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關(guān)于珍惜的作文

珍惜時(shí)間小學(xué)作文

時(shí)間:2021-10-01 20:09:12 關(guān)于珍惜的作文 我要投稿

珍惜時(shí)間小學(xué)作文【精】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的珍惜時(shí)間小學(xué)作文,歡迎大家分享。

珍惜時(shí)間小學(xué)作文【精】

珍惜時(shí)間小學(xué)作文1

  時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量,既然時(shí)間如此重要,為何我們不懂得珍惜它呢?我想沒(méi)有人不愛(ài)惜他的生命,但很少人珍視他的時(shí)間,時(shí)間等于生命。我們只要珍惜時(shí)間、合理的安排時(shí)間,這樣才不會(huì)枉費(fèi)我們的人生呀!

  在一年里就有5110個(gè)小時(shí),失去了它的價(jià)值,在這5110個(gè)小時(shí)中,有我們的吃飯時(shí)間,休息的時(shí)間等。時(shí)間就像在跑步的運(yùn)動(dòng)者,如果你不緊追時(shí)間,你將會(huì)被時(shí)間拋棄,將會(huì)枉費(fèi)人生。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。這句話說(shuō)得很對(duì),金錢(qián)可買(mǎi)萬(wàn)物,但永遠(yuǎn)都買(mǎi)不到時(shí)間呀!

  每當(dāng)太陽(yáng)照射在大地上,新的一天開(kāi)始了。于是――當(dāng)你說(shuō)話時(shí),時(shí)間從你嘴邊溜走;當(dāng)你發(fā)呆時(shí),時(shí)間從你眼前晃過(guò);夜晚,你在睡覺(jué)時(shí),時(shí)間從你那甜美夢(mèng)中走過(guò)。時(shí)間來(lái)得那樣匆忙,去得也那樣匆忙,當(dāng)你覺(jué)察時(shí),它早以從你身過(guò)走過(guò),這時(shí)你想追也來(lái)不及了。所以,我們要把時(shí)間節(jié)省下來(lái),多用這此時(shí)間去學(xué)習(xí)或工作,千萬(wàn)不要‘黑發(fā)不知勤學(xué)早,白頭方悔讀書(shū)遲’呀!為了不浪費(fèi)這人生,我們要珍惜時(shí)間給我們帶來(lái)了財(cái)富;為了不使我們后悔,不留下遺憾,我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),多擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。別一天以“我沒(méi)時(shí)間”或“時(shí)間不夠”這些話來(lái)應(yīng)付,你不是沒(méi)有時(shí)間,而是你不會(huì)利用、安排時(shí)間。而且魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):時(shí)間,就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。在我的身邊也會(huì)有人在等待時(shí)間,打發(fā)時(shí)間,今天的工作推到明天做,明天的學(xué)習(xí)推到后天學(xué),我真心地勸說(shuō)這些人:“明天、明天我們有多少個(gè)明天?沒(méi)有今天哪來(lái)明天,不珍惜今天,怎會(huì)珍惜明天!蔽以(jīng)學(xué)過(guò)這樣一首詩(shī):明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成磋砣。世人若被明日累,春去秋來(lái)老將至,朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。這首詩(shī)讓我更加明白了,不能浪費(fèi)一分一秒,不能把萬(wàn)事推到明日做,要珍惜這寶貴的時(shí)間。

  親愛(ài)的同學(xué)們,記住,珍惜時(shí)間等于珍愛(ài)生命。

珍惜時(shí)間小學(xué)作文2

  俗話說(shuō):一寸光陰易寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。這句話是很有道理的。可是,在兒童時(shí),還有許多人對(duì)時(shí)間抱著日復(fù)一日,年復(fù)一年的態(tài)度,他們還不懂得珍惜時(shí)間,往往把今天要做到事推到明天,把現(xiàn)在要做到事推到將來(lái),因?yàn)槲覀兊哪X子形成了這樣的觀念:時(shí)間總是有的,今天不做,明天做也一樣。就這樣,時(shí)光不知不覺(jué)地從身邊逝去了。

  唯有珍惜時(shí)間的人,才是活得有意義的人。書(shū)中有句名言說(shuō):你熱愛(ài)生命嗎?那么就別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。時(shí)間和理想是緊密相連的,無(wú)論失去哪一方,另一方也就會(huì)悄悄逝去。每個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人,都是非常珍惜時(shí)間的。比如愛(ài)迪生,他為了發(fā)明創(chuàng)造,經(jīng)常徹夜不眠,正是時(shí)間保證了他成功地進(jìn)行了無(wú)數(shù)浩繁的發(fā)明,使他成了聞名全球的發(fā)明大王。在他的心目中,時(shí)間就是成功之母。有志氣的人,都以他們?yōu)榘駱,珍惜分分秒秒?/p>

  時(shí)間也是無(wú)情的,只要稍不注意,就會(huì)匆匆地流逝。如朱自清的《匆匆》這篇課文中寫(xiě)道:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;默默時(shí)便從凝然的雙眼里過(guò)去;我察覺(jué)時(shí)間去的匆匆,伸手遮挽時(shí),它又從從遮挽的手邊過(guò)去所以,我們要珍惜時(shí)間,珍惜生命。我的老師說(shuō)過(guò):春去會(huì)春回,青春卻難再;抓住了現(xiàn)在,就抓住了青春;失去了現(xiàn)在,就失去了一生。因此,我們要抓住現(xiàn)在,抓住時(shí)間,做好現(xiàn)在要做的事,不要讓自己將來(lái)后悔。

  有的人熱愛(ài)生命,但卻不知道珍惜生命的每一天;有的人希望活得有價(jià)值,但卻不懂得生命的價(jià)值是由分分秒秒體現(xiàn)的。我們要用報(bào)寶貴的時(shí)間去扣住青春的弦,奏出美妙動(dòng)人的樂(lè)章。

珍惜時(shí)間小學(xué)作文3

  書(shū)桌上的沙漏已被我翻來(lái)覆去無(wú)數(shù)次,玻璃外殼里面的金色沙子總讓我聯(lián)想到時(shí)間;蛟S因?yàn)樗墙鹕陌,金色代表著高貴珍貴,而時(shí)間正好符合這個(gè)特質(zhì)。沙子總會(huì)被人玩玩弄弄然后拋棄,不也正和時(shí)間一樣嗎?

  一定有許多人會(huì)和我有同樣的感覺(jué)——每到星期三,就會(huì)想到“馬上又要周末了”,到了周末又會(huì)想到“馬上就要上學(xué)了”,此時(shí),就應(yīng)該好好反省自己:在已經(jīng)過(guò)去的時(shí)間里,你是否達(dá)到了自己的目標(biāo)?你是否完成了本應(yīng)完成的事?你是否……小小的沙漏每次的計(jì)時(shí)只有45秒,而漫長(zhǎng)的一周里有多少個(gè)45秒?!想想45秒可以干一些什么:打個(gè)電話問(wèn)候親人一定不足45秒;看到垃圾隨手撿起只需5秒的時(shí)間;整理書(shū)房或許不止45秒,但是多用幾個(gè)45秒也不足為過(guò)啊,畢竟你完成了一件事,一件會(huì)讓你此后方便許多的事,這樣,不是在將來(lái)節(jié)約了許多時(shí)間嗎……如此想來(lái),在一周的空余時(shí)間里,完全可以做許多對(duì)自己或?qū)λ擞袔椭氖虑椤?/p>

  小小的沙漏里,金沙還在不斷往下落著,也就是說(shuō),時(shí)間正在一分一秒地過(guò)去。時(shí)光老人總是步履匆匆,容不得人們的挽留,更不會(huì)答應(yīng)那些想回到過(guò)去的人們的請(qǐng)求與祈禱,他總是不留情面地讓人們后悔和哭泣。是的,他是公正的,他給每一個(gè)人同樣的時(shí)間,他也想方設(shè)法通過(guò)自己的無(wú)情讓人們體會(huì)到時(shí)間的可貴生命的短暫。呵呵,就如同小沈陽(yáng)說(shuō)的:“眼睛一閉一睜,一天就過(guò)去了;眼睛一閉不睜,一輩子就過(guò)去了!彼晕覀冋娴牟粦(yīng)該停留在過(guò)去,止步不前,而是把握好現(xiàn)在的每一刻。此刻,沙漏又該給它“翻身”了,它已經(jīng)過(guò)完了又一個(gè)45秒,似乎看到時(shí)光老人也正在朝我揮手,他微笑著告訴我應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)了。是的,讓短短的時(shí)間因?yàn)樽约翰粩嗟匦袆?dòng)而變得有意義!

珍惜時(shí)間小學(xué)作文4

  我在上小學(xué)一年級(jí)時(shí),不懂得珍惜時(shí)間,時(shí)間就在貪玩中過(guò)去了。父母也不少因?yàn)檫@個(gè)而教訓(xùn)我?捎捎谀挲g很小,不懂事,以至于我屢教不改。

  我的一年級(jí)就這么荒廢了。到了期末考試時(shí),我看到了一大片我不會(huì)做的題。我意識(shí)到自己太貪玩了?晌乙矝](méi)太在意。一年級(jí)嘛!

  等到三年級(jí),我們學(xué)了論語(yǔ)。老師一句一句的教給我們。并且也把大意教給我們。我終于懂了了:逝者如斯夫,不舍晝夜。讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。不再貪玩,學(xué)習(xí)也漸漸上去了。

  這就是論語(yǔ)的作用。使我明白了,時(shí)間是寶貴的,自己應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。

  是啊!時(shí)間就像水流,不會(huì)停止,一分一秒的過(guò)去了。只有我們?nèi)フ湎r(shí)間,時(shí)間是不會(huì)來(lái)找我們的。

  從那以后接觸的論語(yǔ)多了起來(lái),道理也懂得多了起來(lái)。

  學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí),要常常的反省自己,向別人看齊等等。但是我記憶猶新的還是那一則。因?yàn)樗俏茵B(yǎng)成了好習(xí)慣。是他使我懂得了珍惜時(shí)間,使我的成績(jī)提高了。

  雖然是短短九個(gè)字——逝者如斯夫小學(xué)生作文,不舍晝夜。卻能讓我做出極大的改變,這全是論語(yǔ)的功勞。

  這是一句多么有哲理的話呀!雖然僅僅九個(gè)字,可蘊(yùn)涵的哲理這里有一大片呀!

  論語(yǔ)教會(huì)了我珍惜時(shí)間,把我從差生的邊緣拉了回來(lái),是我養(yǎng)成了一生的好習(xí)慣——珍惜時(shí)間。

  這對(duì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步有很大的的好處。

  這一句話使我明白了一個(gè)很大的道理,做出了一個(gè)改變一生的行動(dòng)——珍惜時(shí)間。

  自從學(xué)了論語(yǔ)。上三年級(jí)的我回家的第一件事不是玩,而是寫(xiě)作業(yè)。

  大家都來(lái)讀論語(yǔ)吧!也許已句短短的話就可以改變自己吧!

珍惜時(shí)間小學(xué)作文5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間》

  從出生到死亡,這是人的一生。這一生由數(shù)不勝數(shù)的分分秒秒組成,然而這分分秒秒就叫時(shí)間。

  一分鐘對(duì)有的人來(lái)說(shuō)是珍貴的:他們用一分鐘來(lái)多讀讀書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)字;;用一分鐘來(lái)編寫(xiě)國(guó)家機(jī)密;用一分鐘來(lái)發(fā)表一件非常重要演講……一分鐘的價(jià)值多么珍貴,一分鐘的作用舉不勝舉。

  但是,一分鐘對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō)則是輕賤的:看!他們?cè)谟螒蚍科疵拇蛴螒颍呵!他們(cè)诮诸^可憐兮兮的當(dāng)乞丐。這又是一分鐘,沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值的一分鐘。

  “珍惜每分每秒”,是我們中華民族乃至全世界的傳統(tǒng)。這樣的人在經(jīng)歷了許許多多的困難后,就會(huì)獲得別人仰慕不及的成功。比如《王亞南睡三腳床》這個(gè)典故:王亞南小時(shí)候胸有大志,酷愛(ài)讀書(shū)。他在讀中學(xué)時(shí),為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū),特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。每天讀到深夜,疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身,床向短了一節(jié)的那邊方向傾斜過(guò)去,他一下子被驚醒過(guò)來(lái),便立刻下床,伏案夜讀。天天如此,從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī),被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。由于他勤奮刻苦的讀書(shū),后來(lái),終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家!袄速M(fèi),最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了!睈(ài)迪生如是說(shuō)。想想看,浪費(fèi)時(shí)間、不就是浪費(fèi)生命嗎?我們的生命對(duì)于時(shí)間長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)是很短暫的,它就像一顆流星,轉(zhuǎn)瞬即逝。如果你不好好珍惜,那么,你的生命就沒(méi)有任何價(jià)值。虛度光陰的人和節(jié)約時(shí)間的人在世界上無(wú)疑是兩種極端的表現(xiàn)。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,珍惜時(shí)間是珍惜生命珍惜時(shí)間是愛(ài)護(hù)自己當(dāng)然,珍惜時(shí)間并沒(méi)有那么難,你興許可以做到:吃飯時(shí)少發(fā)一小會(huì)呆,多嚼嚼飯菜;做作業(yè)時(shí)集中精力,下筆如有神;還有聽(tīng)講時(shí),只要你專(zhuān)心聽(tīng)進(jìn)去老師講的每一個(gè)內(nèi)容,這就是節(jié)約時(shí)間。看那,珍惜時(shí)間多么簡(jiǎn)單,珍惜時(shí)間只是舉手之勞。同學(xué)們,讓我們一起來(lái)好好珍惜時(shí)間,一起做節(jié)約時(shí)間的好少年吧!我的演講結(jié)束,謝謝大家。

珍惜時(shí)間小學(xué)作文6

  人生短短幾個(gè)秋,說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間。無(wú)論你干什么事都要珍惜時(shí)間,切不可慨嘆人生的苦短,讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。 有一次,我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有一次測(cè)驗(yàn)臨近,同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著。而我卻在悠然自得地玩耍,一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著,一邊想:唉!用得著這么用功嗎,不就是一次普通的考試嘛! 考試終于到了。

  同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě),可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有復(fù)習(xí),所以對(duì)于我來(lái)說(shuō),這些題目簡(jiǎn)直就像天書(shū)一般。再看看別的同學(xué),有的在不停地寫(xiě)著,有的胸有成竹地寫(xiě)著,這給我制造了很多壓力,終于在最后的時(shí)候,我也硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試,同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著,看著他們一副歡呼雀躍的樣子,我的心就如刀割。翟婷婷問(wèn)我考的怎么樣,我回答說(shuō):"不好!沒(méi)時(shí)間!"翟婷婷說(shuō):"你還說(shuō)呢,我們都在復(fù)習(xí),你卻在偷懶,怎么會(huì)考的好呢?

  還有,時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的,不是你說(shuō)有就有,沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒,就能成功。"我一時(shí)被她說(shuō)得無(wú)話可說(shuō),的確,每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí),心就不安分地動(dòng)起來(lái),往往都是半途而廢。其實(shí),人的一生很短暫,時(shí)間也不會(huì)很多,但有的人卻能很出色,因?yàn)樗麄儼盐兆×藭r(shí)間。莎士比亞說(shuō)過(guò):"拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他"。說(shuō)的正是這個(gè)道理。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間,就是在珍惜我們的生命。 "光陰似箭、日月如梭。"一個(gè)人的一生很短暫,我們應(yīng)該懂得如何珍惜時(shí)間。

珍惜時(shí)間小學(xué)作文7

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,這句話說(shuō)得真好呀!時(shí)間一去不復(fù)返,我們要珍惜所擁有的時(shí)間。我的孿生我的妹妹就是這樣一個(gè)珍惜所時(shí)間的人,她惜時(shí)如金,抓緊一切時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。

  有一次,天上突然下起大雨。我和我的妹妹上學(xué)時(shí)沒(méi)有帶傘。放學(xué)后,我在教室里等待爸,爸來(lái)送傘,可我的妹妹固執(zhí)的要回。在大雨中,我的妹妹摔了多少跤,全身沾滿泥水跑回了家。到了晚上,我的妹妹就發(fā)燒了。爸爸發(fā)現(xiàn)了,立即背上我的妹妹上醫(yī)院。醫(yī)生診斷結(jié)束后說(shuō):“幸虧你們送的及時(shí),否則麻煩就大了……”,然后開(kāi)藥,掛吊針。

  第二天,醫(yī)生說(shuō)我的妹妹的病情還不穩(wěn)定,學(xué)要住院繼續(xù)觀察,不能上學(xué)了。下午放學(xué)后,我到醫(yī)院去看望我的妹妹。我的妹妹問(wèn)我所學(xué)的課程內(nèi)容,我說(shuō):“你不用操心今天所學(xué)課的內(nèi)容,你現(xiàn)在身體這么弱,還是好好養(yǎng)病吧!”

  但我的妹妹卻說(shuō)“我可以躺在床上,閉上眼睛,一邊休息,一邊聽(tīng)你講課,一舉兩得嘛!我不能白白的浪費(fèi)時(shí)間!

  我被我的妹妹說(shuō)服了,便拿出課本,講老師所講的內(nèi)容。我的妹妹堅(jiān)持坐起來(lái),聽(tīng)得很認(rèn)真,可是她的身體比較虛弱,看見(jiàn)她的額頭上滲出一顆顆汗珠,我中途有幾次都停了下來(lái)。可我的妹妹微笑著說(shuō):“沒(méi)事,我聽(tīng)著呢!”看著我的妹妹這樣認(rèn)真,我堅(jiān)持講完當(dāng)天的課。看看我的妹妹,早已是臉色煞白,可她微笑著說(shuō):“我太高興了,我沒(méi)落下課”

  爸爸說(shuō)我的妹妹在玩命,可我卻非常佩服我的妹妹這種珍惜時(shí)間,絕不浪費(fèi)每一分、每一秒刻苦學(xué)習(xí)的精神。

  同學(xué)們,請(qǐng)你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧!時(shí)間一去不復(fù)返。只有抓住時(shí)間努力學(xué)習(xí)的人,將來(lái)才能成為生活的強(qiáng)者。

珍惜時(shí)間小學(xué)作文8

  我曾經(jīng)是一葉迷失了方向的小舟,在茫茫大海中尋找我的方向,尋找可以指引我前進(jìn)的路標(biāo),尋找可以讓我成功的導(dǎo)航,前途渺茫,不知希望在何方。直到看到了志成,我才看到了希望,在志成的這段時(shí)間里,我收獲了很多,也丟掉了很多。

  我不斷地回憶,不斷地反思我到底有什么收獲,到底丟掉了什么,得到的只有一個(gè)答案;懂得了珍惜時(shí)間,丟掉了懶惰。

  有句話說(shuō)的好,“放棄了時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)放棄他”。就是因?yàn)闀r(shí)間我才得以改變,之所以我今天能穩(wěn)固站在志成這個(gè)舞臺(tái)上,是因?yàn)槲野盐蘸昧嗣恳环郑恳幻搿?/p>

  以前我總是喜歡把今天的事情推到明天,把明天的事情推到后天,以為有無(wú)數(shù)個(gè)明天,所以我浪費(fèi)了以前那么多時(shí)間,正所謂“明日復(fù)明日,明日何其多”,從而導(dǎo)致我至今碌碌無(wú)為,一事無(wú)成。

  如今我懂得了珍惜時(shí)間,懂得了誰(shuí)都沒(méi)有能力喚回昨天,懂得了今天和明天的比重差距,懂得了今日事,今日畢。過(guò)去的失敗已經(jīng)被時(shí)間沖刷得干干凈凈,而從中得到的教訓(xùn)卻是那么的刻骨銘心。

  我還學(xué)到了“學(xué)之韌,習(xí)之恒”,我從中收獲了很多,學(xué)習(xí)要持之以恒,不能半途而廢,正如“鍥而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤,”這樣我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)才會(huì)更穩(wěn)固,才會(huì)在學(xué)習(xí)方面擁有更好的方法和能力,才會(huì)得到令我們滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  昨日不會(huì)重現(xiàn),對(duì)于我們的現(xiàn)在,我們要更加珍惜。我記得理事長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò),“要得學(xué)習(xí)好,必須拼命跑,與時(shí)間賽跑,時(shí)間就是成績(jī)!彼栽谖胰松牡缆飞,珍惜時(shí)間將會(huì)成為我的座右銘,時(shí)間始終是志成中學(xué)的第一領(lǐng)導(dǎo)人,也是我走向成功的見(jiàn)證者。

  珍惜時(shí)間,失去的不會(huì)再重來(lái),時(shí)間將是指引我們前進(jìn)的路標(biāo),是讓我們成功的導(dǎo)航。

珍惜時(shí)間小學(xué)作文9

  生活中,大人們來(lái)也匆匆,去也匆匆,他們對(duì)做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)好孩子的第一個(gè)要求就是效率高,速度快,好像慢了幾拍就犯了不可饒恕的惡罪似的。

  可我呀,卻正好是真真正正的慢性子。我做什么都慢:做作業(yè)慢、吃飯慢、跑步慢,就連反應(yīng)也慢(遲鈍)!好像這“慢先生”就喜歡和我做朋友似的,因此,我挨了不少批評(píng)。你聽(tīng),“開(kāi)開(kāi),快點(diǎn)兒,都10點(diǎn)了人家都睡著了!”這不,媽媽又開(kāi)始催我了!榜R上就做完了!蔽矣仓^皮,捏緊筆,想加快速度,可“速度”這小頑皮卻偏偏不聽(tīng)我的指示,仍然我行我素。唉!我啥事能加快速度呀?于是,我便收集了許多有關(guān)時(shí)間的名言警句:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰;光陰似箭,日月如梭;時(shí)間就是生命......但是,我的效率還是那么低。(僅僅是收集名言,沒(méi)去感悟,同樣沒(méi)作用。)記得有一次早晨,我6:30就起床了。不緊不慢地穿衣服、刷牙洗臉后,我來(lái)到樓下吃飯。不知吃了多久,我看了看鬧鐘,!時(shí)間早就到了,我扔下勺子,跑了下去。結(jié)果被司機(jī)罵了一場(chǎng),到學(xué)校時(shí)已經(jīng)遲到了,教室里同學(xué)們?cè)缫验_(kāi)始英語(yǔ)朗讀了,所以又被老師叫出去罰站。唉!那一天可真慘呀,誰(shuí)叫我速度慢呢?(講述一次因“慢速度”而帶來(lái)的教訓(xùn)。)

  時(shí)間就是生命;時(shí)間就是萬(wàn)能的;時(shí)間就是金錢(qián)所買(mǎi)不到的,所以時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶!我們難道不應(yīng)該節(jié)省時(shí)間來(lái)做有意義的事嗎?(從“事”到“啟示”也太快了吧,讓讀者都有些難以置信了)

  一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!

珍惜時(shí)間小學(xué)作文10

  珍惜時(shí)間我家門(mén)前曾有一棵梧桐樹(shù),冬天的時(shí)候,樹(shù)上的葉子全都變成了金黃色,被風(fēng)一吹就紛紛落地。記得在春天的時(shí)候,他是多么的健壯,他是多么的春意盎然,孩子的樹(shù)底下嬉戲,老人在樹(shù)蔭下乘涼?扇缃,他卻像老人一樣老態(tài)龍鐘。其實(shí)樹(shù)和人一樣,從年輕到年老,并且這一過(guò)程只是一眨眼的功夫,真是光陰似箭,使我深深感到要珍惜時(shí)間。

  回憶從前,我并沒(méi)有好好的珍惜時(shí)間。就像以前我因?yàn)橥骐娔X而沒(méi)有完成作業(yè),并且這種事情常常發(fā)生,以至于在某段時(shí)間里我的成績(jī)一路下滑。而現(xiàn)在因?yàn)槟强梦嗤?shù)的原因,讓我懂得了時(shí)間的重要性。因此,我要把握每一分每一秒。

  有人會(huì)將時(shí)間比作金錢(qián),這說(shuō)出了他的價(jià)值,但卻沒(méi)有突出他的珍貴!也許有人會(huì)反駁說(shuō):“人一生忙綠,無(wú)非就是為了金錢(qián),能夠吃飽喝足,能夠吃喝玩樂(lè)!笨墒侨松谑,就只為了吃飽喝足嗎?不,我們還要活的精彩初中,活的有價(jià)值!金錢(qián)失去,可以用時(shí)間換回然而卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢(qián)買(mǎi)回時(shí)間。

  又有人把時(shí)間比作智慧,為了說(shuō)明時(shí)間是用金錢(qián)買(mǎi)不會(huì)來(lái)的,還需要努力、思索、創(chuàng)造。但是,即使這樣也無(wú)法從上帝手中奪回時(shí)間!“花開(kāi)堪折只需折,莫待無(wú)花空折枝”只有善于用時(shí)者,時(shí)間才會(huì)眷顧他。

  在時(shí)間的注視下,有人在努力,有人在浪費(fèi);有人向前進(jìn)取,有人自甘墮落。有的人善用時(shí)間,畢生充實(shí);有的人消磨時(shí)間,無(wú)為而終。時(shí)間總討厭任人擺布,隨波逐流的懦夫;喜歡有志氣,敢于和他競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)者。

  “莫等閑,白了少年頭”我們一定要成為時(shí)間的主人,而不是讓其偷偷溜走!

珍惜時(shí)間小學(xué)作文11

  時(shí)間,請(qǐng)你慢一點(diǎn)跑。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!睍r(shí)間是如此的珍貴,一不小心時(shí)間就溜走了,昨天我真真切切的體會(huì)到一分鐘的寶貴。

  上午我正在睡夢(mèng)中,突如其來(lái)的鬧鐘把我從美夢(mèng)中拽了出來(lái),伸手拿過(guò)鬧鐘,瞄一眼,時(shí)針數(shù)字指在7和8之間,哎呀!才七點(diǎn)半,還早呢!我把鬧鐘一關(guān),縮進(jìn)被窩里繼續(xù)我的美夢(mèng)。于是,我才剛剛躺下,躺下還不到一分鐘,我又被媽媽拉了起來(lái),“你知不知道一分鐘有多寶貴?等下要上課,真是一秒鐘都不能錯(cuò)過(guò)的呀!薄皨寢?zhuān)环昼姸,有什么大不了。”我小聲嘀咕著。但還是極不情愿地起床,穿衣,慢悠悠地扎頭發(fā),洗臉,刷牙……等我出門(mén)時(shí),低頭一看表已經(jīng)08:15了。這讓我緊張起來(lái),我竟不知有多少個(gè)一分鐘與我擦肩而過(guò)。

  快步走到了公交車(chē)站,還好還好,我要乘坐的公交車(chē)停在那里,天助我也,不會(huì)遲到了,我太幸運(yùn)了。可是還差兩步遠(yuǎn),那輛車(chē)就開(kāi)走了。我再怎么追,都追不上了。“這一分鐘怎么就錯(cuò)過(guò)一輛車(chē)呢?”我又氣又急。

  因?yàn)檫@一分鐘沒(méi)等到車(chē),我又只好再等下一班車(chē)了。左等不來(lái),又等不來(lái),讓我足足等了20分鐘,這20分鐘我仿佛入了油鍋里炸一樣。那個(gè)煎熬呀!可我只能是熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)。我到了輔導(dǎo)班時(shí),已經(jīng)遲到了30分鐘。這30分鐘我白白浪費(fèi)了,而這段時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了的知識(shí),可不又得花費(fèi)30分鐘補(bǔ)回來(lái)嗎?但是知識(shí)可以補(bǔ)回來(lái),可被我耽誤的那30分鐘再也不不過(guò)來(lái)了。

  我可算是真真體會(huì)到作家高爾基說(shuō)的`那句話了:世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。以后我得抓緊身邊的每一分鐘。

珍惜時(shí)間小學(xué)作文12

  時(shí)間是珍貴的,如流水般,逝而不見(jiàn);時(shí)間是美好的,如泡沫般,光彩美麗;時(shí)間是短暫的,正如一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。我們稍稍放松,時(shí)間就悄悄流逝。

  我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事:東晉名將陶侃小時(shí)候家里很窮,但他的母親湛氏明白讀書(shū)很重要,省吃儉用送他讀書(shū)?尚√召┥载澩,讀書(shū)并不專(zhuān)心,湛氏看在眼里,急在心里。

  有一次,小陶侃蹲在織布機(jī)邊上看母親織布,湛氏看著織布的梭子,想到了一個(gè)好辦法。她讓小陶侃背《賢文》給她聽(tīng),當(dāng)小陶侃背到光陰似箭,日月如梭的時(shí)候,她問(wèn)他:你知道這兩句話是什么意思嗎?小陶侃說(shuō)不出來(lái)。湛氏指著織布機(jī)上來(lái)去匆匆的梭子問(wèn)他:你看,這梭子來(lái)來(lái)去去的快不快?小陶侃好像明白一點(diǎn)了。湛氏接著說(shuō):時(shí)間一天一天地過(guò)去,就像這織布的梭子一樣快,如果不專(zhuān)心讀書(shū)的話可惜不可惜呢?聰明的小陶侃馬上明白了母親的意思,對(duì)母親說(shuō):娘,兒懂了,兒以后一定珍惜光陰,專(zhuān)心讀書(shū)!從此,他發(fā)奮努力,終于沒(méi)有辜負(fù)母親的期望,成為了國(guó)家的棟梁之才。

  時(shí)間就像空氣,經(jīng)常與你檫身而過(guò);時(shí)間就像惡魔,一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬你美好的童年。偉大的文學(xué)家朱自清曾在【匆匆】一書(shū)寫(xiě)過(guò):燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是啊,我們的時(shí)間就這樣一去不復(fù)返了,可是,我們到底做了什么,有收獲了什么呢?歲月不待人,時(shí)間就這樣消失了。

  時(shí)間需要我們?nèi)?zhēng)取,趁現(xiàn)在,趁我們還年輕,去珍惜時(shí)間吧,去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想吧。

珍惜時(shí)間小學(xué)作文13

  一個(gè)偶然的下午,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我翻開(kāi)了書(shū)本,從此,一句話深深印在了我的心底——“你所浪費(fèi)的今天,是昨日死去之人苦苦奢望的明天,你所厭惡的現(xiàn)在,是未來(lái)的你再也回不去的曾經(jīng)!

  當(dāng)初看到這段話的時(shí)候,我的心情不知如何描述,好似自己觸碰到了一個(gè)從未涉足過(guò)的事實(shí)。有一種力量引領(lǐng)著我打開(kāi)了電腦,翻閱著一篇篇新聞。

  目光掃過(guò)一行又一行的字,最終停在了一個(gè)地方。在不久前,就發(fā)生過(guò)一場(chǎng)車(chē)禍,那是個(gè)一家三口,孩子還只有一歲大,可他的母親卻已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了他。車(chē)禍發(fā)生的那一瞬間,一位婦女被甩出了車(chē)廂,她的身體狠狠地撞在了高速公路的水泥隔離帶上。婦女緊緊地護(hù)著孩子,讓自己一個(gè)人承受了所有的沖擊力。 最終那位母親搶救無(wú)效,就這樣告別了世界。

  我想,那位母親一定還很舍不得這個(gè)世界吧,舍不得她的丈夫、家人,還有那個(gè)只有一歲大的孩子。那個(gè)時(shí)候,誰(shuí)也沒(méi)有料到這個(gè)結(jié)果,誰(shuí)也不知道這種事情會(huì)發(fā)生在自己身上,可事實(shí)就是這樣突如其來(lái),讓人措手不及。那位母親閉上雙眼的那一瞬間,在想什么呢?是否在想那個(gè)只有一歲大的孩子呢?是否在擔(dān)心孩子的安全呢?又是否在遺憾自己還沒(méi)有親眼目睹孩子的成長(zhǎng)呢?

  那時(shí)候的婦女一定還很想活下去吧,一定還很想擁有明天吧,可即便再怎么想,這一切也已經(jīng)是注定不可能的了。

  那個(gè)時(shí)候的我在做什么?無(wú)所事事地浪費(fèi)每一分每一秒?浪費(fèi)著死去之人苦苦奢望的時(shí)間,以還有很多時(shí)間作為借口。

  事故一直都是那么的突然,時(shí)間也總是在不經(jīng)意間流逝,為了不后悔,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,哪怕一分一秒也是如此,因?yàn)椴恢罆?huì)什么時(shí)候開(kāi)始,這一切就會(huì)消失在你的眼前。

珍惜時(shí)間小學(xué)作文14

  時(shí)間有時(shí)是人們生命中的匆匆過(guò)客,往往在我們不知不覺(jué)中,它便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后,才漸漸發(fā)覺(jué),留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此,才有了古人的一聲嘆息:“少壯不努力,老大徒傷悲。”

  時(shí)間流逝得無(wú)影無(wú)蹤,去得快,來(lái)得也快。而能否把握住時(shí)間將決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)“盛年不重來(lái),一日難再晨!笔前,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。人生短短數(shù)十秋,想要在如此短的時(shí)間內(nèi),取得成功,登上人生的頂峰,談何容易。也正因?yàn)槿绱,珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往都有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。

  我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,我不是只相信成功人士所說(shuō)的,我自己也深有體會(huì)。在我小的時(shí)候,就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間,所以每天早上起床的時(shí)候,總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì)兒,這樣就使我經(jīng)常上學(xué)遲到,不僅受到老師的批評(píng),還使我失去了許多的早讀時(shí)間。清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候,也是一個(gè)人精神狀態(tài)最好的時(shí)候,這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了,其余時(shí)間讀上5小時(shí),也比不上早讀時(shí)的30分鐘。后來(lái)我做了個(gè)試驗(yàn),我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū),確實(shí)是比我在課余時(shí)讀書(shū)記得牢、記得準(zhǔn)。我貪睡只是一時(shí)的舒暢,而我早起讀書(shū)不僅對(duì)我一生有益,而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我們學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間,在一小時(shí)里珍惜一分鐘都是有用的。你想啊,一分鐘確實(shí)做不了什么事情的,但是10個(gè)小時(shí)那就可以珍惜10分鐘了,100個(gè)小時(shí)里就可以珍惜100分鐘了啊,所珍惜的100分鐘可以做多少事情啊!

  珍惜時(shí)間吧,珍惜時(shí)間,也就是珍惜生命。充分利用我們的每一分、每一秒。相信你會(huì)體會(huì)到做時(shí)間主人的快樂(lè)與幸福。

珍惜時(shí)間小學(xué)作文15

  時(shí)間,一去不復(fù)返,要想好好的利用它,唯一的方法——珍惜時(shí)間。也只有珍惜時(shí)間的人,時(shí)間才會(huì)珍惜他。

  這天,我看著電視,電視上正在播放公益廣告,我突發(fā)奇想:我能自己畫(huà)一個(gè)公益廣告嗎?沒(méi)的說(shuō),我把電視關(guān)掉,找來(lái)紙筆,準(zhǔn)備畫(huà)公益廣告。

  坐在桌前,看著空白的紙,手中握著筆,卻遲遲下不了筆,畫(huà)什么主題好呢?我望著窗外的藍(lán)天冥思苦想,時(shí)間也在我不知不覺(jué)中溜走了。看看表,一不留神就過(guò)去了二十分鐘了,時(shí)間過(guò)得真快。∥以谛睦镞@樣感嘆道。對(duì)了!既然這樣,那就以時(shí)間為主題吧!

  主題找好了,下一步開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。當(dāng)我再次凝神思考后,馬上開(kāi)始下筆!八⑺⑺ⅰ,筆尖不停在白紙上摩擦。不一會(huì)兒功夫,一幅圖案就出現(xiàn)在紙上。一個(gè)雙層圓圈,圓圈里用各種顏色涂出,因?yàn)樵谖铱磥?lái),生活是美麗且豐富多彩的,所以我用各種顏色來(lái)表現(xiàn)。圓圈里面,我畫(huà)了一個(gè)沙漏,上下都用橘紅色涂上,在線的邊緣,我用橘紅色加重的涂上了,看起來(lái)好看了一些。在沙漏的里面,我畫(huà)了一個(gè)稍小的圓錐,再由沙漏的中間向下漏,堆積在下半部分。在那些形似沙子的東西里面,我畫(huà)上一個(gè)個(gè)扭曲的表,代表那是我們的時(shí)間。在沙漏的旁邊,我用紅的的彩鉛寫(xiě)上“時(shí)間,就像沙漏里的沙,只不過(guò),它溜走了無(wú)法挽回”,拿鉛筆再在上面添了一遍。這下再一看,好看多了。在最右邊,我又寫(xiě)了一句“珍惜時(shí)間,等于珍惜生命”,好啦,作品完成!

  看著我的作品,我感慨道:生命是有時(shí)間組成的,珍惜時(shí)間也等于珍惜生命,好好利用時(shí)間也是好好利用生命!

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