【精華】班級作文600字6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的班級作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級作文600字 篇1
我們班有這樣一位同學(xué)，他身材瘦小，顯得很不起眼，但它其實聰明伶俐，做事一絲不茍，他一直突飛猛進(jìn)，全面發(fā)展，被大家譽為“全能王”。
朗誦大咖
在四年級的一次班級活動，我們每個同學(xué)都要在班級舞臺上展示才華，當(dāng)輪到他的時候，他大跨步地走上臺去，絲毫看不出一點兒的緊張感，他理了理華麗的西裝，悅耳的音樂聲響起，他便不慌不忙地跟上音樂開始朗誦：“……小雨點兒像一個個調(diào)皮的孩子，從天國里的學(xué)校里逃出來……”那聲音使人陶醉，讓人身臨其境，歡快悅耳，整個場內(nèi)只有朗誦聲，沒有一點兒吵雜聲，同學(xué)們都已陶醉其中，他向觀眾鞠了躬后，全場暴出雷鳴般的掌聲，看吧，“朗誦大咖”果然名不虛傳吧！
模型家
有一次，我和他有幸一起參加區(qū)科技節(jié)的“水動力車比賽“，在賽前的練習(xí)中，我又發(fā)現(xiàn)了他的一個秘密——他的動手能力超強，解決問題能力超強。我們倆在練習(xí)中決定比一比誰的小車強，我倆每人準(zhǔn)備一堆材料，說干就干，我們都迅速地拼好輪子，裝好尺輪，接好水管，安好水槽，裝好支架……我已經(jīng)等比賽的開始，而他卻仔細(xì)端祥著自己成形的小水車，左邊用螺絲刀擰一擰，右邊又調(diào)了一下水杯的上下高度，接著又觀察車子的運行軌跡，稍有偏右的跡象，又重親調(diào)正了水杯的重心位置，再次確認(rèn)無誤后，我們兩輛小水車開始了測試，結(jié)果我的小車只走了五米左右就停了下來，而他的走了十多米才停了下來，我被他的一而再，再而三解決問題折服了。
你知道他究竟是誰嗎？哈，對了，他就是“全能王”萬朝文。真可謂是“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”��！
班級作文600字 篇2
班級流行風(fēng)時來時去，五六班的同學(xué)可會玩了，你瞧，他們這兒一堆，那兒一伙，玩得可開心了。
花招，變！變！變！
悠悠球是個開發(fā)智力的玩意兒，可以自己自創(chuàng)許多花樣，如：流星飛碟、魔術(shù)球、閃電快打等等。流星飛碟是個高難度的動作，用悠悠球故意把它甩斜，最后悠悠球處于平行的狀態(tài)，用手這么一提，球就收了上來，跟我對決的是我的同學(xué)干順，干順看到我的第一式流星飛碟，就給他來了個下馬威，于是他就做了個魔術(shù)球來抵擋，先把球停住，再用另外半根線插到悠悠球中間，上來之后，就這么一拉，球又神奇的停住，就這樣你一招，我一式，打成了平手。
陀螺，撞！撞！撞！
陀螺可好玩了，它可以分成幾大類，有：變形陀螺、飛輪陀螺、飛輪變形陀螺等等。星期天，我買了一個威暴雪櫻，跟同學(xué)比賽，我先拉起飛輪，再拉起裝備，于是我的陀螺就轉(zhuǎn)了起來，“大白象”陳高翔也拉起陀螺，激烈的戰(zhàn)爭開始了，去撞它，去撞它，我情不自禁地喊了起來，他的陀螺也不甘示落，最后，我們各自的陀螺都停住了，可是我的飛輪還在轉(zhuǎn)，于是我贏了。
鋁片，彈！彈！彈！
最近，我們又流行了鋁片，鋁片就是一個小鐵片，用鐵做的，我們同學(xué)在大理石的方格中玩了起來，大家都放一個鋁片，我先彈，瞄準(zhǔn)后用力地彈了出去，沒彈到，我的同學(xué)很聰明，輕輕地往上彈，彈到我的上面。于是我輸了，就這樣他一彈，彈到了，我的心不由自主地緊張起來，最后我輸了。
課間活動的時間雖然只有短暫的那么十分鐘，但是同學(xué)們選擇自己最快樂的方式度過。
班級作文600字 篇3
小學(xué)畢業(yè)后，我來到了新的學(xué)校，新的班級，結(jié)識了新的教師、同學(xué)。這段日子里，我對這個新的環(huán)境已經(jīng)慢慢熟悉，已融入了這個新的團體……
我很愛唱歌，卻從未在眾人面前亮過嗓子。以前，每當(dāng)我興致所至，準(zhǔn)備引吭高歌時，總被別人毫不留情地“剎”住了�！霸俸玫母枰脖荒愠萌绨组_水一般�！蔽冶贿@句辛辣的評價刺得啞口無言。
記得剛開學(xué)不久的幾周，在學(xué)校的第二堂音樂課上，教師讓大家輪流站到講臺前一展歌喉。一聽到要唱歌，我頓時頭大如牛�？捎譀]有辦法，我只好坐在一旁看著大家輪番上陣……
同學(xué)們甜美的歌聲，伴著教師優(yōu)美的鋼琴曲，活動還在進(jìn)行著。我靜靜地坐在一旁，不知怎樣，心中那自卑感如春日的冰山漸漸地融化，幼時對唱歌的渴望不知不覺被撩起……眼看就要輪到我“一展歌喉”了，我的自信心油然而生。當(dāng)教師叫到我的名字時，我竟毫不猶豫，勇敢地站了起來。我大步走上臺，能感到自我的心在劇烈地跳動著，雙腿也在微微發(fā)顫。臺下，同學(xué)們把鼓勵的目光紛紛投向我，給予我很大的力量。這時，鋼琴的前奏輕柔地流出，我默默地在心里給自我打著節(jié)拍：“一、二、三、四……”我的聲音從嗓子里慢慢流出，微微有些顫抖，有的音還是不準(zhǔn)�？墒沁@些都不重要，沒有人笑話我。我的信心劇增，便唱得更大聲了，更帶勁了……這時，我歡快的歌聲伴著琴聲，回蕩在屋子的每個角落，我看到同學(xué)們?yōu)槲遗氖謶?yīng)和，仿佛自我的歌聲感染著每一個人，歡樂洋溢在大家臉上。
一曲終了，教師和同學(xué)為我和我的歌鼓掌，“我有沒有走調(diào)”我擦著滿手心的汗問�！皼]有啊，你唱得很好�！毕骂^有的同學(xué)說。這時我看到了教師和同學(xué)欣慰的眼神。
其實，生活就像一首歌。在同學(xué)的鼓勵下，我展現(xiàn)給了大家最好的一面，在這件事中，我感受到了大家團體的溫暖，同學(xué)的熱情。今后我們要一齊努力，為自我的班級盡一份力！
班級作文600字 篇4
時間過得飛快，現(xiàn)在的我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了�；叵脒@五年來的歷程，我的成長與我們的班集體是密不可分的。
記得剛讀一年級的時候，我膽小，不敢去教室，爺爺奶奶硬是把我往教室里拽，可我就是哭著不去。這時我的班主任走了過來，她是一位和藹可親的中年人，她輕輕地對我說：“鐘毅文，男孩子最勇敢，全班人都在等著你……”幾個同學(xué)也跑了過來，親切地拉著我的手，說：“走！咱們一起去上課。”那時候我的心里就感到特別的溫暖。從那以后，我也不再害怕上學(xué)了。
我們班有六十多人，老師經(jīng)常對我們說：“教室是我們每天學(xué)習(xí)的場地，你們一定要把它打掃干凈，并保持清潔……”記得第一次輪到我做清潔的時候，我拿著掃把東掃一下、西掃一下，就是不知道怎么把垃圾收攏，后來幾個同學(xué)過來了，我們就開始想辦法。我們朝著一個方向掃，很快就解決了這個麻煩，另外幾個同學(xué)拿著抹布把桌子、椅子全都擦得干干凈凈，擺放得整整齊齊。坐在這樣窗明幾凈的教室里，我心里感覺特別的爽快，因為我們學(xué)會了怎樣創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
因為我的字寫得還比較好，班主任讓我和幾位同學(xué)辦黑板報。一開始我們不知怎么動手，大家在一起商量了一下，決定分工合作，有人畫圖，有人畫線，有人寫字……利用幾次課外活動的時間，我們班的黑板報終于辦好了。同學(xué)們拍手叫好，老師也露出滿意的笑容。從這件事中，我體會到了團結(jié)合作的力量。
我的'性格比較靦腆，不愛說話。課后同學(xué)們總是主動、熱情地來找我玩，老師也特意安排我去收發(fā)練習(xí)本，還讓我到別的班級老師那里去送東西，讓我鍛煉與人交流、溝通的能力。
回想這五年來，老師和同學(xué)們對我的關(guān)愛總是歷歷在目。我的成長與我的班集體是分不開的，可以說我與班級共成長！
班級作文600字 篇5
作為我們?nèi)甙嗬锏某蓡T，我發(fā)現(xiàn)我們班級的同學(xué)個個性格不同，所以他們都有各自獨特的外號，就聽本人細(xì)細(xì)道來吧。
首先我們就來請出我們班的“吹牛大王”——盧明炫，大家鼓掌。為什么要尊稱他為吹牛大王呢?因為他不管在什么時候都有十籮筐的話，其中有九籮筐是廢話，而且愛吹牛，吹什么呢？就比如說自己有500顆鉆石啦！他們家的狗撿到了100塊錢啊……真是一個牛逼滿腦，廢話不少的家伙。哎，大家喜歡剛才這位“吹牛大王”嗎？啊，不喜歡，要一位更有趣的？沒問題！現(xiàn)在讓我們請出在在慢速中的牛掰戰(zhàn)斗機“慢吞吞大神”——俞任游。說起俞任游啊，我可有話可講了。俞任游“身輕如豬”在體育課上全班慢跑最慢，這還不算，每次語文課抄寫詞語或課文時，他一個字要看十幾遍。呼！講了這么多，總的來說他的速度可跟蝸牛媲美。這回你總該滿意了吧？呀，你們不高興了，講了這么多學(xué)生的外號，想聽老師的？有，有，那就是我們班的數(shù)學(xué)張老師（兼教導(dǎo)主任）。他是我們班的老虎老師（兼狐貍老師，你想怎么叫就怎么叫）好好的老師為什么會變成老虎或狐貍呢？因為他像母老虎一樣（注:他是男老師）會教育小孩（學(xué)生），又像狐貍一樣狡猾（聰明）每次他都要留幾個不聽話的學(xué)生留晚學(xué)，給他們好好教導(dǎo)教導(dǎo)，（你不要擔(dān)心，只是講道理。）而他卻在課堂上搞的很可怕似的。講道理一事，只有值日生知道。
其實，這些可愛的外號只是開玩笑的，我們絕對不會當(dāng)面跟他們說。，不過我們班里還有許多獨特有趣的外號但是時間有限，下回再來說說我們這班各有千秋的“外號小人”們吧！
班級作文600字 篇6
“一二三四，二二三四……”老師開始做操了！
“一二三……起！”是誰？原來是六一班的淘氣包梁俊杰和鄧炎君在翻墻！
原來，這兩位老兄晚上沒寫作業(yè)，一大早起床補作業(yè)！所以來晚了！可為什么要翻墻進(jìn)學(xué)校呢？原來他們因為遲到太多，被王老師“PK”了n次！所以不敢走正門了！
好不容易翻了過來，卻撞到正在掃地的六一班“高級官員”——張恒源。
他們撞到誰不好，撞到張恒源！哎！一場暴風(fēng)雨就要來了！
別以為張同學(xué)會打他們哦！張同學(xué)使出了女同學(xué)的殺手锏——告狀！她把兩個“罪人”帶到了校長辦公室，向校長申完“冤”，就捂著屁股走了。
雅儒小學(xué)的校長最擅長“溫批”（就是溫柔的批評，但她的語氣和眼神讓你有不祥的預(yù)感�。�
校長先讓他倆坐下，然后輕聲地問：“有大門為什么不走大門呀？”他們互相使了個演神，最后梁俊杰站起來說：“美特斯邦威，不走尋常路！”校長笑了笑，繼續(xù)問：“這么高的墻，你們這么翻得過去？”他們互相交換了一個眼神，最后鄧炎君站起來說：“李寧，一切皆有可能！”校長點點頭，又問：“那翻墻什么感覺？”兩人一起站起來，得意地說：“特步，飛一般的感覺！”校長差點沒暈過去！對他倆說：“以后再這樣，就讓你倆休學(xué)！快回班上課去！”梁俊杰和鄧炎君聽到“快回班上課去”這六個字，跑得比什么都快！
漫長的35分鐘終于過了，終于下第一節(jié)課了。
李德珩同學(xué)第一個沖到李蕓紓同學(xué)和李璇座位面前，進(jìn)行無聊的騷擾。他一個人就算了，還帶上了黃家熙等弟兄。他們真是沒是找事。再這么沒無聊，也別去騷擾李蕓紓、李璇這種“練過”的同志——被李蕓紓一推屁股就沒一根好骨頭！被李璇踢一腳，就會變成“一級傷殘”！（這是李德珩同學(xué)親筆描述，選用時有改動。）哼哼！自己活該！
欲知后事如何，請聽下會分解！
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