我最喜歡的一節(jié)課作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我最喜歡的一節(jié)課作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我最喜歡的一節(jié)課作文1
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最喜歡的一節(jié)課，無(wú)非就是既不用寫(xiě)數(shù)學(xué)題和考試還能“玩”的課，由于電腦課一上初三就沒(méi)有了，現(xiàn)在我最喜歡的一節(jié)課是那節(jié)做印章的美術(shù)課。對(duì)于那些愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，他們肯 定不這么認(rèn)為。
數(shù)學(xué)課，大部分的時(shí)間是用來(lái)聽(tīng)課，但聽(tīng)久了就會(huì)乏味，而美術(shù)課怎么聽(tīng)都不會(huì)感到厭煩。語(yǔ)文課，雖然會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，但太無(wú)趣了，美術(shù)課還會(huì)動(dòng)動(dòng)手做一些小玩意兒……
上課時(shí)，美術(shù)老師走進(jìn)門(mén)的一刻，我就看奧了一盒稀奇古怪的東西——印泥，這便激起了我的好奇心。
上節(jié)課，老師給我們講了刻章的方法，有陽(yáng)刻法和陰刻法，陽(yáng)刻法印出來(lái)的字是白的，而陰刻法印出來(lái)的字是紅的，其余的實(shí)在是無(wú)味，沒(méi)記住�。�
老師讓我們拿出了讓帶的橡皮和小刀，自己想刻什么刻什么�？毯昧巳ニ怯糜∧嘤〉揭粡埓蠹埳希覍�(duì)著萌生了一種突然而來(lái)的興趣，但由于我的疏忽，幻想破滅了——沒(méi)帶小刀，只好等別人用完了 再用了，我用乞求的眼神看著我正在睡覺(jué)的同桌，她似乎感覺(jué)到了我那可憐的眼神說(shuō)：“我沒(méi)帶小刀”。哦，好吧我的幻想再次破滅。
我想刻什么字呢？左思右想，想到了刻自己的姐，我現(xiàn)在一張白紙上用鉛筆認(rèn)真的寫(xiě)了一個(gè)楷體郭，經(jīng)過(guò)了我五分鐘的努力，這個(gè)“完美”的郭終于“問(wèn)世”了，我用橡皮一按，“郭”與我i的橡皮來(lái)了 一個(gè)親密接觸，還留下了它的唇印。看看周?chē)娜硕荚谟眯〉蹲屑?xì)的雕刻著，無(wú)聊的我苦苦的等待著，好像等了二十分鐘，終于我后面的一個(gè)人刻完了，我迅速把小刀拿了過(guò)來(lái)。我采用了陽(yáng)刻法，…… 約十分鐘后，還差一豎就刻好了，眼看勝利在望，突然耳邊一陣下課鈴聲，��！下課了。手忙腳亂的我把那一豎刻完后，美術(shù)老師早已“駛”向遠(yuǎn)方。
哎，“辛苦”了一節(jié)課的成果還沒(méi)印上，這節(jié)美術(shù)課雖然成果沒(méi)有交給老師，但我感到很快樂(lè)。我最喜歡的一節(jié)課——美術(shù)課。
我最喜歡的一節(jié)課作文2
時(shí)光如水，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼，六年過(guò)去了。在這六年的小學(xué)生活中，我們上過(guò)無(wú)數(shù)堂語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)了許許多多的語(yǔ)文知識(shí)。其中，我最喜歡的一堂課就是：在小學(xué)六年最后一學(xué)期時(shí)學(xué)習(xí)的一堂課——《三亞落日》。
上課鈴響了，同學(xué)們都陸續(xù)回到了座位上坐好，只見(jiàn)，周老師哼著歡快的小曲兒走進(jìn)教室，當(dāng)我們向老師問(wèn)完好后，這堂課便正式開(kāi)始了。老實(shí)說(shuō)：“同學(xué)們，這次我們將要學(xué)習(xí)有關(guān)于‘熱帶風(fēng)情’的一篇課文，名叫《三亞落日》�！闭f(shuō)著，大屏幕上便顯現(xiàn)出了一幅很美，也非常令人陶醉的海邊落日?qǐng)D，頓時(shí)，在做的同學(xué)們都產(chǎn)生了一種身臨其境的感覺(jué)。緊接著，周老師又用那好聽(tīng)的聲音津津有味地朗讀起了課文，而且，老師再讀課文是，那聲音是時(shí)高時(shí)低的變化著，抑揚(yáng)頓挫，她把自己對(duì)大自然的愛(ài)都給讀了進(jìn)去，從而使得每一位同學(xué)都聽(tīng)得十分認(rèn)真。老師講課的聲音，仿佛那山間的清泉緩緩流進(jìn)我的心田，此刻，我仿佛感覺(jué)自己真的到了三亞的海邊，暖暖的海風(fēng)“呼呼呼——”的向我吹來(lái)，沙灘上銀光閃閃，椰樹(shù)，樹(shù)影婆娑。藍(lán)藍(lán)的天空中，潔白的海鷗在藍(lán)藍(lán)的大海上展翅飛翔，一輪落日猶如一個(gè)快樂(lè)的孩童把點(diǎn)點(diǎn)金光點(diǎn)染在浪花上，又像動(dòng)作優(yōu)美的跳水運(yùn)動(dòng)員，悄然無(wú)聲，水波不驚的落入水中，留下一道瑰麗的紅。三亞落日，美輪美奐，令人心曠神怡。正當(dāng)我幻想到高潮的時(shí)候，下課鈴，無(wú)情的敲響了。我只好從美好的幻想中，回到現(xiàn)實(shí)里，那是，我是多么地想插上翅膀，馬上飛往三亞，去親眼看一看這美妙絕倫的三亞落日��！
因?yàn)椤度齺喡淙铡愤@一課使我不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，更使我感受到了那濃濃的熱帶風(fēng)情，所以我最喜歡這堂課了。
我最喜歡的一節(jié)課作文3
初三的秋天，我們分了班。這是的我有著對(duì)以前生活的懷念，但更多的是對(duì)未來(lái)生活的憧憬和對(duì)新老師無(wú)限的遐想。
初見(jiàn)語(yǔ)文老師有一種“你走錯(cuò)班了吧!”的感覺(jué)。試想，會(huì)有幾個(gè)老師，還是教語(yǔ)文的老師第一次見(jiàn)學(xué)生時(shí)會(huì)是一身運(yùn)動(dòng)裝的打扮。加上高高的個(gè)子就更是會(huì)讓人誤會(huì)，這是一位體育老師。
老師走上講臺(tái)，中氣十足的喊了一聲“上課!”我的腦袋有些暈乎乎的，糊里糊涂的隨著大家一起站起來(lái)喊了句“老師好!”老師一邊讓我們坐下，一邊拿出了一副金絲邊框的眼鏡，慢悠悠的帶上。這 個(gè)時(shí)候我才驚覺(jué)到“這就是我們語(yǔ)文老師”。
他沒(méi)有急于上課，而是進(jìn)行了一次詳細(xì)的自我介紹，不同于其他老師的匆忙，而是調(diào)侃、打趣了起來(lái)，并在黑板上用粉筆寫(xiě)下了他的大名。我一直堅(jiān)信“字如其人”，老師瀟灑俊秀并且流暢的字體中 ，也一定能體現(xiàn)他的性格，一種包容與大度。
接下來(lái)的講課，也是極盡幽默，帶著絲絲縷縷家鄉(xiāng)味的普通話(huà)，更加讓他顯得親民起來(lái)。
老師講起古文來(lái)，更是如數(shù)家珍。他從歷史入手，用詼諧易懂的語(yǔ)言講解這屬于作者的一生，講述著作者所處年代的荒涼、黑暗和腐朽。而且詩(shī)人所做的詩(shī)詞也是朗朗上口，我心中對(duì)這個(gè)新的語(yǔ)文老師 漸起了一陣欽佩。生動(dòng)具體的話(huà)語(yǔ)是可以使人經(jīng)久不忘的，我覺(jué)得最枯燥無(wú)味的古文也變成了聲色俱有的小故事，讓人難忘。
兵法有云“攻心為上”我想他已然成功了，讓所有同學(xué)信服他，敬佩他。信服與他的才智，敬佩于他的博學(xué)。這是初三分班的第一節(jié)語(yǔ)文課，也是我最喜歡的一節(jié)課，不僅因?yàn)槔蠋熒鷦?dòng)形象的講解使無(wú) 趣的古文栩栩如生，使人經(jīng)久難忘，也是讓我學(xué)到了“不得以貌取人”的淺顯道理。
是這節(jié)課是我對(duì)語(yǔ)文老師并不排斥，在心里還有些敬佩和歡喜，也是這節(jié)課是我和老師在日后建立的深厚的師生情誼。
這，是我最喜歡的一節(jié)課。
我最喜歡的一節(jié)課作文4
“高效課堂伴我行，我的課堂我做主�！币魂図懥恋目谔�(hào)從我們班傳出，大家請(qǐng)注意，我們班的精彩展示即將閃亮登場(chǎng)。
這堂課，我們學(xué)的是詩(shī)圣杜甫的《春夜喜雨》。我們采用高效課堂的教學(xué)模式上課。在上一節(jié)課，老師讓我們自學(xué)這首詩(shī)，并在小組內(nèi)進(jìn)行了展示，還分配了這節(jié)課在班里進(jìn)行的展示任務(wù)。作為組長(zhǎng)的 我開(kāi)始立即思考怎樣完成這個(gè)任務(wù)。不一會(huì)兒，我便胸有成竹。于是，我把組員們叫過(guò)來(lái)，給他們做了具體的安排。課下，組員們都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，萬(wàn)事俱備，就等著今天的展示。
上課一開(kāi)始，各組的組員就紛紛上臺(tái)板書(shū)，快速書(shū)寫(xiě)著自己組里要展示的主要內(nèi)容，有寫(xiě)生字詞的；有寫(xiě)含義深刻得句子的；有寫(xiě)文章中心思想的；有寫(xiě)……他們的板書(shū)都是那么美觀(guān)大方。展示開(kāi)始了 ，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地各抒己見(jiàn)，發(fā)表著自己的觀(guān)點(diǎn)，每個(gè)同學(xué)都積極參與，就連我們班平時(shí)上課愛(ài)發(fā)愣、愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)也都在專(zhuān)心致志地傾聽(tīng)。終于輪到我們小組展示了，我迅速喊出口號(hào)：“聚焦 ！”全班同學(xué)聲音響亮地齊聲回答： “迅速！”我接著喊：“傾聽(tīng)！”全班同學(xué)齊答：“認(rèn)真！”同學(xué)們響亮的應(yīng)答給了我們極大地鼓勵(lì)，我對(duì)組員們說(shuō)：“前面的小組展示的都很精彩，我們有沒(méi)有信 心超過(guò)他們？”“有！”組員們齊聲回答。展示開(kāi)始了，我不慌不忙地說(shuō)：“我們組探究的問(wèn)題是：文章的標(biāo)題《春夜喜雨》中，為什么說(shuō)‘喜雨’？” 我的問(wèn)題剛一拋出，就得到了大家的積極響應(yīng)。 呂之璠行動(dòng)最快：“我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法是：‘喜雨’中的‘喜’字說(shuō)明這場(chǎng)雨下得很及時(shí)，作者心里很高興。”他的話(huà)音未落，另一個(gè)同學(xué)馬上接著說(shuō)：“我還有補(bǔ)充……”。我們組展示完畢，教室 里立刻響起了熱烈的掌聲。學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，大家情緒高昂，課堂活力四射，充滿(mǎn)了快樂(lè)！
我的課堂我做主，我們?cè)谶@樣的課堂上收獲的更多：我們表達(dá)，語(yǔ)言表達(dá)能力提高了；我們參與，組織能力提高了；我們合作，交際水平提高了……這樣的課堂，我喜歡！
我最喜歡的一節(jié)課作文5
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，上過(guò)許許多多的課，可最讓我喜歡的是那節(jié)課……
那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)和同學(xué)們的無(wú)精打采，完全是鮮明的對(duì)比。老師發(fā)現(xiàn)了毫無(wú)斗志的“士兵”，于是便想出一個(gè)絕妙的辦法，只見(jiàn)他在黑板的左邊寫(xiě)下了《早發(fā)白帝城》的題目與作者，右邊寫(xiě)下了《獨(dú)坐敬亭山》的題目與作者，先讓同學(xué)們復(fù)習(xí)一下。老師轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，然后把我們分成四組一組出一個(gè)人，上黑板寫(xiě)詩(shī)，看哪組寫(xiě)的又快又對(duì)，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，我們好不容易拿下了第一，別的組都羨慕地看著我們，真開(kāi)心。
這下，我們都回過(guò)了神兒。老師讓我們閉上眼睛，聽(tīng)著老師舒緩地讀：“眾鳥(niǎo)高飛盡……”老師溫和的聲音仿佛一縷春風(fēng)，吹開(kāi)我們心中的不解，又仿佛是一眼泉水，給我們饑渴的心田送上知識(shí)，還仿佛是一朵花香襲人的花，給了我們疲倦的大腦適應(yīng)和放松。真的，不是在說(shuō)謊，“眾鳥(niǎo)高飛盡……”我似乎穿越到了唐代，看著李白做詩(shī)，一群鳥(niǎo)都飛去了，只剩下孤獨(dú)的云，慢慢地向遠(yuǎn)方飄去，只有那高高的敬亭山默默無(wú)語(yǔ)的與李白相對(duì)視，誰(shuí)也不覺(jué)得厭倦。老師又讀起了下一首詩(shī)，聲音跌宕起伏，像一縷清風(fēng)緩緩拂過(guò)耳邊…我依然沉醉著，我又看見(jiàn)李白在早晨告別了彩云環(huán)繞的白帝城，乘上小船，千里之外的江陵一天就可以到達(dá)，長(zhǎng)江兩岸的猿不停地啼叫，而輕快的小船早已穿過(guò)了重重高山……
輕風(fēng)悄悄的從窗戶(hù)的縫隙里穿過(guò)拍在我的臉上，鈴“叮鈴鈴”的響了，我才從幻想中醒。，這節(jié)課已經(jīng)過(guò)去了，真希望每節(jié)課都這樣，那么語(yǔ)文該多么簡(jiǎn)單！
這就是我最喜歡的一節(jié)課，讓我回味無(wú)窮。
我最喜歡的一節(jié)課作文6
那是一節(jié)特殊的英語(yǔ)課，假如事先你也在場(chǎng)，一定會(huì)奇異：為什么平常侃侃而談的教師坐在了講臺(tái)下的課桌前，而應(yīng)該坐在那的先生卻站在了講臺(tái)上？沒(méi)錯(cuò)，這就是那節(jié)我最喜歡的課的特別之處：教師 變成了“先生”，先生變成了“教師”。
那次英語(yǔ)教師布置給我們小組一個(gè)義務(wù)，讓我們上講臺(tái)講一篇英語(yǔ)短文。我擔(dān)任語(yǔ)句翻譯，經(jīng)過(guò)一番精心的預(yù)備后，我懷著忐忑又沖動(dòng)的心境開(kāi)端講課了。
走上講臺(tái)，我看了一眼講臺(tái)下的同窗，一雙雙滿(mǎn)懷等待的眼睛望著我，我愈加緊張了。慢慢吐出一口吻后開(kāi)端了解說(shuō)。解說(shuō)進(jìn)程中不時(shí)有同窗提出不同的觀(guān)念，幸虧之前我預(yù)備充沛，一個(gè)個(gè)成績(jī)都敗下 陣來(lái)。到了最初一句，由于一個(gè)單詞我翻譯的不到位，同窗們又提出了異議并開(kāi)端眾說(shuō)紛紜地討論。本來(lái)安安靜精的局面如今完全失控，站在講臺(tái)上的我也不敢確定本人的答案一定正確，一下子慌了神 。這時(shí)坐在講臺(tái)下的教師也像其他同窗一樣乖乖的舉起了手。我像見(jiàn)到了救命稻草一樣刻不容緩地請(qǐng)教師發(fā)言。教師陳說(shuō)了本人的觀(guān)念后又以充足的理由反駁了其他同窗的觀(guān)念。局面得以控制。我長(zhǎng)呼 出一口吻后，走下了講臺(tái)。
接上去其他小組成員的解說(shuō)也都非常精彩�！靶〗處煛眰冇梦覀兡苈�(tīng)得懂的言語(yǔ)為我們處理了一個(gè)個(gè)難點(diǎn)，最終，一篇看似復(fù)雜的課文被剖析的非常透徹。由于是同窗在講臺(tái)上，氛圍輕松活潑，既輕松 又學(xué)到了知識(shí)。
那是我最喜歡的一節(jié)課，由同窗當(dāng)教師講課，既特別又有意義。同時(shí)，也是我與我已經(jīng)在那生活過(guò)的敵對(duì)勾結(jié)的班級(jí)成員最高興的記憶之一。我會(huì)這堂課和那些心愛(ài)的人永遠(yuǎn)收藏心底。
我最喜歡的一節(jié)課作文7
化學(xué)是一門(mén)特別神奇的科目，雖然這是一門(mén)新的科目，但是我很喜歡。生活中的許多用品都離不開(kāi)化學(xué)，假如沒(méi)有化學(xué)，我們將不會(huì)有艷麗的衣服、可口的食物······化學(xué)是生活中不可缺 少的局部。
那節(jié)化學(xué)課我們分開(kāi)了教室，去了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。外面簡(jiǎn)直一切東西我都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更別說(shuō)見(jiàn)到了。我事先很興奮，但又不敢亂動(dòng)，教師開(kāi)端吩咐做實(shí)驗(yàn)了。我們開(kāi)端學(xué)習(xí)加熱，我小心翼翼的點(diǎn) 燃了酒精燈，火焰仿佛在不停的跳動(dòng)著，仿佛它也非常興奮似的。加熱時(shí)我非常小心，生怕試管會(huì)炸裂，可是直到試管里的水沸騰了試管也沒(méi)有炸裂。接著就是藥品的取用。我用藥勺將藥粉送到試管的 底部，這個(gè)進(jìn)程我很細(xì)心，由于藥粉一旦沾到試管內(nèi)壁上，就算我失敗了。我又用鑷子夾了一塊石灰石，將石頭放到試管口，在漸漸直立起來(lái)。一連串實(shí)驗(yàn)做完后，手心就曾經(jīng)冒出了汗。心想再堅(jiān)持一 下，還有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)就做完了。在教師的指點(diǎn)下，我們又開(kāi)端了對(duì)藥粉停止加熱。剛開(kāi)端藥粉并沒(méi)有什么變化，可是過(guò)了一會(huì)兒，就看見(jiàn)藥粉變干了，試管內(nèi)壁還呈現(xiàn)了一些細(xì)密的小水珠。而藥粉也不是 原來(lái)的藍(lán)綠色，全都變成了黑色。我心想顏色為什么會(huì)變化呢，這實(shí)驗(yàn)真是太風(fēng)趣了。我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)端喜歡上化學(xué)這門(mén)學(xué)科了。最初一個(gè)實(shí)驗(yàn)是最讓我感到奇異的了。明明是兩種無(wú)色的液體，可摻在一同 ，卻變成了白色。接著教師就解說(shuō)了緣由。
化學(xué)，這門(mén)自然迷信，與生活聯(lián)絡(luò)在一同的學(xué)科，這真是太神奇了！我一定要學(xué)好化學(xué)，更要學(xué)好其他的學(xué)科，我未來(lái)一定要做個(gè)有用的人，為國(guó)度貢獻(xiàn)本人的一切！
我最喜歡的一節(jié)課作文8
作為學(xué)生的我們，每天都要上八節(jié)課，而我們所學(xué)的課程也不一樣，比如說(shuō)，有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、音樂(lè)課、電腦課、美術(shù)課等等。但是這些都不是我喜歡的課程，我最喜歡的課是實(shí)踐課，實(shí)踐課是讓我們?nèi)W(xué)校的生物園里，去觀(guān)察小昆蟲(chóng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有趣。而實(shí)踐課就是我最喜歡的一節(jié)課了！這一天下午，正好有一節(jié)實(shí)踐課，我感到無(wú)比的興奮，非常期待那節(jié)課的到來(lái)。
直到下午，我終于可以上實(shí)踐課了，老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到生物園，我們都帶著一個(gè)白色熟料袋手套。老師今天給我們的任務(wù)便是觀(guān)察蟲(chóng)子是如何吃下一片葉子的。這個(gè)任務(wù)看起來(lái)挺有趣的，只是有很多同學(xué)不喜歡蟲(chóng)子而已，而我卻是一個(gè)特別大膽的女孩子，蟲(chóng)子什么都我都不怕，你怕啥而且還非常喜歡它們。
我來(lái)到一個(gè)灌木叢圍欄外，突然間看到一只非常肥碩的蟲(chóng)子，它正在啃一片綠葉。它那胖胖地身體，走動(dòng)時(shí)有些慢，但是我卻看得津津有味，因?yàn)閷?shí)在是太有趣了。那只肥碩的蟲(chóng)子顯然是一點(diǎn)都不懼怕我，它還在慢悠悠的吃著。蟲(chóng)子吃葉子，一般都喜歡從葉子的葉肉開(kāi)始吃起來(lái)，因?yàn)槟遣糠值娜~子不會(huì)太硬，很好咬。
不僅僅如此，那中間的葉子還特別能，自然很讓蟲(chóng)子喜愛(ài)。我看著這只蟲(chóng)子，于是明白了它是怎么吃樹(shù)葉的。我發(fā)現(xiàn)這只蟲(chóng)子，身體雖然很弱小，很柔軟，只要我一捏，它便會(huì)一命嗚呼。但是，它的牙齒卻不是一般的堅(jiān)固，連葉子都根莖都能咬斷。直到實(shí)踐課快要結(jié)束的'時(shí)候，老師便會(huì)問(wèn)我們，任務(wù)完成的怎么樣？
而我總會(huì)第一個(gè)舉手回答，我把我看蟲(chóng)子吃樹(shù)葉的經(jīng)過(guò)都說(shuō)了一遍，老師很滿(mǎn)意，便給我我一朵小紅花其他的同學(xué)看得眼紅，很羨慕我。我害羞的笑著，其實(shí)是因?yàn)槲蚁矚g觀(guān)察小蟲(chóng)子啦！
這就是我喜歡的一節(jié)課，就是實(shí)踐課，因?yàn)槲铱梢詫W(xué)到很多大自然的知識(shí)！
我最喜歡的一節(jié)課作文9
我們的課堂活躍時(shí)，不時(shí)有“演員”粉墨登場(chǎng);緊張時(shí)，只聽(tīng)到奮筆疾書(shū)的沙沙聲;輕松時(shí)，一陣陣會(huì)心的笑聲不時(shí)傳來(lái)。我喜歡這樣的課堂。這就是我們力學(xué)小學(xué)六（9）班的英語(yǔ)課。
黃老師是我們的新任老師，教我們時(shí)間不長(zhǎng)，但我們每次都盼著她給我們上課。有一次上課，在講到E部分課文，她為了讓我們記住句型，背誦課文更加熟練，就請(qǐng)同學(xué)來(lái)表演課文。同學(xué)們躍躍欲試，最終陸海陌上臺(tái)表演了，只見(jiàn)他感情充沛，臉上的表情也很豐富，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而面帶微笑，再加上夸張的動(dòng)作，生動(dòng)的語(yǔ)言，有趣的表演讓大家開(kāi)懷大笑，印象深刻，課文自然就很容易記住了。這樣活潑的課堂我喜歡。
在上課的時(shí)候，為了鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，黃老師還會(huì)給我們組織一些小小的比賽。在一次下午的一節(jié)英語(yǔ)課上，黃老師讓我們四個(gè)小組進(jìn)行英語(yǔ)答題競(jìng)賽，只要哪一組獲得最高分，就可以得到“大大的”獎(jiǎng)勵(lì)，一聽(tīng)到“獎(jiǎng)勵(lì)”這個(gè)詞，同學(xué)們可高興了。每一個(gè)同學(xué)都努力地為自己的組爭(zhēng)光。黃老師剛剛提出一個(gè)問(wèn)題，下面馬上就豎起了像“樹(shù)林”一樣的小手，課堂的氣氛異常高漲，同學(xué)們?cè)邳S老師的課堂上比原來(lái)積極了許多。最后，我們組獲得了勝利，老師便公布了我們期待已久的獎(jiǎng)勵(lì)，原來(lái)是少默寫(xiě)一篇課文。
當(dāng)然，別看我們上課的時(shí)候很活躍，可是我們記筆記、考試時(shí)可認(rèn)真了。上課時(shí)，當(dāng)老師講到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教室就會(huì)變得十分安靜。原來(lái)不太愛(ài)記筆記的我們也會(huì)埋下頭，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地記起筆記，老師不僅要檢查筆記，而且還對(duì)某些同學(xué)進(jìn)行“獎(jiǎng)勵(lì)”。筆記記得少而不全的同學(xué)就會(huì)享受到“豐富的英語(yǔ)大禮包”，里面有抄寫(xiě)課文，默寫(xiě)單詞，讀書(shū)等，但是每個(gè)人都不想得到這樣的英語(yǔ)大禮包。所以只要老師講到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我們就會(huì)記下來(lái)，那時(shí)教室里只會(huì)聽(tīng)到筆尖的刷刷聲。
沒(méi)有死板的背誦，沒(méi)有枯燥的說(shuō)教，沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)，輕松而活躍，這樣的課堂我喜歡。
我最喜歡的一節(jié)課作文10
一學(xué)期的時(shí)間快到了，我學(xué)了許多讓我深有感觸的課文，其中有不少感情真摯，文質(zhì)廉美的文章。它們既有體現(xiàn)悠久文化歷史的名勝古跡，又有反映時(shí)代氣息的詩(shī)歌散文，還有喜聞樂(lè)見(jiàn)的寓言、童話(huà)···其中讓我記憶猶新的一篇課文是勤奮好學(xué)、孝敬長(zhǎng)輩的《少年王冕》。
王冕自由就是去了父親，而且家境貧寒，與母親相依為。他因聰慧善良、能夠體貼關(guān)心母親，所以為隔壁鄰居家輟學(xué)放牛。王冕從小就渴望讀書(shū)，所以在為隔壁放牛時(shí)仍不忘讀書(shū)，還善于觀(guān)察事物，刻苦學(xué)畫(huà)，成為了花荷花的天才。他畫(huà)得畫(huà)栩栩如生、形象逼真，因此也名垂青史。
讀了這篇課文后，我發(fā)現(xiàn)“自學(xué)”這把金鑰匙是打開(kāi)人類(lèi)智慧大鎖的鑰匙。王冕奮發(fā)自強(qiáng)、勤奮好學(xué)的精神真值得我們學(xué)習(xí)。一說(shuō)起“自學(xué)”這兩個(gè)字，我又想起了冰心奶奶“從小下書(shū)�！钡墓适�。
冰心奶奶七歲時(shí)，就連蒙帶猜的讀完了《三國(guó)演義》，于是，她對(duì)書(shū)產(chǎn)生了很大興趣，就又看了《水滸傳》等書(shū)。就因?yàn)樗舷鹿Ψ蜃x書(shū)，最后才自學(xué)成才，開(kāi)啟了知識(shí)大門(mén)，從中明白事理，激發(fā)靈性，養(yǎng)成崇尚勤勉向善求真的品德。如果我們也能像她一樣不但可以自學(xué)，還可以主動(dòng)完成自己的作業(yè)，那我相信不久的將來(lái)我們也能想他們一樣成為作家、書(shū)法家、畫(huà)家的···甚至比他們的修行高過(guò)一浪的，更上一層樓的。我們真應(yīng)該想想生活中與他們的差距。
由此可見(jiàn)，“自學(xué)”是人類(lèi)攀登到“知識(shí)金山”的基礎(chǔ)，有了這基礎(chǔ)，我們才能做到向往面、冰心奶奶一樣勤奮好學(xué)的人。就讓我們向他們學(xué)習(xí)，向自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)吧!
我最喜歡的一節(jié)課作文11
當(dāng)星期五來(lái)臨，就是我最開(kāi)心的日子，因?yàn)榻裉煊形易钕矚g的美術(shù)課。當(dāng)老師拿出美術(shù)材料，要教我們創(chuàng)作的時(shí)候，我就會(huì)很興奮，因?yàn)椴恢览蠋熃裉煊謳?lái)什么有趣好玩的課程，要讓我們發(fā)揮創(chuàng)意，制作出美麗的作品。
美術(shù)課中，我印象最深刻的一次是老師教我們做吸管相框。那一次上課，我覺(jué)得特別有趣，因?yàn)椴恢烙米彀臀鼥|西的吸管，也可以拿來(lái)做作品。做吸管相框，必須先用白膠涂抹相框四周，我笨手笨腳的不太會(huì)黏，一直失敗，老師發(fā)現(xiàn)了，就過(guò)來(lái)教我，我就會(huì)了，所以溫柔的老師也是我喜歡美術(shù)課的一點(diǎn)。接著，涂完白膠，就可以用吸管黏出自己喜歡的圖案，我覺(jué)得小鯨魚(yú)很可愛(ài)，所以我就拼了一只鯨魚(yú)，接下來(lái)就是黏邊框，因?yàn)槲蚁矚g藍(lán)色，所以我用藍(lán)色吸管，黏了一圈，這樣就大功告成，美麗的小鯨魚(yú)吸管相框就完成了。
我喜歡美術(shù)課，更喜歡美術(shù)老師。老師很溫柔，常常在我們遇到困難時(shí)，會(huì)幫助我們。像有一次，我不會(huì)折康乃馨花，請(qǐng)教老師，老師很有耐心的教導(dǎo)我，教到我會(huì)為止。而當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)，老師會(huì)稱(chēng)贊、鼓勵(lì)我們。記得有一次，我們?cè)诋?huà)反霸凌繪圖比賽的作品，老師經(jīng)過(guò)我身旁，稱(chēng)贊我畫(huà)得很棒！當(dāng)下我聽(tīng)了，覺(jué)得我要更賣(mài)力的畫(huà)，這樣才不會(huì)辜負(fù)老師的期望。
我丁xxx希望我長(zhǎng)大以后，可以將美術(shù)課所學(xué)到的東西，發(fā)揮創(chuàng)意，做出很特別的東西。像可以利用回收再利用的物品做出美麗的藝術(shù)品，或是畫(huà)出一幅很有想像力的繪畫(huà)作品，可以展示給大家欣賞，像花婆婆一樣，讓世界更美麗。
我最喜歡的一節(jié)課作文12
要說(shuō)我最喜歡的一堂課，那就是三年級(jí)時(shí)阿敏老師給我班上的一節(jié)作文課。
上課鈴響了，我像往常一樣靜靜地坐在座位上，等著阿敏老師給我們上課。奇怪的是，只見(jiàn)阿敏老師端著一只透明的小水盆走上講臺(tái)，然后依次把盆里的東西擺在講桌上：三只雞蛋、一袋食鹽、一只湯匙、兩瓶礦泉水�？吹竭@些，同學(xué)們都很好奇，用迷惑不解的眼神望著講臺(tái)。
阿敏老師仿佛明白同學(xué)們的心思似的，一張口就直奔主題：“同學(xué)們，今天講作文之前老師先讓你們開(kāi)開(kāi)眼界，看看這三只雞蛋是怎么游泳的�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)像打了雞血一樣，異口同聲地叫道：“哦，哦，哦……”
這時(shí)只見(jiàn)阿敏老師小心翼翼地往水盆里倒水，然后把雞蛋放入水中。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著水盆，看到雞蛋在水里晃晃悠悠的向下降落，好像喝了酒的醉漢，不一會(huì)兒就在盆底靜靜地睡起了大覺(jué)。同學(xué)們小聲議論起來(lái)，懷疑老師的實(shí)驗(yàn)是失敗的�？砂⒚衾蠋熓值�，依然不慌不忙地用湯匙往水里加鹽，然后用湯匙在水盆里上下攪拌了幾下，懶洋洋的雞蛋好像快浮起來(lái)了。當(dāng)老師停下攪拌，三只雞蛋忽上忽下，但最后還是沉了下去，這讓同學(xué)們很是失望。阿敏老師卻鎮(zhèn)定自若地繼續(xù)加鹽，雞蛋漸漸地往上升了一點(diǎn)兒，又升了一點(diǎn)兒……突然，三只雞蛋好像三個(gè)充滿(mǎn)氣的氣球“嗖”地一下浮出了水面，哪怕阿敏老師用湯匙把雞蛋摁到盆底，它也能迅速地浮起來(lái)。頓時(shí)同學(xué)們又驚訝又高興。
這時(shí)，阿敏老師說(shuō)：“讓雞蛋游泳的原因是：水里添加了鹽，水的密度增加。鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋在鹽水中浮了起來(lái)”同學(xué)們聽(tīng)了老師的講解，恍然大悟。
接下來(lái)的作文《觀(guān)察中的新發(fā)現(xiàn)》，同學(xué)們寫(xiě)起來(lái)，自然是得心應(yīng)手。原來(lái)寫(xiě)作文不僅僅能提高作文水平，還能學(xué)到科學(xué)知識(shí)，真好。
我最喜歡的一節(jié)課作文13
冒著初冬凜冽的寒意，我徘徊在寒波涌動(dòng)的池塘邊。
華師一，我的母校，全國(guó)高考升學(xué)率最高的學(xué)校。第一次踏進(jìn)華師一的校門(mén)，猶如進(jìn)入神圣的殿堂，多么令人自豪又是多么的美妙！
而今天，當(dāng)期中考試的塵埃落定，當(dāng)初的自信自豪換成不安的滋味，排名，排名？高手之間的較量、對(duì)決，是F1賽場(chǎng)是NBA季后賽。90分有多高？90貶值成60分，才算及格哪，這是規(guī)則不是潛規(guī)則啊······不是獅王就的是虎王，不是奔馳就是寶馬，這里謝絕平常，只能出類(lèi)拔萃才是常規(guī)。
冬陽(yáng)？有氣無(wú)力的那一縷可憐的陽(yáng)光，怎能溫暖我的身我的心？一股如刀的寒風(fēng)襲來(lái)寒到骨子！小草在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，春天神氣的桃李二兄弟，早就無(wú)力地臣服于冬的威嚴(yán)。
哦，那是什么？我迷惘的眼睛猛地一亮：不遠(yuǎn)處，紅紅如火的身影挺立在半空，猶如忽然駕臨的火燒云，閃現(xiàn)在茫茫的冬天，那迎風(fēng)招展的紅葉如火把的光亮一下子點(diǎn)燃我的心靈。我快步走上前，哦，是紅紅的楓葉。我輕輕撫摸那如燭光的片片楓葉，觸摸葉的冰冷中反到有一股暖流涌入心中。
面對(duì)同樣的寒冬，滿(mǎn)眼是枯草敗葉，而你楓葉卻用“霜葉紅于二月花”來(lái)面對(duì)寒意，紅是什么？是熱情是燃燒無(wú)謂是挑戰(zhàn)！
楓葉，你是勇敢的人，當(dāng)寒冷襲來(lái)，你沒(méi)有像枯草那樣瑟瑟發(fā)抖，你挺立，你無(wú)視寒冷，你用巨大的火把證明著英雄本色。你是植物中的華師一附中，是她的優(yōu)秀學(xué)生呢！你在冬天昂著頭，在忍耐中驕傲地面對(duì)，你給我以啟示，可為吾師也！你給我上了寒冬的一堂怎樣的課！
哈哈，揮別池塘邊的寒波，帶著紅葉溫暖的暖暖的心回到家，該玩就玩，該看書(shū)就看書(shū)。嚴(yán)寒奈何不了這冬天的二月花，暫時(shí)的困難又能奈何我歐陽(yáng)楚昆？
這不也是一節(jié)很有價(jià)值的課嗎？是我最喜歡這節(jié)課呢，這一節(jié)的內(nèi)容是火紅、無(wú)畏和勇氣。
我最喜歡的一節(jié)課作文14
我喜歡看書(shū)，我喜歡的書(shū)有很多，我喜歡看畫(huà)得栩栩如生的圖畫(huà)書(shū)、優(yōu)美的散文、能幫助你解決問(wèn)題的百科全書(shū)……我認(rèn)為他們都蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)，能讓你不再是愚笨的人。它們也能使我們的生活變的豐富多彩，不再枯燥乏味。
我喜歡食物，我喜歡地?cái)偵腺u(mài)的特色小吃，我喜歡餐館里的八珍玉食、鳳髓龍肝，我也喜歡一些巧克力、面包、餅干之內(nèi)的零食，我認(rèn)為他們記載著古代文化。
我喜歡花，我喜歡出淤泥而不染的荷花、十里飄香的桂花、國(guó)色天香的牡丹、明霜傲雪的梅花……我還喜歡開(kāi)著山路里的不知名的小野花，我認(rèn)為它們不像溫室里的花朵那樣脆弱，它們?cè)谑謵毫拥沫h(huán)境下都能生長(zhǎng)，它們是堅(jiān)強(qiáng)的代表。
我喜歡早晨在樹(shù)林里散步，我認(rèn)為，在幽靜的樹(shù)林里，享受著陽(yáng)光的淋浴，聽(tīng)著枝頭的鳥(niǎo)兒歡唱，聞著撲鼻而來(lái)的淡淡的花香。會(huì)讓我心曠神怡。
我喜歡夢(mèng)，我喜歡夢(mèng)里奇異的享受。有時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)自己成為一名正義的大俠，揮舞手中的寶劍，鋤強(qiáng)扶弱、劫富濟(jì)貧、除暴安良。有時(shí)，我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己成為一名運(yùn)籌帷幄決勝千里的軍師，運(yùn)用自己的智慧，幫助皇帝戰(zhàn)勝敵人，保家衛(wèi)國(guó)。有時(shí)，我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)一些奇異的景觀(guān)。例如，荷花如海，完全沒(méi)有邊際，晚上的時(shí)候，山上隱隱約約閃爍著一點(diǎn)亮光，顯得格外神秘。
我喜歡秋天的時(shí)候在果園里漫步，我喜歡看到橘子、蘋(píng)果、梨壓彎了樹(shù)的腰，農(nóng)民伯伯在豐收的景象。有時(shí)，我也會(huì)自己摘下一兩個(gè)水果，品嘗它的香甜可口的味道。
我喜歡生活中所有美好的事物。
我最喜歡的一節(jié)課作文15
昨天上午第一節(jié)課，老師給我們上了一節(jié)別開(kāi)生面的語(yǔ)文課——小小展銷(xiāo)會(huì)。
上課鈴聲一響，同學(xué)們就迫不及待地拿出了自己早已準(zhǔn)備好的玩具和圖書(shū)，作為商品準(zhǔn)備展銷(xiāo)。由于我們是第一做買(mǎi)賣(mài)，還不太清楚該怎么買(mǎi)，怎么賣(mài)。老師就請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)向我們傳授技巧，通過(guò)觀(guān)看他們精彩的示范表演，我們很快掌握了一些買(mǎi)賣(mài)技巧。一切準(zhǔn)備就緒，隨著老師的一聲令下，生動(dòng)有趣的展銷(xiāo)會(huì)開(kāi)始了。教室里像炸開(kāi)了鍋，各種叫賣(mài)聲，賣(mài)東西的討價(jià)還價(jià)聲，同學(xué)們的歡笑聲混雜在一起。
我站在位置上大聲叫賣(mài)道：“賣(mài)東西嘍，賣(mài)東西嘍！我這兒的玩具又便宜又好玩，不買(mǎi)可不要后悔呦！”同學(xué)們紛紛聞聲趕來(lái)了，苗晶晶笑著說(shuō)：“我要買(mǎi)一個(gè)魔仙棒�！蔽荫R上吹捧說(shuō)：“你的眼力可真好呀！它可是我這些玩具中最好玩的，最便宜的，只要兩元五角�！薄巴郏姹阋�，我要買(mǎi)�！泵缇Ьдf(shuō)完便付了錢(qián)走了。一會(huì)兒，王偉藝又來(lái)了，他好奇地問(wèn)：“我要買(mǎi)一個(gè)七仔，請(qǐng)問(wèn)多少錢(qián)？”我說(shuō)：“五元�！薄斑@么貴��！”“不貴，我可是打了折的，當(dāng)時(shí)我買(mǎi)了十五元呢，現(xiàn)在已經(jīng)降低了十元了。你看這個(gè)玩具既可以當(dāng)枕頭，又可以玩，多實(shí)用啊！”“你瞧，這兒都有點(diǎn)破了。如果是三元錢(qián)，我就買(mǎi)一個(gè)�！薄昂冒�，就三元賣(mài)給你了，不過(guò)以后要常來(lái)照顧我的生意哦！”“沒(méi)問(wèn)題�！睕](méi)過(guò)多久，我的玩具就全賣(mài)完了，總共掙了45元，我高興極了！
這節(jié)課是我平生以來(lái)最喜愛(ài)的一節(jié)語(yǔ)文課，因?yàn)椴粌H生動(dòng)有趣，讓我掌握了一些買(mǎi)賣(mài)中的技巧，還使我懂得了父母掙錢(qián)的來(lái)之不易，所以我決心今后要節(jié)約用錢(qián)，不能僅僅滿(mǎn)足于物質(zhì)上的享受，而要發(fā)憤圖強(qiáng)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。
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