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關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文

戰(zhàn)爭(zhēng)作文

時(shí)間:2021-09-30 14:03:42 關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 我要投稿

【精品】戰(zhàn)爭(zhēng)作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)作文7篇,歡迎大家分享。

【精品】戰(zhàn)爭(zhēng)作文7篇

戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1

  戰(zhàn)爭(zhēng)與和平也許不久,防空警報(bào)將在我市上空響起,一旦你聽(tīng)到了這個(gè)警報(bào)聲時(shí),你想到什么了嗎?你是平靜地依然做自己你的事,還是隨便望一眼天空,還是有一些舉動(dòng)呢?

  大多數(shù)人是不理不睬,但你聽(tīng)了我下面的講述,你還會(huì)這樣嗎?某城市進(jìn)行了一次防空警報(bào)的演練,其中,絕大部分人都還在大街上若無(wú)其事的行走著,司機(jī)們還是聽(tīng)著美妙的音樂(lè)在開(kāi)著汽車,只有幾個(gè)人仰望。防空是不容忽視的,它是阻礙敵人空襲,消除空襲后果的重要手段。講了這么多,那什么是人防呢?用標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)的話來(lái)說(shuō),人民防空即國(guó)家根據(jù)國(guó)防的需要,動(dòng)員和組織人民群眾采取各種防護(hù)措施,防范和減輕空襲危害,保存戰(zhàn)爭(zhēng)潛力的綜合性活動(dòng)。

  而人防教育就是對(duì)人民防空知識(shí)的宣傳,人防技能的傳授、練習(xí),以求達(dá)到人民群眾增強(qiáng)人防意識(shí),提高人防技能。其實(shí)現(xiàn)在的防空洞要比那種充滿霉味的古老防空洞好太多,還有了簡(jiǎn)單的發(fā)電機(jī)和水管。就像有的人所說(shuō):“在這兒住上三個(gè)月也沒(méi)問(wèn)題!边@的確有點(diǎn)可笑,但有幾分說(shuō)不出的不快:若是沒(méi)有防空洞該有多好。防空洞是為防范和減輕空襲危害而建,但是,雖然我們中國(guó)是不太可能再次發(fā)生像幾十年前日本侵略中國(guó)一樣的戰(zhàn)爭(zhēng)了,但防空洞的存在就意味著戰(zhàn)爭(zhēng)不會(huì)不發(fā)生,只是現(xiàn)在沒(méi)有發(fā)生罷了。而有的國(guó)家在不斷發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),就如非洲地區(qū)的國(guó)家,僅因他們那兒地下石油多一點(diǎn)罷了,而戰(zhàn)爭(zhēng)卻早已在這片土地上蔓延。

  和平難道會(huì)永駐人間嗎?要和平,只有全世界的人民一起來(lái)維護(hù)。那鮮嫩的象征和平的橄欖枝,在不斷的抽芽,別讓我們?cè)诿⒓竟?jié),掐去了它的嫩芽!

戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2

  告訴你們,我們家每個(gè)周末都會(huì)有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)在所難免的。

  又是一個(gè)周日,晚飯我媽第一個(gè)吃完,就馬上去電腦占位了,爸爸第二個(gè)吃完,也馬上去電腦搶位,等爸爸到跟前,媽媽就說(shuō):“好男為跟女斗,你別來(lái)占 位!卑职譀](méi)有灰心,眼睛直打轉(zhuǎn),像在想著一條“妙計(jì)”。我突然一聲“老爸”,差點(diǎn)把他嚇得個(gè)半死。果然不出我所料,爸爸趁媽媽出去倒水,馬上把位置占 了,媽媽看見(jiàn)了愣了一下,又開(kāi)始“河?xùn)|獅吼”,結(jié)果老爸還是雷打不動(dòng)——那真叫英勇頑強(qiáng)。媽媽就說(shuō):“你去洗碗”。爸爸無(wú)奈只好去干活。我就一瞬間到了電 腦前,那速度比閃電還要快,這可是我媽媽評(píng)定的。她準(zhǔn)備說(shuō),可被我先說(shuō):“現(xiàn)在有電視《宮》可以年”。“哦”對(duì)。媽媽就馬上支開(kāi)電視“開(kāi)P”了。

  可是快樂(lè)的時(shí)光是很短,等爸爸洗好碗,媽媽看完電視,就有兩雙恐怖的眼睛瞪著我,我有預(yù)感一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又要打響了!鞍 让  。

戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3

  從前有兩個(gè)人,一個(gè)是戰(zhàn)爭(zhēng),一個(gè)是和平。戰(zhàn)爭(zhēng)的家住在遙遠(yuǎn)、偏僻的地方,和平的家在離城市不遠(yuǎn)的地方。

  和平經(jīng)常到城市里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),給人們帶來(lái)團(tuán)結(jié)、寬容,使整個(gè)城市充滿友誼。而戰(zhàn)爭(zhēng)偶爾才到城市里住幾天,這時(shí),他會(huì)把高樓大廈推倒,把橋梁摧毀,讓人們的家中著火,使許多人無(wú)家可歸。所以,大家都很痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)。

  有一天,和平在公園里轉(zhuǎn),忽然聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)人正在討論什么,他很好奇,便過(guò)去躲在一棵樹(shù)后面偷偷地聽(tīng)起來(lái)。有一個(gè)老人說(shuō):“我特別痛恨戰(zhàn)爭(zhēng),有一次打仗,我的許多親人都被殺死了,房子也炸毀了!闭f(shuō)著,他拉起褲腿,露出一塊傷疤,又繼續(xù)對(duì)大家說(shuō):“看,這塊傷疤就是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)一顆子彈打到我腿上留下的!庇钟幸粋(gè)人說(shuō):“現(xiàn)在世界和平,我們應(yīng)該保持下去,不能讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。”其他幾個(gè)人也異口同聲地說(shuō):“咱們應(yīng)該宣傳戰(zhàn)爭(zhēng)的害處,同時(shí)宣傳和平的好處,讓每個(gè)人都有這種意識(shí)!甭(tīng)到這里,和平聽(tīng)不下去了,他想:戰(zhàn)爭(zhēng)到城里來(lái)干這么多壞事,我應(yīng)該勸勸他。于是,和平飛快地向戰(zhàn)爭(zhēng)的家跑去。

  到了戰(zhàn)爭(zhēng)的家,他快步進(jìn)去,把自己聽(tīng)到的給戰(zhàn)爭(zhēng)重復(fù)了一遍,戰(zhàn)爭(zhēng)聽(tīng)后生氣地說(shuō):“我的本領(lǐng)這么大,想干什么就能干什么,他們竟然恨我,我一定要去報(bào)復(fù)他們!币宦(tīng)這話,和平慌了,他拉住戰(zhàn)爭(zhēng),對(duì)他說(shuō):“咱們明天到城里去,再聽(tīng)一聽(tīng)其他人的看法!甭(tīng)了這話,戰(zhàn)爭(zhēng)激動(dòng)的情緒才平靜下來(lái)。

  第二天一大早,他們倆就離開(kāi)了家,來(lái)到了城市?吹皆S多人在談?wù)撍麄,他倆邊走邊聽(tīng),有的人說(shuō):“我喜歡和平。”有的人說(shuō):“我討厭戰(zhàn)爭(zhēng)!边有一位工程師說(shuō):“我原來(lái)蓋過(guò)一座很漂亮的房子,可是在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候被炸毀了,戰(zhàn)爭(zhēng)是世界上最令人痛恨的事!甭(tīng)了這些,戰(zhàn)爭(zhēng)幾乎發(fā)狂了,他正要把一棟大樓摧毀時(shí),無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)販子說(shuō):“我喜歡戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候,許多軍隊(duì)都來(lái)買(mǎi)我的東西,我就能賺很多錢(qián),成為一個(gè)富翁,給自己買(mǎi)一座別墅、一輛高級(jí)轎車。”戰(zhàn)爭(zhēng)聽(tīng)了這些話,高興得手舞足蹈,對(duì)那個(gè)販子叫道:“我能馬上挑起一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),讓你賺到許多錢(qián)。”他剛說(shuō)完,四周突然安靜下來(lái),大家都對(duì)他怒目相視,憤怒的向他涌來(lái)。戰(zhàn)爭(zhēng)見(jiàn)勢(shì)不妙,灰溜溜地跑回家了。

  從那以后,誰(shuí)也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)了,而是看見(jiàn)和平在大街上奔走著,傳遞著友誼、愛(ài)心……

戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4

  今天是星期三,班主任鄭老師答應(yīng)我們晚托班帶我們出去活動(dòng),可就在我們活動(dòng)的.期間,發(fā)生了一件可怕的事情。

  那次,我們正在和五(1)班進(jìn)行足球比賽,小姚中場(chǎng)搶斷,傳球給我,我大腳開(kāi)到前場(chǎng),小林拿到球后大力攻門(mén),球雖然被守門(mén)員撲出,但后衛(wèi)卻被小林的攻門(mén)提到了鼻子,出了很多血,他們的隊(duì)員送傷員去了衛(wèi)生室。

  這球本應(yīng)是我們的角球,可他們的守門(mén)員卻理直氣壯地說(shuō):“你們把我們的隊(duì)員打傷了,這球理應(yīng)是我們的!

  我們兩方爭(zhēng)得無(wú)不相讓,我和小姚勸阻他們等那位受傷的同學(xué)來(lái)了再說(shuō),可小王脾氣很暴躁,跑上去又和守門(mén)員吵了起來(lái),越吵越激烈。最后,“戰(zhàn)爭(zhēng)”升級(jí)了,他們倆竟然打了起來(lái)。

  我和小姚連忙把他們倆拉走,才平息了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

  等到他們那位受傷的隊(duì)員回到場(chǎng)上后,我們決定把球判給他們,反正我們已經(jīng)領(lǐng)先了,可小王仍不罷休,卻繼續(xù)和另外一位隊(duì)員吵了起來(lái),他被警告了,判給他們一個(gè)點(diǎn)球,小吳干凈利索地接住了球。

  我們又繼續(xù)進(jìn)行了激烈的足球比賽,最終我們以1:0獲得了勝利,我們唱啊,跳!已經(jīng)取得了“年級(jí)”3連勝。

  放學(xué)后,我們幾個(gè)同學(xué)挺好意思的,去找了那位臉上“掛彩”的同學(xué)道歉,小王看見(jiàn)后,便對(duì)我們說(shuō):“你們真是的,像這種人還關(guān)心他干嘛?”我們還是去道了歉。我們希望小王能改掉脾氣暴躁的壞習(xí)慣。

戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇5

  “我反對(duì)!苯淌依飩鱽(lái)激烈的爭(zhēng)吵聲,你也許會(huì)問(wèn):“這是怎么了?是打官司嗎?”NoNoNo,我們班正在舉行“生活中不需要謊言還是生活中需要謊言”的辯論會(huì)。

  “我認(rèn)為生活中根本不需要謊言,我認(rèn)為生活中需要善意的謊言。”雙方都說(shuō)出了自己的觀點(diǎn),評(píng)委是老師,雙方辯友則是我們。支持正方的同學(xué)坐在右邊,支持反方的同學(xué)坐在左邊,這時(shí)正方的人越來(lái)越多,拿著辯論稿的手不禁發(fā)抖。

  作為反方主辯手的我心里有點(diǎn)緊張,只見(jiàn)對(duì)方辯友個(gè)個(gè)精神抖擻,一副勝券在握的樣子,而我們反方辯手也毫不示弱。

  辯論會(huì)開(kāi)始了,坐在前面的辯手們飛快地翻看著手中的資料,李兆前先發(fā)了言說(shuō):“我方認(rèn)為生活根本不需要謊言,馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一段話‘當(dāng)你拿不定主意時(shí),就說(shuō)實(shí)話……’”我扭過(guò)頭去看我們的辯手,他們好像無(wú)言以對(duì),我急壞了,不由地舉起了小手,回答道:“我方認(rèn)為生活需要善意的謊言,而善意的謊言大都來(lái)源于愛(ài)的奉獻(xiàn)。一位貧窮的婦女把僅有的飯菜……”可對(duì)方辯友也不甘心,馬上又進(jìn)行了再一次反駁……

  這次的辯論會(huì),我們以失敗告終,這也讓我們明白了辯論的時(shí)候,要做到頭腦清醒,要機(jī)智靈敏,這樣才能抓住對(duì)方的弱點(diǎn),百戰(zhàn)百勝!

戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇6

  潔白的畫(huà)紙上仿佛浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)身處戰(zhàn)火的孩子,一個(gè)個(gè)支離破碎的家庭,一雙雙充滿痛苦與悲哀的眼睛……

  ——題記

  明媚的陽(yáng)光,蔚藍(lán)的天空,清澈的河水,碧綠的草地,蒼翠的樹(shù)木,幸福的家園,善良的人們……這些是人們共同擁有的愿望,但是,在這個(gè)世界上,槍聲、炮聲、爆炸聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鞭炮聲和禮炮聲,這說(shuō)明我們生活的世界并不和平。

  在人類的歷史上,血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)屢屢爆發(fā)。

戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇7

  今天早上,我一來(lái)到學(xué)校。我們班的同學(xué)就在樓上大呼小叫的喊:“李林蔓,李林蔓,快上來(lái)!”我還以為有

  什么大事呢,趕緊跑了上去。我一看原來(lái)是三年級(jí)一班的

  張XX正拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的米尺攻擊我們班同學(xué)。我們班的同學(xué)們拿著掃帚、拖把正準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。

  一看我來(lái)了,同學(xué)們一下子把我圍了起來(lái)。我和張XX開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)后門(mén)有人偷襲我們,就對(duì)后面的助手說(shuō):“你們?nèi)ズ箝T(mén)堵一堵!比缓筠D(zhuǎn)身對(duì)張XX說(shuō):“你們是高年級(jí)的同學(xué),不能欺負(fù)我們低年級(jí)的小學(xué)生!

  張XX對(duì)我說(shuō):“你們班的同學(xué)李XX罵我們的同學(xué),我們?yōu)槭裁床荒艽蛩麄?”

  我說(shuō):“就算我們班的李XX欺負(fù)了你們,是他不對(duì),可你也不能動(dòng)手打人呀,不覺(jué)得這樣太不遵守紀(jì)律了嗎?”

  張XX他們聽(tīng)了,急忙狡辯道:“是他罵人不對(duì)。我們想打他就打他,有什么不遵守紀(jì)律的!

  “你們打人就對(duì)嗎?”同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)。我也說(shuō):“你不是少先隊(duì)員嗎?你來(lái)學(xué)校是來(lái)帶頭兒打架的嗎?”

  張XX他們聽(tīng)了,低下了頭,結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)不出話來(lái)。

  一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了。

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