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實(shí)用的初三作文集錦八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的初三作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
星光不問趕路人,時(shí)光不負(fù)有心人。
——題記
眾生本平等。從呱呱墜地的那刻起,我們就是自己生命旅途的趕路人。剛降臨到這個(gè)世界的小生命都是白紙一張,對(duì)世界一無所知,起點(diǎn)相同。
我雖生于平凡,卻總不甘于平凡。不愿終此一生蝸居于淮河岸畔的小城,而是選擇負(fù)重于世仍高歌前行,義無反顧。希冀由這條路趕向遠(yuǎn)方,盡管前路漫漫,荊棘叢生。
支撐人生道路綿延展開的,是這世間的趕路人共同堅(jiān)定的信仰……以吾之志,逐吾之夢(mèng)。被我冠以“夢(mèng)想”之名的,是此生近乎虔誠(chéng)追尋的存在——記者。不需要光鮮亮麗地站在鏡頭前,也不需要去采訪那些德高望重之人凸顯存在,僅僅希望深入社會(huì)的最底層、最邊緣,去揭露不為大多數(shù)人所知的真相。不是我憤世嫉俗,也不是標(biāo)新立異,只因傳播光明的`使者已然足夠,而愿與社會(huì)之不公不平頑強(qiáng)抗?fàn)幍,還是太少。唯愿人人被平等相待,有尊嚴(yán)地活于世間。
踏上的這條不僅要同自己的軟弱與對(duì)未知前面的膽怯對(duì)抗,要同社會(huì)存在的歧視與不公對(duì)抗的道路,我并不是單槍匹馬孤身一人。柴靜,便是記者之途的征程中,我最為崇拜的存在。
她生于山西,17歲考上大學(xué),才離開那個(gè)常年被煙煤塵;\罩的地方。她無數(shù)次摔倒又爬起的不認(rèn)命與不服輸,成就了穹頂下、鏡頭前自信灑脫的柴記者。柴靜原本也只是普通的趕路人。時(shí)光不負(fù)有心人,她的努力終究未被辜負(fù),而是脫胎換骨,鍛造成為世界上發(fā)光發(fā)熱的自己。
蔡康永曾說:“心里最崇拜誰,不必變成那個(gè)人,而是以那個(gè)人的精神和辦法,去成就你自己!蔽蚁,我大概就是在用柴靜身上那股不服輸?shù)膭蓬^,那種對(duì)喜愛事業(yè)的執(zhí)著,在步履匆匆之間,朝自己最為向往的方向前行。
即便清楚地知道選擇記者之路,要付出多于常人的艱辛與努力,可若通過自己的采訪追蹤,能讓陽光照不到的地方溫暖起來,能讓更多的人有尊嚴(yán)地活于世間,能讓世人伸手拉一把陷于生活泥沼、頻臨絕境的人,能讓世間的淚水都是喜極而泣,自己所付出的艱辛又算得了什么呢?要知道,這個(gè)世界真的有人過著自己想要的生活,而那些人大都隱忍過自己尚未經(jīng)歷的挫折。
愿自己能在趕路的世事無常中修煉實(shí)力與魄力以得坦然,在坦然中去接近、報(bào)道那些不幸、不公與不平。
愿自己在路途中知行合一,在灑滿星光的路途中,拼盡全身力氣,成長(zhǎng)為時(shí)光不愿辜負(fù)的模樣。
初三作文 篇2
姑丈跟我說了一大堆關(guān)于人生的事情。說了踏入社會(huì)后社會(huì)是怎樣的,踏入社會(huì)后要怎么應(yīng)對(duì)這樣或那樣的事情。
我都笑著點(diǎn)頭。
姑丈怎么會(huì)知道我們這邊最好的高中的名字呢?他說:你要是考上了$(我們這邊最好的學(xué)校的名字),那你離985也就近了。(我不知道我這個(gè)數(shù)字有沒有說對(duì),反正就一個(gè)數(shù)字,)我問他那是什么鬼,他說,就是國(guó)家規(guī)定的那些重點(diǎn)學(xué)校。
突然間,想要上那個(gè)學(xué)校的欲望越大了。一直以來,小姑第一關(guān)心是我的.身體,第二是我的學(xué)習(xí)。我想,可不可以,這次的中考不要讓他們失望。
小姑也給我灌輸了好多好多的思想。她說:人生中的那些重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)有中考和高考。
我想要在這幾個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)選擇的對(duì),走的對(duì)。
初三作文 篇3
時(shí)常有人抱怨:“我本是凡人一個(gè),為什么要去談拼搏,再怎么拼搏還是一介布衣,倒不如安分守己的耕耘田地,過一些閑云野鶴的生活,豈不樂哉,與世不爭(zhēng),不去爭(zhēng)奪名利,自視清高,然后忙忙碌碌直至生老病死,了卻自己的一生,如果你這樣想,你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,既然我們生活在這個(gè)社會(huì)中,我們來了人間一趟就不可白來,要為之奮斗,最美在過程,但可恨一些富家子弟夸口:“家父腰纏萬貫,財(cái)寶堆積成山,我何必去受苦工作呢?”是的,金銀財(cái)寶可以揮霍一時(shí),可過了十年、幾十年呢?當(dāng)財(cái)寶已空時(shí)呢?沿街乞討?不然你會(huì)點(diǎn)石成金?
人生應(yīng)該是有意義、有情趣、有價(jià)值的,而不應(yīng)該惰于奮斗,惰與努力,這樣你的人生會(huì)黯然無光,看不到前途。但相反,如果你拼搏奮斗,功夫不負(fù)有心人,你的人生一定會(huì)大不一樣,你會(huì)大放光彩。
史蒂芬。霍金,一個(gè)讓無數(shù)人佩服的五體投地的人,當(dāng)他的身體萎縮的只有40多斤時(shí),當(dāng)他的生命只剩2年的`時(shí)候,他還在繼續(xù)為他的理想和目標(biāo)奮斗著,而并非是悄然的讓病魔吞噬他的生命,也并非靜靜等待著死神的到來,他繼續(xù)努力著,拼搏著,正是因?yàn)樗@種拼搏不懈的精神,才完成《時(shí)間簡(jiǎn)史》,這部史詩巨著啊!
當(dāng)你看到熒屏上那些耀眼的明星時(shí),你也許會(huì)想“如果我像他們一樣該多么好啊”!但是你是否想過,他們付出過很多,他們?cè)谄床,而你拼搏了嗎?你是否付出了汗水和心血呢?/p>
記得冰心曾說過大意如下的話:“成功的花兒,人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷,而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸滿了奮斗的淚泉,如果你也想像明星們一樣,你想讓自己的人生更充實(shí)、更有意義的話,那就為了自己的理想和目標(biāo)去奮斗,去拼搏吧!
拼搏人生,人生需要拼搏,人生離不開拼搏!
初三作文 篇4
月圓了,我好想你。
你在哪里呢?我好想見見你。
這個(gè)要求很過分嗎?
是啊,本來就是不存在的一個(gè)人,又怎么會(huì)見到,這個(gè)要求,太奢侈。這夜好冷,好長(zhǎng),我好孤獨(dú)。
你,是誰?
我又是誰?
壹。
無眠的夜,漫長(zhǎng)而孤寂。
十五歲那年,跌落山崖,一個(gè)人,在崖邊向我伸出手,他哭了,他是誰?
月亮好圓,好亮。
“你看,月亮好圓!”
“傻瓜,今天是中秋啊。回去睡吧。”
“不嘛,我要賞月!
“那以后每個(gè)中秋,我都陪你賞月,好嗎?”
“嗯!
這些記憶,是關(guān)于誰的呢?
那個(gè)說要陪我賞月的人,是他嗎?
明明感覺他就在身邊,但為什么周圍的人沒有一個(gè)是他?
難道,他只是我幻想出來的虛無之物嗎?
月光,好冷。
貳。
“君洛,今日去大明宮逛逛吧。希望你能想起點(diǎn)什么!
“知道了,爹!
大明宮,朱磚碧瓦,富麗堂皇,感覺好陌生,一切的一切,都想不起來。
“君洛……”
“誰?”
一個(gè)少年,站在蕭瑟的秋風(fēng)中,幾片落葉掉在他面前。
“為什么你會(huì)知道我的名字?”
“聽令尊提起過,在下劉思翼,是宮中的侍衛(wèi)。我?guī)愕教幑涔!?/p>
英俊的面孔上閃過一絲失落,隨即又恢復(fù)了笑容。
瑟瑟秋風(fēng),片片落葉,繪出了秋日的悲涼。
叁。
“高一點(diǎn)兒,再高一點(diǎn)兒!飛起來了!”
“小心!”
“!扭到腳了,好痛!
“都叫你小心了,我先背你去安神醫(yī)那里!
“和你在一起很開心!
一覺醒來,無聲。
是他,又夢(mèng)見他了,可是卻看不清他的臉。
只記得,和他在一起會(huì)很開心,那種心情,是旁人無法給予的`。
這樣一個(gè)有血有肉的人,怎么會(huì)不存在?
殘缺的記憶,殘缺的感情,殘缺的人生。
秋風(fēng)卷走了落葉,卻帶來了寂寞。
那個(gè)答應(yīng)我會(huì)陪我放風(fēng)箏的人,是誰?
肆。
“今天帶你去放風(fēng)箏,好嗎?”
“不了,我不想去!
之所以不想去,是因?yàn)椴幌朐賾浧鹉嵌纹扑榈挠洃洝?/p>
“那改天吧!彼膊粣。
“你為什么對(duì)我這么好?”
“因?yàn)椤闶遣∪!?/p>
就這么簡(jiǎn)單?就這么簡(jiǎn)單。
“那你,這算是可憐我嗎?”
“算是吧。”
憐憫,我不需要。
天氣一天比一天冷,寒風(fēng)中,竟有些恍惚。
身子一軟,癱了下去。
“君洛!”
伍。
一片黑暗,沒有光,沒有熱,冷,砭骨的冷。
“君洛!
柔和的聲音呼喚著我,我走過去。
“是你?”
“是我。”
“你為什么不出現(xiàn)?你知道我有多想你嗎?”
“我一直在你身邊啊!
“撒謊!我認(rèn)識(shí)的人,沒有一個(gè)是你,你到底在哪里?我找你找得好辛苦!”
“君洛,我在……”
聲音漸漸消失,人影也漸漸模糊。
“不要走!”
我坐起來,渾身冷汗。只是夢(mèng)魘?
“小姐,你還好吧?”
“我沒事,我怎么了?”
“您偶感風(fēng)寒,是太……劉公子送您回來的。”
“哦!
那個(gè)人,難道只存在于我的夢(mèng)里嗎?
是夢(mèng)魘,還是……
陸。
繁花落盡,深秋將至。
湖水清澈透明,魚兒擺尾鳧水。無憂無慮。
“我來晚了了嗎?”
“不,是我到早了!
劉思翼坐在我身邊,向湖里投了一塊石頭,漣漪擴(kuò)散開來。
“我想……我們以后,不要再見面了……”
他有些錯(cuò)愕。
“為什么?”
“萍水相逢而已,好聚好散。”
“可是……”
“我先回家了,告辭!
離開他身邊,離開那片湖。
不想拖累他,因?yàn)槲也粣鬯?/p>
最后一片秋葉落盡,深秋來臨。
柒。
“如果有一天,我老了,你還會(huì)陪我嗎?”
女孩向湖里投著石子,俏皮地歪著頭。
“當(dāng)然會(huì)!薄澳悄銜(huì)陪我多久?”
“我會(huì)陪你一生一世,直至?菔癄。”
“你真好!
湖,還是那片湖,卻早已物是人非。
深秋了,我好冷啊,他呢,他冷不冷?
不,他是幻像,他不會(huì)冷的。
我好傻。我該等他嗎?
明明答應(yīng)過我的,會(huì)陪著我,一直陪著我……
現(xiàn)在呢?
他在哪里?還在那片湖旁嗎?也在等我?
那個(gè)答應(yīng)要陪我一生一世的人,是誰?
捌。
一個(gè)人,坐在石凳上,望天,很黑,沒有月,沒有光。
“你很痛苦么?”
紫衣的女子出現(xiàn)在我對(duì)面,笑著,有些飄渺。
“嗯。”
“想不想見見他?”
“不可能的!
“為什么?”
“他只是我幻想出來的虛無之物,不存在的。”
“你怎么知道?”
“我認(rèn)識(shí)的人里邊,沒有一個(gè)是他,他一定不存在的。”
“他叫劉思翼,是當(dāng)今太子,今天,是他的大婚之日!
我如夢(mèng)初醒,頭痛欲裂。
原來,他是太子,難怪見不到他。
紫衣女子笑笑,那么飄渺。
“現(xiàn)在,知道了?”
“嗯,謝謝你!
烏云散盡,可以看見,月圓了。
一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng),人生何必太匆匆。
后記
這篇文記敘了女兒君洛在和太子劉思翼大婚的前一天出去玩,不慎跌落山崖,失去了所有記憶。只留下一個(gè)身影揮之不去,在一番痛苦的折磨之后,她選擇了封印那段記憶。君洛永遠(yuǎn)也不會(huì)知道,劉思翼就是劉思翼,就是她記憶深處的那個(gè)人。那個(gè)身影,是劉思翼對(duì)她的愛,他的愛沒了,君洛自然不會(huì)記得他?赐赀@篇文,你記起你記憶深處的那個(gè)人了嗎?努力回想吧,不要等他忘了你,你才想起他。
初三作文 篇5
火山放棄了活躍,于是便有了那次撼人心魄的噴發(fā);彗星放棄了永恒,于是便有了劃破天際的瞬間燃燒;曇花放棄了長(zhǎng)久,于是黑夜便也有了花的溫存……人生,要學(xué)會(huì)放棄,放棄,是一種別樣的美麗。
做人要學(xué)會(huì)放棄,放棄一些無關(guān)緊要的東西,才能更好地享受人生。俗話說“留得青山在,不怕沒柴燒”。蘇格拉底曾有一次讓自己的學(xué)生們背著一個(gè)大袋子出行,這個(gè)袋子里裝有智慧、快樂、幸福、正直、成功、失敗、煩惱、驕傲……上路之初,學(xué)生們還不覺得費(fèi)勁,但路途遙遠(yuǎn),學(xué)生們也覺得手上的袋子越來越沉,他們不得不放棄袋子里的一些東西。后來,當(dāng)學(xué)生們第二次放棄袋子里的某些東西后,一下子就感到輕松許多。這時(shí),蘇格拉底說:“你們終于學(xué)會(huì)了放棄,人生本來就需要放棄啊!”是啊!適當(dāng)放棄一些目標(biāo),何嘗不是人生的智慧?
做人要認(rèn)清自己的現(xiàn)狀,勇于放棄,是人生的一種高尚品質(zhì)。當(dāng)然,學(xué)會(huì)放棄也并不是無端的`,而是學(xué)會(huì)不固執(zhí)。柏拉圖曾說過:“人生最遺憾的,莫過于輕易地放棄了不該放棄的,固執(zhí)地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。”蘇東坡面對(duì)仕途沉浮,決然地放棄官場(chǎng)上的名利。他的放棄,并不是他無法勝任,而是對(duì)多年來的仕途早已厭倦,對(duì)人生的大徹大悟。正是他的放棄,便有了“一蓑煙雨任平生”的人生態(tài)度,他的生活多了一份寧靜,多了一份閑情。
學(xué)會(huì)放棄并不意味著失敗,合理利用放棄反而能讓你更加接近成功。劉翔學(xué)會(huì)了放棄,放棄了跳高,走上了跨欄的道路,于是誕生了亞洲的驕傲;愛因斯坦學(xué)會(huì)了放棄,放棄了小提琴,走上了科學(xué)的道路,于是成為了為世人所敬仰的科學(xué)家;司馬遷學(xué)會(huì)了放棄,放棄了尊嚴(yán),走誠(chéng)實(shí)的道路,于是就有了流傳千古的《史記》……無數(shù)的事例表明:理性放棄不僅不會(huì)失敗,反而能走上成功的道路。
身為初三的我們,即將步入高中,我們不得不學(xué)會(huì)放棄。學(xué)會(huì)放棄我們狂戀的韓劇,學(xué)會(huì)放棄我們熱愛的游戲,學(xué)會(huì)臨時(shí)放棄我們癡迷的小說,學(xué)會(huì)放棄我們聊天的QQ……我們必須學(xué)會(huì)放棄,只有適當(dāng)?shù)胤艞,才?huì)成就我們的最美人生。
學(xué)會(huì)放棄吧,放棄,才能成就我們的人生;學(xué)會(huì)放棄吧,放棄,才能更好地享受人生的精彩!
初三作文 篇6
夏末時(shí)節(jié),我們開學(xué)了。老師要求同學(xué)帶幾盆植物裝飾教室,而我也在宣傳委員的慫恿下答應(yīng)帶盆綠色的植物。
第二天,幾個(gè)同學(xué)都提著塑料袋進(jìn)了班,我跟著他們把植物放到能照到陽光的窗邊。趁著這個(gè)間隙,我看到周圍幾個(gè)同學(xué)帶的植物都開了花,紅的黃的,在綠色的葉子間相競(jìng)開放。而我低頭看看我?guī)У闹参,真不愧是綠色植物,除了綠以外還是綠,既沒有花苞,也沒有開得正好的花,同學(xué)看著我的這株綠色植物打趣道,這是什么花,它不開花嗎?我有些心虛地笑笑,回答說大概吧,我也不知道。
天氣漸涼,入冬了。
同學(xué)們帶的植物開的`花早都謝了,有些似乎耐不住寒冷,葉子都變黃了,窗臺(tái)上的花扔了一盆又一盆,最后就剩下寥寥無幾的綠意了。而我的植物卻意外的長(zhǎng)的正好,幾天不見又能長(zhǎng)出來新葉子,翠綠翠綠的,十分喜人。我隨意地瞥了兩眼,把昨天沒喝完的水一股腦的倒進(jìn)花盆里。旁邊的一個(gè)同學(xué)好奇地問,這誰的花呀,長(zhǎng)得這么好,冬天還長(zhǎng)新葉子,咦,還快開花了?我一驚,忙湊過去看,便看見新長(zhǎng)出來的葉子中,簇?fù)碇⌒〉囊粎不òm然不大,但是已經(jīng)能從花苞的縫隙中看出快要綻開的紅色小花。他驚奇地問我,這是冬天吧,你的植物為什么還會(huì)開花!秋天的時(shí)候看你的花還是綠色植物,怎么一下子就會(huì)開花了?我朝他聳聳肩,表示我也不知道。
之后的幾天,我對(duì)那盆花要多上心有多上心,一下課就沖到陽臺(tái)那里盯著花苞發(fā)呆,生怕它開花的瞬間我沒有看到,終于有一天,我如舊來到陽臺(tái)邊時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn),它開花了!果真如我所料,是紅色的小花,花瓣細(xì)小,花朵纖弱,但是卻湊成了一團(tuán),一團(tuán)的紅花長(zhǎng)得比周圍的綠葉還喜人,比周圍那一大叢的綠葉高出好幾厘米,在冬日的寒風(fēng)中隨風(fēng)搖擺。我欣慰的看著她,周圍的同學(xué)跑過來問,怎么了,你這幾天守著的花怎么了?他的視線一轉(zhuǎn),就看到了那團(tuán)在風(fēng)中搖曳的小紅花。他一揚(yáng)手,就把水杯中的涼水倒進(jìn)了我的花盆里,然后對(duì)我說你家的花真厲害,便離開了。
如此一株小小的植物都能在寒風(fēng)中開花開得正好,其頑強(qiáng)的生命力令我驚訝同時(shí)也令我欣賞,真可謂萬木叢中一點(diǎn)紅!
初三作文 篇7
曾經(jīng)我們相遇,在一個(gè)游戲。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò),我們認(rèn)識(shí),然后,彼此喜歡,我從未想過,自己會(huì)喜歡一個(gè)連見都沒有見過的人,我們一個(gè)在南,一個(gè)在北,卻因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò),而有了交集。
我不知道你是不是喜歡我,但至少我是。你的出現(xiàn)讓我的成績(jī)直線下降,你的出現(xiàn)決定我每天的快樂與否,但畢竟,我們都是學(xué)生,即將面對(duì)中考的學(xué)生,或許我們本就不該認(rèn)識(shí),本就不該有交集,如果可以,我寧愿我們是兩條永遠(yuǎn)平行的線,永遠(yuǎn)不會(huì)有交集,因?yàn)榻患蟮?分離,更讓人難過。不過我明白,即使難過,我們也要放棄,你只會(huì)成為我前進(jìn)路上的絆腳石,而我對(duì)你也是如此,所以我們分手,結(jié)束了這段錯(cuò)誤的網(wǎng)戀。我希望你好,我希望你一直都好。
雖然知道你的真名,但我更愿意叫你舊城,盡管現(xiàn)在,你是我進(jìn)不去的城。
我是你的舊夢(mèng),一個(gè)你再也記不起的夢(mèng),你是我的舊城,一座我再也進(jìn)不去的城。就此別過,不見不念。
初三作文 篇8
習(xí)慣真是一個(gè)難以捉摸的奇妙的東西,它總是讓你有許多的無奈,但又可以給你帶來許多的快樂。 從早上的第一樓陽光跳到我的床前,我就一直在習(xí)慣著一件事情,那就是睜開眼睛,迎接那明媚的陽光。然后在床頭柜上摸索我的手機(jī),看看幾點(diǎn)鐘了,我是習(xí)慣于要知道有沒有足夠的時(shí)間,才能繼續(xù)睡得踏實(shí)的人?墒潜砻镁筒煌,不管什么鬧鐘響,一定得睡飽了再說,而且不準(zhǔn)別人叫醒她。我對(duì)此難以置信,難道上學(xué)要遲到了也不擔(dān)心嗎?
那天早上,我早起來了,表妹還睡得打呼嚕,眼看她上補(bǔ)習(xí)班就要遲到了,可還在睡,我真服了她。連忙叫醒她。沒想到,她醒后還跟我生氣!
“干嘛叫醒我,我還沒睡夠!”
“你上補(bǔ)習(xí)班就快要遲到了,還不快點(diǎn)!
“我自己有分寸!
“……”
我也不知道說什么好了。說真的,那次她上補(bǔ)習(xí)班真的沒遲到,我很驚訝。表妹真的有分寸,知道該怎么做。我想我是擔(dān)心過頭了。
可我怎么也不明白,為什么表妹要那樣做。我是為了她好,反倒來生我的氣。這個(gè)疙瘩一直放在我的心上,久久不能消除。
快開學(xué)了,我的英語背書還差一點(diǎn)沒完成。媽媽問我有沒有完成,我說沒有,媽媽很震驚的問到:
“還沒完成?”
接著就說一大堆啰嗦的話,聽完后,(也許基本上沒聽進(jìn)去,因?yàn)槲抑幌胫f我想的那句話)我說:
“別吵了,我有自己的計(jì)劃,我有自己的習(xí)慣,我有自己的學(xué)習(xí)方法。我知道該怎么做,別操心!
“……”
那個(gè)時(shí)候,媽媽跟我一樣無語。
就是那個(gè)瞬間,我明白了,原來表妹那么晚起床也是她的習(xí)慣,也有她的道理。就像我一樣,我只是習(xí)慣每天讀一些英語,不要一次背完,這樣可以天天都不丟掉英語,每天都可以溫習(xí)一樣。
原來,這純粹是習(xí)慣的`問題,表妹的習(xí)慣不應(yīng)該和我的習(xí)慣混為一談,畢竟我們倆是不同的人。我可以改變自己的習(xí)慣,左右自己。但不能去改變別人的習(xí)慣,我想我能做的只有去適應(yīng)別人的習(xí)慣,只有這樣,才能避免沖突的發(fā)生。也一定請(qǐng)相信,那樣做或者這樣做,是會(huì)有一定得道理的,不論道理的殘缺與完美,都是別人從生活中養(yǎng)成的。
每個(gè)人的習(xí)慣不同,也就創(chuàng)造了每個(gè)人的性格不同,每個(gè)人與每個(gè)人的相處就總會(huì)有那么點(diǎn)點(diǎn)摩擦。無論你是否同意我這樣的觀點(diǎn),那種由自己通過生活養(yǎng)成的習(xí)慣,能改,但是很難。所以,請(qǐng)不要以自己的習(xí)慣去看待別人,也不要以自己的習(xí)慣嘗試改變別人的習(xí)慣,那樣,往往達(dá)不到預(yù)期的效果,反而適得其反。那時(shí),你能做的事就是適應(yīng),適應(yīng)別人的習(xí)慣,你才會(huì)使自己有一個(gè)提升,從而快樂倍增。
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