我的老師的作文【熱門】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的老師的作文，歡迎大家分享。
我的老師的作文1
任老師，是我們的數(shù)學(xué)老師。她頭發(fā)齊肩，黑發(fā)中已經(jīng)添了幾根銀絲，可能是為我們而過度勞累的吧！小小的眼睛十分利銳，我們上課做小動作，都逃不過她的“火眼金睛”。任老師平時(shí)對待同學(xué)很嚴(yán)肅，上課總是板著個(gè)臉，使我們上她課的時(shí)侯有－些恐懼。
任老師上課時(shí)，總會把內(nèi)容講得十分具體。每當(dāng)我們有疑問時(shí)，她總是先讓我們獨(dú)立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛煉我們的思考能力。她不僅是我的良師，還是我的益友。
有一次，我遇到了難題，就和同學(xué)一起去找她。到了任老師寢室，她讓我們坐下，還給我們喝水，吃餅干，水果。給我們耐心的講解難題，直到我們弄懂才停。我們到她寢室里去玩，她總是熱情的招待我們，陪我們談心，還關(guān)心我們在學(xué)校生活習(xí)不習(xí)慣，寒冷天氣，她叫我多穿衣服。
任老師不僅上課十分專心，沒有半點(diǎn)馬虎，而且空余時(shí)間也不例外。下課時(shí)，還要抓緊時(shí)間批改作業(yè)。放學(xué)后，她很晚才拖著疲倦的身體離開辦公室。晚上還要回寢室備課……真辛苦呀！這是很多個(gè)老師的縮影。老師們，你們可以歇歇了。
老師是你用辛勤的汗水哺育了我們！你像蠟燭一樣，燃燒自己照亮我們。老師，我最想對你說："你辛苦了！我永遠(yuǎn)愛你！”
我的老師的作文2
一直以來，我心中最美的老師一直是我們的語文老師——陳鴻琴老師。
陳老師十分關(guān)心我們。每當(dāng)有同學(xué)生病，她總會十分焦急。有一次，一位同學(xué)發(fā)了燒，掛完一天的點(diǎn)滴后又帶病來到了學(xué)校。陳老師十分緊張的對他問東問西，告訴他如果不舒服便可以再回家休息。并給他講解落下的課，照顧的無微不至。
有時(shí)，陳老師也會對我們十分嚴(yán)格，但我知道這都是有她對我們望“徒”成龍的愛演變過來的。更多的時(shí)候，她總是給予我們鼓勵，讓我們感受到溫暖。正是因?yàn)樗龑ξ覀兡托牡慕虒?dǎo)，才讓我們的語文期末成績才能在年級中獨(dú)占鰲頭。
所以如果別人問我我心中最美的老師是誰，我一定會毫不猶豫的告訴他是陳老師，這個(gè)有一點(diǎn)嚴(yán)格但卻十分關(guān)心我們的陳老師。
我的老師的作文3
開學(xué)了，我懷著緊張的心情走進(jìn)教室。
一切都是那么令人懷念。和以前一樣，熱熱鬧鬧的，一陣腳步聲傳過。
一位年輕的女老師走來，原來，她是我們的班主任，姓陳。
她有著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的臉蛋，大方得體的外貌，一看就知道陳老師非常和藹。
陳老師給我們提出許多要求。叫我們好好學(xué)習(xí)，天天向上；叫我們做事質(zhì)量好，按時(shí)完成作業(yè)等要求。陳老師一講就是幾節(jié)課，有些同學(xué)都快睡著了。看得出，陳老師是一位稱職的好老師。
陳老師非常有志氣。陳老師說的每一句話都充滿了志氣，記得陳老師說過一句話：“以前你們期末考試考了第三名，這個(gè)學(xué)期我們要拿第一名！”陳老師的口語十分堅(jiān)定的說道。
聽說陳老師去年教的五（2）班，成績非常好，還獲得了學(xué)校唯一的獎，真是了不起��！我相信，現(xiàn)在的我們在陳老師的教導(dǎo)下，一定會超越以前的五（2）班的！
這就是我的新老師。
我的老師的作文4
老師是辛勤耕耘的園丁，為我們新開放的花朵澆水，老師是照亮我們前進(jìn)道路的明燈，老師為我們無私而偉大。
我的老師是她白皮膚，黑頭發(fā)，小眼睛，身材很小。
很多老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我的老師也不例外。她是三班的班主任，也是我們班的英語老師。兩個(gè)班都有100多名學(xué)生有100多份作業(yè)要批改。她到很晚才睡，他卻沒有在我們面前抱怨！我知道她這么早工作是為了我們。如果她不是為了我們好會這樣嗎？她可以敷衍我們的作業(yè)，隨便捋幾下，但她不是，而是認(rèn)真負(fù)責(zé)。
我老師不看他個(gè)頭小，但是他很兇，沒那么好欺負(fù)。開學(xué)第一天，早上自習(xí)和同學(xué)說話的時(shí)候被老師叫到辦公室。雖然老師捏了我同桌的臉，讓我們在辦公室寫保證書，但我并不討厭她。我知道她這么做是為了我們好。這一次物理課也讓我不敢在其他班發(fā)言。我非常感謝老師這次對我所做的一切。
她給我們聽寫完，每個(gè)同學(xué)都給我們改回來，寫錯了什么，每行三個(gè)，每行兩個(gè)。他寫得多詳細(xì)啊！雖然只和老師相處了兩個(gè)多月，但是僅僅兩個(gè)月就愛上了她。
為人師表，為人師表。她是我最喜歡的老師——肖老師。
我的老師的作文5
我們學(xué)校里有一位特別溫柔負(fù)責(zé)的老師，她就是我的語文老師。
老師有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，皮膚白白的，臉圓圓的。
記得有一次，我們班考試成績都不理想，老師走進(jìn)來溫柔地說：沒考好，沒關(guān)系，只要盡力了就可以了。老師看著我們的目光是那樣的溫柔，好似一陣春風(fēng)摸著我的頭發(fā)，又好似一陣灑了下來，讓我的心里暖暖的。
要說盡職盡責(zé)，我的語文老師當(dāng)數(shù)第一。那天，老師正在給我們上課，忽然老師手機(jī)鈴聲響了，一個(gè)電話打了過來，老師出去接了個(gè)電話回來，溫柔的臉上布滿了憂傷，眼睛紅紅的，白皙的臉上還能看到一道道的淚痕。但她卻硬扯出一個(gè)有些扭曲的笑容，繼續(xù)給我們上課。
接下來的三天我們都沒有再見到語文老師，問了其他老師才知道，原來老師的父親去世了，但在第三天，老師卻回來給我們上課了。當(dāng)我們問老師：您的父親不是去世了嗎？為什么這么快就回來給我們上課了。老師卻說：你們的學(xué)習(xí)更重要，馬上就期末考試了，我不回來，你們考試的時(shí)候怎么辦！
老師的話宛如一只船槳，撥動著我的心田，在我的心里激起一層層漣漪，久久不能平靜。
我的老師的作文6
我的老師姓“饒”，她是我們的語文老師，從五年級上期開始一直教我們
她留著一頭卷發(fā)，一張燦爛的笑臉上長著兩個(gè)葡萄似的眼睛和蘋果似的臉，一身漂亮的打扮。
老師對我們很負(fù)責(zé)任。記得有一次，我正在全神貫注一筆一劃地寫字。不知不覺間，老師來到我的課桌旁，她俯下身，看著我寫的字，這時(shí)碰巧我也寫完了，老師就拿著我的作業(yè)本看了看說：“你這個(gè)‘虛’字那一橫沒鉤�！蔽疫B忙改了過來。
記得有一次，我們班上的“程鍇”吐了一地，那時(shí)張老師正在給我們講練習(xí)冊，她看見了，跑到辦公室，聯(lián)系家長，一會又叫同學(xué)去找土，打掃干凈，后來程鍇的家長來了，把他送到了診所。
還有一次，學(xué)校里不準(zhǔn)我們把饅頭包子帶回去，發(fā)現(xiàn)了扣1分，可老師卻讓我們偷偷的帶回去。
這就是我的老師，我非常喜歡的老師。
我的老師的作文7
升上了三年級，老師也就不同了。教我們英語的老師是黎老師。
黎老師是非常嚴(yán)格的，開學(xué)第一天就要背第一單元的單詞，同學(xué)們都在哀嘆。有一次，老師說：“說好了，沒背完單詞的人天天抄單詞，課文也得抄！”一大片哀嘆聲。后來，謝紋維背完了書，老師公布了出來，我很不服氣，拼命地追，最后背完了書。
老師有一次讓我們把整本書抄一遍，我們都抄啊抄啊，抄到十一點(diǎn)多，抄到手也軟了，還得抄，不抄要被罰的。
我們知道老師的苦心，俗話說“嚴(yán)師出高徒”嘛，人人都不想抄單詞，很快便趕上來了。我們的英語要讀、要背，以前的試卷很難，現(xiàn)在不難，老師“逼”我們背單詞嘛!
現(xiàn)在，老師更加嚴(yán)格，做錯事情得抄，不掃地得抄，補(bǔ)做作業(yè)更得抄，不努力的同學(xué)天天讀，天天背，變得很努力，戴上了“努力”的紅帶子。好的同學(xué)更是要“沖”，因?yàn)槔蠋煹摹凹⒎ā保ぐl(fā)了我們愛學(xué)習(xí)的欲望，我們讀啊、背啊，期中考試都取得了好成績。
這就是我們的英語老師。我愛我的英語老師。
我的老師的作文8
我喜歡娓娓動聽的語文老師，我喜歡人高馬大的體育老師，我喜歡幽默搞笑的英語老師，我喜歡能歌善舞的音樂老師。但我最喜歡的是音樂老師----李老師。李老師有著一頭長長的卷發(fā)，有著一對水靈靈的大眼睛，講起話來的聲音很好聽。
從來沒見過表情如此豐富的老師，她笑起來嘴角彎彎的，還不時(shí)地眨著眼睛。她會繞有興味的打量著你，讓你覺得仿佛和她很親近。每一次到她上課時(shí)，她都會悄無聲息的走進(jìn)教室，把吵吵嚷嚷、不肯安靜的我們下一大跳，然后故作嚴(yán)肅地說：“你們討論的可真夠熱烈，都打鈴了?等你們說完了我在來!你們接著說�！� 其實(shí)她更本沒有要走的意思，但我們也就慢慢安靜下來了。倒不是因?yàn)樗@句話在起作用，主要是因?yàn)槔蠋熤v課的獨(dú)特魅力吸引了我們。
就這樣，我們相處了一個(gè)學(xué)期，我們的音樂成績也慢慢上升，當(dāng)然，慢慢上升的成績成了我們對音樂老師尊敬的一個(gè)重要原因，我喜歡我的音樂老師，愿我們相處的日子在多一些吧！
這就是我的音樂老師李老師。
我的老師的作文9
我從很小的時(shí)候就不喜歡美術(shù)，因?yàn)槲依鲜怯X得自己畫的畫很難看，會被別人笑話。
三年級的時(shí)候，身穿一件黑色夾克衫，下身穿著一條深藍(lán)色的牛仔褲，腳上穿著一雙閃亮的黑色皮鞋英俊瀟灑、玉樹林楓的卜老師開始教我們美術(shù)。他健康的膚色、挺挺的鼻子，笑起來還有兩個(gè)小酒窩，甜甜的。最引人注意的是那雙大大的眼睛。每次課堂上有點(diǎn)什么動靜，那神奇的眼睛就開始向全班同學(xué)“掃射”，總能在第一時(shí)間鎖定目標(biāo)，朝他瞄一瞄，瞪一瞪。被鎖定的目標(biāo)同學(xué)仿佛聽到了老師的眼睛說的話，馬上閉上嘴巴，認(rèn)真聽講。記得有一節(jié)課他說：“今天我們畫恐龍”教室里馬上開始議論不斷，我只覺得腦子里一片空白，心想：“怎么畫呢？就按照我家里擺在桌子上的小恐龍畫吧”我認(rèn)真的完成了圖畫作業(yè)，忐忑不安的交了上去。老師看完我的作業(yè)，輕輕拍了拍我的肩膀，“林粵軒，你畫的可以，看得出你仔細(xì)的觀察恐龍的外形了，繼續(xù)努力哦！”看見老師鼓勵的目光。我的心里頓時(shí)有一種成功的喜悅。
這就是我的美術(shù)卜老師，我特別感謝他，是他給了我信心和勇氣！
我的老師的作文10
我們班的張老師長著大大的眼睛，戴著個(gè)眼鏡，一看很斯文。他有點(diǎn)虛胖，但是他的胖不是脂肪多，而是吸收了很多的知識。他的語言不會直接去表達(dá)，他的每一個(gè)神態(tài)都是慈祥的，讓人感到溫暖，他的每一個(gè)動作都讓人感受到清新風(fēng)。張老師雖然已經(jīng)四十了，但卻如同《笑貓日記》馬小跳的媽媽有著一個(gè)兒童的心。
他沒有別的老師那么嚴(yán)厲，更沒張別人老師不讓玩的那種規(guī)矩，每一個(gè)六一，每一個(gè)元旦都會搞聯(lián)歡會。但是前提條件：學(xué)習(xí)弄好。這讓我覺得楊老師是個(gè)教育有方的老師。那一次六一，一共競選了十幾個(gè)主持人。如果平常的老師應(yīng)該會偏袒誰，會把所有的稿子，誰讀得多，誰讀的少。但是我們老師誰也不比別人差，都是平等的。在練習(xí)的時(shí)候，常常會有：不熟，咬字不準(zhǔn)等錯誤。老師吼了一下，就連吼的神態(tài)都給人一種慈祥的感覺。表演的時(shí)候，我們大家都表演得很好。老師笑了，那笑就如同冬日里的陽光，沙漠里的一瓢水，就是一種動力......是一種欣慰。內(nèi)心忍不住想在老師面前表現(xiàn)，我感受到同學(xué)們的`激情。讀的越來越來越好。
老師您就是我的偶像。
我的老師的作文11
期中考試過去了，好多同學(xué)不是退不了，就是進(jìn)步啦。只有偶爾幾個(gè)能待在原先的位置。
有好多學(xué)生學(xué)習(xí)也很下勁，但是不僅不進(jìn)步，反而有些退步。這可能和學(xué)習(xí)方法有關(guān)系。最引起我關(guān)注的是，有一個(gè)叫張瑩瑩的小妮，她在門口坐，比較安靜，學(xué)習(xí)很認(rèn)真。這次整治竟然只考了29分。我在她的作業(yè)本上留言，希望她，課前預(yù)習(xí)，上課有重點(diǎn)的聽講，課后先復(fù)習(xí)后作業(yè)。
寫了這些話才猛然醒悟到，這些話是我上高中一年級的時(shí)候物理老師第一節(jié)上物理課，寫在黑板上的學(xué)習(xí)方法。那是25年前，我去扶溝上高中。物理老師是吳春福，我應(yīng)該沒記錯。他個(gè)子不高，白白凈凈。當(dāng)時(shí)教我們課的時(shí)候可能有30多歲。上課從來不拖泥帶水，條理非常清晰。他教我們?nèi)晡锢怼抢蠋煂懺诤诎迳系倪@個(gè)學(xué)習(xí)方法伴隨我這么多年，我從心底里向吳老師表示感謝，希望吳老師身體健康，生活愉快。
高中畢業(yè)后，我們班去河大的就有5個(gè)，現(xiàn)在都沒聯(lián)系了，我再也沒去過學(xué)校，有一年學(xué)校校慶我也沒回去。唯一聯(lián)系的是在一款吃飯的飯友。
希望教過我的所有老師，都身體棒棒的。
我的老師的作文12
我熟悉的人就是我的作文老師，她不但對工作負(fù)責(zé)，還對我們教導(dǎo)有方。
我的作文老師身材瘦瘦的，眼睛大大的，眼珠就像兩顆黑色的珍珠。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)就像一條條黑色的細(xì)絲。她臉上的皮膚黑中帶黃的，笑起來就像一朵綻開的花。老師經(jīng)常穿著帶花邊的裙子來給我們上課，上課時(shí)臉上總是笑嘻嘻的。
我的作文老師很盡職，教導(dǎo)同學(xué)十分有耐心。比如：有一次上作文課的時(shí)候，有一個(gè)地方我們沒聽懂，她就不嫌麻煩地給我們詳細(xì)地講解，直到我們大家都明白了才停下來。不僅如此，每次我們寫完作文，老師都會把我們作文中用詞不好和寫錯的地方仔細(xì)地修改過來，還會在后面寫上點(diǎn)評。有一次寫觀察日記的時(shí)候，我先寫完，把作文交上去，老師一看就說：“你要在文末把你觀察之后的想法寫出來，這樣文章會更有深度，中心更突出。”按照老師的建議修改后我的作文就得了一個(gè)好分?jǐn)?shù)，我可開心了。
我的作文老師就是這樣一個(gè)盡心盡責(zé)和教導(dǎo)有方的人，我們大家都愛上她的課。
我的老師的作文13
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。
我們聽說要換語文老師，同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛。有的說：“這個(gè)老師兇不兇？”也有的說：“不知道是男老師還是女老師？”還有的說：“……”
叮鈴鈴……，上課了。從門外走進(jìn)來了一位個(gè)子高高的、眼睛大大的、兩只耳朵上帶著許多閃閃發(fā)光的“鉆石”耳環(huán)的年輕女老師。她——就是我們新來的語文老師。
她講課很生動，也很幽默。在我們疲倦的時(shí)候，她會講一些有趣的事情，常常引得我們捧腹大笑，立刻精神也飽滿起來。
不要以為她很好說話，她對我們可嚴(yán)格呢！
凡是抄寫發(fā)生錯誤，都要訂正五行。哪怕錯再多也照樣抄，一點(diǎn)也不含糊。上課的時(shí)候，有不懂的地方一定要弄懂為止，毫不客氣。
前幾天，她生病了，可是她還是堅(jiān)持給我們上課。而且放學(xué)以后也不回去休息，仍然要給學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課。
因?yàn)樗膰?yán)格要求，所以我的語文成績也提高了。這就是我的語文老師——陳老師。
我喜歡語文課，我更喜歡我的語文老師。
我的老師的作文14
這個(gè)學(xué)期，我們來了一位新英語老師，不知怎么的，只要一上她的課我就興奮。
她姓劉，她讓我們稱她為“MissLiu”，She’stallandfat，She’sverykindandstrict（她很高很胖，她很和藹也很嚴(yán)厲）我們都喜歡上她的課，她發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)，聽起來很是悅耳，她也十分負(fù)責(zé)，只要我們上課一不守紀(jì)律，她就會非常焦急地對喬老師說：“我真擔(dān)心他們上初中、高中時(shí)把英語掉下來呀！”
我真不知道劉老師身上有什么魔力，原來我只認(rèn)為英語是小科，不會認(rèn)真完成，而劉老師來后，我會認(rèn)真完成了，作業(yè)本上也頻多“verygood”。
劉老師的眼睛會說話。有一次，我在上課時(shí)玩我的書包掛鏈，我突然發(fā)現(xiàn)劉老師的目光照到了我，她的眼睛好像在說：“咦？你怎么玩起來了？快好好聽講吧！”我頓羞愧難當(dāng)，連忙認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。最后我還得了一個(gè)“great”。這時(shí)，劉老師的眼睛又說：“真棒！”
怎么樣？聽了我的介紹，你公平不羨慕我們嗎？因?yàn)槲覀冇羞@么棒的老師，我們真幸運(yùn)。
我的老師的作文15
現(xiàn)在，我的初一年代過去了，我又迎來了新的生活，新的挑戰(zhàn)。
由于升班的原因，使我告別了同班的好朋友，換了新的教室，新的老師，新的同學(xué)，周圍的一切都是新鮮而又陌生的。
下面讓我來介紹一下我的新班主任吧！在我升入八年級之前，我聽說她狠，我就想，如果我能升入她的班級多好啊，嚴(yán)師出高徒嘛！如今，皇天不負(fù)有心人，使我來到了她的班級，讓我更加深入的了解她，在與她相處的這段日子里，我感受到了她的嚴(yán)厲，同時(shí)，也敢受到了她對我們的愛。
我們的班主任長得很漂亮，她有一雙大大的眼睛，她的個(gè)子不是很高，身材有一點(diǎn)的胖，她一向穿的很樸素，她只希望我們能有一個(gè)好的未來，好的工作。
老師常常告訴我們：我是一班人，一班是我班，我為一班而驕傲，一般因我而自豪。
聽了老師的話，我們班在為這個(gè)目標(biāo)而奮斗著！
這就是我的新班主任，我喜歡這個(gè)班主任！
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