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關于學習的作文

學習作文

時間:2021-10-04 09:29:16 關于學習的作文 我要投稿

關于學習作文合集7篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的學習作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于學習作文合集7篇

學習作文 篇1

  校園十分多彩,有許多獨特的風景。梅花、竹林、九大行星、五環(huán)……都是校園中一道美麗的風景線。

  最有特色的無非就是“九大行星了”。九大行星位于體育辦公室右前方,是由十顆大小不一的圓石頭組成(最大的“太陽”除外)。圓石下面,用黑色的小鵝卵石鋪成了行星的運行軌道,這可是校園的最大特征。

  “九大行星之地”的小路盡頭,有一棵山茶花,淡粉色的非重疊花瓣,即使在陰天也顯得生機勃勃。山茶的葉子是深深的墨綠,剛好與淡淡的粉色形成了一大對比。山茶的花蕊是一種活潑的明黃,大自然真是一位神奇的造物師!

  猛然抬頭一望。哇!淺粉和白色混在一起,像一層迷蒙的彩霞,像一片飄渺的云彩,有一種迷幻的感覺。

  出了“九大行星之地”后,繼續(xù)往前走,發(fā)現(xiàn)眼前一片翠綠,原來到竹林了!這些竹子長得真秀麗,真挺拔!竹子有高有矮,高的有四層樓這么高;矮的幾乎只有手那么長。一個詞:形態(tài)各異!

  這就是一個校園的風景,這就是我的校園的獨特風景!

學習作文 篇2

  “光陰似箭,日月如梭”在不知不覺中五周的數(shù)學學習已經像放電影般在腦海里閃過,在這些日子里,我學習了許多知識,遇到了一些困難,又有了一些喜悅。

  你知道嗎?一開始上網課我心理有多害怕、有糾結。我怕上網課聽不懂老師的講解,數(shù)學成績會往下掉,因此我網課上格外認真,注意力格外集中,生怕漏掉老師說的一個字、一句話。上完第一節(jié)課后,我便有了信心,不但聽懂了上課的所有內容,作業(yè)我也做得得心應手呢。我覺得只要上課認真聽,一定能學好,沒有過不去的坎。一、二兩單元自我感覺學得都挺好,就是到第三單元,計算麻煩了許多,感覺有點煩燥,產生了畏難情緒。每當我面對枯燥的數(shù)字不想做題時,心里就會默默想起“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”這句詩,因為有它的鞭策,所以我堅持,到現(xiàn)在為止我已提前做完這單元所有的習題,不覺心里暗暗高興,默默地為自己點贊。

  網課生活慢慢適應后我的心田一片晴朗,學習也變得舒心不少。因為網課不斷地更換老師,我也跟隨不同的老師學到了各種巧妙的解題方法。比如有一節(jié)數(shù)學課上網課老師說“圓柱容球”球的體積和表面積居然恰好是圓柱的三分之二,這讓我感到十分驚奇,于是我找來草稿本和筆去認認真真算了一下,還真的是這樣,我象發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,不停地向爸媽“炫耀”,我在數(shù)學知識的海洋里又撿到了一枚珍貴的“貝殼”,我要好好收藏。感謝網課老師的認真教學,感謝自己認真的`學習態(tài)度。

  俗話說得好:“淫慢則不能勵精,險躁則不能治性”;“夫學須靜也”。所以我在今后的學習中不能驕傲,不能急躁,靜心學習,不管是網上學習還是學校學習,我都會一如既往地認真,不辜負爸媽及所有老師對我的關心和教育。我要學更多的知識保家衛(wèi)國。

學習作文 篇3

  心比天高,命如紙薄。甲認為,命,指父母給的命,相對來說如一出生就是“某某世家”,在某個領域的成功更加容易些,如出生不好想要拔尖很難,就是所謂命比紙薄。乙認為是心比天高,就是目標比較遠大,命比紙薄,就是在現(xiàn)實面前一些人顯得很無奈。無論是什么,都使我想到,薩特的名言——人地命運就操在人的手里。

  怎樣才能把握自我命運呢?我覺得善于把握自己的命運才行。在此,我主要討論學習切勿心比天高,作為如紙薄。

  首先,制定切實可行的計劃是必須的。成功的條件并不等于外部條件優(yōu)越,更加重要的是本身的努力!有些同學心氣傲然,志大才疏、好高騖遠,這不可取。人有目標是好事,可目標定的不切實際,就會適得其反。欲望得不到滿足,好苦!得不到的是最好的,可是又不努力去爭取,只能這樣痛苦下去了,把目標放底一點,認真一點,慢慢實現(xiàn)目標就好了。羅馬不是一天建好的。

  其次,按部就班的履行計劃。戰(zhàn)勝自我,時刻反省自己,當日事,當日畢。對于些許的計劃變動,清醒對待。搞清楚當日作為與不作為分別是哪些。

  最后,需持之以恒,最忌一曝十寒。

學習作文 篇4

  我的校園春天桃紅柳綠、萬紫千紅,秀麗十分。今天就來和我一起看看吧!

  一進校門,來到大廳,一眼看見就是兩根又粗又大的柱子。柱子上掛滿了濃綠的假葉,雖說是假葉,也并不假,這深綠又濃郁的顏色使校園充滿了讀書的感覺。繼續(xù)往里走,在左手邊的教學校中書聲瑯瑯、書香四溢。教學樓左旁栽滿了花木,有濃綠翠綠的香樟、品質堅強的鐵樹。這些似乎都鼓勵著我們奮

  發(fā)向上呢!來到操場,可以聞到一絲清甜、淡淡的臘梅花香,跟著香味尋找,原來是小竹林中的臘梅。這些梅花有些還是花骨朵兒,有些已經露出了淡粉色的小臉,還有些已經完全展開,像小姑娘們跳舞時穿的小裙子。我坐在林中亭子里,不禁吟道:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開!毕蚯皝淼讲賵,在操場上有兩個足球和四個球筐。環(huán)顧四周,大都是香樟樹,綠得濃郁,好像被油漆染過似的。

  無論長大到了哪里,也不能忘記母校曾經給我們溫暖關愛和擁抱!

學習作文 篇5

  前幾天我讀了《向孩子學習》一書,都給我留下了深刻的印象,每個故事中的小主人公,都讓我驚嘆。

  記得《向孩子學習》一書中,有這樣一篇文章給我留下了深刻的印象。題目叫做:蛋筒冰淇淋。全文敘述了這樣一個小故事:在一個炎熱的星期六下午,一位父親決定去鎮(zhèn)上買雪茄,一上車子,就發(fā)現(xiàn)兩個女兒已經象女皇般的坐好了,并異口同聲地宣布:“我們也要去!钡搅随(zhèn)上,父親下了車,并告訴女兒,待在車里別走開,臨走前女兒請求道: “買一個蛋筒冰淇淋,好嗎?爸爸?”,那位父親沒加思考地脫口而出:“我沒有錢”。當那位父親拿了一盒雪茄回去的時候,幾乎已經把剛才兩個孩子的要求忘得干干凈凈,父親打開包裝著的雪茄,抽出一支,想點燃它,打了好幾下,沒打著,這時,小女兒細小卻無比傷感且直率的質問;“爸爸,你怎么有錢給自己買雪茄?就沒有錢給我們買冰淇淋?這個問題讓那位父親慚愧而且無法回答,后悔、懊惱之情溢滿了整個心靈。那位父親鄭重的說道:“是我搞錯了。我實在是有錢買冰淇淋。要什么味的?”……當那位父親拿 著2支冰淇淋回到車子上時,他吐掉了雪茄,因為此時雪茄的味道已經變的苦不堪言。自那以后,那位父親竟然奇跡般的戒掉了煙。在這個小故事里面,孩子一句無心的話,讓自己的父親的心靈受到了一次思想的洗禮,受到了一次心靈的震撼。孩子這句無心的話,充分體現(xiàn)了孩子純真的一面。完全沒有惡意,完全沒有想到會有什么后果,但正是這份純真讓給自己的父親上了印象深刻的一課,也正是這一份純真給我們讀者上了一堂有意義的人生之課。

  讀完這篇小故事,我不禁自問:孩子的這份純真我還有嗎?模糊記得孩提時,也曾這么天真,也曾這么純真。簡單的思考問題,簡單的生活,簡單的用一顆純純的心來對待每一個人。孩提時的我們,就象一張白紙,一片空白,沒有受到任何的涂鴉,所以思考問題的方式,往往比較單純,往往想的比較簡單,但是隨著年齡的增長,閱歷也一天天豐富起來,受到各方面的影響也越來越大,此時,思考的模式就變的復雜了,沒有那么單純,沒有那么簡單。思考一個問題,我們會想前想后,我們會顧左顧右,我們會考慮到問題周邊的任何一個小細節(jié),我們會設想問題產生的后果,我們會……瞧瞧,解決一個問題,竟然需要這么多工序,有時顧多了往往會有事與愿違的結果。所以有時純真點,簡單點未償不是一件壞事。

  現(xiàn)在的我們大人,腦子復雜了,思維空間大了,但往往卻丟掉了寶貴的純真。還記得《國王的新衣》嗎?那些愚昧的大臣們,那些膽小的百姓們,明明知道國王什么都沒有穿,但是個個都不敢言,只有一個孩子喊著;“國王怎么什么都沒穿!币粋純真的孩子,導出了事實的真相,說出了大多數(shù)人不敢說的內心話,象這個孩子一樣的純真你還有嗎?

  純真你還有嗎?悄悄的問問自己,失去了,別擔心慢慢把它找回來,擁有了記得要珍惜,讓我們用一個純真的心,生活著、工作著,享受著。

學習作文 篇6

  每個人都愿意甚至享受著快樂,享受著自由,享受著由他人賦予的情意……可是,有多少人想要享受學習呢?

  享受學習是一種快樂,每當我們在學習或生活上遇到某些困難時,學習便能讓我們找到解決方法。我們沉浸在豐富有趣的書海中,沉浸在生動活潑的課堂上,沉浸在優(yōu)美婉約的古詩詞里……我們在享受著學習的快樂。

  享受學習是一種收獲,一年之計在于春,一日之計在于晨,學習也亦是如此,在學習的這條路上,你灑下的“種子”越多,得到的收獲自然也是相應的。一個人沒有付出,他又哪來的成功呢?作業(yè)本上的優(yōu);試卷上的紅鉤鉤;書本上的“成果”;無一處不是一種收獲,而不學無術、靠從他人那里獲取“成功”則會有導致成為差生的可能。其實,學習時,我們在不知不覺中就已經收獲了知識,享受著學習的收獲。

  享受學習是一種態(tài)度,面對枯燥無味的教科書,面對枯乏的課堂,或許你會將書本甩在一邊趴在桌上和周公暢談,可你有沒有想過,書本里的知識你懂了嗎?課堂上的知識你懂了嗎?還未曾開始學習又何必放棄?何不充實書本做回課堂,認真學習一番,翱翔于書本的海洋中享受學習?

  大家何不都來享受學習呢?

學習作文 篇7

  “唉,好想畫畫呀!可是明天要考試,又不能不讀書……”書桌前的我正煩惱著,這時不知道從哪兒冒出了天使與惡魔,“聽我說,畫畫可以再找時間,還是先準備考試……”惡魔打斷了天使的話,“不對、不對,畫畫才是你想要做的事……”眼前彷佛有道岔路,讓我不曉得該往哪一邊走……

  “別再發(fā)呆了,快點讀書!”此時傳來了媽媽的催促聲,于是我只好忍痛將圖畫紙放在一邊,不甘愿地準備明天的考試。在學校似乎也存著這樣的岔路…下課時間一到,原本昏昏欲睡的學生們突然變得精神百倍,男生一窩蜂地沖到操場打球,女生則聚在一塊兒聊天,短短十分鐘,歡笑聲在校園中回蕩,多么希望時間能就此停下腳步……忽然上課鐘聲無情地響起,一下子從天堂掉入地獄,學生們又變回無精打采的樣子……黑板上的筆記、老師講解的內容,實在讓人提不起勁,有些學生盯著天花板看;有些則低著頭不知在做什么,看看手表竟然只過了十分鐘,不知道為什么,同樣的時間,為什么下課總是過得特別快,而上課卻格外漫長呢?難道上課就不能像下課一樣充滿喜悅嗎?

  老師和爸媽總是要我們好好讀書,可是在我心里卻時常發(fā)出另一種聲音,我常常在想,課業(yè)和興趣到底哪一個比較重要?終于有一天,我找到了這個答案。我發(fā)現(xiàn)班上有部分同學,不只在自己感興趣的領域有活躍的表現(xiàn),其它方面也都會積極參與,我從他們身上看見了另一條路:勇敢嘗試自己沒有信心的各種體驗,認真投入必能獲得從前不曾感受過的樂趣。

  即使是一段辛苦的旅程,只要我們用心走過每一步,一定能發(fā)掘其美妙之處。但對于半途而廢、甚至在開始前便放棄的人來說,就算是平坦舒適的道路也無法使他們再向前邁進。學業(yè)與興趣不是單選題,而是兩個都要全力以赴,下課就像是休息站,體力恢復后就要繼續(xù)往前走,帶著樂趣來打拚學業(yè)、透過學習來增進興趣,把岔路變成屬于自己的理想大道吧!

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