存為題作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的存為題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
存為題作文1
有多少文化值得我們留存于世間或心間，亙古不變？
五一小長(zhǎng)假，應(yīng)地理課要求，小組內(nèi)八名同學(xué)決定一起去北京前門(mén)大街探究調(diào)研課題“關(guān)于北京傳統(tǒng)中華老字號(hào)現(xiàn)階段的傳承與發(fā)展”。
活動(dòng)前一周，我們就早早開(kāi)始了準(zhǔn)備工作，有人負(fù)責(zé)查詢路線，有人負(fù)責(zé)相關(guān)資料的收集，電腦技術(shù)好的一名組員，還特意制作了一份調(diào)查表格，確定了幾個(gè)調(diào)研的目的。每個(gè)人對(duì)這次即將開(kāi)展的活動(dòng)，都充滿了期待。
活動(dòng)當(dāng)天，陽(yáng)光明媚，春意盎然，前門(mén)大街一片繁華，門(mén)庭若市。穿過(guò)洶涌的人群，一行人終于來(lái)到了前門(mén)大街的主干道上，激動(dòng)地拍下了一張合照后，歡呼雀躍地奔向了第一家傳統(tǒng)中華老字號(hào)店鋪內(nèi)，正式開(kāi)始了調(diào)研。
“誒，那里有個(gè)不是很忙的工作人員，去問(wèn)問(wèn)他吧。”我接過(guò)同學(xué)手中的表格單，徑直向那位叔叔走去，微笑著著向他打過(guò)招呼，并問(wèn)道：“叔叔您好，我們是XX學(xué)校的學(xué)生，想向您了解幾個(gè)關(guān)于中華老字號(hào)的問(wèn)題，請(qǐng)……”然而，事情并不向我們想象的那樣順利，還沒(méi)等我問(wèn)完，他就打斷了我的話，指指旁邊柜的阿姨，表示他是新來(lái)的，不清楚，叫我們?nèi)?wèn)那位年長(zhǎng)的阿姨。
于是，聽(tīng)從他的指引，我們來(lái)到柜臺(tái)前，再次向阿姨致禮并表明來(lái)意，之后拿筆準(zhǔn)備記錄，卻沒(méi)想到她給出的回答與我們的預(yù)計(jì)相差甚遠(yuǎn)�！鞍パ�，你們看看阿姨我，從早上九點(diǎn)到現(xiàn)在連喝口水的時(shí)間都沒(méi)有，哪有功夫回答你們的問(wèn)題��！別給我添亂了，自己找去吧！”說(shuō)罷，便轉(zhuǎn)過(guò)身自顧自地忙活了，獨(dú)留我們八人目瞪口呆，面面相覷，不知如何是好。見(jiàn)其他工作人員毫無(wú)理睬我們之意，只好悻悻離開(kāi)。
心里好似翻涌上來(lái)一股苦澀而不能言的滋味，直至頭顱……
重整旗鼓，我們決定再嘗試幾次，可是一連串的打擊終于使我們選擇放棄，一盆盆涼水從頭狠狠潑下，一直滲透至腳跟，貫徹全身。竟然還有店員直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)：“不用問(wèn)了，去百度上搜吧。什么都有，我們都不知道�！比绻匈Y料都可以直接從網(wǎng)絡(luò)查詢到，我們幾經(jīng)周折來(lái)到實(shí)地的意義又何在呢？難道只是為了那幅所謂的“老字號(hào)”的牌匾嗎？不，是為了真正感受那舊時(shí)流傳下來(lái)的文化氣息！可是，這些中華老字號(hào)真正留存下來(lái)的是什么？我們不得而知。
季節(jié)一次次更迭過(guò)往，上千年古老的歷史歲月所留下的文化，不斷堆積，沉淀，中華老字號(hào)的精良工藝，是幾代人無(wú)法忘卻的記憶。吳裕泰的茶香、六必居的醬香、源升號(hào)的.酒香，在空氣中交織氤氳，久久未能散去。然而經(jīng)過(guò)時(shí)光的荏苒，還是否有著當(dāng)年的味道？我們?nèi)詴?huì)挑選并鐘情于這些的原因，大概只是為了追求那三兩個(gè)字的品牌罷了。
我們每個(gè)人是否都應(yīng)該嚴(yán)肅而誠(chéng)實(shí)的反省，我們留存下的究竟為何物？
那些看似光鮮又引人矚目的軀殼下，你是否知道，那亙古不變的文化，仍深深蘊(yùn)藏于其中，等待我們真正的留存于世，留存于心。
存為題作文2
在漫長(zhǎng)的時(shí)光中，人就像是沙灘的一粒沙礫，在時(shí)光的海浪中無(wú)力地卷走，渺小而微弱，孤獨(dú)而平凡，泥上不留爪，風(fēng)起無(wú)?e紋。那我們是否存在于世間，又如何存在于這世間。
死亡是不是對(duì)一個(gè)人在這世間留下的痕跡的湮滅？在《相約星期二》中，米奇的老師因自身身患絕癥而暮暮垂已，卻讓米奇在每個(gè)星期二都來(lái)聽(tīng)他的哲學(xué)課。“漸漸地，米奇從失友的困境中走出，開(kāi)始勇敢地追求女友。老師也懂得了當(dāng)年父親對(duì)他無(wú)法言說(shuō)卻深沉如海的愛(ài)，每個(gè)人都在追憶過(guò)去中懺悔，成長(zhǎng)，最后，老師雖走，他們卻早已明白：人的湮滅不是因?yàn)樗懒耍且驗(yàn)榫褙?cái)富的不存在。
埋下一般種子，慢慢地長(zhǎng)成了樹(shù)，然后樹(shù)不是種子，也不是枝干，然后是彎曲的樹(shù)木，然后是枯木。它是否還記得幼時(shí)與泥土的呢喃，生長(zhǎng)時(shí)雨露對(duì)它的愛(ài)撫，以及它觸及云時(shí)的歡悅。你不是這個(gè)小學(xué)生，這個(gè)丈夫，這個(gè)孩子，這個(gè)老人，原來(lái)你是長(zhǎng)在橄欖樹(shù)上的一根勻稱的樹(shù)枝，在風(fēng)的擺動(dòng)中體驗(yàn)永恒，完成樹(shù)的輪輪回回。
樹(shù)是伸向天空的力量，你是那個(gè)在自我完善的人。以完善的方式，存于世間。
流動(dòng)的浪濤漫漫旋轉(zhuǎn)起來(lái)，卷走一切、你要人用自己交換什么？在流動(dòng)的水上船能建立什么？在阿富汗民族中，婦女永遠(yuǎn)沒(méi)有“解放”兩個(gè)字，瑪麗雅姆該嫁于一個(gè)阿富汗普通的迂腐家庭中，丈夫因?yàn)樗怀龊⒆訉?duì)她責(zé)罵甚至施以毒打，但婦女是無(wú)法反抗的，因?yàn)楝旣悑I姆成為了每天只愿吃飽一口飯的行尸起肉。
但是從她救了菜拉以后，這一切都改變了，這個(gè)女孩讓瑪麗婭姆找回本性，愛(ài)在扭曲的家庭中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，不屈不饒。在最后一次丈夫毒打甚至妄想殺死菜拉時(shí)，瑪麗婭姆用鋤頭同菜拉一起殺死了丈夫，但她獨(dú)攬罪責(zé)用生命庇護(hù)菜拉離開(kāi)，讓她與愛(ài)人白頭偕老。她們?cè)谧飷旱耐恋厣辖⑹旨�，完成了不可磨滅的自我救敗，真正找到被掩埋的自己。廢墟是被人打破的堡壘。人要善于在一堆暴露在星光下的斷井頹垣中建立要塞，活過(guò)歲月的滄桑，最后保留下來(lái)的是事物的意義。
一顆鉆石或一顆珍珠，要是沒(méi)有人要，只是一堆被切割的玻璃，一個(gè)人如果對(duì)人懷有熱忱與愛(ài)意，對(duì)自己懷有憐憫與珍視，他就永遠(yuǎn)將自己活成鉆石或珍珠。
把自己活成鉆石或珍珠，你的存在那么光芒萬(wàn)丈，要么珠光蘊(yùn)藏。
最初是一粒種子，然后發(fā)芽，生長(zhǎng)，最后死亡，我以為我已消失于這天地間，卻發(fā)現(xiàn)我活在這一圈圈的年輪里——眼前勾勒著我走過(guò)的山川河流、大海的痕跡，描繪著我歷經(jīng)的滄海桑田，�？菔癄�的風(fēng)景。
我是我走過(guò)的路，路是向前走著的我。
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