【推薦】幼兒園學(xué)期計劃合集八篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚恕？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編收集整理的幼兒園學(xué)期計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園學(xué)期計劃 篇1
一、班級情況
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 38人，男孩 19名，女孩 19 名。其中一名幼兒去上學(xué)前班，我班將添加一名幼兒。
我班三名老師，保育老師將換為薛老師。
通過近兩周的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人，學(xué)會了分享，喜歡運動（活動量偏大）。非常喜歡游戲，且很投入，所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日，勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為“快樂的一天”。根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開始進行，是在游戲中進行，學(xué)習(xí)認識一些簡單的字。至于寫字，教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成�？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”親子主題活動，孩子們與家長動手動腦制作的作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園制定科學(xué)合理的班級，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。
A、生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。
2、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。
3、 飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。
4、 安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。
5、 安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。
7、引導(dǎo)幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。
8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
B、教育教學(xué)常規(guī)：
1、積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。
3、坐姿正確、不插話、學(xué)會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法�！保龑�(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。
6、 游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。
7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學(xué)會自己修補圖書。
8、愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。
9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。
11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。
幼兒園學(xué)期計劃 篇2
幼兒園下學(xué)期后勤計劃
一、情況分析
1、 基本情況：我園現(xiàn)有8個班級，小班3個、中班2個、大班3個。基本設(shè)施到位。
2、 人員情況：現(xiàn)有保健2名、保育員8名，食堂人員 3名，保潔1名，為非在編人員。保育員當中有2名高級保育員，中級5名，初級1名， 現(xiàn)實行一班一保，持證上崗。
3、 存在問題：
�。�1）后勤人員隊伍的日常工作的監(jiān)督與檢查制度有待加強。
�。�2）后勤人員的職業(yè)技能需要加強，操作規(guī)范和職業(yè)技能有待提高。
（3）保教配合的意識和工作責任心要進一步提升，加強標示化管理，規(guī)范物品擺放。
�。�4）節(jié)能減排意識薄弱，需加強教育和宣傳。
二、指導(dǎo)思想
根據(jù)幼兒園工作計劃，梳理后勤主要問題，堅持有序發(fā)展，以問題跟進為切入口增強工作細致性，確保后勤、保健工作的操作規(guī)范、安全到位、工作有序，穩(wěn)步提高后勤工作的服務(wù)意識與服務(wù)質(zhì)量。
三、工作目標
1、積累經(jīng)驗，逐步完善后勤管理體制，確定分層指導(dǎo)要求，強化三大員培訓(xùn)、操作、監(jiān)控的循環(huán)跟進，加強后勤職業(yè)道德教育，有效提高三大員綜合素養(yǎng)。
2、立足本園實際特點，加大園內(nèi)外衛(wèi)生工作，以定期檢查、反饋、改進等為舉措，確保園內(nèi)外整潔。
3、端正思想、增強依法辦學(xué)、勤儉辦園的意識，進一步規(guī)范收費，合理使用經(jīng)費。
4、健全各類安全制度、安全預(yù)案，落實日常規(guī)檢查、每月排查，確保安全隱患及時發(fā)現(xiàn)、及時處理。
四、主要工作及措施：
（一）后勤管理方面
主要工作：
1、 加強檢查、監(jiān)督和反饋制度。組織保健、組長和總務(wù)定期研討、商議，對規(guī)范操作中存
在的問題進行整改和糾正，培訓(xùn)有著重點。
2、不斷完善后勤管理制度，加強過程管理，后勤工作做到有計劃，有落實，有檢查，盡力為教育一線做好后勤服務(wù)工作。
3、根據(jù)學(xué)期工作重點及后勤人員的主要特點，重點抓三大員的規(guī)范操作，加強檢查督促力度，提高責任意識和安全意識。
4、貫徹落實《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，切實做好食品驗收、切配加工、消毒，嚴格執(zhí)行責任追究制。
主要措施：
1、 保健每天四次巡視，深入班級、食堂進行檢查、指導(dǎo)，每二周進行一次的學(xué)習(xí)、交流、
研討活動，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通，及時解決，進一步規(guī)范操作流程。提高各條線專業(yè)技能，提升三大員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、通過學(xué)習(xí)活動培訓(xùn)重點落實到考核當中，優(yōu)化考核機制，細化考核指標、方法，通過每月考核的方式不斷提升三大員業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時注重考核與績效獎掛鉤。
3、每學(xué)期對后勤人員進行一次實踐操作考核和期未考核，總結(jié)經(jīng)驗和不足，不斷提高業(yè)務(wù)技能。
4、每月抽查消毒工作，各項消毒工作是否落實到位，所配置的消毒水是否達到濃度，每兩周檢查消毒記錄。
5、每天檢查食堂進貨食品驗收是否新鮮，有問題及時更換或退掉，每月檢查一次食品、調(diào)料進出記錄，嚴格執(zhí)行食品驗收制度。
（二）安全方面
主要工作：
1、 健全各項安全管理制度，堅持以防為主，及時消除不安全隱患，加強對用電、用氣等易
燃品的使用管理，嚴防意外事故的發(fā)生，保障全園師生安全。
2、加強園內(nèi)安全隱患的排查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并整改。
3、做好水電液化氣、門窗等設(shè)施、設(shè)備的常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，要有檢查有記錄，維修有記錄。
4、進一步強化門衛(wèi)管理制度，嚴格執(zhí)行刷卡制度及外來人員登記制度。修訂和完善各類應(yīng)急預(yù)案，開展512緊急疏散活動的宣傳和實地演習(xí)，提升全園師升的應(yīng)變能力。
主要措施：
1、建立好各項安全制度，每學(xué)年簽訂一次安全責任書，明確責任。
2、每天加強水電，煤氣、門窗、大型器械等重要部位的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并解決。
3、每月對園內(nèi)重點部位進行檢查，并做好記錄。
4、每月對消防器材、110報警、電子圍欄等技防設(shè)備進行檢查。每學(xué)期開展一次安全方面的演練，并做好演練方案。
（三）衛(wèi)生保健方面
主要工作：
1、抓好環(huán)境衛(wèi)生、清潔消毒工作，明確各責任區(qū)和責任人，加強檢查和指導(dǎo)。
2、落實衛(wèi)生責任制，加強對保潔區(qū)的檢查和督促力度，使校園的衛(wèi)生環(huán)境常年保持整潔，給師生們一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、協(xié)助保健制定好幼兒食譜，加強特殊幼兒的矯正工作，
4、防范傳染病流行工作。
主要措施：
1、每月進行一次后勤衛(wèi)生評比打分，并進行累計，與月考核掛鉤。
2、每兩周進行一次園所內(nèi)部衛(wèi)生大掃除，一個月進行一次戶外衛(wèi)生掃除
3、食堂、保健也要經(jīng)常討論，研究出符合幼兒需要的菜譜。實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學(xué)、合理的調(diào)整，
4、做好常規(guī)預(yù)防消毒工作同時，設(shè)專人妥善安全使用班級紫外線消毒燈。
（四）、財務(wù)、資產(chǎn)管理和節(jié)能減排工作。
主要工作：
1、根據(jù)年初預(yù)算計劃，積極添置教學(xué)必需物品，合理使用經(jīng)費。
2、強化節(jié)能意識，在日常工作中，加強對用電、用水、設(shè)施使用管理，控制因使用不當而造成設(shè)施設(shè)備的損壞。
3、加強財務(wù)制度，完善監(jiān)督機制，落實公開制度。合理安排經(jīng)費開支，帳目清楚。嚴格執(zhí)行伙食管理制度，伙食費�？顚Ｓ�，并每月向家長公布伙食帳目。
4、加強資產(chǎn)管理，強化教職工節(jié)約意識和愛護公務(wù)的意識，做到帳帳相符、帳物相對。
主要措施：
1、統(tǒng)計和制定好園內(nèi)開學(xué)前所需物品，并按規(guī)定發(fā)放。后勤用工具損壞的以舊換新。
2、做好倉庫進出記錄，每月進行一次倉庫盤點工作。對資產(chǎn)進行清查盤底。
3、每天下班前巡視隨手關(guān)燈和電腦、空調(diào)等用電設(shè)備使用情況，發(fā)現(xiàn)有不符合節(jié)能減排方面情況，及時糾正。
附：本學(xué)期每月工作重點
二月份：
1、 按照園務(wù)工作目標，制定20xx年第二學(xué)期的后勤工作計劃。
2、 開學(xué)前全園進行一次安全衛(wèi)生檢查。
3、 組織三大員打掃衛(wèi)生，和保健做好三大員的培訓(xùn)。
4、 加強對三大員日常規(guī)范操作的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時予以指出和整改。
5、 設(shè)施設(shè)備的安全檢查，把不安全的隱患消滅在萌芽之中。
6、 保健：做好必備的衛(wèi)生保健、食堂衛(wèi)生、飲食安全等常規(guī)資料、臺帳，配備必需保健用 品。
7、 后勤學(xué)習(xí),提出三大員規(guī)范操作和要求,合理的安排各項工作順序。
8、 做好幼兒園資產(chǎn)管理工作和防范措施。
9、 園級家委會會議與班級家長會的服務(wù)工作。
10、后勤人員規(guī)范操作檢查。(一)
三月份：
1、 準備“三·八”節(jié)活動的準備工作。
2、 迎接區(qū)分等定級驗收與規(guī)劃終期督導(dǎo)工作。
3、 組織二次后勤人員學(xué)習(xí)，增強責任意識和服務(wù)意識，保障幼兒園的安全和飲食安全。
4、 加強春季傳染病的預(yù)防工作,營養(yǎng)員注意食堂衛(wèi)生和防蠅工作,幼兒食品烹飪,分餐時間的掌握和安排。
5、 家長督教日、小班家長學(xué)校、03早教等活動的后勤服務(wù)工作。
6、 后勤人員規(guī)范操作檢查(二)。(盥洗室、午睡室的清潔衛(wèi)生工作)
7、 清點幼兒園固定資產(chǎn)需要報廢物品。
8、 在3月下旬召開善管會，分析幼兒伙食情況以及盈虧情況，力爭盈虧率控制在2%左右
9、 清明節(jié)值班安排表上報工作。
四月份：
1、定期組織營養(yǎng)員二周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。做好各類資料的整理，迎接區(qū)托幼辦、教研室來園指導(dǎo)和檢查。
1、 春游親子活動后勤服務(wù)工作。
2、 全園衛(wèi)生檢查。
3、 召開膳管會，對上月幼兒伙食進行討論，并提出改進措施。
4、 消防器材檢查、更換工作。
5、 固定資產(chǎn)報廢工作。
6、 制定“五·一”長假校園安全保衛(wèi)工作,與“五·一”值班表上報工作。
五月份：
1、 保障好新生報名登記工作
2、 抓好校園環(huán)境衛(wèi)生和安全防范措施，做好各類資料的整理。
3、 抓好三大員的學(xué)習(xí)，不斷提高責任意識和衛(wèi)生意識。
4、 做好“5、12”防震緊急疏散演練方案和實施，對全園走廊、消防通道等進行安全檢。
5、 保育員,營養(yǎng)員開展業(yè)務(wù)評比活動，檢查食堂操作室、密封室的清潔衛(wèi)生工作。
6、 召開膳管會。對幼兒伙食進行嚴格把關(guān)，保證幼兒營養(yǎng)的攝入。
7、 大班家長學(xué)校、03早教、招生等活動的后勤服務(wù)工作。
8、 端午節(jié)值班安排表上報工作。
9、 準備慶�！傲弧被顒拥姆⻊�(wù)工作。
六月份：
1、 組織后勤人員學(xué)習(xí)夏季衛(wèi)生工作,防止腸道傳染病的發(fā)生,并提出具體要求。重點檢查保育員對幼兒茶杯、毛巾消毒情況和保暖桶的開水供應(yīng)、上鎖情況以及教室、午睡的清潔衛(wèi)生工作。
2、 大班畢業(yè)典禮的后勤服務(wù)工作。
3、 做好防汛、防臺工作：檢查校舍設(shè)施、設(shè)備、清理屋頂垃圾和下水道是否通暢,保證暴雨時不會被浸濕,確保教學(xué)工作順利展開。
4、 準備期未各項工作總結(jié)工作。
5、 在放假前，做好貴重物品的歸倉工作。做好每學(xué)期的資產(chǎn)清查、盤底，做到帳物相對。
6、 制定好暑期后勤服務(wù)工作計劃。
學(xué)期結(jié)束工作；
�、僮龊煤笄诟黜椆ぷ骺偨Y(jié)和后勤人員的考核工作。
�、谧龊糜變捍k費、伙食費的清退工作。
�、鄹黝愇锲非妩c和歸倉工作、貴重物品的借用、存放工作。
�、苁钇谟變毫魣@工作安排。
七、八月份：
1、 暑假留園幼兒后勤服務(wù)工作。
2、 暑期安全保衛(wèi)工作。
3、 暑期防暑降溫工作。
4、 暑期維修工作。
5、 完成新生編班工作。
6、 召開新生家長會。
7、 新學(xué)期的開學(xué)準備工作。
幼兒園學(xué)期計劃 篇3
一、情況分析
寒來暑往時光飛逝，眨眼間新的學(xué)期又迎來了新的篇章。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……忙碌、緊張，卻又充實而快樂。在新學(xué)期開始之際，本根據(jù)園務(wù)計劃中提出的做和諧之美，合作之友，手足之情，朋友之尊以及母親之愛的思想指導(dǎo)下，現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下。
本班這學(xué)期又加入了一名新生，而且新入園的小朋友自理能力和常規(guī)較差，我們要與家長及時溝通，共同配合，加強鍛煉。
二、本學(xué)期的一些初步打算：
(一)常規(guī)方面：
本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：
1、 鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。
2、 學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。
3、 學(xué)會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
(二)學(xué)習(xí)方面：
通過上學(xué)期的實踐與觀察，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對操作活動比較感興趣，分區(qū)活動已形成一定的常規(guī)，那么本學(xué)期將繼續(xù)采取集體教學(xué)、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。大致目標如下：
1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。
2、學(xué)習(xí)簡單的折紙，發(fā)展幼兒手部肌肉的能力。
3、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。
(三)社會交往方面：
針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：
1、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。
2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強獨立能力。
3、通過角色游戲，培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享。
三、家長工作方面
我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學(xué)期的交流與相處，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：
1、進行新生家訪工作，及時了解幼兒的基本情況，有針對性地進行教育。
2、指導(dǎo)家長共同做好幼兒成長檔案，給孩子留下精彩的成長紀念。
3、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。
4、設(shè)置“家園共育”欄目，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合。
5、召開小型的家委會，充分挖掘家長資源。定期每學(xué)期兩次家長半日活動，讓家長了解孩子們在園學(xué)習(xí)情況。就有關(guān)問題及時與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗。
6、通過照片的形式向家長展示“幼兒進期在園活動情況”。
孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我不斷努力，我會在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責地將工作做好，以完成我們肩負的責任。
幼兒園學(xué)期計劃 篇4
活動目標
1．學(xué)唱歌曲《洗手絹》，并能嘗試動作表演。
2。訓(xùn)練腿部屈伸技能與手腳配合的協(xié)調(diào)性。
3。懂得自己的事情要自己做。
活動準備
1。錄音磁帶歌曲《洗手絹》，幼兒用書《洗手絹》。
2。幼兒人手一塊手絹，在日常生活中有洗手絹的經(jīng)驗。
3。幼兒事先學(xué)唱過歌曲《洗手絹》。
活動過程
一、演一演：洗手絹
1。教師：今天我們就要學(xué)唱一首歌曲，名字叫做《洗手絹》。
2。請幾個幼兒模仿洗手絹的動作。
二、欣賞歌曲《洗手絹》
1。教師播放錄音磁帶歌曲《洗手絹》，幼兒邊看幼兒用書《洗手絹》邊欣賞歌曲《洗手絹》。
2。幼兒看幼兒用書《洗手絹》。
3。讓幼兒復(fù)習(xí)認讀詞語“手絹”。
4。理解內(nèi)容后幼兒輕聲學(xué)唱歌曲《洗手絹》。
三、動作表演：洗手絹
1。教師示范跟隨歌曲錄音《洗>走卷做動作表演。
2。幼兒跟隨教師邊唱歌曲《洗手絹》邊做動作。
3。鼓勵幼兒自己邊唱歌邊表演，在感受音樂情緒的同時，感受勞動過程的愉悅。
四、游戲：丟手絹
幼兒園學(xué)期計劃 篇5
一、 指導(dǎo)思想
根據(jù)上級教育部門的幼教工作精神和本園的實際情況，下半年 我園的工作繼續(xù)在上半年的工作基礎(chǔ)上進一步加強。一，繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，推進幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量；二，積極開展專題活動、區(qū)角活動，堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則，運用各種先進理念，推進我園幼兒教育教學(xué)研究和實踐活動；三，完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作，建立自培、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式，促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。
二、 工作重點
1、認真學(xué)習(xí)、貫徹《綱要》精神和園務(wù)計劃，滲透到探索型主題活動、區(qū)角活動的實踐研究中去，解放思想，大膽實踐，勇于創(chuàng)新。繼續(xù)開展“心理健康教育”和“課程改革和主題建構(gòu)的心理教育”，促進教師發(fā)展。
2、積極外出參觀先進幼兒園，擴大視野，增強科研意識，運用 各種先進理念開展研究，提高綜合素質(zhì)，鼓勵老師積極開展專題研究，撰寫論文。
3、完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作，開展 多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進教師專業(yè)化水平的提高。
4、本學(xué)期開展2次教研活動，保證活動實效性。每兩周一次業(yè) 務(wù)（繼續(xù)教育）學(xué)習(xí)，有目的的開展討論。
5、 真制訂各項計劃（周計劃、班務(wù)計劃、月計劃、主題計劃 等）
工作，符合實際，目的明確。
三、 各月工作安排
九月份：
1、制訂教研計劃。
2、 迎接開學(xué)工作檢查。
3、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
4、 根據(jù)教師節(jié)，對幼兒進行尊師教育。
5、各班制訂專題研究內(nèi)容。
十月份：
1、合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國教育。
2、組織業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)。
3、開展教研活動。
4、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
十一月份：
1、 檢查各班計劃完成情況。
2、 組織業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)。
3、 教研活動---家長開放日活動（0-6歲）。
十二月份：
1、 組織業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)。
2、 各班整理資料進行專題小結(jié)。
3、 慶元旦活動。
4、 學(xué)期工作總結(jié)。
幼兒園學(xué)期計劃 篇6
一、班級情況分析：
本學(xué)期我們托班有男生12名，女生10名。由于都是新生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，會因為入園焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，更會影響大面積孩子的情緒。所以做好開學(xué)前班級和家長的準備非常重要。在常規(guī)方面，孩子完全是從未知開始，我們會根據(jù)本班的實際情況，擬訂本月更為完善的工作計劃。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
要貼近幼兒的心理生理年齡特色，并能有適合幼兒的功能墻。劃分好圖書角、美工角、益智建構(gòu)角、娃娃家等。
三、本月教育教學(xué)目標
健康領(lǐng)域
1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，堅持上幼兒園。
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，學(xué)會正確的洗手、進餐、睡覺又側(cè)臥。
3、喜歡體育運動，能夠按教師口令列隊，跟老師的信號走。
4、喜歡做早操、律動、手指游戲。
語言領(lǐng)域
1、愿意與人交談，講話禮貌。
2、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。
社會領(lǐng)域
1、能主動地參與各項活動，有自信心。
2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
科學(xué)領(lǐng)域
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運用各種器官，動手動腦，探究問題。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、能聽懂不同的信號音樂，喜歡唱歌、跟音樂做動作，節(jié)奏感強。
四、具體常規(guī)工作要求和措施：
1、新學(xué)期開始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。
2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：
（1）教育幼兒高高興興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。
（2）掌握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊，一個一個輪流洗手。提醒男孩小便時尿進盆里，養(yǎng)成活動、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習(xí)慣。
（3）安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上的餐碟里，不亂扔。飯后會自覺去送碗、洗嘴、放凳子。
（4）午睡時，自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊，自己學(xué)脫外套疊好放在小椅子上，按順序上床，安靜有右側(cè)臥入睡，起床時自己穿鞋，學(xué)穿外套。
（5）學(xué)會自己保護自己，正確搬凳、上下臺階、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。
（6）學(xué)習(xí)收放玩具。
3、提高保育質(zhì)量
加強傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩次的戶外活動。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。
五、家長工作
1、 幼兒入園前家長會上向家長提出新生入園的注意事項。向家長公布班務(wù)計劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。
2、教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。
幼兒園學(xué)期計劃 篇7
一、健康領(lǐng)域
1、教育幼兒喜歡吃各種事物，進一步加強幼兒良好的飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、幼兒能克服畏懼和依賴心理，能獨自一人在另一房間獨立睡眠，并自覺做到早睡早起，形成良好的睡眠習(xí)慣。
3、能正確的洗手、洗臉、洗頭、洗澡，保持儀表整潔，知道講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、學(xué)會自己添飯，能獨立進餐，不灑飯菜飯后主動舒適桌面，能迅速有次序的穿脫衣褲、鞋襪、會系鞋帶，培養(yǎng)幼兒較強的.生活自理能力。
5、知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，掌握換牙期間的自我保健，知道吃飯前后不作劇烈運動，了解人體內(nèi)部重要器官的主要功能和保健，知道夏季的保健常識。
6、學(xué)習(xí)并初步掌握遇到火災(zāi)、雷電、地震等險情的自救方法，懂得不玩火、不玩煤氣、不觸摸電器插座，能迅速識別學(xué)過的安全標志并學(xué)習(xí)新的安全標志，提高幼兒的自我保護能力。
7、學(xué)習(xí)左右分隊走，促進幼兒的動作協(xié)調(diào)性、靈活性、準確性的發(fā)展。
8、學(xué)習(xí)大班第二套幼兒廣播操及一套器械操。
9、通過各種游戲，發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等動作，提高動作的難度，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)造力。
10、知道嫉妒是一種不良的心理現(xiàn)象。培養(yǎng)幼兒積極競爭的心理素質(zhì)。
11、培養(yǎng)幼兒積極上進、自尊自信、樂群合作、積極競爭，較強的獨立性和責任感等良好的心理品質(zhì)和行為。
二、語言領(lǐng)域
1、在日常生活中堅持說普通話，能清楚、正確的發(fā)出在交往和講述中所用到的語音。
2、繼續(xù)豐富詞匯，學(xué)習(xí)一些常見虛詞、介詞、連詞，能用一些常見的同義詞和反義詞。
3、養(yǎng)成運用文明語言交往的習(xí)慣，能清楚的表述自己的要求和見聞。
4、能較完整的連貫的講述自己的生活經(jīng)驗，突出講述的中心內(nèi)容。學(xué)習(xí)用語言來反映事物的本來面目。
5、喜歡學(xué)習(xí)文學(xué)作品和豐富優(yōu)美的祖國語言。
6、能有表情的朗誦十五首左右的詩歌，看圖講述十個左右的事，能較正確的評價別人的講述。
7、喜歡閱讀幼兒圖畫書，能講述圖畫的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)制作圖畫書，學(xué)習(xí)認讀與幼兒生活密切相關(guān)的一些詞匯。
三、社會領(lǐng)域
1、使幼兒了解醫(yī)院的任務(wù)、分科、醫(yī)護人員分工和看病手續(xù)，懂得要配合醫(yī)護人員治療，
2、使幼兒知道圖書館是儲存知識的寶庫。是專供人們借書、閱讀的地方，教幼兒學(xué)習(xí)借閱手續(xù)，知道愛護圖書，尊重管理人員勞動，
3、知道公園是供人們游覽的社會公共場所，有必須遵守的規(guī)則，教育幼兒愛護花木和游樂設(shè)施，做一個好游客，
4、認識社會上有各種各樣的廣告。主要特征和廣泛用途，懂得植樹和保護樹木的意義。
4、使幼兒知道動物也有家，發(fā)現(xiàn)動物與環(huán)境的關(guān)系，啟迪幼兒生態(tài)平衡意識和環(huán)保意識。
5、教幼兒簡單了解橋的發(fā)展，激發(fā)幼兒學(xué)科學(xué)的愿望。
6、引導(dǎo)幼兒認識鏡子，發(fā)現(xiàn)哈哈鏡的奇妙特點給與平面鏡的區(qū)別。
7、引導(dǎo)幼兒通過實驗活動，感知電、電影畫面動作和形成音響效果的簡單方法，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。
8、使幼兒了解計算機的組成和用途，激發(fā)幼兒好奇心和學(xué)習(xí)愿望。
9、教幼兒了解不銹鋼和玻璃鋼的特點和用途，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力。
10、引導(dǎo)幼兒觀察飛機的外形特點，激勵幼兒探索科技產(chǎn)品的愿望。
11、教幼兒通過操作學(xué)習(xí)，感知物體的沉與浮的現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒進行小實驗的興趣。
12、使幼兒了解冰雹形成的原因，認識其危害。
13、進一步使幼兒認識夏季特征，學(xué)習(xí)夏季衛(wèi)生知識。
14、學(xué)習(xí)按圖形的兩種特征分類，提高幼兒的分類能力。
15、認識球體、長方體、正方體、圓柱體，了解形體特點。
16、學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法，理解加法互換規(guī)律和加減互逆關(guān)系
17、理解不等式的含義，初步學(xué)會不等式變等式。
18、認識1元內(nèi)的人民幣，了解簡單的兌換關(guān)系;培養(yǎng)幼兒分析、比較、判斷與推理能力。
19、學(xué)習(xí)區(qū)別輕重和遠近，發(fā)展幼兒觀察、判斷推理能力。
20、學(xué)習(xí)區(qū)分左右，發(fā)展幼兒的空間方位知覺
21、學(xué)會看日歷，知道星期的概念，培養(yǎng)幼兒的時間觀念。
五、藝術(shù)領(lǐng)域
1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、引導(dǎo)幼兒更加完整的描繪自然界和社會生活中的失誤，表多種物象的關(guān)系。能畫出具有一定情節(jié)的畫面。
3、能更加熟練的使用多種多樣的繪畫工具、材料和形式進行繪畫活動。
4、能用豐富的色彩表現(xiàn)動物、人物和景物。更加豐富幼兒的色彩和審美情趣。
5、能較熟練的運用各種花紋、圖案均衡的裝飾、美化生活用品。
6、在熟練掌握雙三角形折、雙三角形折的基礎(chǔ)上，變化折出動物等形象。并運用組合折的方法，折出立體、有趣的玩具。
7、會運用卷貼、折疊剪，剪直線、剪曲線等技法，剪貼多種藝術(shù)造型。
8、引導(dǎo)幼兒運用較復(fù)雜的多種泥工技能塑造形態(tài)各異的組合物體，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
9、進一步引導(dǎo)幼兒欣賞符合幼兒情感的美術(shù)作品，進一步培養(yǎng)幼兒不斷發(fā)現(xiàn)生活中美的能力。
10、利用廢舊物品、簡易、方便的紙工材料，制作玩具與裝飾品。
11、能根據(jù)歌曲內(nèi)容和性質(zhì)，正確的、教有表情地演唱歌曲，并能運用不同速度、力度去表現(xiàn)歌曲的情緒。
12、能根據(jù)不同歌曲內(nèi)容，控制調(diào)節(jié)自己的聲音，能隨意加上動作進行表演。
13、掌握一定數(shù)量的韻律活動，接觸更多的民族民間舞蹈。
13、較準確地按音樂的內(nèi)容和節(jié)奏特點，做較為復(fù)雜的模仿動作和組合動作。
14、鼓勵幼兒根據(jù)音樂性質(zhì)、內(nèi)容大膽創(chuàng)造相應(yīng)的音樂形象，發(fā)展其音樂想象力、創(chuàng)造力及表達能力。
15、確定熟悉的音樂作品的性質(zhì)，能將性質(zhì)顯明的作品歸類;能感知音區(qū)的變化;較正確的分辨一些樂器的音樂特點。
16、了解中外著名音樂家及其代表作，了解不同的音樂表現(xiàn)形式，提高審美鑒賞能力。
17、引導(dǎo)幼兒完整地描繪自然界和社會生活中熟悉的事物，表現(xiàn)多種物象的關(guān)系。
18、能畫出具有一定情節(jié)的畫面，表現(xiàn)自己對生活的美好愿望。
19、學(xué)習(xí)用不同冷暖和深淺的顏色作畫，能用豐富的色彩表現(xiàn)動物、人物和景物。更加豐富幼兒的色彩感受和審美情趣。
20、能教熟練的運用各種花紋、圖案均衡的裝飾、美化生活用品。
21、會運用卷貼、折疊剪他、剪直線、剪曲線等技法，剪貼多種藝術(shù)造型。
22、導(dǎo)幼兒運用復(fù)雜的多種泥工技能塑造形態(tài)各異的組合物體，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
23、進一步引導(dǎo)幼兒欣賞符合幼兒情感的美術(shù)作品，進一步培養(yǎng)幼兒不斷的發(fā)現(xiàn)生活中美的能力。
25、會運用簡易、方便的紙工材料，繪、剪、粘、穿插、人物、動物、植物和生活用品，提高藝術(shù)修養(yǎng)。
26、利用廢舊物品與自然物制作玩具及裝飾品
幼兒園學(xué)期計劃 篇8
一、班級情況分析：
幼三班共有學(xué)生38人，其中男生22人，女生16人，他們的年齡大多數(shù)在5歲左右，是一群活潑、天真、爛漫的孩子。大部分幼兒通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，書寫也有了較大的提高。但是幼兒由于家庭環(huán)境、個人學(xué)習(xí)能力的不同，表現(xiàn)出很大的差異性。如皮小雨、周靖琪、王靖楠、丁奕彤等，能自覺主動的學(xué)習(xí)，上課時他們思維敏捷、迅速，回答問題積極踴躍，能按時完成教師布置的作業(yè)。也有一部分同學(xué)，頭腦靈活，思維敏捷，但缺乏穩(wěn)定性，自覺意識不強，懶于動腦，有王濤、陳科成、尹周鴻等；還有一小部分幼兒，學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣不是很好，不但潦草，速度還太慢，基礎(chǔ)知識掌握也不好，有：陳冠宇、洪凱、李仕午等。
二、復(fù)習(xí)目的：
一個學(xué)期即將結(jié)束時，為了更好地幫助幼兒梳理知識點，對本學(xué)期所學(xué)的知識進行回憶和再現(xiàn)，并對所學(xué)的知識能達到綜合運用的程度。作為教師要正視幼兒的能力，在復(fù)習(xí)中安排有彈性的內(nèi)容，結(jié)合所要復(fù)習(xí)的知識點，創(chuàng)設(shè)一些情境，在玩中學(xué)，在玩中復(fù)習(xí)和鞏固。對于共性問題，采用全班講解，重點指導(dǎo)，盡量讓幼兒在豐富的、多層次的挑戰(zhàn)中系統(tǒng)地鞏固知識，體會學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)幼兒的主動意識，讓幼兒在自主中建構(gòu)知識、運用知識，形成能力。
三、復(fù)習(xí)方式：分類復(fù)習(xí)
四、復(fù)習(xí)形式：以游戲為主，拼讀練習(xí)為輔
五、復(fù)習(xí)時間：12月26日——12月30日
六、復(fù)習(xí)進度安排：
12月26日——12月27日：復(fù)習(xí)已學(xué)21個聲母、6個單韻母、8個整體認讀音節(jié)的音形以及書寫；
1、通過記憶音形小兒歌，能準確地認讀21個聲母、6個韻母和8個整體認讀音節(jié)，主要指導(dǎo)幼兒區(qū)分形近拼音以及平翹舌音；
2、能將聲母、韻母和整體認讀音節(jié)準確地寫在四線三格中，主要指導(dǎo)幼兒區(qū)分形近拼音的書寫；
3、背誦拼音表；
4、講解復(fù)習(xí)試卷；
5、完成拼音樂園的練習(xí)。
12月28日——12月29日：復(fù)習(xí)拼讀音節(jié)
1、通過反復(fù)拼讀，能初步掌握兩拼和三拼方法，并能準確拼讀音節(jié)；
2、知道整體認讀音節(jié)可以直接給漢字注音；
3、采用多媒體、游戲、制作卡片等形式讓孩子在游戲中復(fù)習(xí)；
4、完成拼音樂園的練習(xí)。
12月30日：完成拼音書和拼音練習(xí)冊上的作業(yè)。
根據(jù)幼兒的復(fù)習(xí)情況進行綜合性、針對性的復(fù)習(xí)。
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