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學期計劃

幼兒園學期計劃

時間:2021-10-05 12:11:42 學期計劃 我要投稿

【精華】幼兒園學期計劃合集九篇

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,此時此刻我們需要開始做一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的幼兒園學期計劃9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】幼兒園學期計劃合集九篇

幼兒園學期計劃 篇1

  新的一年里,我認真總結(jié)了中班上期的教育工作,積極反省自己在教學工作中的不足,吸取經(jīng)驗,更加嚴格要求自己。新學期,新開始,我們將在新《指南》指導思想的引領下,以幼兒為核心,促進每個幼兒的全面發(fā)展。

  一、班級情況分析

  這學期我們班有幼兒38人。男孩:17人,女孩:21 人。其中有1位新的小朋友,通過中班上學期的幼兒園學習與生活,每個幼兒在原有的的基礎上都有一定的提高。在學習方面,大部分幼兒對家鄉(xiāng)文化有了初步的認識,數(shù)學方面能根據(jù)圖形的特征進行分類,對數(shù)字的認識有了一定的興趣,另外,在繪畫,唱歌,手工,等方面進步也很大。在生活常規(guī)方面,幼兒能自覺地按老師的指令排隊喝水、上廁所,樂意與其他小朋友一起游戲,用餐前,知道要洗手。當然,也存在著不足之處,比如:在上課時,一部分幼兒喜歡插話,注意力不集中,經(jīng)常離開自己的小椅子,有幾個幼兒還有挑食的壞習慣,在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,玩耍,幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,有待提高。有的幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高,有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。個別幼兒在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,他們不敢主動地尋找同伴交往,而是坐在椅子上等待別人來和他交流,不能很好的表達自己的想法、意愿。本學期,我將根據(jù)不足的地方來制定教學計劃。

  二、總目標

  本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律,樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;以此來豐富幼兒的詞匯量,幫助幼兒學會伶聽及掌握正確的發(fā)音,掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。引導幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育游戲活動;加強園本主題教學活動和陶藝,結(jié)合各類活動培養(yǎng)幼兒勤思考,善于動腦筋的習慣,及能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。教師加強自身學習、不斷反思,努力提高自己的教學水平。多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲,教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。

  三、加強班級文化建設,及努力提高自己的教學水平。

  1、繼續(xù)認真學習《指南》,樹立正確的教育觀,根據(jù)我園的實際和會理的社會文化特點,創(chuàng)設自己的教育風格來推動幼兒園個性的活動整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,把握時機。積極引導。關注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應,敏感地覺察他們的需要,以及時適當?shù)姆绞綉,形成合作探究式的師生互動。不斷提高我班幼兒的合作意識和交往能力。(通過分享食物、合作游戲。)

  2、常規(guī)方面

  在一日活動中,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)。見到老師、家長要面帶微笑主動問好,并時時刻刻嚴格要求自己的言行舉止,同幼兒一起從我做起,從小事做起。在課堂上,要嚴格遵守課堂紀律,不能再像以前一樣自由散漫,洗手、如廁、喝水等要排隊如:回答問題要舉手,安靜的傾聽他人的發(fā)言,大小便要報告老師,小屁股不能離開自己的小椅子,上下樓要靠右行等。

  3、保育方面

 。 1)每天的首要任務就是晨檢,檢查幼兒的身體狀況,精神面貌,是否帶有危險物品入園等。在用餐期間,培養(yǎng)幼兒飯前洗手,飯后洗手、擦嘴,有條理地放置自己的餐具的好習慣,不可以挑食,保持桌面和地上干凈。在午睡期間,不定時的幫幼兒蓋好被子,檢查睡眠質(zhì)量。起床后,督促幼兒整理好自己的被褥,穿衣、褲和鞋子。

  (2)每天如實做好入園、離園的登記,和助教一起做好班級的各項衛(wèi)生,堅持消毒。對于傳染病,要做到早預防,早發(fā)現(xiàn),早報告。

  (3)堅持每天帶幼兒到戶外進行兩小時的活動,并根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,對于生病的幼兒要加倍的關心和愛護,做好藥品登記并按時給孩子喂藥。

  四、家長工作

  加強與家長的交流與溝通,以QQ群、電話、接送時和家長交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時取得家長的密切配合。定期召開家長會。做好一學期的兩次家長開放日活動,邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進與教師的情感聯(lián)系。每月及時更換家園欄里的育兒信息。

  五、安全工作

  1、學初建立健全安全檔案。制定班級安全管理計劃,對班級幼兒情況作出認真分析,認真學習教師安全制度與職責,對班級存在的安全隱患進行排查、分析、研究、整改,確保幼兒安全入園、離園。

  2、在家長工作中取得家長共識和通力合作。幼兒園與每一位家長簽訂《幼兒安全責任協(xié)議書》,強調(diào)家園攜手保幼兒平安的重要性。

  3、每期家園欄強調(diào)相關安全事項及需配合的幼兒安全教育。

  4、在一日活動中根據(jù)教育契機對幼兒進行安全教育,例如交通安全、飲食安全、防火防震、自我保護意識的教育等。

  5、安全教育滲透在一日保教工作中。認真填寫幼兒出勤情況登記表和交接班記錄。

  6、管理好班級財物,隨時檢查班級門窗、水電、滅火器及其他一切物品是否安全。做好相應的妥善處理。

  7、堅決執(zhí)行接送卡使用制度,入園、離園的登記制度。

  六、班級教師配合做好其他一切班務工作。

  以上工作,班級兩位教師思想上達成共識,行動上默契配合,為幼兒的健康成長出謀劃策、通力合作。若有特殊情況或者意見不一致時,及時溝通、交流,妥善處理,確保班級各項工作的順利、高效開展。

  我相信在我們的努力下,在園領導的支持下,我們實驗中二班將會越來越好。

幼兒園學期計劃 篇2

  一、情況分析:新一學期開始了,為了能更好地做好日常財務核算工作,加強財務管理、推動規(guī)范管理和加強財務知識學習,做到財務工作長計劃,短安排。使財務工作能更加規(guī)范化、制度化。

  二、指導思想:

  本學期以《幼兒園管理規(guī)程》和《幼兒園收費管理》為指導,做好幼兒園財務工作。發(fā)揮財務在幼兒園經(jīng)營管理和提高經(jīng)濟效益中的作用,繼續(xù)貫徹“拓源、節(jié)流、增效”的經(jīng)營管理要求,發(fā)揮資金運用的最大效益,鞏固和發(fā)展幼兒園各項工作。

  三、工作重點及措施:

 。ㄒ唬┳龊秘敭a(chǎn)、財務管理工作:

  1、嚴格執(zhí)行機構各項財務制度和財產(chǎn)制度要求,做好財務賬目,做到賬物相符。

  2、堅持勤儉辦園的方針,合理利用有限資金,為幼兒園辦實事,辦好事。

  3、按照財務制度,辦理現(xiàn)金的收付業(yè)務,努力開源節(jié)流,使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用

  4、嚴格財務制度,分工明確,一切財經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進行,每張發(fā)票都必須由園長簽字

  5、在規(guī)定的日期做好財務結(jié)算,發(fā)票整理,核算每月財務報表,做到賬目清楚無誤。

  6、堅持每月上報結(jié)算報表,使園長能掌握資金情況,合理安排資金。

  (二)事務工作方面:

  1、做好本學期收費報名工作,規(guī)范收費,文明收費。用耐心、細致、微笑的服務,來樹立良好的窗口形象。確保收費賬目清楚,無遺漏。

  2、督導倉庫管理員日常物品管理,核查每月倉庫進出臺賬,做到倉庫賬務清晰,無誤,

  3、加強物品采購的計劃性,防止庫存積壓。

  4、加強資產(chǎn)的管理,建立明細臺賬,責任到人。

  5、對符合條件的員工辦理社會保險,了解相關勞務關系知識。

  三、學期月工作重點

  八月:

  1、參加機構財務培訓(關于建立伙食臺賬)

  2、申報學期初物資采購計劃。

  3、新生家長報名收費工作。

  4、對班級網(wǎng)絡,電腦以及投影設備進行維護

  5、統(tǒng)計員工7月份工資

  九月:

  1、新學期報名收費工作

  2、辦理員工社會保險

  3、辦理幼兒學平險

  4、清點本學期各班資產(chǎn)

  5、完成財務各項表格

  6、統(tǒng)計8月份員工工資

  十月:

  1、收取幼兒秋游費用,協(xié)助秋游活動的組織

  2、核查倉庫各類賬目

  3、完成財務各項表格

  4、統(tǒng)計9月份員工工資

  十一月:

  1、圣誕節(jié)物資申報采購

  2、清查各部門物品增減情況,更新資產(chǎn)表

  3、統(tǒng)計10月份員工工資

  十二月:

  1、參加機構管理干部財務知識培訓

  2、規(guī)范整理賬務表格,爭做賬務規(guī)范園所

  3、統(tǒng)計10月員工工資

  元月:

  1、盤點整理幼兒園財產(chǎn)申報下學期物資計劃

  2、收取幼兒學位費

  3、對幼兒缺勤需退費情況進行統(tǒng)計

  4、學期各類資料收集、整理歸檔工作

幼兒園學期計劃 篇3

  一.本園情況:

  1.大班級的幼兒在隊列隊形上還存在很大的弊病,每周一的升國旗儀式上,孩子的走路姿勢很不雅觀。踏步這一方面還是需要加強的。

  2.中、小班級幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想。

  3.課外活動時候,教師對幼兒有目的的體育運動組織,沒有體現(xiàn)出來,幼兒在無目的的玩各種玩具。

  4.幼兒對體育運動的興趣低,不樂于參加各種帶競技性的體育活動。

  二.解決方案:

  1.大班的幼兒是幼兒園每次升旗儀式的旗手,在大班要加強幼兒的隊列隊形的練習,加強基本動作練習。

  2.中小班幼兒學習基本的列隊。加強《課程》中要求的體能鍛煉。同時逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運動興趣。

  3.組織教師學習基本的體育教學知識、手段。能組織幼兒進行體育鍛煉。

  4.各年級的體育教研員要對本年級的體育教學時時進行督促。

  5.加強幼兒來園時的早鍛煉組織。形式和手段呀多樣化。

  6.針對大班的幼兒,要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣。設置多樣的體育興趣活動,比如:溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學習。同時在大班要培養(yǎng)一支足球隊,加強幼兒對外界的聯(lián)系。

  7.組織多樣化的體育競技

  活動,加強本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流。

  三.中、小班幼兒體育教研課題細目:

  1.研究課題:

  a.體育運動與幼兒生長發(fā)育(接上學期)(中、小班級教研課題)

  b.培優(yōu)拔尖,個人愛好與專項性運動能力培養(yǎng)初探(大班級教研課題)

  2.目標:

  a. 通過體育運動使幼兒在保持原有生長速度的基礎上持續(xù)增長。

  b. 體育教學將要與個人愛好緊密的結(jié)合在一起,將能為其進入小學后的體育教育、今后的體育活動、各種各樣的體育社區(qū)活動以及終身體育打下基礎。

  3.實施過程:

  四.實施過程:

  1.記錄和保存前一次研究結(jié)果:幼兒生長發(fā)育評價表,體格狀況前期(后期)評定表,學期、學年評定表,生長速度評價表,班級體格發(fā)育和生長速度對比表。

  2.測量和記錄幼兒本學期初的體格、生長速度,歸類進行初步評價;記錄對照班的幼兒情況(本學期初的體格、生長速度),同時進行評價。

  3.在帶領幼兒進行體育活動時,必須要做到的:

  a.每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課,教師進行必須的指導。(其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、攀登七項基本身體素質(zhì)練習組成)

  b.每天要有1~2小時的體育運動(游戲)時間。

  c.記錄每個幼兒的極限運動量、脈搏和心率情況等。

  4.注意觀察幼兒平常的飲食習慣,進行必要的指導;給幼兒以及

  幼兒家長講解營養(yǎng)膳食的知識。

  5.每月要有一個簡單的總結(jié),回顧自己在一月中的教學活動,幼兒取得的實際效果。

  6.要對幼兒不合理的體育運動進行必要的修改,使之達到既能鍛煉身體,又能掌握體育運動的技能技巧。

  7.在大班級的體育課堂上教師要準備多種多樣的體育活動科目和器材,在教師引導和幼兒自主選擇自己的愛好的前提下,教師有選擇的進行個別的培訓,以達到培優(yōu)拔尖的功效和作用。

  8.針對我大班級幼兒對足球運動的狂熱愛好,將特別的設立一個足球訓練班,培養(yǎng)幼兒對足球的認知程度以及足球運動的技能、技巧。

  五.評價:

  1.學期中評價,在20xx年11月底進行一次針對性的幼兒體質(zhì)、體能、生長速度評價。

  2.學期末評價,在20xx年12月~20xx年1月(學期結(jié)束前2周)進行幼兒體質(zhì)、體能、生長速度評價。

  3.由這2次的實踐操作評價,來撰寫自己的教研總結(jié),評價自己的教研成果。

  4.在教研組中交流自己的心得。

幼兒園學期計劃 篇4

  新學期開始了,本學期到目前有21位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據(jù),制定出以下的班級工作計劃:

  一、班級情況分析及工作重點

  本學期幼兒人數(shù)21人,男孩8名,女孩13名。部分幼兒以前上過幼兒園或托兒所,在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎,但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及幼兒的社會交往能力的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與互動式英語教學活動結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展

  二、教育教學工作

  1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:

  (1)開學前做好家園聯(lián)系工作,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

 。2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

  (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

  (1)認識自己的標記;

 。2)學會正確的洗手方法;

 。3)能安靜午睡,不吵醒別人;

 。4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。

  3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

  (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

 。2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

  (3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

 。4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

  4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與互動式英語教學活動結(jié)合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

  5、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子

幼兒園學期計劃 篇5

  一、情況分析:

  我們教研組共有教師七名,組內(nèi)成員都在參加不同程度的進修,以提高自身的理論文化修養(yǎng),更好的奉獻與幼兒教育這片深愛著的熱土。上學期,老師們通過參加學習,逐漸領會了新綱要精神,感到了課程改革的重要性及迫切性,積累了一定的理論知識。為此,教研組希望帶領各位教師,運用新綱要精神,結(jié)合幼兒園實際情況(老師的現(xiàn)有水平、幼兒學習經(jīng)驗及興趣需要、幼兒園所處的.社區(qū)環(huán)境等),以預設活動為主,生成活動為輔,邊學習邊實踐,理論聯(lián)系實際,積極開展主題探索活動,以教研促教學,逐漸更新老師們的教育觀念,提高老師們的教學水平,從而進一步提高我園的教學質(zhì)量。

  二、總目標:

  1、認真貫徹新《綱要》的精神,以園務計劃為指導,不斷學習幼教新理論,全面推進和深化素質(zhì)教育。

  2、以整合性園本課程的開發(fā)研究為抓手,凸現(xiàn)我園的特色教育。

  三、具體目標及措施:

  目標(一):

  扎實教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用。

  措施:

  1、建立教研活動輪流制。輪流主持,充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,形成教學互助,讓教師既當學員,又當教員。

  2、以年級為單位,對本年級的共同問題,如教育目標的制定、主題活動的選擇、教育資源的利用等展開研討。

  目標(二):

  開展評課教學活動,提高教師的業(yè)務水平。

  措施:

  1、積極參加園內(nèi)的公開課,互相聽課、評課,自我反思等系列活動。

  2、組織教師認真參加園內(nèi)及姐妹幼兒園的觀摩活動,在組內(nèi)進行學習、討論。

  三、具體工作安排:

  九月份:

  1、學習、討論本教研組的教研計劃,并修改、完善。

  2、學習優(yōu)秀幼教信息。

  十月份:

  1、集中學習優(yōu)秀教案以及教學方法。

  2、主題設計、聽評活動、聽課反饋

  十一月份:

  1、自查教育教學情況,提出問題,并在小組內(nèi)討論、解決。

  2、主題設計、聽評活動、聽課反饋

  3、學習優(yōu)秀幼教信息。

  十二月份:

  1、認真開展好主題活動,做好資料的積累。

  2、主題設計、聽評活動、聽課反饋

  一月份:

  1、交流專題小結(jié)及主題包的制作。

  2、做好各類工作的總結(jié),材料整理歸檔。

幼兒園學期計劃 篇6

  一、指導思想:

  幼兒期是智力開發(fā)的最佳期,也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期,對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計劃,根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,結(jié)合五大領域的教學活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。

  二、情況分析

  1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學習,已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活,并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質(zhì),但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

  2、心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關心他人。

  3、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,圖書隨意撕,自來水任其流,不尊重成人的勞動。

  4、意志品質(zhì)不夠堅強,做事不認真,沒有克服困難的精神。

  5、文明行為習慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。

  三、措施、內(nèi)容:

  針對以上問題,我們要進行糾正、改善,促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,我們設計以下方案:

  1、班級每天進行晨間談話,根據(jù)周計劃、日計劃,切合實際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

  2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德育知識。

  3、開展系列活動,介紹先進人物,引導幼兒學好樣,做個守紀律、好行為的孩子。

  4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,讓幼兒在學習的同時,品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

  四、具體工作安排:

  三月份:

  回憶過新年時的熱鬧氣氛,體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦,用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關心友愛同伴,并樂于幫助別人。

  1、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心,并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

  2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。

  3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。

  四月份:

  體驗大自然的美好,增強自我保護意識。講話態(tài)度自然大方,學會傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話。

  1、通過各類學習活動,鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。

  2、講解示范,使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

  3、區(qū)角游戲“說一說”,訓練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。

  4、有關春季的主題教育。

  5、安全教育。

  五月份:

  體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩,關心父母,珍惜成人的勞動成果。

  1、五一節(jié)節(jié)日教育,參觀、觀察、實踐,了解成人的勞動,并懂得珍惜他們的勞動成果。

  2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長輩,并關心、熱愛自己的父母。

  六月份;

  體驗祖國,社會對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學習正確評價自我和他人。

  1、通過老師對各類活動的評價,有意識地教會幼兒進行評價的標準。

  2、通過幼兒對各類活動的評價,鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。

  3、六一節(jié)節(jié)日教育

  4、體驗將上小學的快樂。

幼兒園學期計劃 篇7

  一、研究依據(jù):

  1、大班孩子的表現(xiàn)欲望強烈,而且會用多種方式來表達自己的想法。如:在美工活動中會用多種工具進行繪畫制作;會用多種材料制作小玩具;在藝術活動中通過歌舞、打擊樂等方式表達自己對音樂的理解;會用建構的方式反映自己的所見所聞。

  2、表現(xiàn)是孩子反映自己的認識、想法的一種途徑。

  由于年齡特點、生理特點,決定了孩子用自己的方法、手段來表現(xiàn)。在表現(xiàn)的過程中,孩子們動手能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)造力、想象力會得到充分發(fā)展。

  3、幼兒只有對事物保持新鮮感和審美態(tài)度,才能進入活躍的創(chuàng)造、創(chuàng)作過程,教師必須為孩子提供表現(xiàn)的舞臺與感知事物的環(huán)境,去喚起孩子表現(xiàn)的愿望。

  二、研究目標:

  1、以班級特色,創(chuàng)設表現(xiàn)式環(huán)境,總結(jié)出創(chuàng)設過程中的方法,提高孩子的表現(xiàn)能力。

  2、在創(chuàng)設過程中,形成延中"做中樂、做中學、做中得"的教學風格,不斷提高教師的自身能力。

  三、研究框架:

  四、研究方法與步驟:

  二月份:

  1、確立本學期總體計劃內(nèi)容,并制定完成。

  2、組員講解研究依據(jù),計劃內(nèi)容,并提出修改意見。

  三月份:

  1、立足各班特色,研究如何創(chuàng)設表現(xiàn)式環(huán)境。

  2、互相觀摩,就班級特色的環(huán)境創(chuàng)設,討論并總結(jié)創(chuàng)設過程中的一些方法。

  四月份:

  1、研究:如何通過班級的環(huán)境創(chuàng)設,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造求異能力。

  2、理論學習"項目化的環(huán)境開發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能",實踐活動開放。(結(jié)合實踐在組內(nèi)介紹)五月份:1、討論:如何利用環(huán)境形成"做中樂,做中學、做中得"的教學風格。

  2、共同研究一節(jié)課,并評析環(huán)境的創(chuàng)設及作用。

  3、教師談談自己在這一過程中有何收獲,并進行反思。

  六月份:1、收集環(huán)境創(chuàng)設資料。

  2、全面總結(jié)。

幼兒園學期計劃 篇8

  新的學期新的希望,新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后,我們一起迎來孩子們的大班生活,我們在綱要的精神和園務計劃的引領下,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了這學期班務、教育教學工作重點和方向,我們將提供多元整合的學習機會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。

  一、班級情況分析

  幼兒情況:我班幼兒整體思維較活躍,大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。動作發(fā)展整體上有了很大的提高,動手能力比較均衡;知德行為比較好,交往能力良好,具備解決小問題的能力;語言表達能力快速發(fā)展,敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想,但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富,完整性還不強,大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。

  在藝術方面,幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,舞蹈動作基本上協(xié)調(diào),能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,具有一定的表現(xiàn)能力,并掌握了一定的節(jié)奏感,能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想,在涂色方面也進步了不少。同伴之間能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學會用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但個別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,所以這學期我們將針對這個問題,與家長進行溝通,使孩子能有所發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習慣。在互助、關心上有了明顯的改善,但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫,培養(yǎng)幼兒做事的主動性。

  二、主要工作

  1、認真研讀新綱要、生活化、游戲化幼兒園課程,領會其精神,并結(jié)合園本課程、本年級幼兒的實際情況,落實到日常生活中去,從幼兒興趣出發(fā),積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動,既適合幼兒的水平,又有一定的挑戰(zhàn)性,既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠發(fā)展,

  2、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,使幼兒快樂的生活游戲。

  3、根據(jù)本年齡組幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題,老師要積極做好班級管理工作,使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階,并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。

  三、本學期主要工作安排

  九月份:

  1、加強常規(guī)管理,習慣培養(yǎng)(培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴的習慣),做好開學工作。

  2、加強幼兒的語言培養(yǎng)。

  3、各班幼兒測體重。

  4、發(fā)放幼兒興趣組活動意向表,統(tǒng)計興趣組活動人數(shù)

  5、結(jié)合教師節(jié)開展“做張賀卡,送老師”活動,對幼兒進行愛教師活動。

  6、培養(yǎng)幼兒主動養(yǎng)成照顧自然角的良好習慣,豐富自然角。

  7、討論迎“國慶”的活動方案

  8、結(jié)合主題進行環(huán)境創(chuàng)設,鼓勵幼兒主動參與班級環(huán)境創(chuàng)設。

  9、加強早操的編排和訓練。

  十月份:

  1、幼兒活動:中大班幼兒繪畫比賽

  2、大班組好課活動。

  3、結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育,與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。

  4、結(jié)合主題進行環(huán)境創(chuàng)設。

  5、組織幼兒進行社區(qū)活動,觀察秋天的樹木。

  6、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角,讓幼兒感受秋天的氣息。

  7、組織幼兒收集“我們的家園”的圖片,對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育。

  十一月份:

  1、大班幼兒活動:“小螢星”小合唱比賽。

  2、根據(jù)主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片,培養(yǎng)幼兒對勞動者的尊敬之情。

  3、結(jié)合秋收秋種活動,對幼兒進行愛惜糧食、愛大自然的教育。

  4、加強冬季體育活動的鍛煉,發(fā)動幼兒每人帶一根繩子來園。

  5、加強保暖工作,教育幼兒怎樣注意預防呼吸道疾病。

  6、體育節(jié)準備

  十二月份

  幼兒活動:快樂體育節(jié)。

  幼兒活動:小中大班幼兒插塑比賽。

  討論慶元旦、迎新年活動方案。

  幼兒活動:慶元旦,家園同樂。

  幼兒活動:無敵小寶貝

  1、進行科研展示活動。

  2、根據(jù)季節(jié)變化增設環(huán)境。

  3、了解各種攜物是怎樣過冬的。

  4、加強冬季鍛煉,增強體質(zhì);開展跳繩比賽。

  5、結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設,體驗參與的樂趣。

  一月份:

  1、幼兒期末測試。

  2、書寫幼兒評語。做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評估,做好學籍卡。

  3、整理歸放物品。

  4、假期安全教育。

  三、幼兒能力培養(yǎng)重點:

  1、能關注環(huán)境、生活、和藝術中的美,能用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了,有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望,能和同伴友好相處,樂于助人。自己的事自己做,認真做好值日生工作,有始有終。

  2、主動參與參觀、種植、探索、交流等活動,會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。

  3、注意聽清楚成人和同伴的講話,能自信大膽地表達自己的想法。在學會日常用語的同時愛看書,愛聽故事,能與同伴老師溝通,能用自己語言表達自己所見所聞。

  4、樂意與人交往,學習互助合作和分享。有同情心,不怕困難,有初步的責任感。樂意與人交談,有良好的傾聽習慣,能大膽并清楚地說出自己想說的事。

  5、樂于參加體育集體活動,培養(yǎng)正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。

幼兒園學期計劃 篇9

  一、班況分析

  1、概況本班現(xiàn)有幼兒名39名幼兒。

  本班現(xiàn)有幼兒39名,經(jīng)過半年的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成;在學習方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按照老師的信號進行集合和分散游戲,動作能力大有提高;在游戲方面,孩子喜歡開展角色扮演游戲,喜歡玩“娃娃家”,喜歡用雪花片等進行簡單的構建活動,喜歡音樂游戲,且已有一定的規(guī)則意識。

  2、本班特點及主要表現(xiàn)——優(yōu)勢表現(xiàn)

  1)大多幼兒會用普通話交談,會安靜聽故事,用簡短的語句表達自己的意思。

  2)大部分幼兒已基本適應集體生活,對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。

  3)大部分幼兒能控制自己的大小便,有困難會主動要求幫助。

  4)對新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索,有初步的探索意識。

  5)愿意表現(xiàn)自己、喜歡唱歌、畫畫等活動。

  6)大部分幼兒已學會了調(diào)整自己的行為,能遵守一些集體游戲規(guī)則。

  7)具有很強的運動能力,喜歡參加各種體育活動。

  3、本班特點及主要表現(xiàn)——弱勢因素分析

  1)幼兒在生活及學習方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性,遇到困難容易退縮。

  2)有少數(shù)幼兒挑食,對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。

  3)自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性,容易發(fā)生沖突。

  4)幼兒的自我保護意識很弱,不會主動休息和喝水等,容易到危險的地方去。

  3、個體幼兒情況

  1)個別幼兒屬于過敏性體質(zhì),對飲食的要求很高,需每天每時注意觀察與提供幫助。

  2)個別幼兒出現(xiàn)超體重,需要控制和合理安排飲食,給予一定的體能訓練。

  3)個別幼兒控制能力較差,經(jīng)常會離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象。

  4)個別幼兒的語言能力相對較差,需要給予必要的引導與幫助。

  5)個別幼兒的性格較內(nèi)向,需要教師多關系、呵護他。

  4、家長情況

  平時的接觸與家訪中我們了解到,家長的文化層次普遍很高,不僅在對孩子的教育上舍得投資,而且都在寄予了很多期望。但工作的繁忙又不得不把孩子交給老人、保姆,勢必對孩子的了解減少,并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。

  5、班內(nèi)成員分析

  我班有三位老師,其中我作為主班工作經(jīng)驗雖不是很長,但我工作認真,能夠勇于承擔班里的各項工作,協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求。葉老師雖參加工作不久,但對待工作熱情高,思想活躍,具備承擔各種活動的能力,教態(tài)端正,能被幼兒接受和喜歡。李老師參加工作多年,剛聘位為本園保健醫(yī)生,但對沒項工作都做得很到位,熟悉了幼兒園的健康保健知識,對小班孩子的生活護理有較強的操作能力。

  二、本學期工作的任務目標

  1、重點做好保教結(jié)合的工作,以一日生活為主線,使幼兒各方便得到發(fā)展。

  2、幫助幼兒進一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境,養(yǎng)成一定的常規(guī)習慣,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,喜歡上幼兒園。

  3、各方面的具體內(nèi)容要求

  (一)對園計劃的貫徹

  1、按時參加園里的政治、業(yè)務學習。

  2、按時完成各項計劃。

  3、努力自學,更新觀念,提高教育技能。

  (二)家長工作

  首先照顧好幼兒的生活讓家長放心。通過家長會、家園聯(lián)系手冊、園訊通等活動,使家長了解幼兒在園的情況,有針對性地向家長提出一些合理的建議,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促使幼兒全面發(fā)展。

  (三)班級目標管理

  1、入園管理。

  正確對待部分幼兒的分離焦慮,使幼兒愿意上幼兒園,使家長放心。

  為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境,使幼兒可以得到新的滿足,產(chǎn)生對教師的信任。

  2、常規(guī)管理。

  根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目標。

  將管理目標和班級計劃指定聯(lián)系起來。

  保證按照小班常規(guī)管理的原則實施計劃。

  三、本學期將采取的具體措施

  1、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。在環(huán)境布置方面,顏色鮮艷,采用小動物圖案,使幼兒喜歡并通過環(huán)境布置的簡單情節(jié)進行“移情”例如:小象吃飯,小老鼠上幼兒園等。班里布置娃娃家及建構區(qū),其它玩具的班房不再分分割區(qū)域,這樣既照顧了幼兒的安全,又使幼兒更便于和小朋友進行交往,同時滿足幼兒注意時間短,常更換玩具的需要。

  2、建立一定的常規(guī),學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學,愿意做的自信心。

  3、開展豐富的戶外活動,通過一些安全、易學玩法的戶外材料促使幼兒體格的正常發(fā)育,發(fā)展大肌肉動作,保證幼兒充足的戶外活動時間,使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力,不經(jīng)意感冒、生病。

  4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心很探索欲望,指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

  5、抓住幼兒口語發(fā)展的關鍵期,給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境,促使幼兒語言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通,表達需要與感受,在講述事情的時候不要急,學說完整句。

  b)班級的協(xié)作,通過交接班本、班務會等形式,做好班里的協(xié)作工作,隨時交流對幼兒的觀察分析,共同制定措施,采取一致的教育措施有針對性的因材施教,發(fā)揮班級這個教育集體的作用,提高教育工作的效率,加強班級的凝聚力,群策能力做好工作。

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