秋初中作文(匯編15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的秋初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋初中作文1
秋天來了，那斷斷續(xù)續(xù)下了一個(gè)星期的雨，便是秋的開場白。
秋天是別樣的，它融合了夏的炎熱和冬的寒冷。與春天是對(duì)立的，即使有著同樣的雨，卻彈奏出了不同的情調(diào)。下面，我們就來欣賞別樣秋天帶給我們的別樣景色，體會(huì)那一份別樣的情趣。
“寒潭映白月，秋雨上青苔”——雨
秋雨來了，它首先澆滅了點(diǎn)燃了幾個(gè)月的夏天，也澆滅了人們心中的浮躁，它最后一次擦亮或被蟲咬，或因缺水而萎縮的樹葉。最后一次為豐收的作物澆水，沒有了清脆的鳥啼和青蔥的草色相伴，人們不再說“秋雨貴如油”，更多的，秋雨像一根細(xì)線，牽出人們太多愁滋味，滴滴噠噠的聲音也沒有春雨清脆，看來秋天注定是一個(gè)多愁善感的季節(jié)。
“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”——風(fēng)
秋天來了，喚醒了人們被熱氣灼傷的皮膚，坐在窗前，走在路上，不是有秋風(fēng)撲面而來，如絲綢般潤滑，緊貼著你的皮膚滑過去，秋風(fēng)吹到小河邊，河流泛起微微笑的臉夾岸的柳樹向風(fēng)招著手，柳葉也激動(dòng)地扭了起來，而夏天是不刮風(fēng)的，即便刮了那也是熱騰騰的。
“春種一粒粟，秋收萬顆子”——豐收
坐在窗前，秋風(fēng)給我送來了一絲淡淡地香氣。是果子的香嗎？我聞到了一陣陣清香是五谷的嗎？我又聞到了濃香，放眼望去，那種滿了作物的大地上，覆蓋著層層疊疊的香氣，我驚異于那香氣不遠(yuǎn)萬里來到大城市中，只是為了告訴人們關(guān)于秋的消息，我的心似乎變得充實(shí)起來，是香氣，更是豐收的喜悅。
或許是坐在窗前的孩子抬頭看到湛藍(lán)的天空的那一刻，或許是工作了一個(gè)夏天的工人們突然感受涼風(fēng)拂過的舒適的那一刻，或許是農(nóng)人們看到自己辛苦一年的作物銷往城市的那一刻，我們不約而同的感受到了秋的別樣，感受到了秋的清新脫俗，感受到了秋的寧靜致遠(yuǎn)。
秋天是短暫的，而等待卻是漫長的，讓我們靜待，下一個(gè)別樣的秋天。
秋初中作文2
偶爾望過窗子，目光在那里停留，因?yàn)槲铱吹搅饲锏漠嫻P！
那東湖邊一排排郁郁蔥蔥的樹啊！身著綠色盛裝的你何時(shí)已換上了嫩黃的連衣裙？輕柔的裙邊，隨著你的舞動(dòng)，波浪般的裙子像一朵盛開的金色百合，濃濃的清香撲鼻而來。著眼望去，擁擠的樹兒色彩雜亂，有的一身土黃，有的滿目是綠，有的是像豆腐腦一樣嫩的黃色，還有的黃中透綠，綠中帶黃，渾然一體。這一幅畫卷可是秋之手筆？我想是的，那不就是秋用它的畫筆豪邁地抹了幾下，這兒一塊，那兒一灘，雖說是亂，卻亂中有章，構(gòu)思精巧。
撥開兩片重疊的葉子，是那一汪調(diào)皮的東湖水，波光粼粼。秋日暖人的陽光灑在水面上，被風(fēng)兒吹破，水面上飄浮著一片片瑩光閃閃的鏡片，隨著水紋一抖一抖。細(xì)細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)了秋的畫筆。筆尖勾勒出一條條抖動(dòng)的水紋，粗粗細(xì)細(xì)，一氣呵成，活靈活現(xiàn)。再草草數(shù)筆，水面上出現(xiàn)了一艘浮白色的小船，兩頭微微翹，一雙棕色的船漿靜靜地躺在船上，仿佛等著哪位孩子牽著大人興奮地拾起它呢！
湖的對(duì)面有幾座亭子，深褐色的顏料涂得很厚很重，給人一種蒼老的感覺，仿佛回到了過去，回到了歷史的上一站。多邊形的亭子上有許多巧奪天工的雕刻。秋的畫筆下的亭子竟是如此精致！來了好多人，都坐在亭子里。有手里拿著糖葫蘆的頑童，在那吵著要讓爸爸抱抱；有兩鬢皆白的半百老人，閉目養(yǎng)神，穩(wěn)如巍峨的泰山；還有一對(duì)姐妹，手牽著手，快樂地從老人、孩子身邊走過，留給他們一串銀鈴般的笑聲和激昂的青春活力。
秋左手托著顏料盤，右手握著畫筆，悄悄地躲在樹葉兒后面笑。一樣處于生命暮年的軀體吧！
秋初中作文3
平時(shí)極忙現(xiàn)如今放了假竟不知干嘛，電視也看乏了，便隨意找了本書來看，但也沒讀進(jìn)多少，愣愣的看著窗外，這時(shí)一片黃葉落在書頁上，又聽見母親在里屋喚我�！澳阋苍摮鋈プ咦吡耍y得有太陽�！�
如此，便走走吧。剛走出家門，一陣秋風(fēng)就迎面吹來，秋風(fēng)既沒有夏風(fēng)的悶濕也不似東風(fēng)的凄冽。它有它獨(dú)特的特點(diǎn)綿長而細(xì)膩，涼爽而不至于寒冷。這涼爽的秋風(fēng)使我混沌的頭腦有些清析起來，我開始慶興自己的決定了。沿著田埂走，金黃的麥浪在田間翻滾，機(jī)器在田間來回穿梭，不一會(huì)整個(gè)田都收割完了，空空的袋子也裝滿一年的喜悅和汗水。
不遠(yuǎn)處有一個(gè)池塘，旁邊雜亂圍了些青色的石頭，有一棵樹低低的俯在水面上，風(fēng)一吹幾片金色的葉子便掉落在了碧綠的水面上，葉子的邊緣像被繡上了金絲在碧綠潭水中格外顯眼，一陣清風(fēng)徐來，水中泛起許多漣漪，而那葉子則順著漣漪左右飄蕩。
村頭有個(gè)果園，果園的主人是一對(duì)老夫妻，待人和善見了我便邀我進(jìn)去吃梨。我推遲不過，便跟著他們，門口有一只老狗，我怯的很怕它咬我，他們似乎明白了我的心思笑著說“別怕它很好的�！毕袷菫榱蓑�(yàn)證他們的話，那狗趴在一片沙地上慵懶的看著我，眼中滿是安詳。果園很大，樹枝交錯(cuò)縱橫，在頭頂織成一片深綠色的網(wǎng)，各種果香在微微濕潤的空氣中發(fā)酵，多吸一口都怕會(huì)醉。等到出去的時(shí)候，我的懷中塞滿了梨子和蘋果。
回家的時(shí)候，晚霞布滿天空。這實(shí)是人間絕美的景色呀！在微微發(fā)青的天上紅色與黃色的晚霞混合在一起，渲染出一幅絢爛而又肆意的畫面。西邊的天像燃起了大火，一輪巨大的火球掛在西邊的山上，明暖的金黃與青冷的山相映襯又別有一番韻味。這實(shí)是人間絕美的景色呀！
秋風(fēng)在我耳畔徘徊，家的方向也亮起了燈。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來幾聲狗吠。
我沿著秋的足跡漫步回家。
秋初中作文4
“遙夜泛清瑟，西風(fēng)生翠蘿。殘螢棲玉露，早雁拂金河……”這是許渾的早秋。秋，這個(gè)動(dòng)人的字眼，曾波動(dòng)過動(dòng)多少青年人的心��！盼望著，盼望著，秋天的腳步近了，我的心波動(dòng)起來了！
秋高氣爽，正如迪金森手的，“晨曦比往日柔婉，毛粟變得褐色可愛。”沒錯(cuò)的，一切都變了，有一個(gè)小姑娘成長為一個(gè)中年人，是那么的安靜，平和；那么的美麗，動(dòng)人；哪么的安定，穩(wěn)重。
果子漸漸的成熟，香香的，爽爽的。一個(gè)個(gè)你不讓我，我不讓你，你打我一下，我擠你一下。閉上眼，仿佛滿世界的果香，滿世界的果色。桃樹，杏樹，梨樹你不讓我，我不熟你樹上已滿是桃兒，杏兒，梨兒，鬼知道，春天之時(shí)，樹上的花也似果一樣頑皮哦？
“楓葉扎著華麗的絲巾，田野披著艷麗的輕紗�！币磺羞�是那么美，在滿地的果香果色中，燕子忙著教孩子起飛，河水忙著流向江海，只有小橋，似乎沒有慌忙的樣子，還是一幅安靜祥和圖。河水依然清澈見底，只不過偶爾帶些落葉，好似一幅優(yōu)美的秋水畫，小橋流水盡顯風(fēng)采。
“秋天的棲息在農(nóng)家里”，對(duì)，老人，大人，小孩全都早早的起來，抖擻抖擻精神，各做各的事兒去。金秋在于收獲，春天的勤勞，苦苦的幾月，終于熬到了收獲，希望終于到來。小孩樂，大人忙，山村小園里，好一幅小橋，流水，人家的優(yōu)美田園風(fēng)光。回到家，放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹篙間肥碩的瓜果，那簡直是樂得找不著北樂。眼前已滿是希望，滿是收獲了。
秋天像事業(yè)成功的中年人，從頭到腳都是幸福的財(cái)富。
秋天像一個(gè)美人，淡妝濃抹兩相宜，白日傍晚各具風(fēng)韻。
秋天像一位崇高的指路人，領(lǐng)導(dǎo)我們走向成功，光明與快樂！
秋初中作文5
盼望著，盼望著，秋天來了。對(duì)于一個(gè)在農(nóng)村住慣的人來說，像我，秋天要是不美麗，便覺得是奇跡，我們這里秋天是最美的，有許多的果實(shí)，有溫暖的風(fēng)，還有美麗的景色。
陽光，在秋天早晨的陽光灑在地上時(shí)，一顆顆果實(shí)便張開了眼，沐浴著溫和的陽光，享受著這個(gè)美好的時(shí)刻，不過，可惜的是，在這勤勞的秋天里，懶人是看不見美的，因?yàn)檫@種美麗的時(shí)刻只有早晨才能看見。陽光下的秋天是美麗的，在這個(gè)美好的“天堂”里，是自由的不受約束的，你可以自由的玩，盡情的品味。風(fēng)，秋天的風(fēng)，是涼爽的的，吹在臉上像棉花糖，柔柔的，綿綿的，風(fēng)里夾雜著果實(shí)的香味，混著淡淡的花香，都在空氣中醞釀，人們嘴里哼著小調(diào)，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。難道這不是一件令人幸福快樂的事嗎?風(fēng)，總是在這樣，好像是生怕把你給弄疼了。怪不得如此輕柔。
雨，秋天的雨，有時(shí)下，有時(shí)不下，但是，只要一下便是兩三個(gè)小時(shí)，可別惱，看，像數(shù)不清的小細(xì)絲，密密的斜織著，像樂隊(duì)似的，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的敲打著，打在葉子上，打在石頭上，聽,多美的旋律呀！讓人陶醉在其中，久久不肯醒來，就這樣沉醉在其中……人，秋天的人們是勤勞的，中午時(shí)候，家家戶戶，老老小小，也跟趕街似的，一個(gè)個(gè)都出來了。提著籃子，戴著草帽，摘下一個(gè)通紅的果子，孩子蹦蹦跳跳的玩著，捉捉迷藏，賽幾回跑，一天就這么開開心心的過了。秋天像夏日里的一根冰棍，驅(qū)走了你所有的炎熱。秋天像冬日里的一盆火，融化了所有的寂寞。秋天像你身邊的一位好伙伴，逗你玩，逗你笑。
秋初中作文6
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，
便引詩情到碧霄。
想著想著，眼前浮現(xiàn)了春景。春是美麗的，充滿生機(jī)的。春的天空，藍(lán)湛湛的，幾縷白云輕松地飄浮著。明媚的陽光照射著生機(jī)勃勃的大地，五彩繽紛的花，嫩嫩的青草，都在陽光下貪婪地吮吸著春天的甘露�；▋簜冇械暮�，有的蓓蕾初綻，有的香氣襲人，有的嫵媚動(dòng)人，有的絢麗多彩，還有的婀娜多姿……玫瑰花瓣的邊上泛著粉紅色，覆著茸毛，含著晶瑩透亮的水珠，清香就從那俏麗的瓣層間吐放出來。
春天是散文，如圖畫，似童話。不過我覺得：秋天比較春天，一點(diǎn)也不遜色于它。
秋天是什么顏色的？看，田里的稻子蕩漾著金黃的笑臉。秋風(fēng)吹來，稻浪滾滾，一層又一層地涌過來。浪尖上，閃爍著太陽的光芒。有時(shí)候，稻子靜靜地彎著腰，像是在給過往的路人打招呼，又像是給秋風(fēng)打招呼，又好像是在給小花小草打招呼。我想這時(shí)，農(nóng)民伯伯一定最高興。
秋天，桂花悄悄地開了，又悄悄地香遍了全世界。嬌小玲瓏的桂花，像是一位位害羞的小姑娘，藏在綠葉下，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧。它們一朵挨著一朵，一串接著一串，肩并著肩，手拉著手，像姐妹一樣抱在一起，樣子好不快活。
我覺得秋天是紅色的，它染紅了蘋果；我又覺得秋天是紫色的，它把葡萄染成了紫色；我還覺得秋天是金黃色的。秋天嘛！是五顏六色的。
有人說秋天是死氣沉沉的，而我就不贊同，請(qǐng)往那兒看，那一片片火紅絢爛的楓樹，那么動(dòng)人，那么充滿生機(jī)，像早晨的太陽，散發(fā)著光彩，又像一團(tuán)團(tuán)火焰，釋放著熱氣，讓人在“無邊落木蕭蕭下”的秋日覺得溫暖，感到熾熱。
春天與秋天，孰更美呢？
秋初中作文7
一詩絕千古，兩表撼后世。隆中三分策，四火天下驚。征戰(zhàn)耐五將，六出祁山忙。七擒孟獲功，功成八陣圖�！}記
悠悠五千年，在這片華夏大地上涌現(xiàn)出無數(shù)英雄豪杰。縱觀所有文官武將，我獨(dú)對(duì)一人欣賞不已。那就是——諸葛孔明先生。
諸葛孔明先生是三國時(shí)蜀國丞相。先生本不懈聞達(dá)只求安逸，可我們知道，先生雖為布衣卻心系天下。所以，為報(bào)蜀國先帝劉玄德三顧茅廬之恩，先生旋即出山輔助蜀國先帝。此后，先生忠心耿耿地輔助先帝壯大了蜀國，日夜操勞，不辭辛勞。再后來，玄德白帝城托孤，先生領(lǐng)益州牧，穩(wěn)定軍心，率兵南征，興師伐魏，五月渡瀘，北定中原。最終，于再次北伐途中病故于五丈原。先生走了，卻留下了不朽的詩篇；先生走了，卻成為了傳世的經(jīng)典！
“鞠躬盡瘁，死而后已”的是他，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的也是他；“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的是他，“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”的還是他！這一切的一切，贊頌的都是他——諸葛先生！是他，初出茅廬，假借劍印，遣將調(diào)兵，火燒博望；是他，奇謀借箭，巧借東風(fēng)，妙布八陣圖；是他，知己知彼，臨危不亂，大開城門，坐唱空城計(jì)；是他，六出祁山，七擒孟獲，羽扇綸巾，星羅五丈原……此情此義，蒼天可表！
先生雖未完成先帝興復(fù)漢室的遺志，可我依然敬重他——?dú)v史是從不以勝敗論英雄的。先生這一生，心懷天下，忠心耿耿，先帝死后，他沒有落井下石，而是更加小心謹(jǐn)慎，一心一意地扶持著后主劉禪。先生雖犯過卻是致命的一個(gè)錯(cuò)誤——因用人不當(dāng)以致失了街亭，從而影響了北伐大計(jì)。但這對(duì)于一位屢立戰(zhàn)功的智者來說，或許不應(yīng)影響他在人們心中的地位。諸葛孔明先生啊，你是我心中真正的英雄！
一縷清魂天上逝，留得清白在人間！
秋初中作文8
一片枯黃的葉子從空中飛舞下了，依偎在我的身旁，大自然偷偷的告訴我：秋天來了。帶著一絲驚喜抬起頭，尋找秋的美，多么想一飽眼福啊！太陽的余暉灑在了空蕩寂靜的田野里，形成一種凄涼美。小路已變得坎坷不平，光禿禿的，也許是沒有了往日那些裝飾它的野草野花，從而“衰退”了。
枯草的使命也完成了，累得精疲力竭，躺在樹的懷里，感受著生命的最后一刻，枯黃的草與泥灰色的樹渾然一體，顯得那樣孤獨(dú)。一眼望去，金燦燦的一片，猶如金錢一樣讓人眼睛發(fā)亮，沉甸甸的糧食依附在脆弱的莖上，真讓人擔(dān)心它會(huì)閃了腰�？吹饺绱碎W眼的“金錢”，我想到了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土"的畫面，想到了滿臉掛著微笑，懷里揣著莊稼的勞動(dòng)者。一陣風(fēng)吹過，莊稼跳起了歡快的舞蹈，他們感謝人們對(duì)他們的照料，感受這個(gè)世界的變換與更新。“嘎嘎”，隨著聲音望去，金色的樹梢上，一只漆黑的烏鴉正打著哆嗦，感嘆秋天的悲涼。若不聽它的聲音，還真以為它是個(gè)杰出的音樂家。再往上，一列整齊的“人”字形“小飛機(jī)”正向南方飛去，去尋找一個(gè)舒適的家，度過這即將變?yōu)殂y裝素裹的世界。又一陣風(fēng)吹過，飄來了幾只枯葉蝶，只能在大地母親的懷抱里靜靜地休息……一切都沉寂著，猶如死神即將到來。但太陽不舍得萬物就這樣沉睡過去，為了使他們充滿活力，把身邊的云彩都涂上了各種各樣的顏色，洗完能夠發(fā)揮作用。果然，一陣風(fēng)吹過，一切都跳起了舞……夕日下的秋如此美麗，如此凄涼，不過有幾人能欣賞到呢？
秋初中作文9
宿外的秋風(fēng)拂過窗外的楓葉“沙沙作響”。我透過紗窗望著窗外迷人的秋景，不自覺地想起古代詩人杜牧口中的秋景——“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
在大多數(shù)人眼中秋天是凄涼寒顫的，讓人總是勾起思鄉(xiāng)情結(jié)。但是，實(shí)際上秋天是多彩的，是有另一道風(fēng)景的，有不一樣風(fēng)采的。
秋風(fēng)蕭條的吹著，漫山遍野的楓葉落了一地，宛如為大地鋪起了朱紅色的地毯，一眼望去竟是別樣般的溫暖與溫馨。
南方的秋與北方的秋是截然不同的。南方的秋是涼爽、颯意的，然而北方的秋是走出去寒風(fēng)刺骨直擊人心呀。幸運(yùn)的我一直生活在南方也有十來個(gè)年頭了吧，每一個(gè)都過得舒心、陶醉。
南方的秋季怎么可能少的了豐收這一大令人激動(dòng)的.事情呢。每逢秋收時(shí)節(jié)，莊稼地里到處都是農(nóng)民伯伯辛苦勞作的背影和傍晚歸家時(shí)那臉上滿足的喜悅。秋天是收獲的季節(jié)一點(diǎn)沒錯(cuò)，農(nóng)民伯伯們臉上的笑容就是這最好的映照。
秋雨也是是十分值得欣賞的。南方的秋雨不及春雨那般來得急促、來的剛烈，它是細(xì)膩緩慢的，就如那《關(guān)雎》里的窈窕淑女一般。能在秋天來一場秋雨的淋浴該是多么的幸運(yùn)啊！
最值得一提的就是秋天成熟的果實(shí)和那紅燦燦的楓葉了。這兩道風(fēng)景線值得你品一個(gè)秋天了吧。走出門外，遨游在楓葉的世界里，呼吸著秋天獨(dú)有的沁涼氣息，享受著秋葉帶來的身心沐浴。還有什么比這來的更自然、更享受呢！再來說說秋天收獲的果實(shí)吧。果樹上的果實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟，給人一種踏實(shí)的感覺。各色各樣的果樹看得令人直流口水，情不自禁的抹去了印象中那秋天的悲涼，反而感覺到了滿滿的幸福感和這秋天不一樣的韻味。
楓葉依然還在飄落，而我卻已深深地陶醉……
秋初中作文10
夏姐姐走了，秋姑娘來了，她穿著一身金燦燦的連衣裙。她吹著清涼的風(fēng)，親吻著果實(shí)。看！蘋果紅了臉龐；柿子披上了黃袍；高粱笑彎了腰……
天高云淡，秋高氣爽，讓人看到了一個(gè)有著湛藍(lán)如水般的寧靜與從容，即使生命中有一絲絲感傷，也恰如那劃過湖面的一道波紋，風(fēng)聚云散，靜靜地，輕輕地就把內(nèi)心撫平了。
我最喜歡秋天的花和落葉。桂花的鮮黃與秋的金恰恰相似。小小的花兒，在枝頭開放，一叢叢，一簇簇，朵朵散發(fā)著迷人的芳香�？�，有的桂花含苞欲放，好像一個(gè)個(gè)穿著米黃色裙子的女孩；有的盛開的桂花宛如一名名亭亭玉立的姑娘；還有一些沒全部開放的花兒，如同是用木蘭扇遮掩了半邊的臉蛋兒。淡黃色的花蕊像一根根豆芽兒，在風(fēng)中擺動(dòng)，翩翩起舞。一片片綠葉猶如翡翠盤，又猶如是一張張染上綠色的布料。在綠色翡翠的映襯下，桂花就仿佛是一個(gè)個(gè)精心制作的陶瓷，染上了鵝黃色的染料。走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是多姿多彩的菊花。盛開了的菊花有藍(lán)的、白的、粉紅的，每片花瓣都像一把把小勾。這些菊花可漂亮了，白色的像一朵朵小雪花，藍(lán)色的像一個(gè)個(gè)小精靈，一陣風(fēng)拂過，小精靈就開始跳舞。我最喜歡粉紅色，它的顏色就像小孩子的臉蛋紅紅的。菊花不但美麗，還有一陣淡淡的香氣，真討人喜歡哪。菊花的樣子也很特別，它有無數(shù)片花瓣，花瓣的樣子又細(xì)又長，越靠近花蕊，花瓣就越小。花的中間還有花蕊，花蕊的樣子也很美。菊花的顏色也不同，最常見的是黃色的，比較少見的是粉色和白色的。
又一陣秋風(fēng)蕭瑟拂過，穿過我的耳膜，飄過我的發(fā)梢，一片楓葉隨風(fēng)飛舞，似一只疲憊的蝴蝶，緩緩盤旋，親吻過我的鼻尖，落在我的腳邊，我似乎聽見了楓葉心碎的聲音，它終是擺脫不了命運(yùn)的摧殘，還是與樹分離，雖然它看見了樹眼里的哀痛。我撿它，把它夾進(jìn)書本，作為永久的紀(jì)念。
花兒美，楓葉美，秋更美！
秋初中作文11
春之絢爛：
一年之計(jì)在與春，此話說的可謂恰到好處。春天，一個(gè)播種的季節(jié)，一個(gè)給人希望的季節(jié)。春天總是詩人們的寵兒。宋朱熹《春日》里說的好：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！贝禾�，總給人一千變?nèi)f化的感覺，但又總是那么可愛，那么溫柔。微微的春風(fēng)就像母親輕柔的手在臉上撫過。當(dāng)然，我喜歡春天不只是以為她賦予詩意，而是因?yàn)椤坝畲骸保@就是我喜歡春天的最重要的原因。當(dāng)我第一次聽到“宇春”這個(gè)名字時(shí)，腦海里第一印象就是“宇宙里的春天”。呵，好美的名字。
夏之熾熱：
夏天的太陽火辣辣的，照的人頭暈?zāi)垦�，不少人討厭夏天，可我卻十分鐘情與她。因?yàn)樵谀莻�(gè)夏天，我認(rèn)識(shí)了像火一樣熾熱的她，雖然那個(gè)夏天的太陽十分酷熱，我依然深深地喜歡上了這個(gè)女孩。她的舉動(dòng)無不感動(dòng)著我，牽動(dòng)著我。臺(tái)上的她更是豪邁，不管臺(tái)下有沒有觀眾，她都唱得起勁，跳得起勁，她的熱情點(diǎn)燃了生邊每個(gè)人。呵，好熱情的女孩。
秋之豐收：
秋天，歷來就有“凄涼”的稱號(hào)，詩人筆下的秋天總是充滿了悲傷，惟獨(dú)毛澤東筆下的秋天是那么磅礴，那么壯麗。人們往往忽視了秋天的貢獻(xiàn)——秋天雖然帶點(diǎn)悲傷，但她也是個(gè)豐收的季節(jié)。當(dāng)一大筐一大筐黃燦燦的玉米從玉米地收起時(shí)，這女孩唱得更歡了。玉米們被她的歌聲喚起，都簇?fù)碓谒叄�深深地喜歡上了她。呵，好可愛的女駭。
冬之快樂：
冬天，大地被美麗的白雪覆蓋著，盡顯不出一點(diǎn)生氣，一切都沉浸于寂靜中。冬天沒有春天的絢爛，沒有夏天的熾熱，沒有秋天的豐收，卻惟獨(dú)擁有冬天的快樂。當(dāng)一切還沉浸于寂靜中時(shí)，當(dāng)雪花漫天飛舞時(shí)，我會(huì)大聲的對(duì)自己說：“冬天快樂”。這潔白的雪花，就如同那女孩一樣。呵，好純潔的女孩。
春之絢爛，夏之熾熱，秋之豐收，冬之快樂，伴我走向明天！
如果你問我最喜歡什么季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：春、夏、秋、冬。
秋初中作文12
等待著，等待著，樹葉從樹枝上落了下來，輕輕地蓋住了，大樹的樹根。原本綠艷艷的樹葉子，也因?yàn)榍镲L(fēng)的洗禮，而變成黃燦燦的了，像寶石，像瑪瑙，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，異常的美麗——這是來自秋天的獨(dú)特的魅力。
一切的一切都開始褪去了最初的顏色，從綠色到黃色，從鮮花到果實(shí)她們像換了衣服的少女，又像長了幾歲的老者，又如剛剛生完孩子的婦人，一年四季都是如此，如此這般。
桃花、杏花、梨花，此時(shí)已經(jīng)變成了，嬌滴滴，惹人喜愛的桃子，杏子，梨子了，桃子漲紅了臉，像一個(gè)正在青春期里，被男生告白而害羞的女孩兒，杏子呢，則是伴著那張臉，從頭到腳一副高冷女神的樣子，看樣子就知道脾氣不好，很難接觸，就如同它的果肉一樣，酸酸的，在你的口腔，蔓延到胃里。梨子，則是綠著一張臉，就像一位辛辛苦苦了教了學(xué)生們上了一個(gè)月的課的老師，因?yàn)橐淮螠y試中，同學(xué)們個(gè)不及格，而生氣的老師。
除了這些，還有我們的蘋果弟弟呢，他的小臉兒，已經(jīng)肥嘟嘟嘟嘟的，紅艷艷的，別提有多誘人了。石榴妹妹也不敢若后呢，和蘋果弟弟一起開出了最豐滿，最誘惑的果實(shí)。
“呼呼呼——”聽！你聽！風(fēng)聲更大了，秋天的腳步漸漸接近了尾聲，等待著我們的將是白雪皚皚，皚皚白雪的冬天，冬天里，原本的果實(shí)已經(jīng)不復(fù)存在了，大樹將孤零零的獨(dú)自一樹度過一個(gè)寒冷的冬天。
雪漸漸停了，天氣漸漸暖和了起來，春姑娘床著綠色的露肩連衣裙在空中飄過，給大地帶上了一抹綠，一抹耀眼的綠，一抹醉人的綠，一抹令人沒齒難忘的綠。
天空中，雨漸漸大起來了，雷聲不斷的想著，我們的夏天小伙子已經(jīng)等不及，還沒等春菇?jīng)鲭x去，他就已經(jīng)來到了，空前瞬間悶了起來，太陽也毒辣了起來。池塘里的荷葉邊荷花開了，紅綠相間，像穿著花裙子的少女一樣美麗。
秋姑娘帶著她的涼爽來了，一來就是下了一陣涼涼的雨，那是秋雨，悶熱的天氣溫和了，燥熱的暑期不復(fù)存在，又是一個(gè)好球天，果實(shí)們又競相開放。
秋初中作文13
秋天的美，美在一分明澈，一分不與世俗的灑脫。
有人的風(fēng)韻像秋，有人的眸子像秋
能夠代表秋天的楓樹之美，并不僅在那葉子的素紅。而更在那幾分臨風(fēng)的颯爽。
當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋風(fēng)顯示出了她們的秀逸，那是一分不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。
最動(dòng)人的是秋林映著落日，那翡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色，晚風(fēng)帶著清澈，透骨的涼意。向那秋林襲去，樹葉便紛紛落下，一片兩片三四片，五片六片七八片，落葉蕭瑟，隨著暮色的加深，相信任誰都可以感覺的到那是一中艷麗的凄楚之美。讓你情不自禁的陶醉其中，無法用言語表達(dá)的思想與感情翻滾與心，卻又被那逐漸淡去的醉紅所攝住。而情愿把奔放的感情凝結(jié)。
我記得在小學(xué)的一本美術(shù)書中，有一幅霜染秋林的《秋院》圖，高高的楓樹，靜靜的用粗壯的枝干，素紅的楓葉，掩住一院幽寂，樹后的重掩，看不盡的寂寥，我忽然有一個(gè)奇怪的想法，覺得自己也久居畫中，品嘗過那份秋之靜寂，想推開木門，看看屋子里面有多少灰塵，封存著多少生活的痕跡。
最耐人尋味的便是深秋，久居天宇的閑云，那樣的悠悠然，那樣的自由自在，遠(yuǎn)離于塵世間，世間的悲歡離合，酸甜苦辣，不再有動(dòng)于衷。
秋水和風(fēng)一樣明澈，"點(diǎn)秋江，白鷺沙鷗，"便畫出了這份明澈，秋日里的太陽。掛在高空，放射出萬丈光芒，照在江水上，波光粼粼。一只白鷺從高空俯沖下來，在江水上，蕩起一圈圈的漣漪。
一切都是那么透明，那么清澈，那么美好。秋的美。秋的可愛。不用多說。便躍然眼前，秋，就是這么的一塵不染。這么的透徹，這么的灑脫。
秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，但也是淡泊的季節(jié)，是善感的季節(jié)，亦是多愁的季節(jié)。它飽經(jīng)了春的蓬勃。夏的繁盛。之后，不再以受贊美，被寵愛為榮，它把一切的贊美與寵愛都隔在淡淡的秋光之外，而只愿做一個(gè)閑閑的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可望而不可即的秋......
秋初中作文14
經(jīng)過了春的繁榮，捱過了夏的狂熱，秋天，步履翩然地走來了，攜著颯然的長風(fēng)，帶著清爽的空氣。
趁著假期的空余，我在岳麓山山腳下小住了幾日。暑假時(shí)來過一次，雖只是幾日的觀賞，我卻被岳麓山深深地迷住了。夏日岳麓山的桀驁不馴給我以無盡的震撼。秋日，我又來到這里，不知為何，倒對(duì)岳麓山生出了一絲親切感。岳麓山的秋天是很動(dòng)人的。毛主席的“看萬山紅遍，層林盡染”，其實(shí)說的就是岳麓山的秋天。岳麓山秋日的魅力到底在哪呢？
秋日岳麓山格外的富有成熟的韻味。天空開闊而湛藍(lán)，太陽和煦明媚，一改夏天狂躁而灼人的面目，岳麓山也明凈多了。山上基本上都是長綠樹，使整個(gè)山林間顯得簡潔明快。
就在我到達(dá)愛晚亭的那一剎那，陽光突然躍出云層，愛晚亭四周那一大片火紅的楓葉被映照得流光溢彩，亮麗無比，那么地耀眼、那么地絢爛，與愛晚亭相映成輝。最美的一刻定格在我眼前。
一陣風(fēng)吹過，楓葉開始在空中曼妙的舞蹈，有些甚至飄到了我的身上。陽光透過樹枝的直瀉而下，在陽光的映襯下，楓林美侖美煥，明麗動(dòng)人。我情不自禁地彎腰從地上拾起一片紅透了的楓葉，放在手心，楓葉和我手掌一般大。我撫著楓葉有些粗糙的筋脈，將它放到鼻子旁，一股淡淡的清香若隱若現(xiàn)，不仔細(xì)就會(huì)忽略的香味。
楓葉時(shí)似熱情的少女，向你展開她的懷抱；楓葉時(shí)似調(diào)皮的男孩，圍著你繞圈圈；楓葉時(shí)似舞動(dòng)的精靈，跳著歡快的舞蹈。咦，我今天怎么也穿了一件紅色衣服，是要和楓葉爭艷嗎？我笑了笑。罷了，就算想爭也爭不了呢，勝負(fù)了然,兩者根本沒有可比性。我站在這里，簡直是以卵擊石——自不量力啊。
穿行在楓樹下，望著那滿樹滿樹的紅楓。唐朝詩人杜牧所寫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境就是如此吧。秋風(fēng)帶著楓葉淡淡的香味，我感到我醉了，被秋之媚深深地迷惑了。
秋初中作文15
三國時(shí)代在我們國家歷史上留下了非常濃厚的一筆，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代人才輩出，文臣武將接連不斷，這些人如群星一般璀璨。我想在這些群星里面最耀眼的一顆，無疑就是被譽(yù)為人間智慧化身的諸葛亮。諸葛亮一開始的時(shí)候只是一位普通布衣，他躬耕于南陽過著日出而作日落而息的生活。但是因?yàn)閯涞娜櫭⿵]，諸葛亮被劉備的誠意所打動(dòng)，最終決定出山輔佐劉備匡扶天下。
想必讀過三國演義或者是研究過三國歷史的小伙伴們都知道劉備在沒有得到諸葛亮的幫助之前，過著的生活是顛沛流離的，雖然說在當(dāng)時(shí)的社會(huì)上具有一定的名聲但是沒有屬于自己的根據(jù)地，實(shí)力上是非常差的。在得到諸葛亮幫助之后迅速發(fā)展起來，最后更是成為和孫吳，曹魏三分天下。我想當(dāng)時(shí)人們對(duì)諸葛亮印象最深的一次戰(zhàn)役就是赤壁之戰(zhàn)，也就是因?yàn)檫@一場戰(zhàn)役的勝利，讓他們奠定了三分天下的格局。在這里流傳著許多關(guān)于諸葛亮的傳說，比如說借東風(fēng)和草船借箭等等。諸葛亮的前半生是順風(fēng)順?biāo)模撬暮蟀肷路鹋c天不斷的作斗爭。
尤其是當(dāng)劉備死后，在白帝城托孤他的身上更肩負(fù)著一個(gè)國家復(fù)興的責(zé)任。從那以后他對(duì)任何事情必定親自過問，即使是一件很小的事情也要問清楚。也正是因?yàn)槿绱怂运艜?huì)在五丈原病死，如果他不對(duì)一些小事那么上心的話，恐怕以他的才能早就匡復(fù)漢家的天下了�？墒羌幢闼篮�，他留下的一些后手也為當(dāng)時(shí)的蜀漢穩(wěn)定了一陣時(shí)間。但他死后司馬懿趁機(jī)進(jìn)攻，可是當(dāng)看到諸葛亮的木雕時(shí)立馬逃走，這也為我們流傳下來了死諸葛嚇走活仲達(dá)的句子。
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