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掌聲的作文范文600字(精選70篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的掌聲的作文范文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
掌聲的作文600字 篇1
記憶中有許多難忘的掌聲,掌聲是前進的動力,掌聲是困難時候的鼓勵,掌聲是別人對你的看好。掌聲是你肩負(fù)著更大的負(fù)擔(dān),別人對你看好對你鼓掌,你應(yīng)該拿出更優(yōu)秀的一面來回復(fù)他們的認(rèn)可。
我記得那一次比賽讓我的到的掌聲:我被學(xué)校要求參加上了一個50米跑步比賽的活動,我早早來到了比賽場地上,已經(jīng)人滿為患,整個場地有著不停的叫賣聲,都在叫著自己的孩子。我走到了報道的地方,好不容易才報上到開始比賽。比賽開始了,全場安靜了下來。隨著發(fā)令槍響了起來,我與另外幾名對手一起跑了起來,我以百米沖刺的速度跑了起來,可是跑著跑著力氣就幾乎沒了,我旁邊的選手似乎要超過了我,我心想:只有這50米,我一定要第一個沖過終點線,我拼命擺起雙手,想盡力往前跑,一米跑完了,我心想我邁出了萬里長征的第一步,渾身便來了勁,像風(fēng)一般的沖了出去,很快,我已經(jīng)跑出去了一點點,旁邊的.選手似乎也有些累,我想放慢腳步,但是想著這么短的距離,我一加速便跑過了一半。過了好久好久,太陽已經(jīng)升到了天空正中,比賽馬上就要結(jié)束了,50米我?guī)缀跻瓿闪,看著最后一厘米從我腳尖溜過,我歡呼起來——我贏得了第一名的好成績!后來我才知道,我竟然只花了2.12小時!這可是一個極好的成績,我竟然堅持下來了。
在這兩個小時的時間里,我有多少次想要放棄?可是我為了榮譽竟然跑了下來,看看旁邊的對手,有的跑了2.14小時,有的竟然跑了三個多小時,還有的在中途直接放棄了。這個時候,全場響起了雷鳴般的響聲,這個掌聲響的時間是那么的久,好像是在為我加油助威,我鼓足了精神,希望下一次我能跑一個小時的成績!
掌聲的作文600字 篇2
掌聲像一位仙女,膽怯時給予我鼓勵,成功時給予我獎勵,我一直都忘不了那次掌聲。
四年級,我毫不猶豫地選擇了學(xué)芭蕾舞。
要知道,跳芭蕾舞不是一件容易的事情,它的內(nèi)容很復(fù)雜,什么一位、二位、三位、半蹲……都要記。當(dāng)時的我,不是把一位當(dāng)成二位,就是把三位當(dāng)成二位。
可是最難的還是立足尖。足尖鞋看上去是很漂亮,可穿上它就不覺得漂亮了。只要一立起來,全身的力量都壓在了腳上,立多了,就會腫,更何況還要穿它跳舞。
表演的日子一天一天接近,我趕緊努力練習(xí),腳也一天比一天腫。
表演的'日子終于到了,我拎著一雙惡魔般的足尖鞋,看著轉(zhuǎn)動的鐘,心想:要是我摔倒了怎么辦?為什么不早點放棄?唉,默默,既然選擇了,就不能放棄!我對自己說,那就來吧。
我穿上了足尖鞋,忍著痛苦,一步一步地練了起來。
該去表演了!我脫下足尖鞋,跟著老師走進了魔鬼般的表演場地。
來到服裝室,我換上了夢寐以求的閃亮的小天鵝服裝,換上了舞鞋。
來到后臺,我悄悄地瞄了一眼臺上。舞臺上燈光閃耀,特別華麗,臺下的觀眾座黑壓壓的,仿佛無數(shù)根鋼針。
我趕緊把頭縮了回來,耐心地等待。
下馬上輪到我們隊了,我不停地顫抖,手心濕濕的。一想起剛才的觀眾席,我不由地打了一個冷顫。
該上臺了,我踮起足尖,露出一絲苦笑,走了上去。一絲燈光照在我身上,仿佛能照出我心里的小九九。
突然,臺下響起了雷鳴似的掌聲,那掌聲,比天使的吻還要溫暖。也不知道為什么,我的內(nèi)心平靜了許多。音樂響起,我翩翩起舞,跳得越來越投入。
結(jié)束時,又是一陣熱烈的掌聲。
這掌聲,給了我莫大的鼓舞,教我不斷前進。
掌聲的作文600字 篇3
今天我又去書店買書,到了書店門口也許是條件反射,我的的思緒定格在前幾天發(fā)生在書店門口的那次車禍現(xiàn)場,那一幕清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
那次也是我到書店買幾本學(xué)習(xí)用書,就在我快到書店的時候,距書店門口很近的地方圍了一群人,好奇心驅(qū)使我走到人群里。原來是一輛轎車撞了一個看上去有七十多歲的老爺爺,肇事者已經(jīng)不見了蹤影。圍觀的人群只是激烈地說著逃逸者的種種不對,有的'甚至咒罵逃逸者,說是說罵是罵,就是就沒一個人去扶一把老人,更不要說把老人送醫(yī)院了。這時一個三十多歲身強力壯的大叔,擠進人群用手機把現(xiàn)場拍照了下來,背起那位老人,就把老人放在了自己的車上。這時有人輿論這個大叔是不是會被訛賴上,也有的人說應(yīng)該先打電話通知110報警。這個大叔只說了一句話:“先救人要緊!顧不了那么多!”。我心里在為這位大叔點贊的同時,也為這位大叔祈禱上蒼,不能因為做好事讓麻煩纏身。這時大叔的車已經(jīng)馳向醫(yī)院,此時圍觀的人有了掌聲,接著掌聲響成了一片,掌聲持續(xù)的時間很長很長。
后來聽說,那位大叔到醫(yī)院后,自己先給那位不認(rèn)識的老爺爺墊付了治療費,那位老爺爺?shù)玫郊皶r的治療,才避免了不堪設(shè)想的后果。等老爺爺?shù)募胰粟s到醫(yī)院后,老爺爺?shù)募胰诉給了那位大叔墊付的治療費,還千恩萬謝那位大叔。讓人沒有想到的是被車撞到的那位老爺爺是本縣里一位縣領(lǐng)導(dǎo)的父親。那位大叔趁別人不注意時離開了醫(yī)院,后來老爺爺?shù)募覍僖恢痹谡夷俏粵]有留下姓名的大叔,也不知最后找到?jīng)]有。
掌聲的作文600字 篇4
今天吃好飯后撐著遮陽傘一個人從奶奶家走回來。一出門,就是一股熱浪,直接撲面而來,明晃晃的太陽耀眼得讓人睜不開眼睛。我一直頂著太陽往前走。街道上幾乎看不到行人,路旁的樹也耷拉著腦袋,一副沒精打采的樣子。一處建筑工地上,有一些建筑工人,正坐在樹陰下休息,我走過那兒的時候,依稀聽見他們有幾個在輕聲地說話,是外地的口音。好象是在談?wù)撝依锝衲甑那f稼,有一位在打手機,好象是怕對方聽不清楚,聲音很是大聲。似乎是告訴遠(yuǎn)方的家里人,這段時間他不回去了,但已經(jīng)攢了一些錢,也夠孩子的學(xué)費了。還有幾位用安全帽遮著頭部,半靠在樹根下好象在睡覺。我不禁對他們肅然起敬。為了掙錢養(yǎng)家,這些民工,大熱天出來做工,忍受著烈日,忍受著繁重的活,不可置否,他們真的不容易啊。
但就是這樣的一群為了城市的建設(shè)揮汗如雨的建設(shè)者們卻經(jīng)常的被當(dāng)作是一些父母教育孩子的反面教材:如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),長大就去掃垃圾,到建筑工地里去搬磚頭去。細(xì)細(xì)想來,這些家長的教育有點太偏激了點。是的,這群建筑工人或許確沒有很高的文化水平,但他們起碼懂得什么是“責(zé)任”,養(yǎng)家護口的責(zé)任。當(dāng)他們?yōu)⒅挂е涝诟邷靥鞖庀掳岽u頭澆水泥,這個時候的他們,其實并不亞與一個頂天立地的男子漢。
沒有救國救人的偉大舉動,沒有刀光劍影的蓋世武功,甚至是世界上最辛苦又最不引人關(guān)注的'人,一向以卑微的姿態(tài)在生活著流著汗的他們,又何嘗不是他們家庭的英雄?又何嘗不是他們自己的英雄?也何嘗不是我們這個時代的英雄呢?掌聲,獻給這些卑微的英雄!
掌聲的作文600字 篇5
那一次,他鼓起了勇氣,站上了講臺;那一次,他付出的艱苦卓絕的努力終于得到了回報;但是我將如何表達(dá)我的一份鼓勵和祝福呢?一個微笑,一句話語嗎?不,我都放棄了。我想送你給他一個最真誠的祝!坡。
在生活中,處處充滿了掌聲,似乎它已經(jīng)成為了所有人心中一個最直接的表達(dá)方式。就說我們六年級的學(xué)生吧!對他人說一句鼓勵的話語,聲音如蚊子一樣輕,誰叫我們都長大了呢?總是有點害羞的。所以大多數(shù)同學(xué)都選擇了掌聲,一個會心的祝福。
那一次在運動會上,我參加了四百米長跑。在準(zhǔn)備的時候,就我和自己的助手在躍躍欲試的.等待,在我的腦海里,周圍除了緊張的氣氛,一切似乎都十分寂靜。但是為了能為班級爭光,我站上了跑道,同學(xué)們在一旁呆呆的,注視著我,最后一圈了,我?guī)缀蹙A撸罂诖罂诘拇謿。就在那一刻,同學(xué)們都跑過來為我加油、鼓勁,這是我心中只有一個信念,就是拋棄一切,全力做到最好!又加上同學(xué)們的支持。我憑借最后一點力氣,來了個五十米沖刺,像一只發(fā)了威的猛虎一樣,一個勁的向前沖。終于,我成功了,隨著我一聲歡呼,所有的同學(xué)也正在享受這份喜悅,“嘩”一陣掌聲頓時響起,久久的不能離我而去,也不知誰熱情的雙手,為我送來一絲清涼。在那一個瞬間我就想吃了蜜一樣甜,享受著這份喜悅,都不知有哪些同學(xué)在為我歡呼,但是有一個是可以肯定的,在我心中,那是世界上最真摯得友誼。
掌聲是一個充滿傳奇色彩的詞語,也是一個人記憶中最美好的時光。生活處處充滿掌聲,相信你的生活一定會絢麗多姿!
掌聲的作文600字 篇6
今天是我演講!
我拿著稿子激動地走上了講臺,回想起前幾天的辛苦夜深了,我還拿著紙在背,在鏡子前一遍一遍地練習(xí)動作和口型。為了這次演講,我已準(zhǔn)備了好長一段時間了。
我很少在很多人面講東西,看著那一雙雙盯著我看的眼睛,像一盞盞聚光燈,一下子就把熱量投射到了我身上。“噌”地一下,我的臉就紅了,連我自己都能感覺到那滾燙的熱量,不知覺,我的腿在微微顫抖,想停都停不下來。手心里已冒出汗,感覺手放在哪兒都不合適。
在我上臺到裁判員宣布開始的時間,仿佛過去了幾個世紀(jì),從心里不禁升起一種想要逃跑的感覺,那一聲如驚雷的“開始”炸醒了我,我的喉嚨掙扎著想要發(fā)現(xiàn)聲,卻像被硬東西噎住了一般。
天氣很熱,太陽光刺眼,即使在大廳里,依然能感到太陽像在灼烤著我。想起前面幾位同學(xué)精采的演講,處若不驚的.態(tài)度,心里暗罵自己沒用。我等著引來觀眾的嘲笑,我就要絕望了。想著自己的無能,心里蔓延出一絲苦澀。
“啪啪”……一聲聲清脆的掌聲在我耳邊響起,像是銀鈴被風(fēng)吹過的聲音,好聽極了。一下子,所有人都跟著鼓起掌,如潮水一般涌進我的心靈,那燥熱的心被立刻撫平了,像清泉緩緩流過。我知道,那是鼓勵的掌聲。
很快,文字便涌進我的腦海里,我成功演講完畢,在那一雙雙含笑并帶著鼓勵的眼神里,我講得比平時更上了一個臺階,響亮的掌聲又一次響起,我笑著感激地鞠了一個躬。
人在很多時候,都有膽怯的時候,在這種情況下,只需一個小小的動作,一句親切的話語,都能給人帶來溫暖而獲得成功。
掌聲的作文600字 篇7
記得俞伯牙當(dāng)年輕奏《高山流水》時,鐘子期為之高聲喝彩,于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷,流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而,水已去,人也亡,弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。
許多人時常感慨:知音難求。何為知音,知音難道不就是人生中的鼓掌者么?
人生,就像開放在郊外的野花,萬紫千紅,芳香四溢。人生的掌聲猶如陽光雨露,滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。而掌聲比溫暖更為重要,精神上的鼓勵激動著每一個孤獨無助的行人。
人生,就像顛簸在海上的小船,乘風(fēng)破浪,勇往直前。人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔,引你掛云帆,濟滄海愛心,是海上一縷輕柔的風(fēng),使躁動不安的人感到人世的溫暖。而掌聲比愛心更重要,心靈的通道連接著一個沉思憂郁的哲人。
有這樣的一個故事——一個街頭賣藝者,其琴聲悠揚,令人感動,吸引了不少行人。一曲完后,周圍的人紛紛向錢罐丟錢,轉(zhuǎn)眼工夫,錢已裝滿罐子,但賣藝者臉上并沒有一絲欣喜的笑容。后來,一個旅游者舉起手來為之鼓掌,賣藝者眼里溢出淚水?梢,賣藝者是哲人,他尋求的是知音,期待的是掌聲。人生,掌聲比金錢、恩賜更為重要。
當(dāng)你是失落喪氣時,你希望有人給你勇氣;當(dāng)你猶豫彷徨時;你希望有人給你支持;當(dāng)你精神窮困時,你希望有人給你熱烈的掌聲。是的.,我們在不斷等待著愛心的降臨,但我們更需要在無時無刻尋找知音,尋找精神世界的同行者。只有這樣,我們才不至于絕望......
沒有掌聲的演出是可怕的,有誰能受得了死一般的寂靜;沒有掌聲的人生是可悲的,有誰愿意在壓抑中生存......
掌聲的作文600字 篇8
在人的一生中,掌聲起到了重要的作用。一個人的生命歷程中,如果沒有掌聲,那是多么可悲的一件事情呀!記得有一次,老師讓我上臺讀自己的作文,結(jié)果讀著讀著,我的心激動了起來:到底會被表揚還是被批評呢?但我轉(zhuǎn)念一想:事已至此,就再沒辦法挽回了,于是我大膽地讀完了全文。
下臺的時候,教室里掌聲雷動,我覺得,此刻的我非常風(fēng)光。在一次四年級的2000米長跑中,我參加的朋友已經(jīng)落后不少了。這時我為他感到非常緊張。當(dāng)他跑到我觀看的地方,我和我的其他朋友一起為他奮力鼓掌,一起為他吶喊助威。也許是聽到了我們的鼓勵,也許是他自身的潛能得到了挖掘,他就像受到了什么刺激一樣,飛快地向前方?jīng)_去。一時之間風(fēng)馳電掣,只見他已經(jīng)站在終點,雖然氣喘吁吁,但臉上有難以掩飾的興奮。后來,當(dāng)廣播響起時,他已經(jīng)登上了冠軍的寶座了。我們不禁擁抱在一起,歡呼著,慶賀著。“失敗乃是成功之母。”一次數(shù)學(xué)考試,我因為前面幾次屢遭失敗,因此,每當(dāng)發(fā)到考卷的時候就會想著哪里有問題,于是我第一單元到第四單元,成績從91分進步到了97分。到了期中考那天,想考出97分以上的高分太難了,因此我想,不能進步,總也不能退步吧!
所以,每道題我都仔細(xì)琢磨,考完后又三番五次地認(rèn)真檢查。到了改完試卷的那一天,老師報成績時,我的心都快跳出來了,“黃淞鑫這次大進步,考了全班第一——99分!”我很高興,一次比一次出色。臺下,早已爆發(fā)出陣陣掌聲,我心里想:為了對得起這樣的'掌聲,我一定會繼續(xù)努力的!掌聲,是不可缺少的。一個人如果一輩子都感受不到掌聲帶來的榮譽,那么注定他會平凡一生。在必要的時候,掌聲適時響起,定能給人巨大的力量,引領(lǐng)著我們不斷走向勝利。
掌聲的作文600字 篇9
掌聲可以讓一個人重獲動力,掌聲可以給予人們贊許和鼓勵,掌聲還可以讓人們重新找回對生活的希望。
記得五年級時,語文老師開展了一個關(guān)于科技發(fā)展的討論,主要是讓我們回家上網(wǎng),了解科技發(fā)展的便利。聽到這個消息,一放學(xué)我便飛奔回家上網(wǎng)搜索資料,心里想著,這次我準(zhǔn)備的如此充分,冠軍一定是我的,這樣就可以在同學(xué)面前炫耀一番了,也能得到老師的贊許,真是一箭雙雕。
第二天,我信心滿滿地走進教室。“叮鈴鈴”上課鈴響了,演講比賽開始了,我是21號,所以我等得很著急,不過聽著前面20個同學(xué)的演講,哪有一個不是滔滔不絕的呢?講完后語驚四座,老師對他們都贊不絕口。我心里知道這是一場硬仗,終于輪到我了,我深吸一口氣,大步流星走上講臺,剛轉(zhuǎn)過身來,便緊張得說不出話來。怎么辦?難道要在老師和同學(xué)面前出丑?我可不想出丑,但是面對全班同學(xué),我仍說不出話來,這時候老師似乎猜到了我心中所想,轉(zhuǎn)身對全班同學(xué)說:“曹新宇同學(xué)太緊張,讓我們給一些掌聲鼓勵一下吧!”頓時,教室里爆發(fā)出了震耳欲聾的掌聲,這掌聲給我?guī)砹肆α,這力量爆發(fā)的一瞬間,我心中的緊張煙消云散,似乎渾身充滿了力量。
一會兒就演講完畢了,此時我激動又開心,對老師和同學(xué)們深鞠了一躬,直起身,洋溢在我臉上的是自信的微笑。
掌聲可以讓一個迷路的人找到回家的'路,掌聲可以讓一個自卑的人變得陽光自信,掌聲可以讓行路的人找到前進的方向。只要人們都給予對方一些掌聲,我們的生活將變得更加和諧。
掌聲的作文600字 篇10
掌聲,就像是沙漠中的一灣清泉,把害羞的人變得活潑;掌聲,就像是道路上的一盞明燈,指引害羞的人走上活潑的殿堂……我就得到過掌聲。
剛上小學(xué)時,我還是一個很害羞的'人。那一天,我早早的來到學(xué)校,走進教室,第一次看見這么多人坐在一個教室里。我環(huán)視著四周,希望能在眾多人中找到自己的幼兒園同學(xué),可是老天不如我愿,除了陌生人還是陌生人。
開始點名了,當(dāng)報到我時,我膽小地喊了一聲:“到!北娙说哪抗庖积R射到了我的身上,一下子面紅耳赤,恨不得找條地縫鉆下去。
不久之后,一節(jié)語文課卻把我從害羞變得活潑起來……
我們的語文老師叫張琳,她有著長長的過肩頭發(fā),戴著一副紅色的眼鏡,尤如天使下凡一般,我們大家都很喜歡她。上課時,大家都是積極發(fā)言,只有我一個人在那兒認(rèn)真的聽著,連舉手這份勇氣都沒有,更別說是發(fā)言了,這回,老師卻注意到我。
那次我們是在表演課文,每一個角色都生動有趣,同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試,只有我在低著頭,老師發(fā)現(xiàn)了我這一舉動,便叫了我:“張涵!”我一愣,以為是聽錯了,同桌向我努努嘴,看來這回是大難當(dāng)前了。
正當(dāng)我猶豫不決時,老師說:“讓我們來點掌聲鼓勵他!”
“啪啪啪……”班上響起了熱烈的掌聲,我聽了想哭卻哭不出來,只好大步流星地走向了講臺。那一次,我表現(xiàn)地很好,表演結(jié)束時,同學(xué)們再一次用掌聲表揚了我。
那天晚上,我哭得兇……
從此以后,我像脫胎換骨似的,變成了一個活潑的人。
是那個掌聲鼓勵了我,更表揚了我,激勵了我。
我愛掌聲!
掌聲的作文600字 篇11
掌聲,是每一個生命長途中,一朵驟然翻起的浪花,是人生中必不可少的東西,是鼓勵人前進的推進器。
“今天我們的話題是有關(guān)于掌聲的,誰來說說?”老師的.話我的背頓時冒出許多冷汗,生怕老師點我上臺發(fā)言。我偷偷看了一看旁邊的小剛,上次就是因為小剛上臺講的好,從而贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲?墒俏覜]他“厚臉皮”。
小剛站了起來,眼中沒有一絲猶豫與焦慮,他朝著講臺那走了過去,那穩(wěn)健的步伐,堅毅的臉龐都是我所不能比的。我在心中暗嘆一聲:為什么我的底氣沒有小剛足?
小剛來到講臺前,說了一句問候語便開始了他的發(fā)言。小剛的發(fā)言大體我已經(jīng)忘記了,但我記得一句話:“掌聲,是要靠自己的勇氣贏來的……”
聽了這段話后,我暗自下定決心:小剛下一個就是我!小剛鎮(zhèn)定自若地走下講臺,我緩緩地將手舉了起來,老師發(fā)現(xiàn)了我這只有點猶豫和顫抖的手,非常驚喜地把我叫了上去。
“謝謝大家,我的演講完畢!”我閉上了眼睛緩緩走下臺往自己的座位上走去,仿佛在等待這厄運降臨。
“掌聲送給他!”老師帶頭鼓起了掌,全班同學(xué)給了我一陣轟轟烈烈的掌聲,我贏得了尊重,心仿佛沸騰了。
掌聲的作文600字 篇12
生活中到處都隱藏著掌聲,一個掌聲能使在絕望中的人發(fā)奮圖強;一個掌聲能使獲得成功的人滿懷自信與欣慰。
記不清楚多少次從媽媽身上取得鼓勵的掌聲,數(shù)不清多少次自信的掌聲是從爸爸身上取得的,業(yè)績不多少次是從老師,同學(xué)們心中取得肯定的掌聲!
因此,我決定也要給別人各種各樣的掌聲。
那一次,走在鄉(xiāng)間的小路上我看到一個小男孩滿頭大汗拉著自行車走。我便問;“小朋友,你的車子有問題嗎?”他苦著臉對我說:“姐姐,我的車子沒有問題;我想學(xué)騎車,可我就學(xué)不會,那位叫我學(xué)車的大哥哥不耐煩走了。我就拍著胸口說:“別煩惱!大哥哥不教,讓姐姐叫你好嗎?”小男孩欣然地點點頭。
我倆來到一處空地,我先教他怎樣上車,然后讓他騎,我在后面扶著自行車。這樣進行的挺好的。我提出了一個建議:“讓你自己騎”,他猶豫不決的望著我。我便拍起鼓勵的掌聲:“他好像充滿了自信心地坐上車去,”剛踏兩步,車子就歪了。他再踏,車子依然是這樣,他的自信心好像慢慢的消散了,我在次拍起鼓勵的.掌聲,他沒失望,他正在沖著鼓勵的電力。他揮起手,揚起長長的襯衫,手扶著車跨上了自行車去了。
我在那里等了很久,可還是不見他,以為他的自信心完全飛走了,我剛想走,忽然,我看到小男孩正騎著車子滿面春風(fēng)地對我說:“謝謝你,我已經(jīng)會了!”此時此刻我感到非?鞓,因為我那小小的掌聲竟然給一個孩子變得堅強,讓他成功了。
我要繼續(xù)送一些需要掌聲的人。生活因有了掌聲會變得更美好的。
掌聲的作文600字 篇13
“世上無難事,只怕有心人!”對呀,努力就有收獲,我也因努力而獲得了觀眾掌聲。
“今天沒有問題吧?”“沒問題的,媽媽您放心好了!蔽液蛬寢屨谇巴撉俦荣惖耐局小km然我嘴上輕松地回答,但心里隱隱感到擔(dān)憂和不安。我拿了參賽號,進了比賽后臺,坐在了最后的位置。比賽開始后,一段段樂曲悠然而起,我手里的拳頭捏得越來越緊,手心里的汗也越來越多了,下一位選手就要輪到我上場比賽了。
我想想這暑假這一個多月的努力:琴譜放在琴架上,我坐在琴凳上,反復(fù)地一直練習(xí)那首參賽曲子,但是,我越練越找不到感覺,迷茫。∶悦!刻炝c多鐘起床,踩著收音器練到吃晚飯,除了吃飯睡覺……每天一次次重復(fù)著練習(xí)。
我也想起我剛學(xué)琴那會兒,每天放學(xué)回家,坐在新鋼琴前,開始練琴,便是受罪的開始,由于我不認(rèn)真練琴,平均每天挨一次訓(xùn),這便使我對鋼琴那大家伙產(chǎn)生厭惡感。媽媽一遍又一遍地糾正我節(jié)拍,“手臂放松,手型要保持,把全身的力量集中放在指尖!”我“被迫”反復(fù)練習(xí),那一個個枯燥乏味的`音符簡直令我“發(fā)瘋!薄
登上舞臺,站立未穩(wěn),隱隱約約地傳來了一陣掌聲,是爸爸媽媽對我的鼓勵。我頓時有了自信,慢慢走上了舞臺,鎮(zhèn)定地彈了起來。我彈得如行云流水一般,又充滿了感情色彩。我偷瞄了考官一眼,看考官聽得滿面笑容,我喜出望外,信心瞬間大增。一曲終了,臺下嘩啦響起一片掌聲。那掌聲,在我聽來,既短暫又漫長,我深深地向考官鞠了一個躬。辛苦煎熬的三十多天的汗水,全都凝在這掌聲中……掌聲是美麗的,掌聲永遠(yuǎn)地響在我心中……
一個月過后,我的鋼琴老師把金獎的獎杯發(fā)給我時,我激動得眼淚都流出來了。通過這次小小的成功,我不僅收獲了掌聲,還明白了一個道理,只要付出努力,就會有所收獲,一切掌聲都是來之不易的。
掌聲的作文600字 篇14
“取幾粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,頓時感到清爽無比……”,一篇課文剛剛讀完,三(6)班教室里就傳來了熱烈的掌聲。咦,這是干嘛呢?
前幾天,劉老師對我們說,馬上我們?nèi)昙壘鸵e行一年一度的朗讀課文比賽了,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)回去好好練習(xí)朗讀。
回到家,我做完了筆頭作業(yè),便開始按照老師的要求練習(xí)朗讀。等媽媽下班回家,我就讀給媽媽聽,讓媽媽給我打分,指出不足。經(jīng)過一段時間的練習(xí),大多數(shù)同學(xué)的朗讀水平比以前進步很多了。
星期五下午,劉老師便給我們來了一次模擬朗讀比賽,我們四人一組,我還當(dāng)了組長呢!每一個小組朗讀結(jié)束后,都會受到全班同學(xué)經(jīng)久不息的掌聲,當(dāng)然我們也不例外。雖然,我們小組讀得不是最好的,但因為掌聲給了我們信心,給了我們鼓舞,所以我們小組暗自給自己加油,一定還要繼續(xù)練習(xí)朗讀,爭取在比賽中獲得更好的.成績。
我相信,掌聲是有力量的,只有通過自己真正的努力,才能獲得最響亮的掌聲。
掌聲的作文600字 篇15
智是我們班大名鼎鼎的漫畫家,每次下課她除了和自己特別要好的朋友說話以外,很少再與別人說話,我們都說她一字千金。
學(xué)校馬上要舉行朗誦比賽了,大家紛紛討論比賽內(nèi)容是什么。只有智還是靜靜地坐在位置上。
比賽如約而至,老師宣布比賽開始。這時,大家頭上都冒著冷汗,誰都不敢一馬當(dāng)先,第一個上臺演講。一些死黨向另一個做手勢,“你上,你上了我就上!笨墒谴蠹叶疾辉敢獾谝粋吃螃蟹。而智還是一個人靜靜地坐在那,畫著自己的漫畫。
這時老師發(fā)話了:“有人嗎,沒有的話,這次就只能棄權(quán)了!崩蠋熢捯魟偮洌粋清脆而又好聽的聲音響起:“我來第一個吧!敝蔷従彽靥痤^。
我們都吃驚地看著她,智迎著大家的目光走上講臺,緩緩地開始了她的演講:“每一個國家,都有一個自己的特點……”智把手緊緊地握成拳頭,眼神飄忽不定,聲音也開始顫抖。她的表情告訴我們,她也很緊張,很害怕,我仿佛可以看到她的心“怦怦”地在直跳。
忽然,智重復(fù)念著一個字,演講也停住了,看來她忘詞了。只見她的'額頭上都是汗,臉也開始紅了起來。
“啪啪啪……”突然,場下爆發(fā)出一陣震耳欲聾的掌聲。老師也走去拍拍她的肩膀,智水感動得熱淚盈眶。
演講結(jié)束下了臺,我向她豎起來了大拇指,她微微一笑,露出了一個天真的笑容。
雖然最后并未取得第一,但是智卻有了很大的改變,是那場掌聲改變了她。當(dāng)你再走進教室時,一群女生圍在一個桌子前,一個人坐在前面給他們講著自己的畫,她就是智……
掌聲的作文600字 篇16
掌聲,是失落時的鼓勵,是奮進時的動力,是成功時的肯定。從小到大,我得到過許多掌聲,但唯獨這次的掌聲讓我難以忘懷。
5月13日,第六屆海峽兩岸數(shù)學(xué)邀請賽復(fù)賽我獲得了二等獎。得知此消息,我高興地一蹦三尺高,連忙把這個好消息告訴我的同學(xué)。他們向我投來了羨慕的眼光,并向我祝賀。
5月30日,我如約來到溫州大學(xué)領(lǐng)獎。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,在一幢巨大的大樓前擠滿了家長和孩子們,我好不容易擠到了前排,找到了個位置坐下。沒過一會兒,主持人邁著輕快的步伐走上臺去,他宣讀著這次獲獎的人數(shù)及舉行此次比賽的`意義,是增進臺灣和陸地的交流,他興奮地說著,好像他也得了一等獎一樣。接著領(lǐng)導(dǎo)們講話,他們說我們是祖國未來的接班人,要好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好各門功課。
終于等到頒獎了,首先上臺領(lǐng)獎是獲得二等獎的同學(xué),我三步并做兩步的上了臺,雖然已經(jīng)知道是二等獎,但心情還是很興奮。突然臺下雷鳴般的掌聲響起,這掌聲,仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔;又像是母親的叮嚀和嬰童的甜美笑容那樣芳醇;像夜鶯的歌聲和百靈鳥的鳴唱那樣悠揚……掌聲久久回蕩在大禮堂的上空。這掌聲,包含了同學(xué)們對我們的肯定,這掌聲給了我極大的鼓勵,這掌聲讓我感到無比的自豪!
我拿著獲獎證書,心里無比激動,今后,我一定會加倍努力,取得更好的成績。
成長的路上,我不斷地收藏掌聲,為別人鼓掌,為自己鼓掌,為精彩的人生增添一串快樂的音符。
掌聲的作文600字 篇17
我渴望掌聲,尤其是渴望父母的掌聲。我想那掌聲一定非常動聽,非常美妙,一定會令人感到自豪、開心……
我從小到大一直渴望父母們的掌聲,即使我再怎么努力,他們也少表揚我。這使我很傷心,常常一個人躲到角落里難過流淚。為什么別人家的孩子能得到父母的掌聲,而我卻不能呢?我是一個很重視別人怎樣說我的人,所以,父母的掌聲對我來說很重要。難道是父母怕我驕傲,如果是這樣的話,那他們就錯了,我需要父母們的掌聲,需要父母們的表揚與鼓勵。
在班上,我是老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣,他們經(jīng)常給我掌聲。父母雖然關(guān)心我的`學(xué)習(xí)情況,如果我考得不理想,父母就會責(zé)怪我沒有用功,一點也不知道我已經(jīng)盡力了而來安慰我。這樣,我的學(xué)習(xí)成績肯定會下降,我真不明白,父母跟我相處這么久,竟然不了解我嗎?
爸爸,媽媽,我真心希望你們能給我掌聲,給我鼓勵。我真的很需要掌聲,特別是你們的掌聲,這我來說非常重要。
掌聲的作文600字 篇18
稻河灣的小巷里,是京戲藝人聚集的地方。
那年冬天,我與母親來到稻河灣。古院青墻,亭臺樓閣。立著曾首的.屋檐上不時吐一灘雪水。瓊花雖美,但走在無人的小徑上不覺有些凄涼。
正走著,突然聽到陣陣掌聲,低頭一看,發(fā)現(xiàn)前方的雪地上多了幾行歪歪扭扭的腳印,一行行越向前腳步越深。驀地,我已經(jīng)順著腳印走到了巷尾。
我猛一抬頭,耳邊傳來悠揚的京腔。雖聽不太懂,但咿咿呀呀的語調(diào)很是動人。我推開擁擠的人群,只見一群粉黛女子,穿著薄薄的戲服,吟風(fēng)弄雪,包著頭齊著眉,雙眼如臥?script>s("content_relate");
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