精選感受作文匯編八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的感受作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
感受作文 篇1
世界文學(xué)大師雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然既是善良的慈母初中，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！蹦赣H的懷抱多溫暖哪，就讓我們投入大自然母親的懷抱吧！
當(dāng)我一個(gè)人走在鄉(xiāng)間小路的時(shí)候，就會(huì)感受到自然母親的慈愛(ài)。她讓一切生命自由自在的生活著，同時(shí)也用她的那雙手愛(ài)撫著一切生命。每當(dāng)行色匆匆的微風(fēng)吹過(guò)，總是不忘給柳樹(shù)姑娘梳梳散亂的長(zhǎng)發(fā)；總是不忘為其他植物演奏“沙沙”的音樂(lè)；總是不忘逗弄一下人們，讓人們的衣襟隨自己舞動(dòng)。如果靠在一棵樹(shù)上，靜靜的，我會(huì)陶醉于眼前如畫(huà)的風(fēng)光：小草、小花扭動(dòng)著身子，小草向我打著招呼，小花朝著我微笑。就連魚(yú)兒也跳出明鏡似的池塘歡迎我，那翹尾巴的姿勢(shì)真是惹人喜愛(ài)�！吧场场场边祝渴裁绰曇�？我抬頭一看，原來(lái)是默默無(wú)聞地為我遮擋陽(yáng)光的那棵大樹(shù)，我竟然把它給遺忘了！“對(duì)不起，大樹(shù)爺爺，我忽視了你的存在……”我羞愧地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，咳—咳，我已經(jīng)習(xí)慣了！”大樹(shù)爺爺說(shuō)道。又一陣微風(fēng)吹來(lái)，好像在贊頌著大樹(shù)爺爺無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。這時(shí)的微風(fēng)與剛才的微風(fēng)已經(jīng)不一樣了，我會(huì)感覺(jué)微風(fēng)透過(guò)了我的身體，一陣清涼涌上心頭。是誰(shuí)的功勞？依然是大樹(shù)……
這時(shí)，小丘上掠過(guò)一群麻雀，嘰嘰喳喳地在向一路上看到的朋友打招呼。我的眼睛便凝望著天空，湛藍(lán)的天空不就是海洋嗎？是悠悠云朵的海洋。潔白的云朵看上去軟綿綿的，在上面躺著一定很舒服吧。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)忘記一切煩惱，躺在柔軟的草地上，遐想著……
咦？已經(jīng)到下午了嗎？“原來(lái)我睡了這么久！”我自言自語(yǔ)到。��！夕陽(yáng)！遠(yuǎn)處，火紅的夕陽(yáng)迸射出燦爛的金光和鮮艷的紅光。在它“生命的最后時(shí)刻”，它展現(xiàn)出了獨(dú)特的美—生命的美！天上的云也被夕陽(yáng)感染了，染成了紅一片，紫一片，天空成了一幅流光溢彩的水粉畫(huà)。
走著走著，月亮不知什么時(shí)候探出了頭，在漆黑的夜晚下，送來(lái)了幾分光明，也捎來(lái)了一份寒意。走進(jìn)了城市，燈火通明，卻突然覺(jué)得在鄉(xiāng)間的愜意沒(méi)有了。但是，母親的溫暖仍留在心中！
感受作文 篇2
幸福是什么？每個(gè)人對(duì)幸福的理解不同，有人說(shuō)幸福是一種給予，是一種擁有，更是一種期待；有人說(shuō)幸福是收獲，幸福也是付出；還有人說(shuō)幸福是榮華富貴，幸福也是無(wú)憂無(wú)慮??其實(shí)我覺(jué)得幸福就藏在日常生活中，需要我們仔細(xì)地感受，細(xì)心地體會(huì)，耐心地回味。 以前的我是一個(gè)不懂得感受幸福的人，更不用說(shuō)珍惜幸福了。但是后來(lái)的一件事改變了我。
那是一個(gè)電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的夜晚，我發(fā)高燒了。我靜靜地躺在床上，全身毫無(wú)力氣，渾身上下都是熱的感覺(jué)，惟獨(dú)額頭，感覺(jué)得到一絲冰涼，因?yàn)轭^上放了一塊冷毛巾，那是媽媽在不時(shí)地給我換頭上的冷毛巾，爸爸則在床邊來(lái)回地踱步，心里說(shuō)不出的著急。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我的燒還沒(méi)退，爸爸說(shuō)了一句話：“我送兒子去醫(yī)院吧，我們這樣也不是辦法啊�！眿寢屃⒓赐饬�。爸爸和媽媽幫我穿好衣服，把我扶上車(chē)。我坐在父親的后面，小手緊緊抱住父親，感覺(jué)好舒服啊。爸爸飛快地騎著摩托車(chē)把我送到了醫(yī)院，幫我辦好了手續(xù)。我靜靜地躺在病床上，望著爸爸媽媽，我的心里產(chǎn)生了一種無(wú)法表達(dá)的感覺(jué)。 沒(méi)錯(cuò)，這就是幸福的感覺(jué)，和爸爸媽媽生活在一起，得到他們的愛(ài)，我就感覺(jué)很幸福，幸福好美啊！
感受作文 篇3
天黑時(shí)星星掛滿天幕，人能仰望是幸福；清晨陽(yáng)光柔和美麗，人能沐浴是幸福；人生正如月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，懂得適時(shí)放棄幸福；自己掌握命運(yùn)，選擇，是一種幸�！鏉�(jì)天下為人民貢獻(xiàn)是一種幸福，但有誰(shuí)能否認(rèn)“行到水窮處，做看云起時(shí)”不是一種幸福呢？激昂是一種幸福，淡泊是一種幸福；精彩是幸福，安逸也是一種幸福。幸福的意義是多樣的，然而又是同樣的；幸福是遙不可及的，幸福又是形影相隨的；幸福是短暫的，又是永恒的；幸福是高貴的，又是平凡的。生活里存在太多微不足道的幸福，朋友對(duì)你會(huì)心一笑，是一種幸福，父母的臨行前的叮囑，老師的希望……我們?cè)谶@日復(fù)一日的生活中，這些已經(jīng)不足為奇，我們麻木的活著。陳明唱著“我們?cè)敲唇咏腋＃彼坪跣腋ｋx我們很遠(yuǎn)。我們只看見(jiàn)了遠(yuǎn)處的幸福，而忽略了在我們身旁的幸福，我們追求那些遙不可及的幸福，卻錯(cuò)過(guò)了真正的幸福。我們的錯(cuò)過(guò)就好像是盲人錯(cuò)過(guò)了一場(chǎng)美麗的煙花，然而我們的錯(cuò)過(guò)又何止這一些？幸福值得我們?nèi)フ湎�，無(wú)論他有多大多小，我們都該耐心呵護(hù)；無(wú)論長(zhǎng)或短，應(yīng)該努力給予他人幸福，并為自己創(chuàng)造幸福，無(wú)論是多是少 。幸福是上帝賜予我們的禮物是愛(ài)與美與真的縮影是善良，美好的源泉。幸福是財(cái)富是人們尋找的`寶藏，是任何金錢(qián)都買(mǎi)不到的無(wú)價(jià)之寶，世界如此美妙，它不僅是秀美的名山大川，甚至是路旁的一株無(wú)名小花。幸福的心靈是永遠(yuǎn)年輕的，歲月的風(fēng)霜侵蝕不了它的光彩，幸福的靈魂是永恒的，死亡的陰影也無(wú)法將它磨滅。熱愛(ài)幸福吧！朋友！因?yàn)樗�，生活才如此美妙；感受幸福吧！因�(yàn)樯辛怂庞辛艘饬x。幸福，人世間最美的風(fēng)景，人世間最寶貴的東西，不！它是無(wú)價(jià)之寶！
感受作文 篇4
我不知道從什么時(shí)候，我們開(kāi)始變得不再像自己了。當(dāng)初的我們，可以為了愛(ài)奮不顧身的，那個(gè)時(shí)候的我們想想回頭還是覺(jué)得很好笑，很單純，很傻。我們都以為只要彼此相愛(ài)就可以克服生活中所有的事情，所有的挫折，所有的不好。以為只要彼此相愛(ài)就可以配彼此走到生命的盡頭。但其實(shí)這不是真實(shí)的，我們只是那時(shí)太稚嫩了，心里只有只要彼此在一起就比什么都好了。其實(shí)，生活除了愛(ài)情還有自己的樂(lè)趣，自己的世界。還有其他一堆的東西存在著。我們都不應(yīng)該在稚嫩的年紀(jì)中為了愛(ài)奮不顧身，不能只是處處為了自己而著想，不顧及別人的感覺(jué)。
我們因?yàn)樗み^(guò)，疼痛過(guò)，被別人傷害過(guò)，所以我們漸漸的都把自己收回去了。我們都只是一只小小的刺猬，害怕被別人傷害，卻忘記了我們堅(jiān)強(qiáng)的外殼可能也會(huì)傷害到別人。我們身上鋒利的刺會(huì)刺痛別人。我們被別人傷害過(guò)了之后，就會(huì)把自己隱藏起來(lái)，把自己的心封閉起來(lái)，就好像一只永遠(yuǎn)都不開(kāi)花的花種子一樣。把自己的心永遠(yuǎn)的封閉起來(lái)了，不與外界聯(lián)系，有點(diǎn)像勿近男色的感覺(jué)。
現(xiàn)在的我們，不管別人怎么對(duì)自己好，怎么去感動(dòng)自己，還是不會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)搖，自己還是覺(jué)得不能再愛(ài)了。也不再相信小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的童話故事了。不再認(rèn)為在這個(gè)世界上還有真愛(ài)的存在。也不愿意再給自己一次機(jī)會(huì)了。在感情破裂中，傷害到的都是自己。沒(méi)有任何人會(huì)有心疼你的難過(guò)，沒(méi)有人會(huì)來(lái)問(wèn)你，你活的累不累？只有自己保護(hù)自己，自己照顧好自己。
感受作文 篇5
1、 星期三的一天，我們東方小學(xué)四五六年級(jí)區(qū)龍崗區(qū)國(guó)防教育基地軍訓(xùn)，周教官之前教了我們很多游戲，當(dāng)?shù)搅讼挛纾兊梅浅?yán)肅了。
2、 講了不到一半時(shí)，他告訴我們?nèi)湓挘海?）、接下來(lái)發(fā)生的事不是開(kāi)玩笑的。（2）、接下來(lái)發(fā)生的事不是鬧著玩的。（3）、接下來(lái)發(fā)生的事不是小孩子玩過(guò)家家。然后他讓另一位教官叫口令，當(dāng)時(shí)我就做錯(cuò)了，但是沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的承認(rèn)，可是許教官已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。他就報(bào)告說(shuō)：“報(bào)告，四一中隊(duì)教官糾正17名，領(lǐng)袖糾正兩名�！鳖I(lǐng)袖是吳可欣和陳釗耿，周教官便說(shuō)：“全體領(lǐng)袖向右轉(zhuǎn)面向跑道為班上錯(cuò)誤的同學(xué)罰跑兩圈。”當(dāng)場(chǎng)就有好多人哭了，第二次同樣領(lǐng)袖因?yàn)槲覀兌P跑四圈，周教官說(shuō)：“領(lǐng)袖為你們跑了六圈了，難道你們還認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)嗎？你們要知道你們錯(cuò)了，領(lǐng)袖卻要跑。”當(dāng)場(chǎng)又有很多人哭了起來(lái)，第三次還是這樣子，領(lǐng)袖還是照樣跑，可是居然所有人全都哭了，都跑去擁抱領(lǐng)袖，這惑然感動(dòng)的面目讓我難以忘記。
3、 我非常非常喜歡周教官，因?yàn)樗塘宋以S多東西，我最喜歡周教官教官教我們的起床歌�！霸绯科饋�(lái)，精神好好；捶捶手臂，捶捶胳膊；抹抹桌子擦擦玻璃；揉揉肩膀，揉揉肩膀；游泳，游泳；上山，上山；采花，采花；抓只蒼蠅，放在手里，拍死它，唬�！�
4、 從這一次的軍訓(xùn)中，我明白了要感恩別人對(duì)你的幫助和關(guān)心還有對(duì)你的信任。這就是我軍訓(xùn)后的感受，我要感恩別人對(duì)我的關(guān)心、呵護(hù)和幫助！
感受作文 篇6
下課鈴聲響了，放學(xué)了。我和幾個(gè)同學(xué)一個(gè)健步來(lái)到學(xué)校的
操場(chǎng)上，玩丟沙包的游戲。我們分成兩組，一組進(jìn)攻，另一組防守。游戲開(kāi)始了，我們一會(huì)兒左多右閃，一會(huì)兒上跳下蹲，一會(huì)兒連蹦帶跳。突然，一個(gè)沙包像張了眼睛一樣，朝我們這一組的小明飛過(guò)來(lái)，小明來(lái)不及躲閃，就已經(jīng)被沙包擊中了，小明光榮地犧牲了，我心里暗下決心，一定要把小明救回來(lái)，就在我猝不及防的時(shí)候，沙包一下子就朝我砸來(lái)，結(jié)果我也中彈了。接下來(lái)，輪到我們進(jìn)攻了，我們心里想：“這回我們一定要報(bào)一箭之仇，以解心頭之恨�！庇谑俏覀兺膮f(xié)力，結(jié)果三下兩下就把他們打得落花流水，我們贏了。游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我想：雖然我沒(méi)有把小明救回來(lái)，但是我們依然玩得很開(kāi)心，我們?cè)谶@個(gè)游戲中真正感受到了前所未有的快樂(lè)。
感受作文 篇7
有一種文化，穿越歷史，歷經(jīng)滄桑，因?yàn)榫眠h(yuǎn)，所以厚重，所以永不褪色。
——題記
感受節(jié)日，捧一曲流觴月，漾在心中，追尋那埋沒(méi)在心底的記憶。
人需要記憶，但記憶常常會(huì)沉睡，美好的記憶，總需要某些事物來(lái)喚起……
仿佛是昨日，我還在捕捉隨風(fēng)飛舞的柳絮；追逐藏入花叢的蝴蝶；聆聽(tīng)春雨潤(rùn)萬(wàn)物的聲音。
但不經(jīng)意間，耳畔便響起了節(jié)日那跫跫的腳步聲。接下來(lái)便是良辰、美景、賞心、樂(lè)事，觥籌交錯(cuò)，歌舞升平，花燈弄影，煙火飛舞……
是誰(shuí)，給我們緊繃的心放了一個(gè)假？當(dāng)然是節(jié)日！她聽(tīng)到了我們吟詩(shī)，看到了我們作畫(huà)，還有我們的放歌，撫琴。酒正酣，興正濃，我們那一張張緋紅的臉龐，燦爛的笑靨……這一切，它都見(jiàn)證了。
她像是一片燦爛的星空，每點(diǎn)星光，都閃爍著親人的叮嚀與囑咐；
她像是一本多彩的畫(huà)冊(cè)，每種色調(diào)，都流淌著朋友的祝福與歡笑；
她像是一曲悅耳的歌謠，每個(gè)音符，都充斥著生活的激情與夢(mèng)想……
她是那么博大，匯聚了一切民族文化的精髓。哪怕傾其一生，也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受，我只能化作一縷微風(fēng)，去采摘一朵小花，去捕捉一滴泉水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去感受她，讓她喚醒沉睡已久的快樂(lè)。
因?yàn)樗牡絹?lái)，那天的荷花一定開(kāi)得別有韻致；那天的樓閣一定有著別樣的風(fēng)景；那天的云彩一定涂著格外迷人的紅暈……
而今天，節(jié)日里的往事早已成回憶。眼前讓人迷茫的是，不知何時(shí)才有那樣的相聚，才又聽(tīng)見(jiàn)那樣的笑語(yǔ)響起，還能找到當(dāng)初我們那樣的依依？
等待，下一個(gè)節(jié)日的到來(lái)！
感受作文 篇8
美有哪些?美在哪里?9月2日晚上，我看了由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合主辦的電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，懂得了第一節(jié)課上的探索美、第二節(jié)課上的創(chuàng)造美、第三節(jié)課上的傳遞美、第四節(jié)課上的和諧美，認(rèn)識(shí)了《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是：美就在你身邊。
第一節(jié)課介紹“探索美”，我國(guó)第一位女宇航員劉洋給同學(xué)們講述了她進(jìn)入太空，在沒(méi)有地球引力、失重的環(huán)境下是如何漂浮著生活和工作的，對(duì)太空這種獨(dú)特環(huán)境的探索發(fā)現(xiàn)，在太空中深深地感受到地球之美，她希望我們要更加熱愛(ài)地球、保護(hù)地球——我們的家園。
第二節(jié)課，兩位奧運(yùn)會(huì)游泳比賽女冠軍，介紹了她們的拼搏人生，其中的焦劉洋，講述了她的15年訓(xùn)練生涯，枯燥、單調(diào)、寂寞、體傷等等，但是她努力著、堅(jiān)持著、奮斗著，終于有了創(chuàng)造美，創(chuàng)造了中國(guó)游泳女選手在奧運(yùn)會(huì)大賽上的優(yōu)異成績(jī)。
第三節(jié)課上的于丹老師，娓娓道來(lái)，生動(dòng)形象地揭示了除了小美，還有更大的美，如道德行為的大美，作為人類一份子，不應(yīng)是被生活煮硬的人，不應(yīng)是被生活煮沒(méi)(沒(méi)有自己)的人，應(yīng)該是在煎熬中成全了自己，像茶葉進(jìn)入開(kāi)水中那樣，有著融合力，把大美傳遞出去。
第四節(jié)課上，出現(xiàn)了中國(guó)男子體操隊(duì)的五位奧運(yùn)冠軍，通過(guò)隊(duì)長(zhǎng)陳一冰的深情講述，表達(dá)了在奧運(yùn)會(huì)男子團(tuán)體比賽中，沒(méi)有一個(gè)人的完美，只有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)，他們創(chuàng)造的是集體和諧美，冠軍們還在現(xiàn)場(chǎng)和孩子們一起游戲活動(dòng)，讓我們也從中深切地感受著和諧美。
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