美初中作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的美初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
美初中作文1
美，是無(wú)處不在的。誰(shuí)會(huì)注意到那無(wú)處不在的美呢？——題記
默默無(wú)聞的清潔工
瞧！在那塵土飛揚(yáng)的馬路上，樹(shù)葉鋪的“綠道”上，都能看見(jiàn)那么個(gè)身影，她拿著掃帚，頂著炎熱的太陽(yáng)，衣服都被浸出了汗來(lái)，她是一名清潔工，一名默默無(wú)聞的清潔工。
或許，有人認(rèn)為這是低下的工作。但，這些人有沒(méi)有想過(guò)，如若沒(méi)有這些清潔工，馬路上的美，誰(shuí)來(lái)維持呢？
這，也是一種美！
辛勤的“園丁”教師
教師，就是園丁，而我們是那嬌貴無(wú)比的花。教師教給我們知識(shí)，就像園丁為花施肥、澆水一樣�；ㄐ枰�(yáng)光、空氣、水分。我們也需要。
當(dāng)我們埋怨教師布置太多作業(yè)時(shí)，又有誰(shuí)想到那些“園丁”教師在背后的辛勞呢？是��！我們只做一份作業(yè)，而教師則改一個(gè)班的作業(yè)，不，不止，還要備課。
“園丁”教師背后的辛勤辛勞，誰(shuí)看見(jiàn)了呢？誰(shuí)注意到了呢？這也是一種美，一種辛勞辛勤的美，不是么？
美，是無(wú)處不在的，關(guān)鍵是人們睜大眼去尋找那生活中的美，發(fā)現(xiàn)美——后記
美初中作文2
生活不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。喜歡校園六點(diǎn)雨后的早晨，天地彌漫著一層層濕漉漉。靜悄悄青黛色的霧靄，有種霧里看花的夢(mèng)幻。路邊脈脈閃動(dòng)的汽車(chē)如螢火蟲(chóng)在朦朧中閃爍，昔日喧鬧的城市如嬰兒熟睡般平靜和諧，似乎經(jīng)不起一絲抖動(dòng)。也許，也許這就是我們的原點(diǎn)！
喜歡晨曦?fù)崦∧w，如輕紗繞身般柔順，露珠從綠葉飄逸滑落，飛濺的瞬間有熒光的閃耀，那些晶瑩剔透的露珠啊，你何曾比珍珠鉆石黯色？
喜歡剪不斷綿綿的細(xì)雨，如掛在天空縷縷細(xì)絲般童話的夢(mèng)幻，也許那是苦澀中對(duì)夢(mèng)想的憧憬。喜歡仰著頭讓雨水融入眼眶，總會(huì)莫名其妙產(chǎn)生一種感動(dòng)！能凈化心靈的污跡，被洗滌過(guò)的眼睛更能看透這個(gè)世界……
喜歡偷望靦腆的夕陽(yáng)紅著臉躲在彩霞的懷抱，有何不想拉著夕陽(yáng)的手，卻在眼睛模糊中感嘆夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏的憂傷……
喜歡在帷幔包裹的夜晚，躺在草坪，欣賞星星為我眨眼睛，感觸月亮灑下的清輝，期待一顆流星刺破夜幕，留下閃耀的光，引我入深邃的遐想，感嘆”仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛“！
生活如此之美，而你一直幸福。
美初中作文3
夏，你在火辣辣的艷陽(yáng)中來(lái)了，你在簇簇荷花中來(lái)了，你在狂風(fēng)暴雨中來(lái)了，你在人們歡樂(lè)的笑中來(lái)了！
夏來(lái)到湖中，荷花頓時(shí)燦爛地開(kāi)放了，荷葉也簇?fù)碇苫ㄒ恢憋h到了天邊�？�！荷花是多么的婀娜，有的婷婷立在水面，有的在荷葉的懷抱中搖曳。一陣暖風(fēng)吹來(lái)了，只見(jiàn)她在風(fēng)中翩然起舞、優(yōu)雅的舞姿讓游人不禁挺下腳步，享受這風(fēng)欣賞這舞。夏看到了，微微一笑，邁著輕盈的舞步，悄然離開(kāi)了。
夏又來(lái)到村莊里，人們都被驕陽(yáng)曬得有氣無(wú)力，孩子沒(méi)有力氣玩耍，大人沒(méi)有精力勞動(dòng)，夏輕輕一點(diǎn)兒。雨珠兒來(lái)啦，他們跟隨著夏在天空中飛舞。孩子又開(kāi)心的笑了，大人有繼續(xù)勞動(dòng)了，人們又恢復(fù)精力，露出笑臉啦！夏看到了，滿足地一笑轉(zhuǎn)身飛向遠(yuǎn)方了。
夏來(lái)到了海邊，人們?cè)诤＿叡M情嬉戲著，孩子們穿著游衣在海中游泳，打鬧，大人們?cè)诤＿叡M情享受著陽(yáng)光浴，看看報(bào)紙，讀讀雜志，再愜意地喝上口果汁，太幸福了！老人呢？他們呀在椰子樹(shù)的遮擋下喝著椰子汁，感受著大自然純正的味道。笑聲、嬉戲聲洋溢在海的上空。
夏滿意的笑了，她給我們帶來(lái)了快樂(lè)！我愛(ài)夏！夏我期待你的下次來(lái)臨！
美初中作文4
我愛(ài)春天。春姑娘在封凍的河面上蹦呀蹦，冰層裂成了碎塊，化成了流水；春姑娘在大地上踩呀踩，青草探出頭來(lái)；春姑娘抱住花枝輕輕搖呀搖，花苞含笑綻開(kāi)。你瞧，那一團(tuán)團(tuán)一簇簇飽滿的玫瑰，一朵朵純結(jié)的百合花，它散發(fā)出的香味令人心曠怡。
我愛(ài)夏天。盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)陰處飛，好像怕陽(yáng)光燙傷了它們的翅膀。天空中沒(méi)有一片云，沒(méi)有 一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹(shù)木都沒(méi)精打睬地，懶洋洋地站在那里。天氣悶熱得要命，稠乎乎的空氣好像凝住了，使人喘不過(guò)氣來(lái)。小狗趴在樹(shù)底下吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。我們小朋友在游泳池里玩耍，“撲哧”一聲跳進(jìn)水里，這里是我們涼爽的天堂。
我愛(ài)秋天。秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄來(lái)到人間。田野里，稻浪滾滾，萬(wàn)里飄香；棉花朵朵，一片銀海。清風(fēng)卷起一片片飄落的黃葉。
我愛(ài)冬天。冬雪覆蓋了大地，萬(wàn)物披上了銀色的時(shí)裝，漫長(zhǎng)而又寂寞的嚴(yán)冬提前到來(lái)了。隆冬的.太陽(yáng)也似乎怕起冷來(lái)，穿上很厚很厚的衣服，熱氣就散發(fā)不出來(lái)了，北風(fēng)凜冽，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁。寒流滾滾，正醞釀著一場(chǎng)大雪。大雪過(guò)后，小伙伴來(lái)到這松軟的雪地里，有的打雪仗，有的堆雪人，這里是我們的天堂，我們的世界。
我愛(ài)四季，我更愛(ài)四季這些美麗的景色。
美初中作文5
四個(gè)季節(jié)之中，我最期待的就是夏天，為什么呢？因?yàn)槊慨?dāng)夏天一來(lái)，趁著暑假，我們?nèi)叶紩?huì)去旅游，順便去戶外走一走，享受大自然夏天的美，所以夏天是我覺(jué)得最輕松、最無(wú)憂無(wú)慮的季節(jié)。
今天一大早，爸爸就開(kāi)著車(chē)帶著全家人到林溪游玩，到林溪時(shí)，景色優(yōu)美、空氣清新，彷彿置身于桃花源里，沉浸在那與世隔絕的夢(mèng)境中。我們先坐園區(qū)內(nèi) 的巴士到最終站后再去爬山，爬山的過(guò)程中我看到了美麗而動(dòng)人的瀑布；聽(tīng)到了水落在石頭上所發(fā)出聲音，還有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的聲音在空氣中繚繞，譜出一首首悅耳動(dòng)聽(tīng) 的樂(lè)曲；聞到了森林中所發(fā)出來(lái)的芬多精，種種的享受使我有了離不開(kāi)這個(gè)世外桃源的念頭。
我們沿著路走到了藥花園，藥花園里有許多不同的花朵，有嬌柔美豔的郁金香，有好幾百朵花所聚集成球型的洋繡球，還有花色艷麗的櫻花，這些花朵是藥花園 里的明星花呢！花園里百花盛開(kāi)，彼此爭(zhēng)奇斗艷，形成一幅幅美麗的圖畫(huà)。離開(kāi)了藥花園后，我們走著走著，看到了兩株幸運(yùn)草，還是四片葉子的，相信會(huì)帶給我們 好運(yùn)！最后還去了玻璃花坊看見(jiàn)了海芋、玫瑰花、吊鐘花等環(huán)顧滿室的美麗花朵，而且每朵花都它獨(dú)特的香味呢！
在回家的路途上，我一直在想著今天所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、有趣的事物。這樣的夏天，使我感到充實(shí)又愉快，而且不煩悶。夏天的季節(jié)讓萬(wàn)物生長(zhǎng)茂盛，大地一片欣欣向榮的景象，讓人看了心情舒暢，倦意全消。相信只要好好的規(guī)劃夏季的暑假，那每個(gè)夏天都會(huì)很愉快的。
美初中作文6
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，它似一個(gè)魔術(shù)師把街頭巷尾的樹(shù)木染成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。
今天，我們?nèi)乙バ蕾p一下大自然的美。走上過(guò)街天橋遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些樹(shù)葉一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像是親密無(wú)間的朋友在說(shuō)悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭(zhēng)奇斗艷，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。聽(tīng)，樹(shù)葉嘩啦啦的歌聲多么悅耳動(dòng)聽(tīng)，我忍不住跑了過(guò)去，呀！滿地都是落葉，黃燦燦的銀杏葉、大大的鑲金邊的梧桐葉、黃中帶綠的楊樹(shù)葉、紫紅色的紫葉李……仿佛給大地鋪了一張五顏六色的毯子，腳踩上去軟軟的，我好想躺在上面打個(gè)滾，再美美的睡上一覺(jué)。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉打著旋，似蝴蝶在空中翩翩起舞，如仙女那柔柔的絲帶，就這樣慢慢的，慢慢的飄了下來(lái)。從中我發(fā)現(xiàn)一片與眾不同的樹(shù)葉，它紅的似火，我連忙伸出雙手接住它。興奮地叫了起來(lái)“是楓葉，它太像我的小手了！”仔細(xì)一看葉面上還有許多金色的小斑點(diǎn)，它的葉脈，好像一棵大樹(shù)的枝干。把它貼在臉頰上光光的、滑滑的，猶如一個(gè)嬰兒的手在輕輕撫摸我的臉。我又拿它靠近鼻子聞了聞，還帶著一股泥土的芳香呢！
看我開(kāi)心的樣子，爸爸說(shuō)：“下周帶我進(jìn)山里看看。”我忍不住也當(dāng)了一回小杜甫，吟誦起《山行》來(lái)：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
美初中作文7
有人可能會(huì)問(wèn)什么是美？有人說(shuō)，美麗是你清新的面孔。也有人說(shuō)，美麗是患難中一個(gè)心心相印的眼神，是饑渴中清涼爽口的一杯茶水，是母親的一次撫摸，是朋友的一個(gè)擁抱……。
而我認(rèn)為，美在心靈，就像一朵白蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)。自從看了一部電視“美麗無(wú)罪”之后，就更疑惑了，美到底是什么？最后我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)“人不在于美與丑，而在于心的善與惡”正如“心靈美，才是真的美”。
還記得，幾年前我看到了驚人的一幕，一位老奶奶和一位姑娘在吵架。那一次，我和媽媽下城去了，媽媽去換衣服，讓我在下面等她，然后就看到一位老奶奶在掃垃圾，一切都那么祥和，我并不在意�？墒�，突然在那邊有吵鬧聲，我過(guò)去看了看，是一位老奶奶和一個(gè)年輕的姑娘在吵架，老奶奶用嘶啞的聲音溫和地對(duì)姑娘說(shuō):姑娘不要隨地吐痰，姑娘聽(tīng)到了便指著老奶奶說(shuō):我就隨地吐痰里呢能把我怎么樣，老奶奶挺直身子說(shuō)姑娘我以清潔工的名義叫你不要隨地吐痰，我還以為火山要爆發(fā)了。我屏住呼吸準(zhǔn)被迎接災(zāi)難，就在火山快爆發(fā)時(shí)出來(lái)一位男子把姑娘拉走，然后老奶奶蹲下身子把痰跡擦干凈。然后離開(kāi)了。在那一刻，我看著老奶奶的背影，才發(fā)現(xiàn)老奶奶長(zhǎng)得并不高。心靈美，才是真的美。
美初中作文8
當(dāng)我第一次進(jìn)入校園，就被那風(fēng)景給吸引住了。轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了，我深深的體會(huì)到了校園的偉大。但我覺(jué)得那一處地方更顯得校園母親的心靈。那就是不讓人起眼，而讓人覺(jué)得惡心的角落――垃圾房。
一年級(jí)的時(shí)候，我常常倒垃圾，每次走近垃圾房都臭味熏天。所以我每次丟垃圾時(shí)都屏住呼吸，然后把垃圾一扔，就馬上逃跑。就這樣過(guò)了五年。我似乎對(duì)垃圾房有了感情。每次走近也不用屏住呼吸了，走的時(shí)候也慢吞吞的。像不舍得它似的。漸漸得，我發(fā)覺(jué)垃圾房不是死物，而是生物。她就像每天早晨少大街的阿姨一樣――默默無(wú)聞。
每天我們把垃圾倒進(jìn)去，她都照收不拒，無(wú)論是廢紙還是灰塵，甚至是同學(xué)們沒(méi)有吃完的食物，它也沒(méi)有一聲怨言。有人肯定會(huì)說(shuō)：“他是死物嘛！肯定不會(huì)拒絕啦！”不，它不是死物而是和我們一抹一樣的生物。雖然它不會(huì)動(dòng)，不會(huì)走，不會(huì)說(shuō)話，沒(méi)有思想�？伤転槲覀冏鍪�、貢獻(xiàn)和犧牲。換句話說(shuō)，那些不為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人才是死物。
本來(lái)他是一件非常美麗的小房子，雖然太小，放在那里根本沒(méi)有用，但任何人看見(jiàn)她都會(huì)贊美兩句�？伤鼘幵覆灰藗兊馁澝�，而又工作。他的工作量比誰(shuí)都多。他每天從一早就開(kāi)始收垃圾，直到最后晚上，掃地阿姨才把那些垃圾收走。你們不要以為垃圾房沒(méi)有用。那你想想，如果世界是沒(méi)有了他會(huì)變得如何，可想而知。
垃圾雖然不美，但心卻很美。
美初中作文9
美是什么？是春天的百花爭(zhēng)鳴，夏天的松柏蒼翠，秋天的果實(shí)累累，冬天的白雪皚皚。也許這都是美的，但是在我眼里，美不僅這些物質(zhì)的表面。辛勤工作的老師對(duì)我們的一句問(wèn)候，無(wú)私奉獻(xiàn)的父母對(duì)我的呵護(hù)，天真爛漫的同學(xué)們對(duì)我的友誼。也許這都是美的。
早上，依稀聽(tīng)到母親起床為我燒早飯的聲音，她很小聲，生怕把我給吵醒，母親無(wú)論多忙、多累，她總是會(huì)陪在我身邊，這些小事兒平日里也許不易察覺(jué)，但是現(xiàn)在回想起來(lái)，心里還是暖暖的，母愛(ài)是那樣的美。
來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，張老師和吳老師每天晚上加班給我們批改作業(yè)，課堂上，老師們辛苦耐心的為我們分析題目講解課文，課后還輔導(dǎo)那些較差的學(xué)生。工作完一天，拖著疲憊的身子回家。老師就像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們前進(jìn)的路；像辛勤的園丁，用汗水滋潤(rùn)著我們；像早晨的第一縷陽(yáng)光溫暖著我們的心田。我們能夠擁有優(yōu)秀的成績(jī)，離不開(kāi)老師的教育和幫助，老師的教誨也是那么的美。
心海里，有段被珍藏的回憶，像一朵浪花，每當(dāng)它翻滾一次，就會(huì)看到朋友那溫暖天真的笑臉。身為我的朋友，每當(dāng)下課時(shí)，她總會(huì)來(lái)跟我聊聊心里話，在我哭泣的時(shí)候，他們總會(huì)來(lái)到我身邊，安慰我，為我打抱不平，朋友總是那樣好。而在我心里面，心里那朵浪花，還寒落下，打濕了記憶，美好的結(jié)局。朋友的關(guān)愛(ài)也是美的。
社會(huì)中也有美德存在，只是不容易被發(fā)現(xiàn)罷了。因?yàn)橛辛嗣�，我們的生活才�?huì)豐富多彩讓我們用心去體會(huì)，美就在我們身邊！
美初中作文10
放棄，這是不被許多人視為的，也有時(shí)適當(dāng)?shù)姆艞壱彩且环N美。
在現(xiàn)實(shí)的生活中，必要的放棄是一種明智的選擇。當(dāng)目標(biāo)過(guò)分虛無(wú)飄緲時(shí)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄。也許很多人都有過(guò)這種想法，但是在真正去實(shí)踐時(shí)，卻害怕了。其實(shí)，只要勇于邁出這看似恥辱但明智的一步，你就能比他人多一次成功的機(jī)會(huì)。當(dāng)走進(jìn)人生的死胡同時(shí)，你更應(yīng)該選擇放棄。因?yàn)檫@時(shí)放棄就造成另一種人生的美。
要放棄的，不是一種恥辱，而是人生的一種境界。當(dāng)陶淵明看透了官場(chǎng)的黑暗后，他選擇了放棄，尋求另一種悠閑、美好的生活境界。 誤入塵肉中，一去三十年 正是他對(duì)似往生活的大膽否定。 放棄 成了他生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成就了日后許多清新脫俗的詩(shī)篇。放棄并不一定意味著失敗，相反，有可能會(huì)讓你更接近成功�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候，我們的黨放棄了大城市，選擇了以農(nóng)村包圍城市的路線，最后奪取了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
不要害怕放棄，萬(wàn)事萬(wàn)物都在變化和發(fā)展之中。人生是一艘航行在大海中的船，時(shí)時(shí)刻刻都要調(diào)整自己的航向，及時(shí)的避開(kāi)一個(gè)又一個(gè)暗礁，魯迅先生的人生的十字路口棄醫(yī)從文，創(chuàng)造了一生的輝煌。世界首富比爾蓋次發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)已經(jīng)不能成為他的發(fā)展方向，而電腦技術(shù)卻深深的吸引了他時(shí)，他中途輟學(xué)，獨(dú)自開(kāi)發(fā)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，最終創(chuàng)立了微軟公司，并做上了世界首富的寶座。
必要的放棄不是逃避，而是迂回的前進(jìn)，是另一種成功之路，是一種美。
美初中作文11
春天，當(dāng)我看到小溪邊拿一排排嫩綠的，筆直的柳樹(shù)，一陣風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)上的柳條迫不及待跳起了優(yōu)雅 的舞步。那翠綠的枝葉被風(fēng)姑娘打扮得更加生機(jī)勃勃，我便想起了：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲高，當(dāng)那一根根小草立在那兒恢復(fù)生機(jī)，一首古詩(shī)傳入腦中：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。當(dāng)江邊的楊柳很青垂著綠色的枝條，睡眠上一片平靜突然傳來(lái)一陣歌聲，我想起了，楊柳青青江水平，穿藍(lán)岸上踏歌聲。
夏天，當(dāng)我看見(jiàn)綠樹(shù)那高大，長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，一棟棟大樓的影子倒入池塘，我在那大樹(shù)下乘涼，呻吟著“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒映池塘中�！碑�(dāng)荷葉露出尖尖的角，蜻蜓落在上面時(shí)，我想到了：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
秋天，當(dāng)我在天上看，天上的夜聲，清涼如水，仰望著星空，牽牛星正盼望著織女星，便高聲呼喊“天階夜色涼如水，坐看牽�？椗��！碑�(dāng)我見(jiàn)到山上有人停歇在那兒，山上的美景美不勝收，我便想起：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，楓葉紅于二月花。
冬天，當(dāng)我看見(jiàn)窗外那千萬(wàn)只鳥(niǎo)美麗，路上的行人沒(méi)了，我呼喚道：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”當(dāng)那墻角一枝枝梅花，在寒風(fēng)中開(kāi)放。我說(shuō)“墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。當(dāng)我見(jiàn)到千里黃云蔽天日色昏昏的，北風(fēng)吹著大雁一路上雪滿天飛，我便想起：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
美初中作文12
美是內(nèi)心的美，我們?cè)诤醯膬?nèi)心的善良和美。什么是內(nèi)心美，就是有一顆幫助別人的心。
有一次，我和我同桌在寫(xiě)作業(yè)，我有一道題不會(huì)，就問(wèn)她，這道題怎么做，她很樂(lè)意的教我，她幫助了我。
我最近看了一個(gè)節(jié)目，名字叫《最美孝心少年》，里面有許許多多的山區(qū)孩子，父母有的在外打工，有的生病，吃的穿的都沒(méi)有。下面我為大家介紹一位小女孩，她只有五歲，很小就撐起整個(gè)家庭，她叫梁蓉，梁蓉的媽媽三年前患腦溢血，雙腿癱瘓，有時(shí)好，8有時(shí)壞，清晨，梁蓉早早地起了床，為媽媽梳理頭發(fā)，梁蓉她免費(fèi)讀上了幼稚園，因?yàn)榧彝ァ闆r不是很好，還有他們?nèi)卞X(qián)。每天為生病的媽媽煮飯，在煮土豆的時(shí)候，梁蓉還放了一個(gè)雞蛋下去，煮好之后，把雞蛋遞給母親，母親說(shuō)不吃，梁蓉說(shuō)：＇你吃吧＇，……然后，梁蓉和她媽媽各吃一口，就吃完了。
在早上，梁蓉鬧著不想上學(xué)，媽媽就問(wèn)她為什么不想上學(xué)，梁蓉說(shuō)：＇因?yàn)槲蚁胝疹檵寢專(zhuān)瑡寢尣∵�沒(méi)有好。＇此時(shí)，梁蓉媽媽的眼淚頓時(shí)流了下來(lái)，然后和梁蓉抱在一起。小梁蓉這顆孝敬父母的心，正是我們要學(xué)習(xí)的榜樣，雖然我們也幫助過(guò)別人，但是，小梁蓉的那種為了母親，不去上學(xué)的力量，真的挺感動(dòng)的。
美初中作文13
美是藏在生活中的藝術(shù)；美是令人身心舒暢的事物；美時(shí)而淺顯易懂，時(shí)而深?yuàn)W難懂；美是得要用“心”體會(huì)才可以發(fā)現(xiàn)的！
生活中有許多美，不管是在何時(shí)何地，只要你多多去觀察就一定能發(fā)現(xiàn)。例如：學(xué)校種植的行道樹(shù)、圍墻上的馬賽克拼貼！
可 是，現(xiàn)在卻有人用會(huì)不會(huì)欣賞”名畫(huà)”來(lái)當(dāng)作懂不懂的美的標(biāo)準(zhǔn)�？墒�，那些說(shuō)會(huì)欣賞名畫(huà)的人士真的會(huì)欣賞名畫(huà)、懂得名畫(huà)嗎？那可不一定，因?yàn)樗麄冇锌赡苤皇歉鴦e人的意見(jiàn)走而已。所以，以我的觀念來(lái)講畢加索的畫(huà)并不美，而那些說(shuō)畢加索的話很美的人說(shuō)不定只是跟著別人的意見(jiàn)走，而不是自己覺(jué)得美！
除 了人工制造出的美以外，大自然也有很多美等著被你挖掘，例如：巨大的高山、有如一片薄紗般的瀑布、森林中的參天巨木和湛藍(lán)色的大海，都是自然美景之美。而 那些不懂得用心欣賞的人就一定會(huì)覺(jué)得這只是普通的自然現(xiàn)象而已，沒(méi)有什么稀奇、特別的。但是，如果換成是會(huì)用心欣賞的人的話，他一定會(huì)覺(jué)得大自然的現(xiàn)象有 一個(gè)共通的形容詞——————美。但是，如果我們沒(méi)有好好的保護(hù)大自然的話，這樣的美景一定會(huì)消失！到時(shí)候，人們就無(wú)法欣賞美景了！
美初中作文14
瞬間的美，無(wú)力的我們，這篇文章由收集整理，有時(shí)候一篇文章，一個(gè)故事就能讓人的一生改變，希望有關(guān)于瞬間的美，無(wú)力的我們的這篇文章能對(duì)您有所幫助！
冬天難得看見(jiàn)天邊的火燒云，青色，紅色相間，淡淡的……想要找個(gè)更好的視角拍下它，留住這瞬間的美。
只是轉(zhuǎn)身的瞬間，發(fā)現(xiàn)它的色彩已褪去，亮麗不見(jiàn)了，漸漸被灰色占據(jù)。
原來(lái)不是所有的東西都能留住，即使相機(jī)也不能，留下的只是回憶，也許，是回憶回不來(lái)的回憶。腦海的那片天空會(huì)變暗，最后變成一片荒蕪。
生命中不是所有的東西都是充足的。親人、青春、時(shí)間、朋友，自然的風(fēng)、雨、陽(yáng)光、雨露，……不要認(rèn)為失去了還可以再次得到，有些東西，一旦失去，就永遠(yuǎn)也不會(huì)再得到！
遇到好看的風(fēng)景，用心的欣賞一下吧，只是一瞬間，它就會(huì)像水一樣在你指間悄悄溜走，任誰(shuí)都不會(huì)留住。
不要認(rèn)為你有足夠的時(shí)間，就可以任意揮霍，在有限的時(shí)間內(nèi)，做一些有意義的事，青春就是要奮斗！
高中是一段不好走的路，也許孤獨(dú)，也許疲憊，也許最終不會(huì)達(dá)到目的，但是，走過(guò)了，努力過(guò)了，就沒(méi)什么后悔的了。上了大學(xué)，或許會(huì)懷念高中的忙碌，因?yàn)槟阋呀?jīng)習(xí)慣了原來(lái)的充實(shí)（這并不變態(tài)，至少我這么認(rèn)為）。
珍惜該珍惜的！緊緊握住還屬于你的，趁著它還在你手里。
因?yàn)樗查g的美我們無(wú)力挽回！
美初中作文15
夕陽(yáng)在天空中奏起最后的一曲離殤，月亮在暮色下?lián)P帆起航。小男孩的家鄉(xiāng)就籠罩在美麗的余暉之中了。那一盞盞明亮的白燈，是夕陽(yáng)的陪襯。
夕陽(yáng)的余暉照在微瀾的河面上，泛出魚(yú)鱗般的光彩。小男孩和老爺爺靜靜地坐在水邊，他把鞋子脫了，不時(shí)地踩踏著水面，弄的水面泛起一圈圈漣漪，像老者臉上滄桑的皺紋，像孩子笑時(shí)嘴邊稚嫩的褶皺。
“老爺爺，你在想什么？”孩子饒有興致的問(wèn)。
“哎，孩子，你看這天邊的殘陽(yáng)，多么孤單，多么滄涼，它是藍(lán)天獻(xiàn)給黑夜最后的贊歌，而我已是垂垂暮年，還能活多久？”不管年輕的歲月多么燦爛輝煌，人的生命終究還是會(huì)消逝，就像這夕陽(yáng)……哎，你不懂……”老爺爺深邃的目光一直望著那抹夕陽(yáng)，金色的光反射進(jìn)老爺爺?shù)难劬�，那不是熊熊烈焰，而是寂寞和孤�?dú)。
“老爺爺，我是不懂，但是不是說(shuō)過(guò)嗎？夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，我想就是像您說(shuō)的那樣吧，”小男孩眨了眨眼睛，眼中閃爍的滿是天真和單純，“老爺爺，鄰居家的阿姨不是總在唱“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容嗎？您應(yīng)該快樂(lè)一點(diǎn)��！”
老爺爺，愣住了，夕陽(yáng)下，他的眼神充滿了愛(ài)憐，繼而幻化成了一種堅(jiān)定，滿足。隨之笑了，是啊，人總會(huì)死，何必去在意呢！倒不如好好珍惜現(xiàn)在的日子，老爺爺自言自語(yǔ)道。走，“我們回家！
夕陽(yáng)下，一雙大腳引著一雙小腳，“吧嗒吧嗒”向前走去，留下一深一淺的兩行腳印……
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