有趣啞劇表演作文（精選37篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的有趣啞劇表演作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣啞劇表演作文 篇1
今天我們表演的是啞劇。表演我拿手，可這是啞劇表演，我從來沒有演過，對(duì)啞劇一點(diǎn)兒也不了解。“誰來表演啞�。俊币魂嚭榱恋穆曇魪奈业�'耳邊飄過�！拔襾��！薄斑�是讓我來吧。”臺(tái)下，熱鬧極了，“鳥兒們”嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停，只有我，安靜地坐在了角落里�！皬U話多”第一個(gè)舉手，老師便請(qǐng)他上了臺(tái)。只見老師從包里掏出一堆紙片。臺(tái)下的“觀眾們”突然叫起來：“��！是抽簽！”“廢話多”在老師手上左瞧瞧，右看看，突然他眼睛一亮，看中了一張“站”著的簽，迅速地把它拿出來。
只見他仔細(xì)一看，一下子他的嘴巴就張得老大。依我看，那嘴巴能放下一個(gè)雞蛋，那眼珠子簡直要蹦出來了。“廢話多”之啞劇表演閃亮登場。他扛著什么東西，慢慢地走著，突然感覺踩到了什么東西，然后摔了一跤。這是在干嗎？老師拿出紙條，上面寫著：豬八戒踩到了西瓜皮。全場爆笑，有的笑得眼淚也流出來了。
這個(gè)游戲很有趣，同時(shí)也讓我感到啞巴的痛苦。
有趣啞劇表演作文 篇2
說到表演，那對(duì)我們可是小菜一碟呀！可是，表演啞劇可不是我們想象中的那么容易哦！開始表演啞劇了！老師先把規(guī)則講了一遍。表演啞劇時(shí)，不能說話，只能動(dòng)作、神態(tài)等肢體語言來告訴大家你在干什么事情。
規(guī)則講完了，老師先請(qǐng)了一位同學(xué)上去表演。當(dāng)他看到紙條，剛上場的那股神氣勁兒立刻消失了。他皺了皺眉毛，想了好一會(huì)兒，才開始表演。他假裝握著話筒，把嘴一鼓一鼓的，然后跳起了他自編的“迪斯科”。不一會(huì)兒，同學(xué)們就異口同聲地說：“載歌載舞！”
有了第一個(gè)同學(xué)的`示范，大伙兒都不害怕了。接著又有一位“勇士”上場了。當(dāng)他接到任務(wù)后，在那兒苦思冥想了半天，才開始表演。他先把自己的衣服給脫下來，然后拎著衣服在那兒轉(zhuǎn)圈。這下，同學(xué)們可都明白了，答案是：洗衣機(jī)。
接著，同學(xué)們又表演了“豬八戒踩西瓜皮”、“觀賞動(dòng)物園”……
啞劇表演結(jié)束了。同學(xué)們意猶未盡，真想再來一次。
有趣啞劇表演作文 篇3
“哈哈哈！”教室里騰起一片笑聲。原來，是我們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲，名叫“啞劇”。剛聽到老師的要求，大家都很好奇，在下面議論紛紛，“啞�。吭趺幢硌�？”“難嗎？”
同學(xué)們七嘴八舌，有的'冥思苦想，有的面露難色，還有的一臉茫然……
“游戲開始，表演者在鐵盒中抽取一張字條，根據(jù)字條上的提示來表演各種動(dòng)作，讓大家來猜。成功的同學(xué)有獎(jiǎng)品哦！”張老師話音剛落，立即有很多同學(xué)舉起了手。老師先后請(qǐng)了周梓陽、楊袁程等，但他們表演的“洗衣服”“舉重比賽冠軍”等都失敗了。
我在臺(tái)下很焦急，怕失去了這樣的機(jī)會(huì)，但又怕表演不好難為情。時(shí)間一分一秒過去了，眼看著只剩一張字條了。我突然鼓起勇氣，高高地舉起了手。于是，張老師讓我上臺(tái)試一試。我走上臺(tái)前，抓起這張字條，打開一看，倒吸了一口涼氣。字條上竟然寫的是“載歌載舞”！要知道這個(gè)“歌”和“舞”是我最最最不在行的了！我像個(gè)木頭人一樣定在那里，我用了三十兆個(gè)腦細(xì)胞想，終于憋了出來——豁出去吧！我隨便揮了一下手，接著就尷尬地看著大家了。果然，大家都猜不出來。最后，張老師只好找一人替代我的“工作”了。之后，老師叫了鄒奕騏上來重新表演。只見他緊握拳頭，放在嘴邊，發(fā)出“啦啦”的聲音，又把脖子一伸一縮，跳起了新疆舞！大家一下子就猜準(zhǔn)了，異口同聲地說：“載歌載舞！”我暗暗佩服：真厲害！這樣都會(huì)！原來這兩個(gè)詞是可以拆開表演的啊�？磥砦疫�是要多動(dòng)自己的小腦筋��！
有趣啞劇表演作文 篇4
“哈哈哈！”我們的教室真熱鬧。想知道我們?cè)诟墒裁磫幔科鋵?shí)我們正在玩游戲呢！
老師走進(jìn)了教室，說：“同學(xué)們，今天我們要玩一個(gè)游戲啞劇表演對(duì)對(duì)碰�！鳖D時(shí)，教室沸騰了起來，像一鍋煮開的水。我興奮極了，心想：啞劇表演是什么意思？難道是要不說話表演嗎？我和同學(xué)們都很疑惑。終于，老師給我們解開了謎底�！皢【褪遣荒苷f話，表演出紙條上的東西，讓大家來猜。誰想第一個(gè)來？”沒人舉手。老師就叫了平時(shí)在班里有些吵的小胡上去表演。
小胡同學(xué)被突然點(diǎn)了名，仿佛被閃電劈中了似的，猛地瞪大了眼睛。他有些猶豫，但還是搖搖晃晃地走上了臺(tái)。小胡同學(xué)慢悠悠的抽了一張紙條，看完之后，絕望地叫了起來：“媽呀，這怎么演？”我心想：有這么難嗎？演都演不來？他開始表演了。教室里鴉雀無聲，仿佛針掉在了地上都聽得清清楚楚。小胡同學(xué)突然翻了個(gè)白眼，一邊搖搖晃晃地向前走去。看到這里，同學(xué)們都捧腹大笑。他在笑聲中射出了一支“箭”。大家七嘴八舌地猜了起來：“這是后羿嗎？”“是瞎子吧！”“可能是喝醉了！”他無奈地說：“不對(duì)，我演的是超級(jí)近視眼射箭，結(jié)果射到了人了�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟。
老師突然叫到了我。我差點(diǎn)被嚇?biāo)溃煤玫腵，咋交到我了呢？我也猶豫了一下，便走上了講臺(tái)。我抽了一張紙條，里面寫著：吃變態(tài)辣小龍蝦，辣到噴火，香腸嘴。我不由得目瞪口呆，我找來個(gè)椅子坐下，用手做出拔龍蝦殼的樣子，接著把龍蝦吃進(jìn)了嘴里。然后用手當(dāng)做扇子，扇走辣味。同學(xué)們又猜了起來：“是太辣了！”“是太酸了！”李哲嫻說：“是吃小龍蝦太辣了吧！”什么，她竟然猜對(duì)了！我開心地走下了臺(tái)。
從這次游戲中，我知道了，生活中要察言觀色，才能發(fā)現(xiàn)更多美！
有趣啞劇表演作文 篇5
星期六下午，我一走進(jìn)教室，就聽見老師宣布接下來要做個(gè)游戲。同學(xué)們聽了都鼓起了掌，歡呼起來。
游戲規(guī)則非常簡單：我們每人抽一張紙，不能讓別人看到，根據(jù)紙上的內(nèi)容來表演，表演過程中不能說話。如果一個(gè)人不能完成表演可以找搭檔。
我自告奮勇地拉上李明洋到臺(tái)上去了，他的紙條上寫著“二郎神”。我看到后心想：好難呀！這該怎么演呢？我想著想著，突然一個(gè)想法蹦了出來。我把紙條摁在他的頭上，然后在旁邊演起了孫悟空，時(shí)不時(shí)還拿“空氣棒”打他。下面的同學(xué)馬上猜出來了是二郎神，看來是我的演技太好了！
第二個(gè)表演的是我，但是紙里的內(nèi)容讓我傻眼了：跳皮筋！我在心里大叫著：“簡直不敢想象！”但是沒有皮筋要怎么跳？很快，我急中生智想到了一個(gè)辦法。我飛速跑下臺(tái)，拿來一只口罩，把口罩上的.線當(dāng)作皮筋，我倆綁上線，裝模作樣地跳了起來。我只跳了一下，同學(xué)們就脫口而出：“跳皮筋！”沒想到同學(xué)們這么給力，我倆終于下了臺(tái)，下臺(tái)時(shí)我還聽到有同學(xué)說：“用口罩線當(dāng)皮筋，真是腦洞大開啊！”
讓我印象深刻的還是最后一個(gè)“孫悟空大鬧天宮”。表演人就在我的前排，我看得出來他在滿教室找道具。最后只剩他一個(gè)人沒表演了，他迫不得已跑出教室，從外面拿了把掃把進(jìn)來，然后揮舞著掃把打來打去，一會(huì)兒又做出孫悟空的招牌動(dòng)作。我們都猜出了他這是在“大鬧天宮”。
愉快的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間游戲就結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡呢！
有趣啞劇表演作文 篇6
今天的語文課上，我們表演了一場別開生面的“拔河”啞語表演。
張老師在黑板上寫了“‘拔河’啞語表演”六個(gè)大字，然后豎起了食指，示意似的“噓”了一聲，全班立刻鴉雀無聲。然后張老師問：“誰先來表演？”我、涂高元和邵宇辰都舉了手，老師說：“好，那你們?nèi)齻�(gè)先來表演。”我們上臺(tái)后，老師說：“你們?nèi)齻�(gè)先排練一下吧�！庇谑牵覀�?nèi)齻�(gè)嘀咕了一番后，決定我是裁判，邵宇辰和涂高元是運(yùn)動(dòng)員。開始了，先是準(zhǔn)備活動(dòng)，涂高元伸伸腰，彎彎腿，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳尖，模仿得極其像樣；而邵宇辰卻像個(gè)大猩猩似的，左一下右一下轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，他的那副憨樣，引得全班哄堂大笑。我把“繩子”撿起來，把手朝“繩子”一擺，他們兩個(gè)就開始拔河了。邵宇辰將繩子使勁往他那邊拽，而涂高元卻不緊不慢地拉住繩子，守住自己的陣地，過了一會(huì)兒，他們兩個(gè)拔得熱火朝天，滿頭大汗。過了一會(huì)兒，邵宇辰終于不耐煩了，把繩子往前拽，把身子往后靠，用盡吃奶的力將繩子使勁往這邊拽。涂高元見時(shí)機(jī)已到，把手一松，邵宇辰一下沒反應(yīng)過來，就摔倒了。我吹了一下哨，將涂高元的手舉起來。涂高元見自己贏了，高興得跳起來，臉上的.酒窩也變得更大了，手上還做出了“耶”的姿勢。
這次啞劇表演真是出神入化，仿佛看真的拔河比賽一樣。
有趣啞劇表演作文 篇7
今天下午，我們?cè)谧魑陌嗬锿媪艘粋�(gè)游戲，大家都很贊成玩這個(gè)啞劇游戲，當(dāng)老師把啞劇兩字寫在黑板上時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)覺得奇怪，就起來問老師，老師對(duì)我們解釋了一下，我們就明白了。
表演開始了，第一個(gè)表演是跳長繩，有三個(gè)男同學(xué)來表演這個(gè)節(jié)目。有兩個(gè)同學(xué)是甩繩子的。老師一說開始，李俊和金克同學(xué)馬上伸出右手拿起“繩子”向左一甩，唯帆同學(xué)帶著傻笑跳了一個(gè)，就說：“我不干了！”經(jīng)過老師的`勸說下，他只好再開始跳了，又過了一會(huì)，他不管老師怎么說，還是傻笑了起來，我們被搞得哈哈大笑。第二個(gè)表演開始了。老師叫我上去表演洗手帕，因?yàn)槲液芎π�，老師就叫我轉(zhuǎn)過去，我就轉(zhuǎn)了過去。我先把“手帕”拿來，再“接”一盆水，把手帕放進(jìn)去，將“肥皂”在“手帕”上擦一擦，然后在手上搓一會(huì)兒，再放“水”里漂一漂，把它擰干，最后去曬，表演結(jié)束了。第三個(gè)是打乒乓球，上來了兩個(gè)人，一個(gè)是李俊，另一個(gè)是六童，李俊打了過去，六童打了過去，六童打的像在倒垃圾，真是太糟糕了，我們被搞得哄堂大笑。最后一個(gè)是舉重，來的是一個(gè)新同學(xué)，他先去把手在“干燥粉”里搓一搓，然后兩手把360斤的“啞鈴”慢慢的舉了起來，可真像運(yùn)動(dòng)員，我們好像在看電視里的節(jié)目一樣，我們都被看得直鼓掌。
表演結(jié)束了，我們很開心，同學(xué)們的表演真是太精彩了。
有趣啞劇表演作文 篇8
原本安靜的教室一下子就像炸開了鍋似的，熱鬧非凡。同學(xué)們都激動(dòng)得手舞足蹈。這是為什么呢？原來是要玩有趣的啞劇游戲嘍！
聽完老師的話，有的同學(xué)驚訝得還沒回過神，有的同學(xué)抱怨道：“這么難的游戲怎么做呀？”還有的同學(xué)自信滿滿地說：“這根本就是小菜一碟呀！”
終于，游戲開始了，大家都不愿意第一個(gè)上臺(tái)�！拔襾恚 毙判陌俦兜腵小雷同學(xué)大步流星地走向講臺(tái)，夸張地開始了他表演。你瞧，他一只手假裝拿了一瓶酒，另一只手隨意地?cái)[動(dòng)，好像真的喝醉了似的。這時(shí)，教室里掌聲四起。很快，大家爭先恐后地舉起了手。第一個(gè)人錯(cuò)了，第二個(gè)人猜對(duì)了，是喝醉了酒的醉漢。真是大快人心呀！
隨后老師叫到了我，我摩拳擦掌地跑上了講臺(tái)，一看紙條，竟然是釣上了一條大魚。嘿嘿，這還不簡單。我先慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)魚線，接著瞪大雙眼，眉頭一皺，右手飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，眼睛緊緊地盯著遠(yuǎn)處這條魚，左手把魚竿往上提，然后再把魚線往上拉，一條大魚就被我拉上來了，我自豪地走下講臺(tái)。大家又開始了舉手比賽，結(jié)果第一個(gè)就答對(duì)了。我忍不住為自己這用心的表演點(diǎn)贊！
接下來的表演更加的精彩紛呈，下次再和你們說吧！
有趣啞劇表演作文 篇9
我們今天要表演“啞劇”，顧名思義就是不說話表演，這對(duì)平時(shí)在家說個(gè)不停的我來說十分困難。
首先上場的是周彬煌，他平時(shí)那么愛說話，我覺得他肯定不行，然而出乎了我的意料，他用手表演在寫作業(yè)的`樣子，眉頭還皺了起來，又張大嘴巴，最后繼續(xù)裝出寫作業(yè)的樣子，同學(xué)們逗在笑，似乎笑他太投入了吧！被稱為“猜謎大師”――楊洋一下子就猜出了答案，我朝他投去贊許的目光。
接著表演的是李博聞，他受到“任務(wù)”后，先假裝跌了個(gè)跟頭，眼睛瞪得老大，把手做成翅膀的樣子，又做出打開什么東西的樣子，許多同學(xué)以為他撿到了假幣，后來他的同桌張新猜出來了，說是跌下來撿到錢包，同學(xué)么恍然大悟，老師說他前前后后跌了五次跟頭，又引得全班大笑。
表演了這么多，我覺得丁清宇表演得最出色。
他表演時(shí)，先借用老師的杯子，假裝喝了一口，然后他表演出吐掉的樣子，還用手飛快地朝嘴里扇了扇，嘴巴張得老大老大的。想想我平時(shí)喝到燙水的時(shí)候不也是這樣嗎？我還在猶豫，就有同學(xué)舉了手，說出了答案，看來還得聯(lián)系生活才能猜出來啊！
今天同學(xué)們都表演的不錯(cuò)，也讓我明白了個(gè)道理：演啞劇不容易，平時(shí)要多參加一些表演，體會(huì)表演者的辛苦。
有趣啞劇表演作文 篇10
今天老師請(qǐng)了幾位同學(xué)表演啞劇，規(guī)則是：任意抽出一張紙條，不讓同學(xué)知道，做出自己想象的動(dòng)作，讓同學(xué)猜這個(gè)詞。
先上來的是丁清宇，只見他找了把椅子，安穩(wěn)地坐了下來。
他悠閑自在地拿了個(gè)茶杯，滿面春風(fēng)地裝作喝茶的樣子，往嘴中倒“水”（空氣）。忽然，他臉色大變，現(xiàn)在的他與剛才的他判若兩人。
他又彎下身子，裝作嘔吐的'樣子，然后他又把身子直起來，眼睛瞪得像個(gè)大燈泡。
他的嘴巴也張得老大，使勁地哈著氣，好像要張大嘴巴把所有的熱氣從嘴里哈出來。
他的手如同一把大蒲扇，使勁地對(duì)著嘴扇著。
他的表演完畢，讓同學(xué)們猜這個(gè)詞語。
同學(xué)們紛紛舉起手，張栩萌站起來撓撓頭說：“喝水喝嗆了，把水吐到地上。”“錯(cuò)�！�
楊洋又說：“喝開水燙了�！薄皩�(duì)�！�
我心想：剛才丁清宇被燙的樣子真好玩。
輪到李博聞，他正走著，不小心摔了一跤。還未爬起來，就撿到了什么東西。“這是摔跤撿到錢包�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。
最后還有我的“恍然大悟”，丁萌的“筆沒油”等。比賽在歡聲笑語中戛然而止。
這次啞劇真有趣呀！
有趣啞劇表演作文 篇11
今天，章老師精神抖擻地站在講臺(tái)上，對(duì)我們說：“今天我們要舉行一個(gè)別開生面的游戲�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地問道：“什么游戲？”章老師神秘地說：“啞刷表演”。
章老師首先先簡要地講了游戲規(guī)則，就讓我們“上場”了。章老師讓朱力宇和路孝萌上來了。路孝萌做了一個(gè)滑稽透頂?shù)膭?dòng)作，差點(diǎn)讓我們哈哈大笑。只見朱力宇胸有成竹地說：“載歌載舞”。章老師宣布正確。朱力宇臉上露出了會(huì)心的`笑容。這時(shí)，路孝萌又做了一個(gè)動(dòng)作。這回可沒有那么容易了。朱力宇急得一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒擠眉弄眼。下面的同學(xué)一片嘩然，還不斷地爆發(fā)出“拉小提琴！拉小提琴”的聲音。這下他就知道了。第三個(gè)更簡單，還沒做完，他就脫口而出：“洗澡”。
這下輪到我和李家成上場了。第一個(gè)我沒猜出來，第二個(gè)我?guī)捉?jīng)猶豫地回答道：“玩電腦”。沒想到章老師宣布正確，我高興極了。第三個(gè)我也猜出來，第四個(gè)無論我搔頭皮，眨眼睛，可就是猜不出來。我急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只好宣布失敗。
其它同學(xué)的表演也很是出色。
在啞刷表演中，我明白了：我們以后要留心觀察生活，那樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多生活常識(shí)，了解更多的知識(shí)。
有趣啞劇表演作文 篇12
同學(xué)們，你們一定都看過表演，但是你們有沒有看過啞劇表演呢？下面，就讓我為你一一道來。
今天，我們要舉行一個(gè)啞劇表演。游戲規(guī)則是這樣的：表演啞劇一定不能說話，只能用你的肢體語言和動(dòng)作、神態(tài)來提示我們，讓我們猜。老師請(qǐng)了王戴琪上臺(tái)表演，他面帶著微笑走上了臺(tái)，老師讓他抽一張紙條，王戴琪猶豫了一小會(huì)兒，好像在想：我到底抽哪一張才不會(huì)把我難倒呢？（心理活動(dòng)描寫生動(dòng)）他抽了一張紙條了，看了之后就給了老師，只見他皺著眉頭，左思右想，終于想好了，表演開始了，他用手在自己的臉旁不停地扇風(fēng)，好像特別熱。他看見旁邊的'桌上有一杯水，趕緊三步并作兩步走了過去，才喝了一口，王戴琪也不知道怎么了，手直扇著舌頭，原來我想：王戴琪一定以為那是一杯涼水，卻沒想到是一三江燙的白開水。怎么能不直扇舌頭，不轉(zhuǎn)圈呢？這時(shí)，同學(xué)們都知道了答案，爭先恐后地舉起了手，有的說：“是天太熱，又喝到了燙水�！边�有的說：“王戴琪演得太棒了！”展開紙條一看，答案和同學(xué)們說的一模一樣。
同學(xué)們，這個(gè)啞劇表演好玩吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，趕緊把小伙伴找來，舉行一個(gè)啞劇表演吧！
有趣啞劇表演作文 篇13
說到表演，誰都會(huì)，可是表演啞劇，可就不是誰都會(huì)的了。
今天，老師讓我們來表演啞劇，下面許多同學(xué)都問啞劇是什么？老師解釋說：“啞劇是由動(dòng)作、神態(tài)等肢體語言來進(jìn)行表演。老師說著，就把講臺(tái)上紙條拿在手上�！拔覀冋�(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來抽一張紙條，然后來表演你抽到簽上的動(dòng)作。”老師說。許多同學(xué)都上臺(tái)進(jìn)行了表演，我覺得表演最好的非王戴琪莫屬了。老師喊到他的名字，便大步流星地走向講臺(tái)，他挑了好長時(shí)間，終于選定了張紙條，看了一下，把紙條交給了老師，他站在講臺(tái)上，把手指頭放在嘴里，經(jīng)過一番冥思苦想，終于想到了怎么表演。他把舌頭伸出來，用手扇著舌頭，然后好像在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一杯水杯，趕緊沖上去，猛地喝了一口，突然一下子跳了起來，用手不停地扇著嘴巴。表演結(jié)束了，同學(xué)們沸騰起來了，有的'說喝水被燙了，有的說口渴了，喝了一杯燙水，老師終于把紙條亮了出來，“口渴了，喝了一杯燙水！”同學(xué)們都為他精彩的表演鼓起掌來。
還有許多同學(xué)也表演的不錯(cuò)，如：姚琰琰表演的《看電視節(jié)目很精彩》、付成璋表演的《豬八戒踩到西瓜皮》……但也有表演的不好的，如顧文宇的《洗衣機(jī)》、姚嫻的《參觀動(dòng)物園》，大家就沒有明白什么意思？
怎么樣？我們班的啞劇表演好玩嗎？還等什么，你們也趕快來試試吧！
有趣啞劇表演作文 篇14
提到“表演”，這對(duì)我們來說是小菜一碟，表演啞劇，還真不是一件簡單的事��！
今天作文課上，老師神秘兮兮地拿出了幾張紙條，好像是要我們猜什么似的。果然沒錯(cuò)，今天是來表演“啞劇”的。老師先宣讀了游戲規(guī)則：表演時(shí)不能說話，只能通過肢體語言表達(dá)，讓其它同學(xué)猜出表演的內(nèi)容。
話音剛落，姚琰琰就把手舉得高高的。她喜滋滋地走上臺(tái)去，老師把那幾張紙條放在胸前，讓她來抽。她快速地抽了一張，然后就站在那兒想了想。開如表演了，她把右手高高的舉起，好像拿著什么東西似的'。然后用大拇指按了一下，然后就情不自禁地鼓起掌來。同學(xué)們異口同聲地說：“電視里的節(jié)目好看！”老師聽了，樂呵呵地笑了起來。
接著，王戴琪上臺(tái)表演了。只見他神采飛揚(yáng)地走上臺(tái)去，嘴里還不時(shí)地在念叨著什么。和姚琰琰一樣，他也先抽了一張紙條。看好之后，就在沉思著想起了動(dòng)作了。開始表演了，她用手扇了一下舌頭，好像很熱似的。接著，他好像看到了一杯水似的，急忙跑了過去。喝了一口之后他就更用力的扇舌頭，還不時(shí)地轉(zhuǎn)起圈來。顧文宇舉起手來，說：“口渴了，喝到了燙水�！崩蠋熚⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有更多精彩的“節(jié)目”呢！我就不一一介紹了。通過這次活動(dòng)，我真正體會(huì)到了聾啞人生活的很艱難，需要我們的幫助，我希望大家都能奉獻(xiàn)一份愛心，幫幫那些有困難的人。
有趣啞劇表演作文 篇15
同學(xué)們，你們知道啞劇嗎？就是那種不說話用動(dòng)作和神韻表達(dá)自己思想感情的喜劇表演。今天，我就來嘗試了一把當(dāng)喜劇演員的感受。
陽光明媚，時(shí)間正好。我們分為了四組表演者，每組有四個(gè)選手，老師對(duì)四個(gè)選手說詞語，表演者用動(dòng)作和神態(tài)陳述這個(gè)短語。
我是第1組的二號(hào)選手。老師對(duì)我們四個(gè)人說出了短詞語一分鐘——“我餓了”。大家沉思了一分鐘，開始表演啞劇。
一號(hào)選手開始表演了他的'“神作”，迷之喜劇表演。他呆呆地愣在了原地也不知干什么，就傻傻地站在了那兒，看得我們滿座尷尬，恨不得逃離現(xiàn)場。一號(hào)就像一臺(tái)當(dāng)機(jī)的電腦，一動(dòng)不動(dòng)。他的臉上看不出喜怒哀樂，活像一張面癱臉了！我想這樣的演員毫無生氣，調(diào)動(dòng)不了氣氛，最好再調(diào)教調(diào)教！
輪到我表演了。我彎曲著身子，看起來軟趴趴，渾身沒力氣，就像風(fēng)燭殘年的老奶奶。全場好像被按住了笑穴，哄堂大笑。我揉了揉肚子，開始東翻西找，渴望能找到吃的。雖然我動(dòng)作到位了，但是眼神是個(gè)漏洞，我暗想還是要多加練習(xí)呀！
接二連三的，二、三組都表演完了，最后一組出場了！二號(hào)選手二話不說，直接倒了下去，簡單粗暴。這樣子，就像有人在他背后掄起大刀砍了下去，然后應(yīng)聲倒地。雖然沒有細(xì)致的動(dòng)作和精彩的神采，卻讓我們笑得前仰后合。
通過這場啞劇表演，我了解到演員們是多么辛苦和不易，往后，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一部影視作品，因?yàn)樗莿〗M汗水的結(jié)晶！
有趣啞劇表演作文 篇16
假如你今天來到我們班，會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)班上一個(gè)個(gè)同學(xué)大笑不止，卻沒有任何說話聲。這到底是怎么回事？那就讓我給你慢慢道來吧……
今天下午的作文課上，我們敬愛的鈕老師在黑板上寫出了“作啞劇”這三個(gè)字，由此引出了四個(gè)節(jié)目——啃雞腿、舉重、跳雙人繩、拔河比賽。規(guī)則是可以笑，但不允許說話。
這四個(gè)節(jié)目有趣極了。一位位上去表演的“啞巴”都把動(dòng)作做的淋漓盡致�？�，張譯文仿佛是一位被餓了三天三夜的人，只見她拿起雞腿就狼吞虎咽起來；瞧，陳奕彤雙手緊緊的攥在一起，滿臉通紅，好似使出千斤般的力量舉起了杠鈴；瞅……這一幅幅精彩的畫面把我們逗得捧腹大笑。教室里雖然聽不見說話聲，但能感覺到氣氛非常熱烈。
后來，我、栗宇喆、吳若源和張育碩這一組又把這四個(gè)節(jié)目以我們的.理解的方式又表演了一遍。
我們先來表演吃雞腿。這個(gè)節(jié)目張育碩表演的極為到位。只見他拿起雞腿就吃，滿臉洋溢著享受的面容。那架勢倒真像《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》中橘子公爵那副貪吃樣！他那惟妙惟肖的模樣把我們都饞的直流口水……
接著表演舉重。這是我的強(qiáng)項(xiàng)，我先是把袖子往上一擼，然后往手上抹潤滑油，接著試了試杠鈴，雙手緊緊攥住杠鈴猛的舉起，牙關(guān)緊咬，裝著使出全部力氣的樣子。心想：再堅(jiān)持一會(huì)，馬上就要成功了！最終，我成功的把舉重表演完了。
跳雙人繩，對(duì)我和栗宇喆來說當(dāng)然是小菜一碟啦，我和栗宇喆因?yàn)槭呛门笥�，所以配合得天衣無縫。雖然我們不能說話，但我們心有靈犀一點(diǎn)通，都能知道對(duì)方在想什么！只見我們有節(jié)奏的一起一落的跳著，直到老師示意我們停下，才戀戀不舍得結(jié)束這個(gè)項(xiàng)目。
拔河比賽嘛，這個(gè)表演更容易了。我和栗宇喆代表一支隊(duì)伍，而張育碩和吳若源代表另一支隊(duì)伍。我們這邊使出千斤的力氣拉，而對(duì)方則以舉重天王的力氣也奮力拉，結(jié)果我們失敗。我和栗宇喆裝出摔倒的樣子，逗的同學(xué)們又一次哈哈大笑。
怎么樣，這樣的啞劇表演有趣吧！你也來一起加入吧！
有趣啞劇表演作文 篇17
“今天這堂課，我們不能說話，想要笑也只能用手捂著，允許發(fā)出一點(diǎn)兒聲音！”蔡老師在開始上課之前慢條斯理地說道。為什么不可以說話呢？原來我們今天的課題是——啞劇表演。
聽到這里，同學(xué)們都不由主地叫了一聲，“一整節(jié)課不說話，那怎么受得了？我們?cè)趺醋龅玫侥�？”但是，現(xiàn)實(shí)已是如此，伴著同學(xué)們的哀怨聲，一場別開生面的啞劇表演開始了。
第一場表演蔡老師指定由筱羽上場，題目是：“洗頭發(fā)。”只見筱羽先按照屏幕的指令，把她的馬尾辮散開，將老師上課用的教棍當(dāng)浴頭拿來“沖”頭發(fā)。接著把一個(gè)削筆刀當(dāng)作裝洗發(fā)露的瓶子，她按了按開關(guān)，“擠”出了些“洗發(fā)露”。然后，筱羽手里的“洗發(fā)露”被她放到了頭發(fā)上揉了揉，搓了搓。最后，筱羽再次拿起了“浴頭”往頭上淋。第一場啞劇就這樣結(jié)束了。
蔡老師因?yàn)轶阌鸨硌莩錾�，果斷地給她加了十分！這讓許多同學(xué)都投來渴望的目光。同學(xué)們個(gè)個(gè)抱著羨慕的心情，第二輪開始了。
第二輪的啞劇主題是“跳繩”。而這次出演的人是——吳江陵、杜文翔和李佳涵。他們彼此之間配合顯然不默契：杜文翔十分賣力，甩了五十多次，手臂還是有勁地掄著；李佳涵卻天壤地別，他有氣無力，像隨便應(yīng)付似的畫著小圈；吳江陵是負(fù)責(zé)跳跳繩的，可他一直用小碎步版的僵尸跳，看起來像個(gè)腰間盤突出的老人。蔡老師按他們?nèi)齻�(gè)人的認(rèn)真程度依次給了分。
第三輪要表演的是“拔河”。老師讓三個(gè)男生和三個(gè)女生來pk，而女生中也有我參加。男生和女生的差距能比嗎？于是蔡老師在白板上寫了五個(gè)大字——“只許女生贏”，于是劇情就變成了這樣：女生們邊拉繩子邊后退，男生們卻原地不動(dòng)。蔡老師連忙出來說，讓女生贏。男生們才配合著往前倒。女生再一拉，男生又往前走，女生們?cè)儆昧σ焕猩鷤兗娂姷瓜�，演出人仰馬翻的樣子。第三場啞劇也結(jié)束了。
最后一場了，蔡老師請(qǐng)出鄧朝輝和鄭博水來表演“舉重”。先出場的是鄧朝輝，他按照指示摳了一點(diǎn)“粉筆灰”，然后吐了點(diǎn)唾液在手上，之后他十分夸張：他做了幾個(gè)伸懶腰的.動(dòng)作，手掄成了一個(gè)圓，“連腰帶腿“地亂扭一遍就算準(zhǔn)備工作了。接著，鄧朝輝伸直雙臂蹲下身，臀部往上撅，浮夸地抬起地上千斤重的“杠鈴”，慢慢舉起來，臉漲得通紅。這夸張的神情令我們捧腹大笑。隨著，鄭博水上場了。蔡老師還特別為這位重量級(jí)選手作了話外音：“這是來自福建福州的鄭博水，他要挑戰(zhàn)的是250千克�！编嵅┧膊亮瞬痢胺邸保缓笸铝丝谕僖涸谑终�。他按照老師的話做了高抬腿，做起來身上的肉也一抖一抖，搞笑極了！之后他慢慢舉起了那“250”，臉上的表情像一只“怒的小鳥”，讓大家看了笑得合不攏嘴。這時(shí)，蔡老師又說了句話外音：“勝者是這位來自福建德鄭博水選手！”讓同學(xué)們聽了樂不可支。就這樣，四場啞劇都結(jié)束了。
這堂別開聲面的啞劇表演課，實(shí)在既有趣又難忘，讓我十分開心！
有趣啞劇表演作文 篇18
今天，我來到，上了一節(jié)特殊的作文課——啞劇表演。這節(jié)課笑得我們前俯后仰，似乎至今還喊著“不行，不行”。想知道這是怎樣的一節(jié)課，就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
首先，上場的是莜羽同學(xué)，她帶來的是“洗頭”表演。只見她慢悠悠地散開頭發(fā)，將老師上課用的教棍當(dāng)浴頭拿來“沖”頭發(fā)。接著把一個(gè)削筆刀當(dāng)作裝洗發(fā)露的瓶子，她按了按開關(guān)，“擠”出了些“洗發(fā)露”。然后，將手里的“洗發(fā)露”放到頭發(fā)上來回地揉了揉，搓了搓。最后，筱羽再次拿起了“浴頭”往頭上淋。第一場啞劇就這樣結(jié)束了。真是演得太棒了！
然后，上場的是佳涵，文翔、江陵，他們帶來的表演是“跳長繩”。開始，一位男同學(xué)慢條斯理地從地上撿起一根長長的繩子，把一頭交給高個(gè)子，另一頭交給小個(gè)子。開始跳繩了，兩頭的同學(xué)朝同一個(gè)方向賣力地“甩”著圓圈，中間的'同學(xué)使勁地跳著，還不時(shí)地用手擦著汗，一下、兩下、三下……終于，他堅(jiān)持不住了,“跳繩”表演落下了帷幕。這個(gè)無實(shí)物的表演演得恰到好處。
接著，我、嘉杰、至宇、星儷、慧雯和子燁表演了一場最精彩的重頭戲——拔河。開始，老師在白板上飛快地寫了五個(gè)字“只許女生贏”。男生看到這五個(gè)字，心里有點(diǎn)不服氣，“為什么是女生贏？我們男生的力氣可比她們大多了�！钡牵蠋煱参克麄冋f“沒事”！
表演開始了，兩方的同學(xué)用盡全身的力氣往兩邊“拉”，漸漸地，男生“支持不住”，最終“潰不成軍”，突然，他們“唰”的一聲，陸續(xù)倒在地板上了。最終結(jié)果，女生贏了！
最后，迎來了“歷史性”的比賽——舉重！兩位“選手”上場了，他們是朝暉和來自福建福州的博水。首先，朝暉從粉筆槽中摳了一點(diǎn)粉末，涂在手中，然后往手中吐了點(diǎn)唾沫，舉了舉手，曲了曲腿，深呼吸一下，蹲下去“握”住了80公斤的啞鈴，“嗯”的一聲，把啞鈴“舉”到了頭頂。哇！全場同學(xué)響起了雷鳴般的掌聲。接著，博水進(jìn)行了同樣的準(zhǔn)備活動(dòng)后，開始挑戰(zhàn)250公斤的啞鈴，慢慢地，慢慢地，他使出了吃奶的勁，把啞鈴“舉”到了頭頂，哇！哇！哇！全場響起了熱烈的掌聲，還有一些同學(xué)的尖叫聲。上臺(tái)“領(lǐng)獎(jiǎng)”的他已經(jīng)滿臉通紅，但是他的臉上洋溢著開心的笑容。
今天的這節(jié)“啞劇表演”作文課圓滿地畫上了句號(hào)，讓我們非常開心，更給我留下了深刻難忘的印象！
有趣啞劇表演作文 篇19
今天，我們?cè)谡n上玩啞劇表演。
老師先讓我們抽簽，我抽到的是“理發(fā)”，而且是第一號(hào)，我緊張極了，我一邊仔細(xì)揣摩表演的內(nèi)涵，一邊在大腦中飛快地回想以往理發(fā)師給我理發(fā)的情形。
游戲開始了，我快步地走到前面，來到了王瑩的座位前，心想我就拿王瑩當(dāng)顧客吧，我假裝拿起點(diǎn)推子，在王瑩的頭上就推了起來，想象著把王瑩推成了禿子，大家一下子就猜到了我表演的內(nèi)容。表演完了，同學(xué)們和老師一致給我打了5分，我想能得5分也不錯(cuò)嗎，后面的同學(xué)千萬不要超過我啊，分?jǐn)?shù)越低越好。
分?jǐn)?shù)最低的是王瑩，她表演的.內(nèi)容是“忍俊不禁”，在表演的時(shí)候她笑出了聲，違反了規(guī)則，最后大家給她打了0分。
今天的啞劇表演真好玩，回到家我要表演給媽媽看。
有趣啞劇表演作文 篇20
今天，我在課上玩了一個(gè)游戲，啞劇表演。
游戲開始了，老師讓我們先抽簽，我抽的是6號(hào)簽，我一看表演的內(nèi)容是“載歌載舞”，心想這對(duì)我來說有點(diǎn)難啊。怎么表演呢，急得我直冒汗。
輪到我的時(shí)候，我特別的緊張，我有點(diǎn)不敢去表演，不過最后我還是戰(zhàn)勝了自己，大膽地去表演了。我第一次的時(shí)候唱出了聲，違反了規(guī)則。老師又給了我一次機(jī)會(huì)，這一次我表演的很成功，我張著嘴巴，不停地晃動(dòng)身子。逗得同學(xué)們哈哈大笑，大家七嘴八舌的猜什么的.都有。還是陳欣蕊聰明，她一下子就猜出了是“載歌載舞”。老師也夸我表演的形象。
今天我真高興啊，雖然我第一次沒有表演好，但我對(duì)自己今天的表現(xiàn)還是很滿意的。
有趣啞劇表演作文 篇21
我們今天課上玩的游戲是啞劇表演。
游戲開始了，老師拿出事先寫好的5張小紙條，捧在手里搖了搖后，開始讓大家抽。輪到我抽簽了，我心里很緊張，我希望能抽到最后一個(gè)號(hào)，而且表演的內(nèi)容是最簡單的。我從老師的手里挑了一張紙條，我打開一看，是3號(hào)，表演的內(nèi)容是“載歌載舞”，我心里暗暗發(fā)笑，心想：這個(gè)對(duì)我來說太簡單了，我一定是表演最好的。
一個(gè)、兩個(gè)，終于輪到我了，我快步走到講臺(tái)前，張著嘴巴，并使勁地扭動(dòng)著身子，大家一下子就猜中了，老師也夸我表演的形象。要說最好玩的'還得是王子恒，他表演的是“洗澡中途忽然停水了”，他到前面先做了個(gè)洗澡的動(dòng)作，接著轉(zhuǎn)過身去，對(duì)著墻連蹬帶踹的，好像還把什么東西給拔了下來，使勁地摔到了地上，動(dòng)作非�？鋸�。
我喜歡這次課。
有趣啞劇表演作文 篇22
今天我們?cè)诎嗌贤媪艘粋�(gè)小游戲，名字叫啞劇表演。
老師拿出事前準(zhǔn)備好的5張小紙條，先讓大家抽簽。最倒霉的是我，我居然抽了個(gè)1號(hào)簽，不過還好，表演的內(nèi)容卻很簡單，是“吃面條”。
游戲開始了，我緊張地走到前面，我用食指和中指當(dāng)做筷子，假裝夾起面條吃了起來。這時(shí)，同學(xué)們有的猜是吃米飯，有的猜是喝湯，只有韓佳憶猜出了是吃面條。
活動(dòng)中最有趣的要數(shù)王子恒了，他表演的是“洗澡中途忽然停水了”。他的動(dòng)作非�？鋸�，先是非常享受的'樣子做著搓背的動(dòng)作，然后突然轉(zhuǎn)過身去，又踹又踢的，我們都不知道他在干什么，呵呵，我還以為他瘋了呢。當(dāng)老師公布了答案后，我們大家才恍然大悟。整場游戲在一片爆笑聲中結(jié)束了。
通過這次游戲，我懂得了事情無論多難我都能做好。
有趣啞劇表演作文 篇23
在今天的課上，我們玩了一個(gè)啞劇表演。
游戲開始了，我們先抽簽，我抽到的是3號(hào)簽表演的內(nèi)容是跳繩，看到這個(gè)簽，我心里想，這對(duì)我來說就是小KS。
到我表演的了，我大大方方地走到了前面。我先舉起雙手做了個(gè)搖繩的.動(dòng)作，接著我的腳也跟著跳了起來。大家一下子就猜出來是跳繩了，一起喊到：“是跳繩。”最后我的表演得了5分。
活動(dòng)中最有趣的是陳欣蕊同學(xué)，她上場表演的是“舉重”，只見他蹦蹦跳跳地走到前面，她先到講臺(tái)的一側(cè)假裝搓了搓粉，然后走到講臺(tái)中央，蹲下身子，雙手由下而上做了個(gè)舉重的動(dòng)作。她表演的太好了，最后我們一致同意給她7分，結(jié)果這次活動(dòng)她得了個(gè)第一。
雖然這次我沒有得第一，不過下次我一定要努力得第一。通過這次活動(dòng)，使我懂得了無論做什么都應(yīng)該努力地去做好。
有趣啞劇表演作文 篇24
今天，在課堂上老師說：“我們將進(jìn)行一場啞劇表演活動(dòng)�！蔽衣牶蟾吲d極了，心想：我以前玩過啞劇表演，這次我肯定能得第一。
游戲開始了，老師把紙條發(fā)給了我們，我打開一看，氣得我暴跳如雷、火冒三丈，但也有一點(diǎn)令我高興的事，因?yàn)槲夷玫降氖堑谒奶?hào)簽，可是我表演的內(nèi)容卻是最變態(tài)的一個(gè)，居然是“洗澡中途忽然停水了”。
比賽正式開始了，第一個(gè)出場的.是高雅，她表演的是“吃面條”，她演的太形象了，我一下子就猜中了，大家都很佩服我。
該我出場了，我滿頭大汗，手心里也全是汗，我表演完了，大家都說我表演的好。尤其是生氣的時(shí)候，那真是惟妙惟肖，我對(duì)著水龍頭爆打了一頓，連蹬帶踹地把水龍頭的開關(guān)打掉了，我使勁地把它摔在了地上，大家都沒有猜到我表演的是什么，當(dāng)老師公布了答案時(shí)，大家才恍然大悟。
比賽結(jié)束了，我的表演得了第一名。通過這次活動(dòng)也使我懂得了一個(gè)道理，那就是：困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。
有趣啞劇表演作文 篇25
“丁零零，丁零零”上課了。只見李老師走上講臺(tái)，一臉神秘的告訴我們：今天要演啞�。〈蠹乙幌伦臃序v了。有的歡呼躍雀，有的`一臉茫然。接著李老師為我們公布了規(guī)則：在啞劇開始后，任何人不能說話。一但說話將被淘汰出局！
只見李老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下“做假”。然后轉(zhuǎn)過身來兩手?jǐn)傞_，搖了搖頭。
李老師走下講臺(tái)來請(qǐng)了程康寧上臺(tái)補(bǔ)充詞語�？沙炭祵幷驹谥v臺(tái)上一臉茫然，最后他只好走下了講臺(tái)。
接著李貿(mào)走上講臺(tái)。寫下了“劇”字。啪啪啪。大家都鼓起掌來。游戲開始了！李老師走到了電視柜前，蹲下身，用手繞了一根繩子。然后把鐘佳蕓和黃果請(qǐng)上了講臺(tái)。并把繩子讓他們握在手中。然后讓他們各退一步開始搖繩。第一個(gè)跳的是嚴(yán)凱彥。只見他右腳點(diǎn)地，心里仿佛在默數(shù)1、2、3。前兩下他還跳的不錯(cuò)�？刹恢醯模谔谌聲r(shí)就被繩子纏住了。
有趣啞劇表演作文 篇26
今天，我一進(jìn)，老師就告訴我們一個(gè)好消息：“今天的課是游戲課！”?一聽完這句話，全班都?xì)g呼起來。
老師說：“游戲規(guī)則是：不許說話！誰說話誰就要扣十分！”話音一落，嚇得我們都不敢說話了。
第一個(gè)節(jié)目，啞劇表演——《洗頭》。老師叫陳雨薇上來表演，并且要求演的逼真。平時(shí)寫作文很好的陳雨薇，聽到這個(gè)就傻眼了，還是在老師的指點(diǎn)下才完成的。不過有表演就有表揚(yáng)，老師給陳雨薇加上了十分。
第二個(gè)節(jié)目，啞劇表演——《跳長繩》。看到這個(gè)題目，我不禁想到：既然跳長繩，就肯定要有三個(gè)人表演，那要怎么樣才能表演出有長繩的感覺呢？
老師似乎已經(jīng)看透了我的心思，對(duì)全班同學(xué)說：“甩繩的兩個(gè)要配合，不能一個(gè)人甩左邊，另一個(gè)人卻在甩右邊”屏幕上顯示：一個(gè)人裝作拿起一條長繩，一頭交給一個(gè)高個(gè)子，另一頭交給一個(gè)矮個(gè)子，兩個(gè)人同時(shí)朝一個(gè)方向甩繩，要越轉(zhuǎn)越快。中間跳的那個(gè)人要隨著甩繩的兩個(gè)人的`節(jié)奏來跳。
老師請(qǐng)了陳鵬，何劍越和陳伯豪上去表演。陳伯豪先裝作撿起一根長繩，自己抓著一頭，把另外一頭交給何劍越。開始甩繩了，陳伯豪和何劍越配合的很好。隨著速度的提升，在中間跳繩的陳鵬已經(jīng)氣喘吁吁，漸漸開始有點(diǎn)上氣不接下氣，不一會(huì)兒就倒在沙發(fā)上了。老師表揚(yáng)了他們，并給他們各加了十分。
第三個(gè)節(jié)目就更有意思了，是《拔河比賽》，屏幕上顯示：兩個(gè)人同時(shí)向后拉一個(gè)根看不見的繩子，誰先把對(duì)方拉過線就贏了。可是要怎么才能算贏呢？因?yàn)槟歉K子并不存在��！
老師請(qǐng)了陳雨薇和又高又壯的陳澤群上臺(tái)�？吹剿麄儍蓚�(gè)，我就想：這個(gè)可以不用比了，力量相差太懸殊了，肯定是陳澤群贏的。我還沒想完呢，就聽到老師說：“這個(gè)比賽只能讓女生贏�！痹捯魟偮�，班上許多同學(xué)就議論起來：“老師，這怎么行啊，不公平��！”我也著急的想大聲說：“老師這不公平�！笨墒钦f話要被扣十分啊，我乖乖地把到嘴邊的話咽了回去。
老師直接手一揮，說了聲：“開始！”陳雨薇的前腿繃得直直的，后腿略微彎曲，做出一副職業(yè)選手的樣子，好像她的手上真的有一根長繩，而繩子的另一頭卻在高高壯壯的陳澤群手上。但是，高大的陳澤群卻顯得有氣無力。陳雨薇向后退，陳澤群卻也往后退，這樣的配合不夠默契呢！老師急了，說：“重來！”。
第二次的配合比第一次好了很多，陳雨薇順利地贏得了比賽，陳澤群也相當(dāng)默契地倒在了地上。
還有一個(gè)節(jié)目是《舉重》，我就不多說了。通過這次的游戲讓我明白了：我們要關(guān)愛殘疾人，尊重殘疾人。我連一節(jié)課都沒辦法憋著不說話，更何況是一生呢？如果我啞了，這可怎么辦��？
有趣啞劇表演作文 篇27
今天，老師給我們舉辦了一場啞劇表演，表演的內(nèi)容分別有：洗頭發(fā)、跳長繩、拔河、舉重。游戲規(guī)則只有4個(gè)字：不準(zhǔn)講話。
第一輪表演開始了。上臺(tái)表演的同學(xué)需要表演的全部內(nèi)容包括：首先演員要解開頭發(fā)，沖頭發(fā)，洗發(fā)水，再?zèng)_頭發(fā)，然后用毛巾擦頭發(fā)和用電吹風(fēng)吹干頭發(fā)，最后綁上頭發(fā)。第一輪上去表演的`是兩個(gè)女生，分別是1號(hào)艾歆洛和2號(hào)黃奕鈞。他們先把頭發(fā)解了下來，只見黃奕鈞毫不猶豫地把頭發(fā)解下來，但艾歆洛還在慢慢地把頭發(fā)解開。然后他們開始沖頭發(fā)了，他們把水打開，調(diào)到適合的溫度。沖完后，他們用心語洗發(fā)水來洗一下頭發(fā)。心語牌的洗發(fā)水保證好用，而且用一次就能讓你精神抖擻。
就在這時(shí)，臺(tái)下看表演的同學(xué)突然說道：“好浪費(fèi)，好浪費(fèi)！”原來她們沒把水龍頭關(guān)上，浪費(fèi)了很多的水。老師在一旁說：“同學(xué)們可不要學(xué)這兩位同學(xué)這樣浪費(fèi)水資源哦！”兩位同學(xué)最后用水把頭發(fā)又洗一遍，洗完就用心語牌毛巾擦干凈。用毛巾擦干凈后，他們就用心語牌吹風(fēng)機(jī)吹一下。“洗頭發(fā)”的表演結(jié)束了，演員們可是全程都只做動(dòng)作，沒有說話。
第二輪表演表演的內(nèi)容是“拔河比賽”，這一輪的表演需要讓三男三女上臺(tái)表演。男生上去的有林子杰、林昊和我，女生有林昭怡、陳詩琦、鄭軼璇。開始表演了，我們男生表演得非常好，動(dòng)作和表情都十分到位。可女生卻一副若無其事、面無表情的樣子，而且還靜立不動(dòng)，她們的表演真失�。〉蠋煂懥吮硌莸膬�(nèi)容是女生贏了，因此我們男生只能一個(gè)接一個(gè)地自己掉了下去。
第三輪表演開始了……
這次的表演可真好玩，它讓我們明白到我們表演時(shí)不僅要有動(dòng)作，而且要有表情，只有這樣表演才能傳神、逼真。
有趣啞劇表演作文 篇28
上作文課了，又有什么游戲呢？我們玩了一個(gè)好玩有趣的游戲啞劇表演。
讓我印象最深刻的是第二輪。小李膽戰(zhàn)心驚地上了臺(tái)，好像會(huì)碰到什么難題？他抽了一張紙條，拿起紙條拆開一看，翻了一個(gè)白眼。好小聲嘀咕了一句：“這是什么東西？”我想：這肯定是一個(gè)難題。
老師叫他選一個(gè)道具，他左看看，右看看，選了一個(gè)蘋果印章就開始表演了。他拿印章干什么呢？對(duì)，一定是代替東西，那是代替什么東西呢？應(yīng)該是蘋果吧，印章的底下畫著一個(gè)蘋果。果然不出所料，他把印章放在嘴邊，假裝咬了幾口，很享受樣子。突然，他眼睛一頓，嘴巴變成了“o”字形，然后往后一仰，摔倒在地，摔得人仰馬翻，四腳朝天。這是吃到毒蘋果啦，還是咬到蟲子了？我在心里默默地想著。
小李把道具還給老師，就回到了自己的位置上了。下面的`觀眾卻議論不停，有的說他吃到毒蘋果了；有的說他吃到蟲子了；還有的說應(yīng)該是吃到爛蘋果了吧！最后真相大白是吃掉了半條蟲子，同學(xué)們都有一種意料之中的表情。
最后游戲雖然結(jié)束了，但教室里依舊笑聲不斷，啞劇表演是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的節(jié)目，下一次我也要勇敢地嘗試一下。
有趣啞劇表演作文 篇29
今天，劉老師組織了許多小演員，搞了一次啞劇。下面，由我來介紹吧。
先來介紹舉重吧。這次肯定是班上的“力量之王”張宇軒啦。他從門外大搖大擺地走進(jìn)教室。哈哈，張宇軒把大家笑得人仰馬翻。他蹲下來，把手放在一個(gè)臉盆里。抹了抹“滑石粉”（其實(shí)就是面粉，哈哈�。�，站起來。笑哈哈的甩甩頭、聳聳肩。這一系列的動(dòng)作，大家已經(jīng)笑的不行了。他又深呼吸一下，又蹲下去，裝成抓杠鈴的樣子。舉起來，慢慢的、慢慢的把杠鈴放下來。咬牙切齒就能形容他當(dāng)時(shí)的樣子。第二次，勁全部用出來了。我心里暗暗給張宇軒加油！張宇軒臉變成了大紅蘋果了。又是一次，大家的笑聲，已經(jīng)不能用爆笑形容了。又失敗了，唉，我都不想看了。一個(gè)字，臭。第三次舉，大家都已經(jīng)肚子不行了。咦？慢慢的……啊！舉起來了！��！…………張宇軒左搖右晃的舉著杠鈴。成功了！張宇軒驕傲的四處的看。
時(shí)裝秀也不會(huì)亞于舉重。首先亮相（我不太記得順序了，只好亂寫）的是聶（我不會(huì)寫那個(gè)玉，是或字的戈字旁要多加兩丿）奇&趙越，擺出了“變形金剛”的`樣式，搞的大家笑得不成樣了；曾書雅和戴雨欣則成了“西部槍手”，同學(xué)們被逗得笑翻了天。
劉老師的假裝洗澡、集體同學(xué)的跳繩，肯定又能奪得大家的歡笑。
如果你要評(píng)分，我告訴你，絕對(duì)絕對(duì)，100分。要是想再看我們的啞劇，好，下次一定給你講！
有趣啞劇表演作文 篇30
同學(xué)們，你們都知道京劇、川劇、黎劇……可你們聽說過啞劇嗎？如果沒聽說過請(qǐng)靜聽下文分解。
今天，老師就給我們講了啞劇：故名思義，啞劇就是不用語言，只用肢體動(dòng)作表達(dá)思想的劇種。
老師還為我們即興表演了一段啞劇，這段啞劇的.內(nèi)容是表現(xiàn)老師批改作業(yè)的情景。只見老師批改作業(yè)的第一本，做得非常好，只見老師一只手做著拿作業(yè)本狀，一只手做著打鉤的樣子，仔細(xì)地批改著，不時(shí)豎起大拇指，點(diǎn)點(diǎn)頭。批改作業(yè)的第二本，做的非常差，老師仔細(xì)地看了看，搖了搖頭，皺著眉頭放下了這本作業(yè)。正在批改第三本作業(yè)的時(shí)候，飛來了一只蚊子，東咬一口，西咬一口，老師左打一下，右打以下，終于打死了蚊子，老師得意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續(xù)批改作業(yè)。同學(xué)們被老師詼閑幽默的表演逗得哈哈大笑。
同學(xué)們你們明白了嗎？
有趣啞劇表演作文 篇31
“哈哈哈，你演得太生動(dòng)了吧，和我們的老師一模一樣�！睆臉堑览飩鱽硪魂囉忠魂嚨男β暎〖t走近一看，也發(fā)出了哈哈的笑聲，原來作文班里在進(jìn)行“啞劇表演”呢!
游戲在老師的宣布下開始了，一群男生爭著表演，生怕選中的不是自己，在老師的決定下，選了三名男生上臺(tái)表演。一個(gè)男生當(dāng)作老師，另外兩個(gè)男生演學(xué)生。那位“男老師”拿著紅筆，批改剛剛考完的試卷，批改一個(gè)差生的試卷時(shí)，眉頭緊皺，口中嘆氣，搖著頭，心里在想：這個(gè)學(xué)生，我以后怎么教呀，這些上課都講過的。放下手中的'卷子，批到了一個(gè)好學(xué)生的卷子，原來緊皺的眉毛瞬間舒展開來，還點(diǎn)著頭，心里想著：要是每個(gè)學(xué)生都像他一樣，我就省心多了。
老師拿著卷子走進(jìn)班級(jí)，看到考差的學(xué)生在玩，就指著他，并“罵”了他一頓。
之后把好學(xué)生的卷子給每位同學(xué)展示了一遍，并給好學(xué)生發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，觀眾鼓起了掌聲。
其中一位觀眾說：“這是剛考了試，老師批完卷子后的樣子�！甭牭剿麄兊淖h論，表演者笑得十分開心，因?yàn)橛^眾猜中了啦!啞劇表演真的是太有趣啦!
有趣啞劇表演作文 篇32
“啞劇表演”，是今天所玩的游戲。
規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)上臺(tái)去，按自己想的做出相應(yīng)的動(dòng)作，讓大家猜。不過，只能使用肢體語言，用口頭語言進(jìn)行提示是犯規(guī)的。大家聽了，紛紛的討論起來。然后，舉起了手。
游戲開始了，大家把手舉得很高，想第一個(gè)上去試，尹老師眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了，用手指指了出來，頓時(shí)教室里鴉雀無聲，都在等著老師的選擇，老師指的那個(gè)人是小孫。小孫做的`動(dòng)作大家一目了然，答案是倒了一杯熱開水，自己喝了進(jìn)去，臉發(fā)紅，嘴巴好像噴了火一樣，把熱開水吐了出來。大家一起回答。
然后，老師請(qǐng)了個(gè)人，那個(gè)人的名字呢叫小殷，大家看了都哇哇大笑。原來是這樣的，小殷拿這個(gè)鉛筆盒和一張紙，小殷從鉛筆盒里拿出了一支筆，腦袋動(dòng)著壞腦筋，寫著此地?zé)o銀三百兩，然后三天后有人偷走了。
接下來，是小潘表演偷錢包，最后是小洪表演踩到了牛糞。
唉，不能說話是多么痛苦哇！因此，我一定要珍惜現(xiàn)在的健康！
有趣啞劇表演作文 篇33
看著黑板上“啞劇”兩個(gè)大字，我傻眼了，很多表演我都見過，可我還真沒見過啞劇呢！
老師先把今天要表演的內(nèi)容，分別寫在了10張紙條上，并打亂，準(zhǔn)備請(qǐng)小演員去表演，剎那間教室中小手如林。
老師點(diǎn)了何祉悟這位“幸運(yùn)兒”。只見他笑瞇瞇地走了上去，隨便拿起了一張紙條，打開一看臉上的笑容更加燦爛了，仿佛志在必得似的。他先把拳握成空心拳，做出正在拿一個(gè)東西的樣子，隨后“咕咕”地喝了一大口，接著把舌頭伸得長長的，不斷地哈著氣。“喝水時(shí)燙到了舌頭！”大家異口同聲地說出了答案。
隨后老師又請(qǐng)了黃子涵這位小演員，她拿起了一張紙條看了又看，最后困惑地放下，做出一副跳舞的樣子�！疤瑁俊薄安�！”嘴巴好還在動(dòng)著，嗯，那會(huì)是什么呢！最終還是老師說出了答案：載歌載舞！
我為了抓住這一次機(jī)會(huì)，拼命地舉手，老師果然請(qǐng)了我，我拿起一張紙條一看：“踩西瓜皮摔了一下�！� “嘿嘿，這未免太簡單了吧！”我心里一樂，做出了啃西瓜的樣子，然后隨手扔了出去，接著繼續(xù)往前走，還沒走幾步，就“砰”的`一聲倒在地上。結(jié)果大家都說出來了。
后面我們還有很多精彩的呢，節(jié)目在我們歡聲笑語中結(jié)束了，而我卻沉思：原來啞巴想表達(dá)一個(gè)那么一個(gè)簡單的意思，竟然是這么的難，那為什么還有那么多的人去排斥他們呢！只要多給他們一些關(guān)愛，這樣他們也會(huì)快樂的。
有趣啞劇表演作文 篇34
今天，我們?cè)诮淌易隽藛∮螒�。游戲�?guī)則是全班同學(xué)和老師都裝“啞巴”，不說話。如果有誰說話就“黃牌”警告；而搗蛋的便“紅牌”罰出場。接著老師用手勢讓我們明白要干什么和做什么游戲。
老師先叫兩個(gè)女同學(xué)來“搖”一根長長的“東西”，又用動(dòng)作來讓我們明白是玩“跳長繩”。接著又叫她們搖“繩子”，老師做做示范，又叫來幾個(gè)同學(xué)上來按老師的.樣子做�？伤麄冏龅膭�(dòng)作老師一點(diǎn)都不滿意，倒是逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)肚子里暗自好笑呢！
看，嚴(yán)智楊跳繩像空中翻跟頭似的，撲通一下摔了個(gè)跤，我們便在心里偷偷地笑。瞧！還有那朱宇陽和李靖菇跳繩時(shí)撞到了一起，在地上打了一個(gè)滾；然后是周佳舟跳了，只見他拳頭握緊，背彎著，兩腳一踮便跳了過去，老師連忙豎起了大拇指，夸獎(jiǎng)跳得好！
不僅“跳長繩”有趣，“拔河”比賽還更有趣。老師先是叫三個(gè)男生三個(gè)女生拔河，兩方各拿“繩子”一頭便開始拉，這不用說，當(dāng)然是我們男生贏�？傻诙P，老師又叫十四個(gè)男生和一個(gè)女生比賽，這不是恃強(qiáng)凌弱吧！可是你看在比賽時(shí)，就在雙方都使出全力拼搏時(shí)，十四個(gè)男生不知為什么被一個(gè)女生“拉”了個(gè)“四腳朝天”。這也許會(huì)使你驚呆，一個(gè)人竟可把十四個(gè)人拉過去，你也許會(huì)想到她可能是巨人或神仙。其實(shí)這是老師讓男生故意輸?shù)摹？矗@游戲有意思吧！
除了這兩個(gè)游戲外，還有一個(gè)是跳短繩，老師故意拿了一根“繩子”，跳完后又叫幾個(gè)人學(xué)著做，接著，教師又在黑板上寫了“雙飛”兩字，意思是讓我們跳“雙飛”。所謂的“雙飛”是跳一下，“繩子”要繞你轉(zhuǎn)兩圈，你別看它容易，做起來可就難了。瞧，老師叫來的幾個(gè)同學(xué)在跳的時(shí)候都紛紛“摔”倒了。最后還是一個(gè)女同學(xué)跳好了，我們十分敬佩她。這就是看似容易，做來卻難的跳“雙飛”游戲。
這就是今天上作文課的啞劇游戲，讓我們這節(jié)課十分開心、難忘。
有趣啞劇表演作文 篇35
朋友，無論你現(xiàn)在幾年級(jí)，但你一定不敢相信世界上有無聲的課堂，如果不是我親身經(jīng)歷，我也不會(huì)相信。
今天，老師一進(jìn)教室，就讓大家把桌子往后拉，同學(xué)們疑惑不解，但還是照做了。當(dāng)桌子擺好時(shí)，老師便解開了這一疑團(tuán)——來個(gè)做啞劇的游戲。規(guī)則是這樣的：既然是啞劇，就不能說話，老師也不講話，只能用手勢和眼神交流。如果誰違規(guī)，就出“黃牌”警告；如果誰故意搗蛋，嘿！嘿！對(duì)不起了，出示“紅牌”，請(qǐng)你出去。
同學(xué)們聽了，都瞪大了眼睛，上課不講話，這怎么上課�。看蠹沂趾闷�，所以當(dāng)老師倒計(jì)時(shí)后，教室里立刻鴉雀無聲。
游戲開始了，同學(xué)們顯得異常興奮，甚至有些手舞足蹈。只見周老師請(qǐng)上兩位女生，讓她們各站一邊。然后從地上裝模作樣地揀起一樣?xùn)|西，拿著名有實(shí)無的長繩讓兩位女生“搖晃”著，還請(qǐng)了好多同學(xué)去跳；同學(xué)們都爭先恐后地舉著手，看，只見朱宇陽敏捷地跳了幾個(gè)回合。“哎喲”朱宇陽終于失敗了，我想他一定是被勝利沖昏了頭而摔倒的。
更奇怪好笑的是“拔河”，周老師請(qǐng)三男三女比賽，結(jié)果當(dāng)然是三男贏了。可滑稽有趣的在后后頭呢！
只見老師又連連請(qǐng)上十四位人高馬大的`男同學(xué)上臺(tái)，卻只請(qǐng)上了一位勢單力薄的矮個(gè)子女同學(xué)劉雅純。14:1，顯然男同學(xué)贏定了，這不男同學(xué)個(gè)個(gè)趾高氣昂，心想，我們堂堂十四個(gè)男子漢還會(huì)對(duì)付不了你這個(gè)弱不禁風(fēng)的小丫頭，若是那樣，豈不成了笑話，誰知事實(shí)恰恰相反。
老師接著在黑板上寫“女生贏”。這怎么回事！男同學(xué)瞪大眼珠，有些同學(xué)甚至還揮舞著拳頭，一副不服氣的樣子，但還是服從了老師的命令。只見劉雅純同學(xué)裝模作樣輕輕一拉，盡管男同學(xué)齜著牙，使出了吃奶的勁兒也無濟(jì)于事。你瞧！領(lǐng)頭的朱宇陽終于“堅(jiān)持”不住了，撲通一聲摔倒了，后面的男同學(xué)也“兵敗如山倒”。爬起來后，個(gè)個(gè)垂頭喪氣。我們女生見男生那樣，想笑又不敢笑，怕被老師請(qǐng)出門外，只好用手抿著嘴，發(fā)出輕微的“撲哧撲哧”的笑聲。
好了，不說了，如果你想知道還有什么啞劇表演就請(qǐng)來到我們班上吧！保證讓你其樂無窮！
有趣啞劇表演作文 篇36
今天的作文課上，老師別出心裁地設(shè)計(jì)了一場啞劇表演活動(dòng)。
我們分了組，隨后第一輪的抽簽就開始了。大家迫不及待地湊在一起看，“啊，是理發(fā)師給一位顧客洗頭�！彪m然這內(nèi)容很容易表演，但我們不能表演的很像，要不然就會(huì)被對(duì)手得分。我們的心中暗暗打著自己的'小算盤。表演開始了，我們的“理發(fā)師”搬來一張椅子讓“顧客”坐了上去�！袄戆l(fā)師”在他的頭上亂摸一通，此時(shí)的理發(fā)師正快樂地不亦樂乎，而顧客則緊皺著眼睛，似乎坐在這的每分每秒都是煎熬，理發(fā)師又拿出自己的“剪刀”亂剪一通。此時(shí)的顧客終于忍不住大喊了一聲：“啊，我的發(fā)型!”而理發(fā)師好像沒聽到一樣，繼續(xù)若無其事地亂剪。直到表演結(jié)束，顧客才睜開眼睛，就像解放了一樣，呼了一口氣。
我認(rèn)為這次的表演極其逼真，可出乎意料的是，我們的對(duì)手竟然沒回答出來!白白讓我們奪得一分。最終，我們得到了這次比賽的勝利。比賽結(jié)束后，同學(xué)們各個(gè)意猶未盡，整個(gè)教室彌漫著快樂的氣氛，不時(shí)傳出一陣陣歡聲笑語。
有趣啞劇表演作文 篇37
“這啞劇表演真有趣呀，可是老師真小氣，只讓表演三個(gè)�！苯淌依镒h論紛紛，究竟發(fā)生了什么事呢？
原來，是老師讓大家進(jìn)行啞劇表演，我第一個(gè)就被幸運(yùn)地抽中了。老師給我看了一下卡片的要求，我一激動(dòng)，大聲地喊了出來：“跳孔雀舞！”話一出口，我才反應(yīng)過來這是啞劇，是不應(yīng)該先說出來的。我趕緊把嘴巴捂住，但是這時(shí)候，臺(tái)下已經(jīng)哄堂大笑。我臉漲得通紅，老師微笑著又給了我一次機(jī)會(huì)。我這次不敢大意，仔細(xì)看了一下題目的要求，稍作思考，便開始了表演。
我先拿了張?jiān)嚲恚缓笄昧饲煤诎�，接著做了個(gè)推門的'動(dòng)作，便站在了老師面前，低下了頭。臺(tái)下頓時(shí)議論紛紛，我心里七上八下，生怕我表演得不到位，導(dǎo)致別人看不出來。這時(shí)，臺(tái)下突然傳來一聲：“考砸了！”老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我懸著的心也頓時(shí)輕松了下來，長長地舒了一口氣，笑著走下講臺(tái)。
第二個(gè)表演開始了。只見表演者翻開書，突然尖叫了一聲，跳了起來，嘴巴張得大大的，能塞下一個(gè)鴕鳥蛋，眼睛瞪得像鈴鐺一樣。同學(xué)們看得一頭霧水，不明白表演得到底是什么，答案五花八門，千奇百怪，但是都沒有猜對(duì)，看來表演得不太成功。
第三個(gè)表演最精彩。表演的人一只手揪起自己的耳朵，另一只手捏住鼻子，露出大大的鼻孔，身體如醉漢一般晃來晃去。臺(tái)下的同學(xué)你看看我，我看看你，一臉茫然，有人小聲嘀咕：“這是豬八戒嗎？”
表演者一看大家猜不出來，趕緊變換策略。只見他雙手似乎像抱著個(gè)東西，大口大口地啃著，邊吃邊向旁邊扔著什么。突然，他腳底一滑，雙手亂抓，摔了個(gè)四腳朝天。他表演得惟妙惟肖，動(dòng)作表情非常到位。這一下，我們都知道了答案，我們搶著回答：“是豬八戒吃西瓜！”
表演結(jié)束了，大家都說：“只做動(dòng)作太別扭了，還是說話更簡單，我們一定要學(xué)會(huì)溝通和交流。”
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