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長(zhǎng)作文

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2021-10-05 20:23:42 長(zhǎng)作文 我要投稿

【熱門(mén)】快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文

  在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文1

  踮起腳尖,從書(shū)架上拿下一本相冊(cè)。靜靜坐下,小心翼翼地拂去上面的灰塵。翻開(kāi)相冊(cè),一張張陳舊的照片,清晰依舊。回憶漸漸涌上心頭,甜蜜泛開(kāi)……

  溫暖如初·與母親的時(shí)光

  清晨,太陽(yáng)剛升起,光暉灑在門(mén)前的草坪上。小草的葉尖上還掛著昨夜的雨珠,鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝頭嘰嘰喳喳地鳴叫。一切顯得如此美好。草坪上,一對(duì)母女在嬉戲。那時(shí)的我剛滿(mǎn)五歲,年幼無(wú)知,但卻天真樂(lè)觀。“媽媽媽媽?zhuān) 蔽倚老驳乩鴭寢尩氖炙奶巵y竄。這兒看看小草。那兒瞧瞧小鳥(niǎo),別處再聞聞花香,忙的不亦樂(lè)乎,卻格外開(kāi)心!笆郎现挥袐寢尯,有媽的孩子像個(gè)寶……”我手里攥著剛摘下來(lái)的花,嘴里哼著熟悉的童謠,繞著媽媽轉(zhuǎn)圈圈。媽媽寵溺地看著我,面帶微笑,目光溫柔,笑靨如花。

  與媽媽在一起的時(shí)光,暖入心的快樂(lè)。

  似水流年·與姐姐的時(shí)光

  夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)的余暉灑下。門(mén)前的小河,房前的棗樹(shù),房后的草地,以及河邊的兩個(gè)嬌小的身影。那時(shí)的我,不到七歲,懵懂天真,傻的可愛(ài)。“嘿!你看,我扔的最遠(yuǎn)!”“不是不是,我扔的才最遠(yuǎn)!”那是,我與姐姐在鄉(xiāng)下老家房門(mén)前的小河邊玩,撿起河岸上的石子投入河中,看誰(shuí)扔的遠(yuǎn)。每次我都輸,可卻總是不服氣,定要與姐姐爭(zhēng)論一番,玩膩了扔石子,我們倆又跑到棗樹(shù)下去摘棗。我手拿著一根木棍,朝著長(zhǎng)滿(mǎn)棗的枝頭上一揮,可惜用力過(guò)猛,把棗打飛了出去。我哭喪著臉看著棗飛去的方向。這時(shí),姐姐拿著她剛摘的棗在我眼前晃了晃,這才使我破涕為笑。夕陽(yáng)的余暉逐漸消失在河面上。我和姐姐滿(mǎn)載而歸,一路哼著歌走在回家的小路上,四處洋溢著我們的歌聲和笑聲,臉上都是大大的笑容。

  與姐姐在一起的時(shí)光,甜入心的快樂(lè)。

  合上相冊(cè),斷了思緒,可甜蜜和快樂(lè)還環(huán)繞在心頭……快樂(lè)伴我成長(zhǎng)。

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文2

  快樂(lè),象征著活力與陽(yáng)光,一點(diǎn)一滴的快樂(lè)構(gòu)成了多姿多彩的生活。從小到大,快樂(lè)一直伴隨著我成長(zhǎng)。

  讀書(shū)之樂(lè)

  “好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食!睍(shū)籍,一個(gè)親切的朋友,一直伴隨著我,像空氣一樣須臾不可分離,讀書(shū)之樂(lè)便油然而生。

  當(dāng)我心情不佳時(shí),捧起詩(shī)集,煩惱頓時(shí)煙消云散。欣賞著“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的優(yōu)美春景,感受著“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”的浩浩湯湯,品味著“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”的曠達(dá)情懷,體會(huì)著“西北望,射天狼”的壯志豪情……一句句詩(shī)化成一絲絲快樂(lè),飄入我的心田,指引我的前方。

  讀書(shū)之樂(lè),伴我成長(zhǎng)。

  賞景之樂(lè)

  欣賞美景,既能陶冶情操,又能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。在欣賞時(shí),我的心靈得以成熟。

  猶記得那次黃山之行。我用雙腳丈量了黃山,登上了蓮花峰頂。遙望遠(yuǎn)山,薄霧冥冥,虛無(wú)縹緲,那直插云霄的山峰巍然屹立,那是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的絕世之美。我站在峰頂,不覺(jué)詠起“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”的詩(shī)篇。此時(shí)我的內(nèi)心是無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比興奮的,與此同時(shí),心胸也開(kāi)闊了許多。我不由得想到,生活亦是如此,不要畏懼眼前的大風(fēng)大浪,只要勇往直前,一定會(huì)領(lǐng)略到最美的風(fēng)景!

  賞景之樂(lè),伴我成長(zhǎng)。

  友誼之樂(lè)

  從上學(xué)起,朋友一直陪伴我左右,而友情便隨之產(chǎn)生。

  猶記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上,朋友為我的歡呼喝彩。猶記得,春游時(shí)的嬉戲玩樂(lè)。猶記得老槐樹(shù)下快樂(lè)地游戲。猶記得操場(chǎng)上朋友那矯健的身姿……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段,在我的記憶中留下不可磨滅的印象。因?yàn)樗鼈兠阑宋业纳睿瑤Ыo了我無(wú)盡的快樂(lè)。

  友誼之樂(lè),伴我成長(zhǎng)。這些快樂(lè)猶如珍珠,裝點(diǎn)了我平凡的生活,激勵(lì)我不斷前行。成長(zhǎng)的路上,因?yàn)橛锌鞓?lè),生活變得不同。因?yàn)橛锌鞓?lè),人生得以精彩!

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文3

  書(shū)是明亮的燈盞,照亮我們孜孜前行的道路;書(shū)是理想的橋梁,聯(lián)通彼此遙不可及的河岸;書(shū)是鼓勁的風(fēng)帆,推動(dòng)人生航船駛向浩瀚的大海。因?yàn)樽x書(shū),我們告別稚嫩的童年,跋涉書(shū)山、遨游學(xué)海,從此踏上求知的道路。

  一夜淅瀝的大雨,驅(qū)離了金沙江畔古鎮(zhèn)黃華的悶熱,久違的雨水帶來(lái)絲絲清涼。明媚的陽(yáng)光,透過(guò)玻璃照射進(jìn)來(lái),顯得格外溫馨。輕輕地捧起一本課外書(shū)籍,忘記窗外的喧囂,沉浸在書(shū)籍的海洋里,忘我地品嘗智慧的盛宴,汲取知識(shí)的甘露。

  從小,我就與書(shū)結(jié)下不解之緣,書(shū)桌上擺滿(mǎn)了童話、漫畫(huà)等書(shū)籍,我喜歡依偎在媽媽溫暖的懷里,聽(tīng)她給我講《丑小鴨》《白雪公主》《拇指姑娘》的故事。當(dāng)聽(tīng)到悲傷動(dòng)人處時(shí),我忍不住傷心起來(lái)。當(dāng)?shù)弥魅斯缭敢詢(xún)敃r(shí),我又為他們的幸運(yùn)而感到高興。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸把童話和漫畫(huà)書(shū)擱在一旁,雖然它們能讓我開(kāi)懷大笑,但我需要真正的“良師益友”陪伴。讀一本好書(shū),如同交一個(gè)親密無(wú)間且充滿(mǎn)智慧的朋友,它可以讓我們更加聰慧,豐富和提高我們的知識(shí)儲(chǔ)備。

  捧一本好書(shū),讓自己徜徉祖國(guó)的名勝古跡,瀏覽博大精深的文化歷史,感受雄奇壯美的風(fēng)景帶來(lái)妙不可言的感覺(jué)。雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城,凝聚了祖先的心血、汗水和勤勞的智慧。猶如人間仙境的九寨溝,湖水清澈艷麗,飛瀑多姿多彩,樹(shù)木青翠婆娑,引得文人墨客吟詩(shī)作畫(huà)。世界最高山峰珠穆朗瑪峰,聳立藍(lán)天之上,朵朵白云繚繞其間,讓人震撼不已。

  讀一本好書(shū),會(huì)讓你以一顆善良的心關(guān)愛(ài)他人,以慧眼認(rèn)清世間的是非曲直,在勝利的時(shí)候不驕傲,失敗的時(shí)候不氣餒,清清白白做人,干干凈凈做事。

  讓我們乘坐書(shū)籍的航船,在知識(shí)的海洋里遨游;讓我們汲取智慧的源泉,蕩滌美好的心靈。墨香溢滿(mǎn)書(shū)房,好書(shū)伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文4

  中華文明博大精深,千百年來(lái)的歷史、漢字、四大發(fā)明等,無(wú)不體現(xiàn)出中華兒女的聰慧。而國(guó)學(xué)更是經(jīng)典,融入了每一位古人畢生的智慧,直到今天對(duì)我們?nèi)匀簧钣袉l(fā)?鬃幼鳛槿f(wàn)世至圣先師,他的語(yǔ)錄伴隨著我慢慢成長(zhǎng),也讓我懂得了許多道理。

  正如孔子所說(shuō):“三人行,必有我?guī)熝伞薄](méi)錯(cuò),每一個(gè)人生下來(lái)就不可能十全十美,而和我在一起的人中,必有別人懂得的知識(shí)可以彌補(bǔ)我的缺陷,同時(shí)可以用更多的知識(shí),去培養(yǎng)我、教導(dǎo)我、啟發(fā)我。這段經(jīng)典語(yǔ)句,折射促一顆滿(mǎn)懷謙虛好學(xué)的心,它告訴我們,人與人之間可以互幫互助,用你的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)我的缺點(diǎn),讓我的不足漸漸減少。這么經(jīng)典的道理,又早在數(shù)千年前,就被孔子所悟到。若此看來(lái),孔子是多么的才華橫溢!

  不僅如此,他還教會(huì)了我許多道理。讓我請(qǐng)教別人時(shí)要謙虛,即不失禮節(jié),又可以“補(bǔ)拙”;讓我在滿(mǎn)懷興奮中去迎接好友的遠(yuǎn)道而來(lái);讓我明白做事要換位思考,自己都不愿做的事不能強(qiáng)求別人去做;讓我認(rèn)識(shí)到做人就要有信譽(yù),對(duì)自己的決定要負(fù)責(zé)任。

  孔子門(mén)下弟子眾多,很多弟子的品德才華都很出眾。沒(méi)錯(cuò),“孔融讓梨”就是一個(gè)很好的例子。他清楚地告訴了我“做人要寬容、善良、為他人著想”。這些雖然經(jīng)常說(shuō)但又常被忽視的道理,一點(diǎn)一滴觸動(dòng)著我的靈魂,讓我在國(guó)學(xué)文化中不斷汲取營(yíng)養(yǎng),慢慢的影響著我的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  不僅僅是孔子的語(yǔ)錄,還有很多唐詩(shī)宋詞,四大名著等等,無(wú)不讓我感受到中華民族傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。我喜歡國(guó)學(xué)經(jīng)典,它給了我想象的空間和快樂(lè),給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我會(huì)繼續(xù)走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典,因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)的道路上,它將是我勇敢前行的無(wú)限動(dòng)力。

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文5

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,有了夢(mèng)想便有了向往和追求;有了執(zhí)著的追求,夢(mèng)想才有機(jī)會(huì)一步一步變成美好的現(xiàn)實(shí)。快樂(lè)成長(zhǎng)與夢(mèng)想攜手同行的過(guò)程,也是我們的生活變得更加多姿多彩的過(guò)程。

  兒時(shí),看著電視屏幕上個(gè)性鮮明的動(dòng)畫(huà)人物,心里幻想著自己以后也可以成為制作動(dòng)來(lái)動(dòng)去的小人兒。一個(gè)小小的藝術(shù)繪畫(huà)夢(mèng)的種子就這樣埋藏在我心底。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位著名的畫(huà)家,用我的渺小之筆,來(lái)潤(rùn)澤祖國(guó)的秀麗風(fēng)光,來(lái)再現(xiàn)祖國(guó)的壯麗山河。于是,在別的孩子嬉戲的笑聲里,我毅然決然地背著畫(huà)夾報(bào)名參加了學(xué)校的美術(shù)特長(zhǎng)班。望著及時(shí)到校的我,老師總會(huì)露出暖暖的微笑,夸我一句“真準(zhǔn)時(shí)”!而我,則快樂(lè)地將這份暖暖的微笑映在了我的畫(huà)夾中。

  開(kāi)始,我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)只是好玩,始終無(wú)法將精力放在特長(zhǎng)班的課堂上,只是應(yīng)付差事般地在紙上鴉胡亂涂鴉。在這種境況下,導(dǎo)致我的美術(shù)成績(jī)當(dāng)然不好,我有時(shí)甚至想放棄,但老師和我談心后說(shuō):"曉?xún)x,畫(huà)畫(huà)是要用心畫(huà)才行"。我聽(tīng)進(jìn)去了這句后,從基礎(chǔ)學(xué)起,人物、風(fēng)景每一筆,每一畫(huà),每一節(jié)課我都認(rèn)真對(duì)待,美術(shù)成績(jī)像火箭般的速度直線上升。

  現(xiàn)在,我又有了新的夢(mèng)想,那便是考取我夢(mèng)想的重點(diǎn)大學(xué)。因?yàn)橹挥性谀抢锷钤欤拍軐?shí)現(xiàn)我美好的未來(lái)。而今我正照著我夢(mèng)想的塔頂努力攀爬。有一次到伯伯家吃飯,伯伯開(kāi)玩笑地問(wèn)上一句:“曉?xún)x,怎么不給我們露上兩手?”“不了,我還要學(xué)習(xí)呢!畢業(yè)班了,忙得很哪!”于是急匆匆地扒上兩口,又一頭扎進(jìn)我的學(xué)習(xí)中了。

  與夢(mèng)同行雖然勞累,但回過(guò)頭來(lái)想想,我并沒(méi)缺失什么,反而活得很充實(shí)!因?yàn)樵谧非髩?mèng)想的過(guò)程中,我收獲了非同尋常的快樂(lè),收獲了色彩斑斕的知識(shí),更收獲了一段最美好的經(jīng)歷。

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文6

  我小的時(shí)候,第一次接觸書(shū),覺(jué)得跟書(shū)很投緣。也許是這個(gè)緣故吧,在以后的日子里,書(shū)一直陪伴著我了。

  我喜歡書(shū),所以一有時(shí)間我就去看書(shū)。我看過(guò)的書(shū)有很多,如:《格林童話集》、《魯賓孫漂流記》、中國(guó)四大名著……每一次看書(shū),我都會(huì)沉浸在故事情節(jié)之中。有一次,我正在看《劉胡蘭》,當(dāng)我讀到敵人提起鍘刀向劉胡蘭時(shí),忍不住大叫起來(lái):“住手!”正在切菜的奶奶馬上停下手中的活兒,驚奇的看著我……類(lèi)似這樣的舉動(dòng)還有很多,常常搞得家人莫名其妙但我卻樂(lè)此不疲。

  記得還有一次,媽媽叫我吃飯,我滿(mǎn)口答應(yīng),過(guò)了一會(huì)兒,我從房間出來(lái),手里捧著書(shū),津津有味地“品嘗”著,下樓梯時(shí)不小心蹬錯(cuò)了腳,結(jié)果來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)打滾”。我一邊叫一邊爬起來(lái),媽媽生氣說(shuō):“沒(méi)事吧?趕緊放下書(shū)給我吃飯!”我邊答應(yīng)邊開(kāi)始拿筷子吃飯,但我仍舍不得我的“寶貝”,我便邊看邊吃。菜剛夾到嘴里,我便“啊”的一聲,吐了出來(lái),仔細(xì)一看,原來(lái)我吃的媽媽用來(lái)調(diào)菜的辣子油。我不禁啞然失笑。

  雖然是這樣,也改變不了我的讀書(shū)興趣。誰(shuí)讓我那么喜歡書(shū)呢?

  在書(shū)的王國(guó)里,我就是一只小小鳥(niǎo),在知識(shí)的天空中自由翱翔;我又好像是一棵幼芽,在它的哺育下茁壯成長(zhǎng);我猶如一條快樂(lè)的小魚(yú),在書(shū)的海洋里盡情暢游……

  書(shū)讓我領(lǐng)悟到人生的真諦,每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí),書(shū)猶如一支明亮的火炬,指引著我前進(jìn)的方向,為我排憂(yōu)解難,增強(qiáng)我的勇氣和信心;當(dāng)我悲傷和痛苦時(shí),書(shū)又如一味療傷的藥劑,它告訴我,悲傷是短暫的只要勇于開(kāi)拓,便會(huì)走向成功。

  暢游在書(shū)的王國(guó)里,天更藍(lán),水更綠!

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文7

  自從我“呱呱”落地起,爸爸媽媽就對(duì)我寵愛(ài)有加:含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文。在這種呵護(hù)下,我快樂(lè)又幸福地長(zhǎng)大了,現(xiàn)已是一名三年級(jí)的小學(xué)生,人人都夸我是一位快樂(lè)、活潑、開(kāi)朗的小公主。

  為了使我的童年生活充滿(mǎn)樂(lè)趣,爸爸媽媽可是費(fèi)盡了心思。記得我五歲生日時(shí),正值我幼兒園畢業(yè)前期,為了讓我在幼兒園過(guò)的最后一個(gè)生日有意義,爸爸媽媽特意訂了一個(gè)8磅三層的草莓蛋糕送到幼兒園,請(qǐng)老師和小朋友一起為我慶祝生日,小學(xué)三年級(jí)作文《快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文》。當(dāng)看到爸爸媽媽提著大蛋糕走進(jìn)我們教室時(shí),小朋友們?nèi)@叫著歡呼起來(lái),我更是樂(lè)呵呵的飛奔著迎過(guò)去,不小心卻摔了個(gè)四腳朝天,惹得小朋友們捧腹大笑,我卻滿(mǎn)不在乎地站起來(lái),摸著屁股,笑著說(shuō):“有什么好笑的呢!

  · 開(kāi)始分蛋糕了,小朋友們紛紛喊到:“給我,柔柔”,我興高采烈地端著蛋糕走向他們。突然,一個(gè)小朋友抹了一點(diǎn)奶油在我臉上,我忙追著想抹回給他。糟糕,中了“調(diào)虎離山計(jì)”了,旁邊的另一個(gè)小朋友忍不妨又在我臉上畫(huà)了兩道貓胡子,我變成 “大花貓”了,小朋友們笑得更歡了。

  開(kāi)始吃蛋糕了,小朋友們個(gè)個(gè)狼吞虎咽地大口吃起來(lái),不一會(huì)兒,蛋糕就被我們“消滅”了。同桌羨慕地對(duì)我說(shuō):“蛋糕真好吃!你真幸福!謝謝你請(qǐng)我們參加你的生日,我們很開(kāi)心!蔽腋娱_(kāi)心,大家為我過(guò)了一個(gè)這么令我難忘的生日。感謝爸爸媽媽?zhuān)兄x您們?yōu)槲姨峁┝艘粋(gè)分享快樂(lè)并獲取快樂(lè)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這個(gè)生日聚會(huì),我明白了,快樂(lè)只要和別人他享,你就會(huì)得到更大的快樂(lè)。

  · 我這個(gè)小公主就是這樣快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)的,沒(méi)有痛苦,更沒(méi)有傷心,在我心中,每天都是快樂(lè)幸福的。我愛(ài)您們,爸爸媽媽?zhuān)x謝您們?yōu)槲宜龅囊磺!我要永遠(yuǎn)快樂(lè)地面對(duì)成長(zhǎng),決不辜負(fù)您們對(duì)我的期望!

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文8

  我是一個(gè)非?鞓(lè)的孩子,對(duì)于我快樂(lè)的緣由,我認(rèn)為是因?yàn)槲矣幸粚?duì)給我充足愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)沂窃谒麄冞@種愛(ài)的包圍下,一直保持著快樂(lè),也不斷在成長(zhǎng)著。

  快樂(lè)伴我成長(zhǎng),是爸爸媽媽給了我快樂(lè)的種子?鞓(lè),也許也是一種遺傳。我有些同學(xué)就會(huì)看起來(lái)不太快樂(lè),而每次我的爸爸媽媽去接我放學(xué),別人都會(huì)問(wèn),你們家好像都好開(kāi)心,是什么事讓你們那么開(kāi)心快樂(lè)的。窟@種時(shí)候,我也不知道怎么回答別人,因?yàn)槲覀円患胰硕己秃湍滥溃嘤H相愛(ài),一有空就坐在那里快樂(lè)的大笑,也因?yàn)檫@種快樂(lè)習(xí)以為常了,絲毫發(fā)覺(jué)不了我們有沒(méi)有不快樂(lè)的時(shí)候。

  爸爸媽媽是幽默的人,他們經(jīng)常互相開(kāi)玩笑,我雖然有時(shí)候聽(tīng)不懂他們?cè)谥v的笑話,但我從他們的表情里看出來(lái),他們都是快樂(lè)的,我長(zhǎng)期生活在這種快樂(lè)的氛圍里,沒(méi)有理由憂(yōu)傷。

  快樂(lè)伴我成長(zhǎng),是爸爸媽媽教會(huì)我讓快樂(lè)生長(zhǎng)。以前小時(shí)候還不是很開(kāi)朗,看著爸爸媽媽笑得那么開(kāi)心,我都是呆呆的看著他們微笑,我心里是快樂(lè)的,但是我不怎么會(huì)像爸爸媽媽一樣表達(dá)。

  爸爸媽媽看見(jiàn)我好像放不開(kāi)自己似的,就教我怎么樣自由自在的快樂(lè),開(kāi)心就要大笑,只有大笑起來(lái)才可以把快樂(lè)分享給身邊的人,不然那份快樂(lè)就沒(méi)了那份氣度!蔼(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”,要盡可能的把自己的快樂(lè)展現(xiàn)出來(lái),給別人一絲渲染。

  快樂(lè)伴我成長(zhǎng),是爸爸媽媽呵護(hù)我的快樂(lè)成長(zhǎng)。有我的爸爸媽媽在,可以說(shuō)我是越長(zhǎng)大越快樂(lè),也因?yàn)樵娇鞓?lè)而越發(fā)懂事了。他們給我充足的愛(ài),也給我?guī)?lái)充足的歡笑,這使得我比同齡人要更獨(dú)立更成熟一些,我懂得他們教我的如何愛(ài)人,也懂得他們教我的如何使大家都沉浸在歡聲笑語(yǔ)里。

  快樂(lè)是我成長(zhǎng)中不可或缺的一棵樹(shù),從我很小的時(shí)候,爸爸媽媽把它種在我的心田開(kāi)始,一路慢慢生根發(fā)芽,也一路陪伴我成長(zhǎng)到現(xiàn)在。

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文9

  我們每個(gè)人身旁都圍繞著許多的“快樂(lè)”她們就像一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的小精靈,永遠(yuǎn)跟伴隨著你!翱鞓(lè)”就是一縷清風(fēng)。吹散你心中的愁云;“快樂(lè)”就是一盞明燈,照亮你孤獨(dú)的內(nèi)心;“快樂(lè)”就是一場(chǎng)細(xì)雨,洗刷你內(nèi)心的痛苦;快樂(lè)無(wú)處不在,她也伴隨著我走過(guò)許許多多的春夏秋冬,伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。

  春天,“快樂(lè)”穿上了粉紅的外衣,充當(dāng)春的使者。她帶我去看剛剛破土而出的小草,又帶我去學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)的梅花,她帶我去花中和蝴蝶玩捉迷藏,帶我去和小燕子玩賽跑,帶我去小溪旁?xún)A聽(tīng)潺潺的溪水,帶我去看小蜜蜂勤勞地采花蜜,帶我去山頂遙望粉紅的春天,感受春天的快樂(lè),讓我在春天里快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  夏天,“快樂(lè)”穿上了碧綠的外衣,充當(dāng)夏的使者。她帶我去看污泥而不染的荷花,帶我去河邊和小魚(yú)小蝦們玩耍,去茂密碧綠的大樹(shù)下乘涼,去享受清涼的微風(fēng),帶我去聽(tīng)蟬輕松悅耳的歌聲,看蟋蟀打架,帶我去森林中看綠色的夏天,感受夏天的快樂(lè),讓我在夏天里快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  秋天,“快樂(lè)”穿上了一件金黃的外衣,充當(dāng)秋的使者。她帶我去田野中感受農(nóng)民伯伯的回報(bào),看稻谷在秋風(fēng)下翻滾著一層又一層的麥浪,去果園里吃水果,看黃澄澄的梨子,又紅又大的蘋(píng)果,帶我去聞桂花散發(fā)出的縷縷清香,去爬樹(shù)上偷摘果子,去山間的小路上撿火紅的楓葉,感受秋天的快樂(lè),讓我在秋天里快樂(lè)成長(zhǎng)。

  冬天,“快樂(lè)”穿上了一件雪白的外衣,充當(dāng)冬的使者。她帶我去玩堆雪人,打雪仗,在結(jié)冰的河面上溜冰,在房子里看雪花翩翩起舞,她讓我在美妙的圣誕中感受冬天的快樂(lè),讓我在冬天里快樂(lè)成長(zhǎng)。

  一年四季,快樂(lè)都伴隨著我,讓我感受到了四季的快樂(lè),讓快樂(lè)伴隨著我一年又一年地快樂(lè)成長(zhǎng)。

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文10

  怒我在快樂(lè)中度過(guò)了20xx年,我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)快樂(lè),像太空里的星星,像大草原上成群的牛羊,想寒冬漫天飄舞的雪花多得數(shù)也數(shù)不清......在我心里,有一顆星星是最亮的。

  記得那次,老師教我們?nèi)嗤瑢W(xué)做“手投飛機(jī)”,名叫“猛虎”,雖然不是成都市的比賽,但能參加班上的比賽我也很高興,因?yàn)槲覍?duì)航模比賽很感興趣,它會(huì)給我?guī)?lái)各種各樣的快樂(lè)。我迅速而熟練地把機(jī)翼、水平尾翼、機(jī)頭、鋼珠裝在機(jī)身上,出去試飛,結(jié)果飛機(jī)飛不穩(wěn),我想可能是頭太重了,于是我把機(jī)尾的鋼珠移到機(jī)頭,機(jī)身果然平穩(wěn)了很多,我心里美滋滋的,得意極了。

  但讓我不理解的一個(gè)問(wèn)題是,飛機(jī)為什么總是往右轉(zhuǎn)彎?我去請(qǐng)教老師,根據(jù)老師的啟發(fā),我把垂直尾翼往左掰了一下后重新試飛,果然機(jī)身不光平穩(wěn),而且又直又遠(yuǎn),我一蹦三尺高。我想,為什么要把垂直尾翼往左掰呢?原來(lái)是因?yàn)樽笥蚁鄬?duì)對(duì)稱(chēng)就會(huì)平穩(wěn)了。為了克服摩擦力,我還在機(jī)身下帖了透明膠。

  開(kāi)始比賽了,我既緊張又興奮,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地參賽,第一次飛行20.4米,第二次飛行21米,總共42米。當(dāng)老師宣布我是第一名時(shí),我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。作為第一名我的獎(jiǎng)品是一架藍(lán)色的“云!,這是我盼望已久的航模,得到它的那種快樂(lè)就像得到了一架真正的飛機(jī)。

  回家后,我迫不及待的在網(wǎng)球場(chǎng)上放飛“云!保w的好高好高,仿佛向小區(qū)的鄰居們傳遞著我得第一名的喜訊,“云海”擁抱著藍(lán)天、白云,飛向宇宙,飛向我航天的夢(mèng)想。

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文11

  每年的六一國(guó)際兒童節(jié)都是全世界的小朋友最快樂(lè)的節(jié)日,我也在這個(gè)節(jié)日里幸福地成長(zhǎng)。到現(xiàn)在我已經(jīng)過(guò)了九個(gè)兒童節(jié)了,但是給我留下印象的是從幼兒園大班開(kāi)始的。

  我六歲的六一節(jié)是我上幼兒園的最后一個(gè)兒童節(jié)。在那個(gè)聯(lián)歡會(huì)上,許多小朋友都唱啊,跳啊,開(kāi)心極了!我也想給小朋友們表演個(gè)節(jié)目,可是,我不敢上,在老師和媽媽的鼓勵(lì)下,我勇敢地站在了那小小的舞臺(tái)上,為大家朗誦了兒歌《小調(diào)皮》。剛朗誦完,教室里立刻響起了熱烈的掌聲。我能為大家表演節(jié)目了,我開(kāi)心!

  從那年起,我就開(kāi)始了豐富多彩的小學(xué)生活,告別了幼兒園,跨入小學(xué)的大門(mén),我覺(jué)得我長(zhǎng)大了許多。

  在小學(xué)一年級(jí)的兒童節(jié)里,我是班里的小主持人之一,我還為大家獻(xiàn)上了一首歌頌老師的詩(shī)歌。我那充滿(mǎn)感情的朗誦得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。我快樂(lè)!

  二年級(jí)的六一節(jié)又是一個(gè)令我難忘的節(jié)日,知識(shí)不斷地增長(zhǎng),我的表現(xiàn)也越來(lái)越好。我和其他三位同學(xué)一起表演了《交通安全教育三句半》,只可惜音響效果不好,我們沒(méi)能上劇院大舞臺(tái),真是遺憾!

  今年(三年級(jí))的六一節(jié)我就更出色了!因?yàn)樵谖覀儗W(xué)校舉辦的“校園金話筒小主持人大賽”和“06藝術(shù)節(jié)”的“古詩(shī)文誦讀大賽”上,我那既有氣勢(shì)又有激情的詞朗誦——《沁園春·雪》又給大家留下了深刻的印象。我又長(zhǎng)大了許多,我自豪!

  六一節(jié)伴我快樂(lè)地成長(zhǎng),不僅僅是年齡上的增長(zhǎng),更是知識(shí)和能力的提高。這里有老師辛勤的培育,有父母無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。我相信,在以后的六一節(jié)里,在我成長(zhǎng)的每一天,我會(huì)像一只展翅翱翔的雄鷹,飛得更高,飛得更遠(yuǎn)……

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文12

  ——給同齡人的一封信

  親愛(ài)的小雪:

  你好!

  很高興認(rèn)識(shí)你并和你通信。我叫鐘楊薇,是廣東省湛江市遂溪縣遂城第二小學(xué)的學(xué)生。希望我能成為你的好朋友。

  從你的介紹中,知道你生活在人煙罕少的大山里,沒(méi)有高樓林立的繁華,沒(méi)有霓虹閃爍的熱鬧,卻自有青山綠水的'靈秀,紅花碧草的芬芳……而最讓我印象深刻的,就是你的作文中所描繪的山林風(fēng)光、山村生活。你和城市里的小孩不同,你并沒(méi)有優(yōu)越的物質(zhì)條件,但是你并沒(méi)有失去信心,依然認(rèn)真讀書(shū),回報(bào)父母。我知道快樂(lè)的種子已播撒在你心中,在追逐夢(mèng)想的路上,快樂(lè)正在綻放!

  我和你一樣,也有著屬于自己的快樂(lè)與煩惱。當(dāng)我沉浮于城市的繁華喧鬧與五彩繽紛之中時(shí),我多想擁有一個(gè)僻靜的角落,好讓自己的思想來(lái)一次默默的沉淀;當(dāng)我無(wú)奈地夾在無(wú)休止地你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)時(shí),我好想讓自己的腳步作一次長(zhǎng)長(zhǎng)的漫游……每當(dāng)我疲倦于重復(fù)單調(diào)的學(xué)習(xí)生活線路與節(jié)拍時(shí),前方就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)驚喜,如漫長(zhǎng)的寒冬醞釀出的是生機(jī)盎然的春天;如酷熱的夏日過(guò)后,迎來(lái)的是芬芳醉人的秋果,于是一個(gè)個(gè)快樂(lè)點(diǎn)綴在我行走的路上,如一盞盞明燈伴我前行,催我?jiàn)^進(jìn)。

  你問(wèn)我的愛(ài)好是什么?我的愛(ài)好是寫(xiě)作。寫(xiě)作讓我懂得了苦盡甘來(lái)的快樂(lè),當(dāng)一次次的失敗換得一次成功,我的心中就被甜蜜占據(jù)。面對(duì)一張張獎(jiǎng)狀和一份份榮譽(yù),我深感和你所寫(xiě)作文的差距,你的文字總是洋溢著樸實(shí)自然的氣息。而我寫(xiě)的作文往往充滿(mǎn)了如城市街燈般的華麗,卻少了那一份真情實(shí)感。從你的來(lái)信中,我仿佛看到了山里農(nóng)民拼命掙錢(qián)養(yǎng)家糊口的景象,你們山里人艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神,深深打動(dòng)了我!我手寫(xiě)我心,不以名累,不為利傾,何樂(lè)而不為?

  此時(shí)此刻,我思緒萬(wàn)千……書(shū)信,是溝通城市和山林的橋梁;書(shū)信,是給予你我同樣快樂(lè)的一片藍(lán)天……同一片藍(lán)天下,我們潛心書(shū)信,我們盡情歌唱,我們熱愛(ài)生活,我們珍惜友誼……

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文13

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天,學(xué)校組織我們?nèi)デ嗌倌陮m學(xué)工,這是我盼望已久的活動(dòng),因?yàn)樵趯W(xué)工的過(guò)程中,我能學(xué)到好多實(shí)踐知識(shí)。

  一路上,我和裘可坐在一起,兩個(gè)人聊著天、哼著歌,汽車(chē)的喇叭聲仿佛成了我們的伴奏曲,路邊美麗的景色仿佛是我們的舞臺(tái)背景,兩個(gè)好朋友在快樂(lè)中交談著。不知不覺(jué)到了青少年宮,那里的老師在活動(dòng)區(qū)門(mén)口迎接我們。!又來(lái)到了這干凈、美麗的活動(dòng)區(qū);顒(dòng)區(qū)好像在跟我們打招呼:“歡迎再次來(lái)到這里!”

  首先來(lái)到“模型樂(lè)園”。老師先讓我們認(rèn)識(shí)模型的各個(gè)部分:硬棒、軟棒、連接器……等等,哇,有好多哦!然后,學(xué)生進(jìn)行分組搭建,我們組是搭兩樣模型。男生負(fù)責(zé)搭“大坦克”,可別忘了“大坦克”的肚子里還有好幾個(gè)“小寶寶”哦。女生負(fù)責(zé)搭游樂(lè)場(chǎng)的其中一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目“飛馬旋轉(zhuǎn)”,我們先把大零件拼搭好,再把小零件一個(gè)一個(gè)地搭到大零件上,大家都認(rèn)認(rèn)真真地配合著,就算平時(shí)最調(diào)皮的學(xué)生現(xiàn)在也很乖了,都被活動(dòng)的氣氛感化了吧!在“模型樂(lè)園”這一課上,雖然我們組沒(méi)有得到第一名,可我們都努力著快樂(lè)著,收獲也很多。而且我作為組長(zhǎng)還得到了一張“達(dá)人卡”呢!

  當(dāng)我奔向食堂時(shí),已經(jīng)有很多同學(xué)在吃飯了,看到他們都有說(shuō)有笑的,午餐應(yīng)該很美味吧!果然不出我所料。

  下午,我們首先來(lái)到“消防之門(mén)”。這一課是講火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么做,我們還親身體驗(yàn)了每個(gè)動(dòng)作,這樣有利于大家記得住。最后一課是“軟陶小屋”,原來(lái)是做項(xiàng)鏈呀!我認(rèn)真做著,盡量做得精美,準(zhǔn)備送給媽媽?zhuān)瑡寢屖盏揭欢〞?huì)很開(kāi)心的。老師給了我?guī)最w綴子,我把它串起來(lái),我是費(fèi)了好大的勁兒才串起來(lái)的哦!哈哈,老師夸我有創(chuàng)意,我又得到了一張“達(dá)人卡”。

  呵呵,這次學(xué)工活動(dòng),讓我學(xué)會(huì)了搭模型、做軟陶工藝和火災(zāi)時(shí)如何逃生的知識(shí),也讓我感受到了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助的溫暖。這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的社會(huì)實(shí)踐課。我期待著下一次學(xué)工!

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文14

  我家住在農(nóng)村,我是一個(gè)快樂(lè)的農(nóng)家娃。雖然農(nóng)村的生活比不上城市里的生活那么豐富多彩,可我卻感受到了別樣的快樂(lè)。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,柳樹(shù)發(fā)芽。摘幾枝柳條、幾朵野花,編成花環(huán),戴在頭上,我感受了春的生機(jī)。夏天,雷陣雨過(guò)后,我們頭頂著荷葉,光著腳丫,在田溝里捉泥鰍、小蝦,我感受到了大自然的樂(lè)趣。秋天,葡萄熟了。一串串葡萄散發(fā)著淡淡的清香,我感受到了豐收的喜悅。冬天,該給果樹(shù)修枝施肥了。我到田里給爸爸媽媽當(dāng)小助手,雖然弄得滿(mǎn)臉泥巴,卻逗得爸爸媽媽開(kāi)心地笑了,我感受到了家庭的快樂(lè)……

  九歲之前我對(duì)“快樂(lè)”的理解僅限于此,直到去年國(guó)慶的那次特殊之旅讓我感受到了另一種快樂(lè)……

  去年國(guó)慶,我和媽媽到外婆家_貴州省紫云縣度國(guó)慶大假。恰逢在教育局工作的白阿姨他他們慰問(wèn)貧困山區(qū)_四大寨民族小學(xué)。為了讓我體驗(yàn)生活,媽媽讓我隨行了。

  一路走來(lái),一村又一寨,一寨環(huán)一山,曲折不平,陡峭驚險(xiǎn)。有的地方甚至沒(méi)有水泥馬路。蜿蜒曲折的陡坡山路把我們帶進(jìn)了這個(gè)土地貧瘠文化落后的小山村,石縫中莊稼以及牛馬隨處可見(jiàn)。但最令我難忘的是:跟我一般大的小朋友們眼睛里流露出的對(duì)知識(shí)的渴求和無(wú)助的眼神。我的心顫抖了,為那如此寒酸的環(huán)境條件,為像我一樣身在福中不知福的孩子們……//教育局的叔叔阿姨們把書(shū)包、文具、圖書(shū)等慰問(wèn)品一一發(fā)給小朋友們,我也把我喜愛(ài)的兩本圖書(shū)送給了他們。我看見(jiàn)他們的眼睛里都噙著感恩的淚花。但我想此刻他們應(yīng)該是快樂(lè)的,因?yàn)橛泻芏嗪芏嗳嗽陉P(guān)愛(ài)他們。我也為我能為山區(qū)的小朋友們獻(xiàn)出一份愛(ài)心而感到快樂(lè),而這樣的快樂(lè)是我之前從來(lái)不曾體會(huì)到的。

  從那以后,我更加珍惜現(xiàn)在的生活,每天都在快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地生活。也是從那時(shí)候起,我學(xué)會(huì)了節(jié)約。我把省下來(lái)的零花錢(qián)獻(xiàn)給那些需要幫助的小朋友們,希望他們也能像我一樣快樂(lè)地成長(zhǎng),快樂(lè)地生活!

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文15

  快樂(lè)這個(gè)詞語(yǔ)我總覺(jué)得離我十分遙遠(yuǎn)?墒,當(dāng)我停下腳步仔細(xì)觀察感受,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)快樂(lè)就在我身邊陪伴我成長(zhǎng)。

  那么,快樂(lè)到底是什么呢?以前,我總是以為快樂(lè)是轟轟烈烈的,也是很偉大的東西,F(xiàn)在,我終于明白,快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,它或許是一次幫助別人后的笑臉,一杯親人遞過(guò)來(lái)的熱氣騰騰的鮮牛奶,一句長(zhǎng)輩老師關(guān)心的話語(yǔ)……

  頓時(shí),我不由得回憶起我成長(zhǎng)中那令我快樂(lè)幸福的一幕幕。

  小時(shí)候,姐姐拿著一只紅紅的大蘋(píng)果,跑到我身邊說(shuō):“林林,吃蘋(píng)果嗎?”我看著那紅彤彤的大蘋(píng)果,說(shuō):“好啊!”姐姐先將蘋(píng)果舉到我面前,我貪婪地咬了一口,頓時(shí),蘋(píng)果那濃郁的甜味在我口中彌漫開(kāi)來(lái)。我吃完了口中的蘋(píng)果,緊張地望著姐姐,只見(jiàn)她十分淑女地咬了一口,我那懸著的心才落了下來(lái)。就這樣,我和姐姐你一口,我一口的吃著,甜蜜不僅占據(jù)了我的口腔,同時(shí),還占據(jù)了我的心……這也是一種快樂(lè)。

  到上了小學(xué),我懂得了關(guān)心?匆(jiàn)桌上那一碗碗好菜,我的口水也直流三千尺,立馬坐下來(lái),大喊:“奶奶,快吃飯吧!”我?jiàn)A起一塊紅燒肉,就往嘴里塞,奶奶看見(jiàn),就夾了好多給我,而自己卻吃著蘿卜干。我看見(jiàn)后,立馬夾了一塊肉給她,說(shuō):“奶奶,你也多吃點(diǎn)!”快樂(lè)就在我們兩個(gè)間傳遞。

  到上了初中,我又知道了感恩。見(jiàn)媽媽頭上又多了幾根銀絲,這一定是為我小升初而操勞出來(lái)的吧。我心疼極了,不如幫媽媽干一次家務(wù)吧。趁著星期天媽媽去上班的大好時(shí)機(jī),我連忙把地拖得干干凈凈,桌子、窗戶(hù)也被我擦得一塵不染。我看著努力勞動(dòng)的結(jié)果,滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽回來(lái)了,看著干凈的屋子,臉上洋溢著快樂(lè)。能讓父母快樂(lè)不也是一種快樂(lè)嗎?

  在我的人生軌跡中,我不斷體驗(yàn)著快樂(lè),制造著快樂(lè),收藏著快樂(lè)。

  一路成長(zhǎng),快樂(lè)伴我一路。

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