌不忙地說(shuō)：“要我說(shuō)啊，這朵勞動(dòng)之花非何祥莫數(shù)。他就是去年的勞動(dòng)委員，而且他干活一向認(rèn)真、負(fù)責(zé)”。大家的目光都轉(zhuǎn)向何祥。不料何祥卻說(shuō)：“在上個(gè)學(xué)期中，我發(fā)現(xiàn)了咱們班有許多同學(xué)都比我強(qiáng)，因此我決定辭職”。說(shuō)完，他就打量起了同學(xué)。最后，將目光停在我臉上說(shuō)：“我選龐璐來(lái)戴這朵花，他比我要認(rèn)真、負(fù)責(zé)的多”。于是，我在一片雷鳴般的掌聲中戴上了那朵菊黃色的小花。我當(dāng)時(shí)十分激動(dòng)，也不知道說(shuō)什么好。我記得只說(shuō)：“謝謝大家對(duì)我的信任，我一定會(huì)干好這工作的”。話(huà)音剛落，又是一次雷鳴般的掌聲。

　　學(xué)花

　　學(xué)花理所當(dāng)然就是學(xué)習(xí)委員戴的花了。我第一個(gè)發(fā)了話(huà)：“我選王田當(dāng)學(xué)習(xí)委員，她學(xué)習(xí)一貫認(rèn)真，每們功課都在90分以上”�！拔也煌�意，王田成績(jī)雖然好，但她卻不愛(ài)幫助同學(xué)”�？烊丝煺Z(yǔ)地全志強(qiáng)說(shuō)道。正當(dāng)我在想誰(shuí)才是真正合適的人選時(shí)，王田發(fā)話(huà)了：“我的成績(jī)好，不錯(cuò)。我不愛(ài)幫助同學(xué)，也不錯(cuò)。但希望大家給我一次改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，和大家共同進(jìn)步”。聽(tīng)了王田的一翻話(huà)，我們大家一致同意王田戴學(xué)花。老師為王田戴上了一朵碧綠的小花。

　　班花

　　班花，則當(dāng)然就是班長(zhǎng)的花了。但誰(shuí)才能勝任這個(gè)重?fù)?dān)呢？正當(dāng)我們思考時(shí)，彭少林毛遂自薦地說(shuō)：“我想，我一定可以挑起這個(gè)重?fù)?dān)。我會(huì)把班級(jí)的事看作是自己的事，我也會(huì)把班級(jí)看作是自己的一個(gè)溫暖的家。大家說(shuō)，我來(lái)做班長(zhǎng)行嗎？”全志強(qiáng)連忙說(shuō)：“你做班長(zhǎng)一定可以，我選你當(dāng)班長(zhǎng)”�！拔覀冎С帜悖�班長(zhǎng)”。大家異口同聲地說(shuō)。老師也為他戴上了一朵紅色的小花。

　　老師說(shuō)：“我很滿(mǎn)意今天的選花之會(huì)。大家能夠?qū)⒒ㄋ徒o合適的人選，也希望今天的花得主能夠履行自己的職責(zé)。好，現(xiàn)在我宣布，本次選花之會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束！”

我們班級(jí)作文4

　　我們班級(jí)時(shí)一個(gè)朝氣蓬勃、積極向上的集體。在這個(gè)集體中，涌現(xiàn)著各個(gè)方面的小能手，他們各個(gè)有絕活，本領(lǐng)高強(qiáng)！

　　跑步小飛俠

　　李文是我們班級(jí)的跑步小飛俠，跑起不來(lái)，速度飛快，像小獵豹一般。在今年學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小李同學(xué)代表班級(jí)參加年級(jí)100米角逐。比賽前，站在起跑線(xiàn)上的他精氣神十足，神采奕奕。只見(jiàn)他扭扭脖子，踢踢腿，再練習(xí)幾個(gè)弓步，最后把手臂張開(kāi)，做足了跑前的準(zhǔn)備工作�！芭椤钡囊宦暎�發(fā)令槍響后，他就像一支離線(xiàn)的箭一般沖出起跑線(xiàn)，雙手用力擺動(dòng)，雙腳飛速交替，就像飛機(jī)螺旋槳一般，身體前傾，奮力前沖�？吹竭@副場(chǎng)景，在場(chǎng)的同學(xué)們也禁不住大聲吶喊，給小李加油助威。在接近終點(diǎn)的那一刻，他一個(gè)飛越，起身越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)�！靶∥内A了！”我們不禁歡呼起來(lái)！

　　掃地小能手

　　小盛同學(xué)是我們班級(jí)的掃地小能手。他掃起地來(lái)不僅認(rèn)真專(zhuān)注，一絲不茍，沒(méi)有一個(gè)小垃圾能躲過(guò)他的視線(xiàn)，另外，速度還很快呢！那天中午，老師宣布要大掃除。小盛第一個(gè)沖出座位，把那把他的專(zhuān)屬掃帚“擁入懷中”。接著，便打掃開(kāi)來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。只見(jiàn)他先把挨在一起的桌子先來(lái)開(kāi)，那些躲在桌角間的垃圾便無(wú)處可逃了。接著，他左手握著掃把下端，右手攥緊掃把上端，身體彎曲，飛快地掃起來(lái)。就聽(tīng)“刷刷刷”的響聲不絕于耳，仿佛他在用掃把演奏一首樂(lè)曲呢！不一會(huì)兒的功夫，剛剛還黑乎乎的地面，頓時(shí)變得干干凈凈了，還反著亮光呢！

　　多才小詩(shī)人

　　我們班級(jí)的小馬同學(xué)是出了名的小詩(shī)人。平時(shí)的他總是見(jiàn)人便吟誦一首古詩(shī)詞，讓人嘖嘖稱(chēng)道，最棒的是，他自己也擅長(zhǎng)作詩(shī)。有一次，王老師帶領(lǐng)我們學(xué)了一首小詩(shī)《什么，怎么，為什么？》，同學(xué)們都很喜歡這首詩(shī)。下課后，當(dāng)同學(xué)們?nèi)匀怀两�在讀詩(shī)的歡樂(lè)中時(shí)，小馬突然一個(gè)跨步奔向講臺(tái)，手中拿著他愛(ài)不釋手的筆記本，站定后，一本正經(jīng)地宣布：“下面，我來(lái)給大家吟誦我的名為《什么，怎么，為什么？》的小詩(shī)……”說(shuō)著，便朗朗上口地朗讀起來(lái)。大家也為他的才情鼓掌，就連老師也忍不住拍手叫好：“小馬，真是我們班級(jí)的小詩(shī)人！”

　　這就是我們班上的小能手們，還有許多我就不一一枚舉了，希望你也有機(jī)會(huì)走進(jìn)我們班級(jí)，更多的了解我們班級(jí)！

我們班級(jí)作文5

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“笑一笑，十年少�！币馑季褪且�我們每天都保持著微笑，要以微笑面對(duì)人生。

　　在我們新的班級(jí)里，基本上每天都有一些新鮮而又有趣的事發(fā)生。

　　平時(shí)下午上自習(xí)課時(shí)，不時(shí)的有幾個(gè)男同學(xué)在小聲的說(shuō)話(huà)，且總能把人給逗笑。有一次，由于沒(méi)有老師在，小華和旁邊的幾個(gè)男生聊天，最后的的同桌小敏實(shí)在是忍無(wú)可忍了，便向他們大叫一聲“安靜”。不過(guò)小華聽(tīng)后卻對(duì)她說(shuō)：“你是誰(shuí)��？管我？”小敏氣急敗壞的給了他一句：“我是你媽?zhuān)　倍旱梦覀児�哈大笑�?/p>

　　還有小海，說(shuō)話(huà)也能把人家逗樂(lè)哦。一次上語(yǔ)文課，講完課后老師放下書(shū)本，帶點(diǎn)神秘的問(wèn)我們：“你們覺(jué)得——”大家的目光“唰唰”的投向語(yǔ)文老師，“誰(shuí)當(dāng)語(yǔ)文課代表比較好？”聽(tīng)完大家轟的亂成一團(tuán)，一個(gè)推薦一個(gè)，另外一個(gè)又推薦其他人。這時(shí)，一個(gè)響亮的聲音響起：“我，我�。∵x我來(lái)當(dāng)吧！”大家又齊刷刷的看向小海。老師看著他笑了，走到他跟前之后又走回講臺(tái)說(shuō)：“好！就讓他來(lái)當(dāng)吧！”天��！這不就是現(xiàn)代版的“毛遂自薦”嗎！

　　除了他們兩個(gè)，我覺(jué)得音樂(lè)老師也挺幽默搞笑的。

　　當(dāng)音樂(lè)老師背著吉他進(jìn)入我們班教室的時(shí)候，我們班頓時(shí)亂成一鍋粥。大家都在說(shuō)：“都不帥！根本就沒(méi)有物理老師說(shuō)的那么帥嘛！還以為是難得一見(jiàn)的帥哥呢！切！”音樂(lè)老師見(jiàn)我們這么吵，用手暫停一下，開(kāi)口對(duì)我們說(shuō)：“怎么啦？是不是說(shuō)我太帥了，可以當(dāng)你們的偶像啦？”“怎么可能，嘔吐的對(duì)象吧！”小海開(kāi)始反駁道。他又開(kāi)口了：“哎呀，這個(gè)就不用說(shuō)了，我知道我不帥，可是總比嘔吐的對(duì)象好吧？”我們一下子笑成一團(tuán)。之后，他又開(kāi)始自我介紹，還跟我們說(shuō)了一些好玩的話(huà)。大概內(nèi)容我已經(jīng)記不得了，反正整節(jié)課下來(lái)，我們都覺(jué)得這個(gè)老師挺好的。不僅歌唱得好聽(tīng)，還挺幽默風(fēng)趣的咧。

　　新班級(jí)新風(fēng)貌，而且新鮮好玩的事也挺多的。

我們班級(jí)作文6

　　我們班可有團(tuán)隊(duì)意識(shí)呢！想知道為什么嗎，告訴你這正是因?yàn)槲覀儼喑隽藗�(gè)了不得的大人物，她是誰(shuí)呢，就是我們班的副班長(zhǎng)——楊超楠。

　　她是一位有上進(jìn)心，具備很強(qiáng)的管理能力的長(zhǎng)頭發(fā)小女孩。

　　有一次，學(xué)校組織黑板報(bào)評(píng)比，我們班同學(xué)卯足了勁積極參加，而超楠是我們班的一大功臣。

　　各班主任老師接到學(xué)校黑板報(bào)評(píng)比的通知，連忙起身做了起來(lái)。在教室，我們能看見(jiàn)幾乎所有班主任老師都在帶領(lǐng)學(xué)生出黑板報(bào)，但一看我們班的教室里，只見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生在細(xì)心準(zhǔn)備著。因?yàn)槔蠋煱阎饕�任�?wù)交給了我們，超楠是領(lǐng)頭者，她是副班長(zhǎng)，老師很器重她，因?yàn)槌�楠的工作能力深不可測(cè)�！翱�，雪婷你畫(huà)春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)的畫(huà)，你一定要快，還要注意布局。”“鈺珊，你組織一個(gè)評(píng)審小組從這些軟筆書(shū)法作品里挑出五張最好的。李薇，你負(fù)責(zé)組織評(píng)審硬筆書(shū)法作品。”看多有領(lǐng)導(dǎo)范兒！“欣靈，你和我挑挑雛鷹爭(zhēng)章該用什么來(lái)裝扮比較好！”“哦……”“咦，我看這張葡萄不錯(cuò)，可以把那些章貼在葡萄上面，不過(guò)葡萄要大些！”我把挑好的五張作品拿了過(guò)去，說(shuō)：“我看三串就差不多了，太多了貼不下�！薄昂�！鈺珊，你和我去外面的商店買(mǎi)彩色卡紙，其他人繼續(xù)干活！”

　　哇！多帥氣呀！正因?yàn)樗�做的好，讓同學(xué)們都滿(mǎn)意所以同學(xué)們才會(huì)挺她呀！不僅黑板報(bào)如此，“六一”兒童節(jié)的文藝匯演準(zhǔn)備也是如此。

　　超楠召集了李薇、佳楠、雨薇等六位同學(xué)，選了一個(gè)《讓我們蕩起雙槳》的舞蹈，雖然舞蹈較為簡(jiǎn)單，但這畢竟是我們自己一手策劃的，排練、改動(dòng)作，這都是超楠在默默忙碌著。

　　她在我們班起著巨大的作用。我作為她的知心朋友，我也很清楚她的為人，善良、熱心、有責(zé)任感，她的身上閃爍著美麗的.光芒。

　　我們班在超楠的帶領(lǐng)下大放光彩，正是因?yàn)橛兴�才讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，正是因?yàn)橛兴�才讓我們班獲得了許多榮譽(yù)。超楠，你讓我們明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”，我們班之所以溫暖，亮麗，正是因?yàn)橛心悖?/p>

我們班級(jí)作文7

　　每個(gè)人都有自己的班級(jí)，這個(gè)是不用說(shuō)的，可有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)班。

　　沒(méi)開(kāi)學(xué)前，我想：去年，有好多老師說(shuō)我們班的紀(jì)律不太好，然后班主任又曾添了一個(gè)班長(zhǎng)，今年應(yīng)該會(huì)有所改變吧！可是，同學(xué)們的行動(dòng)告訴我，這個(gè)班沒(méi)救了……就拿那節(jié)課來(lái)說(shuō)吧！

　　今天是星期三，下午第一節(jié)課就是復(fù)課————品德，同學(xué)們，那個(gè)高興，那個(gè)興奮啊，簡(jiǎn)直讓人想不到，隨后，開(kāi)始了歷史性的亂，同學(xué)們你追我趕，全都反了，我拿著自備棍在自己的桌子上敲了那么幾下，呵，還真管用，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，安靜極了。好景不長(zhǎng)，我數(shù)著，乖乖，才三秒鐘，低頭再看看桌子，天哪，本來(lái)多光滑的正方形桌，被我搞成了……。我氣呀，在以前我一定會(huì)去找老師，而這次，我要自己解決問(wèn)題，為了給伴隨我兩年的桌桌報(bào)仇血恨，不蒸饅頭蒸口氣。

　　這時(shí)，我們班有名的“鴨子”帶起頭搗亂，一看見(jiàn)他我就想笑，因?yàn)椋�他的頭真的太像小了，身體呢？圓胖圓胖的，終于，我忍不住了，轉(zhuǎn)過(guò)頭呵呵大笑，不知被誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了，于是全班集體狂笑，汗！真拿他們沒(méi)辦法，“看看，你只要管不住自各，怎么能震住他們呢？像我這個(gè)像子，挺胸，昂首……”學(xué)習(xí)委員一邊做著動(dòng)作一邊說(shuō)，我乖乖的學(xué)著，唉！就是按奈不了情緒，裂開(kāi)嘴又咯咯的笑，立刻，下面“哈哈哈，咯咯……”三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都管不了一個(gè)班，“你們知道為什么，我們現(xiàn)在上體育課都沒(méi)老師教嗎？”我說(shuō)�！耙�?yàn)槲覀儼嗬锏娜颂�聰明了，體育老師自愧不如，羞愧而逃了，哈哈哈”“陳晨你說(shuō)什么呢？小心我K你，好吧就讓我告訴你們，那是我們班實(shí)在太亂了，沒(méi)老師敢來(lái)教，仗著班級(jí)的成績(jī)好就，就胡鬧，真是……唉！”同學(xué)們也就停了這么一會(huì)，好象都在想這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，“我們來(lái)玩吧，坐在后面的同學(xué)注意，前面的人運(yùn)氣往后推，你們就往后倒，然后再換……”

　　啊，天哪，沒(méi)希望了，不過(guò)，他們也有可愛(ài)的一面，就是太沒(méi)規(guī)矩了，太，太……真是又為他們自豪，又為他們憂(yōu)�。∥覀冞@班啊……唉！

我們班級(jí)作文8

　　班級(jí)是一篇精彩的文章，每位同學(xué)就是文章里，不可缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　----題記

　　走進(jìn)東風(fēng)小學(xué)的大門(mén)，在三層樓的第一個(gè)教室，那兒就是我們的家。我們的教室窗明幾凈，那一盆盆花在太陽(yáng)的照耀下，葉子是那樣蔥綠，花兒開(kāi)得是那樣鮮艷。還有整齊的桌椅，教室的后壁上，一條橫幅上寫(xiě)著：“做最好的班級(jí)，做最好的自己。

　　在這里，我們很快樂(lè)。大家80個(gè)人，曾經(jīng)分享著一個(gè)大蛋糕。那次，老師把蛋糕放在投影儀上。那一刻，我的腦海中只有蛋糕，我在想一個(gè)嚴(yán)肅無(wú)比的問(wèn)題：分下來(lái)的是奶油多一點(diǎn)呢，還是面色多一點(diǎn)？終于，一個(gè)小不點(diǎn)蛋糕擺在了我和韓帥的眼前。我的眼睛在一瞬間中直勾勾地望著它，恨不得讓它立刻葬入腹中。但這小子也不是吃素的，怎么辦呢，突然，我眼睛一亮，悄悄對(duì)他說(shuō)：“喂，老師看你呢�！薄笆菃帷�。韓老師翻過(guò)頭去。等他翻過(guò)頭來(lái)時(shí)，我正有滋有味地舔著嘴巴上的奶油，而蛋糕呢？似乎被某人吞掉了，看著此時(shí)他那犀利而怒視的眼神，本人不屑一顧，攤上我，只能認(rèn)他倒霉。老師還請(qǐng)我們集體吃小布丁，惹得其它班同學(xué)羨慕的眼神。

　　在這里，我們很團(tuán)結(jié)。當(dāng)我在預(yù)賽時(shí)，手臂受傷，是我的同學(xué)，也是我最好的朋友，賈曙凱將我扶起來(lái)，安慰我。當(dāng)我流鼻血時(shí)，是大家告訴老師，將粉筆塞在我的鼻孔里，止住了鼻血。那一刻。我心里像被融化了，那份感動(dòng)，那份友愛(ài)，我將永遠(yuǎn)銘記。

　　在這里，我們很淘氣，正所謂“兩天一小禍，三天一大禍”，從一年級(jí)開(kāi)始，校內(nèi)絕對(duì)無(wú)人敢應(yīng)這方面的戰(zhàn)。但留下的爛攤子，只能由老師，而老師則總是耐心地教導(dǎo)我們，教室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，大家認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤后，用心改正。老師也是煞費(fèi)苦心吶！

　　在這里，我們最無(wú)敵，論學(xué)習(xí)成績(jī)，大家都生活在一個(gè)你追我趕的氣氛中，因此考試成績(jī)第一，在六一的知識(shí)競(jìng)賽、乒乓球比賽，我們都滿(mǎn)載而歸，我們的勝利是我們努力的見(jiàn)證，之后，會(huì)流下那激動(dòng)的淚水，我們這個(gè)班級(jí)是最好的班級(jí)，我們一定會(huì)做最好、最優(yōu)秀的自己。

　　掐指一算，我們?cè)谶@個(gè)“家”里已經(jīng)生活快六年多了，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，見(jiàn)證彩虹。時(shí)間也不多了，再有一年，將畢業(yè)，將各奔東西，我們要珍惜這不多的時(shí)光。珍愛(ài)我們的“家”

我們班級(jí)作文9

　　我們班的男生女生似乎生來(lái)就是一群小冤家，在別的班級(jí)面前裝得挺和睦，可在背地里，火藥味可濃著呢！幾乎每一節(jié)課，老師都會(huì)說(shuō)：“你們男生平時(shí)總是調(diào)皮搗蛋，好好跟女生學(xué)學(xué)，看人家多守紀(jì)律，成績(jī)也那么好！”這時(shí)，我們女生都會(huì)抿著嘴笑，男生則小聲嘀咕：“我們憑什么要學(xué)女生，明明就是老師偏向女生！”可我們女生不怕，因?yàn)�，我們還有秘密武器——向老師“打小報(bào)告”。第四節(jié)課是音樂(lè)課，馬老師一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)教室里鬧得像“小菜場(chǎng)”——有的人站在講臺(tái)上；有的人在座位上講話(huà)；有的男生更好，居然在教室后面踢毽子。馬老師一拍講臺(tái)：“你們班級(jí)怎么了，還想不想上課，不想上就給我坐一節(jié)課！”大家都被嚇得趕緊坐回了座位。大部分的女生都在講話(huà)，但老師卻說(shuō)：“都是你們男生，害得人家女生都不能去上課！”很多女生都捂著嘴偷笑：“誰(shuí)讓你們平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，后悔了吧�！笨墒俏蚁耄耗信�生都是平等的，為什么女生講話(huà)老師不批評(píng)，而男生講話(huà)老師又要那么嚴(yán)厲地教訓(xùn)他們呢？下課了，大家出來(lái)排隊(duì)，有些男生又不知好歹，用腳“咣咣咣”地踢門(mén)，原本慢慢平靜的老師大發(fā)雷霆起來(lái)：“看來(lái)平時(shí)我對(duì)你們太客氣了！好！今天回教室后誰(shuí)也不許吃飯，都在座位上坐好！我找吳老師來(lái)教訓(xùn)你們！”唉，班級(jí)風(fēng)波又開(kāi)始了。下午的一節(jié)英語(yǔ)課，宋老師正講得津津有味時(shí)，有幾位男生突然哈哈大笑。大家的志趣一下子全沒(méi)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭莫名其妙地看著他們，一堂好好的英語(yǔ)課就這樣被攪和了。宋老師怒氣沖沖地告訴了吳老師，害得大家又挨了頓罵。當(dāng)然，男生女生也有和睦的時(shí)候。比如說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步比賽時(shí)，。大家的班級(jí)榮譽(yù)感特別強(qiáng)，都把“個(gè)人恩怨”放在了一邊。我們女生都會(huì)以拉拉隊(duì)的身份為男生們加油助威，都想讓班級(jí)得第一�？杀荣愐贿^(guò)，“戰(zhàn)爭(zhēng)”又開(kāi)始了。哎，真是所謂“不是冤家不聚頭”呀！但我希望我們班的男生女生團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力，使我們這個(gè)集體越來(lái)越出色。

我們班級(jí)作文10

　　在兩天短暫的相處中，我感受到了A4班太多太多源于身圍著我的絕非冷漠和尷尬，而是延綿不絕的尊重與溫暖。

　　此刻，我用自己真切的感受，來(lái)解讀我們A4班的四個(gè)“不”。

　　鳳凰涅盤(pán)，不懼萬(wàn)物。從踏進(jìn)高新一中校園的第一步起，我們已開(kāi)啟了人生新的篇章。軍訓(xùn)伊始，我們每個(gè)人都是一副全新的面貌，忘記自己的成就或失敗，過(guò)去只能成為經(jīng)歷，我們要如鳳凰涅盤(pán)般，排除萬(wàn)難，只為在一次次磨練中成就更好的自己，將給歸“零”的自己重添一筆又一筆的絢麗色彩。

　　持之以恒，鍥而不舍。軍訓(xùn)的過(guò)程是辛苦的，汗水一滴一滴的滾落在火燎似的地面上，衣衫也一次一次的被浸透，但與那些真正保家衛(wèi)國(guó)的士兵相比，我們的苦卻卑微的好不見(jiàn)底。他們可以年復(fù)一年的站下去，我們的七天，又何其所難。我們見(jiàn)證和學(xué)習(xí)了他們的就是一份信念、一份咬牙齒堅(jiān)持。誰(shuí)不苦，誰(shuí)又不累，可烈日炙烤之下，是堅(jiān)持不懈的我們，這樣的我們，又何嘗不成為最獨(dú)特的我們。

　　吃苦耐勞，不斷拼博。新入初中的我們，都是第一次參加軍訓(xùn)，有許多不懂的動(dòng)作和問(wèn)題，都需要向教官請(qǐng)教，不會(huì)的地方，都要勤加練習(xí)；不熟練、不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，都需要幾倍、幾十倍的練習(xí)，而這也僅僅是合格，以后的路，我們還需要學(xué)很多很多的東西，而我們這一份吃苦耐勞，也奠定了我們以后成功之路的基石。

　　不忘初心，方能始終。此時(shí)身處高新一中A4班的莘莘學(xué)子們，必定也心儀了這所數(shù)一數(shù)二的初中好久，有幸來(lái)到這所學(xué)校上學(xué)的我們，也一定會(huì)不負(fù)自己的初心，朝自己的夢(mèng)想努力再努力，絕不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)心愿的實(shí)現(xiàn)，便沾沾自喜。腳踏實(shí)地，不忘初心，砥礪前行，才可始終。

　　這是我們A4班的信念，亦是A4班的團(tuán)魂。也必將會(huì)成為我們前行路上的精神食糧，所以我相信：不是所有班級(jí)都叫A4！

我們班級(jí)作文11

　　說(shuō)起我們班啊，那可是天天都風(fēng)起云涌，吵鬧聲不絕耳�？墒俏覀儼嘤幸粋�(gè)活寶，她可是專(zhuān)門(mén)用來(lái)治我們的。每當(dāng)我們大吵大鬧時(shí)。她一聲“獅吼”，就可以讓我們服服貼貼地背書(shū)了�？梢�(jiàn)她的獅吼功是多么利害。一天，我發(fā)現(xiàn)我們班已分成四大門(mén)派，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文：

　　學(xué)習(xí)精英門(mén)派

　　此門(mén)派的掌門(mén)人---班長(zhǎng)沙蔓。她們的人都在我們班當(dāng)“官”，而且不是九品芝麻官。班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)代表，學(xué)習(xí)委員當(dāng)然，他們的勢(shì)力大得很。所以其它門(mén)派的人都不敢惹，要是有誰(shuí)和他們作對(duì)。后果可是不堪設(shè)想。（其實(shí)是怕老師）所以，學(xué)習(xí)精英派的和平時(shí)期特別長(zhǎng)久。

　　搗蛋鬼門(mén)派

　　這個(gè)門(mén)派的勢(shì)力比學(xué)習(xí)精英派的小。但是也不乏人才。有的會(huì)“大朋展翅”，有的會(huì)“猴子功”，還有的會(huì)“銅皮鐵骨”，真是人才擠擠��！他們經(jīng)常捉弄?jiǎng)e人，應(yīng)該這樣會(huì)讓他們很高興吧�？墒牵�天不怕地不怕的搗蛋鬼也怕班主任。有一次，他們的掌門(mén)人業(yè)成把同學(xué)的鋼筆扔進(jìn)了垃圾筒。于是，火氣沖天的受害人便添油加醋地告訴了老班。結(jié)果可想而知，業(yè)成被罵得狗血淋頭，還被罰抄（中學(xué)生守則）二十幾遍。從此，搗蛋鬼們都不敢那么猖狂了！

　　書(shū)蟲(chóng)門(mén)派

　　說(shuō)起書(shū)蟲(chóng)門(mén)派啊，最令我折服的是她們的閱讀速度，常常一本幾百頁(yè)厚的小說(shuō)竟然被她們一兩個(gè)小時(shí)就啃完。當(dāng)然，她們讀的是愛(ài)情小說(shuō)。要是你能在課間看到她們?cè)谀闷鹫n本，那可就是奇跡了！還有，有的書(shū)蟲(chóng)很膽大包天，就連上課的時(shí)間也用來(lái)看小說(shuō)，真不浪費(fèi)��！但是有一次慘劇發(fā)生了，當(dāng)一個(gè)女孩正在津津有味地品嘗著她的“小說(shuō)大餐”時(shí)，突然，躲在課桌的小說(shuō)被數(shù)學(xué)老師抽了出去，“呼啦”一下，書(shū)便被分家了，聽(tīng)說(shuō)她還賠了書(shū)店老板三十幾塊。好可憐�。�

　　運(yùn)動(dòng)狂門(mén)派

　　他們都忙得不亦樂(lè)乎，而且天天都滿(mǎn)頭大汗。當(dāng)然，不是運(yùn)動(dòng)狂，怎么能加入運(yùn)動(dòng)狂門(mén)派呢。他們十分節(jié)約，時(shí)間一點(diǎn)也不浪費(fèi)，就連課間的幾分鐘都用來(lái)打球了。可是，再怎么狂也只是業(yè)余球員，抓到球只會(huì)一味地亂扔，射十球絕對(duì)不超三球是進(jìn)的。而且，撞人，犯窺的事簡(jiǎn)直就是家常便飯。唉，真希望哪天他們能成為專(zhuān)業(yè)球員��！

　　哎！我們班已經(jīng)被“四大門(mén)派”四分天下了。

我們班級(jí)作文12

　　聽(tīng)到這個(gè)名字很多人會(huì)覺(jué)很好笑，因?yàn)樗��?tīng)上去就很平凡。但為什么這么平凡的一個(gè)人要說(shuō)他是班級(jí)牛人呢？我來(lái)為你們介紹一下吧！

　　有一種人是家長(zhǎng)們口中所說(shuō)的別人家的優(yōu)秀孩子，又有一種人是普通人，無(wú)論哪方面都十分平凡，也十分樸實(shí)。還有一種人是與第一種人所相反，就是不認(rèn)真讀書(shū)的人。那么牛人阿鳴又是怎樣的人呢？隨著我的步伐一起進(jìn)入他的世界里吧！

　　上課時(shí)，阿鳴總是用一雙炯炯有神的目光追隨著老師的節(jié)奏，把老師所講的每個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)用筆在紙上快速地留下痕跡。他上課從不講話(huà)，也從不走神。這也就是老師們?yōu)槭裁刺焯毂頁(yè)P(yáng)他的原因吧！也是他成為一名學(xué)霸的其中一項(xiàng)重要的原因。大多數(shù)人們可能都認(rèn)為那些學(xué)霸都是不擅長(zhǎng)與他人交流的，包括我也這么認(rèn)為。感覺(jué)他們總是沉迷于自己的學(xué)習(xí)世界中。

　　但是，有一件事讓我改變了自己的這個(gè)看法。有一次，一道有關(guān)平行線(xiàn)知識(shí)的每日一題把我難住了。思考了半天都沒(méi)思考出結(jié)果。但在學(xué)校又不得不交每日一題，只好先問(wèn)問(wèn)同桌，結(jié)果他也不會(huì)。他說(shuō)，讓阿鳴來(lái)教我。當(dāng)時(shí)阿鳴也正在旁邊，便爽快地答應(yīng)了。我沒(méi)想到他竟然會(huì)這么快地答應(yīng)。當(dāng)時(shí)我被震驚到了。之后，阿鳴用他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}思路耐心并仔細(xì)地教會(huì)了我，這才繼續(xù)跟我們班的人一起玩耍，聊天。

　　我們班大神級(jí)別的人就是阿鳴，這是全班公認(rèn)的。每次數(shù)學(xué)方老師都說(shuō)：“你們看，楊一鳴的步驟寫(xiě)的多好，簡(jiǎn)直就是參考答案嘛！”這時(shí)楊一鳴就會(huì)靦腆地笑一笑。

　　這件事雖然十分普通，僅僅是同學(xué)之間互相幫助的一件學(xué)習(xí)上的小事兒，但就是這么件小都不能再小的事兒，讓我改變了對(duì)學(xué)霸的認(rèn)識(shí)。之前一直認(rèn)為學(xué)霸都不理睬我們這些普通人，我們也不能理解他們的內(nèi)心世界。事實(shí)就是，他們也是普通人，只是自己沒(méi)有嘗試與他們交流而已。

　　“天才就是99％的汗水加上1％的天賦”沒(méi)有什么人出生就是天才，也沒(méi)有人天生就是蠢才。成功都是依靠自己后天堅(jiān)持不懈的努力。

　　“學(xué)霸，牛人”都是自己默默地付出辛勤的汗水。他就是我們班的“牛人”——楊一鳴。板寸頭，眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一幅黑框眼鏡，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。楊一鳴我相信你在學(xué)業(yè)上一定會(huì)“一鳴驚人”！

我們班級(jí)作文13

　　俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”國(guó)有國(guó)規(guī)，家有家規(guī)，校有校規(guī)，當(dāng)然班也要有班規(guī)�，F(xiàn)在我就來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我們班的班級(jí)公約有哪些。

　　前言 :

　　預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)寫(xiě)作業(yè) ， 三個(gè)環(huán)節(jié)要牢記，小組討論有條理 ，不爭(zhēng)不搶輕聲語(yǔ)，不恥下問(wèn)先思考 ，小組討論互請(qǐng)教，認(rèn)真做題不急躁 ，發(fā)言總結(jié)多思考。個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣好 ，看見(jiàn)垃圾彎彎腰，每張紙片不落地，保持衛(wèi)生從我起，桌凳擺放要整齊 小組衛(wèi)生爭(zhēng)第一。

　　紀(jì)律：

　　不跑不追不打鬧，互相謙讓講禮貌，課堂專(zhuān)注不說(shuō)話(huà)， 課下嬉戲不喧嘩，上課時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)，下課時(shí)健康游戲?qū)W習(xí)。

　　課堂：

　　上課時(shí)，不能說(shuō)小話(huà)，不能做小動(dòng)作，總之不能開(kāi)小差。要認(rèn)真聽(tīng)課，積極發(fā)言。如果開(kāi)小差，老師可要記名字了，這樣就會(huì)被老師在爭(zhēng)章臺(tái)那里扣一分了。

　　作業(yè)：

　　作業(yè)要認(rèn)真完成，不能馬虎，要按時(shí)按量完成，要保持卷面干凈，不要把作業(yè)弄得臟臟的。作業(yè)要按時(shí)交，如果不按時(shí)交或不交，學(xué)習(xí)委員可要記名字了，這樣就會(huì)被學(xué)習(xí)委員在爭(zhēng)章臺(tái)那里扣一分了。

　　衛(wèi)生、清潔：

　　清潔區(qū)的值日生和教室值日生每天都要把清潔區(qū)和教室打掃干凈，同學(xué)們也要保持衛(wèi)生清潔，不要在教室里亂扔垃圾，也不能把抽屜當(dāng)垃圾箱，更不能把垃圾放在抽屜里，如果值日生沒(méi)有按時(shí)打掃或沒(méi)有打掃，個(gè)別同學(xué)在教室亂扔垃圾或把抽屜當(dāng)垃圾箱，勞動(dòng)委員就要記名字了，這樣就會(huì)被勞動(dòng)委員在爭(zhēng)章臺(tái)那里扣一分了。

　　說(shuō)了那么多懲罰，也該說(shuō)說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)了。

　　獎(jiǎng)勵(lì)：

　　如果你為班級(jí)做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，老師就會(huì)在爭(zhēng)章臺(tái)那里幫你加一分。如果你投了一篇文章到廣播室，老師也會(huì)在爭(zhēng)章臺(tái)那里幫你加一分。如果你做了一件好人好事，老師也會(huì)在爭(zhēng)章臺(tái)那里幫你加一分。

　　好了，就說(shuō)到這了，你們班的班級(jí)公約和我們班的一樣嗎？

我們班級(jí)作文14

　　七月的風(fēng)，酣暢舒爽。在最美的青春，我遇到了一個(gè)最好的班級(jí)，同時(shí)也擁有了一段美好、幸福、歡樂(lè)的時(shí)光，這就是六年級(jí)稱(chēng)霸班---十班！

　　一個(gè)好的班級(jí)要有一個(gè)完美的精神導(dǎo)師，沒(méi)錯(cuò)！她就是名師---曉玲老師，江湖號(hào)稱(chēng)“虎王”。曉玲老師善解人意，但也會(huì)有發(fā)威的時(shí)候；曉玲老師雖然嚴(yán)厲，但總是樂(lè)觀(guān)向上，幽默搞笑；曉玲老師雖然工作忙碌，但總是擠出時(shí)間陪我們盡情玩樂(lè)。曉玲老師---我為我有這樣的一個(gè)班主任而感到滿(mǎn)足。

　　在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體我也結(jié)交了許多可愛(ài)的朋友，就拿我的好友“二哈”舉例吧，他呀，是個(gè)搞怪男孩，更是搞笑的“精英”，他總能在緊張學(xué)習(xí)的生活中為同學(xué)增添一份歡樂(lè)，放松我們緊張而又焦躁的神經(jīng)。而當(dāng)班級(jí)有困難時(shí)，他總是第一個(gè)伸出援手，勇挑重?fù)?dān)，為班級(jí)分擔(dān)，責(zé)任感極強(qiáng)。他的損友——“楊貴妃”，也是“娘娘”中的焦點(diǎn)，俗稱(chēng)”貴妃”。”二哈”與“貴妃”拼湊在一起，便組成了一個(gè)奇葩的搞怪組合，各有特點(diǎn)的兩個(gè)人，卻碰撞出不一樣的“煙火”。

　　“二哈”和“貴妃”雖搞怪又奇葩，但也是我們班的不折不扣的學(xué)霸呢！話(huà)說(shuō)，這天“虎王”考了一張小條，兩位“學(xué)霸”迅速批出結(jié)果，呈給了“虎王”。不料，“貴妃”竟意外地錯(cuò)了一個(gè)字，“損友二哈”便出力挖苦他，這可氣壞了“貴妃”。轉(zhuǎn)眼間，“貴妃”手里不知何時(shí)多出一張小條來(lái)，這不找還好，一找便發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，“二哈”此時(shí)死的心都有了�！盎⑼酢弊詈罂偨Y(jié)道：“兩個(gè)損友挑毛病，打個(gè)成語(yǔ)——兩敗俱傷！”同學(xué)們不約而同地哈哈大笑起來(lái)。

　　年輕的十班，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的班級(jí)；強(qiáng)大的十班，一個(gè)“虎王”撐腰的班級(jí)；精彩的十班，一個(gè)人才爆棚的班級(jí)；和睦的十班，一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體……。十班，因?yàn)橛辛藙e具風(fēng)味的老師與同學(xué)組成，才變得幸福又獨(dú)一無(wú)二。當(dāng)我穿上那身艷紅的班服時(shí)，我為我是十班人而感到滿(mǎn)足、幸福和自豪！

我們班級(jí)作文15

　　我生活在一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)、充滿(mǎn)溫暖的班集體里，這里，不管是老師還是同學(xué)都頗有些“個(gè)性”。

　　老師，通情達(dá)理，和藹可親;同學(xué)，個(gè)個(gè)是搞笑大王，不時(shí)得為同學(xué)們減少學(xué)習(xí)壓力，這不，搞得同學(xué)們只會(huì)放松，統(tǒng)一朝樂(lè)觀(guān)看齊。

　　就拿“黑猩猩”——王文博來(lái)說(shuō)吧!他可是同學(xué)們的“開(kāi)心果”，每天都弄出點(diǎn)“新聞”來(lái)!

　　一次上數(shù)學(xué)課，黑猩猩上講臺(tái)去交數(shù)學(xué)作業(yè)，轉(zhuǎn)身下來(lái)時(shí)，來(lái)了個(gè)“馬拉松”賽跑，不巧和李嘉龍撞個(gè)正著，被李嘉龍給一下頂了回去，倒退了好幾步，惹得同學(xué)們捧腹大笑。

　　還有一次，早上上學(xué)，我看見(jiàn)王文博的眼下方有一小塊瘀青，有點(diǎn)想不通，他可是從不招惹別人的，怎么會(huì)被打呢?我?guī)е�疑�?wèn)，去問(wèn)黑猩猩，原來(lái)是一節(jié)下課后，王文博去找葉磊玩，扒在葉磊頭頂，葉磊猛一抬頭，不小心就把王文博給撞了，給他臉上添了朵青色的“小花朵”。真是，什么事都能讓他碰上!

　　雖然我們班級(jí)不算大，但也算得上是人才濟(jì)濟(jì);什么文壇小將、籃球明星、種植能手、數(shù)學(xué)小當(dāng)家……

　　真是應(yīng)有盡有，現(xiàn)在就由我來(lái)一一介紹他們吧!

　　文壇小將——董佳璇、鄭妍、董鑫等，她們可都是班里數(shù)一數(shù)二的小作家呢!作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文給同學(xué)們閱讀;籃球明星——李析，靳笑博，他們?yōu)榱俗约旱摹盎@球事業(yè)”，可真是付出了不少努力，打球固然重要，但是可不能耽誤了學(xué)習(xí)哦!;種植小能手——楊文濤，經(jīng)常會(huì)有一番長(zhǎng)篇大論，唉!誰(shuí)讓人家懂得多呢!咱只能靠邊站了……

　　光說(shuō)同學(xué)了，差點(diǎn)都忘了老師呢!我們的班主任王老師，那優(yōu)點(diǎn)真是數(shù)不勝數(shù)，她真正站在同學(xué)們的角度去思考問(wèn)題，所以很得“民心”哦!

　　記得上一個(gè)星期五，三門(mén)峽下起了小雪，同學(xué)們都顯得異常興奮，久久不愿進(jìn)入教室，王老師見(jiàn)了，趁機(jī)讓我們翻到第19課，并提出讓我們讀19課2遍后，說(shuō)出這篇文章的思想感情和寫(xiě)作順序就可以下樓去玩，同學(xué)們聽(tīng)了，立刻行動(dòng)起來(lái)，完成了任務(wù)，不巧，這時(shí)雪停了，但王老師還是履行諾言，讓同學(xué)們玩了20多分鐘。怎么樣，聽(tīng)了我的講述，你們是不是有點(diǎn)羨慕啊!但是，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們這么幸運(yùn)呢!

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