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四年級寫事作文六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級寫事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級寫事作文篇1

　　經(jīng)歷了殘酷地末考以后,便迎來了快樂地暑假.

　　那種雨后見彩虹地感覺,真好!平常緊迫地學(xué)習(xí)生活壓得俺喘不過氣來.使俺不得不放下那刀光劍影地小說,不能再做Jay最瘋狂地Fans.以前地死黨們大多都各奔東西,尋找各自地夢.已經(jīng)很非常久沒在一起了……

　　雖然說書中自有黃金屋,為了夢想不得不好好地投入學(xué)習(xí),但卻也失去了不少快樂,心里難免有些遺憾.

　　放假了,天都由俺作主!一點(diǎn)(不多的意思)要痛快地享受!激情就像如酷暑般狂熱,火辣!

　　俺又行的意思可以捧起俺曾經(jīng)至愛地小說,就像如饑就像如渴,被故事里地情節(jié)感動(dòng),激奮,逗樂……好佩服作者地智慧:寫盡人生百態(tài),人性地善惡,生活地哲理,人生地意義.情感是那樣地豐富,故事是那樣地bi真,觀之就像如身臨其境,妙哉!

　　早聽說Jay地作電影《頭文字D》將在暑假公演,大好良機(jī)怎容錯(cuò)過,當(dāng)然是第一時(shí)間(很非常寶貴)去搶購,然后盡情欣賞偶像超酷地飄移跟它浪漫而又遺憾地戀情"陪"它度過一個(gè)豐富多彩地暑假.酷透了!

　　放假了, 當(dāng)然少不了跟闊別已久地死黨們好好聚一聚!俗話都說:士別三日,理當(dāng)刮目相看.果然一點(diǎn)(不多的意思)兒也不假.看,個(gè)個(gè)都變得高大威猛,英俊瀟灑,以前大手大腳地"粗魯漢",現(xiàn)在這會都成了風(fēng)度翩翩地紳士了.也許是環(huán)境所bi吧.還有,它們球技地突飛猛進(jìn)更是令人大吃一驚呵.這些小子,不簡單啊，張大嘴巴!

　　世間萬物在變,只有俺們地友誼永不變!天涯跟海角,今個(gè)兒或以后,空間與時(shí)間(很非常寶貴)只能更拉近俺們之間心地距離!

　　業(yè)精于勤,荒于嬉.玩地痛快,學(xué)得有勁.學(xué)與玩完美地結(jié)合,沒有(跟有相反)象學(xué)校那枯燥無味地學(xué)習(xí),而是開學(xué)地學(xué),感覺多好!沒有(跟有相反)束縛卻還有不變地壓力:高二了,高考還遠(yuǎn)嗎(問的意思) 壓力就是動(dòng)力,玩得瘋狂而不放縱.

　　知了也睡了,安靜地睡了.忙碌之余,享受這寧靜地夏天,那迷人地夏夜,享受快樂地每一天.連老天都為俺驕傲,陪俺度過一個(gè)完美地暑假,快樂地暑假.

四年級寫事作文篇2

　　大家都知道有個(gè)人叫做雷鋒，這位雷鋒叔叔，一輩子不知道做過多少好事和善事，他是一個(gè)以助人為樂做生活資本的人，可我們每個(gè)人的身邊的會有一到三個(gè)也是以助人為樂的人，我們簡稱“活雷鋒”。

　　當(dāng)然，我的身邊也有這么個(gè)“活雷鋒”，她尊老愛幼，敬愛師長，幫助可憐人，積極參加抗災(zāi)抗震活動(dòng)，每次捐款的屬她捐的錢最多。令我們羨慕不已，不能比呀！

　　可是有一天，大大改變了我對他的看法。

　　那一天，我正在家里看著電視，吃著零食，可快活了，我看完了，吃膩了，就決定出去走走，散散心，我走向大街，咦那個(gè)人是誰呀，我好像認(rèn)識哎，在定睛一瞧，哦，原來是她呀，我正準(zhǔn)備上前打個(gè)招呼，可我又停住了，因?yàn)槲铱吹搅艘粋€(gè)令人感動(dòng)一幕，在大街那光滑的地面上，竟然坐著一個(gè)滿臉是泥巴，雙手殘疾的小孩子，而孫淑湘卻蹲在那里用手撫摸這個(gè)小男孩的頭，親切地說：“來，吃塊糖吧�！闭f著，便把手里的糖剝給他吃。

　　我看到這一幕便情不自禁地感嘆道：我身邊的活雷鋒真是不少呢

四年級寫事作文篇3

　　我們的社區(qū)是一個(gè)和諧的社區(qū)，這里樹木蔥蘢，鄰居和諧相處，是一個(gè)有“人情味”的社區(qū)。只要你來到這個(gè)社區(qū)，你第一眼看到的就是居民共同負(fù)責(zé)的環(huán)境�？�，這里有執(zhí)勤的叔叔阿姨、這里有正在為花草樹木澆水的爺爺奶奶、那邊還有向人們宣傳節(jié)水節(jié)電的小學(xué)生。

　　而令我最難忘的就是那年的冬天，社區(qū)貼出了布告，說是讓玉橋北里社區(qū)10號院的居民下午一起參加掃雪，我一看，“哎呀”我不就住10號院嗎？快去通知居民們呀！于是，我趕快通知挨家挨戶通知下午在社區(qū)的小廣場旁邊集合參加掃雪。

　　到了下午，大家穿著棉衣，帶著厚厚的手套，拿著鐵鍬，集中在小廣場邊上，聽社區(qū)的阿姨說，還要舉辦掃雪比賽，贏了的那一棟樓還有獎(jiǎng)品呢！我們都斗志滿滿，聽工作人員一聲令下，我們便開始了掃雪比賽。首先，我將鐵鍬拿好，然后鏟出一鏟雪�！鞍パ�，真沉！”我叫道。接著，我端著鐵鍬往第二棟樓（2號）桶中放入了第一鏟雪，放入第一鏟雪后，我趕快提著鐵鍬又回到“戰(zhàn)場”。

　　有位老人還給我當(dāng)時(shí)雄赳赳，氣昂昂的樣子拍了一張照片呢！我一口氣鏟了一大堆雪，放入桶中，最后我們組以30分8秒23的成績勝了其余兩棟樓的居民，掃完雪后社區(qū)干凈了，大家把雪蓋在社區(qū)的草地上，為了來年社區(qū)環(huán)境更好。我還拿到了獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品是每人一副手套，我的手套上畫的是迪士尼的公主，個(gè)個(gè)美麗極了！

　　通過掃雪這一件事，既體現(xiàn)了我們社區(qū)居民的團(tuán)結(jié)協(xié)作，又增加相互間的感情，所以這是我內(nèi)心記憶最深刻的事。

四年級寫事作文篇4

　　我，從小可以說是一個(gè)嬌小姐，失敗了，總愛哭，總是等著長輩來安慰我。然而十三歲，我卻勇敢的用自己稚嫩的雙手撫平了傷口。

　　十二歲時(shí)，六年級的升學(xué)考試我以失敗告終，一向在前五徘徊的我，成績竟排到了班級第二十一名，但我沒有哭，咽下了那苦澀的淚。

　　回到家，長輩們也沒有太多的責(zé)怪，他們說應(yīng)該讓我自己好好想想。我也開始面對鏡子，重新審視自己。那天晚上，我首嘗失眠的滋味，我想到了很多很多，但我只明白了一句話：生活是公平的，你對它付出多少，它就對你回報(bào)多少。

　　在以后的日子里，我開始預(yù)習(xí)初中一年級的一些課程，并且還去書店買了參考書，試著做七年級的功課，我還向?qū)W習(xí)成績好的姐姐請教，改變了一貫的學(xué)習(xí)方法。

　　終于，中學(xué)生活來臨了，我謹(jǐn)記上次的失敗，不敢有絲毫的馬虎，最終，功夫不負(fù)有心人，重拾自信的我勇敢的戰(zhàn)勝了六年級的那次挫折。

　　十二歲的光陰，已漸漸離去，但十二歲的感悟卻銘記在心，只要敢于面對挫折。跌倒了再爬起來，我們就是生活中的強(qiáng)者。

　　最后，我想對離去的十二歲說：十二歲，謝謝你讓我學(xué)會了面對挫折

四年級寫事作文篇5

　　今天一早起來，天氣晴朗，陽光明媚，爸爸就提議去植物園踏青，于是十點(diǎn)我們出發(fā)了。

　　車剛開上通往植物園的北二環(huán)路，就走不動(dòng)了，走走停停，有時(shí)被夾在車流中四、五分鐘也不動(dòng)一下。爸爸說，這都是趁著明媚的春光去戶外踏青的，生活條件好了，一到休息日大家都開車去郊外呼吸新鮮空氣，親近自然。就這樣，本來五分鐘就能跑完的路程卻走了三十多分鐘。好不容易才到了植物園門口，我向里一望，頓時(shí)傻了眼，車位上全是小攤，有賣雞蛋餅的，賣菠蘿的，賣……反正三百六十行，基本上都有了！狹窄的小道里除了人就是車：出入的汽車、轟隆隆的.摩托車、輕便的電動(dòng)車、坐著小娃娃的手推車，還有自行車。出入的人和車就像往相反兩個(gè)方向緩緩流動(dòng)的小河。我們只好把車停在很遠(yuǎn)的地方，再步行回到這條“小河”中。

　　進(jìn)了植物園，也是人山人海，我們一直跟著人流向前走。正道兩邊是介紹奇異植物品種的標(biāo)牌。順著標(biāo)牌再往前走，就是今年春天舉辦的花展了。郁金香和風(fēng)信子被圍在或長或方或不規(guī)則的圍欄里，有的在平地上，有的在小土坡的坡下，有的躲在幾棵大樹間的縫隙里。朵朵郁金香亭亭玉立，隨風(fēng)翩翩起舞。風(fēng)信子也悄悄地穿上了舞裙，趕來參加春天的舞會。它那一串串的小風(fēng)鈴不停地抖動(dòng)著，好像正在歡慶春天的到來。郁金香和風(fēng)信子色彩豐富，有的是純凈的白色，有的是濃艷的紅色，有的是深沉的藍(lán)色，還有的像一只只抱翅的花蝴蝶。

　　繼續(xù)往前走，就到了一個(gè)開闊的大草坪。草坪上的人們有的在野餐，有的在打撲克，有的在做游戲，還有的干脆躺下來稍稍休息，有時(shí)樹上還傳來幾聲清脆的鳥叫。我和爸爸也抖擻著身子，踢起球來。

　　陽光明媚，生機(jī)勃勃，人、植物和動(dòng)物都蘇醒了，組成了一幅活的畫！春天真美��！

四年級寫事作文篇6

　　今天，一年一度的"校長杯"足球賽開始了。我們班對戰(zhàn)的是四（8）班，大家都非常開心，期待比賽開始。

　　我們來到足球場，心里非常興奮，我們班啦啦隊(duì)的同學(xué)全都在為我們加油，就連我們班主任鐘老師也來了。

　　比賽開始了，我先持球，想要突破四（8）班的防守，可是沒法突破，我就連忙傳給隊(duì)友，隊(duì)友一個(gè)大腳，直接把球踢進(jìn)了四（8）班的球門。我們班的人全都?xì)g呼起來。

　　比賽激烈地進(jìn)行著，突然四（8）班的人突破了我們的防守，眼看他們的一個(gè)隊(duì)員已經(jīng)射了門，我緊張得瞪大眼睛看著那飛奔的足球，心里祈禱著：足球呀！你千萬別進(jìn)球門。就在這時(shí)候，只見我們的守門員用他敏捷的身體守住了門，雙手緊抱著足球又把球傳給了我，我直接射門，進(jìn)了！我們班的人又歡呼起來。此時(shí)，我高興得跳起來。

　　輪到四（8）班持球，四（8）班的主力要射門了，可是，我跑到他的面前，把球擋下來，我們的體育老師在一旁激動(dòng)喊道：“斷得漂亮！”接著，我把球傳給了我的隊(duì)友，隊(duì)友一個(gè)挑射，又進(jìn)了！我們欣喜若狂地歡呼起來！

　　四（8）班又持球，四（8）班的主力又要射門，這回他進(jìn)了，四（8）班的人也歡呼起來。

　　這回是我們的球，又輪到我持球，我又想去突破四（8）班的防守，可是沒能突破，我把球傳給一個(gè)叫郭家義的隊(duì)友，他直接射門，那時(shí)候，還差2秒，可是這時(shí)候時(shí)間就像停止了一樣，大家都屏息凝視，看著那個(gè)球。球立刻往球門靠近，一瞬間，球進(jìn)了！我們都?xì)g呼起來，而且全班人都說：“郭家義，你真棒！”

　　這是一場難忘的足球賽，已經(jīng)深深刻在了我的腦海里。我永遠(yuǎn)牢記友誼第一，比賽第二。我們四（2）班正期待著下一場精彩比賽。

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