實(shí)用的愚人節(jié)的作文合集9篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的愚人節(jié)的作文9篇，希望對大家有所幫助。
愚人節(jié)的作文 篇1
今天，春雨綿綿，我剛從暖和的被窩里爬起來，就看見日歷上一行紅色的字——四月一日�！鞍」〉接奕斯�(jié)了！前往不要被騙啊！”一番洗漱之后，我變邁著愉快的步伐走向?qū)W校。
來到學(xué)校，我走在熟悉的樓梯上，一點(diǎn)兒也不感到乏力，也許是節(jié)日似的某種情緒吧！走到教室門口，咦？門外怎么沒有一個(gè)人？門也掩著。我正想一腳踹開門，突然，細(xì)心地我發(fā)現(xiàn)門上有白色的東西，像個(gè)杯子。我輕輕一推門，杯子掉了下來，差點(diǎn)濺我一身水�！坝奕斯�(jié)快樂！”躲在門后的同學(xué)突然躥出來，嚇了我一跳呢！
過了一會(huì)兒，也不只是誰說了一聲“劉老師來了”，教師的氣氛立刻緊張起來：有的在門上放粉筆盒，有的出去放哨，更多的不知所措的在教室里轉(zhuǎn)圈。準(zhǔn)備好之后，我們都屏息等待老師“上當(dāng)”�！芭椤钡�'一聲，門開了，粉筆盒掉了下來，我們都?xì)g呼起來，結(jié)果被打的卻是一位同學(xué)，劉老師怒氣沖沖地站在后面，后來，我們都被訓(xùn)了一頓。
第一節(jié)課下后。我靈機(jī)一動(dòng)，對劉老師耳語說：“劉老師，幫我一下忙，下午你只需如此如此……”劉老師聽得津津有味，很講義氣的說：“好！這個(gè)夢我?guī)土耍 ?/p>
下午布置作業(yè)的時(shí)候，劉老師詭秘的說：“誰現(xiàn)在做的最好，就可以不做作業(yè)！”此話一出，教室里立刻炸開了鍋。有的人遲疑不決，懷疑自己的耳朵聽錯(cuò)了，有的卻已經(jīng)做得端端正正的了�！坝奕斯�(jié)快樂！”劉老師終于說出了這句話，并會(huì)意的對我笑了笑，我也忍俊不禁，笑得前俯后仰。
啊！真是以其人之道還治以其人之身��！同學(xué)們也被我們騙了！真是個(gè)快樂的愚人節(jié)！
愚人節(jié)的作文 篇2
每個(gè)人的生活中，都會(huì)有許多“故事”，快樂的、悲傷的、哭笑不得的……我經(jīng)歷的那件事至今想起來仍然覺得很有趣。我清楚地記得，那天是四月一號愚人節(jié)。我一路上不斷地提醒自己，千萬不要被同學(xué)們愚弄了，可是沒想到卻被老師戲弄了一番。
平安無事地度過了一個(gè)上午后，到了下午快放學(xué)的時(shí)候，張老師帶著微笑走進(jìn)了教室，小聲地對吳老師說：“老吳，還不去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，明天放假你忘了嗎？”。這幾句話被我們班的淘氣包張禹哲聽到了，他馬上告訴了全班同學(xué)。大家問：“真的嗎？”老師神秘的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時(shí)如丈二和尚——摸不著頭腦，張老師見了，就悄悄地在吳老師耳旁低語了一陣，吳老師笑著離開了教室。再看看欣喜若狂的我們，有的跳了起來，有的在桌子上擺POSS。我跑過去問老師：“那課外班還用不用上？”。霎時(shí)，許多同學(xué)也撲過來問上課外班的事，老師只是不住地?fù)u頭。我們也松了口氣，開始瘋狂：有的放聲歌唱，有的相互擁抱，有的站到椅子上歡呼…… “請同學(xué)們安靜一下，安靜一下！”老師發(fā)話了，“用幾個(gè)成語形容你們剛才的.表現(xiàn)�！壁w云朗一股腦說出了幾個(gè)詞：“眉飛色舞、手舞足蹈、群魔亂舞、心花怒放啦。”全班哄堂大笑。老師說：“我想用一句話形容現(xiàn)在的你們�！贝蠹覇枺骸笆鞘裁矗俊崩蠋熣f：“竹籃打水——一場空。”同學(xué)們紛紛追問：“為什么，到底是為什么呀？”“因?yàn)榻裉焓牵河蕖恕?jié)！”我們一聽到這句話，如同霜打了的茄子——蔫了。
雖然我們有些失望，但是老師也讓我們體驗(yàn)到了充滿著“怪味”的快樂。
這是我一生中經(jīng)歷過最有趣的一件事，至今回想起來，仍然讓我念念不忘。
愚人節(jié)的作文 篇3
四月一號是愚人節(jié)，這也是搞惡作劇的最好借口。愚人節(jié)那天，我突然發(fā)現(xiàn)我身邊吹來了一股風(fēng)，在我身邊來回盤旋飄蕩——愚人“風(fēng)”。
愚人節(jié)前奏：
我經(jīng)常到老師辦公室，我有一次悄悄地趴在老師耳邊，裝的神神秘秘，語氣怪怪的說：“老師，愚人節(jié)快到了，可要小心一點(diǎn)哦!”老師笑笑嘻嘻的說：“謝謝了，那我那天可得提防著一點(diǎn)。”我笑了一下，然后就走了。我給三個(gè)老師都說了同樣的話，我準(zhǔn)備讓他們在我提醒完，在上別人的當(dāng)，讓我再去看笑話。那才叫真正的惡作劇。很聰明吧!
“同桌，愚人節(jié)你會(huì)被我搞死的。我說的是實(shí)話，不信咱們走著瞧�！蔽彝佬敝劬Γb著很陰險(xiǎn)的看著我。我對他很陰險(xiǎn)的笑了一下，陰陽怪氣的說：“哎呦，完了，我的末日到了!不過這還沒愚人節(jié)，你都得這么乖乖的聽我的。如果真的到那天，我不得把你整死啊!你還要多少作業(yè)沒寫，我可不給你抄。你想出了什么惡作劇，必須告訴我，免受皮肉之苦�！蔽疑斐鑫业氖�，準(zhǔn)備掐他。我同桌立刻兩手并攏，想拜佛一樣懇求道：“好同桌，我什么都聽你的，那個(gè)練習(xí)冊讓我抄抄�！背送猓�有很多人多人說過這種恐嚇之話，但都是這一種結(jié)果，都是搬石頭砸自己的腳，反被我給震住。
看來愚人節(jié)一定有很多好戲可看，連“前奏”都這么優(yōu)美，更何況后面呢，難道不是嗎?
愚人節(jié)到來：
清新的早晨，我踏著愉快的腳步來到了學(xué)校，但卻時(shí)刻提防著，生怕誰突然給我搞一個(gè)惡作劇。我剛一進(jìn)門，“愚人節(jié)快樂!”哇，這位女生的嗓門，又尖又大，我的耳膜要被震破了。我的是一個(gè)十分敏感的人，如果誰猛地一下說一句話，哪怕很小聲，也會(huì)把我嚇一大跳;如果誰聲音大，嚴(yán)重時(shí)，心會(huì)跳到嗓子，喘不過來氣的。這個(gè)聲音，讓我的心一直砰砰砰砰直跳。只是愚人節(jié)的第一個(gè)禮物，都這么嚇人，難道還有更大的禮物嗎?隨后，很多人都大聲對我喊：“愚人節(jié)快樂!”害得我很長時(shí)間驚魂未定。女生的尖叫聲太可怕了!當(dāng)然我也一樣，甚至我的聲音比她們的聲音還尖，比她們的聲音還大�！皇俏以趺磿�(huì)管這么多年的紀(jì)律，這是基本功，至于了解每個(gè)人的心理，再去說話，這才是我的殺手锏。
我正在專心看書，突然有人喊了一聲：“美女�！蔽已b做沒聽見，可她又說：“我有一道華賽例題不懂，你告訴我怎么做吧?”我愛理不理的：“嗯�！彼蝗恍α苏f：“你真自戀，還說自己是美女。”我裝做生氣的樣子：“你竟然那我開涮，我生氣了�！彼惭b作生氣的'樣子，怒氣沖沖的說：“我不和你玩了。”我愣了一秒：“嗯?”我剛反應(yīng)過來這是一個(gè)騙局，剛要開口說話，可她先說：“你又上當(dāng)了!”我尖叫道：“Oh，上帝，為什么一秒就能定勝負(fù)�！�
我是一個(gè)很優(yōu)秀、善良、文靜的女生，愚人節(jié)我是不會(huì)整人的。但我會(huì)用我的智慧，讓一個(gè)不好的惡作劇，化成幽默、善意的惡作劇，再給友誼增添一些色彩。
愚人節(jié)老師也“跟風(fēng)”：
上課前量體溫時(shí)。數(shù)學(xué)老師和班主任都在這個(gè)刮滿愚人“風(fēng)”的教室。我們班主任是一個(gè)十分年輕、可愛的班主任，我們都把她當(dāng)做我們的姐姐。我敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)金老師——班主任，無緣無故的笑了一下。讓我百思不得其解，就在幾秒鐘之內(nèi)。金老師突然對孫老師十分緊張的說：“呀，我剛才忘了!校長讓你趕緊去校長室見她�！睂O老師——數(shù)學(xué)老師一愣，說：“那我趕緊得去�！闭f完就背著包，匆匆地跑出去了。金老師一看孫老師走遠(yuǎn)，就笑了。我直接揭金老師老底，說：“老師你騙孫老師的吧?”金老師笑著說：“等會(huì)兒孫老師回來，你們就大聲喊‘愚人節(jié)快樂’�！睂O老師又笑又氣的說：“你騙死我了�！蔽覀�?nèi)喈惪谕暤暮埃骸坝奕斯?jié)快樂!”孫老師立刻無語了。我同桌高興的拍著手說：“哎，不錯(cuò)!老師整老師，好玩。”他的眼睛，本身就小，結(jié)果這一開心，眼睛就笑成月亮了。
這個(gè)愚人節(jié)真是酸甜苦辣咸五味俱全，最后全換成甜甜的回憶。這股“風(fēng)”刮得好舒服、好清涼。雖然是芝麻蒜皮的小事，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來就是美好，并經(jīng)是親身經(jīng)歷的故事，總會(huì)有感悟的。這些善意的惡作劇，給緊張的學(xué)期生活，給那些沒有意義的明爭暗奪的競爭和斗爭隱形了，最算有一天舒心的日子。而不只是自己和朋友或和自己才能擁有的。
愚人節(jié)的作文 篇4
“唉，好累�。 薄笆裁磿r(shí)候才能結(jié)束��！”這是從哪里傳出來的聲音，哦原來是學(xué)校馬上要舉行一場京韻武術(shù)操考核，全校都在刻苦訓(xùn)練。我們五年級的京韻武術(shù)操考核在周五，練的時(shí)間也相當(dāng)長一些，跳的應(yīng)該好一些。
練習(xí)開始了，我們打開投影，認(rèn)真研究每一個(gè)動(dòng)作，研究得都很透徹，每時(shí)每刻都在練，練的同學(xué)們大豆般的汗珠從腦門上流了下來，但因?yàn)榫毜臅r(shí)間太長了，同學(xué)們的肚子都開始“唱歌”了，所以有些人開始抱怨了呢！但為了得第一，大家都沒有放棄學(xué)得都很認(rèn)真。
盼著盼著，周五的考核終于來了。我們班是第一個(gè)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，邁著整齊的步伐，喊著響亮的'口號，來到升旗臺的前方。我們聽著音樂，認(rèn)真而又有力地做著每一個(gè)動(dòng)作，體育教師們在前面連連叫好。
一個(gè)班緊跟著一個(gè)班，很快所有五年級都跳完了，所有體育教師拿著填完的評分紙，開始統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)了，我想，我們在做操的時(shí)候，所有體育教師都叫好，第一非我們班莫屬，就在這時(shí)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)好了，但成績出乎我所料，體育張教師嚴(yán)肅的說，所有五年級的班級都沒有通過，還說我們的手沒有力氣，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，沒有到位。下午4點(diǎn)鐘，還要到操場上重新考核！
我興奮的心情，“刷”得一下變成了零，“我們每天那么刻苦的練操，為什么不過關(guān)呀，憑什么呀，真是的！”
到了下午，唐教師接到一個(gè)電話，電話掛了之后，唐教師笑了笑，問我們：“你們猜我接到了誰的電話？”我們異口同聲地說：“張教師！”“對，張教師說下午不用去操場了，還讓我?guī)б痪湓捊o大家——愚人節(jié)快樂！”
剎那間，教室里洋溢著同學(xué)們的歡笑聲。
愚人節(jié)的作文 篇5
今天我一到學(xué)校看見張寶妮了，我立馬跑過去對她說：“喂!張寶妮，星期五學(xué)校要組織春游活動(dòng)，你參加嗎?”張寶妮聽了拉著我的手一邊高興地跳著，一邊說：“太好了，是真的嗎?我一定要參加!”我對她嘿嘿一笑，說：“哈哈!今天是四月一號愚人節(jié)，你被愚了!”張寶妮這才知道自己上當(dāng)了，就開始追我，我撒丫子就跑，我們跑得真高興呀!
跑到教室里，我又對岳辰昊說：“這周星期六我要組織踏青活動(dòng)，你一定要參加�！痹莱疥幌袷侵朗裁词聝核频模靡獾匦χf：“你別騙我了，今天是四月一日愚人節(jié)!”我又說：“我真的沒騙你，真的要組織踏青活動(dòng)!”岳辰昊這才相信，他說：“嗯!我參加!”“下周星期五的蔬菜展你也參加嗎?”我又接著問，“那是肯定的!”他不加思索地說，我實(shí)在忍不住了，捧腹大笑!岳辰昊點(diǎn)了點(diǎn)頭，也樂了。
我又愚弄萬嘉麒，被萬嘉麒識破了。萬嘉麒趁我不防備，很認(rèn)真地對我說：“王柏翔已經(jīng)把英語作業(yè)交上去了，我們組輸了!”我趕緊跑到操場找王柏翔問他：“你們組的`作業(yè)全交上去了?”王柏翔一下丈二和尚摸不著頭腦了，奇怪地問我：“你在說啥呢?”我恍然大悟——我被萬嘉麒騙了!
下午放學(xué)了，蔣百涵騙我老爸：“你看，那是什么?”老爸一回頭，啥也沒看見，老爸不動(dòng)聲色，回頭拍了一下蔣百涵，說：“你媽媽來了。”蔣百涵從教室里伸出頭來看了看，結(jié)果沒人，“哈哈哈”又是一陣歡樂地笑聲……
愚人節(jié)真是個(gè)非常有意思的節(jié)日!
愚人節(jié)的作文 篇6
你喜歡這個(gè)節(jié)日嗎，4月1日愚人節(jié)，我不知道你忙怎么想，我是非常喜歡這個(gè)節(jié)日的，今年的“愚人節(jié)”給我?guī)砹吮纫酝嗟臍g樂。
“愚人節(jié)”那天，最有搞笑細(xì)胞的我，愚弄起了我的弟弟。弟弟迎面走來，我對他大喊：“你的鞋帶開了！”誰知，老弟卻淡淡一笑說：“本尊穿的是拖鞋�！卑�，我低頭一看，他果然穿的是旅游鞋！老弟滿臉壞笑地對我說：“愚人節(jié)快樂！”此時(shí)的`我，臉上陰云密布，而老弟卻笑得像朵開放的花。
斗不過他，就換個(gè)目標(biāo)！”——我的眼光立馬鎖定在了老妹身上�！昂伲♀�，你腳下怎么有一元錢？”聽到“錢“字，老妹立馬瞪大了眼睛四處搜尋。一陣狂搜之后，她怒目圓睜，滿臉惡意地等著我。我哈哈大笑，充滿“惡意”地對著她扭起了屁股：“愚人節(jié)快樂！”“啊！”她仰天大喊，一陣狂叫之后，她追著我滿小區(qū)跑。三十六計(jì)，走為上策，我馬上溜得我影無蹤。
今年的“愚人節(jié)”真快樂，哈哈！下個(gè)“愚人節(jié)”快來吧！我要好好地整整我老弟，報(bào)今年之仇。
愚人節(jié)的作文 篇7
星期一是一個(gè)星期的開始，要是按照我的理解，星期一是順利的，那么這一星期都會(huì)很順利，如果星期一是很坎坷的，那么就是不好的預(yù)兆。你看今天，哎！
昨天，我過的很順利，沒有想到今天卻是這樣的，因?yàn)榻裉煊幸粋�(gè)重要的'因素——愚人節(jié)。
愚人節(jié)來自西方，也是美國的傳統(tǒng)節(jié)日，不管男女老少，都可以互相開玩笑，如果后果很大，還不用承擔(dān)法律責(zé)任。美國還要評一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，條件是編制世界上最離譜的，最離奇的，最荒唐的謊言。然而，這個(gè)節(jié)日引起了許多人民的不滿，還會(huì)引起一些戰(zhàn)亂。可是，有些國家卻認(rèn)為，如果把這個(gè)節(jié)日取消的話，人民就會(huì)缺少了一個(gè)放松開心的機(jī)會(huì)，畢竟這個(gè)節(jié)日的目的是讓大家放松的嘛！
今天，我抱著緊張的心情來到學(xué)校，仔細(xì)檢查各種與我有關(guān)的東西，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。早讀上得還不錯(cuò)，在可課間的時(shí)候，杜錚凱說，午休的時(shí)候我完蛋了，我問他為什么他也不回答。從那以后，我就一直擔(dān)心著，一直在想到底是什么。到了午休，我不敢睡覺。直到午休結(jié)束。我再一次問他，他卻說，愚人節(jié)快樂，逗你玩呢！哎，這是上的第一次當(dāng)。
第二次是在上午的一個(gè)課間。我去找杰玩，正在與杰聊著天，忽然，于其走了過來，說：“來，吃一口！”我當(dāng)是也沒有看清楚那是什么，就咬了一口，結(jié)果是一塊餅干橡皮，只見，我周圍的人哈哈大笑。哎！這是我第二次上當(dāng)。
第三次也是最后一次，這一次，可沒前兩次那么容易就漏出馬腳了。由于我的修正液比較好，里面的水用了很長時(shí)間了還沒有壞，于是，杜錚凱說：“你的修正液怎么還沒有用完？”我得意洋洋地笑了一笑，當(dāng)時(shí)他拿著晃了晃，我也沒有在意，就出去了。當(dāng)杜錚凱回來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的修正液沒有了，我就問他。問完以后，之間他詭異的一笑，說：“掉廁所里了�！蔽亦庵�，一時(shí)之間說不出話來，他在那里給我道歉，我哪里還有心思聽呀！完被氣瘋了。他見我上了他的當(dāng)，就從身后把修正液拿了出來，并說；“哈哈，上當(dāng)嘍！”天那，我這一天上了3次當(dāng)，哎，倒霉呀！
愚人節(jié)真好，雖然有許多的人遭到了捉弄。但是畢竟是快樂的，愚人節(jié)的目的不就是為了大家能夠快樂嗎？有可能一些人開玩笑有一點(diǎn)過頭，但是，可千萬別放在心上，因?yàn)槟菢泳吞恢盗�，不是嗎�?/p>
愚人節(jié)的作文 篇8
4月1號什么節(jié)呢？沒錯(cuò)，是愚人節(jié)。愚人節(jié)也稱萬愚節(jié)，是西方社會(huì)民間傳統(tǒng)節(jié)日。今天我們就被體育老師張老師耍了一通。
在星期二張老師宣布：“全五年級在星期五進(jìn)行武術(shù)操考核，請各班做好準(zhǔn)備�！边@對不了解武術(shù)操的我們，簡直是下了一個(gè)難如登天的任務(wù)！一回到班級，白老師就給我們進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”。我們專心致志的反復(fù)練習(xí)武術(shù)操動(dòng)作要領(lǐng)，各個(gè)揮散著自己的汗水，等待著考核的到來。
等待的時(shí)間總是那么漫長，星期四了，我們懷著無比激動(dòng)的心情等待著明天的到來，終于考核的日子到了。
同學(xué)們，各個(gè)精神抖擻，邁著整齊的步伐來到了操場，首先張老師讓我們整個(gè)五年級集體做了一遍，接著輪到正式考核了，考核順序由抽簽決定。我們的`代表老師白老師自信滿滿的走上前，一副胸有成竹的樣子說：“放心吧，我們一定會(huì)抽到最后一個(gè)的。白老師從木質(zhì)的抽簽桶抽出了一根木簽，微微一笑向我們走來，我們個(gè)個(gè)都齊刷刷的盯向白老師，以為她抽中了最后一個(gè)，她把木簽?zāi)玫轿覀兠媲�，我們看著木簽上�?字，異口同聲的說：唉--真是做夢拾元寶---空歡喜。
我們來到考核地點(diǎn)，個(gè)個(gè)做好準(zhǔn)備�！�3，2，1開始。”音樂響起，隨著音樂的旋律，大家的心情也舒暢起來，歡快的做著武術(shù)操的每個(gè)動(dòng)作。一會(huì)我們班武術(shù)操考核結(jié)束了，輪到下一個(gè)班級考核，各個(gè)班級都展現(xiàn)練習(xí)的成果，考核結(jié)束了，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，張老師大聲的説：“五1班，不合格！五2班，不合格！五3班……五ILP班不合格！”在那一瞬間我們的心像跌入谷底，冰冷冰冷的。午飯時(shí)間到了，我們懷著失落的心情吃完了午飯。
在接近放學(xué)時(shí)，唐老師接到一個(gè)電話，唐老師接完電話后，笑著對我們說：“剛剛我接到了一個(gè)電話，是張老師打給我的，他拜托我祝大家愚人節(jié)快樂！”這時(shí)我們才恍然大悟，自己被耍了。
愚人節(jié)的作文 篇9
每年的愚人節(jié)都是最有意思的，因?yàn)樵谶@天捉弄人，別人不會(huì)生氣。
今天是愚人節(jié)，我們班的同學(xué)很興奮，一大早就設(shè)計(jì)好了種種“陰謀”，等著大家去上當(dāng)。要不是我機(jī)靈，不然也會(huì)遭他們的“毒手”。
大家玩得簡直瘋了，幾個(gè)班中搗蛋鬼居然把“陰謀”投向老師。
我們想會(huì)不會(huì)是楊老師，或者是馮老師，又或者是┅┅不管三七二十一，幾個(gè)頑皮的男同學(xué)在飯盆里放著一袋水，再把盆子擺在教室的門頂上，手一推，結(jié)果可想而知。
一切準(zhǔn)備就緒，就等著羊自己入虎口了。
這時(shí)候，馮老師風(fēng)塵仆仆地走來了，大家的.心都蹦到嗓子眼了。馮老師無備而來，根本沒想到我們竟會(huì)如此大膽。他一把推開了“危險(xiǎn)之門”。果然，馮老師上了圈套。雖然他身手敏捷，但盆子還是毫不留情的砸在他的手上，衣袖濕了一圈。馮老師的臉色一下子變了，我無法用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來形容老師當(dāng)時(shí)的神情。我的心頓時(shí)提了起來：會(huì)不會(huì)被嚴(yán)厲的馮老師罵個(gè)狗血噴頭，還要寫一份深刻的檢討，會(huì)不會(huì)┅┅
但結(jié)果完全不是這樣。馮老師知道今天是愚人節(jié)，一張熟悉的，久違的充滿笑容的臉又出現(xiàn)了，還跟我們長說起老外的愚人節(jié)來。
這樣的愚人節(jié)是不是很好玩，很有意思啊!愚人節(jié)你整蠱別人了嗎?
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